大學編內老師要求
1. 考編制教師需要什麼條件
本科畢業，普通話等級二級乙等，然後就考編制就可以了。還要有教師資格證必須本科畢業，而且有些單位要求的是全日制本科畢業。如果不是語文教育專業出身的，想當語文老師還必須普通話過二級甲等，擁有語文教師資格證，教小學需要小學語文資格或更高，考教師資格證需要考教育學和教育心理學兩門課程，都是採取網上考試，沒有有兩次報名時間，詳細情況請關注中國教師網或者你省得教師網；如果你想成為正式編制國家老師還必須參加你省的教師同意招聘考試，每年一次大概在4月報名5月考試，這個考試得在你擁有一定級別的語文教師資格證的基礎上才能報考，需要考試專業知識包括大學里所有開設的與語文教育有關的專業知識，還有綜合基礎知識這門，包括教育學、教育心理學、教育學法規、教育政策等等。教師入編制的需要條件有以下三點：1）各學校上報招聘名額，招聘學科和招聘要求；2）有資格人員（師范生或研究生）對某校某職位感興趣，首先需參加省教育廳出題，無錫市教育局組織的統一考試，通過才能進一步接觸學校；3）學校以3:1的名額從上一步通過名單里挑人才，那接下來也就是說必須參加學校組織的各類考核，擠掉另外兩個，則成功進入教師行業，否則等待下一個機會。
2. 當大學老師需要什麼學歷和專業
當大學老師需要什麼學歷和專業？
大學老師需要研究生、碩士及以上學歷，大學教師需要高校教師資格證，該證書不對社會人員開放。只有大學內任教的在職教師可以報考，如果要報名輔導員或者教工人員，不用教課的那種，碩士學歷就可以，不過重點大學還是要求博士學歷。
(2)大學編內老師要求擴展閱讀:
大學(Universitv、College)是提供教學和研究條件，授權頒發學位的高等教育機構，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。
大學主要從德國，英國等國家最早發展起來，其競爭力主要包括教師素質，學生來源、硬體設施等，是大學賴以生存、發展、承擔重大社會責任的根本。
3. 考正式編制老師的條件
考正式編制老師的條件是：證書、年齡、學歷、專業。
1、證書
專業是你大學所學的專業與報考崗位的專業要求相近或者是相同，一般專業相同的考上的機率。教師資格證筆試和面試並不是很困難的事，想要通過教師編制考試是需要沉下心學習公共基礎知識、教育教學綜合知識和專業知識等。
編制教師的優勢
1、教師的編制屬於全額的事業單位，一旦考取了就可以享受事業單位的工作待遇。
2、有編制的教師工資也是不錯的，主要由基本工資還有津補貼以及職稱工資等組成，並且後期隨著職稱以及工齡的增漲，工資也會越來越高。
3、有編制的教師工作更加有保障，並且也十分的穩定，並且教師是可以調動的，在退休這後還可以享受相應的社會以及職業年金。
考取了教師編制之後，就可以享有不錯的福利待遇。所以，只要是符合條件者，皆可以報考。
4. 到大學當老師的條件
Ⅰ 近幾年去大學當老師有什麼條件
要博士還是復要碩士是制要看學校以及專業的具體情況的，而且除了學校及專業的因素外，學校還可能考慮以下幾個因素：
1.
你的年齡和發展空間
2.
你的性別：不要說性別歧視，因為現在男女教師比例失調，所以同樣條件下男教師比女教師容易進
3.
是否有海外經歷
4.
是否從事過教學工作
對於你最後說的3類情況，一般不會有不同政策的。現在大學也都是合同制，和公司一樣，是要面試、試講，然後雙向選擇簽訂工作合同的。只要你符合學校的要求，學校肯和你簽合同自然就能進。
Ⅱ 要在大學當老師需要什麼學歷
研究生、碩士及其以上學歷。
大學教師需要高校教師資格證,該證書不對社會人員開放版。
只有大學內任教的在職教師可權以報考。
一般大學老師需要以下證書任教
一般需要考
高等教育學
2.大學心理學
3.教師倫理和高等教育法規
4.普通話通過二乙
5.通過體檢和教學能力素質測試
教任何一級學校都要教師資格證。
中國的教師資格證分級一共是：
1.高校
2.中專實習
3.中專
4.高中
5.初中
6.小學
7.幼兒園七級證書
證書級別高的可以在下一級別學校任教,反之則不行。
高中教師資格證可以教初中,初中教師資格證不能教高中。
教師資格證需要考試,參加全省教師資格證書考試：
1.幼兒園
2.小學
3.初中
4.高中
這四級證書可以面向社會人員開放,符合學歷要求的人員都可以報名,考試通過後可獲得相應級別的教師資格證.
Ⅲ 做大學老師要具備什麼條件
首先說一下，大學老師也分很多種，有搞行政的大學老師，也有搞後勤的大學老師，還有研究型的大學老師，以及全指講課的大學老師等，不同類型的大學老師，他們的要求不一樣。一般情況下，搞行政、後勤的大學老師並不需要講課，自然也不涉及教學能力的問題。
事實上，我個人認為大學老師並不需要基礎教育階段的教學技巧和能力，只要普通話說得好，大家都能聽懂，並且能闡述明白自己想要表達的意識即可。大學老師要將自己研究的領域搞到高精尖，並且將這些內容告訴學生，告訴自己學生哪些地方是「坑」，哪些地方「有料」，至於墨守成規的背誦和閱讀，直接交給學生自己管理即可。
Ⅳ 當大學老師要什麼條件
首先是教師資格證，普通話等級證，然後是你要教專業的證書（比如你要教計算機，就要有計算機等級證，會計就要有會計證一樣），然後是應聘面試的時候看你自己的發揮了。有關系更好
Ⅳ 要到大學當老師，需要什麼條件
現在大學教師招收條件都是名牌大學的研究生以上，甚至是碩士，而且還要考取教師資格證，普通話考試證等等。
Ⅵ 想到大學里當老師需要什麼條件
樓主好，如果你想去當大學老師，你的學校是關鍵
好的大學出來就業就好回或者能夠留校呢
現在答不管是音樂表演還是音樂學都是不發教師資格證的
所以都需要你去考試，普通話考試你們音樂學會有正音學專門學習這個
如果要往這方面發展最好是師范、華中師范、杭州師范這些學校出來就很好
大學音樂老師要求你的學歷最少是碩士研究生，如果要說能夠留校
需要你認識系主任的情況下然後音樂素養很高才行
一般的學校都是有保送研究生的，只要4年不掛科，英語過了46級
還有什麼不清楚的樓主可以再來問我
所謂的標准答案可能是不存在的
總有一個人知道你問題的答案的一部分
但是答案永遠再生長，答案和答案之間，它會長出新的答案
知識是一個生命體，不管你是採納知道的哪位答題者，真心希望您能採納一位幫助到您的人。
樓主新年快樂哈，大年初十為您解答
Ⅶ 想當大學老師，需要什麼條件
當大學老師需要研究生畢業及以上學歷，還需要教師證。基本上要985博士起了，最好國外名校。
僅就文科類的來說，一般的本科大學現在基本上要求博士學位了（有留學經驗的當然更好），一些大學附設的獨立學院、職業技術學院等，碩士學位基本滿足要求，但待遇一般也就圖個安穩。
拓展內容：
大學教師職稱是大學里教師的職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個級別。其中：助教的主要任務是協助教學。講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。
副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。教授是大學里的主體，大學里主導性的工作是由教授承擔的。
網路-大學教師職稱
Ⅷ 研究生去大學當老師需要什麼條件
目前國內很少有大學還招收研究生老師了吧，前年就有規定出了，大部分的內本科大學老師必須是三容分之二的211或985，即本科、碩士、博士有兩個或以上是211、985，一本要求應該更高吧，我們學校是必須博士並且有留學經歷。研究生的學歷現在可能做輔導員和行政崗可以，或者專科，我有師姐去年進了一個專科院校，本科應該不可以了。
