研究生因為導師跳樓
㈠ 女子浙大博士跳樓身亡，生前遭導師性騷擾，有證據嗎
伴隨著疲憊感的，是曉月開始疑神疑鬼，她告訴毛女士，總覺得學校里的人知道了戴某對她做的那些事，因為每次曉月一走近同學，同學們就不再聊天，好像在避開自己。
2017年3月到8月期間，曉月去日本做訪問研究，回國前，曉月在跟母親的通話中第一次提到“死”的字眼，崩潰大哭，覺得自己難以逃脫戴某的關系圈。毛女士勸女兒，“再有幾個月就畢業了，離開戴某的關系圈是自然的事，不要害怕。”隨後，2017年9月10日，曉月得知前男友結識新女友，當晚情緒明顯異常並產生幻覺，與母親通話中，問毛女士“為什麼你的腿被鋸了不告訴我？”
9月12日，曉月在老家一所精神病醫院被確診為輕度抑鬱，後因為持續規律服葯，曉月病情不斷好轉，但在2018年6月27日，臨近畢業，曉月抑鬱症復發。
7月2日，毛女士和丈夫到浙江大學，和女兒一起辦了畢業手續，當晚回家後，女兒不敢脫褲子上廁所，說怕戴某過來強奸她。整夜也睡不著覺。幾天後，曉月在新鄉市一家精神病院確診為中度抑鬱、輕度偏執和焦慮。
毛女士回憶，女兒曾告訴自己，抑鬱症復發是因為戴某又說了刺激人的話。當時毛女士以為，離開戴某自然就能正常生活，而直到曉月去世，她才意識到，隱忍沒有解決任何問題，他們決定舉報戴某曾經的行為。
一開始只是給教育部提交材料，之後與浙大成立的調查組交涉，但當這些方式都沒有得到可以確證戴某曾性騷擾過曉月的結論。在調查組也幾乎不再回應家屬的電話後，今年8月16日，距離曉月去世兩年多後，毛女士在微博上實名“曝光”戴某。
毛女士表示，女兒曉月從小乖巧，勤奮，成績沒有低於第二名的；初三那一年，曉月一直是學校第一名。2014年，曉月在浙大獲得碩博連讀資格，在研究生導師張國平的引薦下，她轉為浙大農業與生物技術學院戴某的開門弟子。
在後來的師弟師妹眼中，師姐曉月有些內向，“安靜、話很少，被公認科研能力強”。
和曉月同實驗室的學生沈林說，戴某的幾個學生中只有曉月會做生物信息分析，個人能力比較突出。如果學術上有問題，後輩們也會找她求助。
戴某，這位36歲就評上教授的年輕老師，與學生們的相處並不愉快。沈林形容他是一個控制欲很強的人。戴某的一位研究生也說，實驗上的一些小事沒有做好，也會遭到戴某責罵，這是經常發生的事情。
拋開溝通方式，僅就學術指導而言，也有學生覺得戴某算不上合格導師。戴某一位不願透露具體信息的學生表示，一方面，戴某給學生分配任務後會不停施壓，另一方面，卻不給學生們系統的指導。“比如說種一顆麥子，他只需要學生學會播種或者澆水，但是整個麥子在成長過程中，什麼時候播種、澆水的時候有什麼注意事項、什麼時候種子容易受損，他不會系統教這些東西。在這個過程中，你只需要把體力工作做完，換句話說，學生是他科研工作中的一個螺絲釘，一個流水線工人”。在這種情況下，戴某指導的研究生，幾乎都曾因為論文不達標而延遲畢業。
沈林說，戴某門下有兩位博士，除了曉月，另一位博士在博三時轉入其他導師門下。還有一位研究生李某，與戴某徹底鬧掰，最終在沒有戴某指導的情況下畢業。
實際上，曉月因為個人能力突出，是同門中在學術上與戴某關聯最多的一個學生。曉月在讀博期間發表的兩篇重要論文，戴某分別是第一作者和第二作者。沈林也說，戴某最近幾年論文的主要合作者就是曉月。
