中山大學傅慧老師

㈠ 中山大學跆拳道協會

中山大學 跆拳道 協會示範團於2003年11月11日由郭忠民老師在珠海校區創辦，現已擁有南校區、北校區、珠海校區跆拳道協會(2003-至今)，東校區(2004-2011)，中山大學跆拳道示範團(東校區2012年)。並正式成為中國跆拳道協會、廣東省跆拳道協會注冊團體會員。下面是我為大家整理的關於：中山大學跆拳道協會。歡迎閱讀!

中山大學跆拳道協會-協會宗旨

旨在研習推廣 跆拳道這項國際運動，協助同學學習跆拳道基本動作，武道精神，增強學生體質、自衛能力和自信心，弘揚跆拳道“以禮始，以禮終”的 文化 。而且中大跆協一直通過參加各類比賽，來達到交流提高的目的。

在參加的珠海市，廣東省和全國的跆拳道比賽中多次獲獎。在2010年-2012年間有六名會員入選中國國家品勢集訓隊，分別是郭樂華、賀彥、趙歡歡、萬芳芳、薛晨、何穎、陳董。2012年全國示範團王者挑戰賽我們獲得37塊全國金牌、最佳團隊、最佳舞美獎。

中山大學跆拳道協會

成績是對協會成員平日艱苦訓練的肯定，這些通過自己努力獲得成績的會員，由於課外活動成績突出，在獎學金評定時也有較大的優勢。能取得成績，與協會良好的氛圍是分不開的。熱情、團結、堅持，協會優秀的社團文化薪火相傳，使協會一直在發展壯大，不斷獲得更好的成績。中山大學跆拳道協會示範團在這成立期間，培養了一批又一批的跆拳道 愛好 者。而歷屆的會員總會對協會示範團產生深厚的感情，懷念訓練的日子，懷念跆協這個溫暖的大家庭。

中山大學跆拳道協會-技術顧問

常駐技術顧問：郭忠民老師為世界跆拳道聯盟黑帶五段師范、國家級教練員、國家級裁判員、世界跆拳道聯盟中國總部廣東分團團長、廣東省跆拳道示範團執行副團長、廣東省競賽委員會委員、廣東省跆拳道專家委員。師從中國、韓國多位名師。曾屢次獲得全國冠軍，後多次赴韓國體育大學，國技院進修，並入選中國國家品勢隊，代表國家參加三屆的世界跆拳道品勢錦標賽，最佳成績獲得品勢排名世界第五名。並培養出多名業余選手成為國家隊預備隊員、全國冠軍。

中山大學跆拳道協會-協會成員

中山大學跆拳道協會歷屆黑帶人員名單：

第一期：郭忠民

第二期：黃俊強、盧柏添

第三期：郭超、金啟星、張月

第四期：王曉填、黎子濤、梁嘉聰、譚宇翔、楊一、吳亮

第五期：李智超、塗成健、盧傑宏、雷普潤

第六期：郭樂華、張力立、邢昊、李小龍、賀彥、金永亮、趙歡歡、李穎敏、石明理、黃東旭、朱家輝、甘霖、霍星宇、連武、盧嘉輝、熊伊韋、梁豐帆、趙駿

第七期：伍偉旭、郭韻、袁建波、姚尚賢、張瑋一、江嘉鍵、劉高米洋、溫婷婷、陳曉冬、王艷榮、黃志楊、鍾澤豐、黃歡、賴曉敏、徐遠慧、曾競陶、馮嘉誼、譽智豪

第八期：史文博、丁潔霞、鄧欣、尹吉、范玉鳳、洪一鳴、關曉眉、梁鴻基、丹尼斯、吳君、王木、郭偉森、黃志東、黃美華、薛晨、鍾雪情、劉劍聰、郝薇、陸振鵬、蘇楊、陳典、胡雪晨

第九期：萬芳芳、吳澤秋、李映真、吳金文、梁樹棟、許靖蔚、李如、林永東、王丹、肖雨、劉熹、馮允、馮麗雅、李涵、黃菊英、張靜宜、李靜怡、金雪梅、王臨瑋、孫晴、黃永南、鄧哲、杜彥凌、傅奕、張志倩、袁俊琳、丁煒煒

第十期：胡啟俊、李恩培、余禹琪、馮麗雅、陳虹雨、林寶珠、侯悅、楊福德、曹展翹、毛睿、阮思敏、石安琪

第十一期：黃碧芬、王瑜、金靈、鄭雅珍、侯林逍、張航、朱江貴、梁恩濤、和凌媛、劉歡歡、邵子傑、楊浩威、仇希雯、吳夏羚

中山大學跆拳道協會-團體性質

中國跆拳道協會團體會員

世界跆拳道聯盟示範團中國總部廣東人才輸送基地

廣東省跆拳道協會示範團人才輸送基地

中國《跆拳道》雜志專訪對象

中山大學優秀學生社團

中山大學跆拳道協會-協會榮譽

2005年 廣東省跆拳道公開賽個人競技亞軍

2005年 珠海市高校跆拳道競技錦標賽團體競技亞軍、個人競技冠軍

2006年 全國大眾跆拳道錦標賽個人競技季軍

2006年 廣東省跆拳道精英賽團體品勢冠軍、個人競技冠軍

2006年 珠海市高校跆拳道競技錦標賽團體競技冠軍、個人競技冠軍

2007年 第二屆世界品勢錦標賽團體品勢第四名

2007年 全國大眾跆拳道錦標賽團體品勢亞軍

2007年 廣東省跆拳道公開賽團體品勢冠軍、個人競技冠軍、個人品勢冠軍

2007年 廣東省跆拳道精英賽團體品勢冠軍、個人競技亞軍、個人品勢冠軍

2007年 珠海市高校跆拳道競技錦標賽團體競技冠軍、個人競技冠軍

2007年 珠海市高校跆拳道品勢聯賽團體品勢冠軍、個人品勢冠軍

2007年 中山大學“十佳”優秀學生社團

2008年 韓國高麗大錦標賽個人品勢季軍

2008年 廣東省跆拳道公開賽團體品勢冠軍、個人競技冠軍、個人品勢冠軍

2008年 珠海市高校跆拳道品勢聯賽團體品勢冠軍、個人品勢冠軍

2008年 珠海市高校跆拳道競技錦標賽團體競技冠軍、個人競技冠軍

2008年 廣州大學城高校跆拳道競技邀請賽競技總分冠軍、個人冠軍

2008年 中山大學“十佳”優秀學生社團

2008年 中國《跆拳道》雜志專訪對象

2009年 亞運會啦啦隊全國選拔賽特邀表演嘉賓

2009年 全國跆拳道錦標賽個人品勢冠軍

2009年 廣東省跆拳道公開賽團體品勢冠軍、個人競技冠軍、個人品勢冠軍

2009年 廣東省大學生跆拳道社團錦標賽品勢團體總分冠軍、競技團體總分亞軍、團體品勢冠軍、個人競技冠軍、個人品勢冠軍、優秀教練員，優秀裁判員、優秀學生社團

2009年 中山大學“十佳”優秀學生社團

2010年 廣東省大學生跆拳道社團錦標賽品勢團體總分冠軍、競技團體總分亞軍、團體品勢冠軍、個人品勢冠軍

2010年 全國大眾跆拳道錦標賽

女子團體冠軍(郭樂華，賀彥，趙歡歡)，女子個人亞軍(賀彥)，男子個人第四(邢昊)，男子團體第五(李智超，盧嘉輝，伍偉旭)，男子個人第五(李智超)，女子個人第五(郭樂華)

