山東大學檔案學研究生導師

A. 山東大學博士生導師名單

山東大學博士生導師名單如下：

截至2018年8月，學校總佔地8000餘畝， 形成了一校三地（濟南、威海、青島）八個校園的辦學格局；設有55個教學院系，4所附屬醫院，3所非隸屬附屬醫院，11所教學、實習醫院。

一級學科博士點44個，一級學科碩士點55個，專業學位博士點3個，專業學位碩士點27個，本科專業93個，博士後科研流動站42個；在職教職工7493人，專任教師4530人（不含附屬醫院）；有全日制本科生42286人，研究生26818人，留學生1560人。

B. 山東大學研究生院的師資力量

現有研究生導師3002人，其中博士生導師1092人。諾貝爾物理學獎獲得者Peter Grünberg教授加盟山東大學，受聘為特聘教授；

山東大學研究生導師莫言教授榮獲2012年諾貝爾文學獎。中國科學院和工程院院士12人，「長江學者獎勵計劃」特聘教授37人、講座教授15人、青年項目入選者5人；

國家傑出青年科學基金獲得者41人、優秀青年科學基金獲得者29人；「萬人計劃」領軍人才21人、教學名師5人、青年拔尖人才11人；

國家百千萬人才工程入選者32人；泰山學者攀登計劃入選者15人、泰山學者特聘教授（專家）90人、泰山學者青年專家48人。

C. 求檔案管理方面傑出人才的資料~~~

檔案學方面的有傑出貢獻的人有不少，如吳寶康、曹喜琛、和寶榮、陳兆祦、韓寶華、陳智為、馮惠玲、傅榮校等等，都是大家級別的。

1、吳寶康【主攻檔案學基礎理論】
中國 現代檔案學家，中華人民共和國檔案教育事業的創始人。1917年9月4日生於浙江省湖州南潯鎮。歷任中共中央華東局秘書處副處長、檔案室主任，中共中央辦公廳秘書處副處長，中國人民大學教授、檔案系主任、名譽主任，南京大學、蘇州大學、上海大學、空軍政治學院兼職教授，中國檔案學會第一屆理事會副理事長兼學術部主任、第二屆理事會副理事長，《檔案學通訊》雜志總編輯、編委會主任等職。
他長期從事檔案教育事業和檔案學研究工作，主持、組織和直接參與制定了檔案專業高等教學計劃和課程建設計劃，編撰出版一整套檔案專業高等教育教材，支持中國各地高等院校檔案專業教學工作的開展。他領導的中國人民大學檔案系培養了專業人才3000多名，組織和指導專業研究生，為中國檔案事業的建設培養、輸送了業務骨幹力量。他著述豐富，發表論文 100多篇，總字數達百萬以上，精選51篇輯入《論檔案學和檔案事業》(1988)。其專著《檔案學理論與歷史初探》(1986),系統闡述了檔案學基本理論問題以及中國檔案學的思想、原則和理論的發展歷史。全書由無產階級革命導師和領袖與檔案、檔案學及其歷史、建國以來中國檔案學的研究及其今後發展和檔案學的若干理論問題 4部分組成。他還主編了高等學校文科教材《檔案學概論》(1988)。他重視中國檔案學歷史遺產資料的搜集、整理、出版和外國檔案學書刊資料的翻譯出版。多次組織和參與起草檔案科學研究規劃，倡議成立專門的檔案學研究機構。
在檔案學研究中,他堅持理論與實踐統一的原則,運用馬克思主義矛盾論學說論述檔案工作的矛盾運動及其發展規律。他闡述了檔案學是一門科學的理論觀點，提出學科體系結構的設想，把檔案學劃分為理論檔案學與應用檔案學兩個類別，主張兩者協調發展，相互促進提高，推動各分支學科的建設。他重視檔案利用理論的研究，多次闡述「檔案工作貴在做活」的思想，主張通過檔案利用把檔案工作與國家各項建設事業聯系起來並為其服務。他還是檔案學基礎理論和中國檔案學思想史研究方面的學科帶頭人。
他是中國檔案學會的創建者和組織者之一。1978年由他主持的、為中國社會科學院起草的檔案學發展規劃提出了成立中國檔案學會的建議。他在任職中國檔案學會籌備委員會副主任、中國檔案學會第一屆、第二屆理事會副理事長期間，為中國檔案學會的組建和開展檔案學術研究活動而積極工作,發揮了重要作用。1990年4 月經中國檔案學會第三次代表大會通過為名譽理事長，並授予「檔案學研究榮譽獎」，以表彰他為創建和發展新中國檔案學、熱心從事中國檔案學會工作所做出的特殊貢獻。