在微博公開曝光戴某之前，毛女士一家人也嘗試過其它辦法。他們整理了一份與曉月自殺相關的材料發給教育部，2018年8月1日，材料從教育部轉到浙江大學。隨後，8月的某天，一行四位男士自稱是浙江大學的調查組人員，到長垣縣見了毛女士及其家人。
2018年10月29日，浙江大學調查組負責人通過電話口頭傳達了對戴某的初步調查結論——舉報信中的具體內容，戴某本人全部否認，沒有發現戴某對曉月存在騷擾行為的確鑿證據；戴某寫給曉月的保證條屬實，但無法指向具體的騷擾行為等內容。
毛女士不接受這樣的結論，又整理新的材料發給教育部，同時向浙大調查組申請與戴某當面對質。2019年9月22日，浙大調查組人員、戴某以及毛女士一家，在河南鄭州見面。但戴某和毛女士家人各執一詞，直到最後，也沒有互相同意的解釋。
實際上，在給教育部發舉報信之前，2018年7月25日，毛女士電話聯系過戴某並錄音，想從戴某口中得到他當年給曉月手寫保證條的原因。戴某沒有直接回答，次日發微信回復毛女士，手寫保證條是因為2017年那篇基因組的論文，他將曉月署名第二作者，曉月不開心。毛女士不相信戴某的說法，因為基因組的論文2017年3月投稿，6月返修，8月才被接收，期間戴某可以在任意時間段修改署名，為什麼要在2017年2月手寫保證條？
這個疑問，在去年9月的那次見面中又被提出，得到了戴某同樣的回復。至於為什麼要在保證條中使用“欺侮”二字，戴某回復是筆誤，當時沒考慮那麼多。戴某告訴毛女士家人，“我和曉月互相之間很信任，她是我第一個學生，我肯定對她更好，她鬧鬧小脾氣我也會包容她。”類似的疑問，毛女士還有很多。
毛女士近日在微博曝光戴某後，8月28日下午，浙江大學調查組人員聯系毛女士，稱學校正在組織復查工作，您（毛女士）如果有新的證據，請及時提供給我們。
㈡ 浙大女博士遭導師騷擾跳樓輕生，母親發文控訴，後來怎麼了
著實是發生了不少研究生跳樓自殺的事情，其中有多起事件都是因為不堪導師的騷擾，才選擇輕生，跳樓身亡。
就在9月25日，因為毛女士在網路上發表的一份控訴信，引得浙大女博士墜亡事件再次受到大家關注。
毛女士在信中表示，女兒小蕾的導師戴某曾多次對女兒小蕾進行騷擾，曾經一年中給小蕾打了400個電話，就是因為戴某的長期糾纏騷擾才導致女兒小蕾患上了抑鬱症，最終小蕾因為無法忍受戴某的騷擾，選擇跳樓結束了自己年輕的生命。
但是因為小蕾並沒有實質性的證據，所以沒有辦法報警，更沒有辦法讓戴某受到應有的懲罰。
另一方面小蕾心裡也害怕影響到自己的未來，在百般考慮之下，才沒有報警。
可是戴教授的長期騷擾，卻讓小蕾患上了抑鬱症，最終她選擇跳樓自殺，離開這個世界，著實是令人心疼。
這些年來，有很多這樣的事情都被曝光了，希望這件事情能夠引起大家的重視，還毛女士一個公道，不知道大家對此怎麼看？
㈢ 27歲的科大研究生陳澤民，為何會選擇跳樓結束生命
華中科技大學陳澤民研究生因延期畢業、學業壓力大、與導師相處不甚融洽等原因，跳樓自殺了。他自殺前寫了一封遺書
《狗血的研究生生涯》看完這封遺書，讓人感慨萬千。同時，想起了2017年自殺的西安交通大學博士研究生楊寶德，其自殺原因同華科大的這位陳澤民研究生自殺大同小異！
