蔡亮教授東南大學
① 論文開題報告可行性分析
可行性分析是理工科編寫的論文中的重要部分之一，那麼可行性分析怎麼寫呢?以下是我為大家帶來的論文開題報告可行性分析，希望大家喜歡。
一、選題的背景與意義：
選題背景：
在2011年全球經濟不穩定、中國通貨膨脹和貨幣政策緊縮的背景下，2012年，中國政府繼續堅定不移貫徹房地產市場調控政策，房地產金融環境緊縮，這就使房地產公司是否要開發一個項目更加謹慎小心了。
XXX住宅小區項目，是為了迎合XX市政府規劃，XXX生態園開發的住宅小區，位置處於市區東部經濟區，東沿XX生態園，風景優美，交通便利，在未來幾年XX生態園一帶必將成為市區最繁華的地段，所以該項目有很大開發價值。
選題意義：
對房地產開發項目開發商而言，房地產投資具有前期資金投入量大、回收周期長，經營風險高等特點。
當今國家對房地產的打壓政策堅持到底，貨幣政策緊縮，項目決策一旦失誤，浪費大量的人力、物力、財力，加重企業債務負擔，會給開發商帶來致命性的打擊。
首先，可行性研究報告可以作為確定房地產開發項目開發建設的必要依據。
房地產開發項目投資者根據可行性研究的結果，決定是否投資開發該項目。
規范的可行性研究能夠抑制感性、盲目的投資。
其次，可行性研究報告可以作為向金融機構融資的依據，向當地政府和其所屬城市規劃部門、土地管理部門、建設管理部門等申請立項和建設執照的依據，也是環保部門審查項目對環境影響的依據。
再者，可行性研究報告可作為開展房地產開發項目設備和原材料訂貨、施工准備等房地產開發項目建設前期工作的基礎，為後續建設工作順利進行鋪墊;對金融機構而言，要在審查項目的可行性研究得出結論的基礎上，
判斷如果借出資金，在項目建設後有無償還能力，貸款的風險有多少，從而決定是否貸款以及確定貸款的利率;
最後，對國家政府部門而言，如果房地產開發項目投資失敗，會導致對銀行的還款滯後，甚至影響城市的開發進程。
因此房地產開發項目可行性研究可以作為政府各級管理計劃部門編制固定資產投資計劃和編制各個階段規劃設計的依據。
二、研究的基本內容與擬解決的主要問題：
研究的基本內容：
該課題研究的主要內容是XXX住宅小區項目的主要內容和配套條件，如市場需求、資源供應、建設規模、工藝路線、設備選型、環境影響、資金籌措、盈利能力等，從技術、經濟、工程等方面進行調查研究和分析比較，
並對項目建成以後可能取得的財務、經濟效益及社會環境影響進行預測，從而提出該項目是否值得投資和如何進行建設的咨詢意見。
1、熟悉地塊資料，對房地產投資情況，市場狀況等實施全面調查，用SWOT分析法統計分析所得數據，並且進行項目的初步定位。
2、對包括土地費用、前期工程費用、建築安裝工程費用，基礎設施建設費用、公共配套設施費用、開發期間稅費等相關費用進行估算，根據對各種費用估算的結果來研究落實資金的來源渠道和籌措方式。
3、測算基礎的數據域參數，通過計算財務評價指標，編制基本財務報表，合理選擇財務評價指標，並進行相關計算，進行財務評價。
4、據財務評價，對投資進行盈虧能力分析。
5、整理並總結並且按照要求完成一份完整的書面可行性研究報告，提交電子文檔。
擬解決問題：
本課題所要解決的問題是XXXXX住宅小區的可行性研究。
本課題是對該項目有關的社會、經濟、技術等方面進行深入細致的調查與研究。
1、即項目概況
2、投資環境
3、房地產市場狀況
4、目標客戶等的研究
5、實施進度建議
6、投資估算和資金籌措
7、社會及經濟效果評價
8、項目財務評價和項目分先分析投資估算
9、財務評價及風險與不確定分析
對可能採用的各種開發方案進行認真仔細的經濟分析和技術先進性和適用性、經濟合理性，以及建設的必要性和可行性進行全面分析、系統論證、多方案的比較和綜合評價，由此得出該項目是夠應該投資建設和如何進行投資建設等結論性意見。
三、研究的主要方法及預期的研究成果：
研究的主要方法：
1、 研究的'技術路線 ：設計項目規劃，安排進度，進行項目可行性分析，進行估算，得出數據並分析。
2、 可行性分析方法 ：對包括土地費用、前期工程費用、建築安裝工程費用、基礎設施建設費用、公共配套設施費用、開發期間稅費等相關費用進行估算，根據對各種費用估算的結果來研究落實資金的來源渠道和籌措方式。
測算基礎的數據和參數，通過計算財務評價指標，編制基本財務報表，合理選擇財務評價指標，並進行相關計算，驚醒財務評價。
根據財務評價，對投資進行盈虧能力分析，可用靜態和動態分析，羅列相關現金流量表，確定用於敏感性分析的經濟評價指標，如內部收益率，凈現值指標等，計算在其影響下的變動情況，進行分析。
研究的成果 ：
課題成果 ：完成課題設計，完成XXXX住宅小區可行性研究報告，結果該項目是否可行。
個人成果 ：理論與實際相結合學習了房地產項目可行性研究的相關知識，使對大學期間學習的專業知識有一個全面的回顧全面的應用，從設計過程中學到了項目可研的相關知識一系列的研究方法，對我今後的學習發展有很大的幫助，會我受益匪淺。
四、研究的總體安排與進度：
1、第X周：廣泛查閱文獻收集，整理資料，上報課題名稱，開題報告、任務書。
2、第X周：開展針對御花園住宅小區項目的實地調研和案頭調研。
實施調研，統計分析有關數據，進行項目的初步定為。
3、第X周：對項目的技術手段進行分析與設計，必要時補充市場調研內容
4、第X周：項目總投資的估算和資金籌措計劃，項目財務評價和項目分先分析投資估算，擬定籌資方案，進行財務評價及風險與不確定分析。
5、第X周：徵求意見、修訂初稿，完成設計說明書的整理，列印、印刷、裝訂等工作，提交報告
6、第X周：完成答辯准備工作，並行行答辯工作。
五、主要參考文獻：
1、楊東.房地產開發項目全過程成本控制.[J].建築經濟,2010(8).