2、曹喜琛【主攻檔案編纂方面】
曹喜琛 男，1935年3月生，黑龍江省五常人。中共黨員。1960年畢業於中國人民大學歷史檔案系。留校任教後，歷任助教、講師、副教授、教研室主任、系副主任、副院長兼系主任、中國人民大學檔案學院院長，現任教授，1993年經國務院學校委員會批准為歷史文獻學（含檔案學）博士導師，兼任國務院學位委員會圖書、情報、檔案學科評議組召集人，國家哲學社會科學規劃辦圖書、情報、文獻學評議組評議委員、國家教委高等學校檔案學科教學指導委員會主任委員、國家檔案局高級職稱評委會委員。自1960年任教以來，從事檔案文獻編纂的教學與研究工作。撰寫教材、專著、譯作10餘種，發有著作有：《檔案文獻編纂學—高校文科教材》（主編）、《中固網路全書·檔案卷〈檔案文獻編纂學〉》（分支主編）、《中國檔案文獻辭典》（主編）、《檔案文獻編纂學教學大綱》（主編）、《檔案編研概論》（主編）等等。主要論文：《先秦檔案文獻編纂活動之探討》、《中國古代奏書編纂述略》、《中國古代詔書舉要》、《我國檔案文獻編纂學科近上年為的發展與展望》、《檔案編研泛論》等。曾獲國務院頒發的有特殊貢獻及政府特殊津貼證書，並獲中國人民大學優秀研究生導師榮譽證書。

3、和寶榮【主攻檔案管理方面】
和寶榮，黑龍江穆棱人。教授。1946年至1948年在松江穆棱興源鎮小學任校長，1949年後任松江穆棱縣人民政府教育科科長，中共黑龍江省委宣傳部幹事。1959年畢業於中國人民大學歷史檔案系。歷任中國人民大學檔案系檔案管理學教研室主任、副教授 。檔案學院教授、研究生導師。1981年起任中國檔案學會第一屆理事、副秘書長，第二屆學術研究協調委員會副主任，第三屆理事、檔案學基礎理論、歷史與教育學術委員會主任。主要著作有《檔案工作基本知識》（與他人合著）、《檔案管理學基礎》（主編之一）、《檔案學概論》（副主編）、《檔案管理學》（主編之一），以及論文《堅持用辯證的觀點指導檔案工作》、《檔案分類的特點和種類的劃分》、《實現檔案價值規律性和檔案的科學管理》等。

4、陳兆祦【主攻檔案管理方面】
中國現代檔案學者。1931年11月17日生於上海嘉定縣。1952年入中國人民大學檔案專修科學習，次年畢業後留任檔案教研室教員兼實驗室主任。1961年任歷史檔案系檔案學教研室副主任。1974年於北京師范大學任圖書館采訪編目組組長。1978年調回中國人民大學，歷任檔案系副教授，檔案管理學教研室主任，檔案系副主任、主任，檔案學院副院長。兼任空軍政治學院教授，《檔案學通訊》總編輯等。
他致力於檔案專業教育和檔案學研究，主編有《檔案管理學》(1962)、《三十國檔案工作概況》（1985）、《檔案管理學基礎》(與和寶榮共同主編，1986)，論著和論文有《檔案工作基本知識》(與和寶榮合作，1982)、《對檔案定義若干問題的探討》(與和寶榮合作，1982)、《再論檔案的定義——兼論文件的定義和運動周期問題》(1987)、《再論文件的定義》(1987)、《比較檔案學導論》(與黃坤坊、和寶榮合作，1987)、《國家檔案的集中統一管理問題》(1986)、《談文件與檔案管理一體化問題》(1988)、《談檔案全宗和全宗內檔案分類問題》(1988)等。