2011年 廣東省大學生跆拳道社團錦標賽團體總分冠軍

2011年廣東省跆拳道示範團人才輸送基地

2012年全國示範團王者挑戰賽綜合擊破冠軍、跆拳道舞團體冠軍、榮獲一萬五千元獎金、最佳團隊、最佳舞美獎。

2012年成為世界跆拳道聯盟示範團中國總部廣東地區人才輸送基地

2012年成為廣東省跆拳道示範團後備人才輸送基地

㈡ 畢業論文致謝詞

畢業論文致謝詞

畢業論文致謝詞，一個句子當中不能沒有詞和片語，句子形成文章，讓我們的生活豐富起來，寫文章能夠提高我們的文化水平和文化修養，也是我們表達思想和情感的介質。以下是畢業論文致謝詞。

畢業論文致謝詞1

行文至此，不僅意味著我本科生學習階段的結束，而且也意味著我接受正式教育的結束，此刻我心中百感交集，焦慮、喜悅、失落、激動。時間如白駒過隙，往往在你來不及回味之時，就已經匆匆流逝，開學的那個瞬間仍然歷歷在目，它彷彿就在昨天。

回首漫漫求學之路，這一路要感謝的人太多太多，沒有他們的支持和鼓勵，就沒有我個人的成長，在此謹向他們致以最衷誠的感謝！

首先，感謝我的導師朱勤副教授從論文選題到定稿過程中給予的細心指導，尤其是在她遠赴美國東部訪學期間，她仍然給予我耐心的指導，提出了很多建設性的建議。讀研期間，在恩師的指導下，我走進了經濟學的殿堂，體味了其中的豐富多彩，我也收獲良多。她的平易近人、淵博的學識、嚴謹的治學態度，對我的人生產生了積極的影響。當然，由於本人學術能力薄弱，也讓她一再地失望，對此我也深表慚愧。

其次，感謝我的室友吳金新、查永波、崔瀟，兩年半載，共處一室，每當我需要幫忙的時候，首先想到的並伸出援助之手的總是他們；我是一個有諸多缺點的人，感謝他們對我的寬容和容忍。

最後，特別要感謝我父母的養育之恩，感謝他們在我讀研期間提供無私的支持和鼓勵。此刻，學生劇已落下帷幕，我也即將開始人生的第二場演出，我必將帶著信心和祝福走上舞台，盡力將這一場演得精彩。

畢業論文致謝詞2

匆匆地走過求學的兩年時間，畢業即將來臨卻依舊渾然不覺，只記得剛踏入研宄生階段時的激情與理想，細數著現今的遺憾與感慨，兩年多的研宄生涯讓我得到了很多，也讓我明白失去的是什麼。

首先要感謝我的恩師李懷政教授，您見證了我的求學路上的磕絆與成長，在我的一段重要的人生道路上給予我指引。當我在學習上或是在生活上遇到困難時，您總會以開導與幫助讓我重新建立起信心；而當我犯錯誤時，您總是細心勸導，幫助我改正。懷藏萬卷書的您，總是將之前所走過的萬里道路濃縮成人生真諦，傳導於我們。所以，您給我們的最寶貴的財富其實是如何做人的道理。從您那兒，我學會了很多很多。這篇論文無處不滲透著您的心血，在此，千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您！

此外，我還要感謝陸雲航老師與林傑學長，因為有你們的鼓勵，我才能更加順利地完成研究。同時，我還要感謝我的師姐鄭霞、鍾冰平和黃娜，感謝我的師兄陳俊斌與王林立，感謝我的同門唐凌男和陳先特，感謝我的好友查永波、嚴龍、鄭航星、吳金薪以及我的室友陳鏨宇、陳健、王江航，感謝徐小紅，謝謝你們在我論文的完成過程中給予我的支持與鼓勵。感謝我家人的關懷與理解，感謝國貿班的全體同學，是你們陪伴我度過了快樂而又意義的兩年本科生生活。

最後要向各位評審專家和老師致以真誠的謝意，感謝您們為本文付出了寶貴的時間。

畢業論文致謝詞3

時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中學士研宄生的`學習就要結束了。行文至此，表示我的學士畢業論文終於完成，從確定論文方向到大量閱讀文獻，再到敲定論文題目、數據收集、數據處理以及一遍又一遍的計量分析。這篇學士畢業論文的完成傾注了多人的努力。

此時此刻，百感交集卻不知如何道出，無法將這兩年半的學士生涯濃縮於隻字片語。

由於個人寫作水平有限以及時間相對緊迫等原因，該學士畢業論文的終稿遠未達到理想標准，但是當看到一頁頁經過這么久的努力才寫出的畢業論文從列印機里緩緩而出，裝訂完成後還散發著一股淡淡的油墨香，不免有些許成就感。掩卷沉思，論文的`寫作及反復修改過程可謂是百感交集。選題時的迷茫，撰寫文獻綜述時的力不從心，文獻及數據收集過程的困難，一遍遍數據處理的繁瑣，思路瓶頸時的懊惱，新思路迸發時的欣喜，新編輯文字忘記保存的懊悔，放棄還是堅持的糾結…，或許只有身臨其境才能體會，很高興最終自己堅持下來。正如騎自行車環行青海湖，360公里的騎行，上坡時的艱辛，下坡時的暢爽，起伏不定，汗水、淚水、雨水夾雜在一起，痛苦是暫時的，美麗的風景卻永遠的刻在了我的腦海里。最後，感觸較多的還是收獲的喜悅與對未來的期盼。

回首兩年半的學士生涯，不論是學習上還是生活上給予我支持、鼓勵以及幫助的人太多，有老師、同學、朋友及親人，在此謹向他們表示最誠摯的謝意！首先感謝浙江工商大學，這里有知識淵博的老師、舒適靜謐的圖書館、寬敞明亮的教室、濃厚的學習氛圍…，所有這些都是我能夠順利完成學業的重要保障。

其次感謝我的導師張友仁教授，師恩難忘，山高水長，在這兩年半時間里，張老師的耐心教導和無私關懷使我在學習上、生活上不斷進步。在課堂上張老師幽默風趣的教學風格讓我們在快樂中汲取知識，他總能從不同的角度將我論文的不足之處娓娓道來，每每總是讓我有醍醐灌頂之感，他淵博的知識和做人做事原則也是我日後人生道路上學習的標尺。

同時也要感謝經濟學院的其他老師，也許是一次偶然的機會聽了您的某個講座，受益匪淺；也許是在您的課堂上聆聽您的真知灼見；也許只是在電梯口、樓道間與您打了一個照面，哪怕只是一個微笑、一個點頭、一句你好對我來說都是一種肯定和鼓勵。

感謝浙江省統計局的金主任，數據收集前期是准備用各省份投入產出表來做實證的，還要感謝其他各省市國民經濟核算處的工作人員，雖然最後由於數據收集不完整，並未採用投入產出表，但是他們的熱心幫助給予我繼續的動力。

感謝三個可愛的室友，感謝這兩年半時間里你們在我困惑和不開心時不厭其煩的開導和陪伴。感謝經濟學院的所有同學這一路的相伴，與你們相識、相知是我學士生涯中最大的收獲。

最後，要把無聲的感謝留給我的家人，他們永遠是我成長道路上最無私的奉獻者，在外地讀書的時間里，他們總是在遠在家鄉卻給予了我最溫馨的鼓勵和關懷。恩師教誨、同窗之誼、家人厚愛，定銘刻於心。時光匆匆，往往讓我們來不及留戀和回味，又要繼續前行。唯有以持續的努力，不斷進步，才能不辜負所有關心我的人！

由於作者寫作水平有限，加之時間相對緊迫，文中定有不足之處，懇請各位專家批評指正。

畢業論文致謝詞4

春去秋來，歲月如梭，兩年半的本科生生涯即將隨著這篇學士畢業論文的交付而終結，體會到知識積淀後的充盈感後，也深深感到又是一年離別季的失落感，離多最是，東西流水，何時兩相逢？回望往昔，母校栽培之情、師門知遇之恩、同窗手足之義一幕幕浮現於眼前，不覺哽咽難言。

