湖州師范研究生導師

㈠ 湖州師范學院研究生水深嗎

湖州師范學院研究生院擁有非常深厚的底蘊，包括教育研究院、社會科學此顫搏研究院、信息與軟體工程研究院、文學與傳播學院、經濟與管理學院、外語學院、法學院等七個研究院，其中研究生院的教學資源十分豐富，擁有學術水平較高的師資隊伍和較完善的研究生教育體系，研究生學歷、研究生學位授予工作均有嚴格的規范和要求，以確保學生受到系統、有序的教森祥育和指導，形成了洞猛深厚的研究生學習生活氛圍，為湖州師范學院學子提供了良好的發展空間。

㈡ 南師大水彩系導師杜拙帶研究生嗎

帶的。
杜拙師資構成中國美院研究生導師、美院教授和專業骨幹教師教學。 杜拙 祖籍山東日照,1969年出生,畢業於哈爾濱師范大學,水彩畫專業,從師趙雲龍教授。中國美術家協會會員,任教於浙江湖州師范學院藝術學院美術系。

㈢ 毛雲崗帶領團隊進行蠶桑音樂民間采風去了哪些地方

江南的環太湖區域。
毛雲崗1970年，男，河南洛陽人，湖州師范學院藝術學院音樂系教授，研究生導師，主要研究方向為民族民間音樂、民族器樂。
我國江南的環太湖區域是當今中國負有盛名的蠶桑農業區，在4700年的歷悉燃備史發展長河中，作段中為環太湖區域蠶桑文化一員的民間桑蠶音樂，也經歷了一代又一代的傳承，從未睜毀中斷割裂。

㈣ 湖州師范學院考研難嗎

湖州師范學院考研難難可以參考下文：考取湖州師范學院的研究生總體難度相對容易。考研難易主要看招生單位所處的地域、名氣、排名等，因為報考生源不同。一般來說發達地區特別是大城市的重點大學都難考，而非重點大學則相對好考。湖州師范學院是非211高校，所在城市斗仔位於浙江。湖州師范學院研究笑虛生復試分數線和報錄比也是反映該校考研難不難的重要指標，點擊可以查看湖州師范學院研究生復試分數線，湖州師范學院考研報錄比。考研難易還要看各人的備考：如果備考充分就不難，否則就難。因為能否被錄取是看初試和復試的分數排名。基於每位考研的同學都想了解考研難度的數據，經過多重數據維度的考慮和收集整理，現整理如下空升汪考研難度院校排名 。

㈤ 沈志坤浙江大學

沈志坤：浙江大學光華法學院法律系講師，法學碩士、

沈志坤[1]
上海交大管理學院EMBA特聘教授、國內知名法律專家。浙江省知名律師。先後多次受邀在清華、北大、復旦等數所國內著名大學向工商界高層人士作有關企業經營管理方面的專題講座，並擔任包括杭州西湖啤酒公司、佑康集團在內的十數家大型企業法律顧問。著有《企業法通論》、《新編經濟法教程》等。他撰寫的《企業自我法律保護》

㈥ 81.浙江音樂學院音樂學系碩士研究生導師簡介

音樂考研/浙江音樂學院考研/音樂學考研/優塔教育

王同

王同，男，中國音樂史學家，教授，音樂與舞蹈學（中國音樂史）碩士生導師。中國音樂家協會會員、中國音樂史學會理事、中國音樂史學會會員、中國音樂教育學會視唱練耳教學委員會副會長、浙江省音樂家協會理事、浙江省音樂家協會理論委員會主任。長期從事音樂教育工作，曾教授音樂史學、中國傳統音樂、樂理與視唱練耳、和聲學等課程。在核心刊物上發表相關論文數十篇，並著有《實用視唱練耳教程》等專著及教材4部，完成省級以上教改和科研課題5項。

