中國地質大學劉子忠教授簡介

❶ 中國地質大學長城學院

中國地質大學長城學院
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圖書館
中國地質大學(北京)是教育部直屬全國重點多科性大學，是首批設立研究生院和進入「211工程」建設的高校之一。中國地質大學(北京)被稱為地學人才的搖籃，五十多年來，為國家培養了大批地學及其他學科的優秀人才。
編輯本段立足河北、面向全國

長城學院以中國地質大學（北京）的智力和人才資源優勢為依託，由中國地質大學（北京）負責教學管理，擇優選派及聘用專兼職結合的任課教師和管理人員，教學質量得到保證。學院廣泛借鑒國內外先進的辦學理念，逐漸確立了「立足河北、面向全國，建設一所以地學為特色，工科為主體，理、工、經、管、文協調發展的教學型普通本科院校」的辦學定位。學院根據辦學定位，社會經濟發展以及人力資源市場需求設置專業，目前開設有地質學、寶石及材料工藝學等22個本科專業；以教育質量為核心，致力於培養「品德優良、基礎扎實、知識匹配、能力突出」，具有市場競爭能力的應用型、復合型、創新型人才。學院堅持開放辦學，目前已與多家企事業單位簽訂合作辦學協議，為學生的實習、就業提供保障，2009年首屆畢業生初次就業率達到83%，75名學生升入中國地質大學等全國重點大學攻讀碩士學位研究生。校園風光(12張)按教育部政策和我院規定，學生學業期滿，符合畢業條件者頒發中國地質大學長城學院普通本科畢業證書；符合學位授予條件者授予中國地質大學長城學院學士學位。學生按國家規定可享受國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金及校獎學金。
編輯本段艱苦樸素、求真務實
中國地質大學長城學院全面貫徹黨的教育方針，繼承和發揚中國地質大學（北京）「艱苦樸素、求真務實」的優良校風，在科學發展觀的指導下，以教育教學為中心，按照規模、結構、質量、效益協調發展的原則，不斷優化培養過程，提高辦學質量，努力建設一所定位明確、結構合理、特色鮮明、國內知名的獨立學院。
編輯本段學院領導簡介
中國地質大學長城學院名譽院長
王欣 女，1946年4月出生，北京人。 1968年畢業於北京大學數學力學系。 長城學院名譽院長:王欣
1968年—1970年勞動鍛煉。 1970年—1978年任河北省徐水縣中學教師。 1978年—1980年在北京大學數學系進修。 1980年—1983年在地質礦產部五六二綜合大隊做科研工作。 1983年調入北京地質管理幹部學院，曾任講師、副教授、系副主任、教務處長、院長助理、副院長等職。 1999年8月北京地質管理幹部學院並入中國地質大學。 2000年1月任中國地質大學（北京）副校長。 2005年—2009年任中國地質大學長城學院院長、黨委書記 2009年—今任中國地質大學長城學院名譽院長 對王欣院長的評價：長城學院首任院長，帶領長城學院走向成熟，在長城學院的建設中功不可沒。學院全體師生將會永遠感謝王欣院長。
中國地質大學長城學院院長
王果勝 男，漢族，1964年1月出生，安徽石台人，中共黨員。 中國地質大學長城學院院長: 王果勝
1987年7月參加工作，研究生學歷，博士，教授。中國地質大學（北京）黨委委員，中國地質大學長城學院院長。 1983年9月至1987年7月，成都地質學院地質系地質學專業學習。 1987年7月至今中國地質大學（北京）工作，期間1992年9月至1995年12月中國地質大學（北京）構造地質專業在職碩士，2000年9月至2003年12月中國地質大學（北京）構造地質專業在職博士。 1995年5月至1996年6月任中國地質大學(北京)地礦系系副主任、黨總支副書記。 1996年6至2000年9月任中國地質大學(北京)教務處副處長。 2000年9月至今任中國地質大學(北京)教務處處長。 2009年至今任中國地質大學長城學院院長。
中國地質大學長城學院黨委書記: 李朝秀
李朝秀 男，1959年9月出生，漢族，河南南陽人，中共黨員。 長城學院黨委書記:李朝秀
1976年9月參加 工作，大學本科學歷，雙學士學位，副教授。中國地質大學（北京）黨委委員， 中國地質大學長城學院黨委書記。 1976年9月至1980年8月，河南省南陽縣公社大營學校初中部任教； 1980年9月至1984年7月，武漢大學哲學系辯證唯物主義與歷史唯物主義專業學習； 1984年8月至1985年8月，北京地質管理幹部學院工作，任黨委辦 公室宣傳幹事、院團總支書記； 1985年9月至1986年7月，參加中央國家機關講師團赴湖南零陵地 區支教，任祁陽師范工作組組長；校園活動剪影(19張)1986年8月至1987年8月，北京地質教育中心工作，任校團委副書記； 1987年9月至1989年7月，南開大學政治學系思想政治教育專業學習； 1989年8月至今在中國地質大學（北京）工作。期間，1989年9月至1991年6月， 任校團委書記； 1990年10月至1993年6月，任學生工作部（處）副部（處）長（主持工作）； 1993年6月至1998年4月，任學生工作部（處）部（處）長； 1997年4月至2001年1月，任黨委宣傳部部長； 2001年2月至2004年1月，任黨委工作部副部長、黨委宣傳部部長，兼機關黨 總支書記、地學哲學研究所副所長； 2004年2月至今，任黨委組織部部長，兼地學哲學研究所副所長。 2009年至今任中國地質大學長城學院黨委書記。
編輯本段校園風光


