小高姐多倫多大學教授

A. 多倫多大學engineering science

多倫多大學工程科學部，Division of Engineering Science at University of Toronto，簡稱EngSci，隸屬多倫多大學工程系（Faculty of Applied Science and Engineering）。同時也是多倫多大學最具挑戰性的的本科專業。
根據2009年U.S News世界大學工程學科排行，多倫多大學工程系位列全球第八及加拿大第一。而工程科學是多倫多大學工程學院提供的本科項目中的佼佼者，被多倫多大學定義為「學術精英」（Academically Elite）。 多倫多大學教授、世界知名的橋梁與建築專家Michael P. Collins教授更將EngSci形容為「榮譽工程專業」。EngSci著名的大一、大二兩個基礎學年有「北美最難的課程表」之稱，內容以理論數學與基礎科學為主，課堂平均教學時間每周超過40個小時。進入大三學年，EngSci學生將可以從航空航天工程、生物醫學工程、數字與計算機工程、能源系統工程、基礎設施工程、數學與金融工程、機器人工程和工程物理這八大工程分支中任選一個作為未來的專業方向。從觸屏系統開發到人造移植物設計，再到空間系統構建，EngSci幾乎覆蓋了當今工程領域所有最先進和最前沿的科目。
作為多倫多大學的旗艦專業之一，EngSci的另一個特別之處在於它並沒有自己獨立的教授隊伍。EngSci的授課任務全部由來自多倫多大學各個院系的優秀教授承擔。EngSci的學生因此總能得到來自物理系、數學系、生命科學系等眾多其它院系科研成果的第一手資料。
與多大工程系的其他專業一樣，EngSci學生可以選擇在大三或者大四加入多倫多大學的「專業實踐年」（Professional Experience Year）項目，獲得為期12-16個月的畢業前工作經驗。僱主包括國際商業機器股份有限公司（IBM）、微軟、RIM（黑莓手機製造商）、EA Games、TD加拿大銀行等眾多知名企業。2008年到2010年之間，共有296名EngSci學生選擇參加了「專業實踐年」，他們的平均年薪為$45,000（約人民幣30萬元）。PEY項目為學生進入未來科研或工業領域均打下了良好的基礎。
多倫多大學Engineering Science吸引著來自加拿大和全球各地的頂尖學生，他們經過四年的激烈競爭，只有一半左右的學生能倖存且成功畢業。40%學生將在前兩年被淘汰，而且多倫多大學整個工程專業里只能EngSci 轉出而幾乎不能從其他專業轉入EngSci（也有一部分學生是因為覺得不適合而轉出，並非被淘汰）。在完成本科學業後，約三分之二的EngSci畢業生將獲得在世界一流工程研究生院，包括麻省理工學院（MIT）、加州理工學院（Caltech）、斯坦福大學（Stanford）、普林斯頓大學（Princeton），哈佛大學（Harvard）、多倫多大學（Toronto）本校、劍橋大學（Cambrige）及全球其他優秀大學研究生院進一步深造的資格。
工程科學大一基礎學年課程：
第一學期：
微積分I (Calculus I)
材料與構造 (Structures & Materials)
EngSci實踐I (Praxis I)

工程數學與估算 (Engineering Mathematics and Computation)
經典力學 (Classical Mechanics)
計算機編程 (Computer Programming)
第二學期：
微積分II (Calculus II)
EngSci實踐II (Praxis II)
計算機編程 (Computer Programming)
分子與材料(Molecules & Materials)
電路 (Electric Circuits)
線性代數 (Linear Algebra)
工程科學大二基礎學年課程包括：
第一學期：
微積分III (Calculus III)
矢量微積分 (Vector Calculus)
數字和計算機系統 (Digital and Computer Systems)
粒子與波 (Particles & Waves)
熱力學 (Thermodynamics)
綜合學科研究 (Engineering, Society and Critical Thinking)
第二學期：
工程設計 (Engineering Design)
概率與統計 (Probability and Statistics)
現代物理 (Modern Physics)
電磁學 (Electromagnetism)
系統生物 (System Biology)

B. 世界上最年輕的菲爾茲數學獎獲得者是誰

頒發菲爾茲獎（ Medals awarded）是國際數學家大會（ICM）上一件引人注目的大事。該獎是為紀念加拿大數學家菲爾茲（J.C.Fileds）而設立的，他是多倫多大學教授、1924年多倫多國際數學家大會主席，在這次獲得很大成功的大會後，他建議利用會議的經費餘款設立一項國際性數學獎這一建議在1932年蘇黎世的會上被通過，但菲爾茲本人前此數月已不幸病故，臨終遺言加上了他個人的捐款，並再次強調了獎金的國際性。菲爾茲獎在1936年奧斯陸國際數學家大會上首次頒發，主要獎勵年輕數學家的工作，「作為對其已有工作的認可」和「鼓勵得獎人進一步取得成就並激勵其他人重新致力於斯」。由後一句話，1974年在溫哥華的大會上更明確規定該獎只授予40歲以下成績卓著的數學家。由於歷屆獲獎成果的重要性，菲爾茲獎享有很高的聲譽，同自1978年開始頒發的沃爾夫獎的數學獎一樣，被視為最重要的兩項國際數學獎，也是目前數學家所能獲得的最高獎賞。我國著名數學家陳省身榮獲1983/84年沃爾夫（Wolf）獎，數學家丘成桐榮獲1983年菲爾茲獎。

由於種種原因諾貝爾獎中並沒有數學獎，因此世界各國設立了為數不少的數學獎項，其中菲爾茲獎與沃爾夫獎這兩項影響最大。

1 菲爾茲獎

菲爾茲獎是為紀念加拿大數學家菲爾茲（J.C.Fields,1863～1932）而命名的，菲爾茲出生於加拿大渥太華，在多倫多上大學，而後在美國的約翰·霍普金斯大學獲博士學位。他1892