2、何俊德.項目評估—理論與方法.[M].(第二版)， 華中科技大學出版社.
3、顧聖平.工程經濟學.水利水電出版社.2010.
4、鄭華.房地產市場分析方法.[M].電子工業出版社.
5、李啟明.房地產投資風險與決策.[M].東南大學出版社.
6、王世虎、李彪.工程管理模式在實施中的問題及對策分析.[M].南省建築質量監督總站,2011.
7、石小娟.可行性研究報告投資估算若干問題研究[J].中國工程咨詢，2009,1.30-31.
8、嚴軍印.論建設項目可行性研究的可行性[J].探索與思考，2011,22-23.
9、蔡亮.某房地產項目可行性研究[A].安徽建築，2010,178-179.
10、王小平.財務評價在房地產投資可行性研究中的應用[J].科技信息，2010.
指導教師審核意見：
簽 名:
簽訂日期：
② 2020年東南大學轉專業,大一新生轉專業和入學考試
近日， 東南大學 招辦主任蔡亮圍繞該校招生的相關政策，與網友互動交流。蔡亮表示， 東南大學 的大一新生入學一年後，可以參加轉系、轉專業考試，每年約有5%的學生實現轉系、轉專業的願望。
對於網友們關心的自主招生問題，蔡亮說， 東南大學 自主招生將分為建築、土木交通、信息電子、生物醫學工程、基礎強化等5類，共有3500餘人報名，基礎強化類初審通過約2400人，其他四類分別初審100人左右，計劃自主招生200人左右。學科特長水平測試較看重學生的創新潛質。對於政策性加分，只要是省考試院認可並加到投檔分里的， 東南大學 均將認可。
如果考生報考 東南大學 ，專業志願無法滿足時是否會面臨調劑或退檔風險？對此，蔡亮表示，實行平行志願的省份，政審體檢合格的考生，只要專業服從調劑，該校將「見檔不退」。正常情況下，專業調劑時不會另行通知考生，會根據考生已填報專業志願，尊重考生專業志願傾向進行調劑。 ;
③ 蔡亮的人物簡介
蔡亮(1932.9—1995) 福建廈門人。油畫家。1953年畢業於中央美術學院繪畫系。
1955年畢業於該院研究生班，分配到中國美協西安分會從事美術創作。
1978年調西安美術學院任教。
1981年調浙江美術學院。曾任中國美術家協會會員，美協浙江分會理事，浙江油畫研究會副會長，浙江美術學院教授。中國美術學院教授。擅長油畫、壁畫。
④ 蔡亮的介紹
蔡亮，男，主任醫師，教授，科主任。現任武警黑龍江總隊醫院肝病科主任，並任中華醫學會肝病學分會候任主任委員，中國醫葯生物技術協會理事，衛生部全國臨床檢驗標准委員會臨床應用准則專家委員會委員，中國醫葯生物技術協會生物晶元分會委員，中華醫學會理事會醫學科學普及工作委員會委員，亞太地區肝臟學會丙肝工作組專家成員。
⑤ 東南大學每年在江蘇招多少本科生
2015年，東南大學47個專業在江蘇的招生計劃為675人。東大學生處副處長蔡亮在接受采訪時說：「今年東大將按照教育部和江蘇省教育廳的要求，科學合理地做好招生計劃安排，確保2016年在江蘇的招生計劃不低於去年。
⑥ 東南大學領導分工
校長辦公室
主任
李鑫
副主任
金志軍(兼),姜平波
副處長級秘書
趙會澤
合作共建辦公室主任
李鑫(兼)
網路與信息中心主任
金志軍
網路與信息中心副主任
王健
國際合作處(港澳台辦公室)
副處長
王利
兼職副處長
李啟明
港澳台辦公室副主任
王利(兼)
研究生院(黨委研究生工作部)
院長
沈炯(兼)
常務副院長
金保升
副院長
袁榴娣
兼職副院長
董寅生,苟少華,王修信
學科建設辦公室主任
郭彤
研究生招生工作辦公室主任
宛敏
研究生管理辦公室主任
趙松立(兼)
學科建設辦公室兼職副主任
張為公(兼)
培養與學籍管理辦公室兼職副主任
舒華忠(兼)
教務處
處長
雷威
副處長
朱明,沈孝兵,王栓宏,張繼文,吳涓
兼職副處長
梅姝娥,丁德勝
教育技術中心主任
姜昌金
科研院
常務副院長
孫岳明
基礎研究與海外合作辦公室主任
費慶國
先進技術與裝備辦公室主任
高新技術與社會發展辦公室主任
張曉兵
葉智銳
重大專項與協同創新辦公室主任
任剛
科研成果與基地管理辦公室主任
方紅
先進技術與裝備院院長
孫岳明(兼)
先進技術與裝備院副院長
張曉兵,王繼剛
人事處
處長
郭小明
副處長
劉明芬,達飛鵬,吳凌堯
兼職副處長
孫子林(兼)
學生處
處長
孫莉玲
副處長
蔡亮,江雪華，宋健剛
保衛處(黨委保衛部)
處長
任祖平
副處長
吳楊,劉培高(兼),李建平
財務處
處長
任衛時
副處長
張曉紅,孫紅霞,劉嵐,王紹靈
一卡通中心主任
高進
審計處
處長
冀民
副處長
季永華,張宇欣