恩師馬淑琴老師在我讀研期間始終關懷備至、悉心教導，在論文寫作期間更是事事關心，為這篇學士論文的順利完成提供了許多寶貴的建議。所謂傳道、授業、解惑，良師也。師道不傳已久，人之不惑亦難，吾之恩師何其難得！但人生浮萍，終無不散之筵席，唯有將老師的教誨深深刻進心底，願老師身體康健，桃李春秋，歲月靜好。

母校經濟學院的張友仁、趙英軍等諸位老師在論文的修改期間也以他們嚴謹的治學精神，淵博精深的學識以及有教無類的良師風范為我提供了許多幫助和指點。無疑這篇論文的完成同樣凝聚著他們的智慧和苦心，我在此同樣深表感激，願眾位老師永樂安康。

與我同屆的本科生好友以及同門師兄們在生活中給我增加了許多樂趣，在論文的寫作過程中亦提供了無數幫助，兩年多來我們一同歡笑一同前進，讓我的生活充實又快樂，我想我不會跟他們輕易分離，這些情誼將與我的人生同在，即使分隔兩地也終會相聚，然後相視而笑，你我皆好。

最後，感謝評閱論文的老師們在百忙之中給予我寶貴的意見，我在此表達誠摯的感謝！由於本人理論功底尚淺，本文不足之處懇請各位老師和同學不吝賜教。

畢業論文致謝詞5

時光荏苒，歲月如梭。20XX年金秋時節我來到了美麗的杭州，來到了浙江財經大學這所美麗的學校，如今我在這里已經度過了將近兩年半的美好時光，在此我要感謝各位師長、朋友和親人的指導與幫助。

感謝我的導師吳宏教授在我本科生學習和生活中給予的悉心指導和幫助。在這兩年半里我最大的改變就是對前途方向的選擇變得更加清晰、信心也變得更加堅定，不再像當初那樣迷茫，在這個過程中對我幫助最大的就是吳宏老師。當初在經歷了嚴峻的考研競爭之後，我十分珍惜本科生的學習生活，但是卻把努力用錯了方向，在一開始就十分盲目的決定同時准備注冊會計師考試和考博。後來在吳宏老師的耐心指導下，我才漸漸認清了自己的能力所限，同時也慢慢的發現了自己的優勢所在，不再一味的追求表面的成績，而是開始認定一個方向，不斷積累。

在這個過程中，我也逐漸培養起自己的學術研究能力，積累了很多實戰經驗，也堅定了以後繼續考博做學術研究的理想。相較於論文上面的指導，我認為吳老師給我的人生指導受用終生。而在我畢業論文從論文選題、文章結構到內容安排以及最後的論文修改過程中，吳宏老師都非常認真負責、嚴肅甚至苛刻地對我提出批評和指正意見，吳老師學術嚴謹、一絲不苟的工作作風使我受益匪淺，在此對他表示深深的謝意。

感謝浙江財經大學經濟與國際貿易學院的所有老師，在他們的言傳身教下，我學到了很多經濟學的基礎知識和研究方法，這些對拓展我論文的研究思路起到了重要的作用。

感謝在本文撰寫過程中，中南財經政法大學陳勇兵老師對我在中國海關資料庫處理過程中提供的指導，以及中山大學嶺南學院連玉君老師對我實證過程中遇到問題的細心解答。

感謝我的媽媽，是她把我和妹妹養育成人，並且供我們考上大學，她為這個家付出了太多太多，我和妹妹學業有成才是對她最大的感恩。

同時，也感謝所有在這兩年半的求學過程中給過我關心和幫助的朋友，感謝胡瓊姿、李飛雲、柳秀麗、李燕、蔣珊珊等同學在生活上與學習上給予的幫助，你們的幫助和支持將是我不斷前進的強大動力和精神支持。

最後，感謝參加本論文評閱、答辯的各位專家和老師！

㈢ 本科生參加旅遊管理考研的需要工作經驗3年以上

2009年12月，《國務院關於加快發展旅遊業的意見》（國發[2009]41號）提出 「把旅遊業培育成國民經濟的戰略支柱產業和人民群眾更加滿意的現代服務業」。41號文件的發布被社會各界一致認為是一個具有里程碑意義的重要事件，旅遊業在國民經濟中的地位和作用發生了根本性的變化，為旅遊業的大發展提供了良好的機遇。 旅遊業由傳統的服務業上升到國家戰略支柱產業，這對旅遊業的從業人員提出了更高的要求。在旅遊業的發展中，旅遊人才始終是旅遊發展的第一資源。到2015年，中國旅遊市場接待人數將達到35億人次，旅遊業人才需求矛盾日益突出，特別能滿足現代服務業標準的旅遊高端人才異常稀缺。高端旅遊人才的培養與開發工作成為社會關注的焦點。在《國家中長期人才發展規劃綱要》也鮮明提出了人才開發要高端引領的指導方針。在此背景下，國家教委設立了新的旅遊類的專業碩士學歷——旅遊管理碩士（Master of Tourism Administration，簡稱MTA）。MTA主要招收具有一定實踐經驗，並在未來願意從事旅遊業工作的人員，其目標是培養具有社會責任感和旅遊職業精神、掌握旅遊管理基礎理論、知識和技能，具備國際化視野和戰略思維能力、敢於挑戰現代旅遊業跨國發展的的高級應用型旅遊管理人才。MTA的設立為中國旅遊高端人才的培養開辟了一條嶄新的道路，使得旅遊高端人才的培養由過去的企業內部培養，發展到了學院正規專業化培養的新階段。 2010年9月，我國第一批獲得旅遊管理專業碩士（MTA）授予權的高校有北京第二外國語學院等56所。MTA招生對象為有工作經驗的在職人員，要求專科畢業有五年或五年以上工作經驗，本科畢業有三年或三年以上工作經驗，碩士博士畢業有兩年或兩年以上工作經驗。應屆本科生不允許報考。MTA報考人員要通過每年1月份國家進行的MBA聯考。MTA與MBA考生的考試內容相同，均參加MBA聯考，在報考時選擇MTA。MTA學員可以選擇脫產或者在職進行學習，脫產學習時間為2年，在職學習時間一般比脫產學習時間多一年。MTA學員畢業後，通過論文答辯，可以獲得國家正式的碩士學位證和碩士畢業證。 目前，我國MTA項目的實施得到了國家旅遊局的大力支持。2010年10月下旬，國家旅遊局將成立旅遊管理專業碩士行業指導委員會，王志發副局長將擔任指導委員會主任。由此可見，國家旅遊局領導對MTA的發展高度重視，希望能夠藉助MTA的平台，開發中國高端旅遊人才培養的新模式。2010年9月25日，由北京第二外國語學院，中國旅遊人才發展研究院、北京旅遊發展研究基地聯合舉辦的「中國旅遊高端人才培養與MTA項目實施研討會」在北京國際飯店隆重召開。來自國家教育部，國家旅遊局，各地市旅遊局的政府官員，各旅遊相關行業協會的負責人以及來自國內知名旅遊企業的企業家們共計100餘人參會，大家就MTA的人才培養模式進行了智慧碰撞。北京第二外國語學院成為國內第一家正式啟動MTA項目的高校。
旅遊管理碩士專業學位設置方案
一、為適應我國旅遊業發展對旅遊管理專門人才的迫切需要，完善旅遊管理人才培養體系，創新旅遊管理人才培養模式，提高旅遊管理人才培養質量，特設置旅遊管理碩士專業學位。 二、旅遊管理碩士專業學位的英文名稱為「Master of Tourism Administration」，英文縮寫為MTA。 三、旅遊管理碩士專業學位的培養目標是：培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，掌握旅遊基本理論知識和管理方法及技能，熟悉旅遊業務實際，具有優秀的溝通能力和解決實際問題的綜合能力，能夠勝任現代旅遊業實際工作需要的高層次、應用型、復合型旅遊管理專門人才。 四、旅遊管理碩士的課程設置要充分反映旅遊管理實踐領域對專門人才的知識與素質要求，突出旅遊業關聯性強、輻射面廣和構成復雜的特點，注重旅遊管理能力和專業能力的培養。教學方法重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、專業見習與實習等方法。 五、旅遊管理碩士的培養過程須突出旅遊管理實踐導向，加強實踐教學，實踐教學時間不少於半年。 六、旅遊管理碩士專任教師須具有較強的專業實踐能力和教育教學水平。重視吸收來自旅遊管理實踐領域的專業人員承擔專業課程教學，構建「雙師型」的師資結構。 七、學位論文須與旅遊管理實踐緊密結合，體現學生運用旅遊管理及相關學科理論、知識和方法分析、解決旅遊管理實際問題的能力。論文類型可以是專題研究、調查分析報告、個案研究、政策研究或項目設計研究等。學位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有旅遊管理實踐領域具有專業技術職務的專家。 八、修滿規定學分、完成旅遊管理專業實習並通過論文答辯者，授予旅遊管理碩士專業學位。 九、積極推進旅遊管理碩士專業學位與旅遊管理類職業資格考試的有效銜接。 十、旅遊管理碩士專業學位由經國家批準的旅遊管理碩士專業學位研究生培養單位授予。 十一、旅遊管理碩士專業學位證書由國務院學位委員會辦公室統一印製。