學院風光
學院風光
學院風光

編輯本段校歌
《勘探隊之歌》 《勘探隊之歌》是由佟志賢作詞、曉河作曲的一首群眾歌曲，歌曲旋律舒展，有濃郁的生活氣息，抒發了勘探隊員以苦為樂的情懷，表現了革命樂觀主義精神。它唱出了地質戰線廣大職工的精神風貌和報效祖國的堅強決心，鼓舞了幾代地質工作者為地礦事業奮斗終生。 勘探隊之歌
附：歌詞 是那山谷的風 吹動了我們的紅旗 是那狂暴的雨 洗刷了我們的帳篷 我們有火焰般的熱情 戰勝了一切疲勞和寒冷 背起了我們的行裝 攀上了層層的山峰 我們滿懷著無限的希望 為祖國尋找出豐富的礦藏 是那天上的星 為我們點燃了明燈 是那林中的鳥 向我們報告了黎明 我們有火焰般的熱情 戰勝了一切疲勞和寒冷 背起了我們的行裝 攀上了層層的山峰 我們滿懷著無限的希望 為祖國尋找出豐富的礦藏 ---Music--- 是那條條的河 匯成了波濤大海 把我們無窮的智慧 獻給祖國和人民 我們有火焰般的熱情 戰勝了一切疲勞和寒冷 背起了我們的行裝 攀上了層層的山峰 我們滿懷著無限的希望 為祖國尋找出豐富的礦藏 為祖國尋寶藏 ----End----
編輯本段系部設置
經濟系
中國地質大學長城學院經濟系下設會計學、經濟學、國際經濟與貿易三個本科專業，秉承中國地質大學的辦學理念，弘揚艱苦樸素、求真務實的優良傳統，堅持理論教學與實踐教學同步，堅持以人才市場需求為導向，以提高學生實際操作能力為目標，把課堂教育與技能培訓，素質教育與創新意識培養相結合，培養「品德優良、基礎扎實、知識匹配、能力突出」的高素質開放型、創新型、實踐型人才。經濟系十分重視學生「學以致用」能力的培養，率先建立起會計模擬實驗室，把課堂理論知識的學習與實際工作技能培訓有機地結合起來，「學能」相得益彰。 在全系廣大師生的共同努力下，經濟系形成了團結上進、開拓創新的良好學風和系風。在學院的領導下，廣大師生開拓進取，精誠團結，攜手共創經濟系更加美好的未來。
地球科學與資源系
地球科學與資源系依託中國地質大學（北京）的教育教學資源優勢，以建立特色學科專業和社會市場對人才的需求為導向，以理工為主，下設寶石與材料工藝學、地質學、土地資源管理三大本科專業，以上專業均為中國地質大學的重點專業、特色專業,都和國民經濟的發展、人民生活水平的提高密切相關，特別是與我國迅速發展的基礎性及服務性建設直接相連，故就業前景廣闊。本系現有學生1016人，其中，寶石與材料工藝學專業352人，地質學專業226人，土地資源管理專業438人。 學生地質實驗
地球科學與資源系擁有教學與實踐經驗豐富的高素質教師隊伍，其中有知識淵博、實踐經驗豐富的兼職教授與副教授，又有朝氣蓬勃的青年教師，還有一支以年輕人為主的強大輔導員隊伍。我系擁有寶石加工實驗室、岩石礦物實驗室、偏光顯微鏡實驗室、土地資源管理實驗室等4個教學實驗室；擁有河北省北戴河地質實習基地、北京周口店地質及測量實習基地、河北省易縣清西陵土壤及土地資源調查實習基地等3個野外教學實習基地。 在培養學生具有「品德優良、基礎扎實、知識匹配、能力突出」的高素質應用型人才辦學目標的指導下，著眼於國家的發展需要，在傳授專業理論知識的基礎上，注重加強學生創新意識、創新能力和實踐能力的培養，增強學生的實際動手能力，使之成為適應未來社會的應用型、技術性人才。同時，地球科學與資源系也注重學生的思想道德、人文素質的提高，開展豐富多彩的課外與社會活動，重視學生綜合素質與競爭能力的培養，重視對學院文化的積累和提煉。總之，通過在地球科學與資源系的深造，將使學生成為一名適應社會需要的國家高級專門有用人才。
信息工程系
信息工程系設有計算機科學技術專業和地理信息系統專業。其中計算機科學技術專業畢業時授予工學學士學位，地理信息系統專業畢業時授予理學學士學位。 計算機科學與技術是軟、硬結合，面向系統，兼顧應用的專業。要求學生具有良好的科學素養，系統地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法。以計算機科學與技術方面的研究和開發為業務范圍。 培養目標：本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。畢業生可從事計算機軟硬體和網路系統的設計開發、應用等方面的工作。 專業前景： （1）人才需求。 伴隨著互聯網的發展。IT人才的短缺現象將會越來越嚴重。據保守估計，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。