四川大學計算機學院教授

⑴ 請問有沒有好心人知道四川大學計算機學院的郭兵教授啊，我報了他的研究生，該怎麼聯系他呢，還有他的信息

建議別去，就是做偽學術的一老師，根本不管學生死活，只知道寫報告騙國家經費，逼迫學生去實習從而撈取好處費。。。。。。去了你就知道後悔了。

⑵ 石純一教授簡介

清華大學計算機系高性能計算研究所
現任所長：楊廣文 教授
高性能計算研究所由清華大學計算機科學與技術系原應用教研組 和原微機教研組（現稱 為網格計算課題組） 合並而成。學科專業為計算機組織與系統結構， 是我系三個博士點之一， 也是國家教委批準的重點學科博士點，在全國學科綜合評比中名列第一。

師資力量 李三立（院士，博導） 鄭緯民教授（博導） 湯志忠教授（博導） 王鼎興教授
石純一教授 沈美明教授 溫冬嬋教授 戴梅萼教授
楊廣文教授（博導） 汪東升教授（博導） 秦開懷教授（博導） 黃震春
陳文光 舒繼武 都志輝 余宏亮
武永衛 薛巍 張悠慧

高性能所主要有以下研究小組：
集群計算
CPU設計
網格計算
網路存儲
網格與集群計算
圖形圖像與可視化
http://bbs.uying.com/105/19736/
人工智慧與模式識別專業委員會

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一、成立時間：1986年11月
掛靠單位：北方交通大學計算機與信息技術學院

二、組織機構

主 任：石純一 清華大學計算機系

秘書長：黃厚寬 北京交通大學計算機學院

副主任：王 珏 中科院自動化所
劉大有 吉林大學計算機學院
許卓群 北京大學信息學院
周志華 南京大學計算機系
趙沁平 北京航空航天大學計算機系
黃厚寬 北京交通大學計算機學院

委 員：石純一 清華大學計算機系
劉大有 吉林大學計算機學院
周志華 南京大學計算機系
趙沁平 北京航空航天大學計算機系
黃厚寬 北京交通大學計算機學院
林作銓 北京大學數學學院
王國胤 重慶郵電學院計算機所
陳 純 浙江大學計算機學院
劉開瑛 山西大學計算機所
張天序 華中理工大學圖象所
張學工 清華大學自動化系
史忠植 中科院計算所
姜雲飛 中山大學計算機學院
於 劍 北京交通大學計算機學院
查紅彬 北京大學信息學院
尹寶才 北京工業大學計算機學院
范 明 鄭州大學計算機系
何新貴 北京大學信息學院
何克清 武漢大學計算機學院
李 磊 中山大學計算機學院
高 文 哈爾濱工業大學計算機學院
李凡長 蘇州大學計算機學院
唐常傑 四川大學計算機學院
沈緒榜 西安臨潼驪山微電子所
楊靜宇 南京理工大學計算機系
曹元大 北京理工大學軟體學院
張松懋 中科院數學所
張鴻賓 北京工業大學計算機學院
焦李成 西安電子科技大學電子學院
張 偉 煙台大學計算機系
蔡自興 中南大學計算機系
鄭 方 清華大學計算機系
廖士中 天津大學計算機系
懷進鵬 北京航空航天大學計算機系
苗奪謙 同濟大學計算機系
王 珏 中科院自動化所
許卓群 北京大學信息學院
孫吉貴 吉林大學計算機學院
俞士汶 北京大學信息學院
邱玉輝 西南師范大學
周昌樂 廈門大學軟體學院
程 虎 中科院軟體所
歐陽為民 安徽大學計算中心
熊范綸 中科院合肥智能所
潘雲鶴 浙江大學
陳小平 中國科技大學計算機系

三、主要學術活動及作用
人工智慧與模式識別專業委員會於1986年11月在太原山西大學成立，同時召開了第一屆學術會議。專委會的前身是人工智慧學組，都是由已故著名學者、吉林大學 王湘浩先生創建的。專委會設有人工智慧語言、知識工程、自動推理、機器學習、自然語言理解、分布式人工智慧、智能機器人、語音識別、文字識別、計算機視覺、模式識別方法、人工神經網路等12個學組，專業領域覆蓋了人工智慧與模式識別的各個研究分支。專委會首任主任委員為王湘浩先生，1992年換屆由浙江大學何志君先生擔任，2000年換屆由清華大學石純一教授擔任。