5、馮惠玲【主攻電子文件方面】
女，管理學博士，博士生導師，中國人民大學副校長兼信息資源管理學院院長，
馮惠玲教授，1953年8月17日生，江蘇儀徵人。1974年加入中國共產黨。1978年進入中國人民大學檔案系學習，1985年碩士研究生畢業後留校任教。1986年任講師，1991年任副教授。1992年10月至1994年3月在日本東京大學進修。1996年晉升為教授。1994年至1997年在職攻讀博士學位，1997年獲博士學位。1999年起擔任博士生導師。自留校以來歷任檔案學系副主任、主任、檔案學院院長，2001年2月被教育部任命為中國人民大學副校長，兼任檔案館館長。
馮惠玲教授還擔任教育部社會科學委員會委員，教育部檔案學科教學指導委員會主任，中國檔案學會副理事長，北京市社會科學聯合會副主席等社會職務，主持多項國家和省部級科研項目，撰寫和主持編寫著作、教材20餘部，發表論文百餘篇。1991年、2004年兩度被評為北京市優秀教師，1997年入選北京市「跨世紀優秀理論人才百人工程」，1999年7月入選教育部「跨世紀優秀人才培養計劃」，2000年6月獲國務院頒發的政府特殊津貼。
主要研究方向：檔案管理、文獻檢索、電子文件管理；

6、韓寶華
韓寶華 男，1940年生，天津人。中共黨員。教授。畢業於中國人民大學歷史檔案系。曾任中國人民大學歷史檔案系助教，北京醫學院教員，天津師范學院馬列主義教研室教員。現任職於中國人民大學檔案學院。主要貢獻：自著有《檔案文獻編纂學綱要（初稿）》、《檔案文獻編纂學教程》；合著有《檔案文獻編纂學》（獲國家級教學成果二等獎、北京市及國家教委教學成果一等獎），全國高等教育自學考試指定教材；《檔案文獻編纂學》、《檔案編研概論》（獲中國檔案學會科研成果二等獎）、《中國檔案文獻編纂史略》等教材；發表有《論檔案文獻編纂學學科體系的建構原則》、《回顧與展望：發展中的檔案文獻編纂學》（獲中國檔案學會科研成果三等獎）、《走向共享：中國的檔案文獻編纂》、《再論檔案定義與檔案的本質屬性》等論文；編輯有《文獻編纂學參考資料》、《檔案文獻編纂學參考資料》；合編有《帝國主義與膠海關》、《檔案編纂新論》；主審有《佳句秀語大辭典》、《檔案管理精覽·檔案文獻編纂與研究》；曾參與《中國大網路全書》、《檔案學詞典》、《中國檔案文獻辭典》部分條目的編寫工作；合譯有《蘇聯檔案工作理論與實踐》。

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D. 山東大學控院經常做項目的好研究生導師有哪些（最好附上研究方向）。另外馬思樂老師是什麼方向，怎麼樣