兼職副處長
周勤(兼)
監察處(紀委辦公室)
處長
吳榮順
副處長
李瑛,李吉海(兼)
監察員
李瑛(兼),夏建春,劉靜
總務處
處長
梁書亭
副處長
章榮琦,馮國強,胡建人(兼),周建華,沈建輝
發展規劃處(黨委發展規劃部)
處長
馮建明(兼)
副處長
張胤
社會科學處
處長
周佑勇
副處長
甘鋒,邵永生
資產經營管理處
處長
江漢
副處長
過秀成，單良
實驗室與設備管理處
處長
熊宏齊
副處長
汪豐,孟正大
發展委員會
主任
浦躍朴(兼)
常務副主任
劉松玉
副主任
米永強,姚志彪,李爽
保密辦公室
常務副主任
孫岳明(兼)
副主任
陳鐳,周虹
丁家橋校區管理委員會
書記
張立武
主任
張立武
副書記
王亮
黨政辦主任
王亮(兼)
後勤辦主任
胡建人
保衛辦主任
劉培高
基本建設處
處長
李維濱
副處長
湯磊
⑦ 2022年2月10號出生屬什麼，2022210號結婚好嗎
2022年2月10號出生屬什麼
澎湃新聞記者 鍾源
【編者按】漢武帝「罷黜百家，獨尊儒術」似乎是我們的一種歷史常識，然而美國大學歷史系副教授蔡亮卻在其新著《巫蠱之禍與儒生帝國的興起》中對此提出了質疑。她通過漢武帝時期和隨後的昭帝、宣帝、元帝時期高級出身身份的數據統計分析，認為漢武帝後期的巫蠱之禍導致大批擔任的軍功貴族後裔被殺，使得儒生階層在官僚群體中迅速崛起，成為其後三公九卿的主體力量之一，從而促成了之一個儒家帝國的興起，在秦漢史研究領域中可謂獨辟蹊徑。澎湃新聞·私家歷史對蔡亮進行了專訪，重點談及研究思路和，以下為訪談正文。
蔡亮
澎湃新聞：您是什麼時候對漢代儒生產生研究興趣的？
蔡亮：這本書是在我博士論文的基礎上發展而來的，當初定博士論文題目的時候，有一個基本的問題（fundamental question）一直困擾著我：我們經常談儒家，談論漢代「罷黜百家，獨尊儒術」，我們真的了解漢代儒生嗎？在傳統知識框架中，我們熟悉的西漢儒生很少，兩百多年的歷史中， 經常談論的儒生基本就是公孫弘、董仲書、劉向。那其他儒生呢，他們在哪裡？以什麼樣的生存狀態存在？學者或是？大家談論的「罷黜百家，獨尊儒術」具體是指什麼？是說儒家思想出現在精英階層的話語當中，還是說儒生本身能夠行使權力？這些問題開始引導我著手重新審視《史記》《漢書》。
每一個人都可以定義「儒」，定義誰是「儒生」，但是每個人在定義的同時，也會帶入自己的偏見，帶入自己已有的預期和思維定勢。當代學者可以對儒生的定義，但是我選擇了另外一種研究方式。作為一個歷史學者，我想努力地拋開已有的成見，重現歷史。所以我 的是在漢代同時代的人如何定義「儒」。具體來說，在做研究的時候，我尋找的是已有的史料怎麼定義「儒」或「儒生」。因為西漢歷史大致基於司馬遷的《史記》和班固的《漢書》，我所尋找的就是在《史記》《漢書》中誰被稱作「儒生」。
很明顯，司馬遷和班固不會把所有的或所有的學者都稱為儒生，那他們在進行劃分歸類的時候用的是什麼樣的標准？這個標準的背後隱了他們對當時或官僚系統的哪些觀察和看法？有人會質疑，司馬遷和班固也是有偏見的。對，司馬遷、班固都有自己的偏見，我們所有的史料，無論是古代還是現代史料，都沒有完全客觀的，都是被剪裁了的、帶某種偏見的史料。我們必須正視史料的偏見，才能離歷史事實更進一步。從另外一個角度來看，對歷史的不帶偏見的重現幾乎不可能，史料和個體的視角認知局限，決定了完全復原歷史的不可能性。但是要盡可能准確和全面地還原史料中的歷史，只有對史料新的、透徹的把握，才能能讓我們不斷接近歷史本身。
在研究的問題和所用的概念明確之後，我就進行了一個系統的史料重構工作。窮盡史料是我自己治學的標准，秦漢歷史有限的材料讓窮盡史料這種和理想成為可能。這個思路之下，我把《史記》《漢書》中提到的儒生梳理出來。
在梳理的過程中，我發現史料中記載的漢武帝時期的儒生非常少。這跟傳統的認知——「獨尊儒術」形成了強烈反差。我開始詢問：儒生究竟在一個什麼樣的和歷史境遇下生存呢？孔子說「三十而立」，那麼儒生是如何立足於西漢，他們有什麼樣的抱負，如何實現的呢？他們以什麼樣的方式「安家立命」呢？歷史記載的儒生大都是以身份出現，那麼儒生之外，是哪一部分群體在行使權力管理西漢這個大帝國呢？在這些問題的驅使下，我開始系統地梳理漢武帝以來有記載的所有（三公九卿、將軍、京城），把他們的家庭背景、仕途途徑、學術傾向和關系 絡做了一個系統整理。受益於數據人文的成果（感謝「漢籍全文計劃」和「中國哲學書電子化計劃」對公眾了他們整理的數據化史料），讓我能夠在一定的時間內做出盡可能全面的整理。這些對傳統史料的整理、統計和分析成為了《巫蠱之禍和儒生帝國興起》的基礎。
