西南考古招生研究生導師
❶ 南開考古系的導師介紹
南開大學沒有考古系，但歷史學院有文物與博物館學系，其中有很多老師是研究考古的。以下信息從歷史學院官網摘錄
1.劉毅 (教授)
研究方向
中國陶瓷考古、中國古代陵墓制度、明清宮廷歷史
個人簡介
劉毅，男，1964年3月生，天津市人，無黨派。1983年7月天津一中高中畢業；1987年7月南開大學本科畢業，獲法學、歷史學雙學士學位；1993
年6月獲南開大學歷史學碩士學位，1999年7月獲南開大學歷史學博士學位。2000年8月至2001年8月，受韓國高等教育財團資助，在漢城梨花女子大
學作訪問學者。
1987年7月起在南開大學歷史系博物館學專業（2001年改為歷史學院文物與博物館學系）工作，歷任助理館員、講師；1995年12月破格晉升副教
授；1997年被遴選為南開大學第三學術梯隊成員；2001年12月晉升教授。1998年10月至1999年9月任歷史系主任助理；1999年3月起任博
物館學專業主任。2002年3月出任歷史學院院長助理，2003年5月復任文物與博物館學系主任。是南開大學考古學及博物館學學科帶頭人。
歷年來開設過的課程有：「中國古代陶瓷器」、「中國文物學概論」（曾名「中國文化遺產概論」）、「中國古代陵寢制度研究」、「中國古代服飾文化」（以上本
科生）；「中國陶瓷考古研究」、「中國古陶瓷鑒定概要」、「文物考古與中國社會史研究」、「漢唐明清物質文化專題研究」、「中國文物文獻學概論」（以上碩
士研究生）；「中國古代帝王陵墓研究」、「漢唐宋明帝王陵墓考古學專題研究」、「中國陶瓷考古研究」、「唐宋元瓷器專題研究」（以上博士研究生）。其中
「中國古代陶瓷器」、「中國文物學概論」兩課程在1995－1997年南開大學課程建設評估中先後被評為校級優秀課程。「中國古代陶瓷器」課程於2004
年被評為南開大學精品課、2006年被評為南開大學示範精品課。2007年，獲首屆南開大學「良師益友」獎；2008年，獲第四屆「南開大學教學名師
獎」。
招收中國陶瓷考古、中國古代陵墓制度研究方向的碩士和博士研究生。
主要從事中國陶瓷考古、中國古代陵墓制度以及明清宮廷生活史的教學和研究，對於唐宋元陶瓷考古、宋明清帝王陵墓制度、明清宮廷典章制度等方面尤為關注。出
版過《明清皇室》（紫禁城出版社，北京，1997年）、《明清宮廷生活》（天津古籍出版社，2000年）、《瓷器鑒定自學教程：瓷器鑒定三十講》（萬卷出
版社，沈陽，2005年）、《明代帝王陵墓制度研究》（人民出版社，北京，2006年）、《中國古代陵寢制度研究講義》（新星出版社，韓國漢城，2006
年）、《中國古代陵墓》（南開大學出版社，天津，2010年）等個人著作；參與過《中國古代物質文化》（高等教育出版社，北京，1990年）、《文物鑒定
指南》（陝西人民出版社，1995年）等集體著作的寫作。主編「南開文博書系」於2010年5月起由南開大學出版社陸續出版。歷年來，在《考古》、《文
物》、《故宮博物院院刊》、《中國歷史文物》、《中國古陶瓷研究》、《中國文物報》、《中國博物館》、《文物天地》、《華夏考古》、《中原文物》、《考古
與文物》、《南方文物》（原名《江西文物》）、《景德鎮陶瓷》、《東南文化》、《浙江省文物考古研究所學刊》、《東方博物》、《福建文博》、《北方文
物》、《文物研究》、《文物季刊》、《四川文物》、《河北陶瓷》、《博物館研究》、《南開學報》、《南開史學》、《中國社會歷史評論》、《歷史月刊》（中
華台北）、《東洋學研究》（韓國漢城）、《東北亞研究》（韓國釜山）等專業學術刊物以及國（境）內外專題論文集中發表過中國陶瓷考古、古代陵墓制度研究等
方面的論文70餘篇，其他文章30餘篇。
所著《明代帝王陵墓制度研究》於2007年獲「2006年度全國文博考古最佳論著獎」，2008年先後獲「南開大學亞洲研究中心第四屆人文社會科學優秀成果獎」、「天津市第十一屆社會科學優秀成果三等獎」。
1994年11月當選為中國古陶瓷研究會（後改名中國古陶瓷學會）理事；2001年10月當選為中國古陶瓷學會學術委員、常務理事。2000年8月起受聘
為天津市文物鑒定委員會委員。2002年4月出任中國博物館學會理事；2002年9月當選為天津市文物博物館學會副理事長。2011年1月被聘為全國文物
與博物館專業學位研究生教育指導委員會委員。
目前正在主持教育部人文社科重點基地（南開大學）重大項目《漢到明墓葬所見民間信仰暨近現代華北民間信仰研究》、教育部「新世紀優秀人才支持計劃」《清代
帝王陵墓制度研究》、國家文物局「2009文化遺產保護科學和技術研究課題」《明代藩王陵墓調查研究》項目的研究工作；參與教育部人文社科重點基地（北京
大學）重大項目《宋代墓葬研究》的研究工作。主持教育部「馬工程」人文社科重點教材《中國文物學概論》的編寫（首席科學家）。
2.劉尊志 (教授)
研究方向
秦漢魏晉南北朝時期考古與物質文化研究
個人簡介
劉