Ⅸ 如何去大學當老師計算機老師需要什麼條件
一、報抄名條件
1、首先考教師資格證
2、最低研究生以上學歷
3、等學校找老師的時候看看你是否符合條件，合適的話就去報名參加考試，考試分為筆試和試講。
備註：看的書有心理學和教育學，考了這兩科就可以參加教師資格證的考試了。最好還去考一個普通話。
一般情況下，學校的招聘都是並入事業單位考試的，所以要多多關注人事考試網。
二、報名流程：
1、參加教師資格證的筆試和試講（通過的話就可以拿到教師資格證，這個很容易通過的）
2、加事業單位考試的筆試和面試（筆試通過才可以參加面試，競爭力很大）。
備註：要是以上兩個都順利通過的話就等著給學生上課吧。
一般都是大專生當小學老師，本科生當初中的老師，重點大學優秀的本科生和優秀的碩士畢業生可以去教高中。
Ⅹ 在大學當老師的條件 怎樣才能到大學當老師
想在大學來當老師最基源本的要求碩士研究生學歷，最好是博士研究生基本能直接進入面試考核，碩士則要筆試，一般各大院校都會不定時滾動招聘（事業編制），部分綜合性大學則長期招收專業領域高級人才。
所以，基本就是：
①學歷達到要求：全日制碩士以上，專業對口。
②意向大學有指標，招聘/考編
③實力足夠，能力突出，能夠考上，那樣就可以在大學當老師了。
5. 進高校當老師考什麼條件
A. 想當大學老師，需要什麼條件
當大學老師需要研究生畢業及以上學歷，還需要教師證。基本上要985博士起了，最好國外名校。
僅就文科類的來說，一般的本科大學現在基本上要求博士學位了（有留學經驗的當然更好），一些大學附設的獨立學院、職業技術學院等，碩士學位基本滿足要求，但待遇一般也就圖個安穩。
拓展內容：
大學教師職稱是大學里教師的職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個級別。其中：助教的主要任務是協助教學。講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。
副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。教授是大學里的主體，大學里主導性的工作是由教授承擔的。
網路-大學教師職稱
B. 要在大學當老師需要什麼學歷
研究生、碩士及其以上學歷。
大學教師需要高校教師資格證,該證書不對社會人員開放版。
只有大學內任教的在職教師可權以報考。
一般大學老師需要以下證書任教
一般需要考
高等教育學
2.大學心理學
3.教師倫理和高等教育法規
4.普通話通過二乙
5.通過體檢和教學能力素質測試
教任何一級學校都要教師資格證。
中國的教師資格證分級一共是：
1.高校
2.中專實習
3.中專
4.高中
5.初中
6.小學
7.幼兒園七級證書
證書級別高的可以在下一級別學校任教,反之則不行。
高中教師資格證可以教初中,初中教師資格證不能教高中。
教師資格證需要考試,參加全省教師資格證書考試：
1.幼兒園
2.小學
3.初中
4.高中
這四級證書可以面向社會人員開放,符合學歷要求的人員都可以報名,考試通過後可獲得相應級別的教師資格證.
C. 做大學老師要具備什麼條件
首先說一下，大學老師也分很多種，有搞行政的大學老師，也有搞後勤的大學老師，還有研究型的大學老師，以及全指講課的大學老師等，不同類型的大學老師，他們的要求不一樣。一般情況下，搞行政、後勤的大學老師並不需要講課，自然也不涉及教學能力的問題。
事實上，我個人認為大學老師並不需要基礎教育階段的教學技巧和能力，只要普通話說得好，大家都能聽懂，並且能闡述明白自己想要表達的意識即可。大學老師要將自己研究的領域搞到高精尖，並且將這些內容告訴學生，告訴自己學生哪些地方是「坑」，哪些地方「有料」，至於墨守成規的背誦和閱讀，直接交給學生自己管理即可。
D. 如何才能進去大學當老師
進大學當教師一般要求是博士生畢業，外語、體育等輔助學科除外，除非你到一個三本或其它比較差的大學。985、211大學肯定要有博士學位，你這個專業工作不好找，許多人都想當大學老師，因此競爭很激烈，肯定要博士學位。
拓展資料：
大學講師：
講師（科研崗）在大學里針對他們所擅長的領域開課或授與學生專業訓練，同時深耕於自己專精的學科，以發表論文的方式來獲得職業的認可，在授課、訓練、書寫論文這幾個方向里取得平衡。
一般來說，大學講師是成為大學教授的必經之路。教學、研究、輔導學生，在工作中積累教學經驗、探索學術見解，最終成長為一名大學教授。
教育培訓： 一般要求博士（音體美專業可放寬至碩士）學歷，並具有高等學校教師資格證書。
工作經驗： 熱愛教育事業，教學經驗豐富；具有較廣博的文化基礎知識和業務水平，既精通自己擔任的課程，還要懂得其他學科知識；語言規范、准確、發音標准，吐字清晰，說話生動、有邏輯性；有良好的師德。
工作內容：
講授、輔導高等學校的基礎課、專業基礎課、專業課的課程，答疑、批改作業，組織課堂討論；
參加實驗室建設，指導實驗教學；
組織、指導生產實習、社會實踐和社會服務；
指導課程設計、畢業設計、畢業論文；
編寫教材及講義，進行教育教學研究；
編審教材及教學參考書；
進行學生學習成績的考試考核；
進行科學研究、技術開發。
資料參考：網路，大學講師
E. 進高校當老師的條件
你只是本三，考研很難的！如果你真考上了博士，就業的機會就很多了！
F. 當大學教師需要什麼資格或者要考什麼證書
教育部對當大學教師沒有考資格證書的硬性要求，只有對學歷和專業有要求，具體在《中華人民共和國教師法 》中有詳細規定。另外，要參照您想應聘大學的招聘要求，各學校要求不同。
1、您屬於非師范類的、研究生學歷，如想應聘大學教師，學歷已經是符合教師資格的。
2、教師資格證書，對大學教師不適用，該證書只適合，在幼兒園、中小學、高中、中專、技校等大學以下學歷的學校，任教的教師。大學教師沒有相關的職業資格證書要求。
3、對於大學的具體招聘條件，請關注想應聘大學的招聘公告。
4、在《中華人民共和國教師法 》第三章的資格與任用中，明確規定：
（1）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；
（2）普通高等學校的教師資格，由國務院或者省、自治區、直轄市教育行政部門、或者由其委託的學校認定。
（3）具備本法規定的學歷、或者經國家教師資格考試合格的公民，要求有關部門，認定其教師資格的，有關部門應當依照本法規定的條件予以認定。
(6)進高校當老師考什麼條件擴展閱讀：
關於教師任教與學校的相關規定：
1、取得教師資格的人員首次任教時，應當有試用期。
2、學校和其他教育機構，應當逐步實行教師聘任制。
3、教師的聘任，應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，
4、聘任合同中，應明確規定雙方的權利、義務和責任。
5、實施教師聘任制的步驟、辦法由國務院教育行政部門規定。
6、各級師范學校畢業生，應當按照國家有關規定從事教育教學工作。
7、國家鼓勵非師范高等學校畢業生，到中小學或者職業學校任教。
8、國家實行教師職務制度，具體辦法由國務院規定。
G. 想要進大學當教師，需要些什麼過程呢
一般985大學要求較高，博士及其以上學歷（畢業院校知名度高者從優一般至少是985大學畢業的），國外留學或科研經歷一年及其以上；