智能科學是當代最重要的科學領域之一，信息化-----知識化-----智能化是信息時代發展的必然趨勢。專委會自成立之日起，就明確了自己的主要任務，即緊跟這一發展趨勢，聯系和團結國內人工智慧與模式識別學科領域的廣大研究人員，並與國際人工智慧與模式識別專家學者合作，開展學術交流，組織學術會議，促進我國人工智慧與模式識別的學術研究和應用研究，為我國的現代化事業做出貢獻。

專委會成立十多年來，遵照這一宗旨，在中國計算機學會的領導下，進行了多方面的大量的工作。同有關團體和單位合作，組織了多次國際學術會議。為保證學術會議的質量和效果，1990年，專委會同國內近10個有關人工智慧與模式識別的學術組織，包括中國人工智慧學會、中國自動化學會模式識別與機器智能專業委員會、中國高校人工智慧學術研究會、中國軟體行業協會人工智慧分會、國家「863」計劃計算機軟硬體技術主題專家組、中國中文信息學會人工智慧與教育專業委員會、國防科工委計算機專業組等，協商確定每兩年召開一次中國人工智慧聯合學術會議。這個系列學術會議至今已召開過六屆，第七屆聯合學術會議將於今年11月召開。每次會上都有兩院院士和權威專家做專題報告，都有一百多乃至數百人參加，會議收到了促進學術交流、加強同行團結的良好效果，專委會在其中起到了重要的作用。最近幾年來，隨著人工智慧與模式識別學科在深度和廣度上迅速發展，專委會組織和參與組織了更多的學術活動。如2001年共同主辦了第六屆中國人工智慧聯合學術會議，主辦了第一屆中國Rough集與軟計算學術研討會，Rough集理論創始人、波蘭學者Z.Pawlak專程來華與會並作了大會報告。2002年共同主辦第七屆中國人工智慧聯合學術會議，主辦了第二屆中國Rough集與軟計算學術研討會，和中國人工智慧學會機器學習學會聯合主辦第八屆中國機器學習學術會議。明年將主辦第三屆中國Rough集與軟計算學術研討會，參與主辦第九屆Rough集、模糊集、數據挖掘與粒度計算國際學術會議。
專委會將在中國計算機學會的領導下，為團結廣大同行、加強學術交流，為促進人工智慧與模式識別學科在我國的發展而繼續努力。

四、聯系方式
聯系人 黃厚寬
地址 北方交通大學計算機系
郵編 100044
電話 010-5168 8055
電子信箱 [email protected]

簡介

領導機構

委員

專委活動

⑶ 四川大學計算機專業主要學什麼

四川大學1958年設立計算機專業，1981年建立計算機科學系，1998年6月成立計算機學院。2005年5月，為了進一步整合各種教學和科研資源，學校決定，計算機學院和軟體學院行政班子合並，實行「一套班子兩塊牌子」的管理模式。合並以後，學院規模擴大，綜合實力增強，辦學水平明顯提高，各項事業在改革中快速發展。

學院下設三個系：計算機科學系、計算機網路與通訊系、計算機工程系，四個研究所：計算機圖形圖像研究所、資料庫與知識工程研究所、計算機軟體研究所和計算機網路與信息安全研究所，三個教學研究中心：計算機基礎教學實驗中心、IBM技術中心和計算機專業教學實驗中心。此外，教育部計算機模擬與模擬工程研究中心、四川省智能系統重點實驗室和四川省知識工程與網路智能重點實驗室也設立在我院。

學院擁有「計算機科學博士學位一級學科授予權」，在此之下的所有二級學科均具有博士學位和碩士學位授予權；有「計算機科學與技術」博士後流動站；有「計算機應用」及「軟體工程」兩個工程碩士點；有「計算機科學與技術」和「網路工程」二個本科專業。

學院師資力量雄厚，圖書資料豐富，教學、科研設備齊全。現有各種專業圖書資料40000多冊，教學科研設備固定資產近5000萬元，小型機、工作站和高檔微機1700台（套）。目前學院專業教師中，有教授16人（其中博士生導師7人）、副教授（副研究員）41人、講師58人；專業教師中碩士、博士學位擁有者佔92.1％，1人當選為「百千萬人才工程」第一層次人選，4人入選「四川省學術和技術帶頭人」，5人為「四川省學術和技術帶頭人後備人選」。