而國內目前的IT教育主要是高等學校計算機、電子、電信、信息技術等相關專業的學歷教育，每年培養的大學畢業生約為5萬，遠遠不能滿足市場的需要。IT技術人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業人員，而這些職位優厚的待遇吸引了很多非IT人員。於是許多人設法通過各種培訓來獲得這些職位 （2）工作需求。 IT行業良好的就業前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機專業的人，大部分是年輕人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入IT業的技術能力。而另一個方面，IT行業中職業的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業者必須不斷地學習才能保持這種持續工作的狀態。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那麼這個人的事業發展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由於互聯網技術的飛速發展，很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術同步。隨著我國經濟的不斷發展，信息化程度不斷提高，各個企業對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。 （3）加入WTO刺激了培訓市場的需求。 中國加入WTO，商務運作將會呈現出舉足輕重的地位。國際、國內商務、企業競爭將使得商家對人才的要求更高，只有那些接受過專業培訓的、具備熟練技能和扎實專業知識的人才能適應全球化貿易市場的要求。 地理信息系統（簡稱GIS)是集計算機科學、信息科學、測繪科學、地理科學、空間科學、環境科學和管理科學等為一體的新興邊緣學科，是數字地球的重要組成部分，是當今科技發展的制高點。 專業前景：以地表與近地表的自然、社會、經濟、文化等現象分布的空間信息為研究對象，利用計算機、遙感、地理信息、衛星定位等現代技術進行空間信息的採集、處理、分析以及應用系統開發，是研究空間信息基本理論和技術方法的綜合性學科。21世紀是空間信息技術蓬勃發展的時代，地理信息科學已在現代國防和國民經濟建設中廣泛應用，並將發揮越來越重要的作用。 培養目標：以培養數字化時代迫切需求的地理信息高新技術人才為宗旨，重點培養學生掌握地理信息系統和遙感技術的基本理論，以及遙感圖像數字處理和地理信息系統技術的基本技能，能在科研機構、企事業單位以及各級信息管理部門從事地理信息系統的研究、應用軟體與應用系統開發的技術人才和管理人才。 培養特色：在培養學生掌握堅實的地理信息、遙感、衛星定位的專業知識基礎上，本專業特別注重學生的動手能力以及培養學生的專業特長，從三年級開始根據學生的興趣，分為地理信息工程與土地和農業應用兩個專業方向，前者進一步提高學生地理信息系統的開發能力，後者注重培養學生在土地和農業等應用領域的基本管理與綜合解決問題的能力，使學生就業時具有突出的專長，從而提高競爭力。
管理科學與工程系
學院於2007年4月13日正式下發《關於調整機構設置的通知》，提出根據工作需要，經院務會研究決定，撤銷原人文經管系，成立經濟系、管理科學與工程系。將經濟學、國際經濟與貿易、會計學專業劃歸經濟系，將工商管理、行政管理、旅遊管理、市場營銷專業劃歸管理科學與工程系；將土地資源管理專業劃歸地球科學與資源系。至此，管理科學與工程系正式成立。 下設工商管理，市場營銷，工程管理，信息管理與信息系統，行政管理，旅遊管理六大專業。主要的課程有管理學原理，企業經營管理，市場營銷學，企業戰略管理，人力資源管理，管理信息系統，西方經濟學，會計學，物流學概論等，輔修有邏輯學，禮儀規范，項目投融資，稅法，經濟法等課程。著重培養理論知識與實踐能力雙優的復合型人才。 各類工商企業、銀行、證券公司等金融機構，會計師事務所等中介機構，以及政府經濟管理部門等相關單位部門從事管理類的工作。自己創業也是不錯的選擇。
外語系
