英國劍橋大學教授

㈠ 12年無人突破9秒58！劍橋教授提出方案：打破紀錄沒有任何問題

東京奧運會田徑項目百米短跑決賽，蘇炳添以9秒98的成績獲得第六名，無緣百米短跑項目的獎牌！但即便如此，並不影響蘇炳添在國內網友心中的光輝形象。田徑項目百米短跑半決賽，蘇炳添跑出9秒83的成績，打破亞洲田徑100米比賽的紀錄，成為首個闖進東京奧運會男子百米決賽的中國人。對此，日本媒體報道稱，除了奪得最後奪得冠軍的澳大利亞選手，蘇炳添的表現同樣令人稱贊。

曾有人大膽地給出結論：9秒85將會是亞洲人的極限，絕無可能突破！東京奧運會男子100米半決賽，蘇炳添跑出9秒83的成績，成功打破亞洲人無法突破9秒85的魔咒！但即便如此，蘇炳添距離百米短跑的世界紀錄仍有較大差距。眾所周知，現在的百米短跑世界紀錄是由牙買加選手博爾特在2019年柏林世錦賽創造的，成績為9秒58，12年無人打破！蘇炳添尚且能夠突破，博爾特的世界紀錄是否能被刷新呢？

事實上，想要刷新博爾特的世界紀錄，理論上還是存在可能的。英國劍橋大學應用數學與理論物理系數學科學研究教授約翰·D·巴羅，曾在其所編著的《100個 體育 中的數學問題》揭示了 體育 運動以及評分系統的神秘面紗，展示了奧運會背後鮮為人知的秘聞。劍橋大學教授約翰·D·巴羅甚至給出方案，可以將博爾特百米短跑紀錄，由此前的9秒58提升至9秒40。

百米短跑的成績一般由起跑反應時間、100米距離的跑步時間兩部分組成，如果運動員在發令槍響0.1秒內對起跑器施加壓力，則被認定犯規。博爾特雖然是百米短跑世界紀錄的保持者，但博爾特的起跑成績並不算好。正因如此，我們經常看到博爾特起跑階段落後，比賽進行至中後半程才開始反超對手。博爾特的起跑時間為0.165秒，如果可以將博爾特的起跑時間提升至0.1秒。

博爾特最好成績將被改寫為9秒52，但這並不是博爾特的極限。另外，風速也是影響百米成績的重要因素，風速越高運動員的成績越好。但國際田聯有規定，風速超過2米/秒的話，運動員的成績將不被記錄。博爾特創造9秒58的世界紀錄時，當時的風速僅為2米/秒。如果博爾特在風速2米/秒的環境中比賽，其成績將進一步提高。如果各個方面都達到完美的情況下，博爾特再次打破紀錄完全不是問題。

㈡ 劍橋大學教授：讓論文寫作清晰的三個原則

寫作如同其它行為與事物，應遵循清晰度法則，即寫得讓別人明白。為此，英國劍橋大學教授麥金太爾提出了清晰度三原則，這篇短文是他對清晰度法則的總結。

自然的、生物學上古老的感知敏感性，例如對有機變化和連貫有序的敏感性， 遵循清晰原則。清晰是對祖先生存的生活世界本能的、無意識的興趣的反映。例如，清晰性利用了這樣一個事實，即有機變化的模式會包含不變或重復的元素。

清晰原則適用於許多方面：適用於寫作和口語，適用於設計用戶友好的人機界面，從個人電腦到飛機駕駛艙和核反應堆的控制面板。清晰度原則是谷歌等互聯網商業成功的基礎。清晰度原則適用於道路標線和路標的設計。清晰度適用於處於初級水平的音樂和視覺藝術，盡管藝術除了清晰之外還有其他方面的關注。 

清晰是一種滿足我們無意識以及我們對連貫性和自我一致性的有意識興趣的東西。清晰使表面模式與深層模式保持一致，避免心理學家所謂的「史楚普干擾」（ Stroop interference ），就像紅色這個詞是用綠色字母印刷的一樣。

清晰度法則要求書寫和會話非常明確 ，比作者、演講者或計算機程序員認為必要的要更明確。在可能的情況下，對同一事物使用相同的單詞或短語，對相似或可比較的事物使用相似的單詞模式，對不同的事物使用不同的單詞、短語和單詞模式。如果有數學描述，那麼應該像對待文字模式一樣，小心對待符號模式。文字、數字和數學符號應牢固、一致且可重復地聯系在一起。

