江漢大學教授介紹
❶ 李超英的介紹
2008年湖北省「楚天學者」特聘教授，江漢大學首席教授，武漢大學博士研究生導師，江漢大學武漢生物醫學研究院常務副院長，2009年獲武漢市黃鶴友誼獎，原江漢大學武漢神經科學與葯物研究所所長。
❷ 1999年江漢大學校長是誰
柏盛湘，男，1944年6月生，湖北省南漳縣人。教授，1969年畢業於武漢大學歷史學系，1969—1983年歷任武漢大學歷史系教師、系黨委委員、系黨委副書記、副系主任。1994-2002年任江漢大學校長。
❸ 。。。。。。。。馬丹
關於馬丹，有很多，我幫你列出其中幾個有名的吧
瑞士作曲家馬丹，1890年9月15日生於日內瓦,1974年11月21日卒於納爾登。從 J.勞貝爾學鋼琴、和聲與作曲。1926年從E.雅克-達爾克羅茲學習兩年後，在雅克-達爾克羅茲研究所教律動理論，同時還參加哈普西科德和鋼琴的演出活動。1933～1939年任現代音樂技術學校校長。1943～1946年任瑞士音樂家聯合會主席。1950～1957年在阿姆斯特丹的科隆音樂高等學校教作曲。馬丹的早期創作受法國印象派的影響，和聲色彩微妙，對位技巧精湛,具有鮮明個性。他的某些作品也採用十二音技法,例如根據W.莎士比亞的劇本創作的歌劇《暴風雨》(1956)和配樂《羅密歐與朱麗葉》（1929），根據莫里哀的戲劇創作的歌劇《浦爾叟雅克先生》（1962）等。在音樂中他還運用了某些不對稱的、半音音階旋律和爵士樂節奏。他的清唱劇《給大地以和平》(1945)、《各各他》（1949）表明他是現代主義音樂作曲家中的人道主義者。此外,他的著名作品還有為鋼琴寫的8首前奏曲(1948)，為不同樂器寫的敘事曲、協奏曲及配樂《奧狄浦斯王》(1923)等。
江漢大學教授馬丹，男，1956年9月出生，湖北武漢人，醫學博士，呼吸內科專業，主任醫師，副教授。馬丹博士於1999年擔任江漢大學附屬醫院呼吸內科主任，2000年擔任江漢大學附屬醫院內科副主任，2001年擔任江漢大學附屬醫院急診科主任，2003年"非典"期間擔任江漢大學附屬醫院發熱門診主任，2005年擔任江漢大學醫學院臨床技能實驗室主任，2006年擔任江漢大學醫學實驗教學示範中心副主任，2008年擔任江漢大學醫學院醫學系主任。馬丹博士以張應天教授為榜樣，長期堅持臨床一線診療工作和臨床醫學教育工作，堅持以病人為中心，待病人如親人，技術上精益求精，多次成功救治疑難危重病例。講授的課程有"診斷學"、"內科學"、"急診醫學"、"老年醫學"、"臨床技能學"和"院前急救"等多門臨床醫學課程，每年超額完成教學工作量;其中負責主講的"物理診斷"課程於2007年被評為江漢大學校級精品課程建設項目。馬丹博士在教學中積極開展教學改革，大力踐行人材培養方針的核心內容"素質教育"和"能力培養"。根據國際通行的"全球醫學教育最低標准"(GMER)的要求，在教學方法方面積極開展以模擬醫學教育為基礎的臨床醫學實驗和實踐教育，主持籌建了具有國內先進水平的、功能齊全的臨床技能實驗室，在湖北省內高等醫學院校中率先培訓和應用"標准模擬病人";在課程設置方面積極開展課程改革，獨立設置了"臨床技能"實驗教學課程，並為該課程的教學主持編寫了相關教材;在考試方法方面也進行了相應的改革，注重形成性考核，並在湖北省高等醫學院校中率先實施了多站式客觀結構臨床考試(OSCE)。在馬丹博士的帶領下教研室多位教師獲得江漢大學教學質量獎。
當代陶瓷工藝美術師馬丹，又名馬瞾，字雨田，畢業於江西省景德鎮陶瓷學院。
浙江工商大學副教授馬丹，復旦大學經濟學博士學位，主修金融學專業，研究方向是國際金融。曾經在《數量經濟技術經濟研究》、《世界經濟》、《財貿經濟》和《國際金融研究》等期刊發表論文多篇，與他人合寫專著兩部。作為主要參與人參加國家自然科學基金兩項、教育部人文社會科學基金項目一項、上海市社科項目一項。