尊志，男，1971年12月出生，江蘇豐縣人，漢族，民主促進會會員，現為南開大學歷史學院考古學與博物館學系教授，博士生導師，秦漢考古學術委員會委
員。先後就讀於南開大學與鄭州大學，研究生學歷，歷史學博士，考古學及博物館學方向博士後。1995-2007年，在江蘇省徐州市徐州博物館考古部從事田
野考古發掘及研究工作，2007年9月至2009年6月，在南開大學歷史學院從事博士後研究工作，2009年至今，為南開大學歷史學院古學與博物館學系教
師。
研究方向為秦漢魏晉南北朝時期考古與物質文化研究，另對中國古代石刻、田野考古等有相關研究。主講博、碩士研究生及本科生十門課程，主
持和參與多項國家級、省部級、校級科研項目，在專業期刊上發表論文數十篇，出版專著兩部，參與《中國考古學·秦漢卷》等著作六部。具有田野考古發掘領隊資
格，主持和參與數百座古墓葬及十餘處古遺址的發掘，發表考古發掘簡報近二十篇。
講授課程：
講授5門本科生課程：《中國考古（上）》（38學時）、《物質文化史（2-1）》（38學時）、《中國古代石刻》（38學時）、《田野考古學通論》（38學時）、《文博應用技術》（58學時）
2門學術碩士研究生課程：《秦漢魏晉南北朝考古與物質文化研究》（40學時）、《田野考古學》（40學時）
2門專業碩士研究生課程：《秦漢魏晉南北朝考古與物質文化研究》（40學時）、《田野考古學》（40學時）
1門博士課程：《秦漢考古專題》（40學時）
共計10門課程。
3.賈洪波 (教授)
研究方向
夏商周考古與物質文化，中國古代青銅器，中國古代建築
個人簡介
1967
年生人，籍貫河北懷安。1991年南開大學歷史系博物館學專業本科畢業，獲歷史學學士學位。1994年南開大學歷史系博物館學專業研究生畢業，獲歷史學碩
士學位，同年留校任教至今。現為南開大學歷史學院考古學與博物館學系教授，主要從事夏商周考古與物質文化、中國古代青銅器、中國古代建築等方向的教學和研
究工作。
講授課程：
本科生課程：中國古代物質文化史（先秦部分），中國古代青銅器，中國古代建築
研究生課程：夏商周考古與物質文化，青銅器研究與鑒定
4.程平山 (副教授)
研究方向
中國考古學與中國古代史
個人簡介
程平山（Cheng Pingshan）1999年於北京大學獲歷史學博士，副教授。
從事中國考古學與古史研究。主要研究課題：中國考古學文化與古史研究、聚落研究、中國歷史地理、年代學、藝術與宗教等。
主要講授的課程有：中國考古學研究、先秦兩漢考古學、考古學理論與方法、中國考古學通論、文博應用技術（田野考古方法論、考古繪圖和考古測量）等。
5.袁勝文 (副教授)
研究方向
陶瓷考古、中國古代玉器
個人簡介
袁
勝文，男，漢族。1970年出生於新疆石河子市，祖籍四川安岳。1992年考入南開大學歷史系文物與博物館學專業，先後獲得歷史學學士、碩士、博士學位。
2002年畢業後留系任教。主要從事中國陶瓷考古、中國古代玉器、秦漢物質文化的研究，主講「中國古代玉器」和「秦漢物質文化」等本科生課程。
6.陳暢 (副教授)
研究方向
先秦時期考古與物質文化研究
個人簡介
陳
暢，女，1980年12月生人，2003年畢業於天津大學土木工程專業，同年考入吉林大學文學院考古學及博物館學專業，2005年碩博連讀，2008年獲
博士學位，同年應聘為歷史學院教師，確定為講師職稱。2013年評為副教授職稱。 2014年1月進入南開大學博士後流動站進修。
講授課程：《西方博物館歷史與理論》、《西方考古學概論》、《文化人類學概論》、《中國新石器時代考古》
7.黃春雨 (副教授)
研究方向
理論博物館學中外博物館比較研究
個人簡介
黃
春雨，1962年2月出生，山西省大同市人。1984年畢業於南開大學歷史系博物館學專業畢業。現任南開大學歷史學院文物與博物館學系副主任，副教授。主
要從事博物館學的教學與研究工作，在《中國博物館》、《南開學報》等刊物上發表多篇有影響的學術論文。任全國十大精品陳列評審專家庫專家，承擔《國家博物
館功能與選址》等國家級研究項目。
❷ 吳春明的介紹
吳春明，男， 福建 古田 12人 。1966年生，1987、1990年先後畢業於廈門大 學人類學系，獲考古專業學士、 碩士學位，2001年畢業於廈門大學歷史系，獲中國古代史專業博士學位。2014年7月，網曝其長期猥褻誘奸女學生，後廈門大學中止其研究生導師資格，停止其招生和指導研究生。2014年10月14日，廈門大學開除其黨籍，撤銷其教師資格。32015年12月，當選中國考古學會新石器時代考古專業委員會委員。
❸ 歷史研究路育松博士
於艷茹博士學位被取消的話,那麼,她的碩士學位管用嗎
前天，北京大學歷史系相關負責人表示，於艷茹去年已經從北大畢業，針對她在北京大學歷史學系攻讀博士學位期間所發表的論文涉嫌嚴重抄襲問題，系裡會立即組織有關專家對其博士論文重新進行核查，如有抄襲情況，一經核實，將根據學校有關規定進行處理。