有網友稱，導師有錯，也有的稱，導師其實並沒有太過分，學生心理素質有點差。後者的這種評論我覺得他很不負責的就隨意評論，遺書上面大致的講述了他的研究生路，他的經歷，沒有發生在自己身上的東西不能感同身受能理解，但是希望不要這樣去評論死去的人。
㈣ 23歲研究生校內墜亡，他生前遭遇了什麼
延安大學研三學生汪楠從校內實驗室跳樓自殺的新聞，讓網友覺得痛心和惋惜，汪楠稱自己在實驗室壓力太大，還在自殺前幾天給家人都打了電話訴說苦悶，他說實驗室導師總是批評他做不好實驗，別人很短時間就能完成的實驗項目，他一到兩年都完不成，這種攻擊性、刺激性的言語極大的傷害了汪楠的自尊心，最終他不堪壓力，選擇跳樓自殺。
小編並不認為所謂的壓力式教育是正確的，有些人天性就比較脆弱，就像是郭德綱先生說的，有的人並不堅強，可能在大街上別人罵他一句，他都可能會猝死，而汪楠面對的顯然並不是簡單的批評那麼簡單，其中一定涉及到一些人身攻擊，據說汪楠本是到這所大學交流學習的，原本是想要兩個月之後返回延安大學，但沒想到導師不同意，所以他硬是堅持了一年多，小編認為，汪楠死前一定很絕望，他或許也想到了很多能夠救自己的辦法，但是都在導師的不斷壓榨下銷毀殆盡。
㈤ 女子浙大博士畢業後疑因導師騷擾跳樓，事情的真相是什麼
真相就是女博士說的那樣，他被導師騷擾了，但是校方只回應沒有確鑿的證據，這件事情到現在都沒有得到妥善的處理，該導師只是受到了很輕的處罰，為什麼近幾年總有這種事情發生呢？我覺得就這件事看來有以下三點原因。
一 女博士沒有勇氣站出來
當受到性騷擾的時候，她處理的方式是選擇了隱忍，所以才給了導師更多的機會，直到有一天他終於受不了了，他把這件事情告訴了母親和男友，但是迫於壓力和對方的勢力，母親和男友也只勸她不要一個人和導師相處，她心裡很絕望，沒有人支持她，終於當她再也忍受不了這種精神壓力的時候，她選擇了結束自己年輕的生命，是一件多麼悲哀的事情，假如他在事情剛開始的時候，就勇敢地站出來，並且收集證據，那麼結局也許就不會是這樣了。
㈥ 女子浙大博士畢業後疑因導師騷擾跳樓，處理結果是什麼
一女子浙大博士畢業後疑因導師騷擾跳樓的事情在網上傳的沸沸揚揚，引起了人們的關注，這件事情的起因是有一位自稱是浙江大學博士生王某蕾的母親毛女士在微博上發文曝光了浙江大學農業與生物技術學院農學系教授戴某在2016至2017期間多次性騷擾自己的女兒，致其精神抑鬱跳樓自殺，毛女士在文中指出戴某曾多次對自己的女兒有過性騷擾行為，動手動腳，極其不尊重，在此之後，長期的性騷擾讓女兒的思想不堪重負，最終患上了抑鬱症，在2018年的七月，王某蕾選擇用跳樓的方式結束了自己的生命，離開了人世。以上這些都是毛女士對戴某性騷擾其女兒的指控，如果事件屬實，那麼戴某的行為實在是令人發指。
㈦ 武漢理工研究生陶崇園墜亡事件經過是如何
2018年3月26日，武漢理工大學自動化學院研究生陶崇園在學校跳樓自殺，據家屬爆料，在武漢理工大學自動化學院研究生就讀期間，陶崇園長期遭受導師王攀壓迫，被迫叫導師爸爸、為其買飯打掃衛生、並被其阻止深造，不堪忍受後選擇跳樓自殺。
25日，陶崇園姐姐在其實名認證微博中稱，當日在法院調解下，王攀已作出道歉。陶崇園姐姐曬出的武漢市洪山區人民法院民事調解書顯示，被告王攀同意於2019年3月25日在法庭組織下就王攀對陶崇園在教育培養過程中自己的不當言行表示道歉，被告王攀對失去陶崇園這名優秀的學生深表痛心，對陶崇園的悲劇表示惋惜。此外，被告王攀向原告陶崇園家屬支付撫慰金人民幣650000元。
