西北政法大學貼莎莎老師
❶ 河北任丘第一批大學生的名單
2009-07-20
請考生攜帶本人准考證及時到教導處領取通知書
序號 姓名 錄取院校
0001 王帥 第二軍醫大學
0002 李明翰 天津工業大學
0003 郭楠楠 中央司法警官學院
0004 史亞敏 南京林業大學
0005 田燁 天津美術學院
0006 宋慧慧 樂山師范學院
0007 王亞敏 河北醫科大學
0008 陳昊男 河北醫科大學
0009 張希 河北醫科大學
0010 劉寬 河北醫科大學
0011 齊佳佳 華東理工大學
0012 李亨澤 南京藝術學院
0013 劉兆一 東北財經大學
0014 郭靖 北京服裝學院
0015 周向前 解放軍炮兵學院
0016 李毅巍 中國石油大學
0017 郭娜 東北師范大學
0018 劉曉麗 天津師范大學
0019 張玉雙 華中師范大學
0020 王玉雪 華中師范大學
0021 韓靜 天津大學
0022 劉幸蔚 天津大學
0023 邊亞微 天津大學
0024 楊致遠 天津大學
0025 庫國偉 北京工業大學
0026 劉濤 解放軍軍械工程學院
0027 張宇航 杭州電子科技大學
0028 李冬雪 中國農業大學
0029 趙巧嬌 北京林業大學
0030 杜威 上海海事大學
0031 盧翠麗 西北農林科技大學
0032 劉亞雄 西北農林科技大學
0033 王飛 西北農林科技大學
0034 盛淑玲 西南大學
0035 白潔 西南大學
0036 王園園 西南大學
0037 田驍 哈爾濱工業大學
0038 杜雅楠 吉林工程技術師范學院
0039 柴海潮 中國刑事警察學院
0040 劉艷傑 南京師范大學
0041 宋路微 中國民航大學
0042 葛歡 中國民航大學
0043 黃夢 北京郵電大學
0044 劉娜 北京郵電大學
0045 邢晨燕 北京交通大學
0046 紀佩寧 北京交通大學
0047 范亞坤 北京交通大學
0048 邵鶴森 中國地質大學
0049 趙晨雪 華北電力大學
0050 張興 北京中醫葯大學
0051 田菲菲 江南大學
0052 劉志輝 江南大學
0053 尚艷坤 河海大學
0054 趙正飛 河海大學
0055 劉鵬偉 河北經貿大學
0056 王向東 河北經貿大學
0057 謝翠 河北經貿大學
0058 於策策 河北經貿大學
0059 張寧 河北經貿大學
0060 張昆侖 河北經貿大學
0061 李洋 河北大學
0062 王海紅 河北大學
0063 白躍 河北大學
0064 張丹 河北大學
0065 崔素芬 河北大學
0066 劉惠超 河北大學
0067 楊超 河北大學
0068 王浩男 河北大學
0069 張磊 河北大學
0070 劉竺青 河北大學
0071 周甜甜 河北大學
0072 李志輝 河北大學
0073 劉穎 河北大學
0074 崔雲鵬 河北大學
0075 蔡雪梅 河北大學
0076 李亞靜 河北大學
0077 馮建輝 河北大學
0078 金萍萍 河北大學
0079 劉敏濤 河北大學
0080 郭曉東 河北大學
0081 紀玉賓 河北大學
0082 黃子旭 河北大學
0083 劉子純 河北大學
0084 段然 中國石油大學
0085 潘亞男 中國石油大學
0086 劉雨露 中國石油大學
0087 王紅蕾 中國石油大學
0088 孟美玲 山東大學威海分校
0089 孫婧 中央民族大學
0090 宋海波 北京化工大學
0091 董洋洋 南開大學
0092 王晶晶 天津財經大學
0093 孫欣 華東師范大學
0094 楊丹丹 哈爾濱工業大學
0095 張冬芳 貴州大學
0096 王海潮 哈爾濱工程大學
0097 鄭瑞平 東北大學
0098 李揚 華東理工大學
0099 宋新軍 河北體育學院
0100 楊安琪 北京航空航天大學
0101 邊亞茹 河北師范大學
0102 李末 河北師范大學
0103 田天碩 河北師范大學
0104 左姍姍 河北師范大學