根據《北京大學研究生基本學術規范》，「已結束學業並離校後的研究生，如果在校期間存在嚴重違反學術規范的行為，一經查實，撤銷其當時所獲得的相關獎勵、畢業證書和學位證書。」記者注意到，此《規范》的適用范圍包括「在讀期間存在學術失范行為的已離校研究生」。
據了解，於艷茹是北京師范大學歷史學院世界史專業2006屆碩士畢業生，於2008年9月考入北京大學歷史學系，讀博士學位。2011年9月，於艷茹作為2011年度北京大學「博士研究生短期出國（境）研究項目」（第二批）資助對象，赴美國哈佛大學交流4個月。2013年7月，於艷茹博士畢業後進入中國社科院世界歷史研究所博士後流動站。被指抄襲的論文發表時，於艷茹是北京大學歷史學系在讀博士生。北京青年報
中國社科院教授王育成出生年月日
王育成，1951年生於北京，籍貫山東淄博，1975年北京大學歷史系中國史專業畢業，現為博寶藝術網銅器鑒定專家、中國社會科學院歷史所研究員、文化研究室主任、中國社會科學院研究生院歷史系教授、博士生導師。
先後於北京大學歷史系、中國歷史博物館等單位從事教學、研究工作，歷任助教、講師、館員、副研究館員。
1992年調入中國社會科學院歷史所；
2000年任研究員；
2002年任日本早稻田大學道教研究所客員研究員。
2016年1月16日，中國社科院教授博士生導師王育成和中國女排主教練郎平，在京舉行了婚禮。
歷史學博士就業形勢怎樣
歷史學博士就業形勢怎樣啊摘錄於網路 在國家對於學術型研究生的招生在減少，原因是顯而易見的， 我們不是不要這樣學術型博士， 而是需要量有限！倆字，烈士，不咋地，當當大學老師吧我打算跨專業考歷史專業的博士， 具體是歷史地理專業的， 昨天打電話詢問以前的導師， 他說現在的就業形勢也嚴峻，歷史是 冷專業的，就是博士以後也不一定好找工作，就是工作也很清貧的…… 文科專業多半不好 就業， 關鍵看個人，是專著於學術，就踏踏實實搞學術。
否則就要多找門路，關注社會需求， 多多補充各方面能力。 我已經碩士畢業了，就讀的院校是 211985，就讀的專業是一個國 家級的重點學科，現在找了個還不錯的工作，並放棄了讀博認識我的人，包括我導師在內 都叫我不要讀了，去工作，不然讀完後更難找。
現在碩士博士找工作，用人單位看重的是： 你有沒有關系，是不是男生，有沒有工作經驗，是不是黨員/學生幹部。女碩士博士是不是 結過婚。
特殊的地方如北京上海等有沒有當地戶口等其他的條件， 用人單位就很少在意了。 能力真的是沒有辦法用固定標准衡量的。
如果發 10 篇論文叫有科研能力， 那發 9 篇就不算 嗎我認識的很多很優秀的博士和碩士，都沒有找到工作，或找的很不好待遇，工作性質， 工作地點。 你能說他們都沒有quot能力quot嗎或許我現在說再多都沒有用， 等你以碩士博士學歷 找工作時，你就知道quot能力quot有多大分量了我想表達的意思是： 1 不要以為博士一定比本科好找工作，尤其是文科。
本科畢業能找到好工作的人，可以 通過在職委培等方式考研考博，最好不要脫產。那翟詰扔詼牟 液苡鋅贍艿貌懷ナА也不要以為博士一定能找到工作。
2 很多讀研讀博的人是為了學問而讀書的，但到了畢業找工作時，他們被高校和科研院所 拒收，找不到能再去做學問的地方了。特別是文科生，他們所學的東西與社會現實脫節，不 能直接轉換為生產力， 很難把他們的平生所學去和社會需要結合起來――而這些， 其實並不 是他們的錯。
本科生找工作，是萬金油，到哪裡都可以！但絕大多數就業質量太低，拿著微薄的工資替人 暫時打工， 賣完青春就完了！ 研究生畢業好多進公司打工如華為等， 看起來很美， 工資較高， 但這業是吃青春飯，累死人，如集中營！工資含金量很低， 企業還不穩定！博士主要進國家 機關，事業單位，高校，研究所，都是有較高社會地位的工作！工資好象不很高，但含金量 高，穩定，工作沒有那麼累， 福利較好，可以干到老。 讀博一定要考慮自己的經濟實力， 除非你是真的很強，3 年出來以後一定會有好的去處。
如 果不考慮自己的實力至少你家裡不需要你去掙錢來維持生活只是為了面子去花大量的時 間和金錢盲目讀博士真的是沒意思。在職的或者非科班出身的如果緊緊是為了一紙文憑並想 靠這張文憑在今後掙大錢，那就大錯特錯了。
如果誰要是懷著這樣的心態讀歷史學的研究生 的話，今後是要受大罪的。 研究歷史很苦的。
如果能吃苦，也能苦中作樂那 OK， 如果不能， 三思！ ！比如就歷史學來說，在一個理想的環境下，一個人的學術質量應該和他的生活質量成正比，至少不能偏離太遠，也就是說應該有必要的機制來「養「這些人（包括職業學者和正 在求學的未來研究者） 。畢竟沒有經濟上的獨立，也就沒有人格上的獨立；沒有人格上的獨 立，也就不會有學術上的獨立。
但在目前的環境下，這種理想的生存狀態較難獲得。 尤其是現在高校注重學統，看出身，查三代（主要是供過於求決定的） ，本科、研究生畢業 學校若不是 211 或者 985 的， 將來就業要受限了。