(7)研究生因為導師跳樓擴展閱讀
校方回應
武漢理工大學此前通報陶崇園事件稱，經查王攀存在與學生認義父子關系等與教學科研無關的行為，以及指導學生升學就業過程中方式方法欠妥等情況，未發現王攀存在阻撓陶崇園本科畢業時到其他高校讀碩士及碩士答辯、侵佔學生經濟利益、讓學生到其家中洗衣服做家務等行為。
調查情況已向學生家屬進行反饋。學校已停止王攀的研究生招生資格。
㈧ 中科大博士自殺：在中國，學生如何處理好跟導師的關系
這幾天有一條比較引人關注的新聞，中科大失聯的博士劉春楊，他的遺體被人們在某處蘆葦盪出尋找到。
據新京報的報道，劉春楊在讀博期間曾被延期畢業一年。報道中還提到，2019年新年之際，劉春楊的父親劉發友想給兒子的導師陳伊翔打個電話，表示一下感謝。但導師陳伊翔就說了一句「我已經一年多沒看到他了」，隨後便掛了電話。
無論什麼原因導致了劉春楊的輕生，但我們可以發現，劉春楊跟導師的關系並不是很好。一個在讀博士生一年多沒有跟導師聯系和見面，實屬太不正常。
我想到去年的另外幾起博士在校期間自殺的事例，起因全都是因為跟導師的關系不和。如西安交大選擇跳河自殺的博士楊寶德。具體可以看其女友發布的《名校博士不堪導師奴役自殺身亡，導師冷漠無情不聞不問》一文。再如，武漢理工大學的研究生陶崇園因長期受到導師王攀的壓迫，被迫給導師買飯打掃衛生，甚至被迫叫導師爸爸等，而選擇跳樓。
類似的事例屢屢發生，除了反思完善我們當下的碩博士導師制度外，還引人進一步地思考：在中國，學生應當如何處理好與導師之間關系。
我這里所說的處理好關系，並非是說，學生們需要去不斷的奉承，拍老師馬屁。只是說，學生如何才能與導師有一個正常的、和諧的師生關系。上述這些悲劇的事例中，他們都沒有能夠做到。當然，悲劇的發生，與雙方都有關系。
盡管世界各國學生與導師的關系都存在類似，但在中國，還是有一些差別。因為中國的學生與導師的關系，帶有些傳統師傅與徒弟的色彩。
我認為，在中國，在當下制度體系沒有一個有力改變的情況下，學生在跟導師相處的過程中，要做到兩點：學會主動和學會拒絕。
在我讀書期間，也曾看到有一些學長或學妹偶爾會幫導師買飯，送到導師辦公室。嚴格定義起來，這應該是與學術無關的事務。但我個人建議，學生幫忙做些這些事也無妨，不要計較太多。我們可以假設，如果換作是舍友讓你幫忙帶飯，你怎麼辦？你肯定會幫忙。因此，可以把這些跑腿事情想像是幫朋友的一個忙，出於友情。
關鍵這里有一個問題，萬一真的遇到那種，屢次讓你做這些與學術無關的事的導師，又耽誤了你太多的時間，你該怎麼辦呢。
比如出現了《名校博士不堪導師奴役自殺身亡，導師冷漠無情不聞不問》文里描述的「上博士2年來，楊的學術科研沒有任何進展，但卻經常被要求早上去停車場接送她去辦公室、拎包送水;還得陪她吃飯，逛超市，去她家打掃衛生，給她擦車冼車，陪她出去應酬，酒桌上被要求給她擋酒，喝醉後還得陪她打麻將」······
我主張，沒有商量的餘地。在本身科研沒有出現任何成果的情況下，在面對導師這些要求時，學生應當學會拒絕。 而我們發現，在這些事例中，學生們都拉不開臉，而是任勞任怨地做著任何合理與不合理的事。寧可自己咬牙堅持受累，也不願或不敢拒絕。