楊九華

楊九華，男，博士，教授，碩士研究生導師。1995年以出色的成績獲得留學基金，並考取世界著名音樂學府——德國科隆音樂學院（Hochschule für Musik kln），通過理性和睿智的學習，於1997年獲小提琴碩士學位。2001年，他以優異的成績考入上海音樂學院，攻讀博士學位，學習期間，2003年以高級訪問學者的身份赴德研究，以踏實嚴謹的治學態度，以文獻史料為據，圍繞相關研究課題進行深入考察。2004年畢業於上海音樂學院，獲文學博士學位。2005年，楊九華創建了西方音樂史精品課程網。1996年，楊九華便開始參與學術研討活動，期間多次赴國外參加學術交流活動，2003年更是作為高級訪問學者赴德國進行半年的學術調研工作。

朱寧寧

朱寧寧，女，博士、教授，西方音樂史、鋼琴演奏方向碩士研究生導師，浙江音樂學院音樂學系教師，「省151人才工程」第二層次培養人員。學術研究主要集中在西方音樂、鋼琴教學領域，尤其對當代西方音樂學理論、代表作曲家和作品進行了深入研究。主持浙江省哲學社會科學規劃重點課題、浙江省高等教育教學改革項目等。承擔教育部人文社會科學研究規劃基金項目、浙江省高校人文社科重點研究基地重點課題等。指導學生主持國家級大學生創新創業項目。

孟凡玉

孟凡玉，男，教授，博士後，碩士研究生導師。主要從事音樂人類學（民族音樂學）、中國傳統音樂、音樂教育學、視唱練耳等學科的教學與研究工作。曾任淮北師范大學音樂學院院長，現任教於浙江音樂學院。2009年曾獲全國優秀博士論文獎提名獎，曾獲得中國博士後科學基金特別資助，2008、2009連續2年獲浙江省高校科研成果一等獎，2009年曾獲「李叔同藝術成就獎」。

林林

林林，男，研究生導師，教授，任中國滿族音樂舞蹈研究會秘書長、常務理事。代表性論文有：《淺談中國傳統七聲「音階」 》（《中國音樂》2004年第一期）；《淺析遼寧鼓樂「漢曲」與唐代大麴的關系》（《樂府新聲》2004年第一期）；《從民族音樂學的角度看東北與中原音樂文化交流（《樂府新聲》2005年第四期）；《遼寧鼓樂漢曲的藝術特徵》（《樂府新聲》2006年第二期）；《遼寧鼓樂漢曲的藝術特徵》（樂府新聲2006年第一期）；《民族民間音樂研究的新視點》（《雙年文錄——音樂傳播與資源共享探新》大眾文藝出版社2005年7月）；傳統與創新的交融——記2004沈陽音樂學院音樂作品比賽（民族器樂）（《樂府新聲》2004年第4期）等。專著《音樂審美（欣賞）教程》（合著，2007年人民出版社）。目前承擔課題《滿－通古斯語族各民族音樂研究》、文化部科研項目《清代盛京宮廷樂舞研究》（副主編）。

南鴻雁

南鴻雁，女，民族音樂學家，博士，教授，音樂與舞蹈學（民族音樂學）碩士生導師。主要研究方向：宗教音樂、說唱音樂、音樂類非物質文化遺產。中國傳統音樂學會會員，中國民間文藝家協會會員。

薛羅軍

薛羅軍，男，著名民族音樂學家，博士。浙江音樂學院音樂學系副教授。1991年畢業於中國音樂學院音樂學系，日本東京學藝大學教育學（音樂學專業）碩士、日本大阪大學文學（藝術學）博士。亞洲藝術教育學會秘書長，日本節奏協會理事。先後供職於日本文部科學省媒體教育開發中心、大阪大學文學部、神戶女學院大學、國立民族學博物館民族文化研究部、台灣成功大學等，代表作有《亞洲的音樂和文化》、《侗族音樂文化的靜態和動態》等。