一般211大學要求，博士及其以上學歷，國外留學或科研經歷半年及其以上；
具有以上資格的博士生畢業以後，可以直接去學校應聘，論文質量高，科研水平過硬的從優錄取。至於資格證不是什麼問題。
應聘通過一般就是個講師，然後過三五年能升副教授，但是副教授升教授就比較慢，一般平均要7-8年，快的是研究成果卓著，破格提拔。助教在國內現在都是算在「三助」裡面，不是大學老師，是幫老師批改作業，偶爾代個課什麼的，這種助學崗位了。
H. 當大學老師需要哪些條件
不知你想當什麼檔次大學的教師？稍微好點的大學，教師招聘至少得博士學歷或出站博士後；當然，不同檔次學校招聘要求是不一樣的；高效招聘教師更注重學歷、科研能力、學術背景！
自己去看看各高校教師招聘要求就很清楚了，不同層次的高校招聘教師的要求差別很大的，除體育、藝術等個別專業最低要求為碩士學歷，其他職位一般最低學歷要求為博士；
211/985高校招聘要求：
哈佛、CMU、MIT、劍橋等世界名校優秀博士/博士後/教授級人才；
985/211大學/中科院/國家重點學科畢業的優秀博士/博士後（全國百篇優秀博士論文獲得者或有突出科研能力/水平者）；
通過社會招聘，從211以上大學中挖教授級人才；
------ 這類檔次的大學在國內招聘教師相對較少，教師國際化趨向明顯，符合對外交流的需要，全球化特徵明顯；
省屬重點大學及以下層次高校一般從985/211高校/中科院/國家重點學科招聘優秀畢業博士；
專科辦學層次的高校一般招聘要求應聘教師達到碩士要求即可，相對於上述兩個層次的高校要求要低很多；
從實際情況看，絕大多數高校招聘教師最低要求是211以上重點大學的碩士畢業生，也就是說畢業學校不屬於985/211的，想進高校執教有較大難度，除非去較差的高校；
目前國內高校教師招聘時注重學歷和畢業學校，部分學校要求本碩博專業一致或相近，且對畢業論文的質量和數量都有考察和要求；對科研能力有一定要求，與中學教師很大區別是高校教師招聘從不需要考察心理學、教育學等，也不需要教師資格證，這一點做的很好；
總之每所高校教師招聘要求都可能不大一樣，具體以該校實際招聘要求為准；各高校網站首頁或學校下屬學院的教師招聘要求上會有明確說明；
I. 我如果想當大學老師，都要通過那些考試學歷有要求嗎
根據《中華人民共和國教師法》
「第三章
資格和任用
第十一條
取得教師資格應當具備的相應學歷是：
.....
（五） 取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷； ..."之規定你可以申請大學教師的資格.
同時告訴你"第十三條 ...普通高等學校的教師資格由國務院或者省、自治區、直轄市教育行政部門或者由其委託的學校認定。..."
需要參加參加的考試(師范類不在此例,以其在校的學業成績為准)有:心理學、教育學、普通話等級證，試講，面試，體檢。
具體的一般程序是（非師范類）
憑身份證、完成所需學歷國民教育的畢業證（你現在的憑學生證，學校證明，身份證）(《教師法》對教師資格認證的基本條件），普通話等級證（一般為二乙、語文二甲，向報名人員咨詢普通話測試機構的情況，報名時可能要買一本輔導教材）到當地有許可權的教育主管部門報名報名參加教育學、心理學（報名時詢問報名人員版本及測試時間）的測試，合格者參加專業科目測試，合格者參加試講（事先設置題目，現場抽取，給你一段時間完成備課，參加試講，不一定有學生），合格參加面試，體檢（無《教師法》規定的不適合當教師的款項，例如不可治癒的傳染病，影響日常工作的肢殘等），合格者頒發證書，證書全國同層次任職通認。
目前根據學歷的規定你還不能得到認證，但你可以先報名參加兩學一證的考試，把合格證拿到手，等一畢業就參加慎於的環節（一次的不到認證兩學合格證有效期3年，一證5年）
J. 當老師需要什麼條件
具體的申報要求：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等標准。語文教師得達到二級甲等。
2、各級各類學校非師范專業畢業生補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格
3、參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、照片。
學歷要求
我們國家規定：幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。
小學教師：應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。
中職教師：具備大學本科及以上學歷。
中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。
高校教師：具備研究生或者本科畢業學歷。
-------------------
不是師范專業的怎麼當老師
要到當地的教育部門參加報名考試．非師范專業要有普通話二乙以上．還要參加兩門考試是＜教育學＞和＜教育心理學＞．還要參加面試考核，一般是進行說課．
你要考教育學和教育心理學，普通話等級考試。一般要求考到80分，二級乙等就好，如果你是想教語文，那就得二級甲等了。全考完之後就可以申請了，申請程序是這樣的。
幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民 *** 教育行政部門認定。高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民 *** 教育行政部門審查後，報上一級教育行政部門認定。中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民 *** 教育行政部門審查後，報上一級教育行政部門認定或者組織有關部門認定。
受國務院教育行政部門或者省、自治區、直轄市人民 *** 教育行政部門委託的高等學校，負責認定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格。
在未受國務院教育行政部門或者省、自治區、直轄市人民 *** 教育行政部門委託的高等學校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格，按照學校行政隸屬關系，由國務院教育行政部門認定或者由學校所在地的省、自治區、直轄市人民 *** 教育行政部門認定。
認定教師資格，應當由本人提出申請。
教育行政部門和受委託的高等學校每年春季、秋季各受理一次教師資格認定申請。具體受理期限由教育行政部門或者受委託的高等學校規定，並以適當形式公布。申請人應當在規定的受理期限內提出申請。
申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料：
（一）身份證明；
（二）學歷證書或者教師資格考試合格證明；
（三）教育行政部門或者受委託的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明；
（四）戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民 *** 或者工作單位、所畢業的學校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。
具體你要問一下當時教委了：）
要考＜教育學＞和＜教育心理學＞，非師范專業的還要進行面試，一般進行說課 .