外語系目前設有英語專業和日語專業，英語專業是中國地質大學長城學院比較具備市場競爭優勢的專業。現主要設語言文學方向、商貿方向、翻譯與文化方向、英語教育方向、涉外文秘方向和旅遊英語方向。 目前，外語系擁有一支整齊、水平較高的教學隊伍和教學管理隊伍，他們善於鑽研、勇於創新、重視教研活動。 本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具備英語專業的科學理論基本知識和較強的實踐技能，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，富有創新精神和實踐能力，能在外事、商貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊專業領域和部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的高素質應用型人才。本專業學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會等方面的基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強的能力。
工程技術系
中國地質大學長城學院工程技術系是根據學科專業建設和市場就業的需要，組建起來。本系現設有土木工程、機械設計製造及其自動化和測繪工程三個專業。這些專業分別是以中國地質大學（北京）工程技術學院的土木工程專業和機械設計製造及其自動化專業和土地科學技術系的測繪工程專業為辦學依託，秉承地大（北京）的辦學理念，具有課堂專業基礎教學與現場專業實踐教學並重的辦學特色。各類專業均適應了當前社會和經濟發展的人才需求，為學生的就業提供了良好的發展空間。機械設計製造及其自動化專業是比較熱門的一個專業，具有很強的就業競爭力。
編輯本段中國地質大學長城學院2010年招生章程
第一章 學 院 概 況
第一條 中國地質大學長城學院是經教育部批準的、按新的機制和模式舉辦的本科層次獨立學院，學院招生納入國家普通高等學校招生計劃,河北省教育廳為主管部門。 學院代碼：13891 地址：河北省保定市南二環路1698號 郵政編碼：071000
第二章 組 織 機 構
第二條 學院成立招生領導小組，全面負責學院的招生工作，下設招生辦公室。
第三章 錄 取 規 則
第三條 學院根據各省市招生部門劃定的相應批次錄取最低控制線及當地生源情況，確定提檔比例，提檔比例控制在120%以內。 第四條 學院優先錄取第一志願考生。第一志願未錄取滿的專業，將依次從後續志願中擇優錄取。 第五條 在錄取專業時，根據高考成績和專業志願順序,以分數優先為原則，從高到低擇優錄取。 第六條 我院各專業錄取時不限男女比例。 第七條 體檢要求按教育部和衛生部頒發《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定執行。
第四章 學 歷 證 書
第八條 按教育部規定，學生成績合格,畢業時頒發中國地質大學長城學院普通本科畢業證書；符合學位授予條件者，授予中國地質大學長城學院學士學位。
第五章 收 費 標 准
第九條 按照國家有關規定，學生入學必須繳納學費、住宿費。學院文史類及文理兼收專業收費標准為：每生每年11500元，理工類專業專業收費標准為：每生每年13000元。住宿由學院統一安排，住宿費標准為每生每年1200元。 第十條 招生詳情見學院2010年招生簡章及學院網站。 第十一條 本章程若與國家法律、法規、規章和上級有關招生政策相抵觸，以國家法律、法規、規章和上級有關招生政策為准執行。 第十二條 本章程的解釋權屬我院招生工作領導小組。
編輯本段聯系方式
地 址：河北保定南二環路1689號 郵 編：071000 乘車路線： 1〉保定火車站乘107路到東小庄站下車南行500米。 2〉保定客運中心站乘7路至東小庄下車南行500米，或乘車車至火車站轉乘107路，或乘1路到北國商場下車反向倒51路到（也可以在北國商場下車去裕華小商市場站轉乘28路） 東小庄站下車南行500米。 3〉市區內乘51路，到東小庄站下車南行200米 4〉市區內乘308路，到東小庄站下車南行200米 5〉外阜進入保定市區南二環路，高保路口下車西行400米。
近年中國地質大學長城學院錄取分數線
錄取分數線 專業分數線 高考科目： 文科 理科生源地： 北京 天津 上海 重慶 河北 河南 山東 山西 安徽 江西 江蘇 浙江 湖北 湖南 廣東 廣西 雲南 貴州 四川 陝西 青海 寧夏 黑龍江 吉林 遼寧 西藏 新疆 內蒙古 海南 福建 甘肅 港澳台 年份： 2009 2008 2007 2006 2005
年份 最低 最高 平均 投檔 錄取人數 錄取批次