20140405期《非誠勿擾》3號女嘉賓馬丹，來自北京，第427期首次上場。馬丹是個地道的北京大黑妞。喜歡歐美文化，熱愛舞蹈，喜歡交友。她擁有一身古銅色黑黝黝健康的皮膚。 婚戀史：談過三次戀愛，第一段是異地戀，很難維持，第二段對方無微不至的照顧很讓自己感動，但因性格不合而分開，第三段是因為對方比較小，太大男子主義，事事都要管著，沒個人空間，馬丹小男友劈腿，最終導致分手；單身有一年多了。家庭背景：父親是特級廚師，退休後在家經營私房菜館，母親在機關工作，現已退休！收支狀況：每個月工資5000元以上，自己還做些奢侈品代購，有點額外的收入；日常生活中的開銷很小，開銷較大的就是「美黑」和買服裝
約法三章：覺得兩個人在一起相互坦誠、忠誠就夠了；婚後最好能過二人世界
擇偶車房要求：必須要有房有車，希望以後不會為這些事發愁
❹ 江漢大學醫學院的簡介
醫學與生命科學學院是江漢大學辦學規模較大的學院，在院學生數達2000餘名。也是在江漢大學各學院中學科門類設置最多的學院，現有醫學、農學、生物學三個學科門類。目前開設有臨床醫學； 護理學；針灸推拿學；園藝學；生物技術等5個本科專業和3個專業方向（全科醫學方向；養生康復方向；花卉與庭院工程方向）。其中醫學類專業辦學時間較長已有近47年歷史（原武漢市第二醫學院） ，是江漢大學各專業中開辦時間最長的專業之一。新江漢大學成立後，學院在專業建設、學科建設、實驗室建設、師資隊伍建設、科學研究、人才培養等方面得到了迅速的發展。
醫學與生命科學學院建築面積達2.3萬M2（系江漢大學單體建築面積最大的學院） 。設有大、中、小各種教室共20間，座位2608個，其中有8間多媒體教室，座位1478個。學院設有各類實驗室123間，使用面積達7600 M2。以上教室、實驗室條件能充分滿足教學和科學研究的需要。
學院現有專任教師140人，教師中具有教授及正高級職稱教師25人，副教授及副高級職稱教師52 人，高級職稱教師數占教師總數 55%。教師中具有博士學位教師12人、碩士學位教師43人，碩士及碩士以上學位教師數占教師總數32%。目前，學院還有15位教師正在攻讀博士學位，8位教師正在攻讀碩士學位。
學院有一支高水平的師資隊伍，擁有一批有較大影響的專家、學者，教師中享受國務院、省、市級特殊津貼、專項津貼的專家13人；全國、省、市級勞動模範4人；省、市級學科帶頭人25人；博士、碩士生導師8人；全國、省、市級優秀教師5人。江漢大學唯一的首席教授（余來寧）出自我院。
學院在學科建設方面取得了顯著成績。我院「病理與病理生理學」評為「武漢市重點學科」；「病理與病理生理學」和「生物化學與分子生物學」兩個學科被湖北省學位辦批准為「湖北省碩士點建設學科」；「病理與病理生理學」、「生物化學與分子生物學」、「外科學」三個學科被評為「江漢大學重點學科」。在這些重點學科的帶動下，學院其它學科在學科建設方面均有了長足的進步和發展。
實驗室建設水平是衡量辦學實力的重要條件。院在實驗室建設中的硬體投入、建設規模及水平方面均取得了長足的發展。2003年投入300萬元重點建設了「基礎醫學實驗中心」和「生命科學基礎課實驗中心」；投入200萬元組建了「遺傳與生物技術研究中心」。2004年投入500萬元用於「生物技術專業課實驗室」，「園藝專業專業課實驗室」和兩個 基礎課實驗中心的建設；投入200萬元新建了國內一流、功能齊全的「臨床技能實驗室」。2005年投入80萬元組建高水平的「數碼顯微鏡互動實驗室」；投入150萬元新建達到SPF級動物飼養標準的「實驗動物中心」。學院實驗室建設投入總經費達到1430萬元。學院各種實驗儀器設備數達到1854台/套，儀器設備總值高達1830萬元。在實驗室建設水平方面取得了優異成績，我院「病理與病理生理學實驗室」評為「武漢市重點實驗室」；「基礎醫學實驗中心」和「生命科學基礎課實驗中心」經湖北省教育廳評審認定為「湖北省合格實驗室」；「基礎醫學實驗中心」被武漢市評為「武漢市示範實驗室」。