～1902年游學歐洲，而後回到多倫多大學執教。1924年，菲爾茲作為多倫多國際數學家大會主席，成功地主持了該屆大會，並在會後提議利用這次大會節余的經費設立一項國際性數學大獎。菲爾茲的建議在1932年蘇黎世界國際數學家大會上得到通過。但遺憾的是，菲爾茲已在數月前去世，臨終前他捐獻出一大筆錢作為獎金的一部分，並再次強調獎金的國際性。

1936年奧斯陸國際數學家大會上首次頒發了菲爾茲獎，規定每次獲獎者不超過4人，每人獲得一枚金質獎章和一筆獎金，獎章正面為阿基米德頭像，背面鐫刻著「數學是宇宙的語言」的拉丁文。此後由於第二次世界大戰而中斷，1950年恢復頒獎。

菲爾茲獎的獲得者由國際數學家聯盟執委會選定，主要獎勵年輕數學家的傑出成就。1974

年溫哥華國際數學家大會上更明確規定該獎項只授予40歲以下的數學家。因此，於1994年證明費馬大定理的英國數學家維爾斯未能獲得菲爾茲獎（維爾斯1994年剛過40歲）。由於歷屆獲獎成果的重要性，菲爾茲獎在世界上享有很高的聲譽。

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書名：德魯克管理思想解讀

作者：趙曙明//杜鵬程

豆瓣評分：7.6

出版社：機械工業

出版年份：2009-10

頁數：443

內容簡介：

《德魯克管理思想解讀》不僅是為了紀念這位著名的管理學大師，傳播他的管理理論，宣傳他的管理思想，更希望通過對德魯克管理思想的解讀和研究，將其管理思想運用於企業的管理實踐中，畢竟「管理是一種實踐，其本質不在於知而在於行」。

《德魯克管理思想解讀》按照德魯克的經典管理思想概要、創新思想與企業家精神、目標管理與企業社會責任理論、管理者自我管理與人本主義管理理論、人力資源管理理論、組織變革與管理理論、其他管理思想等編寫順序，對其管理思想進行了比較全面的解讀和較為深入的探討。

在現代管理思想史發展過程中，管理理論總總而生，林林而群，一些管理思想和管理理論不斷涌現，卻又曇花一現，只有德魯克的管理思想傳播的范圍最廣，影響最大也最持久。

2009年是彼得·德魯克先生誕辰100周年。為了紀念這位在世界管理學領域具有廣泛而深遠影響的管理學大師，包括中國在內的世界各地相繼舉辦了一系列活動，掀起了一股學習和研究德魯克管理思想的熱潮。

《德魯克管理思想解讀》作者多是我國管理學界的學者，也有來自業界的企業高管，還有一些是曾經在德魯克先生身邊學習和工作過的著名學者，每篇文章都流溢著對德魯克先生的崇拜之情和尊敬之意。

在《德魯克管理思想解讀》出版之際，德魯克先生的遺孀多麗絲·德魯克女士，還專門發來祝辭，希望和我們一起紀念德魯克先生，表達了對德魯克先生的懷念之情。

作者簡介：

趙曙明，現任南京大學商學院院長、教授、博士生導師、江蘇省人力資源學會會長及江蘇省企業管理協會、企業家協會副會長。

趙曙明教授1977年畢業於南京大學英文專業；1981年留學美國，1983年獲碩士學位；1987年再度赴美，師從當代管理學大師彼得·德魯克教授和傑克·舒斯特教授，1990年獲美國加州克萊蒙特研究生院高等教育與人力資源管理學博士學位；1990—1991年在佛羅里達大西洋大學商學院從事博士後研究。

趙曙明教授在人力資源管理及企業跨國經營的研究方面頗有造詣，出版了《人力資源管理研究》(管理科學文庫》、《跨國公司人力資源管理》等著作二十餘部，撰寫論文一百多篇；分別於1992、1996、1999、2002年成功組織了四屆企業跨國經營研討會；先後十餘次獲國務院、人事部、教育部、江蘇省政府以及南京大學頒發的教學和研究獎；作為五位獲獎者之一，於1996年獲得國家教委跨世紀優秀人才培養計劃基金(管理科學)；在1997年被國家人事部等八部委評為「國家百千萬人才工程第一、二層次培養對象」；1998年被江蘇省評為「333工程跨世紀學術、技術帶頭人培養工程第一層次培養對象」；1999年被教育部聘為「教育部第四屆科學技術委員會學部委員」；1999年被教育部聘為「教育部高等學校工商管理類學科專業教育指導委員會委員」。2000與2002年分別被國家自然科學基金委員會聘為第八屆和第九屆學科評審組成員；2002年兼任澳門科技大學研究生院院長。

趙曙明教授曾是夏威夷大學、多倫多大學、密蘇里州立大學等八所商學院的兼職教授，現為美國南加州大學馬歇爾商學院的兼職教授；曾在美國、加拿大、日本、英國、德國、澳大利亞、荷蘭及新加坡等地講學。他已經為多家國有、外資與民營企業進行了管理咨詢，同時還擔任中國石化儀征化纖股份有限公司獨立董事。

現任安徽大學工商管理學院副院長、教授、碩士研究生導師。目前在南京大學商學院在職攻讀博士學位。入選安徽省學術和技術帶頭人後備人選、安徽省高等學校「十五」優秀人才培養計劃並被選拔為安徽省高校中青年學科帶頭人培養對象，曾獲安徽省高校人文社會科學研究成果獎、安徽省省級教學成果獎等。