出身不好的學生即使將來考入了 985 院校， 將來就業也很難進國內名校（重點綜合大學、師范大學） ，除非關系比較硬。而進不了名校 教書和做研究，得不到較高、較多的各種資源支持，他們未來的學術之路將很艱辛。
理論性、學術性研究生現在處於就業最低期。 歷史學本科和研究生三年、四年大幅度縮招或 者不招生（停招） ，才可以解決現在已經畢業但找不到對口專業和現在還在讀書即將畢業的歷史系學生就業情況。
要考文史哲研究生必須要看清現在的就業形勢，不要讀了三年，畢業時候因為找不到工作頭大，年齡大了再轉行很難，要是現在歷史研究生大都需要轉行，何不 本科時候就轉行呢？ 教育部計劃到 2015 年把專業碩士（實用性、技術性碩士）招生比例提 高到 50以上，不是沒有原因的。對於要考歷史研究生的同學們，本人（本人歷史學科班 出身，今年研究生畢業，已經考了 7 場歷史老師招考，都沒進。
昆明兩場、山東中東部城區 5 場）建議你們慎重了。讀歷史學碩士和博士是件奢侈的事情，適合生活無憂的人去一直讀 下去，適合在職人員去讀。
近期有生活壓力的人讀研、讀博就是越走越窄，專業很難對口就 業，轉行都難呢。 你的判斷依然過於樂觀了， 在山東到中學就業的歷史研究生不到三分之一， 可能也就有五分 之一吧。
還有你說的很多部門和行業，根本不需要歷史，圖書館有圖書館學和檔案學，博物 館有博物館學，史志辦需要考公務員，而且一般是要求文史類，文科其他專業也可以報，我 考過。報社這個就更。
四川大學歷史系教授都有誰
蔡崇榜，博士生導師，中國古代史，宋代史學。
陳廷湘，博士生導師，專門史，中國近現代史。
郭齊，博士生導師，歷史文獻學，朱熹詩文研究。
郭聲波，博士生導師，中國古代史，歷史地理學。
何平，博士生導師，世界近現代史，史學理論，中西文化比較，現代化，國際關系。
何一民，博士生導師，城市史研究。
霍巍，博士生導師，漢唐考古，西南（包括 *** ）考古，博物館學，文化人類學。
李文澤，博士生導師，歷史文獻學。
劉復生，博士生導師，宋史，西南民族史。
羅志田，博士生導師，中國文化史。
彭裕商，博士生導師，古文字學。
石碩，博士生導師，中國少數民族歷史研究。
舒大剛，博士生導師，儒學文獻研究。
王挺之，博士生導師，歐洲城市史，文藝復興研究，旅遊資源、旅遊人力資源開發。
楊世文，博士生導師，宋代歷史文獻，儒學學術，巴蜀文化。
楊天宏，博士生導師，中國近現代史，專門史。
楊振之，博士生導師，旅遊策劃、規劃，風景區管理與目的地營銷。
王東傑，博士生導師，中國近現代史，專門史。
張箭，博士生導師，世界中世紀史，中國中古史。
教授，副教授，講師，助教是大學教師的職稱，級別依次從高到低排。
院長是行政職務，也就是所謂的「官」了。
博士生導師，碩士生導師都是相對於研究生來說的崗位制度。
至於關系：
相對於教授這類的職稱來說，博導條件較高。博導一定是教授，但教授可能只是碩士生導師。
其他的，學科帶頭人自然是學術能力較強的人，所以通常是教授，博導。
院長也自然是學院里比較牛的人，所以往往是教授職稱。一流大學的校長是副部長級，往往都是院士。
魏承恩《史學大師許悼文》第一段在全文中起什麼作用
【第一段在全文中的作用】 ①簡單介紹許倬雲，讓讀者對傳主有一個初步認識； ②通過對許倬雲的評價，肯定傳主在史學界的地位和影響； ③交代作者對傳主的傾慕，為後文與傳主的接觸作鋪墊。
【《史學大師許悼雲》原文】 《史學大師許悼雲》 魏承思 在美國讀書的時候，我知道了許悼雲的大名。因為他的《漢代農業》是在美國攻讀中國史博士學位的必讀書，我喜歡這部書，於是我找到許先生的好幾部著作來讀，被他的淵博知識深深折服，最受啟發的是他嫻熟的使用現代社會科學的理論和方法來治史。
那時候，只知道許悼雲是匹斯堡大學歷史教授，台[tái]灣中央研究院院士。後來到了香港，在中文大學跟金耀基教授繼續攻讀博士學位，有一次提到許悼雲，耀基師說和他很熟，並說他每年都會來香港中文大學講學。
過了幾個星期，許先生果然到了香港，我聞訊後就讓耀基師的秘書幫我約了時間去拜訪他。在許先生的辦公室里初次見面，他平易近人，十分健談，沒有一點大師架子，許先生著作等身，除了專攻中國文化史、社會經濟史和中國上古史之外，研究領域還涉及社會學、考古學、科技史、台[tái]灣史和中外歷史比較等。
他還對現實政治保持著濃厚的興趣，撰寫了大量政論，結集出版的就不下十餘種，在台[tái]灣輿論界有舉足輕重的地位。我好奇地問他何以有如此淵博的學識和廣泛的學術興趣，許先生就和我談起自己的求學經歷。
無錫許家是江南世代的書香門第。許先生的父親藏書豐富，興趣廣泛。
許先生幼年患小兒麻痹而不便於行，就在家裡雜讀群書。抗戰後，他在家鄉的輔仁中學讀書，這所名校聚集了一批飽學之士。
1948年底，他跟隨父母到台[tái]灣，考取台[tái]灣中文大學外語系，第二年轉入歷史系，本科畢業後又讀研究生。當年的台[tái]大大師雲集，使學生有更多機會去接觸不同的思想、不同的學派，也可以選擇不同的課題。
