愛因斯坦的博士導師

㈠ 愛因斯坦的老師是誰

愛因斯坦在瑞士蘇黎世聯邦工業大學就讀時，他的導師是數學家明可夫斯基。由於愛因斯坦肯動腦、愛思考，深得明可夫斯基的賞識。師徒二人經常在一起探討科學、哲學和人生。有一次，愛因斯坦突發奇想，問明可夫斯基：「一個人，比如我吧，究竟怎樣才能在科學領域、在人生道路上留下自己閃光的足跡，做出自己的傑出貢獻呢？」一向才思敏捷的明可夫斯基卻被問住了，直到三天後，他才興沖沖地找到愛因斯坦，非常興奮地說：「你那天提的問題，我終於有了答案！」「什麼答案?」愛因斯坦迫不及待地抱住老師的胳膊，「快告訴我呀！」明可夫斯基手腳並用地比劃了一陣，怎麼也說不明白，他拉起愛因斯坦就朝一處建築工地走去，而且徑直踏上了建築工人剛剛鋪平的水泥地面。在建築工人的呵斥聲中，愛因斯坦被弄得一頭霧水，非常不解地問明可夫斯基，「老師，您不是領我誤入歧途嗎？」「對，對，歧途！」明可夫斯基顧不得別人的指責，非常專注地說，「看到了吧，只有這樣的歧途，才能留下足跡」。然後他又解釋說：「只有新的領域，只有尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印。那些凝固很久的老地面，那些被無數人、無數腳步涉足的地方，別想再踩出腳印來……」聽到這里，愛因斯坦沉思良久，非常感激地對明可夫斯基說：「恩師，我明白您的意思了！」從此，一種非常強烈的創新和開拓意識，開始主導著愛因斯坦的思維和行動。他曾經說過這樣的話「我從來不記憶和思考詞典、手冊里的東西，我的腦袋只用來記憶和思考那些還未載入書本的東西。」於是，就在愛因斯坦走出校園，初涉世事的幾年裡，他作為伯爾尼專利局裡默默無聞的小職員，利用業余時間進行科學研究，在物理學三個未知領域里，齊頭並進，大膽和果斷地挑戰並突破了牛頓力學。在他剛剛26歲的時候，就提出並建立了狹義相對論，開創了物理學的新紀元，為人類做出了卓越的貢獻，在科學史冊上留下了深深的閃光的足跡。

㈡ 愛因斯坦的老師韋伯與物流大師韋伯是同一個人嗎

不是啊，大師韋伯1891年就died了，愛因斯坦95年才剛剛入學蘇黎世，更別提後面和導師「韋伯」發生的一系列矛盾了，用腦子想一想，如果愛因斯坦師從愛德華韋伯，那他們肯定會成為很好的知心朋友，互相鼓勵支持，巴不得住在一起。

㈢ 中國科學家潘建偉愛因斯坦是科學家嗎

潘建偉，男，漢族，1970年3月生，浙江東陽人，物理學家，教授，博士生導師，著名物理學家。現任中國科學技術大學常務副校長，中國科學院量子信息與量子科技創新研究院院長。中國科學院院士，發展中國家科學院院士，奧地利科學院外籍院士。
2017年9月9日，第二屆「未來科學大獎」中，潘建偉榮獲「物質科學獎」和100萬美元。
2017年12月19日，潘建偉入選《自然》2017十大科學人物、獲稱「量子之父」。
潘建偉主要從事量子物理和量子信息等方面的研究。作為國際上量子信息實驗研究領域開拓者之一，他是該領域最有重要國際影響力的中國科學家，取得了一系列有重要意義的研究成果。
愛因斯坦是世界著名的科學家。
阿爾伯特·愛因斯坦，1879年3月14日—1955年4月18日，享年76歲，出生於德國符騰堡王國烏爾姆市，畢業於蘇黎世大學，猶太裔物理學家。
愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應，因此獲得1921年諾貝爾物理獎，1905年創立狹義相對論。1915年創立廣義相對論。
愛因斯坦為核能開發奠定了理論基礎，開創了現代科學技術新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為「世紀偉人」。

㈣ 霍金的資料

斯蒂芬·霍金教授是當代享有盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家，當今的愛因斯坦。他在統一20世紀物理學的兩大基礎理論—愛因斯坦的相對論和普朗克的量子論方面走出了重要一步。1989年獲得英國爵士榮譽稱號。他是英國皇家學會學員和美國科學院外籍院士。

