清華大學王偉老師

① 清華大學王偉同同學現在在大學里過得怎麼樣

好，很好，非常好

② 深圳市洲明科技股份有限公司的公司高層

林洺鋒：1974年出生，男，中國國籍，大專學歷。1993年至1995年在香港GE公司從事品管技術工作；1995年至1997年在美國偉力電子（深圳）有限公司任助理工程師；1998年至2002年5月在深圳市科之友信息技術有限公司任總經理；2002年5月至2007年5月在深圳市聚方圓科技發展有限公司任總經理；2003年至2004年在深圳市東照光電子有限公司任總經理；2004年10月至2009年12月在洲明有限任董事長、總經理。2009年12月，經本公司創立大會選舉為董事，並經本公司第一屆董事會第一次會議選舉為董事長、聘任為總經理。李晉閩：1957年出生，男，中國國籍，博士學歷，中國科學院研究員，博士生導師。1991年在中國科學院西安光學精密機械研究所獲得光學專業理學博士學位，同年進入中國科學院半導體研究所從事博士後研究工作；1993年任中國科學院半導體研究所副研究員；1995年被中國科學院破格晉升為研究員，同年被評為享受政府特殊津貼專家；1995至2002年，任中國科學院半導體研究所所長助理、學術委員會委員，材料科學中心主任；2000年至2002年作為高級訪問學者在美國加州大學洛杉磯分校電機工程系從事研究工作；2002年至今任中國科學院半導體研究所所長；2006年9月至今任蘇州中科半導體集成技術研發中心有限公司董事長；2007年10月至今任揚州中科半導體照明研發中心有限公司董事長。2010年2月，經本公司2010年第一次臨時股東大會選舉為獨立董事。
王偉：1966年出生，男，中國國籍，本科學歷，曾獲得廣東省科技創新二等獎和惠州市科技創新一等獎等榮譽和獎項。1993年至2001年在惠州華剛光電零件有限公司任研發部經理；2001年至2007年10月在惠州德賽光電公司任研發部高級經理；2007年10月至2008年5月在深圳奧拓電子科技有限公司任副總經理；2008年5月至2009年12月在洲明有限任常務副總經理。2009年12月，經本公司創立大會選舉為董事，並經本公司第一屆董事會第一次會議聘任為副總經理。
李梓亮：1966年出生，男，中國國籍，大專學歷，工程師。2003年12月至2004年12月在深圳市東照光電子有限公司任副總經理；2005年3月至2005年8月在深圳嘉業科技有限公司任總經理。2006年9月至2009年12月在洲明有限任顯示事業部副總經理，本公司成立後任售前售後服務技術總監。2009年12月，經本公司創立大會選舉為監事，並經第一屆監事會第一次會議選舉為監事會主席。
程源先生：1970年出生，中國國籍，博士研究生學歷，副教授。清華大學經濟管理學院技術經濟與管理系副教授、系黨支部書記，清華大學中國創業研究中心研究員、清華大學技術創新研究中心研究員；2003年至2004年曾以訪問學者身份赴美國麻省理工學院斯隆管理學院訪問研究；2009年在日本慶應大學創意產業全球項目研修；現任寧波波導股份有限公司獨立董事、深圳市洲明科技股份有限公司獨立董事。
馬修閣：1970年出生，男，中國國籍，大專學歷。1993年7月至1996年3月在山東省淄博市周村區經濟技術開發區管理委員會任職公務員，負責招商工作；1996年4月至1998年5月在山東省淄博市東星表業有限公司任廠長助理兼品質部經理，協助廠長處理生產管理及品質管理工作；1998年6月至2006年10月在山東省淄博聯訊電子有限公司任副總經理，負責公司業務部和綜合部工作；2006年10月至2009年12月在洲明有限任副總經理，負責公司內貿工作。2009年12月，經本公司創立大會選舉為董事，並經本公司第一屆董事會第一次會議聘任為副總經理、董事會秘書。2010年7月，辭去本公司董事會秘書一職。
林萬強：1970年出生，男，中國國籍，本科學歷。1991年至1998年在福建省仙游縣統計局從事GDP核算工作；1998年至1999年在福建省南安審計局從事審計工作；2000年至今在利安達會計師事務所從事審計工作，現任利安達會計師事務所副主任會計師、高級合夥人兼深圳分所所長；現任深圳市東方嘉盛供應鏈股份有限公司及深圳市名雕裝飾股份有限公司獨立董事。2010年2月，經本公司第一次臨時股東大會選舉為獨立董事。
方強：1973年出生，男，中國國籍，碩士學歷，工程師。1990年至1994年在華中理工大學（現華中科技大學）電力工程系學習，獲得本科學歷；1995年至1997年在北京首都鋼鐵公司任電氣工程師；1998年至2000年在華中科技大學經濟學院學習，獲得碩士學歷；2001年至2002年在長江證券有限責任公司投資銀行部任項目主管；2002年至今在創新投任投資經理；現任武漢濱湖機電技術有限公司及湖南立發釉彩科技有限公司董事。2010年3月，經本公司2010年第二次臨時股東大會選舉為董事。
黎峻江先生：1974年6月出生，中國國籍，無境外永久居留權，研究生學歷，會計師。畢業於合肥工業大學，先後曾任職於安費諾精密連接器有限公司和帝光集團公司的財務總監職務。2012年8月任職於本公司
劉家序：1974年出生，男，中國國籍，大專學歷。2000年至2002年在深圳市健和隆電子有限公司任市場經理；2003年至2004年在深圳市東照光電子有限公司任副總經理；2005年至2008年在湖南省中醫葯研究院春光門診部任主任；現任長沙市三航偉業辦公設備有限公司董事長。2008年至2009年12月在洲明有限任顯示屏內貿華南大區經理，本公司成立後任顯示屏內貿華南大區經理、客戶關系總監。2010年2月，經本公司2010年第一次臨時股東大會選舉為監事。
艾志軍：1979年出生，男，中國國籍，大專學歷。2001至2004年在深圳市觀瀾加貿電子有限公司先後任生產儲干、生產副課長；2004年至2006年3月在深圳丹邦科技有限公司任生產主管。2006年4月至2009年12月在洲明有限先後任生產主管、生產副經理，安全生產主任，本公司成立後任生產副經理、安全生產主任。2009年12月，經本公司職工代表大會民主推選為職工代表監事。