許悼雲受校長傅斯年器重，跟李濟學考古，根李總侗學古代史，跟董作賓學甲骨文，向尹耕望、錢穆、沈剛伯等問學。許先生說：「那時台[tái]灣的研究生教育和內地不一樣，不是一個導師帶一個學生，而是一個由三到五人組成的學術委員會共同指導。
這樣就給我一個想當大的 *** ，因為幾個指導老師的治學思路都不一樣，他們在那裡各講各的，逼得我不得不思考，尋找自己的路子。」 後來他又到芝加哥大學去深造。
這所世界頂尖的學府不在意你讀什麼系，學生的課程可以自己設計。在那裡，許先生選課的范圍包括經濟學、中古史、考古學、宗教學、社會學等。
選讀宗教學的只有他，老師照樣認真上課。他住院開刀，教授及古代史的老教授帶著書到病床前去教，一邊講，一邊討論。
聽到這里，我就想：很多人在討論現在的中國大學出不了大師，但不是先應該問中國大學有沒有這樣的教師嗎？ 許先生說，他選修了那麼多似乎和歷史學不相乾的學科，「但我是拿歷史當材料看，拿別的學科當工具看，這樣就可以用各種工具處理材料。」 許先生1962年在芝加哥大學獲得博士學位。
畢業後擔任中央研究院歷史語言研究所研究員，台[tái]灣大學歷史系主任。1970年起擔任美國匹茲堡大學史學系及社會系合聘教授，其間多次受聘為香港中文大學、杜克大學等校的講座教授，著有專著十餘種，論文百餘篇。
近年來，又常在中國大陸講學，被南京大學、東南大學授予名譽教授。他是海峽兩岸和國際史學界公認的耆宿。
聽了他的自述，我才算是真正明白大師是怎樣煉成的。 第一次見面聊天，許先生就給我留下極其深刻的印象。
可以說是我研究歷史的「一日師」。我去學校上課之餘，經常會去他那裡拜訪，聆聽他的教誨。
有一次，《明報》編務總裁高信疆聽我說起許綽雲在香港，就說和他是很熟的朋友，要我幫他約一起吃飯聊天。參加那次餐聚的除了許先生夫婦外，還有耀基師夫婦和哲學家勞思光。
我在他們中間算是小字輩了。很多年過去了，當晚吃了什麼佳餚美味早已忘記了，但大師的風采則歷歷在日。
上一次見到許先生已經是十多年前了。我有事去台[tái]北，聽說他也在，就打電話約了時間去看望。
言談之中，他知道我跟隨南懷瑾先生在學佛，就說懷師早年在台[tái]灣時，自己曾跟隨殷海光去拜訪過兩次，因他的學問路子和南不合而沒有再去，但殷老師對他則是佩服得五體投地。後來他把這段經歷寫進《許倬雲談話錄》里，稱南懷瑾是奇人，有吸引力。
前年我和老友、中研院副院長王泛森博山聊天。他說，殷門弟子對這一說法大不以為然。
我說，十多年前就聽許先生說過，事後特地向懷師求證。老人家還興致勃勃地同憶當年殷海光光跟他學打坐的情景。
這也算為我尊敬的許先生辯誣吧。【許倬雲簡介】 許倬雲，江蘇無錫人，1949年赴台[tái]，就讀於台[tái]南二中，完成高三最後半年學業，進入台[tái]大歷史系，後獲得美國芝加哥大學人文學科博士學位。
先後被聘為香港中文大學歷史系講座教授、南京大學講座教授、夏威夷大學講座教授、杜克大學講座教授、匹茲堡大學史學系退休名譽教授等職，代表作為《中國古代社會史論》、《漢代農業》、《西周史》、《萬古江河》。
❹ 四川大學歷史系教授都有誰
蔡崇榜，博士生導師，中國古代史，宋代史學。
陳廷湘，博士生導師，專門史，中國近現代史。
郭齊，博士生導師，歷史文獻學，朱熹詩文研究。
郭聲波，博士生導師，中國古代史，歷史地理學。
何平，博士生導師，世界近現代史，史學理論，中西文化比較，現代化，國際關系。
何一民，博士生導師，城市史研究。
霍巍，博士生導師，漢唐考古，西南（包括西藏）考古，博物館學，文化人類學。
李文澤，博士生導師，歷史文獻學。
劉復生，博士生導師，宋史，西南民族史。
羅志田，博士生導師，中國文化史。
❺ 2011西南大學歷史考研拜託了各位 謝謝
樓主，你好! 該專業的考試科目為： ①101政治理論 ②201英語一或203日語 ③313歷史學專業基礎 下面是萬學海文考研輔導專家就為考生們提供一下的推薦參考書以及對書目的評價和參考書的使用方法。 一、推薦參考書 (一)、中國史 朱紹候 、張海鵬、齊濤 主編：《 中國古代史 ( 新版上冊 )》，福建人民出版社出，2004年版 朱紹候 、張海鵬、齊濤 主編：《 中國古代史 ( 新版 下冊 )》，福建人民出版社出，2004年版 晁福林主編：《中國古代史(上冊)》，北京師范大學出版社，2005年版 施建中主編：《中國古代史(下冊)》，北京師范大學出版社，1996年版 李侃、李時岳 著:《中國近代史 (第四版) 》，中華書局出版，1994年版 鄭師渠主編：《中國近代史》，北京師范大學出版社，2007年版 王檜林主編：《中國現代史》，北京師范大學 出版，2004年版 王檜林、郭大鈞 主編：《中國現代史(第二版)(上冊)》，高等教育出版社，1989年版 王檜林、郭大鈞 主編：《中國現代史(第二版)(下冊)》，高等教育出版社，1989年版 (二)世界史 吳於廑、齊世榮 主編：《 世界史 古代 史編 ( 上卷 )》，高等教育出版社 吳於廑、齊世榮 主編：《 世界史 