在引入新的論點之前，應建立上下文關系 。在這些方面和其他方面，清晰度可以加速知覺處理，在產生有意識的思維之前，盡可能快速、適當地修剪讀者或聽眾大腦中可能的內部模型的巨大組合樹。

已故的大衛·博姆（David Bohm）指出，與流行的觀點相反，這些東西不是奢侈品。相反，當試圖理解任何非競爭性和不熟悉的事物時，它們是實際的必需品……」

那麼，實際的底線是什麼？除了消除多餘和不一致的必要性之外，我們還可以選擇三個主要原則，它們適用於任何以清晰為目標的場合。我將它們標記為

（1） 有機變化原則（organic-change principle），

（2）顯式直白原則（explicitness principle），

（3）連貫性排序原則（coherent-ordering principle） 。

1）有機變化原則

如果清晰是我們的目標，那麼第一件事就是忘記我們大多數人在高中里學到的東西：`變化好，重復壞'。有一個有機變化原則，這是藝術家們所熟知的，而且比藝術家熟悉的更深刻、更有力——也就是說，比「一切都應該變化」的想法更有力。

有機變化意味著一些事物變化的同時，另一些事物保持不變。有機變化原理說，我們對有機變化的模式非常敏感。步行燈光動畫就是一個例子。音樂、詩歌和散文中還有無數其他的例子。因此，清晰的書寫和口語會有機地改變詞彙模式。

一個實際的含義是，當清理草稿（無論是你自己的還是別人的）時，無端的變化通常需要用「清晰的重復」來代替。無端的變異——對同一事物毫無意義地使用不同的詞語——是福勒（H. W. Fowler）諷刺地稱之為「優雅的」變異，是「小小說家和記者」的「無法治癒的惡習」。

清晰的重復是相反的，對同一事物要一致地使用相同的單詞或短語。它通常提供有機變化中的不變元素。一個例子是「 如果你是認真的，那麼我會認真的 」這句話。不變元素「認真的」使這句話比「 如果你是認真的，那麼我也會 」等較弱的替代版本更清晰、更有力。這種變化不再是有機的。更弱的是一個無緣無故的變化版本，比如「如果你是認真的，那麼我就不會輕浮。」

清晰的重復是一種水泥，一種加固，有助於在大尺度和小尺度上建造堅固的結構。這是一種強有力的方法，可以創建或加強句子之間以及段落、節和章之間的鏈接，幫助一切聯系在一起。

有機變化在我所研究的所有語言中都是如此，包括漢語中的「 如果你是認真的，那麼我會認真的 」和「 如果你是認真的，那麼我也會 」。第一句有一個不變的元素「嚴肅」，第二句沒有。我自己都不懂中文，但任何人都能看到第一句話有一個不變的成分。我的中國同事向我保證，第一句話比第二句更清楚、更有力。

2）顯式直白原則

 清晰的寫作和口語是非常顯式、直白的。對顯式直白性的需求比新手溝通者通常認識到的更重要，忽視它的代價要高得多。偉大的數學家J。ELittlewood是這樣說的：「忽略兩件小事就會導致僵局」。正如嚴酷的經歷所表明的那樣，要想保持清醒，你需要比看上去需要的更顯式直白。

這種顯式直白原則有助於克服溝通中的一個基本問題。問題是要記住，你的讀者或聽眾的腦袋裡並沒有你自己腦袋裡的東西。同樣的問題困擾著供他人使用的計算機程序的設計。對我們大多數人來說，一個很好的經驗法則是，在必要的情況下，要顯式直白一點。我記得有一個研究生，我不得不說服他說，他的話需要比原有的更直白三倍。通常，用一個名詞替換一個代詞再簡單不過，或者像谷歌那樣在電腦屏幕上多放幾個解釋性的單詞。

也許寫作時最常見的錯誤是認為像「這」這樣的代詞對讀者和作者來說都是毫不含糊的。在這里，口語可以是不同的。口語包括肢體語言，你可以用肢體語言來指代被稱為「這」的東西。寫作時，一個有用的省時方法是想像代詞「這」在你寫作或打字時立即閃爍紅色表示危險。

其他一些代詞，如'這些'、'那'、'它'、'它的'、'他們'和'他們的'也應謹慎使用。代詞「這」是最危險的，因為它可能是最模糊的。它可能是也可能不是指最後一個用名詞表示的事物。它可能指的是最後一頁的全部內容，甚至是下一頁的全部內容。糾正方法通常是用清晰的名詞或名詞短語的重復來代替代詞。