6. 教師編需要什麼條件
⑴ 教師考編報名需要哪些條件
1、具有中華人民共和國國籍，遵守中華人民共和國憲法和法律；
2、遵紀守法，品行端正，團結協作，敬業樂群，廉潔奉公；
3、適應崗位要求的身體條件，碩士研究生的年齡不超過35周歲，博士研究生的年齡不超過40周歲，博士研究生且具有副高級及以上專業技術職務的年齡不超過45周歲，博士研究生且具有正高級專業技術職務的年齡不超過50周歲；
4、具備報考崗位要求的專業、技能等資格條件（詳見崗位表）。應屆畢業生必須在2019年12月31日前畢業並取得相應學歷和學位；
國（境）外教學科研機構學習同期畢業人員，指在國（境）外教學科研機構學習，與國內應屆畢業生同期畢業的留學人員，同期畢業的時間要求與國內應屆畢業生一致。計算工作經歷的基準日期為招聘公告發布之日；
5、取得祖國大陸全日制普通高校學歷的台灣學生和取得祖國大陸承認學歷的其他台灣居民應聘時按國家和我省有關規定執行。
(1)教師編需要什麼條件擴展閱讀：
申請材料
一、本地戶籍考生或在本地居住考生：
1、有效期內第二代居民身份證原件；
2、畢業證書原件(國（境）外學歷需同時提交教育部留學服務中心出具的《國（境）外學歷認證書》的原件)；
3、本地戶籍考生提交本人戶口簿或集體戶單頁原件，在本地居住考生提交公安部門頒發的有效居住證。
二、工作單位在本地考生：
1、有效期內第二代居民身份證原件；
2、畢業證書原件（國（境）外學歷需同時提交教育部留學服務中心出具的《國（境）外學歷認證書》的原件）；
3、社保部門出具的近3個月社會保險繳費明細證明或由人事關系管理部門出具的人事關系證明（無檔案存檔許可權的單位，應提供報考地的市、縣存放人事檔案的人才服務中心等機構出具的檔案存放證明原件）。
三、全日制普通高等學校在校生考生：
1、有效期內第二代居民身份證原件；
2、蓋有學校公章、注冊信息完整的學生證原件（須能明確體現考生為在讀普通高校全日制專科、本科3年級及以上學生或在讀普通高校全日制專升本本科生、研究生）。
學生證丟失或信息不全無法確認考生在全日制普通高校就讀及在讀年級的，須提交學校學籍管理部門出具的在籍學習證明（在讀專升本學生、研究生還需提供專科、本科畢業證書原件）。
以上考生報考中等職業學校實習指導教師資格，還須提交相當助理工程師及以上專業技術職務任職資格證書或工人技術等級證書。
⑵ 報考教師編制考試需要什麼條件
教師考試，是每年的熱點考試，以其優勢：工作穩定、待遇好、有假期，深受大眾追捧。然後考教師並沒有想像的那麼容易，想要報考教師編制考試，先要來了解一下4點要求：
一、年齡要求
一般來說，教師編的報考年齡要求是在40周歲以下，還有部分是35歲以下，具體要看招考公告的要求。但如果是研究生及以上學歷，報考年齡會適當放寬。
在這里有3點需要大家注意：
①教師招聘之所以有年齡限制，主要是出於對教師編隊伍過快老齡化以及社保檔案等因素的考慮;
②這里的報考年齡限制一般針對「行業小白」，也就是說之前沒有從事過教師行業的人來說的;
③這里的年齡針對大部分地區來說的，具體的年齡要求需要以當地招聘公告為准。
二、教師資格證要求
每次招教公告出來，總有小夥伴問「老師，沒有教師資格證可以報考教師招聘嗎?」這就需要結合具體公告了，一般來說，不論是教師招聘還是特崗教師招聘，都需要教師資格證(或具備教資合格證明並已申請教資認定)。所以說哪怕為了不錯過你心儀的招教崗位，也要趁早考下教師資格證哦!
三、專業要求
考過教師的小夥伴都知道，報考教師資格證不限專業，但是報考教師招聘專業就有要求了。一般來說，報考專業與所學專業要求相似或者相同，還有一些要求報考專業與教師資格證的專業一致：
小學和幼兒對專業要求比較少，一般持有教師資格證即可報考;
初中除了要求相應教師資格證，還需要專業相似或相同;
高中對專業的要求比較多，如果本科學歷一般需要專業相同，研究生報考的話專業要求較為寬泛。
四、學歷要求
雖說，學歷不是老師教書好壞的保障，但為了保證老師的水平，學歷也作為報考基礎而存在。
雖說，教師資格證考試大專及以上學歷即可報考，但教師招聘考e79fa5e9819331333433623066試要求有嚴格的多了，一般來說，小學、初中、高中對學歷的要求依次遞增。
所以，現在想當老師，最好有個本科學歷，雖然部分崗位專科也能報考但崗位招的比較少。想要報考教師編制的考生們，了解了嗎？更多教師招聘公告、報考指導關注福建中公教師招聘網哦！
⑶ 教師考編制有什麼要求
教師考編制要求：
師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格，2012年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。
報考的流程
註：根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等。拿美術考試為例：
第一關：網上或現場報名，審核材料。
第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。
第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。
第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。
考試內容
由各地方招聘簡章要求所定，一般考教育學 、心理學 、新課改 、教育法規等內容，其他還有看所考科目技能要求而定。
(3)教師編需要什麼條件擴展閱讀
編制教師優勢
第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。
第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
⑷ 考教師編制的條件有哪些
1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你准備復習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關的科目。
2.教師證全國通用，不管你哪裡任教，這個都沒有問題
3。教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。具體的申報要求：1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業畢業人員免於面試、試講)4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
4報名需要學歷證、身份證、照片。
5.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當地的教育局、或者報名教師資格證的地方
考教師資格證的流程是：
1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）
一般3月到6月，9月到12月好像沒個月可以考一次。
2.考心理學以及教育學（一般報名點有輔導班，交點錢參加，老師會幫你劃重點，但是你一定要背，因為這些重點只能保證你在及格的邊緣而已；該考試半年一次，通常在3月和10月，成績可以保留三年，因此最好一次性通關；在考心裡學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（高職）/大學，你的學歷一定要高你報名等級一級，EG如果你要教高中就一定要大專以上學歷，另外大學教師證時提供給大學在職教師考的的）
3.拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是「說課」。這個時候你要選好科目拉（就是要選好數學、語文之類的）
說課一般是15分鍾，考之前上網下一下模板，就可以拉。