古代 史編 (下卷 )》，高等教育出版社 吳於廑、齊世榮 主編：《 世界史 近 代史編 ( 上卷 )》，高等教育出版社 吳於廑、齊世榮 主編：《 世界史 近 代史編 (下卷 )》，高等教育出版社 吳於廑、齊世榮 主編：《 世界史現代史編 ( 上卷 )》，高等教育出版社，1994年版 吳於廑、齊世榮 主編：《 世界史現代史編 (下卷 )》，高等教育出版社，1994年版 孔祥民主編：《世界中古史》，北京師范大學出版社，2006 年版 劉宗緒主編：《世界近代史》，北京師范大學出版社，2004 年版 張建華主編：《世界近代史》，北京師范大學出版社 二、推薦輔導書 仝晰綱主編：《 2009 年全國碩士研究生入學統一考試歷史學基礎輔導全書》 ，山東人民出版社，2008 年 8 月 北京師范大學出版社編寫：《全國碩士研究生入學統一考試備考指南歷史學基礎》，北京師范大學出版社，2007 年 4 月 岳慶平、尤國珍、鄒紹榮主編：《 2009 年考研歷史學備考核心教程》，高等教育出版社，2008 年 9 月 周宗奎主編：《 2009 年全國碩士研究生入學統一考試歷史學基礎考試大綱要點解析》，華中師范大學出版社，2008 年 8 月 北京師范大學出版社編寫：《全國碩士研究生入學統一考試備考指南歷史學基礎實戰練習》，北京師范大學出版社，2007 年 9 月 仝晰綱、劉長林主編：《 2009 年全國碩士研究生入學考試歷年真題解析- 歷史學》(「考研直通車」真題解析系列叢書)，齊魯書社，2008 年5 月 三、參考書評價 (一)中國史 1、朱紹侯等主編的《中國古代史》教材體系完整，材料豐富，史實准確，內容充實，並能及時吸收史學界研究的最新學術成果，是國家教育部優秀教材，成為很多大學歷史專業的標准教材。本書運用馬列主義、毛澤東思想，掌握充實而可靠的歷史資料，力圖正確反映中國古代史的真實面貌，揭示出中國歷史的發展規律。 2、晁福林主編的《中國古代史》(上)吸取了學術界關於中國古代史研究的新成果，各章節撰寫者自己的研究成果也酌情在教材里有所反映。其次是利用新的考古資料進行闡述，關於中國古代各個歷史時期的重要的考古發現及考古學界的研究成果都盡量吸收。再次是在編撰體例上有新的特色，例如，每章都有「敘說」一節，闡述這個歷史時期中國社會的概況及其在世界歷史發展中的地位，在縱觀世界歷史發展大勢的基礎上更深入地認識中國古代的歷史演進規律。此書各章節的安排和內容的詳略盡量適應教學的需要，對於許多重要問題都做了比較深入而具體的探討，但也有的問題只進行了綱領性的敘述，而沒有展開討論，以求簡省篇幅。 3、施建中主編的《中國古代史(下冊)》與上冊銜接，內容是以歷代的社會經濟和政治制度的發展變化為基本線索，比較全面系統、簡明扼要地概述了一千二百年間的社會歷史過程和重要史事、人物情況。 4、李侃 、李時岳著的《中國近代史 (第四版) 》作為高等院校的歷史教材，從1977年初版至今，先後經過三次修訂，累計印行100餘萬冊，在高等院校的歷史教學和廣大讀者中，起到了良好的作用。修訂版大體上是在保持原來框架的基礎上，對某些章節作了必要的調整;適當簡化了對若干歷史事件歷史過程的敘述;充實了一些社會經濟生活和思想文化方面的內容;對清朝統治集團的活動和變化情況，也略有增加。同時改正了某些史實錯誤，吸收了一些新的研究成果。在寫法上，觀點力求實事求是，中肯平實;文字力求朴實通暢，簡明扼要。按照高等院校現行歷史學科的設置，本書的內容包括從鴉片戰爭到五四運動這八十年的歷史。 5、鄭師渠主編的《中國近代史》，堅持以歷史唯物主義作為指導思想的原則，結合學術發展與教學改革的需求，加入新的學術成果與教學理念，以順應當今高等教育和歷史學科教育教學的發展趨勢，為2l世紀的大學歷史教育提供一套較為新穎、完善且適用面廣的基礎課教材。 6、王檜林、郭大鈞主編的《中國現代史》系統闡述了1919年五四運動至1949年中華人民共和國成立的歷史。編者「中國人民爭取獨立、民主和解放的歷程為主線，從經擠、政治、軍事、外交、思想文化等方面的發展構建更趨合理的課程體系，有別於中共黨史和革命史;注意吸收近年來學術界的研究成果，對重大問題作了更攆人、全面的分析和介紹。本書供高校本、專科歷史專業學生使用，也可供一般歷史愛好者、自學者學習參考。 (二)世界史 吳於廑、齊世榮主編的《 世界史 古代史》(六卷本)是原國家教委組織編寫的八五期間國家重點書，初版榮獲國家教委優秀教材一等獎。 1、《世界史:古代史編(上、下卷)》為國家教委規劃組織編寫，屬「八五」國家級重點書，系吳於廑、齊世榮主編6卷本《世界史》的前兩卷。全面、系統地闡述了從遠古時代至1500年前後的世界歷史;力求體現了吳於廑關於世界從分散走向一體的全局史觀，對世界各地區的經濟文化交往的內容有所加強，並將中國史納入世界史體系;通過縱橫兩個方面揭示世界從地區隔絕到形成統一整體的發展歷程及其規律，反映了近年來我國世界史學界的研究和教學成果;經我國高等院校使用多年，獲得歷史學教指委的推薦。