霍金教授1942年出生於英國牛津，這一天正好是伽利略的300年忌日。1963年，霍金教授被診斷患有肌肉萎縮症，即運動神經病。1965年獲得理論物理學博士學位。1974年3月1日，霍金教授在《自然》上發表論文，闡述了自己的新發現—黑洞是有輻射的。在幾個星期內，全世界的物理學家都在討論他的研究工作（霍金所指的輻射被稱為霍金輻射）。霍金的新發現，被認為是多年來理論物理學最重要的進展。該論文被稱為「物理學史上最深刻的論文之一」。1975—1976年間，在其獲得6項大獎中有倫敦皇家天文學會的埃丁頓勛章、梵蒂岡教皇科學學會十一世勛章、霍普金斯獎、美國丹尼歐海涅曼獎、馬克斯韋獎和英國皇家學會的休斯勛章。1978年他獲得物理界最有威望的大獎—阿爾伯特·愛因斯坦獎。1979年，被任命為著名的、曾一度為牛頓所任的劍橋大學盧卡遜數學教授。1988年，霍金的驚世之著《時間簡史：從大爆炸到黑洞》（A Brief History of Time：from the Big Bang to Black Holes）發行。從研究黑洞出發，探索了宇宙的起源和歸宿，解答了人類有史以來一直探索的問題：時間有沒有開端，空間有沒有邊界。這是人類科學史上里程碑式的佳作。該書被譯成40餘種文字，出版了1000餘萬冊。霍金教授的通俗演講在國際上也享有盛譽，他的足跡遍布世界各地。他試圖通過自己的書籍和通俗演講，將自己的思想與整個世界交流。2000年初，霍金在美國白宮做了演講，這是世界之夜（Millenium Evenings）活動的一部分，柯林頓總統親切會見他並向他表示祝賀。2001年10月又一部力作《The Universe in a Nutshell》出版發行。該書是《時間簡史》的姐妹篇。在該書中，霍金揭示了自《時間簡史》發表以來，理論物理學的偉大突破。

史蒂芬·威廉姆·霍金於1942年1月8日（伽利略逝世300年忌日）生於英格蘭 牛津。他父母原住在倫敦北部，但在第二次世界大戰期間，牛津被認?是一個生 育孩子較安全的地方。他八歲時，他家搬到聖·愛爾本斯，倫敦北面20英里的一 個小鎮。十一歲時，史蒂芬到聖·愛爾本斯學校上學，然後上牛津的"大學學院 "（University College)--他父親上過的學院。雖然他父親想讓他學醫，但他 卻想學數學。而大學學院沒開數學專業，所以他選擇了學物理。在大學學院學了 三年，沒花多大工夫，他被授予自然科學甲等榮譽學位。 然後史蒂芬到康橋做宇宙學研究，那個時候在牛津還沒有一個人從事宇宙學研 究。他的導師是丹尼斯·西馬，雖然他本希望弗雷德·霍依爾做他的導師的，弗 雷德·霍依爾當時正在康橋工作。獲得博士學位後，他在剛維爾·塞斯學院先是 做助研，後來便做職業研究工作。1973年史蒂芬離開天文學院來到應用數學和理 論物理系。自1979年，史蒂芬做"路克斯"數學教授。這個職位是1663年根據萊 佛仁德·亨利·路克斯的遺囑以路克斯留下的錢作?基金創建的。路克斯曾經是 該大學的英國議員。第一個獲得"路克斯"數學教授職位的是依扎克·巴羅， 然後是依扎克·牛頓。 史蒂芬·霍金一直從事宇宙的基本定律的研究工作。與羅傑·彭羅斯一起，他 發現愛因斯坦的廣義相對論暗示了空間和時間是從大爆炸奇點處開始而至黑洞結 束。這些結果顯示把廣義相對論與量子理論結合起來是必要的，這是二十世紀前 半世紀的另一個科學發展。他發現的這樣一個結合的一個後果是黑洞不應該是完 全黑的，黑洞向外輻射，最終蒸發，消失。另一個推測是宇宙在想像的時間裏沒 有邊緣，它是無限的。這將意味著宇宙形成的方式完全是由科學定律決定的。 他發表的著作包括：與G.F.R.艾利斯合著的《時空的大規模結構》，與W.以色 列合著的《廣義相對論：愛因斯坦世紀眺望》和與W.以色列合著的《重力300年》 。史蒂芬·霍金有兩部暢銷書：他的最暢銷書--《時間簡史》，和後來的《黑 洞、嬰兒宇宙及其他》。 霍金教授有十二個榮譽學位。1982年他被授予CBE，1989年獲榮譽夥伴稱號。 他獲得過許多獎勵，獎金，獎牌。他是英國皇家學會會員和美國國家科學學會會員。 史蒂芬·霍金繼續把他的家庭生活（他有三個子女和一個孫子女），他的理論 物理研究與廣泛的旅行和演講結合起來。

生平

1942年1月8日

出生於英國的牛津。

1962年

在牛津大學完成物理學學位課程，搬到劍橋大學攻讀研究生，英國天文學家福雷德·霍伊爾(1915-)，霍金青少年時代心目中的一位英雄，是這里的天文學教授。霍金被診斷患有運動神經元疾病。

1965年

被授予博士學位。他的研究表明：用來解釋黑洞崩潰的數學方程式，也可以解釋從一個點開始膨漲的宇宙。

1970年

霍金研究黑洞的特性。他預言，來自黑洞(現在叫霍金輻射)的射線輻射及黑洞的表面積永遠也不會減少。

1974年

被選為皇家學會會員。他繼續證明，黑洞有溫度，黑洞發出熱輻射，以及氣化導致質量減少。

1980年

任劍橋大學數學魯卡斯教授(艾薩克·牛頓曾任此職)。

1988年

出版《時間簡史》，成為關於量子物理學與相對論最暢銷的書。

1996年至今

繼續在劍橋大學工作。