華北區： 北京大學的旅遊規劃中心在中國絕對是一流的，但許多旅遊管理科班出身的同學對該中心所招的旅遊碩士點卻並不熟悉。其主要原因就是由於該中心所培養的碩士生是從地理類錄取的學生里選取的，想挑戰北大的可以試下這個方向，但題出的比較難，復試還要考城市規劃現場設計，需要一定的繪畫制圖能力。 北京第二外國語學院是大家熟知的旅遊名校，號稱「中國旅遊學院」，對於該院的情況我會在下邊以專題的形式重點介紹，有興趣的同學可以看下。 南開大學的旅遊學現在雖然有點「廉頗老矣」，但因為李天元的緣故，南開仍然是報考的一大熱門，畢竟每個搞旅遊的入門必讀的就是李天元的《旅遊學》啊！

華東區： 本區可謂是旅遊名校雲集，上海師大在這些學校里可以說是最有特色的一個。在2003年以前師大的旅遊學科實力平平，但自從03年合並了上海旅遊高等專科這個建國後第一所特色旅遊院校後旅遊學科是蒸蒸日上。但需要注意的是該校除了在06年申請到了一個旅遊管理碩士點外，在人文地理和自然地理下邊還都有有旅遊規劃的方向。這就又要談到現在許多考旅遊專業的學生報考時所忽視的令一個「真空」——人文地理。看到這許多考生會問，學地理出來能搞旅遊嗎？其實大家完全不必有這個顧慮，由於旅遊學在我國是個才發展了二十多年的新興學科，所以當年的老師大部分都是從地理，經濟，歷史等學科轉過來的，而其中又以地理類為最多。比如老一輩的北大的陳傳康，北師大的盧雲亭，新一輩的號稱「南保北吳」的中山的保繼剛，北大的吳必虎都是搞地理出身的。想搞旅遊數學又不好的同學可以考慮考人文地理，因為人文地理有的學校並不考數學，即使考一般也就是考一本高等數學，對線代，概率等是不做要求的，但並不是所有院校的人地都有這個方向。在這兒我就先不按區域把目前我所知道的有這個方向的學校說一下，中山大學（下文還將介紹），華南師范大學，華中師范大學（龔勝生老師也是名師），在這里還要特別的提到安徽師范大學，該校的陸林老師是高校旅遊地理專業委員會的副主任，在旅遊界很有名氣，但每年的人文地理卻需要調劑才可以招滿，這對於一些成績不是太好的同學來說應該是個不錯的選擇。 另外華東區的復旦大學，華東師范大學，東南大學，浙江大學等憑借自身的綜合實力廣泛的進行跨學科的研究，旅遊學科發展勢頭強勁。 在華東區還有揚州大學和華僑大學兩所很特別的院校，兩校共同之處就是幾乎每年都需要招收調劑生才可以收滿，但同時兩校的旅遊學科實力又都很強——揚州大學不僅地處旅遊資源豐富的江南而且在旅遊烹飪方面獨具特色，而華僑大學不僅利用自己華僑眾多的優勢發展國際旅遊研究，又可喜的在06年有了自己的旅遊學博士點。（現全國博士點僅16個）

華中區： 在華中區，中南財經政法大學憑借著自己的財經學科優勢把旅遊經濟搞的如火如荼，對此方向有興趣的同學可以報下，近幾年分不高，但有熱的趨勢。百年老校武漢大學旅遊學實力也不凡，武大教授牽頭武漢大學出版社出版的那一套旅遊教材在全國高校里很有影響。另外河南大學和湖南師范大學在旅遊文化方向上成果絕對是一流，尤其是湖南師范大學文化方向不考數學，由此很多數學不好的同學對此校可謂是情有獨衷。另外不得不提的就是一個不很著名大學--湖北大學，該校整體實力咱先不說，但其旅遊學院的院長馬勇旅遊規劃搞的很是不錯，高等教育出版社出版的《旅遊規劃原理》就是其編著的，該教材是大學里旅遊規劃的入門必讀教材之一。 06年河南，湖北的旅遊學科建設在全國很是引人注目，兩省的旅遊管理碩士點在06年都有了顯著增加，其中河南省新增三所院校，分別是鄭州大學，河南工業大學和河南科技大學，湖北省新增兩所院校，分別是華中師范大學和中南民族大學。這幾所院校均在07年開始招生，一般來說新增的碩士點第一年考上都是比較容易的。所以我再次岔開話題不按區域把06年新增碩士點的院校給大家總結一下：首都師范大學，渤海大學，黑龍江大學，上海師范大學，福建農林大學，東華理工學院，江西師范大學，江西科技師范學院，廣州大學，廣東商學院，廣西師范學院，海南大學，成都理工大學，貴州大學，貴州財經學院，西南林學院，雲南民族大學，新疆師范大學。

華南區： 中山大學已經連續幾年在旅遊管理學科的評比上獲得了第一名，能進入中山大學學習，對於所有學旅遊管理的學生來說都是一個美麗而浪漫的夢想。但大家需要注意的是中山大學的旅遊是跨學院招生的，其在管理學院，旅遊學院都是旅遊管理的碩士點，在地理科學與規劃學院的人文地理下也有旅遊規劃的方向。其中保繼剛老師指導碩士生的學院是地理和旅遊兩個學院，由此在去年中山管理學院的旅遊管理出現空擋也就不足為奇了，畢竟很多人去中山就是沖著保老師去的。 另外，華南區的暨南大學，廣西大學，廣西師范大學在旅遊學方面都有不俗的成績。