0105 陳學慧 河北師范大學
0106 張美麗 河北師范大學
0107 楊麗新 河北師范大學
0108 馮美賢 河北師范大學
0109 劉靜薇 河北師范大學
0110 張潔 河北師范大學
0111 季魁 河北師范大學
0112 任艷芳 河北師范大學
0113 楊亭亭 河北師范大學
0114 耿婉月 河北師范大學
0115 曹志丹 河北師范大學
0116 崔雪茹 河北師范大學
0117 李龍飛 河北師范大學
0118 哈林麗 河北師范大學
0119 毛文舉 河北師范大學
0120 陳亞萌 河北師范大學
0121 趙亞欣 河北師范大學
0122 李薇 河北師范大學
0123 李志超 河北師范大學
0124 高強 河北師范大學
0125 葉露 河北師范大學
0126 李瑞謙 河北師范大學
0127 楊洪波 河北師范大學
0128 王怡萌 河北師范大學
0129 李永芳 河北師范大學
0130 杜伯川 河北師范大學
0131 王海平 河北師范大學
0132 祖志敏 河北師范大學
0133 劉倩 河北師范大學
0134 王素傑 河北師范大學
0135 張素傑 河北師范大學
0136 於雪娟 河北師范大學
0137 隋永霞 河北師范大學
0138 高艷 河北師范大學
0139 邢靖欣 河北師范大學
0140 崔紅岩 河北師范大學
0141 盧艷飛 河北師范大學
0142 吳雲陽 河北大學
0143 史素君 河北大學
0144 齊志遠 河北大學
0145 盧小軍 河北大學
0146 張楠 河北大學
0147 劉翠 河北大學
0148 李雲龍 河北大學
0149 盧學磊 河北大學
0150 徐威 河北大學
0151 張丹 河北大學
0152 史晨磊 河北大學
0153 牛寧寧 河北大學
0154 張娜 河北大學
0155 任雷 河北大學
0156 田偉倩 河北大學
0157 紀會敏 河北大學
0158 李月 河北大學
0159 王南南 河北大學
0160 劉沙沙 河北大學
0161 王寧寧 河北工業大學
0162 王敬月 河北工業大學
0163 王景海 河北工業大學
0164 孫美慧 河北工業大學
0165 呂歡 河北工業大學
0166 朱亞南 河北工業大學
0167 韓亞楠 河北工業大學
0168 劉芳芳 河北工業大學
0169 張春城 河北工業大學
0170 宋紹彤 河北工業大學
0171 隋萌萌 河北工業大學
0172 蘇凱 河北工業大學
0173 鄧嬋娟 河北工業大學
0174 劉美艷 河北工業大學
0175 韓亞凈 河北工業大學
0176 侯琬姣 河北工業大學
0177 李寶勝 河北工業大學
0178 何芳 河北工業大學
0179 張凱 河北工業大學
0180 李寧 河北工業大學
0181 魏亞軍 河北工業大學
0182 張光鑫 河北工業大學
0183 檀靜 河北工業大學
0184 徐曉華 河北工業大學
0185 趙寧寧 河北工業大學
0186 毛彬彬 河北科技大學
0187 邊傑飛 河北科技大學
0188 王飛 湘潭大學
0189 於偉光 湘潭大學
0190 周美靜 南京農業大學
0191 史志佳 河北工程大學
0192 孫金根 河北工程大學
0193 郭高峰 河北工程大學
0194 高峰 河北工程大學
0195 田春旭 河北工程大學
0196 王傑 河北工程大學
0197 馮榮榮 河北醫科大學
0198 魏少影 河北醫科大學
0199 李晶晶 河北醫科大學
0200 鄭金龍 東南大學
0201 王寶軍 東北大學秦皇島分校
0202 劉朋飛 東北大學秦皇島分校
0203 牛丹丹 東北大學秦皇島分校
0204 馮末 東北大學秦皇島分校
0205 趙志強 電子科技大學
0206 高志明 電子科技大學
0207 朱嘯塵 長安大學
0208 王廣庫 長安大學
0209 馬聰 上海外國語大學
0210 舒曼 上海外國語大學
0211 王碧竹 蘭州大學