澎湃新聞：在您的研究中，儒生作為一個群體，是在漢武帝之後的霍光時代形成的，那麼我們為什麼會漢武帝「罷黜百家，獨尊儒術」這種「常識」？
蔡亮：在我做完從漢武帝開始到西漢末年有記載的三公九卿的數據統計之後，我也感到非常驚訝。因為被司馬遷或者班固稱作儒生或者儒生的人數漢武帝一朝非常少。在地毯式地搜索了一遍之後，發現只有7名在漢武帝54年的中被稱作儒生，而有詳細記載的漢武帝一朝的共有76位。統計數據顯示儒生在漢武帝一朝，僅僅是少數派。而且這7名儒生能夠行使的權力和影響力也是非常有限的。儒生之間經常互相陷害斗爭。熟悉的認知認為，「獨尊儒術」依靠了制度上得保證，即設置太學、建立五經博士和察舉制度。但是分析梳理漢武帝所有儒生的仕途之路時，發現很少人通過太學和察舉渠道進入官僚系統。其實漢武帝的三公九卿中，只有公孫弘的仕途之路始於察舉；只有倪寬通過太學進入到官僚系統。無論是數據還是有記載的儒生仕途之路，都與我們已有的常識性認知，即認為漢武帝「罷黜百家，獨尊儒術」形成了強烈的反差。
新發現的材料對我自己的傳統認知進行了，所以當時想到的下一步行動就是再閱讀。再閱讀有兩個目的：之一，我想重新審視當代學者如何解釋漢武帝「罷黜百家，獨尊儒術」；第二，我想弄明白已有的主導學術話語是如何形成的。
在重新閱讀的時候，發現中外學者已經從不同角度開始質疑漢武帝「獨尊儒術」這一命題了。比如福井重雅先生認為，武帝並未像我們普遍相信的那樣設五經博士。（參見福井重雅,《六經六藝と五經：漢代における五經の成立》,《中國史學》4(1994):139-164）正士、魯唯一質疑董仲舒在武帝弘揚儒學的過程中究竟發揮了多大作用。（正士,《董仲舒の賢良対策の年次に就くて》,《史潮》11no.2(1941):79-116；Michael Loewe,「『Confucian』Valuesand Practices in Han China,」T』oug Pao 98,no.1-3(2012):pp.1-30）陸威儀認為，漢武帝封的各種禮儀跟儒生的學說相距甚遠。（Mark Edward Lewis，「The Feng and Shan Sacrifices of Emperor Wu of the Han，」in State and Court Ritual in China（New York：Cambridge University Press，1998），pp.50-80）正士和李開元兩位學者都注意到了儒生在武帝中人數相對稀少。（正士，《漢代における儒家官僚の公卿層への浸潤》,《歴史における民眾と文化:酒井忠夫先生古稀祝賀記念論集,酒井忠夫先生古稀祝賀記念の會編》（國書刊行會,1982）,51-65；李開元：《漢帝國的建立與劉邦集團：軍功收益階層研究》，：三聯書店，2000年）大家比較熟悉辛德勇先生的《製造漢武帝》，他對 漢武帝史料進行了重新考察。王葆玹先生幾十年前就指出，傳統上「罷黜百家，獨尊儒術」一直被用來概括漢武帝的成就，然而直至公元12世紀司馬光撰寫《資治通鑒》時才創造出這句名言。
至於「獨尊儒術」的敘述是從何而來的呢？這個問題讓我去審視我們舊有觀點的 。有趣的發現是，漢武帝「獨尊儒術」的敘述大致 於《史記》的兩個章節，《孝武本紀》和《儒林列傳》。而這兩個章節都有自己的問題，具體請見我書中的詳細文本分析。
什麼時候這些研究能匯集成一股新的潮流，徹底改寫漢武帝「獨尊儒術」的大敘述呢？這還需要學術界的集體努力。
澎湃新聞：為何司馬遷和班固要「杜撰」出一個儒生群體？他們是有意為之還是無意為之？
蔡亮：我想我會避免用「杜撰」這個詞。在統計漢武帝一朝有記載的儒生同時，我觀察到，在這一時期的儒生之間並沒有認同感，相反他們經常持有不同的政見，互相打擊、排擠甚至互相陷害。公孫弘就直接建議漢武帝將主父偃處以的極刑。而主父偃曾經偷出董仲舒的災異著作，呈給漢武帝。當時恰逢遼東高發生了火災，武帝認為此文暗含諷刺意味。董仲舒因此被投入獄中，最後勉強才保住了性命。
在這些語境下，再去閱讀《儒林列傳》，我就充滿了困惑：為什麼在儒生之間並沒有互相認同的情況下，司馬遷會將儒生跟其他區分開來，把他們當成一個同質的群體，單獨為他們做一個集體的列傳？
將《儒林列傳》與《史記》的其他篇章所對比來閱讀的話，我們可以看到《儒林列傳》實際上呈現了一個烏托邦的儒生群體和生態。在《儒林列傳》中，儒生之間由師徒關系組成了一個連續的、同質的群體，儒生可以通過對五經的研習直接職位。儒學知識和權力有著直接的對接，知識的積累可以直接官職，從孔子以來儒生的夢想在司馬遷的《儒林列傳》得以實現。