說課是在每年6月和11月好像，通過說課就可以拿證拉。
考試科目
申請高等（包括大學、大專、高職）學校教師資格人員：
高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論
申請非高等（包括高中、中專、中職、初中、小學、幼兒園）學校教師資格人員：
教育學概論、心理學概論、教育方法概論。
關於參考教材，要看你所在的省份，比如遼寧省的教育學教材是遼寧師范大學出版社的，教育心理學的教材是遼寧大學出版社的。雖然是省級出版社出題，但是考下來的教師資格證是國家級的。
報考教師資格證首先要找到一個授權考點（一般是師范院校），報名時要報上所選科目和所選級別，然後是准備考試分教育學和教育心理學兩科，9月中旬考試（筆試），通過後第二年的4月份參加相應的市級教育局組織的試講（講課內容是你所報的科目），通過後同年6月份帶著教育心理學和教育學合格證復印件，普通話證書復印件，體檢表及畢業證書的復印件到相應市級教育局領取教師資格證。
注意：普通話要二級乙級以上含二乙(報科目為語文要在二級甲級以上)，科目可在報名時自選（數學，語文，英語，計算機等），本科生是可以報高中、初中、小學中的一個級別，專科生可以報初中、小學中的一個級別，最重要的是只有應屆的畢業生可以報（如果是大一大二的學生是不可以報的）
⑸ 考編制教師要什麼條件
考編制教師要的條件，各個地方有各個地方的具體政策。總體上需要的條件如下：
1、有教師資格證
現在全國各地不管是教師編還是合同制的招聘都是「凡進必考」，教師資格證就是報考的敲門磚，社會成員要求必須是有教師資格證。
如果是應屆支教的話，有的是可以讓你先進行考編考試，但是需要你在規定時間內考到教師資格證。當然具體的還是根據當地考試公告為准。
2、年齡要求
為了防止教師編隊伍過快老齡化，教師編考試對報考人員的年齡有了一定的要求。我們都知道部分地區報考教師編的年齡要求一般是在35歲以下，還有少部分是40歲以下，但是40歲以上的就太少了。
但如果你是研究生或以上學歷的考生，那麼對你們的年齡要求會被適當的放寬。但具體放寬多少還沒有統一的標准，具體要以各地簡章要求為准。
3、專業相近
這里的專業相近並不是說你必須是師范生，而是你所學的專業與報考崗位的專業要求相近或者是相同。
建議考生在報考教師資格證時一定要報考與自己專業相同或相近的教師資格證。當然也有一些崗位是不要求專業，但還是少數，一切要以當地的考試公告為准。
4、學歷要求
一般申請幼兒園教師資格，應當具備大學專科及以上學歷，申請小學教師資格。應當具備大學專科及以上學歷，申請初級中學、高級中學、中等職業學校文化課、專業課教師資格，應當具備大學本科及以上學歷，具體要以當地的教師資格筆試公告為准。
⑹ 合同考教師編制需要什麼條件
教師編制考試每個地區的報考條件都有所不同，一般情況下包括以下幾個方面：專
一、戶屬籍條件
一般會要求本地或者本省的戶口，一些地區招聘范圍也會面向全國。應屆畢業生一般是不限制戶籍的，所以想要報考的同學要把握好機會。
二、專業條件
專業條件應該是很多同學擔心的，因為畢竟還是有很多非師范的同學准備報考，但是卡在了這里。各個地區的考試公告中會說明報考要求的專業范圍，一般所足額的專業符合崗位學科的專業范圍即可。有些地區的學科是沒有專業要求的，那麼持有要求的教師資格證並滿足其他條件即可報考。
教師資格證要求對於應屆生來說，在不能進行教師資格證認定的情況下，可以先提供教資考試合格證明等證明材料參加考試，然後在規定的時間內完成教師資格證的認定。其他情況一般是要求必須要有教師資格證才能參加考試。
另一個要求是，持有報考崗位學科相對應的教師資格證，比如說你要報考小學語文，那就需要持有小學語文或者中學語文的教師資格證。
⑺ 教師編制考試有哪些條件要求
每個地區的教師考編招考條件都不盡相同，請各位考生能夠以官方發布的實際信息為准：
根據教師招聘考試公告：
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)熱愛教育事業，具有良好的職業道德。遵紀守法，無不良行為記錄;
(三)具有相應的教師資格證書(含已具備教師資格認定條件且參加2017年春季教師資格認定在2017年7月底前可取得教師資格證書或證書編號的人員);
(四)身心健康，能適應崗位要求;
(五)符合招聘崗位所需的其他資格條件。
其中涉及「年齡條件」的，如「25周歲以下」為「1991年4月30日以後出生」(其他涉及年齡計算的依此類推);工作(或教學)經歷要求，截止時間為2017年7月31日。因工作單位變化而中斷時間的可以累計。在校學生在讀期間參加勤工儉學、實習等不視為工作(或教學)經歷。
有下列情形之一的人員，不得報考：
(一)不符合招聘崗位條件要求的人員;
(二)在讀的全日制普通高校非應屆畢業生;
(三)現役軍人;
(四)經 *** 教育部門、人力資源社會保障部門認定具有考試違紀行為且在停考期內的人員；
(五)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處於刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員;
(六)法律規定不得參加報考或聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。
(7)教師編需要什麼條件擴展閱讀：
師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格，2012年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。
註：根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學
歷要求和考試要求等。拿美術考試為例：
第一關：網上或現場報名，審核材料。
第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。
第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。
第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：
1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。
2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。
退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。
⑻ 考編制教師要什麼條件
1、有教師資格證
現在全國各地不管是教師編還是合同制的招聘都是「凡進必考」，教師資格證就是報考的敲門磚，社會成員要求必須是有教師資格證。
如果是應屆支教的話，有的是可以讓你先進行考編考試，但是需要你在規定時間內考到教師資格證。當然具體的還是根據當地考試公告為准。
2、年齡要求
為了防止教師編隊伍過快老齡化，教師編考試對報考人員的年齡有了一定的要求。我們都知道部分地區報考教師編的年齡要求一般是在35歲以下，還有少部分是40歲以下，但是40歲以上的就太少了。
但如果你是研究生或以上學歷的考生，那麼對你們的年齡要求會被適當的放寬。但具體放寬多少還沒有統一的標准，具體要以各地簡章要求為准。
3、專業相近
這里的專業相近並不是說你必須是師范生，而是你所學的專業與報考崗位的專業要求相近或者是相同。
建議考生在報考教師資格證時一定要報考與自己專業相同或相近的教師資格證。當然也有一些崗位是不要求專業，但還是少數，一切要以當地的考試公告為准。
4、學歷要求
一般申請幼兒園教師資格，應當具備大學專科及以上學歷，申請小學教師資格。應當具備大學專科及以上學歷，申請初級中學、高級中學、中等職業學校文化課、專業課教師資格，應當具備大學本科及以上學歷，具體要以當地的教師資格筆試公告為准。