主要供高校本科教學使用，也是考研的重要參考書。 2、吳於廑、齊世榮主編的六卷本《世界史》中的《近代史編》第二版的上卷，是全套教材中的第三卷。本卷全面、系統地闡述了從15世紀末16 世紀初地理大發現到1848—1849年歐洲革命期間世界歷史的發展進程，展現了封建制度崩潰、資本主義產生發展壯大的歷史軌跡，通過縱橫兩個方面展示了世界從相互隔絕、分散逐步形成統一整體的過程，並勾勒出近代前期思想文化的發展脈絡和具有典型意義的社會風貌。修訂本既保持了初版的基本體系，又吸取了近年來我國世界史學界的研究和教學成果，並彌補了初版中存在的一些缺陷。使之更趨完善。本書可供普通高等院校師生、專業工作者和社會讀者學習、參考。 3、《世界史:近代史編(下卷)》全面、系統闡述了從18世紀中葉英國工業革命到1900年期間世界歷史的發展進程，展現了資本主義發展並向壟斷過渡、國際共產主義運動興起和亞非拉國家人民反抗殖民主義、為爭取民族獨立而斗爭的歷史軌跡，通過縱橫兩個方面展示了具有真正意義的整體世界形成的過程。可供普通高等院校師生、專業工作者和社會讀者學習、參考。 4、《世界史:現代史編(上卷)》為吳於廑、齊世榮主編六卷本《世界史》的第五卷，它以廣闊的視野和新的內涵展示了本世紀初至第二次世界大戰結束的世界歷史進程，集中體現了80年代以來我國世界現代史研究和教學的成果。本書主要適用於高等院校歷史專業，同時也是專業人員和廣大讀者值得珍藏的讀本。 5、《世界史:現代史編(下卷)》為吳於廑、齊世榮主編六卷本《世界史》的第六卷，本卷通過宏觀與微觀的結合來闡述第二次世界大戰後至90年代初的世界歷史。本書是國內最新版本的世界現代史(戰後部分)專門著作，可供歷史專業師生和專業工作者學習參考。 四、參考書使用方法 第一遍，通讀教材。將教材不分側重點的詳細閱讀，第一遍要求是沒有任何疑點(不要求記憶)。就是說第一遍看書不要強迫自己去背，而是要理解。把全書理解通透，或者至少把書中說的理解通透。這樣下來一般會有醍醐灌頂的感覺，很多以前不清楚的知識在這一次得到了全面復習。 第二遍，學習總結。即以第一本教材為基礎，把其他幾本書不同的地方標示出來，這階段要重點做筆記。做筆記的方法：可以按第一本教材的知識結構做筆記，只把提綱寫在筆記本上，切忌抄書。在遇到其他幾本教材有不同說法時，可以在筆記本上的這個知識點旁標注。第一本教材上沒有的章節，其他幾本教材有的，應該把這些章節做好筆記。 第三遍，背誦。此時感覺書本已經很薄，成竹在胸了。問及任何知識點，你至少知道有這么回事，在哪本書，哪個章節里。那麼剩下的問題就是背誦了。 第四遍，自己決定，如果可以，就留最後的時間用來背誦所有專業課書和筆記。這時候是一目十行的，很緊張也很有成就感。專業課知識重在理解，但是也要記憶，只有記憶，才會理解，才會思考如何去運用? 下面是來自考研教育網推薦的參考書： 一、教材部分 書名 作者 出版社 《中國古代史》 朱紹候編 福建人民出版社 《中國史綱要》 翦伯贊 人民出版社 《中國古代史》 張帆 北京大學出版社 《中國近代史》 李侃等編 中華書局 《中國現代史》 王檜林主編 高等教育出版社 《世界史》（六卷本） 吳於廑、齊世榮主編 高等教育出版社 二、參考書部分 書名 作者 出版社 《中國歷史十五講》 張豈之 北京大學出版社 《中國簡明史學史》 瞿林東 上海人民出版社 《史學概論》 龐卓恆 高等教育出版社 《中國歷史文選》 張衍田 北京大學出版社 《簡明中國歷史文獻》 張傳璽 北京大學出版社 《中國歷史地理概述》 鄒逸麟 上海人民出版社 《中國大網路全書·歷史卷》 胡喬木等編 中國大網路全書出版社 《中國通史參考資料》 韓儒林等 中華書局 《天朝的崩潰》 茅海建 三聯書店 除此之外，考生平時還應多閱讀一些歷史學方面的期刊雜志，如《歷史研究》等，了解最新的研究成果，並且熟悉一些近現代的著名歷史學家。據考研教育網所了解，多掌握一些專業知識對備考對考研歷史學的復習，尤其是跨專業考生的復習是相當有好處的。 樓主可以將二者比較一下再決定購買哪些參考書。另外，我還得提醒一下樓主哦，西南大學的招生目錄上要求復試時得提交一篇專業論文，樓主，最好能多讀讀導師的發表的論文，並根據導師的研究方向來寫這篇論文，那對於你復試應該會有一定的幫助。 希望能幫到你！
滿意請採納
❻ 比較有名的歷史碩士研究生導師都有誰
挺多的，舉個例子
武漢大學歷史學院碩士研究生導師信息如下：（姓名、性別、職務、專業、研究方向）
陳冰白：
男 副教授 （考古學及博物館學） （中國新石器時代考古）
徐承泰：
男 副教授 （考古學及博物館學 ）（ 秦漢考古）
賀世偉 :
男、副教授 （考古學及博物館學） （ 六朝－宋元考古 中國古代瓷器研究）
劉國勝：
男 副教授 （歷史文獻學）（先秦秦漢出土文獻）
覃啟勛：
男 教授 （中國文化史）（中日文化交流史）
王雪華：
女 副教授（ 中國古代史）（明清史）
朱海：