《儒林列傳》中烏托邦世界與《史記》的其他列傳形成了強烈的對比。在《史記》的其他篇章中，儒生的知識並不能直接讓他們權利，他們的仕途之路充滿了不確定性和偶然性。朝廷中佔主導的是權宦的後裔。在這種對閱讀下，我們可以看到「多聲部」的敘述。我想讀者可以自己判斷司馬遷是不是有意在《儒林列傳》中創造了烏托邦的儒生群體和生態。
蔡亮著《巫蠱之禍與儒生帝國的興起》，付強譯，師范大學出版社
澎湃新聞：在您的研究中，您運用學的，將背景做了定量分析。如何想到這種的運用？您的研究在論上有怎樣的突破？
蔡亮：當代學者運用數據資料對傳統史料進行再建構有其自己的學術歷史。早在二十世紀八十年代，正士已經開始了這種研究的探索；李開元在2000年的研究也遵循了同樣的。這兩位學者都注意到了儒生在武帝中人數相對稀少。
實際上，對線性的歷史敘述資料進行重組，把相同或相似的現象、人物進行歸類，這種研究由來已久，最早可以追溯到《西漢會要》。我們具有的優勢是，文本數字化之後，檢索相同、相似的歷史或者歷史人物變得更有可操作性。人物不僅可以按照個體生平進行線性敘述，也可以根據某些特點進行歸類重組。數字化人文讓我們不僅能研究歷史的個體，還可以研究共有某種特點的群體。對具有共同特點的人群研究，可以讓我們從個體的微觀視覺轉移到鳥瞰的宏觀視覺，對的結構和歷史的發展動向有更好的把握。
結構性的人物數據（Structured biographical data）已經在許多歷史研究領域得以應用。學者們也用Prosopography來描述這一新的人物傳記數據資料，具體可以定義為，「Investigation of the common background characteristics of a group of actors in history through a collective study of their lives.」——對具有相同、相似特點的人群進行系統研究。已有的成熟的結構性人物數據包括： Byzantine-Arab Prosopography for the Period of the Macedonian Dynasty (867-1025), Prosopography of the Byzantine Empire project, 和Prosopography of Anglo-Saxon England.
作為一個歷史學者，我也希望我們能建構秦漢歷史的結構性人物數據，這需要集體的努力。
澎湃新聞：巫蠱之禍為何會給儒生集團進入領域創造良機？
蔡亮：公元前91年2月，此前十年一直擔任太僕的公孫敬聲因挪用原屬北軍的巨額資金被投入獄中。其父丞相公孫賀想方設法捉住了全國頭號通緝要犯游俠朱安世，希望以此贖敬聲。但獄中的朱安世卻上書控告公孫敬聲與陽石公主私通，且公孫家族指使對武帝施祝詛，又在通向武帝避暑夏宮甘泉的馳道下埋了用於巫蠱術的偶人。有司審案，指控被一一坐實，武帝馬上誅滅了公孫賀家族。陽石、諸邑公主皆以巫蠱處死。這次小規模的殺戮只是序曲，隨後席捲整個朝廷的風暴更加血腥暴戾。
公元前91年夏，武帝按照慣例到甘泉避暑，然而這里優美如畫的風景並不能緩解年邁皇帝的病痛。朝冉冉升起的新星江充說服武帝，讓他相信他之所以生病乃有人施所致。憂心忡忡的老皇帝於是命江充窮治其事。任用可能 於中亞的胡巫搜尋用於祝詛的人偶以及徘徊此間作祟的亡靈。受到指控的蠱者與夜祠者被逮捕，打入地牢。班固寫道，那裡彌漫著疑犯們的呼喊哀嚎聲與烙鐵燙在皮肉上的焦糊味兒。京城一時間人心惶惶。巫蠱的指控滿天飛。據《漢書》記載，因此案株連而死者多達萬人。
江充指控巫蠱已經傳入宮中，這一場腥風血雨由此達到了。一旦他越過宮門，之一批受害者就是那些皇帝不再寵幸的夫人們。江充一步步將矛頭指向衛皇後，並放肆地指責太子劉據也參與了巫蠱之事——在太中發現了刻有詛受害者形象的木俑。武帝帝身在甘泉宮不通音信，而自己的兩位姐姐以及公孫家族慘死的下場猶在眼前，於是劉據聽從少傅石德之議，矯詔將江充等人全部逮捕。協同江充的案道侯韓說質疑詔書真偽，當即被太子手下。另一名忠於江充的章贛拚命逃出，奔向甘泉宮告變。