3）連貫性排序原則

「在引入新點之前建立上下文。這是連貫的排序原則。找出論點的最佳排列順序至關重要。一些人可以提前計劃好一切，直到最後一個細節。我自己的經驗——以及幾乎所有與我共事的人的經驗，包括一些非常有才華的人——是計劃最多隻能是近似的。我們中的大多數人都必須讓想法產生，然後調整順序，在必要時返回，以確保每一個新的觀點都得到充分准備，並通過清晰的重復與准備材料聯系起來。好的文本編輯軟體可以減輕任務。當然，自始至終，檢查自我一致性是很重要的。

在科學或技術寫作中，連貫的排序原則要求在任何重要思想、技術術語或數學符號首次出現時特別小心。人們可能希望技術術語具有獨特的含義。但經驗往往表明情況並非如此。因此，在第一次出現時，熟練的溝通者會採用如下結構

「我們使用某某的概念，也被稱為某某…」

「我們使用某某的概念，在……的意義上，不要與……混淆。」

順便說一下，「我們」不是王室的「我們」。這一點也不傲慢。它的意思是希望「你和我，親愛的讀者」。

更多的例子和更多的討論可以在《清晰與科學》第一部分和我個人的修訂工具包草稿中找到。斯特倫克關於強寫作的經典縮影手冊可在網上查閱（Strunk, William, Jr. 1918. The Elements of Style (bartleby.com)，https://www.bartleby.com/141/）。更好的是由斯特倫克和懷特（Strunk and White）出版的第三版，由麥克米倫（MacMillan）出版，這是一本小小的智慧袖珍書。例如，「那」與「哪」之間的關系就更清楚了（限制性與非限制性，p。59).

㈢ 劍橋大學榮譽教授是啥意思

榮譽教授通常是高校授予在學術界有突出貢獻的學者，是一種榮譽稱號。

榮譽教授一般是給在學術界做出突出貢獻的學者，來表彰他們的成績。性質和國外發「名譽博士」差不多。這是一種很高的榮譽，授予者和被授予者也沒有合同上的約束。客座教授，與榮譽教授、名譽教授性質一樣，是一個榮譽稱號，但不同的是，榮譽教授只有名譽沒有義務，只需要「授予」稱號就行了，一所大學授予某人這一稱號以後，這個人可以永生不再去那所大學，客座教授是有義務的，要為對方做事，通常是做報告，或者是合作研究，因此需要資格審批。

㈣ 牛頓當上劍橋大學教授是在什麼時候

牛頓在數學、光學和力學方面的重大創見也使巴羅深深地意識到自己內已經落伍了。然而容，巴羅並沒有對牛頓產生一絲一毫的妒忌心理，恰恰相反，他坦然宣布牛頓已經超過了自己。同時，巴羅教授又作出了一個重大的決定，退出盧卡斯講座並推薦牛頓繼任。

1669年10月19日，牛頓繼任劍橋大學盧卡斯數學講座教授。這年牛頓才27歲。

從此，牛頓年紀輕輕就登上了大學階梯的最高一級——教授。他甚至還得到了國王的特許，可以讓非神職人員留在三一學院當研究員。因為英國法律規定，大學教授必須接受神職。

㈤ 聞名世界的惟一女經濟學家是誰

瓊·羅賓遜(1903—1983年)是現代世界聞名的惟一女經濟學家，英國劍橋大學內教授，英國皇家容經濟學會副會長。羅賓遜於1903年出生於英國的坎伯利，中學畢業後進入劍橋大學學習經濟學，並於1925年以優異成績獲劍橋大學經濟學學士學位。1927年畢業後留校任教，次年同經濟學講師羅賓遜(EdwardAustinGossageRobinson)結婚，後來夫妻倆曾去印度一段時期，1929年返劍橋任教，1965年任劍橋大學經濟學系教授，1971年退休後任劍橋大學經濟學系任名譽教授，1972年受美國經濟學協會主席加爾布雷斯的邀請，主持了理查德·伊利講座；同時還先後在北美的許多大學如緬因大學、巴納德學院、多倫多大學等主持講座和演講。1980年被哈佛大學授予法學名譽博士，這是該校最高榮譽獎。1983年在劍橋大學因病去世。她在許多經濟理論領域均有其獨立觀點，是有名正統經濟學家中能同情並部分吸收馬克思經濟學說之一人。