洪艷

洪艷，女，土家族，民族女高音，藝術學博士，浙江音樂學院副教授，碩士研究生導師。浙江省「之江青年社科學者」第三期人才梯隊成員、浙江省「新世紀151人才」第二層次培養人員。中國傳統音樂學會會員，中國少數民族音樂學會會員，湖北民族學院音樂舞蹈學院中國少數民族藝術（中國傳統音樂理論）碩士研究生導師、客座教授。主持在研國家社科基金項目及文化部文化科學藝術研究課題、浙江省哲學社會科學研究課題等多項，在音樂類核心期刊發表多篇文章。獲省級人才基金獎勵多項。曾獲中國星全國聲樂比賽演唱金獎，獲得中國畲族山歌大賽「中國民歌王」稱號，演唱的作品曾獲第九屆共青團精神文明建設「五個一工程」優秀作品獎。連續四次獲得浙江省大學生藝術展演「優秀指導教師獎」，所培養的學生獲得全國比賽演唱金獎，個人獲得「全國優秀指導教師獎」。主要研究方向：中國傳統音樂、民族音樂學、少數民族音樂、聲樂表演教學。

汪洋

汪洋，男，1976年1月生，中共黨員，教授，原湖州師范學院院長，湖州市音樂家協會主席。其出版專著、詞典等5部，發表學術論文14篇，主持和參與省部級、市廳級課題7項，獲教育部、省市藝術科研成果二等獎3項、三等獎1項。先後被評選為湖州市首批宣傳文化「五個一批人才」、浙江省「新世紀151人才工程」第三層次培養對象，獲浙江省高校「教壇新秀」稱號、浙江省首屆十佳青年教師暨五星級教師稱號等。

秦序

秦序，教授，博士生導師。1948年生。在昆明長大，曾任職工廠和雲南省歌舞團。1982年考入中國藝術研究院研究生部，師從李純一先生學習中國古代音樂史。曾任中國藝術研究院學術評議委員，音樂研究所研究員。研究方向為中國古代音樂史及非物質文化遺產保護。編著有《中國音樂史》、《六朝音樂文化研究》等論著，有論文集《一葦凌波》。曾參與國家藝術科研重大課題《中華藝術通史》，任執行副總主編和分卷主編。近年也參與一些非物質文化遺產保護工作，為我國申報聯合國非遺名錄的評審專家，參與教育部人文社科基地重大科研項目「音樂類非物質文化遺產保護的理論與實踐研究」，任執行副主編。

溫和

溫和，浙江音樂學院音樂學系副教授，博士，上海音樂學院高峰高原建設項目「生態音樂學團隊」特聘專家。2017年入選浙江省高校中青年學科帶頭人培養對象，同年獲國家留學基金委員會的公派博士後留學資格派赴德國。

楊成秀

楊成秀，音樂學博士、浙江音樂學院音樂學系副教授。發表學術論文《論北宋雅樂樂論的撰述類型與撰述語境》《禮樂相須為用：北宋吉禮用樂變遷中的禮樂觀念》 《范鎮雅樂觀研究》等十餘篇，參編《宋代音樂文化研究文論集》《中國歷代樂論 · 宋代卷》等。

姚亞平

姚亞平，教授，博士生導師。四川成都人。現受聘於浙江音樂學院，擔任音樂研究所特聘研究員。1984年畢業於四川音樂學院作曲系，留校任教，擔任和聲等技術理論課程。1989年考入中央音樂學院音樂學系，先後師從黃曉和、於潤洋攻讀西方音樂史碩士、博士學位；1995年獲博士學位並在中央音樂學院音樂學系西方音樂教研室任教，先後擔任音樂學系副系主任，科研處長，中國西方音樂研究會常務理事。在西方音樂史研究方面，比較注重觀念史和思想史，著有《西方音樂的觀念》、《復調的產生》、《性別焦慮與沖突》等專著。

李鵬程

李鵬程，副教授、青年作曲人、策劃人，中國音樂家協會第三屆「成才之路」全國音樂創作研習班成員。中國文化藝術青年拔尖人才、中國大眾文藝振興先進個人、中國文化藝術人才管理中心一級音樂人、河北省委宣傳部「燕趙文化之星工程」人選、公開發表音樂作品一百餘首，三十餘次獲獎。曾策劃多部國家圖書館館藏書籍、參與策劃十餘次全國大型音樂展演活動。