形勢愈發嚴峻，太子將情況向母親衛皇後和盤托出，取皇家武庫兵器分發給長樂宮衛隊，然後昭告百官，稱武帝在甘泉宮身染沉痾，很可能已經薨逝，江充及其黨羽欲趁亂。劉據將江充處死，又在上林苑活活燒死了胡巫。隨後他率眾前往丞相劉屈氂府邸欲將其，但後者則已逃跑。都城長安一片混亂。鎮守京城的將領們無信皇帝支持太子這樣做，於是都在觀望。武帝一聽到太子謀反的風聲，馬上起駕返回長安，令丞相率兵平叛，同時緊閉城門防止劉據逃逸。在隨後的混戰中有數萬人死去，其中包括衛皇後、劉據及其部屬，還有他們的整個家族。
巫蠱恐慌在公元前90年五月又一次重現，這次被指控施行祝詛的人換成了接替公孫賀登上相位並剛剛了劉據叛亂的劉屈氂。其妻被控用詛武帝。據說，她還和貳師將軍李廣利一起禱告上天，讓昌邑王劉髆成為新的帝位繼承人。
劉屈氂與其妻自然難逃一死。李廣利當時正率領在遙遠的西部地區作戰，聽到消息後很快向匈奴投降，而李廣利的全族被滅。下一場獵巫的目標是新任御史大夫商丘成，太常酈終根，大鴻臚戴仁，京兆尹建以及前任將軍公孫敖與趙破奴。這些人都被指控行巫蠱之術，在前89至前87年間被相繼處死。在同一時期內，還有十一位不在朝任職的侯爵被控犯下了巫蠱，被定罪處死。在武帝朝最後五年間，長久以來一直掌控朝局的最有名望和權勢的家族幾乎被屠戮殆盡。
中學者都對巫蠱之禍有深入的研究，比如田余慶、蒲慕州、魯唯一先生都對這個西漢歷史大進行了很好的梳理。對巫蠱之禍可以從兩個角度來探索。一個角度是詢問巫蠱之禍發生的緣由：這是一場精心策劃的陰謀嗎？什麼導致了這場歷時5年的精英？另一個角度是考察巫蠱之禍對當時政局造成的巨大震盪。我的研究側重於第二個問題。在已有學者研究的基礎上，我結合數據統計資料，看到了巫蠱之禍為儒生集團的興起提供了一個契機。
巫蠱之禍的之後，我們可以看到在舞台上出現了一個權力真空，曾經掌控西漢朝政幾十年的仕宦大家，幾乎都在巫蠱之禍當中被滿門抄斬。比如劉邦的軍功集團，其中很多家族從西漢建立之初直到漢武帝一朝都是朝廷的候選。但是巫蠱之禍之後，這些家族在西漢歷史當中再也沒有出現過。與此同時，我們可以看到，出生於相對貧寒或者家庭背景不清楚的儒生開始出現在舞台上。而他們的師承關系和學術背景（對五經的研習）讓他們與其他區分開來，而他們在的比重讓儒生成為一股不可忽視的力量。
澎湃新聞：如果說巫蠱之禍造成了儒生帝國的興起，對後續兩千年都有著深遠影響。那麼是否可以看成一個偶發改變了中國的歷史軌跡？您如何看待這種偶然性？
蔡亮：為什麼儒生能成功利用巫蠱之禍造成的權力真空實現自己的理想呢？是當權的霍光的提拔結果嗎？無論是人生還是歷史都有一定的偶然性contingency，巫蠱之禍之後，毫無經驗的韋賢和蔡儀被直接提拔到中心成為丞相，的確很大程度上是因為霍光需要有人為他掌控的昭帝一朝提供意識形態上的合法性。但是，儒生能夠成為霍光的候選有兩個條件需要滿足：之一，儒學的思想一直在不斷地被闡釋和宣揚，在精英階層中已經有一定的影響力。很難想像一種完全死亡的思想可以為一個有危機的提供有力的合法性基礎。第二，儒生雖然在霍光之前的領域影響力非常有限，但是在應該還是有自己的傳統。另外，一部分儒生在巫蠱之禍之前就進入到了官僚系統，在當時的中層或下層擔任行政。他們當時的身份與文吏有所重疊。這部分儒生通過他們的行理能力和自己所建立的關系 絡在巫蠱之禍之後爬升到官僚系統的頂層，其中很有代表性的人物是魏相。
偶發可以讓某種積蓄的能量在歷史的某種時刻爆發，但是長時間以來積蓄的力量更是歷史發展的動力。儒學的思想，尤其在「法繁於秋荼，而 密於凝脂」的秦漢帝國，有其非常關鍵的價值。但是思想如何能夠改變歷史和現實，有時候的確需要等待機遇。
（薛瑞對本文亦有貢獻）
責任編輯：韓少華
校對：劉威
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⑧ 2018年東南大學轉專業,大一新生轉專業和入學考試
2018年東南大學轉專業,大一新生轉專業和入學考試
近日，東南大學招辦主任蔡亮圍繞2015年該校招生的`相關政策，與網友互動交流。蔡亮表示，東南大學的大一新生入學一年後，可以參加轉系、轉專業考試，每年約有5%的學生實現轉系、轉專業的願望。
對於網友們關心的自主招生問題，蔡亮說，2015年東南大學自主招生將分為建築、土木交通、信息電子、生物醫學工程、基礎強化等5類，共有3500餘人報名，基礎強化類初審通過約2400人，其他四類分別初審100人左右，計劃自主招生200人左右。學科特長水平測試較看重學生的創新潛質。對於政策性加分，只要是省考試院認可並加到投檔分里的，東南大學均將認可。
如果考生報考東南大學，專業志願無法滿足時是否會面臨調劑或退檔風險？對此，蔡亮表示，2015年實行平行志願的省份，政審體檢合格的考生，只要專業服從調劑，該校將「見檔不退」。正常情況下，專業調劑時不會另行通知考生，會根據考生已填報專業志願，尊重考生專業志願傾向進行調劑。