學院十分重視科研工作，據不完全統計，最近幾年以來，學院先後承擔了國家科技攻關項目、「973」項目、「863」項目以及國家自然科學基金項目等國家級和省部委項目80多項，累計總科研經費超過四億元。已鑒定的科研成果80餘項，其中，獲國家科技進步一等獎1項，二等獎2項，獲省部級獎50餘項。累計發表論文1000多篇，出版專著、教材20多部，出版其他書籍50多本。

學院十分重視國際合作與交流。本學院目前尚有40餘位教師分別在美國、加拿大、日本、荷蘭等國留學或進修訪問，計算機學院已與加拿大Concordia大學模式識別人工智慧研究中心、香港中文大學、香港浸會大學、香港科技大學、香港大學、香港城市大學、日本東京大學、日本京都大學、日本九州大學、法國巴黎第六大學等高水平院校或研究機構建立了友好往來和學術交流。也有前蘇聯、衣索比亞、尚比亞、幾內亞和約旦等國家的教師和研究生來我院進修或攻讀學位。學院也經常性地邀請美國、日本、法國、新加坡、香港等國家和地區的專家學者來校訪問講學，並與許多國外大學和研究機構的專家學者保持有密切的學術聯系。

學院重點培養學生具有寬厚的理論基礎知識、較強的專業運用能力和熟練的計算機應用與軟體開發技能。

二、專業介紹

（一）計算機科學與技術專業

培養目標：本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術（包括計算機硬體、軟體與應用）的基本理論、基本知識和基本技能，以及較高素質的高級工程技術人才和教學科研人員。

主幹課程：高級語言程序設計（Ⅰ、Ⅱ）、匯編語言程序設計、離散數學、數據結構與演算法分析、計算機組成原理、編譯原理、操作系統、資料庫系統管理、計算機網路、計算機導論、微機系統與介面技術、專業外語、面向對象程序設計、計算機系統結構、現代軟體工程、軟體開發環境與工具、軟體測試技術、計算機圖形學、人工智慧、UNIX系統、多媒體技術、模擬電子技術、數字電子技術等。

就業方向：政府部門、科研機構、大專院校、金融財貿、能源交通、企業、事業、技術和行政管理部門從事計算機軟體或系統開發、研究、教學與維護等工作

（二）網路工程

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，知識結構合理，基礎扎實，勇於創新的網路工程技術人才和教學、科研人員。本專業畢業生應具有良好的科學素養和工程應用能力，系統地掌握計算機軟、硬體的基本理論、基本知識和工程應用能力，並具有一定的工程項目設計、組織和實施的能力。

主幹課程：高級語言程序設計（Ⅰ、Ⅱ）、匯編語言程序設計、離散數學、面向對象的系統分析與程序設計、數據結構與演算法分析、微機系統與介面技術、操作系統、資料庫原理、計算機組成與原理、計算機網路、網路工程JAVA技術、編譯原理、互聯網技術、信息系統安全等。

就業方向：政府部門、大專院校、科研機構和各行業，從事網路技術研究、教學和計算機網路應用、開發和維護等工作。

⑷ 四川大學計算機學院的師資力量

學院師資力量雄厚，圖書資料豐富，教學、科研設備齊備。現有中國版科學院院士1人，教授權(研究員) 30人，副教授(副研究員)70人，其中理科傑出教授1 人，四川省學術和技術帶頭人7 人，教育部「新世紀優秀人才計劃」6 人。教師中碩士、博士佔75%。 近十年來，已培養出碩士研究生、留學生400多名，本科生3500多名。現有全日制本科生達1500人 ，碩士研究生300人，博士研究生20人。科研經費年均1000萬元，近年來獲省部級以上獎項有50餘項目。