⑼ 考教師編要符合哪些條件
以重慶兩江新區2016年上半年公開招聘小學教師為例，招聘條件：
1、具有中華人民共和國國籍；
2、品行端正，作風正派，遵紀守法，未受任何處分；具有良好的政治思想道德素質，熱愛教育事業；
3、年齡在30周歲及以下（即1985年3月11日及以後出生）；
4. 具有符合應聘崗位所需的教師資格證；
5. 所學專業符合應聘學科崗位要求；
6. 報考英語崗位考生須取得英語專業四級及以上合格證書；報考語文崗位考生須取得普通話二級甲等及以上證書，其它專業畢業生須取得普通話二級乙等及以上證書；
7. 2014-2016年畢業的須在大學期間獲得過2次及以上院校級三等及以上獎學金或擔任學生幹部且獲得院校級優秀學生幹部稱號；其餘往屆畢業生需具有2年及以上教師崗位工作經歷，且期間獲區縣級賽課二等獎或省級直屬學校賽課一等獎及以上。
8.具有正常履行崗位職責的身體條件，符合聘用體檢標准；
9.畢業時取得全日制普通高等院校大學本科及以上畢業證書和學士及以上學位證書。2016屆畢業生在2016年7月31日前未取得相應畢業證、學位證的，不予聘用。在國外境外高校就讀的全日制學歷（學位），其學歷（學位）須獲得國家教育部中國留學服務中心認證；
10.自願在用人單位服務5周年以上。
(9)教師編需要什麼條件擴展閱讀：
下列人員不屬於招聘范圍：
一、曾因犯罪受過刑事處罰或曾被開除公職的人員；
二、刑事處罰期限未滿或涉嫌違法犯罪正在接受司法調查尚未做出結論的人員；
三、尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查的人員；
四、被單位辭退或解聘未滿五年的原機關事業單位工作人員；
五、因違反機關事業單位工作人員招錄（聘）紀律而處於禁考期的人員；
六、本區機關事業單位正式在編人員；
七、服務未滿一年，或服務一年以上但未提供主管部門同意報考證明的基層服務項目人員；
八、現役軍人；在讀的非2016年應屆全日制普通高校畢業生；試用期內的機關事業單位工作人員；具有法律法規規定不得聘為事業單位人員的其他情形的人員。
⑽ 考教師編制的條件
教師編制考試每個地區的條件都有所不同，其相同的條件有哪些 ，無論是編制內還是編制外，公立學校和私立學校，以及各類教育培訓機構的，持有教師資格證是招聘時最基本的要求；再就是普通話等級是教師招聘的另一項基本要求，一般學科要求達到二級乙等以上，語文學科則需二級甲等以上；再就是必須要符合學歷的要求，這點也是非常重要的；最後就是教師編制崗位對專業要求明確，大都要求專業對口或者是相關專業的。
總結：教師編制考試每個地區的條件都有所不同，其相同的條件有哪些，首先持有教師資格證是招聘時最基本的要求，再就是普通話等級是教師招聘的另一項基本要求，再就是必須要符合學歷的要求，最後一點就是教師編制崗位對專業要求明確，大都要求專業對口或者是相關專業的，加油
7. 如何成為有編制的大學老師
想成為一名編制教師，首先要思想上過硬，同時擁有正常履職的身體條件，其次是有符合崗位專業要求的相應學歷，具體要求要看公開招聘公告。想成為在編教師還必須持有教師資格證和普通話等級證書(二乙以上)，這是必須具備的從業資格證。
當然，教師資格證只是進入教師行業的「敲門磚」，要想成為編制內的教師需要通過以下途徑：
1、參加公開教師招聘考試。
以當地教育局組織的公開教師招聘考試的聘用機制，教育局通過區(縣)教育網或人事人才網發布相關招聘公告，然後進行筆試-面試-考核-錄用-簽約等一系列程序，報考人員一經錄用後即進入正式「編制」，成為編制內的教師，即「在編人員」。
2、參加特崗教師考試。
對比教師招聘考試，這個崗位的要求會稍微低一些，對教師資格證的要求沒那麼嚴。如果你能夠接受在偏遠地區服務35年時間，那麼參加特崗教師的招考，是成為編制教師的一個不錯的選擇。
先通過特崗教師考試成為一名特崗教師，待服務期滿考核合格後，只要願意留在當地教書，就能拿到編制。
3、參加急需緊缺人才引進。
由人社部門組織或人社部門授權的其他部門組織的人才引進，一般來說也具有事業編制。所以，想要擁有編制，也要注意參加人才引進，當然前提是你要符合相關要求。
8. 老師考編需要什麼條件和學歷
老師考編需要什麼條件和學歷：考生需具備大學專科及以上學歷
除學歷要求外，考生還需滿足年齡18周歲以上，35周歲以下，中高級優秀人才可放寬至40周歲以下；具備與報考學段相符的教師資格證；符合報考崗位要求的專業及技能條件；具有中華人民共和國國籍，具有良好的職業道德和適應崗位的身體條件，熱愛教育事業。
教師資格證考編制需要什麼條件：
1、報考教師編制崗位的時候，所選擇的學科要跟教資證上面的學科保持一致。
3、有學歷與專業限制的教師編制報考崗位，報考人員在這兩方面需要符合條件。
教師編制考試屬於教師招聘考試的一種，由當地教育局統一發布考試公告，考上了編制教師崗後屬於事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工資待遇。
9. 大學教師條件
1. 想當大學教師要什麼條件
想當教師，必須要考取教師資格證書哈。
教師資格證只是從業證書，只要你能通過回三門答考試，就可以得到你想要的專業資格證書。具體的申報要求： 1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按各省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業畢業人員免於面試、試講)4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
你既然學的模具，有了教師證後，就可以參加有關學校組織的教師招聘，最好是跟你的專業有關的。
2. 當大學教師需要什麼資格或者要考什麼證書
教育部對當大學教師沒有考資格證書的硬性要求，只有對學歷和專業有要求，具體在《中華人民共和國教師法 》中有詳細規定。另外，要參照您想應聘大學的招聘要求，各學校要求不同。
1、您屬於非師范類的、研究生學歷，如想應聘大學教師，學歷已經是符合教師資格的。
2、教師資格證書，對大學教師不適用，該證書只適合，在幼兒園、中小學、高中、中專、技校等大學以下學歷的學校，任教的教師。大學教師沒有相關的職業資格證書要求。
3、對於大學的具體招聘條件，請關注想應聘大學的招聘公告。
4、在《中華人民共和國教師法 》第三章的資格與任用中，明確規定：
（1）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；
（2）普通高等學校的教師資格，由國務院或者省、自治區、直轄市教育行政部門、或者由其委託的學校認定。
（3）具備本法規定的學歷、或者經國家教師資格考試合格的公民，要求有關部門，認定其教師資格的，有關部門應當依照本法規定的條件予以認定。
(2)大學教師條件擴展閱讀：
關於教師任教與學校的相關規定：
1、取得教師資格的人員首次任教時，應當有試用期。
2、學校和其他教育機構，應當逐步實行教師聘任制。
3、教師的聘任，應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，
4、聘任合同中，應明確規定雙方的權利、義務和責任。
5、實施教師聘任制的步驟、辦法由國務院教育行政部門規定。
6、各級師范學校畢業生，應當按照國家有關規定從事教育教學工作。
7、國家鼓勵非師范高等學校畢業生，到中小學或者職業學校任教。
8、國家實行教師職務制度，具體辦法由國務院規定。
3. 當大學老師需要什麼條件需要教師資格證嗎另外大學教師待遇如何
應聘大學教師不需要教師資格證。
因為一般來說高校教師資格證不對社會開放，專只有在職大學教師可以報考屬，剛畢業的研究生也沒有機會考高校教師資格證，當大學老師最重要的就是名校高學歷現在一般都是要985的博士，科研論文很強，還有就是關系。