學院一貫注重科學研究工作，設有 「江漢大學遺傳與生物技術研究中心」、「江漢大學腫瘤研究所」、「江漢大學中醫葯研究所」、「江漢大學現代植物生物技術研究所」、「江漢大學神經葯物研究所」等五個科學研究機構，為 開展科學研究構建了良好的研究平台。2002～2005近4年來，學院獲得了大量的各級科研立項課題，獲立項資助科研經費數連續4年位居江漢大學各學院之首。目前在研項目有：國家自然科學基金項目2項，國家科技部項目1項，省級項目15項，市級項目13項，院級項目38項。全院科研經費達413.2萬元。近年來取得省、市級科研成果7項，均為國際先進水平和國內領先水平。公開發表科研論文297篇，其中核心期刊發表70篇，編寫教材5部，專著4部。獲省、市級科技成果獎5項。
學院十分重視教學管理和教學改革。制定了一系列教學管理文件和規章制度，使教學活動能有序進行。在教學改革方面，生物化學、病理學、解剖學三門課程率先在江漢大學開展雙語教學，起到了良好的示範效應；學院教師積極應用先進的教學手段，採用多媒體教學形式，使用多媒體教學課程率達到70%，應用率為江漢大學各學院之首。近年來，在江漢大學組織的多媒體課件競賽中，學院參賽課件數和獲獎數均 位列全校第一。學院許多學科還積極開展了換位教學，啟發式教學等多種教學形式的改革，並取得了良好的教學效果。
❺ 江漢大學梁傑教授怎麼樣
好。梁傑教授是國際知名的圖像和視頻壓縮領域的學者。他的研究成果已被多個工業產品和國際標准所採用，如微軟WindowsMedia視頻播放器和藍光光碟標准。
❻ 江漢大學藝術學院的重點學科簡介
美術學科2001年被評為市級重點學科，根據我院的實際和國內外對美術學科的人才需求，將學科建設定為美術學（綜合美術），下設綜合美術、美術教育、美術設計三個方向。現有成員18人，建立了各個方向的梯隊，其中：教授1人，副教授13人。聘請 了數名省內外著名專家為兼職教授。武漢畫院一級畫家 冷 軍先生 首都師范大學 李中揚教授廣州美術學院 尹定邦教授 郭潤文教授湖北美術學院 劉壽祥教授 范漢成教授 2007年上半年美術學科建設
1、完成「2006年美術學科建設工作總結」
附：2006年美術學科建設工作總結
2、完成2007年江漢大學學科建設申報
3、重點學科——美術學2007年上半年科研情況 (一) 王心耀的油畫作品4幅水墨畫作品4幅，發表於《8+1新生活》雜志2007年第4期
(二) 王心耀的油畫作品3幅，發表於《浙江理財》雜志2007年第2期
(三) 王心耀的油畫作品4幅，發表於《浙江投資收藏》專集2007年1月
(四) 王心耀的油畫作品26幅，發表於《中國油畫市場》雜志2007年3月
(五) 陳波的油畫作品17幅，發表於《美術向導》核心期刊2007年第1期
(六) 陳波的油畫作品1幅，發表於《2007年畫廊博覽會》專集2007年5月
(七) 趙麗先的油畫作品2幅，發表於《2007年畫廊博覽會》專集2007年5月
(八) 趙麗先的油畫作品2幅，發表於《2007年 北京保利中國現當代藝術迎春拍賣會會》專集2007年3月
(九) 趙麗先的油畫作品4幅，發表於《中國油畫》雜志2007年第1期
（十）陶興琳的論文《論雕塑藝術中中西文化的審美差異》，發表於《藝術百家》核心期刊2007年第3期
（十一）彭燃的論文《理想的大學美術教育》，發表於《科協論壇》雜志2007年第6期 （一） 彭燃負責校級教研項目獲批准1項，《美術專業風景寫生教學改革與多媒體的研發及運用》
（二）曹琳負責校級教研項目獲批准1項
（三）郭曉東負責校級教研項目獲批准1項
（四） 學生謝小馬「聚焦新家園」——美術學系學生社會實踐創作項目，完成結題1項
（五）學生郭成「城市景觀」——04綜美寫生與創作項目，完成結題1項
（六）學生王龍金「感悟大師」——05視傳色彩語言研究，完成結題1項 （一）王心耀的專集《中國美術名家作品——王心耀》，由大眾文藝出版社2007年5月出版
（二）高鳴峰的專集《中國美術名家作品——王心耀》，由大眾文藝出版社2007年5月出版