⑨ 蔡亮的《延安火炬》就是藝壇的火炬
「他的《延安火炬》就是我們藝壇的火炬」。當《延安火炬》《貧農的兒子》《紅軍三大主力會師》《棗園來了秧歌隊》《銅牆鐵壁》等蔡亮的經典歷史畫作，經多方協調終於一同出現在中國美術館的展廳時，很多美術家甚為激動，中國美院原院長肖峰的這番話，真切道出了蔡亮及其作品在他們心中的價值與藝術史上的地位。 展廳中，一件件紅色經典作品光耀著時代，也引領著人們的回憶。西安美術學院院長王勝利至今還清晰記得蔡亮一些重要作品創作時的情景——1976年，作為學生的他陪靳尚誼到陝北體驗生活，專程到群眾藝術館去看望蔡亮，那時候蔡亮正在以極大的熱情全身心投入《紅軍三大主力會師》的創作。「他把草圖拿出來，核心就是畫三軍會師和戰士的擁抱，這在歷史題材美術創作中是構圖和形式上的突破。」站在教科書一般的《延安火炬》前，中國美術學院院長許江說，很多往事被一 一勾起：「蔡亮先生已離開我們15個年頭了，但當油畫系老師們一起懷舊溯往，或者老朋友遠來相聚之時，我們都會想起他。」許江參加全國重大題材集體創作時，大片的南京大屠殺死難者中有一位老班長式的人物，成為全畫的一個視點，而這種設計正是源於蔡亮，「他的繪畫曾經給予我們某種人生與生命的理解」。
中央美術學院教授邵大箴說，「看蔡亮的油畫，不僅喚起我們對革命年代的回憶，而且使我們感覺到中國人的智慧和膽識。」
⑩ 專業解讀之軟體工程是做什麼
專業解讀之軟體工程是做什麼
在這個信息爆炸的時代，計算機軟體正悄悄地應用於各個領域，深刻地影響著我們的日常生活。例如，典型的軟體有如 QQ、微信等聊天軟體，騰訊視頻、暴風影音等視頻軟體，酷狗音樂、多米音樂等音樂軟體，word、ppt等辦公軟體。這些軟體應用促進了經濟和社會的發展，也提高了工作效率和生活質量。而這些軟體的應用與軟體工程是須臾不可分離的，如果把軟體比作積木，軟體工程則相當於玩積木的高手。那麼，什麼是軟體工程，軟體工程學什麼，就業前景怎樣呢？為幫助考生及家長了解該專業，本文就帶領大家一探究竟。
一、專業解析
什麼是軟體工程？
完整的計算機系統由兩部分組成，即計算機的硬體系統和軟體系統。而計算機軟體是指計算機系統中除硬體以外的所有事物，一般包括計算機程序、程序說明以及其他資料等。
軟體工程專業是 2002年國家教育部新增專業，隨著計算機應用領域的拓展及中國經濟建設的不斷發展，軟體工程專業已成為一個熱門專業。
軟體工程是採用工程的概念、原理、技術和方法來開發、維護軟體，把管理技術與開發技術有效地結合起來，以計算機科學與技術學科為基礎，強調軟體開發的工程性，培養能夠從事軟體開發、測試、維護和軟體項目管理的高級專門人才的一門學科。
如果把計算機軟體比作積木，那麼軟體工程則相當於玩積木的高手。
軟體工程學什麼？
以浙江大學為例，軟體工程專業的核心課程有：離散數學及其應用、數據結構基礎、高級數據結構與演算法分析、面向對象程序設計、計算機系統原理、資料庫系統原理、操作系統原理、操作系統分析與實驗、軟體工程基礎、計算機網路基礎項目管理與案例分析、軟體需求分析與設計、軟體體系 結構、人機交互工程。
除此之外，浙大軟體工程專業還結合學院的科研和應用特色，開設了軟體開發技術、金融信息技術、信息安全技術三個應用領域方向課程。各校軟體工程專業根據培養體系、專業側重等不同情況，課程設置也有所差異，考生可具體查看各校詳細專業和課程設置情況。
計算機科學與技術專業與軟體工程專業的區別
這兩個專業都需要掌握計算機科學的基礎知識及編程的基本功，但是這兩個專業的關注點有很大不同。計算機專業學習技術，是為了改進技術，提高技術，研究出更好的理論。扎實地知道計算機底層是怎麼工作的，才能研究出更好的計算機；而軟體工程專業學習技術，是為了知道在什麼情況下應該用什麼樣的技術可以最好地解決問題，更關注開發大型軟體系統的組織方法和流程。
用建築行業打比方：計算機專業研究物理、力學理論，研究新型材料；而軟體工程專業則聽取客戶的蓋房要求，選擇合適的材料和技術，組織成百上千的工人把房子蓋起來。兩者工作的難度和重心是不同的。從同學們熟知的偶像角度打個比方，計算機專業仰慕圖靈，而軟體工程專業則仰慕蓋茨和喬布斯。
社會上對這個專業的認識誤區
有些人認為，學計算機相關的專業是青春飯，到了 30多歲後就沒有發展前途了，總不能一輩子就當個程序員吧？這是一個很大的認識誤區。實際上，軟體工程專業更關注開發大型軟體系統的組織方法和流程，培養學生掌握大型軟體開發和管理的能力，隨著經驗和能力的增長，他們更能勝任越來 越大的項目的組織和管理，成為千百程序員的管理者。