西南，西北區： 西部的旅遊發展一直都比較滯後，但旅遊教育方面實力卻並不一般，其中雲南大學，重慶大學，陝西師范大學早就有了博士點，而在06年西北大學的博士點也申請了下來，在這里就又有了一個判斷院校旅遊實力強弱的標准那就是看是否有博士點，現在全國共有十六個招生機構有博士點，他們分別是：東北財經大學，雲南大學，陝西師范大學，復旦大學，中南財經政法大學，重慶大學，中山大學，南開大學，華僑大學，上海財經大學，西北大學，廈門大學，浙江大學，中國人民大學，中國社會科學院研究生院，暨南大學。 東北區： 東北財經大學的謝彥君在旅遊學理論上很有建樹，他的《基礎旅遊學》寫的淺顯易懂，在眾多的旅遊書籍里獨創一格，堪稱經典。另外他和保繼剛私交很是不錯，東財的研究生經常有機會去中山訪問學習，再加上大連得天獨厚的旅遊資源，在東財讀研應該是個不錯的選擇。另外東北區的哈爾濱商業大學，遼寧師范大學的旅遊也很有特色。其中遼寧師大有個很有特色的旅遊課程論，不用考數學，但分數比較高，一般要370分以上，有興趣的可以試下。

㈣ 有關魯迅的人和事

回答如下：
魯迅生平

魯迅（1881－1936），浙江紹興人。中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。魯迅原名周樹人，字樟壽，號豫才；「魯迅」是其投身五四五四運動後使用的一個筆名，因為影響日甚，所以人們習慣稱之為魯迅。

魯迅，1882年9月25日出生於紹興都昌坊口一個封建士大夫家庭，7歲啟蒙，12歲就讀於三味書屋，勤學好問，博聞強記，課余喜讀野史筆記及民間文學書籍，對繪畫藝術產生濃厚興趣，自此打下堅實的文化基礎。他不囿於四書五經，多方尋求課外讀物，努力掌握歷史文化知識。紹興的悠久歷史和燦爛文化，特別是眾多越中先賢的道德文章，給魯迅的思想以很大的熏陶和影響。魯迅少年時代，祖父因科場案下獄，父親病故，家道從此中落。魯迅由一個封建士大夫大家庭的長房長孫，變成了一個破落戶子弟。家庭所遭受的一系列重大變故，使少年魯迅飽受人間冷暖，世態炎涼，看到了「世人的真面目」，認識到封建社會的腐朽和沒落。魯迅母親魯瑞，農民的女兒，品格高尚，對魯迅影響很大。

1898年春，魯迅離開故鄉，滿懷人生新的希望，考入了南京江南水師學堂，翌年，因不滿學堂的「烏煙瘴氣」，改入江南陸師學堂附設的礦務鐵路學堂。他廣泛接觸西方自然科學和社會科學，閱《時務報》，看《天演論》，深受維新思潮和進化論學說的影響，初步形成「將來必勝於過去，青年必勝於老人」的社會發展觀。

1902年，魯迅以優異的成績畢業，被官派赴日留學。他先入東京弘文學院學習日語，後入仙台醫學專門學校習醫。因深受資產階級民主革命浪潮的影響，積極投身於反清革命的洪流之中，課余「赴會館，跑書店，往集會，聽講演」，立下了「我以我血薦軒轅」的誓言。1906年，魯迅在事實面前，有感於國內同胞的愚弱，認識到改變國民性的重要，便毅然棄醫從文，邁出了人生道路上具有決定意義的一步，選擇了文學藝術，以筆作為自己救國救民的戰鬥武器。他參與籌辦文藝雜志《新生》，撰寫了《人之歷史》、《科學史教篇》、《文化偏至論》、《摩羅詩力說》等早期重要論文。魯迅認為，中國的嚴重問題在於人，不在於物；在於精神，不在於物質；在於個性，不在於「眾人」；要「立國」，必先「立人」，而「立人」的關鍵，在於個性的覺醒與精神的振奮。

辛亥革命前夜，魯迅回到祖國，先在杭州的浙江兩級師范學堂執教，擔任化學、生理學教員，後又回到故鄉紹興，擔任紹興府中學堂監學兼博物教員、山會初級師范學堂監督（校長）。他一方面教書育人，培養青年， 一方面積極投身於辛亥革命。 他領導故鄉文學團體「越社」， 支持創辦《越鐸日報》。 1912年初， 魯迅應教育總長蔡元培之邀，赴南京臨時政府教育部任職，不久，隨教育部遷至北京，任社會教育司第一科科長，同時先後受聘於北京大學、北京高等師范學校、北京女子高等師范學校等一些高等院校，擔任校外兼職講師。

俄國十月革命勝利後，魯迅深受鼓舞，與李大釗、陳獨秀等當時許多先進知識分子一起，寫文章，辦雜志，揭開了中國五四運動的序幕。他站在反帝反封建的前列，積極提倡新文化、新思想、新道德，猛烈抨擊幾千年來的舊文化、舊思想、舊道德。1918年，他發表了我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，小說通過象徵的藝術手法，無情地揭露了中國幾千年封建社會吃人的本質，強烈地控訴了封建禮教和封建宗法制度的罪惡。此後，魯迅「一發而不可收」，以徹底的不妥協的姿態，創作了《孔乙己》、《葯》、《阿Q正傳》等許多小說和大量雜文、隨筆、評論，從而成為五四五四運動的先驅和中國現代文學的奠基人。

1926年夏，魯迅離開北洋軍閥盤踞的北京，南下廈門，擔任廈門大學中國文學系教授，同時兼任國學院教授。1927年初，魯迅又轉赴當時的革命中心廣州，擔任了中山大學中文系主任，同時兼任教務主任，一邊從事教育和文學創作，一邊投入新的戰斗。同年4月，反革命政變發生，魯迅經受了腥風血雨的考驗，因營救學生無果，憤而辭職。在血的教訓面前，魯迅早年形成的社會發展觀發生了深刻的變化，他嚴厲解剖自己的思想，糾正了過去只信進化論的「偏頗」，從此，他的思想發展進入了一個嶄新的起點。

20年代中期，參與創辦《莽原》周刊、《語絲》周刊和文學社團末名社。1927年初到廣州中山大學任文學系主任兼教務主任。1927年8月到廈門大學任教授。

1927年10月，魯迅到了上海，從此定居下來，集中精力從事革命文藝運動。1928年與郁達夫創辦《奔流》雜志。193O年，中國左翼作家聯盟成立，他是發起人之一，也是主要領導人，曾先後主編《萌芽》、《前哨》、《十宇街頭》、《譯文》等重要文學期刊。他參加和領導了中國左翼作家聯盟、中國自由運動大同盟和中國民權保障同盟等許多革命社團。他主編《前哨》、《奔流》、《萌芽月刊》等許多刊物，團結和領導廣大革命的、進步的文藝工作者，與帝國主義、封建主義和國民黨政府及其御用文人進行針鋒相對的斗爭。他堅持韌性戰斗，撰寫了數百篇雜文。這些雜文，如匕首，似投槍，在反文化「圍剿」中，作出了特殊的貢獻。他與共產黨人交往密切，堅決擁護中國共產黨的抗日民族統一戰線政策。他以「竊火者」自喻，致力於中外文化交流，倡導新興木刻運動。他關心青年，培養青年，為青年作家的成長付出了大量的心血。

1936年10月19日，魯迅在上海大陸新村寓所與世長辭，終年55歲。

魯迅寫過一首《自嘲》詩，其中有兩句為「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」，這是他一生的真實寫照。

魯迅一生寫下了800多萬字的著譯，他的《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》等許多作品一版再版，被翻譯成英、俄、德、法、日、世界語等多種文字，飲譽全球。《魯迅全集》是他留給中國人民和世界各國人民的一筆寶貴的精神財富。