③ 污泥水熱干化

尼科環境科技有限公司污泥無熱干化技術，採用不加熱的方式對污泥進行脫水和干化，只需10分鍾就可將污泥的含水率從85%-80%降至55%，後經過不加熱狀態下的強制通風干化技術，將污泥中的含水率持續降至40%，而能耗只有熱干化的10%，並且處理過程不會產生臭氣。
「污泥無熱干化技術」攻克了污泥干化能耗高、產生臭氣這一世界性難題。取得的另一項驚人的成果是：干化後的泥餅具有相當高的熱值。由於採用不加熱的方式進行干化處理，避免了污泥中有機質的損失。用干化後的泥餅製成的生物質燃料，經權威部門檢測，以秦皇島撫寧區中冶污水處理廠污泥無熱干化項目的實際檢測效果為例，熱值達到3826大卡，高於褐煤，真正做到了變泥為「煤」。實現了國家倡導的循環經濟原則，真正讓污泥處理處置實現了資源再利用。

④ 王偉的代表作品

⑴ 2000年參編衛生部規劃教材《衛生學》第五版，本人編寫萬字，2001年9月出版,人民衛生出版社
⑵ 2002年參編衛生部規劃教材《衛生學》第五版的配套教材《衛生學習題集》，本人編寫4萬字，2002年9月出版,人民衛生出版社
⑶ 王偉等：生命質量測定方法在計劃生育工作中的應用
《數理醫葯學雜志》 2000,13(5)： 454-455
⑷ 王偉等：住院費用影響因素的灰色關聯分析
《中國醫院統計》 1999；6(2)：72-73
⑸ 王偉等：建立回歸方程應注意避免多重共線性
《數理醫葯學雜志》 1999；12(2)：309-310
王偉（北京大學軟體學院數字藝術系動畫教授）
王偉先生是北京大學軟體與微電子學院數字藝術系教授，碩士生導師，大型CG動漫插畫刊物[幻想藝術]藝術總監，連環畫藝術家，動畫家和油畫家，動畫美術教育家，王偉先生在[幻想藝術]開辟動漫畫基礎教學欄目，從基本功的詳盡講解到藝術學上的大問題，深入淺出而系統地為動漫初學者和愛好者提供入門課程；為動漫從業者鞏固學識，加強基礎。
北京大學王偉教授為湖北工業大學工程技術學院動畫專業學生作專題講座2007年5月12日，我院影視游戲動畫教研組邀請了北京大學軟體與微電子學院數字藝術系教授王偉老師為動畫專業的師生進行了一次專題講座。講座的內容主要涉及「動畫繪畫的三維意識」、「連環畫構圖與影視鏡頭的關系」、「場景設計與風景素材的運用」。
王偉教授不僅是北京大學軟體與微電子學院數字藝術系碩士生導師、還是連環畫藝術家、動畫家、油畫家，並擔任「幻想藝術」雜志社藝術總監，在「幻想藝術」 雜志社開辟了風靡全國動漫畫基礎教學欄目「王偉教學課堂」，在動漫界影響深遠。
王偉教授的講課嚴謹又不失生動，靈活而講究章法，扎實的繪畫基本功和熟練的繪畫技法，征服了到場的所有師生。在講座結束前，王偉教授還與參加講座的同學們進行了很好的交流互動，王偉教授就同學們提出的一些問題進行了全面，透徹的解答。
通過這次講座，同學們普遍對動畫藝術的三維意識、連環畫構圖與影視鏡頭的關系、場景設計與風景素材的運用有了一個全新的認識，明白了影視動畫與連環畫構圖，動漫造型與連環畫形象塑造都離不開扎實的手繪功底，也使同學們開闊了視野，激發了學習的熱情和藝術創作的激情！
馮聯傑副院長、方安吉教授和多位藝術設計學院的老師，也參加了這次講座，並對此給予了高度的評價。王偉（杭州市西湖小學教育集團數學教師）男，1981年6月出生，中共黨員。2002年至今一直擔任杭州市西湖小學教育集團數學老師。杭州市教壇新秀，杭州市教改之星，西湖區教壇新秀，曾多次別評為西湖區教育系統先進工作者，西湖區優秀團員，西湖區現代教育技術優秀工作者。多次在市、區級評優課上獲得一等獎，撰寫的教育教學論文也多次獲得區、市級獎項，發表於國家、省、市報刊。是一名素質全面發展的教師。