通常來說，高校教師招聘主要需要具備以下的條件。其一，文憑的要求。大部分高校要求應聘者具備碩士以上文化程度，少部分崗位還需要具備博士以上文化程度。其二，學術研究成果。要求應聘者起碼在省級以上刊物發表學術論文，在某些行業領域具有一些研究成果。其三，具有一定的工作經驗，比如說從事過教師相關的工作。沒有什麼工作經驗的一般來說是要做一年或者兩年助教的，時間長短根據學校、學院的規定，還有你自身的水平決定。
被大學錄用後可以由學校組織報名參加高校教師資格證考試，考不過基本上也沒太大關系，可以照樣教你的書，但是評職稱教師資格證是必須的材料比如，評講師，副教授，教授都要用，沒有高校教師資格證書就評不了高校系列職稱，待遇永遠上不去，所以實際上還是要考過的。
4. 當大學教師有什麼要求
如果想要當一名大學教師，通常需要具備哪些資質和條件才有機會呢？在我看來，想要在大學任教，具備以下三要素是關鍵。其中，第一個可以說是「硬條件」，第一個條件不過關，通常都沒有資格留在高校任教。第三個可以說是「軟實力」，決定著你在高校有沒有前途。
另一方面，想要當大學教師，還必須具有較強的科研水平。雖然說，教學型教師也能夠在高校生存。可是，通常情況下，體現一個大學教師能力和水平的，是科研上的成績。科研能力突出，才能夠爭取科研項目和科研課題，才能夠出成果。這些成果，對你將來評副教授、評教授，都是有很大幫助的。同時，科研能力突出，也能夠增加收入待遇。從這個意義上，一名博士生有沒有較強的教研能力，是你能不能成為大學教師的「軟實力」。
5. 想當大學教師要什麼條件
一般當老師的話你只需要有當老師的基本資格證就可以了，具體的就是下面的：
1。普通專話考試二乙屬以上（中語文教師要求二甲）。
2。還有兩門考試：教育學，心理學
3。說課（讓你上去講十多分鍾課，下面一大堆教師給你評分）合格。
一般這樣的話就可以得到教師資格證。至於當什麼教師，一般得看學的是什麼，資格證上是有分語文，數學什麼的，當然還有分小學的，中學的，中專的等樣，看你考什麼樣的了。
6. 做大學教師需要哪些條件
大學教師專業技術職務聘任必備基本條件
1、申報人應具有良好的思想政治素質和職業道德，遵守憲法和法律，貫徹國家的教育方針，履行《教師法》規定的義務。身心健康，能堅持正常工作。學校實行「師德一票否決制」。
2、任現職以來，歷年考核合格，並按照設定崗位申報。
3、申報教師系列各級職務應取得「高等學校教師資格證書」。
4、教學考核：申報高級教師職務（教授、副教授）必須經過教學態度、教學內容、教學方法和教學效果四個方面的考核，考核結果作為晉升高一級教師系列崗位的重要依據。凡被認定教學事故者，一年內不得申報高一級專業技術職務。
5、崗前培訓：青年教師參加崗前培訓是取得高等學校教師資格認定和職務聘任的必要條件之一，青年教師不參加崗前培訓或崗前培訓不合格，不得聘任高一級職務。
6、繼續教育：根據《北京市專業技術人員繼續教育與專業技術職務晉升掛鉤管理辦法》(京人發[2003]10號)文件精神，專業技術人員在晉升專業技術職務時，必須完成規定的每年72學時的繼續教育（進修班、聽學術講座、開展學術交流和有針對性的自學等多種形式）學習任務，任現職務期內可以累計計算。（按「專業技術人員繼續教育登記手冊」統計）
7、教育技術等級考試： 根據京人發[2003]52號文件精神，從2005年1月1日起，1960年1月1日及以後出生的人員，評聘高校教師、自然科學研究、社會科學研究、實驗技術系列中、高級專業技術職務，不再參加專業技術人員計算機應用水平（能力）考試，相關免試規定不再執行，須按《高等學校教育技術等級培訓大綱》的要求取得教育技術培訓證書。評聘中級專業技術職務，須取得一級教育技術培訓證書，評聘高級專業技術職務（含正高級）須取得二級教育技術培訓證書。
在高等學校工作的其他專業技術人員評聘專業技術職務的計算機應用（能力）水平考試，仍按北京市有關規定執行。
8、外語等級考試：按照國家人事部統一要求，北京市職稱外語考試自2000年起全部轉入全國統一的專業技術人員職稱外語等級考試。
山東大學教師職務任職條件
一、 教授職務任職條件
申報教授職務，任現職以來應當具備下列條件。
（一）基本條件
1、一般應具有博士學位或本學科最高學位，擔任副教授職務工作5年以上；1960年1月1日以後出生的教師晉升教授職務，必須具有博士學位或本學科最高學位。
2、取得高等學校教師資格。教書育人，為人師表，符合思想政治和職業道德要求，年度考核均為合格以上。
3、外語考試合格或符合免試條件。
4、作為指導教師招收過1屆以上研究生（無碩士點的學科例外）。
5、原則上有擔任班主任等學生教育管理工作的經歷。
(二)教學工作的基本要求
1、具備良好的教育教學能力，授課門數在2門以上（含2門），其中1門必須是本科生課程。
2、教學型教師近五年年均本科生授課課時一般應達到300標准學時以上（以課程表為准），且至少有一門是本科生基礎課，教學質量考核為優秀（具體考核辦法由教務處制定）。
3、教學、科研型教師年均授課課時應達到學院平均課時的三分之二以上,且教學質量考核為良好。
4、科研型教師本科生年均授課課時不低於36標准學時，且教學質量考核為良好。
（三）科研工作的基本要求
1、教學型教師，必須具備以下條件：
（1）作為第一作者在本專業有較高學術水平期刊上發表教學研究論文3篇以上，其中至少有1篇在CSSCI期刊上發表。
（2）正式出版1部主編、副主編的全國統編教材或主編2部獨立撰寫20萬字以上的本專業教材。
（3）主持省部級及以上教研項目，或獲教研類獎勵1項以上（國家級前三位、省部級一等前二位、二等首位），或獲挑戰杯全國大學生競賽國家級特、一等獎，省級特等獎的首位指導教師。
（4）為主承擔省部級及以上科研項目（國家級前三位，省部級前二位），且科研項目業績分人文社科類不低於6分，理工醫科類不低於10分。
（5）至少有一篇在CSSCI、SCI、EI期刊上發表的科研論文，且科研成果業績分人文社科類不低於6分，理工醫科類不低於7分。
2、教學科研型教師，必須具備以下條件
（1）主持省部級及以上科研項目（理工醫科A類項目的前2位，B類項目的首位），且科研項目業績分人文社科類不低於15分，理工醫科類不低於20分。
（2）人文社科類教師作為第一作者在CSSCI期刊上發表論文3篇以上，並獨立完成一部學術著作，且科研成果業績分不低於20分。理工醫科類教師作為第一作者被SCI、EI收錄論文2篇（臨床醫學類1篇）以上，且科研成果業績分不低於15分。
3、科研型教師，必須具備以下條件
（1） 主持省部級以上科研項目，且科研項目業績分人文社科類不低於20分，理工醫科類不低於30分。
（2）人文社科類教師作為第一作者在CSSCI期刊發表論文5篇以上，並
獨立完成1部高水平學術著作，且科研成果業績分不低於30分。理工類教師作為第一作者被SCI、EI收錄論文4篇以上，醫科類教師作為第一作者被SCI、EI、收錄論文3篇以上，且科研成果業績分不低於20分。
二、副教授職務任職條件
申報副教授職務，任現職以來應當具備下列條件
（一）基本條件
1、具備博士學位，擔任2年以上講師職務；具備碩士學位，擔任5年以上講師職務；具備學士學位或者本科畢業學歷，擔任8年以上講師職務；1990年1月1日以後參加工作的教師晉升副教授職務，必須具備碩士及以上學位。
2、取得高等學校教師資格。教書育人，為人師表，符合思想政治和職業道德要求，年度考核均為合格以上。
3、外語考試合格或符合免試條件。
4、具有協助指導碩士研究生的能力。
5、原則上有擔任班主任等學生教育管理工作的經歷。
（二）教學工作基本要求
1、具備良好的教育教學能力，授課門數在2門以上（含2門），其中1門必須是本科生課程。
2、教學型教師年均本科生授課課時應達到300標准課時以上（以課程表為准），且至少有一門是本科生基礎課，教學質量考核為優秀（具體考核辦法由教務處制定）。