魯迅年譜

一八八一年 一歲

八月初三（公歷9月25日），生於浙江紹興城內東昌坊口。姓周名樹人，字豫才，小名樟壽，

一八八六年 六歲

是年入塾，從叔祖玉田先生初誦《鑒略》。

其五六歲時，宗黨皆呼之曰「胡羊尾巴」。譽其小而靈活也。

一八八八年 八歲

十一月，以妹端生十月即夭，當其病篤時，先生在屋隅暗泣，母太夫人詢其何故，答曰：「為妹妹啦。」

是歲一日，本家長輩相聚推牌九，父伯宜亦與焉。先生在旁默視，從伯慰農先生因詢之曰：「汝願何人得贏？」先生立即對曰：「願大家均贏。」

一八九二年 十二歲

正月，往三味書屋從壽鏡吾先生懷鑒讀。

在塾中，喜乘閑描畫，並搜集圖畫，而對於二十四孝圖之「老萊娛親」、「郭巨埋兒」獨生反感。先生外家為安橋頭魯姓，聚族而居，幼時常隨母太夫人前往，在鄉村與大自然相接觸，影響甚大。《社戲》中所描寫者，皆安橋頭一帶之景色，時正十一二歲也。外家後遷皇甫庄、小皋步等處。

十二月三十日曾祖母戴太君卒，年七十九。

一八九三年 十三歲

三月祖父介孚公丁憂，自北京歸。

秋，介孚公因事下獄，父伯宜公又抱重病，家產中落，出入於質鋪及葯店者累年。

一八九六年 十六歲

九月初六日父伯宜公卒，年三十七。父卒後，家境益艱。

一八九八年 十八歲

閏三月，往南京考入江南水師學堂。

一八九九年 十九歲

正月，改入江南陸師學堂附設路礦學堂，對於功課並不溫習，而每逢考試輒列前茅。課余輒讀譯本新書，尤好小說，時或外出騎馬。

一九零一年 二十一歲

十二月，路礦學堂畢業。

一九零二年 二十二歲

二月，由江南督練公所派赴日本留學，入東京弘文學院。課余喜讀哲學與文藝之書，尤注意於人性及國民性問題。

一九零三年 二十三歲

是年為《浙江潮》雜志撰文。秋，譯《月界旅行》畢。

一九零四年 二十四歲

六月初一日，祖父介孚公卒，年六十八。

八月，往仙台入醫學專門學校肄業。

一九零六年 二十六歲

六月回家，與山陰朱女士結婚。同月，復赴日本，在東京研究文藝，中止學醫。

一九零七年 二十七年

是年夏，擬創辦文藝雜志，名曰《新生》，以費絀未印，後為《河南》雜志撰文。

一九零八年 二十八歲

是年從章太炎先生炳麟學，為「光復會」會員，並與二弟作人譯域外小說。

一九零九年 二十九歲

是年輯印《域外小說集》二冊。六月歸國，任浙江兩級師范學堂生理學化學教員。

一九一零年 三十歲

四月初五日祖母蔣太君卒，年六十九。

八月，任紹興中學堂教員兼監學。

一九一一年 三十一歲

九月紹興光復，任紹興師范學校校長。

冬，寫成第一篇試作小說《懷舊》，閱二年始發表於《小說月報》第四卷第一號。

一九一二年 三十二歲

一月一日，臨時政府成立於南京，應教育總長蔡元培之招，任教育部部員。

五月，航海低北京，住宣武門外南半截胡同紹興會館藤花館，任教育部社會教育司第一科科長。

八月任命為教育部僉事。是月公餘纂輯謝承《後漢書》。

一九一三年 三十三歲

六月，請假由津浦路回家省親，

八月由海道返京。

十月，公餘校《嵇康集》。

一九一四年 三十四歲

是年公餘研究佛經。

一九一五年 三十五歲

一月輯成《會稽郡故書雜集》一冊，用二弟作人名印行。同月刻《百喻經》成。

是年公餘喜搜集並研究金石拓本。

一九一六年 三十六歲

五月，移居會館補樹書屋。

十二月，請假由津浦路歸省。

是年仍搜集研究造象及墓誌拓本。

一九一七年 三十七歲

一月初，返北京。

七月初，因張勛復辟亂作，憤而離職，同月亂平即返部。

是年仍搜集研究拓本。

一九一八年 三十八歲

自四月開始創作以後，源源不絕，其第一篇小說《狂人日記》，以魯迅為筆名，載在《新青年》第四卷第五號，掊擊家族制度與禮教之弊害，實為文學革命思想之急先鋒。是年仍搜羅研究拓本。