⑸ 請問四川大學計算機學院碩士研究生導師具體情況，如何選導師，哪個導師比較好，不勝感激。急！！！

兄弟，說真的，計算機信息技術幹活掙錢吃的就是年輕的飯，隨著時間的推回移，你的腦袋會答變得越來越遲鈍。所以讀研沒什麼太大出路的！讀研的出路就是繼續深造，留校也是可以的！另外，計算機研究生畢業也是比較痛苦！就算你的基礎扎實，但是論文題目，編程，程序開發什麼的都比較惡心。說了這么多如果你還想讀研，那我就告訴你如何選導師！選導師要選好人，就像選擇老闆一樣。首先要看看老師的論文情況！必須要有一定的深度，其次看看老師對學生的關心程度如何，如果只是一味的掙錢，什麼都不顧的，那麼這個研究生你的角色就是給老師打工的打工仔！這個你可以聯系川大的人問一問現在老師的情況，多方面打聽才是正道！

⑹ 四川大學計算機學院計算機科學與技術那個研究方向比較好請具體介紹一下

研究方向其實有很多都挺好的，主要還是要看你自己的興趣...我就說幾個實驗室吧...看你對哪個比較感興趣...
一、計算機網路與安全研究所
導師：李濤（實驗室規模挺大的，一百多號人的）
研究方向：計算機免疫、容災抗毀
二、網路與可信計算研究所
導師：陳興蜀
以上兩個主要是網路安全方面的，特點：導師對學生要求挺高的，實踐能力要強，要努力，但這對能力提升有好處，就業方向：阿里巴巴、騰訊、網路、華為各大公司都行的（看個人能力）
三、圖形圖像研究所（國家重點實驗室）
導師：很多很多，游智勝（川大智勝老總），楊紅雨，王俊峰，劉怡光等等
研究方向：

01圖形圖像處理
02實時軟體工程
03計算機網路與信息系統
04圖像處理與模式識別
05信息融合與圖像處理

如果你對圖形圖像處理方向感興趣，建議你去這個實驗室，這個實驗室規模很大，進入實驗室之後再選導師和方向的，這個方向的話，對數學有一定要求，涉及數字圖像處理、計算機圖形學什麼的。就業方向：比如進川大智勝，主要做交通方面的（可以網路），還有做游戲開發，師哥說各大公司其實都行，並不限制，還是看能力...

最後，這邊肯定不全，比如還有機器智能實驗室，具體還得自己網路，可以網路該實驗室和導師...

望採納~

⑺ 四川大學本科教務系統登錄地址

2018年 四川大學 本科教務系統登錄地址： http://jwc.scu.e.cn/

12月7日下午，江安一教A307，計算機學院章樂教授以「我與生物信息學研究」為題，給參加「科學、哲學與人生」研討課（第34講）的來自2018級數學、物理、化學、生物科學、計算機科學五個試驗班學生分享了他的學習、科研經歷及科研感悟，同時結合他在生物信息學方面的工作實踐，從模擬模擬、數據挖掘以及高性能計算等角度介紹如何建立生物計算模型並解決相關的生物學問題。

章教授從自己的求學經歷講起，結合時代背景，介紹了計算機學科的發展歷程，他談到了創新能力對計算機學科乃至科技發展的重要性，而理論創新更是推動科技進步的核心動力。他以美中科技發展的進程為例，向同學們闡釋了理論創新的重要性。章教授說，改革開放以來，中國科學技術迅猛發展，迅速追趕著世界尖端科技，涌現出了一大批高科技研發企業。與此同時，近年來一些原本科技發達的國家由於理論創新的停滯，嚴重影響了他們的尖端科技創新與發展。章教授認為未來科研必然是多學科結合的科研，而不是單學科科研，他以自己研究生、博士生階段的科研項目為例，闡釋了數學與計算機相結合、生物與計算機相結合在生物學、醫學研究上的應用，讓同學們了解了多學科結合科研是如何解決人類面臨的困難與疾病。

課堂中，章教授用鮮活生動的故事和科研經歷分享了自己的科研感悟和對未來科學技術發展的理解，不時引得同學們認同和歡笑。他引導同學們分享自己所了解的不同時代計算機學科和科技發展情況，鼓勵同學們將所學知識講出來。他說，學與「教」是相互促進的，當你能將所學所思所想講出來，就能進一步加強對知識的認知與理解。

最後，章教授說科學研究需要積累，希望同學們能積極進取，不畏艱難，勇於涉獵相關學科知識，打好數理基礎。「人只有享不了的福，沒有吃不了的苦」，他對同學們說做科研需要腳踏實地，成功需要「勤奮+機遇」，青年時代打好基礎，並積極尋找良好的科研平台，方能厚積薄發，收獲成果。