還有人認為，現在懂編程的人太多了，凡是理工專業都學過編程，抓來就能用。但是，軟體工程專業所掌握的大型軟體開發的組織、設計和管理技術，不是普通的編程技術可以比擬的。打個比方說，普通的工人稍微訓練一下，讓他蓋個豬圈、砌堵牆沒問題，但是讓他去造一個摩天大樓就不行了。而軟體工程培養的是有能力設計和製造摩天大樓的人才。
二、專業與就業
就業前景廣闊
據陽光高考信息平台最新數據顯示，軟體工程專業的全國普通高校畢業生規模在 55000人至60000人。最近三年，該專業的全國本科生就業率逐年遞增，由80%增至95%，屬於就業情況很好的專業。
軟體產業作為信息產業的核心是國民經濟信息化的基礎，已經涉足工業、農業、商業、金融、科教文衛、國防和百姓生活等各個領域。採用先進的工程化方法進行軟體開發和生產是實現軟體產業化的關鍵技術手段。因此，為積極促進我國軟體產業發展，加速我國信息化建設，增強其國際競爭力，急需培養大批軟體工程領域的實用型、復合型軟體工程技術人才和軟體工程管理人才。
「 相關數據顯示，到 2020年，整個中國新一代信息技術人才的需求，一年的缺口是750萬人，而整個中國每年的大學畢業生也不過這個數字，但是其中計算機類專業的一共才30多萬人。到2025年，這個缺口數字將達到950萬。 」 東軟睿道總裁李印杲在接受新商報記者采訪時表示，目前，國內計算機軟體類相關人才的需求非常巨大，隨之產生的人才缺口也令人吃驚。
隨著第五屆世界互聯網大會的召開，《世界互聯網發展報告 2018》《中國互聯網發展報告2018》正式發布，報告顯示，美國、中國、英國互聯網發展名列全球前三名。從目前的形勢來看，軟體工程專業在未來多年內仍將是就業形勢看好的'專業。
兩大就業方向
軟體工程專業的畢業生主要面向兩類就業崗位：一類是各種規模的 IT企業，從事項目管理、軟體設計、軟體開發和質量保證等相關崗位；另一類是進入到對IT技術依賴度很高的金融、電信等行業的IT部門，從事這些行業的業務軟體的開發、測試、維護等相關工作。
例如，南京大學軟體學院就業率連續多年 100%，位居各院系前列，就業單位主要有Microsoft、Intel、網路、騰迅、阿里巴巴、華為、摩根士丹利等知名IT企業和金融類企業。85%以上的學生在上海、杭州、南京、蘇州、深圳、北京等地就業。本科生平均入職年薪近20萬。
三、報考指南
招生院校多 看清培養目標
據統計，目前開設軟體工程專業的院校 580多所，分布在不同層次。在這些招生院校中，既有綜合性大學，也有理工類院校，還有師范類院校。
不同院校軟體工程專業方向有所不同，例如，華東師范大學軟體工程專業有四個學習方向，分別為軟體科學與技術方向、嵌入式軟體與系統方向、數據科學與工程方向、密碼與網路安全方向。這四個方向培養側重點是不一樣的，軟體科學與技術方向旨在培養具有良好的軟體科學與工程素養和開闊的國際視野，以及扎實的軟體理論基礎和軟體設計與開發綜合能力的高層次軟體人才；數據科學與工程方向旨在培養具有服務國家基礎戰略研究事業胸懷、獨立的研究創新能力和專業可持續發展潛力、參與國際學術競爭能力的、社會培養急需的 「 數據科學家 」 專業人才。再如，東南大學軟體工程一級學科主要包括軟體工程的理論與實踐、可信軟體、軟體智能化、軟體自動化、軟體服務工程和軟體建模與分析等六個主要學科方向。
按大類招生 分清專業方向
除了單獨的專業招生形式以外，很多院校都以 「 計算機類 」 、 「 軟體工程 」 的大類形式招生。按照計算機類大類招生的院校，如中央民族大學、北京理工大學、北京信息科技大學等；按照軟體工程大類招生的院校，如南京大學、廈門大學、武漢大學、湖南大學等。考生報考時，最好看一下大類包含的專業方向再填報。
例如，北京理工大學 「 計算機類 」 包含計算機科學與技術、物聯網工程、軟體工程三個專業方向；廈門大學 「 軟體工程 」 包含軟體工程、數字媒體技術兩個專業方向。
考生在選擇時，一定要根據自己的愛好和需求，看清各高校的招生章程要求和專業設置情況。
什麼樣的學生適合學軟體工程
據浙江大學計算機科學與技術學院蔡亮副教授介紹，從技術和興趣的角度上看，如果喜歡搭積木（組裝產品），但對於做積木塊本身不是很有興趣，那麼會對軟體工程專業很有興趣。從個性和人生規劃的角度上看，如果喜歡在商界叱吒風雲的感覺，喜歡跟著一批志同道合的夥伴一起創業，喜歡與人溝通，那麼會對軟體工程專業很有興趣。