1.廣東金融學院
2.江西旅遊商貿職業學院
3.哈爾濱金融高等專科學校
4.湖南財經高等專科學院
5.廣州金融高等學院
6.西安經濟技術職業學院
7.藍天大學
8.北大青鳥
9.貴陽商學院
10.吉林商貿技術學院
培養方案：
南開大學是國家教育部直屬全國重點綜合性大學，是首批「211工程」和「985工程」高校，是敬愛的周恩來總理的母校。南開大學創建於1919年，創辦人是近代著名愛國教育家張伯苓和嚴修。抗日戰爭時期，南開大學與北京大學、清華大學在昆明組成舉世聞名的西南聯合大學，被譽為「學府北辰」。南開大學即秉承創辦人張伯苓制定的「允公允能，日新月異」的校訓，培養了以周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺等為代表的一大批傑出人才，為民族振興和國家富強做出了重要的貢獻。
南開大學是國內目前僅有的一所可覆蓋全部學科門類的研究型大學。有22個專業學院，學科覆蓋文、史、哲、經、管、法、理、工、農、醫、教、軍全部12個門類。學校現擁有71個本科專業，206個碩士點，117個博士點，16個一級學科博士學位授權點，18個博士後科研流動站，6個一級學科國家重點學科，覆蓋9大門類的44個二級學科國家重點學科，48個省市級重點學科，1個國家重點實驗室，18個省部級重點實驗室，1個國家工程中心，8個國家基礎學科人才培養和科學研究基地，1個文化素質教育基地，6個教育部人文社會科學重點研究基地，7個「985」工程哲學社會科學創新基地，4個「985」工程科技創新平台。
南開大學有著廣泛的國際影響，與國際知名的一百多所大學和國際學術機構建立了合作與交流關系。諾貝爾獎獲得者楊振寧、李政道、丁肇中、羅伯特.蒙代爾、美國前國務卿基辛格、韓國前任總統金大中等被聘為名譽教授。
2007年，南開大學在山東建立在職研究生教學中心。南開大學在職研究生山東(青島)教學中心依託青島文泰工商經濟學校建設，是進行在職研究生教育、培訓與發展的專門結構。中心利用南開大學自身強大的師資設計出一套高質量的在職研究生課程，培養具有專業基礎厚、創新意識強、適用范圍廣、綜合素質高的全面發展、適應山東半島地區經濟建設和社會發展的現代型、應用型和國際化高級專業人才。
南開大學在職研究生山東(青島)教學中心的所有專業的在職研究生課程都由南開大學具有豐富教學經驗和較強科研能力的資深教授、副教授並且為博士研究生導師和碩士研究生導師親自來山東(青島)授課並擔任論文指導教師。2008年，經濟學院和周恩來政府管理學院兩個學院率先在山東半島開展在職研究生教育。
青島文泰工商經濟學校(ScitaeBusinessSchool)前身為青島市北工商經濟學校，最初由青島市工商業聯合會於1988年創建。青島文泰工商經濟學校是山東半島專業的在職研究生培養基地和知名的涉外會計培訓機構。目前依託青島文泰工商經濟學校建設在職研究生山東(青島)教學中心的大學有中國人民大學、南開大學和北京師范大學等多所國家重點大學。
南開大學經濟學院
南開大學經濟學科是中國綜合性大學中最早建立的學科之一。經濟學院成立於1931年，從1935年開始培養經濟學研究生。2002年政治經濟學、世界經濟、金融學、經濟史、區域經濟學五個國家重點學科再次被列入「十五」211工程重點建設項目。
金融系是南開大學年建校後最早成立的學科之一，始建於1920年。早於1979年金融系就開辦了全國第一個國際金融碩士點並於1984年被確定為博士點；1987年在全國重點學科評選中被評為全國唯一的國際金融重點學科，在2001年和2007年兩次全國金融學專業學科評選中連續被評為國家級重點學科，目前是國內僅有的六個金融學專業重點學科之一。
南開大學國際經濟貿易系前身是國際經濟學系，是全國第一個由高等院校設立的國際經濟系。國際經濟貿易系擁有世界經濟、國際貿易、財政學三個專業的碩士點、博士點和博士後流動站。世界經濟專業和國際貿易專業均是國家級重點學科。
2008年經濟學院委託南開大學在職研究生山東(青島)教學中心開設金融學專業在職研究生課程。
2008年中國大學評估結果：南開大學部分專業排名
專業
等級
全國排名
全國開設此專業的大學總數
國際經濟與貿易
A++
1
394
金融工程
A++
1
33
物流管理
A++
2
140
經濟學
A++
3
260
金融學
A++
3
221
政治學與行政學
A++
3
93
培養方案
隨著世界經濟的高速發展和全球化趨勢的日益突出，現代金融理論和技術已在發達國家得到了空前的應用和發展，並產生了巨大的經濟效益和社會效益。面對我國加入WTO後所面臨的機遇與挑戰，引進和發展風險投資理論和技術，培養現代金融投資的高級人才，南開大學經濟學院已成功開設9期金融學在職研究生課程。