2009 458 486 465 -- 11 本科三批
2008 441 458 453 -- 9 本科三批
2007 458 482 469 -- 21 本科三批
2006 442 466 454 -- 3 本科二、三批
2006 442 466 454 -- 3 本科三批

專業大類 專業小類 專業名稱 最低 最高 平均

暫無數據

❷ 中國地質大學教授名錄

中國地質大學教授名錄有：馬俊傑、孫友宏、劉大錳、劉 偉、李建威等。

教授二級崗位職責

聘任二級崗位的教授，應完成教授崗位的基本職責任務，同時履行以下崗位職責:

1.負責或協助院士負責本學科的學科建設、實驗室建設，提升本學科的學術水平及在國內外的學術地位、學術影響力;

2.完成教授基本崗位職責規定的教學任務;培養高水平博士、碩士研究生;

3.負責或協助負責本學科的學科建設、實驗室建設，提升本學科在國內外的學術地位;

4.負責或協助負責本學科的學術梯隊建設，有穩定的以本人為核心的學術群體，培養高層次後備人才和學術骨幹;

5.積極開展國際合作與學術交流，組織國際學術交流會議，與國外著名高校、科研機構建立穩定的學術交流與合作渠道。

❸ 中國地質大學（武漢）計算機學院的學院簡介

現已形成的穩定研究方向有：並行演算法理論與應用、計算機信息安全、人工智慧、資料庫應用技術、多媒體應用技術、三維可視化技術等，並逐步形成與國民經濟密切相關的其他新方向。現擁有一批經驗豐富的教授、副教授和一批充滿活力、勇於開拓的青年教師組成的教師隊伍。在70餘人的教師隊伍中，教授8人，副教授16人，講師30人（其中博士8人、在讀博士12人，具有碩士學位者30人）。