一九一九年 三十九歲

一月發表關於愛情之意見，題曰《隨感錄四十》，載在《新青年》第六卷第一號，後收入雜感錄《熱風》。

八月，買公用庫八道灣屋成，

十月發表關於改革家庭與解放子女之意見，題曰《我們現在怎樣做父親》，載《新青年》第六卷第六號，後收入論文集《墳》。

十一月修繕之事略備，與二弟作人俱移入。

十二月請假經津浦路歸省，奉母偕三弟建人來京。是年仍搜羅研究拓本。

一九二零年 四十歲

一月，譯成日本武者小路實篤著戲曲《一個青年的夢》。

十月，譯成俄國阿爾志跋綏夫著小說《工人綏惠略夫》。

是年秋季起，兼任北京大學及北京高等師范學校講師。

是年仍研究金石拓本。

一九二一年 四十一歲

二三月又校《嵇康集》。仍兼任北京大學，北京高等師范學校講師。

一九二二年 四十二歲

二月八月又校《嵇康集》。

五月譯成俄國愛羅先珂著童話劇《桃色的雲》。仍兼任北京大學，北京高等師范學校講師。

一九二三年 四十三歲

八月遷居磚塔胡同六十一號。

九月小說第一集《吶喊》印成。

十二月買阜成門內西三條胡同二十一號屋。同月，《中國小說史略》上卷印成。

是年秋起，兼任北京大學，北京師范大學，北京女子高等師范學校及世界語專門學校講師。

一九二四年 四十四歲

五月，移居西三條胡同新屋。

六月，《中國小說史略》下卷印成。同月又校《嵇康集》，並撰校正《嵇康集》序。

七月住西安講演，

八月返京。

十月譯成日本廚川白村著論文《苦悶的象徵》。

仍兼任北京大學，北京師范大學，北京女子高等師范學校及世界語專門學校講師。

是年冬為《語絲》周刊撰文。

一九二五年 四十五歲

八月，因教育總長章士釗非法解散北京女子師范大學，先生與多數教職員有校務維持會之組織，被章士釗違法免職。

十一月，雜感第一集《熱風》印成。

十二月譯成日本廚川白村著《出了象牙之塔》。

是年仍為《語絲》撰文，並編輯《國民新報》副刊及《莽原》雜志。

是年秋起，兼任北京大學，北京女子師范大學，中國大學講師，黎明中學教員。

一九二六年 四十六歲

一月女子師范大學恢復，新校長易培基就職，先生始卸卻職責。同月教育部僉事恢復，到部任事。

三月，「三一八」慘案後，避難入山本醫院，德國醫院，法國醫院等，至五月始回寓。

七月起，逐日往中央公園，與齊宗頤同譯《小約翰》。

八月底，離北京向廈門，任廈門大學文科教授。

九月《彷徨》印成。

十二月因不滿於學校，辭職。

一九二七年 四十七歲

一月至廣州，任中山大學文學系主任兼教務主任。

二月往香港演說，題為：《無聲的中國》，次日演題：《老調子已經唱完！》。

三月黃花節，往嶺南大學講演。同日移居白雲樓。

四月至黃埔政治學校講演。十五日，赴中山大學各主任緊急會議，營救被捕學生，無效，辭職。

七月演講於知用中學，及市教育局主持之「學術講演會」，題目為《讀書雜談》，《魏晉風度及文章與葯及酒之關系》。

八月開始編纂《唐宋傳奇集》。同月《野草》印成。

八日，移寓景雲里二十三號，與番禺許廣平女士同居。

十月抵上海。滬上學界，聞先生至，紛紛請往講演，如勞動大學，立達學園，復旦大學，暨南大學，大夏大學，中華大學，光華大學等。

十二月應大學院院長蔡元培之聘，任特約著作員。同月《唐宋傳奇集》上冊出版。

一九二八年 四十八歲

二月《小約翰》印成。同月為《北新月刊》譯《近代美術潮論》，及《語絲》編輯。《唐宋傳奇集》下冊印成。

五月往江灣實驗中學講演，題曰：《老而不死論》。

六月《思想·山水·人物》譯本出。《奔流》創刊號出版。

十一月短評《而已集》印成。

一九二九年 四十九歲

一月與王方仁，崔真吾，柔石等合資印刷文藝書籍及木刻《藝苑朝花》，簡稱朝花社。

五月《壁下譯叢》印成。同月十三，北上省親。並應燕京大學，北京大學，第二師范學院，第一師范學院等校講演。

六月五日回抵滬上。同月盧那卡爾斯基作《藝術論》譯成出版。

九月二十七日晨，生一男。

十月一日名孩子曰海嬰。同月為柔石校訂中篇小說《二月》。同月盧那卡爾斯基作《文藝與批評》譯本印成。

十二月往暨南大學講演。

一九三零年 五十歲

一月朝花社告終。同月與友人合編《萌芽》月刊出版。開始譯《毀滅》。

二月「自由大同盟」開成立會。

三月二日參加「左翼作家連盟成立會」。此時浙江省黨部呈請通輯「反動文人魯迅」。「自由大同盟」被嚴壓，先生離寓避難。同時牙齒腫痛，全行撥去，易以義齒。四月回寓。與神州光社訂約編譯《現代文藝叢書》。

五月十二日遷入北四川路樓寓。

八月往「夏期文藝講習會」講演。同月譯雅各武萊夫長篇小說《十月》訖。

九月為賀非校訂《靜靜的頓河》畢，過勞發熱。

同月十七日，在荷蘭西菜室，赴數友發起之先生五十歲紀念會。

十月四五兩日，與內山完造同開「版畫展覽會」於北四川路「購買組合」第一店樓上。同月譯《葯用植物》訖。

十一月修正《中國小說史略》。

一九三一年 五十一歲

一月二十日柔石被逮，先生離寓避難。

二月梅斐爾德《士敏土之圖》印成。

同月二十八日回舊寓。

三月，先生主持「左聯」機關雜志《前哨》出版。

四月往同文書院講演，題為：《流氓與文學》。

六月往日人「婦女之友會」講演。

七月為增田涉講解《中國小說史略》全部畢。同月往「社會科學研究會」演講《上海文藝之一瞥》。

八月十七日請內山嘉吉君教學生木刻術，先生親自翻譯，至二十二日畢。二十四日為一八藝社木刻部講演。

十一月校《嵇康集》以涵芬樓景印宋本。同月《毀滅》制本成。

十二月與友人合編《十字街頭》旬刊出版。

一九三二年 五十二歲

一月二十九日遇戰事，在火線中。次日避居內山書店。

二月六日，由內山書店友護送至英租界內山支店暫避。

四月編一九二八及二九年短評，名曰：《三閑集》。編一九三○年至三一年雜文，名曰：《二心集》。

五月自錄譯著書目。

九月編譯新俄小說家二十人集上冊訖，名曰：《豎琴》。編下冊訖，名曰：《一天的工作》。

十月排印《兩地書》。

十一月九日，因母病赴平。同月二十二日起，在北京大學，輔仁大學，北平大學，女子文理學院，師范大學，中國大學等校講演

一九三三年） 五十三歲

一月四日蔡元培函邀加入「民權保障同盟會」，被舉為執行委員。

二月十七日蔡元培函邀赴宋慶齡宅，歡迎蕭伯納。

三月《魯迅自選集》出版於天馬書店。同月二十七日移書籍於狄思威路，稅屋存放。

四月十一日遷居大陸新村九號。

五月十三日至德國領事館為「法西斯蒂」暴行遞抗議書。

六月二十日楊銓被刺，往萬國殯儀館送殮。時有先生亦將不免之說，或阻其行，先生不顧，出不帶門匙，以示決絕。

七月，《文學》月刊出版，先生為同人之一。

十月先生編序之《一個人的受難》木刻連環圖印成。同月「木刻展覽會」假千愛里開會。又短評集《偽自由書》印成。

二十三年（一九三四年） 五十四歲

一月《北平箋譜》出版。

三月校雜文《南腔北調集》，同月印成。

五月，先生編序之木刻《引玉集》出版。

八月編《譯文》創刊號。同月二十三日，因熟識者被逮，離寓避難。

十月《木刻紀程》印成。

十二月十四夜脊肉作痛，盜汗。病後大瘦，義齒與齒齦不合。同月短評集《准風月談》出版。

一九三五年 五十五歲

一月譯蘇聯班台萊夫童話《表》畢。

二月開始譯果戈里《死魂靈》。

四月《十竹齋箋譜》第一冊印成。

六月編選《新文學大系》小說二集並作導言畢，印成。

九月高爾基作《俄羅斯的童話》譯本印成。

十二月編瞿秋白遺著《海上述林》上卷。

十一月續寫《故事新編》。

十二月整理《死魂靈百圖》木刻本，並作序。

一九三六年 五十六歲

一月肩及脅均大痛。同月二十日與友協辦之《海燕》半月刊出版。又校《故事新編》畢，即出書。

二月開始續譯《死魂靈》第二部。

三月二日下午驟然氣喘。

四月七日往良友公司，為之選定《蘇聯版畫》。同月編《海上述林》下卷。

五月十五日再起病，醫雲胃疾，自後發熱未愈，三十一日，史沫特黎女士引美國鄧醫生來診斷，病甚危。

六月，從委頓中漸愈，稍能坐立誦讀。可略作數十字。同月，病中答訪問者O·V·《論現在我們的文學運動》。又《花邊文學》印成。

七月，先生編印之《凱綏·珂勒惠支版畫選集》出版。

八月，痰中見血。為《中流》創刊號作小文。

十月，體重八十八磅，較八月一日增約二磅。契訶夫作《壞孩子和別的奇聞》譯本印成。能偶出看電影及訪友小坐。

八日往青年會觀第二回「全國木刻流動展覽會」。

十七日出訪鹿地亘及內山完造。

十八日未明前疾作，氣喘不止。

十九日上午五時二十五分逝世。
參考資料：http://ke..com/view/2004.htm
回答者：L利奧eo - 見習魔法師 二級 10-16 19:35
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魯迅的生平和創作

魯迅是我國現代偉大的文學家、思想家。原名周樹人，字豫才，「魯迅」是他1918年為《新青年》寫稿時使用的筆名。

魯迅於1881年出生在浙江紹興一個破落的大家庭里。紹興是一個有著深厚文化傳統的地方，保留有眾多的名勝，如古代治水英雄夏禹的陵墓，越王勾踐卧薪嘗膽留下的遺跡，近代反清女傑秋瑾從容就義的軒亭口，等等。民間還有各式各樣的戲劇演出和傳說故事。鄉親們最津津樂道的是兩個「鬼」：一個是「帶復仇性的，比別的一切鬼魂更美，更強的鬼魂」——女吊；另一個是腰束草繩，腳穿草鞋，手捏芭蕉扇，富有同情心的「無常」。鄉土傳統與民間文化，深深地影響著魯迅的一生。

魯迅從小就表現出活潑的性格。因為外祖母家在農村，魯迅也就有了一批農民小朋友，一起在朦朧的月色下，劃著白色的小航船，趕去看戲；回家的路上，肚子餓了，就「偷」自家地里的豆煮了吃。魯迅還在叫做「百草園」的後園里，發現了大自然的無窮趣味：碧綠的菜畦，紫紅的桑椹；蟋蟀彈琴，油蛉低唱；像人形的吃了便可以成仙的何首烏；人首蛇身的「美女蛇」的傳說……正是這樣自由的童年生活，開發與培養了未來作家魯迅的創造力與想像力。