2008年初公布的中國大學各專業評估結果，南開大學金融學和金融工程專業都被評為A++級，金融工程專業排全國第一；金融學專業在全國開設此專業的221家大學里排名第三。
培養目標
1、 通過學習使學員具備堅實的專業知識，提高學員的綜合素質和管理素養，幫助學員能更好地結合理論和實踐，最終使其成為綜合性的管理精英；
2、 通過學習使具備條件的學員順利取得碩士學位，為其職業發展、評定職稱、晉升加薪做准備；
3、 同時為有數年職場經驗的在職學員提供一個相互學習與借鑒、擴大人脈圈和共享社會資源的平台。
培養對象
1、商業銀行、信用社、保險公司、證券公司、期貨經紀公司、信託投資公司中從事公司金融業務的中高級管理人員或業務人員；
2、政府部門或事業單位從事招商引資、商務服務或金融行業管理的中高級管理人員；
3、企業從事財務管理、公司戰略管理的中高級管理人員或業務人員；
培養方式
1、 本在職研究生課程學制為兩年，採取半脫產、每月一次集中面授的培養方式；
2、 授課教師全部為南開大學具有豐富教學經驗和較強科研能力的資深教授、副教授並且為博士研究生導師和碩士研究生導師；
3、 授課地點在南開大學在職研究生山東(青島)教學中心-青島文泰工商經濟學校。
學位申請
1、 報名學員通過南開大學資格審查後可免試入學，由相應的培養學院寄發入學通知書；
2、 學員修完教學計劃的全部課程，並按南開大學研究生院規定通過課程考試，將由南開大學頒發研究生課程結業證書；
3、 符合條件的學員入學起四年內通過全國統考和論文答辯可申請獲得碩士學位。
學位考試
本在職研究生培養採取的是「先入學，後考試」的方式。院系組織的考試由任課老師出題並向學員提供復習資料。每年5月舉行的「同等學力人員申請碩士學位全國統一考試」的科目為外語和綜合。針對英語水平統一考試的難度和題型，山東(青島)教學中心特開設了「英語綜合能力提高及申碩統考考前輔導班」，中外教聯合授課，每周一次，不僅可以幫助學員通過考試還可以大幅度提高學員的英語水平；「綜合」科目考試范圍和平時日常課程考試大體一致，所以歷屆學員的考試通過率較高而且論文答辯一次性通過率90%以上。
金融學課程設置
課程名稱
講師
職務
馬克思主義理論
趙鐵鎖
教授
英語
薛琛
教授
微觀經濟學
馬君潞
教授
宏觀經濟學
劉瀾飈
副教授
計量經濟學
周愛民
教授
公司財務學
王東勝
副教授
投資學
李雪蓮
副教授
貨幣理論與政策研究
張尚學
副教授
財政學
王新建
副教授
國際經濟學
曹華
副教授
高級商業銀行管理
李志輝
教授
國際金融研究
范小雲
教授
投資銀行業務與經營
高鳳龍
副教授
財務報表分析
張世榮
教授
南開大學在職研究生山東校友會
學員入學後即成為「南開大學在職研究生山東校友會」的會員。為了滿足學員職業發展和拓展網路的需要，在校學習期間班主任和班委將共同組織大量的豐富多彩的論壇、講座、研討會、公司訪問以及其他各種聯誼活動，最大程度上給學員提供了交流知識、分享經驗、探討問題、擴大商機、增進友誼、共謀職業發展的平台。
同時，所有學員也是「文泰在職研究生校友會」的成員。文泰校友會匯聚和文泰合作的所有大學如中國人民大學、北京師范大學等大學的在職研究生，規模陣容強大，在這里學員可以結識各行各業的精英。
招生錄取
招生條件
1、 已獲得學士學位的大學本科畢業生，且工作三年以上，有一定的科研成果者可以申請碩士學位(工作未滿三年者可先入學，滿足條件以後申請碩士學位);
2、 大專以上學歷的優秀在職人員也可報名參加學習，成績合格由南開大學研究生院頒發研究生課程結業證書。
資格審查和錄取
1、 報名者須先在山東(青島)教學中心的網站上填寫資格預審表，資格預審通過後報名者須持身份證、畢業證、學士學位證原件(審查後退回)及復印件，一寸照片四張到山東(青島)教學中心現場確認。資格審查通過後將由南開大學相應學院寄發錄取通知書。
2、 08級春季班注冊時間為2008年3-4月；開學時間為2008年5月。「英語綜合能力提高及申碩統考考前輔導班」開課時間為2008年4月。
3、 金融學和國際經濟與貿易專業2008年山東(青島)地區在職研究生培養名額為50名，其他各專業為30名。擇優錄取，額滿為止。
學費
1、 金融學在職研究生課程的學費為18000。
2、 山東(青島)教學中心開設的「英語綜合能力提高及申碩統考考前輔導班」，學員可根據自身的情況自願參加。學費(3000元)由南開大學為學員支付，學員個人不需要繳納學費。
3、 學習期間所需的其他費用，比如教材費、考試費和論文答辯費將統一按照南開大學研究生院、經濟學院和周恩來政府管理學院的規定統一收取，具體情況請咨詢山東(青島)教學中心。
主幹課程設置：
基礎會計 中級財務會計 公司理財 西方經濟學 金融學 貨幣銀行 金融貨幣學
證券投資分析 證券投資實物操作 經濟法 商業銀行管理 經濟學 銀行會計
審計學 財政學 財務管理 成本會計 財經英語 高等數學