❹ 中國地質大學（武漢）有哪些不錯的教授

作為馬院同學，來回答一下我接觸過的地大優秀的文科教授。（地大各個門類的文科老師基本集中在馬院哦~）

嚴世雄老師，曾經教過我們倫理學，在社會科學領域的造詣令我映像深刻。

但是老師非常的和善，對同學總是很友好。

要是有什麼問題或者說疑惑，嚴老師總是鼓勵學生勇於和他交流。他還提倡學生要敢於質疑、勤於思辨，要在自我探索中進步。可以說，他手下的學生總是能從他那兒獲益良多。

❺ 中國地質大學師學明老婆也是教授嗎

是
師學明副教授,博士,湖北咸寧人,1993年6月畢業於中國地質大學物探系,1996取得碩士學位,1999年取得博士學位,同年留校任教,從事本科教學

❻ 中國地質大學北京排名這么低

中國地質大學（武漢）在211高校中算是比較冷門，但其綜合實力在211高校中仍屬於中上水平。  

中國地質大學（武漢）簡介

中國地質大學創建於1952年，前身是北京大學、清華大學、天津大學、唐山鐵道學院等院校的地質系（科）合並組建而成的北京地質學院，1970年遷往湖北大學，更名為湖北地質學院，1987年，原國家教育委員會批准組建中國地質大學，武漢、北京兩地辦學，總部在武漢，所以中國地質大學一般指中國地質大學（武漢）。目前學校共有南望山校區、未來城校區兩個校區；開設65個本科專業，有全日制在校生28635人。

作為一所特點顯著的院校，中國地質大學實力如何，下面小編將從以下3點具體分析。
1、綜合排名：

根據校友會2020中國大學排名，中國地質大學（武漢）在全國排名第73位，低於東北工業大學，高於華南師范大學；在2020軟科中國大學排名中，排第54名，低於西南交通大學，高於北京郵電大學。

從排名來看，中國地質大學（武漢）在211高校中處於中上水平，說明其綜合實力在211高校中還是比較強的，仍屬於一流高校。

2、學科建設

中國地質大學（武漢）目前有碩士點63個，博士點16個，國家級特色專業10個，以下為其較優秀的學科建設：

1）在教育部第四輪學科評估中，地質學、地質資源與地質工程被評為A+學科；B類學科有16個。

2）進入ESI排名全球前1%的學科領域6個，分別是地球科學、工程學、環境(生態學)、材料科學、化學、計算機科學。

從單一學科來看，中國地質大學的王牌學科地質學、地質資源與地址工程仍舊強勢，屬全國頂尖水平；但學科建設整體水平在211高校中表現舊中規中矩，只有少數王牌學科，高原學科比較多。

3、師資力量

中國地質大學（武漢）目前有教職員工3225人，其中教師1876人，中國科學院院士11人，博士生導師310人，教授520人，副教授927人。

中國地質大學（武漢）作為我國地球科學領域的最高學府，師資力量毋庸置疑，在國家的大力支持下，有眾多的兩院院士，科研實力強大。

二、中國地質大學排名下降的原因

根據校友會中國大學排名顯示，中國地質大學（武漢）在2019年排名55位，2020年下滑了18位，排名第73位，下滑力度如此之大，小編認為主要有2點原因：

1、地質類專業遇冷，王牌專業競爭力減弱

近年來，與計算機、金融等熱門行業相比，地質行業進入寒冬，中國地質大學的地質類專業雖然在全國屬於頂尖水平，但因為該行業工作比較艱苦，並不算吃香，所以報考的人數比較少。

❼ 中國地質專家都有誰

姓名：李四光
生卒：1889.10.26-1971.04.29職業：科學家，教授

姓名：萬天豐

生日：1938年4月職業：科學 構造地質學家

彭潤民，男，教授，博士生導師，礦床學專業。36屆岩石專業委員會委員、中國金屬學會第四屆冶金地質專業委員會委員

姓名：王鐵冠
生日：1937年12月職業：中國科學院院士
簡介：王鐵冠，石油地質學家。中國石油大學（北京）教授

姓名：王成善
職業：教授
簡介：王成善，男，漢族，中國科學院院士，碩士。

陳岳龍，男，教授，1962年10月出生於湖南省岳陽市。1986年、1990年在中國科學院地球化學研究所獲理學碩士和博士學位；1990年11月-1993年3月，在中國地質大學（北京）作地球化學博士後研究工作；1993年4月至今，在中國地質大學（北京）任教，2001年5月晉升為教授。