（三）陳波的專集《中國美術名家作品——王心耀》，由大眾文藝出版社2007年5月出版 （一）陳波於2007年6月8日在北京舉辦「功夫——陳波個展」
（二）陳時的作品4幅於2007年3月參加「女人花——湖北女性藝術家作品展」
（三）陳波的油畫作品1幅參加2007年畫廊博覽會，2007年5月
（四）趙麗先的油畫作品2幅參加2007年畫廊博覽會，2007年5月
（五）彭燃的油畫作品4幅參加「五月油畫展」 1958年4月生於武漢，畢業於湖北美術學院油畫專業，獲文學學士學位。現為武漢江漢大學藝術學院教授、院長，現代藝術學院院長，武漢市學科帶頭人。湖北省高等學校美術教學指導委員會副主任，湖北省美術家協會理事、油畫藝委會委員，武漢美術家協會副主席，武漢青年美術家協會主席，享受國務院政府特殊津貼專家，武漢市人民政府專項津貼。 榮獲「湖北省勞動模範」、「武漢市勞動模範」、「湖北省優秀教師」、「湖北省暨武漢市十佳青年美術家」稱號。
作品《高原的祈禱》入選「當代中國青年書畫展」獲一等獎，獲武漢市第三屆文藝基金獎。
作品曾獲「第十屆湖北省美術作品展」特別獎，「第二屆湖北省油畫展」藝術獎，「湖北省小幅中國畫作品展」學術獎，「湖北省小幅油畫、小型雕塑展」 學術獎。
入選「世紀風骨——中國當代藝術50家展」，「新經典·重提學院派——全國高校中國畫名師作品展」，韓國「第七屆亞西亞美術大展」，「中國第三屆油畫展」。
作品、論文發表在《美術》、《美術觀察》、《美術研究》、《中國油畫》、《國畫家》、《江蘇畫刊》，《東方藝術》、《新華文摘》、《中華文化畫報》、《美術文獻》等核心期刊及專業學術期刊上。 《王心耀現代插圖選》（湖北美術出版社）
《新世紀中國藝術家畫庫——王心耀》（長江文藝出版社）
《跨世紀中國美術家藝術成就優選畫庫——王心耀· 顧蓓油畫國畫作品優選》（中國 美術家協會、中國美術出版總社、人民美術出版社等）
《當代中國畫家精品——王心耀》（武漢出版社）《王心耀藝術》（湖南美術出版社）
主編《藝術斷想》（中國文聯出版社） 《當代12家油畫風景寫生展作品集》（湖北美術出版社）
2000年隨中國藝術教育家代表團考察德、意、法、荷、比、奧等國藝術及藝術教育。
2002年訪問俄羅斯並進行學術交流。
2004年隨武漢藝術家代表團參觀歐洲8國藝術博物館。
❼ 江漢大學教育學院的師資隊伍
學院擁有一支平均年齡僅38歲的專任教師隊伍，在編教師31人，其中教授1人，副教授13人，講師8人，助教9人，獲碩士學位者11人，在讀博士2人，在讀碩士10人。教師政治合格，業務素質較高，愛崗敬業，教書育人，有數人次獲得「武漢市五一勞動獎章」、「武漢市新長征突擊手」、「武漢市優秀青年教師」、校教學成果獎、優秀教學質量獎等獎勵。有多名教師在武漢市教育學會、湖北省心理學會、湖北省教育技術學學會、湖北省心理衛生協會、中國教育學會等學術團體中擔任理事長、常務理事、理事等職務。幾年來，共發表論文近百篇，公開出版專著、教材5部，完成科研課題6項。目前學院在研課題16項，省級以上課題6項，市級課題8項。學院教師主持的課題《中小學心理輔導教師培訓模式的研究》獲2003年武漢市科學進步二等獎;論文《中美師資培養的比較研究》獲武漢市教育科研成果一等獎,論文《教師教育發展趨勢與結構調整的比較研究》獲中國繼續工程教育協會基礎教育工作委員會第六屆優秀成果一等獎等。學院初步形成一支學歷、職稱、年齡結構較為合理，具有一定學術水平的師資隊伍。
教育學院組建心理學學科科研團隊 學科門類 一級學科 二級學科 研究方向 學科
帶頭人 學術梯隊 教
育
學 心
理
學 基礎
心理學 認知心理學 外聘 張梅、周紅偉 心理計量學 揭水平 陳繼文、董華 應用
心理學 心理健康
教育 孔曉東 陳慧君、嚴海輝、孫遠、劉立兵 運動心理學 外聘 黃衛 發展與教育心理學 學校教育
心理學 鄧志祥 劉平秀、蘭軍、嚴月娟、呂素珍、胥秋、徐燁、呂珩、朱怡青、劉義