E. 李道軍是誰啊啊

人民警察—李道軍 李道軍，男，38歲，中共黨員，廣西陽朔縣公安局政委。榮立個人二等功1次、三等功2次，曾獲「全國優秀人民警察」、「全國特級優秀人民警察」、「廣西優秀青年衛士」、「全區公安系統優秀大隊長」等榮譽稱號。 李道軍當普通巡警時，曾先後16次挺身而出，與手持凶器的歹徒搏鬥；9次冒著生命危險，隻身沖進火災和洪水中，救出被困群眾9名。在任110警務大隊大隊長期間，他親自帶領民警抓獲違法犯罪嫌疑人110餘名，打掉犯罪團伙39個；先後36次在洪水災害、液化氣泄漏等現場救出危困群眾39名，率領民警接處警24000餘起。 編輯本段個人簡介 李道軍（1962年8月－），曾用名李道君，字言中，山東省即墨市人。 早年畢業於山東大學歷史系（現歷史文化學院），獲史學學士學位，並留校任教，攻檔案學、情報學，在檔案法及情報資料搜集、整理、分析、提供等方面發表著、譯文章若干。 自國家向市場經濟轉型起，改攻法學，先後考取律師資格、法學碩士研究生和法學博士研究生。 一九九九年六月畢業於中國社會科學院研究生院法學理論專業，獲法學博士學位。 一九九九年七月至今，先後任山東大學法學院副教授、教授，碩士研究生導師，理論法學研究所所長。 香港城市大學（2005年5—6月）、日本國立島根大學（2008年4月—10月）訪問學者。

F. 山大導師信息去哪看

查看山大導師信息方法如下：
登錄山東大學網站首頁，點學院總覽，再進入各個學院的網站，尋找碩士研究生導師信息。

G. 山東大學怎麼會出如此嚴重的碩士論文抄襲行為

您好 ，九品論文很高興為您解答，希望能幫助到您。
九品論文專注論文幫發幫寫
案例如下：
關於山東大學歷史文化學院陳振涉嫌碩士學位論文作假的情況說明
昨晚，學校通過網路等媒體得知山東大學歷史學院檔案學專業碩士學位獲得者陳振涉嫌碩士學位論文作假的信息。對此，學校主要領導高度重視，在第一時間責成相關職能部門和學院即時進行調查核實，盡快按照有關規定進行處理。同時對研究生院等職能部門提出明確要求：一是要進一步強化責任意識，盡快召開全校研究生導師與管理人員會議，強化每一位導師的質量觀，堅決樹立導師是研究生培養質量第一責任人的意識，切實履行好導師責任。進一步落實論文指導、評閱、答辯等各個環節的監督把關責任，確保學位授予質量。二是要盡快啟動學校對各專業以往授予的博士、碩士學位論文的自查自糾工作，對查找出的問題論文，根據情節輕重做出相應處理。三是要汲取這一事件的經驗教訓，並以此為契機，進一步加強制度建設，完善機制，切實加強對研究生培養及學位授予各個環節的管理，進一步加強學風建設和學術規范教育，樹立良好的教風、學風，提高研究生培養質量，堅決杜絕此類事件的再次發生。目前研究生院等部門已經啟動相關程序，事件正在調查處理中。
長期以來，山東大學在國家政策指導下，積極推動研究生培養機制改革，努力提高研究生培養質量。特別重視研究生的學風建設，對學位論文作假等學術不端行為「零容忍」。為保證學位授予質量，學校相繼出台了《山東大學博士、碩士學位論文匿名評閱實施辦法》、《山東大學關於博士、碩士學位論文評閱意見的處理規定》、《山東大學學位論文作假行為處理實施細則（試行）》、《山東大學研究生學術規范》和《山東大學關於「學位論文學術不端行為檢測系統」使用管理辦法（試行）》等相關文件，規范、處理學術不端行為。涉嫌學位論文作假的，不論何時發現，一經查實將對相關人員及導師進行嚴肅處理，對已獲學位者撤銷其所獲學位，絕不姑息。