瞿楓

瞿楓，浙江音樂學院音樂學系副教授，西方音樂史博士。分別於2009年、2012年和2015年在上海音樂學院獲得學士、碩士和博士學位。主要從事西方音樂史研究和音樂文獻翻譯工作。在上海音樂學院攻讀博士期間完成博士論文《舒伯特「晚期風格」研究:1827-1828》，同時擔任校內外三十餘場學術講座的翻譯工作，並完成三十餘萬字的學術譯著《19世紀鋼琴音樂》。曾在《音樂研究》、《音樂藝術》、《星海音樂學院學報》、《樂府新聲》等音樂核心期刊上發表學術論文若干篇。曾多次參加國內重要的學術會議，2015年作為青年學者代表參加「2015·杭州·西方音樂學會第二屆青年學者論壇」，2013年10月參加在上海音樂學院召開的《尼伯龍根指環》多學科專題論壇，2013年9月參加在沈陽音樂學院召開的西方音樂學會第四屆年會。

夏灧洲

夏灧洲，男，博士，教授，碩士研究生導師。中國音協西方音樂學會理事，陝西省音樂家協會理論委員會副主任，曾任教於西安音樂學院音樂學系。2008年10月，受聘擔任北京大學圖書館《中文核心期刊要目總覽》2008年版評審專家。本科畢業於武漢音樂學院音樂學系，碩士畢業於西安音樂學院，博士畢業於上海音樂學院音樂學系。自1992年起，先後發表論文60餘篇，出版專著3部，主編教材2部（其中國家級規劃教材1部）。主要研究方向為音樂史學、音樂美學、音樂社會學。

王瑞

王瑞，男，教授。1969年1月出生，漢族，籍貫安徽合肥，全日制研究生，文學博士，研究員，1992年7月參加工作，2003年6月加入中國共產黨。曾任上海音樂學院音樂研究所所長、學科規劃與建設辦公室主任、上海音樂學院黨委副書記、副院長等職，現任浙江音樂學院黨委副書記、院長。

㈦ 2021湖州師范學院碩士研究生公告

2021湖州師范學院碩士研究生招生簡章
http://rizhao.offcn.com/html/2020/08/77109.html
湖州師范學院是國務院學位委員會批準的碩士學位授予單位、全國文明單位、全國學雷鋒活動示範點、全國助殘先進集體，是國家第一批卓越醫生和卓越農林人才教育培養計劃項目試點高校、浙者旅江省應用型建設試點示範學校、浙江省課堂教學創新校。學校2012年開始獨立招收碩士研究生，現有教育學、水產2個一級學科碩士點和教育碩士、工程碩士、護理碩士、藝術碩士4個專業學位碩士點。
2020年我校招收碩士研究生共計509名(其中學術型碩士研究生100人，專業學位碩士研究生409人，全日制研究生502名、非全日制研究生7名)。2020年共有來自全國28個省份的1168名考生一志願報考我校，上線219名，錄取209名。一志願上線考生的錄取率95.4%。近年來，我校碩士研究生生源質量穩步提升，優質生源人數大幅增加，已連續兩年錄取推免生。2020年錄取來自於「一流大學建設高校」和「一流學科建設高校」考生21人。
近日，許多考生來電咨詢我校2021年碩士研究生招生相關事宜。目前《湖州師范學院2021年碩士研究生招生簡章》正在修訂之中，預計將於2020年9月正式發布。2021年碩士研究生招生目錄可能會有微調，但初試科目和考試大綱基本不作變動，具體詳見各招生二級學院網站。各專業招生人數可參考2020年招生專業目錄，實際招生人數以國家下達招生指標為准。
學校具有完善的研究生獎助體系，全日制研究生每位每年至少獲得14000元以上的獎助學金，同時還提供三助一輔崗位，為在讀研究生順利完成學業提供了有力的保障。為吸引優質生源，鼓勵學生專心學業，學校進搭腔一步加大獎助力度，設立碩士研究生優秀生源獎學金，對於推免生、一流大學建設高校、一流建設學科高校的一流建設學科(本科為一流學科支撐的專業)的全日制本科畢業生(第一志願報考我校並被錄取、調劑錄取至我校)、普通高校第一志願報首枝凳考我校並被錄取的全日制本科畢業生，分別授予不同數額優秀生源獎學金。