男 副教授 （中國古代史）（隋唐五代史）
申萬里：
男 副教授（中國古代史）（元史）
周榮：
男 副教授 （專門史）（明清社會經濟史）
楊國安：
男 副教授 （專門史）（ 明清社會經濟史——鄉村社會史）
彭敦文：
男 副教授 （中國近現代史）（中華民國史）
薛毅
男 副教授 （中國近現代史）（中國近現代經濟史）
李榮建：
男 教授 （地區國別史）（阿拉伯近現代史）
徐友珍：
女 副教授 （國際關系與中外關系史）（ 戰後大國對華關系）
潘迎春：
女 副教授（ 國際關系與中外關系史）（ 美加對外關系）
謝國榮：
男 教授 （ 地區國別史）（美國史——美國黑人史、種族關系史、民權運動史）
熊沛彪：
男 教授 （國際關系與中外關系史）
李清臨：
男 教授（考古學與博物館學）（科技考古）
❼ 川大世界近現代史研究生導師，請問有哪些人
95)
030401民族學 4
01當代西藏發展研究 李濤 ①101政治②201英語或 復試科目：
02文化人類學 徐君 俄語或203日語或224德語或 民族學專題
03西南民族社會經濟發展與文 石碩 225法語③647民族學④926
化變遷研究 徐君 中國民族史
04藏彝走廊研究 石碩
060101☆史學理論及史學史 1
01西方史學理論與史學史 何平 ①101政治②201英語或202 復試科目：
俄語或203日語或224德語或 史學理論
225法語③313歷史學專業基
礎
060102☆考古學及博物館學 16
01漢唐考古 霍巍 ①101政治②201英語或202 復試科目：
黃偉 俄語或203日語或224德語或 考古學綜合
白彬 225法語③649考古學通論
02美術考古 霍巍
李永憲
03西南考古 霍巍
黃偉
李映福
04新石器時代考古 李永憲
李映福
05博物館學 李永憲
060103☆歷史地理學 3
01歷史文化地理 李勇先 ①101政治②201英語或202 復試科目：
02區域歷史地理 李勇先 俄語或203日語或224德語或 歷史地理學
03方誌學 李勇先 225法語③313歷史學專業基
礎
060104☆歷史文獻學 8
01古文字學 彭裕商 ①101政治②201英語或202 復試科目：
02儒學文獻研究 舒大剛 俄語或203日語或224德語或 01方向：古
郭齊 225法語③313歷史學專業基 文字學；02
楊世文 礎 、03、04、
李文澤 05方向：歷
周斌 史文獻學
03宋遼金元歷史文獻研究 李文澤
王智勇
黃錦君
周斌
04計算機與歷史文獻處理研究 吳洪澤
05版本目錄學 王智勇
060105☆專門史 18
01藏族史 石碩 ①101政治②201英語或202 復試科目：
02民族社會研究 石碩 俄語或203日語或224德語或 01、02方向
03中國區域與城市發展研究 何一民 225法語③313歷史學專業基 中國民族史
邱國盛 礎 ；03方向中
譙珊 國城市史研
04中國文化史 陳廷湘 究專題；
王東傑 04方向中
國近現代思
想文化
060106☆中國古代史 12
01先秦史 彭邦本 ①101政治②201英語或202 復試科目：
徐亮工 俄語或203日語或224德語或 01方向先秦
02宋史 劉復生 225法語③313歷史學專業基 史；02方向
粟品孝 礎 宋史；03方
03明清史 吳銘能 向明清史
060107☆中國近現代史 28
01中國近代史 楊天宏 ①101政治②201英語或202 復試科目：
劉世龍 俄語或203日語或224德語或 中國近現代
王東傑 225法語③313歷史學專業基 史專題
李德英 礎
邱國盛
譙珊
02中國現代史 陳廷湘
曾瑞炎
楊興梅
060108☆世界史 16
01文藝復興研究 孫錦泉 ①101政治②201英語或202 復試科目：
劉耀春 俄語或203日語或224德語或 01、02、05
02宗教改革研究 張箭 225法語③313歷史學專業基 、07文藝復
03世界近現代史 何平 礎 興與宗教改
徐波 革專題03、
原祖傑 04：世界近
04近現代國際關系史 何平 現代史專題
05 14-18世紀歐洲史 孫錦泉 06：歐洲文
張箭 化與歐洲現
06歐洲文化與歐洲現代化 何平 代化專題
07東西方文化交流史研究 孫錦泉
060123☆★中國儒學 2
01儒學史 舒大剛 ①101政治②201英語或202 復試科目：
楊世文 俄語或203日語或224德語或 中國儒學史
02儒學與當代社會 舒大剛 225法語③313歷史學專業基
03儒學思想 郭齊 礎
04儒學文獻 舒大剛
郭齊
楊世文
李文澤
周斌
05儒學文化 楊世文
郭齊
120203☆旅遊管理 47
01旅遊規劃與旅遊資源開發 石應平 ①101政治②201英語或202 復試科目：
楊振之 俄語或203日語或224德語或 旅遊管理學
甘露 225法語③303數學三④929
02旅遊企業管理 李柏槐 旅遊學概論
黃鸝
03飯店管理 李原
04旅遊文化 繆元朗
周毅
程勵
吳開婉