但拒絕也要注意講究一些方法，最好不要粗暴的拒絕。
我想起了自己的一個親身經歷。我讀研期間，因學業上的事務跟某一個女副教授接觸多些。隨後，這位女老師就時不時地指使我，幫忙做些苦力活，比如她換辦公室，讓我去幫忙搬花盆，整理分類書架上的書之類的，久而久之，我心裡就很不情願。
有一天，我就提出了拒絕，但我沒有很生硬的提出。我低著頭一副很委屈很抱歉的樣子，說我有某很重要的事需要去做，需要花很多的時間。最後她也沒辦法，只好接受了。自那以後她沒有再找過我。
盡管她心裡肯定有些不開心，但我態度上至少沒有出現生硬的拒絕，沒有生硬的博了她的面子。畢竟，我是「懷著一顆想效忠而不得已必須離開的態度」。
當然，還有很多很多更高明的，不太駁對方面子更好的做法，這時的稍微「裝腔作勢」一下又何妨。
但如果這樣做還不可以，我們必須勇敢的進一步提出拒絕。試想，一個絲毫不考慮學生想法和自私的導師，有什麼能力和資格，給予你做人和做學問上的指導和教誨呢。我們可以向學校提出換導師的申請，甚至可以搜集好證據，大膽的為自己的權利而據以力爭。這並沒有什麼不好。有的時候，一些咄咄逼人的人就是這樣，專揀軟柿子捏。
在國內，很多博士都是農家出身，而農村出來的孩子一般都比較朴實，加上從小成績就優異，自尊心也很要強，習慣於隱忍和負重。但一旦心理上變得無法負重，就容易陷入死循環，找不到發泄口而一下子爆發出來。
我們知道，在高校里，有相當一部分的導師是比較忙的，忙著自己的科研，忙著自己開的公司，忙著自己的行政事務。這成為一個普遍現象。這就是為什麼很多學生把導師形象稱作為老闆的原因。
所以，這個時候，如果你想要讓自己學術上有所進步，你必須得主動聯系導師。 比如，你可以常謙遜地給老師發信息或郵件，提出希望在導師空閑時，能夠當面請教一個問題。又比如，經常主動問導師，在老師的科研項目上，自己能不能參與，盡一份力。甚至勞動有錢，沒有錢都無所謂等。
遲早，你的主動好學會被導師所關注。我想起了宋濂在《送東陽馬生序》里寫的，當初他求教老師學問的場景：「先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。」
從古到今，求教學問，尋求自己的進步，都是需要主動的。
另外，你千萬不能奢求或要求導師會天天催著你看書做實驗。因為，不管是在國內還是國外，都是師傅領進門，修行在個人。
㈨ 武漢理工大學研究生墜亡導師獲公示，恢復其招研資格是否合理
2018年武漢理工大學研究生陶某墜亡事件引起了很大的轟動，根據墜亡研究生家屬反映，這起跳樓自殺事件和導師王某有直接的關系，經過法律審理，被告導師王某向原告研究生家屬賠付撫慰金人民幣 650000 元，這個案子就此告一段落，本以為風平浪靜了，但是在2020年 11 月 20 日，該校的官網發布了一則碩士研究生招生資格審核的教師名單中，又發現了王某的名字，再次引起大家的熱議。
既然武漢理工大學在當時已經停止了王某的研究生招生資格，就說明他所犯的錯誤是相當嚴重的，不知道是出於什麼原因又要恢復他的招生資格，難免引起外界的猜測。學校方也應該嚴格地規范老師們的言行，整頓學校風氣。