3、教學、科研型教師年均授課課時應達到學院平均課時的三分之二以上,且教學質量考核為良好。
4、科研型教師本科生年均授課課時不低於36標准學時，且教學質量考核為良好。
（三）科研工作基本要求
1、教學型教師，應當具備以下條件
（1）參加省部級及以上教研、科研項目（前三位），且科研項目業績分人文社科類不低於4分，理工醫科類不低於5分。
（2）作為第一作者在本專業有較高水平期刊上發表教學研究論文2篇以上，且科研成果業績分人文社科類不低於5分，理工醫科類不低於4分。
2、教學科研型教師，應當具備以下條件
（1）承擔省部級及以上科研項目（國家級前三位、省部級前二位），且科研項目業績分不低於10分。
（2）人文社科類教師作為第一作者在CSSCI期刊上發表1篇以上，且科研成果業績分不低於15分。理工醫科類教師作為第一作者被SCI、EI、ISTP收錄論文1篇以上，且科研成果業績分不低於7分。
3、科研型教師，應當具備以下條件
（1）承擔省部級及以上科研項目（國家級前三位、省部級前二位），且科研成果業績分人文社科類不低於15分，理工醫科類不低於15分。
（2）人文社科類教師作為第一作者在CSSCI期刊發表論文2篇以上，且科研成果業績分不低於20分。理工醫科教師作為第一作者被SCI、EI、ISTP收錄論文2篇以上，且科研成果業績分不低於10分
三、講師職務任職條件
申報講師職務，任現職以來應當具備以下條件：
（一）獲學士學位後擔任助教職務4年以上；獲碩士學位後，擔任助教職務2年以上；
（二）取得高等學校教師資格。教書育人，為人師表，符合思想政治和職業道德要求，年度考核均為合格以上。
（三）職稱外語考試合格或符合免試條件。
（四）任現職以來至少輔導1門以上課程並承擔部分主講課程，完成學院規定的教學任務，教學效果優良；具備指導本科生畢業論文的能力。
（五）積極參加科研課題的研究工作，作為第一作者在本專業領域正式出版的學術期刊上發表論文1篇以上，並參加編寫學術著作或其它教學參考書1部。
四、 助教職務任職條件
1、具有碩士學位或學士學位一年見習期滿。
2、獲高等學校教師資格，具有合格的教育教學能力，經院（部）基層學術委員會考核合格。
3、熟練掌握一門外語。
7. 當大學老師需要哪些條件
不知你想當什麼檔次大學的教師？稍微好點的大學，教師招聘至少得博士學歷或出站博士後；當然，不同檔次學校招聘要求是不一樣的；高效招聘教師更注重學歷、科研能力、學術背景！
自己去看看各高校教師招聘要求就很清楚了，不同層次的高校招聘教師的要求差別很大的，除體育、藝術等個別專業最低要求為碩士學歷，其他職位一般最低學歷要求為博士；
211/985高校招聘要求：
哈佛、CMU、MIT、劍橋等世界名校優秀博士/博士後/教授級人才；
985/211大學/中科院/國家重點學科畢業的優秀博士/博士後（全國百篇優秀博士論文獲得者或有突出科研能力/水平者）；
通過社會招聘，從211以上大學中挖教授級人才；
------ 這類檔次的大學在國內招聘教師相對較少，教師國際化趨向明顯，符合對外交流的需要，全球化特徵明顯；
省屬重點大學及以下層次高校一般從985/211高校/中科院/國家重點學科招聘優秀畢業博士；
專科辦學層次的高校一般招聘要求應聘教師達到碩士要求即可，相對於上述兩個層次的高校要求要低很多；
從實際情況看，絕大多數高校招聘教師最低要求是211以上重點大學的碩士畢業生，也就是說畢業學校不屬於985/211的，想進高校執教有較大難度，除非去較差的高校；
目前國內高校教師招聘時注重學歷和畢業學校，部分學校要求本碩博專業一致或相近，且對畢業論文的質量和數量都有考察和要求；對科研能力有一定要求，與中學教師很大區別是高校教師招聘從不需要考察心理學、教育學等，也不需要教師資格證，這一點做的很好；
總之每所高校教師招聘要求都可能不大一樣，具體以該校實際招聘要求為准；各高校網站首頁或學校下屬學院的教師招聘要求上會有明確說明；
8. 應聘大學教師應具備哪些條件
中等師范（幼師）以上學歷
幼兒教師資格證
如果需成為事業編制的幼師
還需參加當地教育局的招聘考試（即編制考）
9. 想知道大學老師需要哪些條件
1、學歷要求
所有高校要求大學教師必須具有研究生以上學歷。由於競爭過於激烈，應聘者有時候不一定能進入大學任職。一般本科院校要求學歷為博士畢業，高職高專院校至少要求碩士畢業。
2、畢業院校
想進入211或者985院校成為大學老師，至少要是名校博士畢業加上海外留學經歷，沒有海外鍍金的博士畢業生基本上沒有希望進入。普通一本二本院校要求必須為國內211或985高校的博士畢業生，普通一本院校的博士畢業生想進入高校教學，往往比較困難。
3、科研水平
所有高校在招聘時，很看重應聘者在學生階段或者任教之前獲得的科研成就。是否獲得國家科研基金，科研時是否是主要參與者，參加過多少項國家級和省級的科研項目，獲得的科研成果和獎項，是成為大學老師的加分項，獲得越多越能受到青睞。
4、教學水平
和高中初中不一樣，大學老師不用考取教師資格證，也不要求必須是師范類高校畢業，不過需要參加高校的單獨面試。面試環節需要說課，應聘者要提前備課並講授整堂課的內容。多數應聘者有很高的科研水平，論文獲獎無數，但是極個別人在教學方面不能吸引學生。這樣一來，可能也不能成為一名合格的大學老師。
5、學生期間跟隨的導師
高校在面試時，會看重你在學生期間跟隨的導師。越有名氣的導師帶出來的學生更受歡迎，也會受到面試官的格外關注。名師出高徒這一點在面試環節是非常適用的，也是很多人的加分項。
想要成為一名合格的大學老師真的不容易，學歷高、畢業院校出名、科研水平高、教學水平好缺一不可。如果想成為一名大學老師，就要提前做好充分的准備。
10. 想當大學老師，需要什麼條件
當大學老師需要研究生畢業及以上學歷，還需要教師證。基本上要985博士起了，最好國外名校。
僅就文科類的來說，一般的本科大學現在基本上要求博士學位了（有留學經驗的當然更好），一些大學附設的獨立學院、職業技術學院等，碩士學位基本滿足要求，但待遇一般也就圖個安穩。
拓展內容：
大學教師職稱是大學里教師的職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個級別。其中：助教的主要任務是協助教學。講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。
副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。教授是大學里的主體，大學里主導性的工作是由教授承擔的。
網路-大學教師職稱
10. 考正式編制老師的條件是什麼
考正式編制老師的條件是：
1、年齡要求。一般招聘教師要求年齡是30歲以下，也有的是35歲（選調除外），具體的看公告，但如果是研究生或以上學歷的考生，報考的年齡要求會被適當的放寬。
2、專業要求。一般，所學的專業與報考學科的專業要求相近或者是相同。小學和幼兒教師對專業的要求較少，一般有教師資格證即可報考。初中對專業的要求一般為相近或相似專業即可。高中對專業的要求較多，本科大都要求專業相同，研究生學歷對專業的要求較為放寬些。
3、學歷要求。考教師是有學歷要求的，一般情況下：從小學到高中要求學歷是遞增的。
正式編制老師的好處：
1、工作穩定，薪資發放准時。在編教師工資一般由當地教育局財政局進行發放，一般不會有不發或者漏發的情況。
2、與孩子們相處，幸福感高。孩子們的內心世界很純潔，與孩子們相處，能感受到他們帶給你的成就感，在這樣的環境下，職業幸福感職業認同感會增強。
3、能得到家人長輩的認可。老一輩人的觀念中，穩定的工作是值得驕傲的。
4、實現自己的理想。對於剛畢業的大學生或者多年後終於上岸的小夥伴來說，成為在編教師是他們的理想，上岸代表著自己的努力得到了回報，不僅僅是簡單的上岸，更是對自己的認同。