6歲時魯迅告別了百草園，到「三味書屋」，拜本城中極方正、極有學問的壽鏡吾老先生為師，一直讀到17歲。在這里，他熟讀了儒家的經典，又在課余廣泛閱讀了儒家之外的各種雜書：小說，野史，筆記……不僅關注歷史、人事，也注意觀察自然。這樣開拓了魯迅廣闊的精神空間，為魯迅以後思想與文學的發展，奠定了寬廣深厚的知識基礎。

魯迅的童年也有陰影：13歲那年，祖父因故入獄，不得不隨著全家到親戚家避難；以後父親病重，家庭生活也從小康陷入困頓。作為長子的魯迅，不得不經常出入於當鋪與葯店，在周圍人的歧視與侮辱中，感受社會的冷酷與勢利。父親最後因庸醫的延誤而過早離世，更給少年魯迅以很深的刺激，他由此開始了對中國社會、文化、人世與人心的思考。

1898年，18歲的魯迅，揣著慈母多方籌措的8塊銀元，離開了家鄉，到異地去尋求新的出路。他先進了南京水師學堂，後又改入路礦學堂。在求學期間，魯迅開始接觸物理、數學、化學等現代自然科學知識，並閱讀外國文學與科學著作。特別是嚴復翻譯的英國人赫胥黎的《天演論》，更給他帶來了一陣驚喜，他從《天演論》所介紹的進化論學說里，接受了一種自強、自立、自主的人生哲學，同時強烈地感受到在激烈競爭的世界裡，處於落後地位的中華民族的危機。

1902年，魯迅東渡日本，兩年後懷著「科學救國」的夢想，進入仙台醫學專門學校，希望畢業以後回國救治像父親一樣被誤的病人。在仙台，他雖然也遇到了像教解剖學的藤野嚴九郎先生那樣關心自己的老師，但也不時受到歧視；特別是有一次課堂里放映記錄日俄戰爭的幻燈畫片，看到一個替俄軍當偵探的中國人被日本軍隊捉住殺頭，旁邊竟站著一群中國人在圍觀。魯迅受到極大刺激，由此覺悟到醫治精神上的麻木比醫治身體上的病弱更為重要，改變中國第一要著是改變中國人的精神，而善於改變精神的當推文藝。於是魯迅決定棄醫從文。他和朋友們熱烈地討論著：怎樣才是理想的人性?中國國民性中最缺乏的是什麼?它的病根何在?並於1903年、1907年、1908年公開發表了第一批論文，提出了「立國」必先「立人」的思想，呼喚「精神界之戰士」。

魯迅於1909年回國後，一直在痛苦地思索，沉默了將近十年。直到1918年五四運動前夕，才在朋友的鼓動下，提筆寫了《狂人日記》，發表在《新青年》雜志上。這是中國第一篇現代白話小說。小說通過一個「狂人」之口，對幾千年的舊傳統提出了大膽的質問：「從來如此，便對么?」揭露中國封建社會的歷史是一部「吃人」的歷史，發出了「救救孩子」的呼聲。小說發表後，引起了社會的極大震動，魯迅一發不可收，連續寫了多篇小說，後來編為《吶喊》《彷徨》兩本小說集，分別於1923年和1926年出版。

魯迅後來對自己的創作追求作過說明，說他寫小說的目的是要使中國人民覺悟起來，「改良這人生」，因此小說的取材，「多采自病態社會的不幸的人們中，意思是揭出病苦，引起療救的注意」。他最關注的是下層社會「不幸的人們」，創作了許多以農民和知識分子為主要描寫對象的小說，開拓了中國現代文學的描寫題材。魯迅在觀察與表現他的小說主人公時，始終關注的是「病態社會」里的人(農民和知識分子)的精神「病苦」。因此，在《葯》里，他僅用一床「滿幅補釘的夾被」暗示了華老栓一家生活的貧困，正面展開描寫的是他們吃人血饅頭的精神的愚昧。在《故鄉》里，最震撼人心的不是閏土的貧窮，而是他一聲「老爺」所顯示的心靈的隔膜。《祝福》的深刻性正在於描寫了祥林嫂在封建神權下所感到的恐怖。魯迅同樣嚴峻地揭示了知識分子的精神創傷與危機：辛亥革命時期獨戰多數的英雄，在強大的封建傳統的壓力下，像一隻蠅子飛了一個小圈子，又回來停在原地點，在頹唐消沉中消磨著生命(《在酒樓上》)；五四時期勇敢地沖出舊家庭的青年男女，眼光局限於小家庭凝固的安寧與幸福，既無力抵禦社會經濟的壓力，愛情也失去力量，只能又回到舊家庭中(《傷逝》)。

魯迅還說過，他寫小說，是因為青少年時代許多痛苦的記憶，使他不能忘卻。於是，當年在日本幻燈片里所看到的那些圍觀的麻木的中國人(魯迅稱之為「看客」)，就不斷地出現在他的小說中：在《孔乙己》里，主人公的不幸(包括他被丁舉人殘忍地打斷了腿)，沒有引起周圍人的任何同情，大家只是圍觀著取笑他；在《祝福》里，人們爭先恐後地趕去聽祥林嫂講述「阿毛被狼吃了」的「故事」，並不是出於同情，而只是為了滿足自己的好奇心，在無聊的生活中尋求點刺激。而這些人在聽厭了之後，又立刻唾棄，對祥林嫂加以又冷又尖的笑。人們就是這樣鑒賞著他人的痛苦，這不僅是麻木，更顯示了一種人性的殘酷。

㈤ 中山大學跆拳道協會的協會成員

中山大學跆拳道協會歷屆黑帶人員名單：
第一期：郭忠民
第二期：黃俊強、盧柏添
第三期：郭超、金啟星、張月
第四期：王曉填、黎子濤、梁嘉聰、譚宇翔、楊一、吳亮
第五期：李智超、塗成健、盧傑宏、雷普潤
第六期：郭樂華、張力立、邢昊、李小龍、賀彥、金永亮、趙歡歡、李穎敏、石明理、黃東旭、朱家輝、甘霖、霍星宇、連武、盧嘉輝、熊伊韋、梁豐帆、趙駿
第七期：伍偉旭、郭韻、袁建波、姚尚賢、張瑋一、江嘉鍵、劉高米洋、溫婷婷、陳曉冬、王艷榮、黃志楊、鍾澤豐、黃歡、賴曉敏、徐遠慧、曾競陶、馮嘉誼、譽智豪
第八期：史文博、丁潔霞、鄧欣、尹吉、范玉鳳、洪一鳴、關曉眉、梁鴻基、丹尼斯、吳君、王木、郭偉森、黃志東、黃美華、薛晨、鍾雪情、劉劍聰、郝薇、陸振鵬、蘇楊、陳典、胡雪晨
第九期：萬芳芳、吳澤秋、李映真、吳金文、梁樹棟、許靖蔚、李如、林永東、王丹、肖雨、劉熹、馮允、馮麗雅、李涵、黃菊英、張靜宜、李靜怡、金雪梅、王臨瑋、孫晴、黃永南、鄧哲、杜彥凌、傅奕、張志倩、袁俊琳、丁煒煒
第十期：胡啟俊、李恩培、余禹琪、馮麗雅、陳虹雨、林寶珠、侯悅、楊福德、曹展翹、毛睿、阮思敏、石安琪
第十一期：黃碧芬、王瑜、金靈、鄭雅珍、侯林逍、張航、朱江貴、梁恩濤、和凌媛、劉歡歡、邵子傑、楊浩威、仇希雯、吳夏羚
第十二期：胡詩琪、姚莎莎、丘穗影、程肖華、許麗勤、張萌、肖佩儀、馮晨陽、崔資鳳、饒林、葉丹丹、邵露