0212 任利娜 蘭州大學
0213 舒兆輝 吉林化工大學
0214 田建龍 吉林化工大學
0215 馬子健 華北電力大學（保定）
0216 賀亮 華北電力大學（保定）
0217 郭世偉 華北電力大學（保定）
0218 金偉強 華北電力大學（保定）
0219 吳嘉楠 華北電力大學（保定）
0220 李健男 上海東華大學
0221 劉慧青 大慶石油學院
0222 張蒙 海南大學
0223 丁興旺 解放軍國際關系學院
0224 趙姍姍 南京農業大學
0225 宋慶州 揚州大學
0226 黃志朋 中北大學
0227 姚建南 延邊大學
0228 王菲 哈爾濱醫科大學
0229 杜偉 西北工業大學
0230 韓旭鵬 北京理工大學
0231 史錦碩 東北林業大學
0232 張永傑 重慶大學
0233 薛景龍 重慶大學
0234 孫麗君 重慶大學
0235 喬盼盼 重慶大學
0236 李金龍 重慶大學
0237 苑少卿 重慶大學
0238 劉艷茹 保定學院
0239 李鵬 保定學院
0240 何海燕 保定學院
0241 郭偉強 西安電子科技大學
0242 黃丹屏 保定學院
0243 王素娜 保定學院
0244 楊勝傑 保定學院
0245 王芳 保定學院
0246 王斯滕 四川大學
0247 陳穎 四川大學
0248 李永陽 四川大學
0249 殷志濤 河北理工大學
0250 田辰右 河北理工大學
0251 王振濤 河北理工大學
0252 焦陽 大連工業大學
0253 任亞嬌 大連工業大學
0254 劉茜 河北大學
0255 劉丹丹 河北大學
0256 倪東 西安電子科技大學
0257 王嫿穎 浙江師范大學
0258 王天嬌 陝西科技大學
0259 王萌 河北大學
0260 王朋朋 西南政法大學
0261 張巍 上海大學
0262 張晶晶 南京農業大學
0263 張穎達 華中科技大學
0264 紀學志 華中科技大學
0265 田莎莎 燕山大學
0266 劉超 燕山大學
0267 王文雅 燕山大學
0268 張迪迪 燕山大學
0269 劉聖楠 燕山大學
0270 季永寧 燕山大學
0271 葉敏 燕山大學
0272 段浩 燕山大學
0273 高朋壘 燕山大學
0274 董亞寧 燕山大學
0275 王啟東 燕山大學
0276 寧靜怡 燕山大學
0277 張亞娟 燕山大學
0278 崔學嬌 燕山大學
0279 田丹萍 燕山大學
0280 李文喆 燕山大學
0281 郭雅靜 燕山大學
0282 李娜娜 燕山大學
0283 張傑 燕山大學
0284 耿開春 燕山大學
0285 趙麗梅 燕山大學
0286 呂東 燕山大學
0287 盧海勝 燕山大學
0288 周志磊 燕山大學
0289 邢景賢 燕山大學
0290 段亞洲 燕山大學
0291 李海智 燕山大學
0292 王岩浩 石家莊鐵道學院
0293 於立婷 石家莊鐵道學院
0294 黃軍輝 石家莊鐵道學院
0295 陳青梅 石家莊鐵道學院
0296 郭亮 中北大學
0297 謝文潮 中北大學
0298 張明 中北大學
0299 楊澤萌 中北大學
0300 郭言言 中北大學
0301 楊光 武漢大學
0302 張夢冬 武漢大學
0303 崔會敏 吉林農業大學
0304 龐振華 吉林農業大學
0305 孫兵 太原理工大學
0306 謝世超 太原理工大學
0307 王丹丹 太原理工大學
0308 戚娟 華北煤炭醫學院
0309 任秋培 華北煤炭醫學院
0310 褚貝貝 華中師范大學
0311 楊璐 遼寧大學
0312 趙衛玲 遼寧大學
0313 堵紅娜 榆林學院
0314 楊貴琳 陝西科技大學
0315 郭麗微 內蒙古科技大學
0316 劉晗 杭州師范大學
0317 劉婧瑋 北京郵電大學
0318 陳瑜 石家莊經濟學院
0319 李勝男 石家莊經濟學院
0320 劉帥 石家莊經濟學院
0321 李紅慶 石家莊經濟學院
0322 孟亞翠 石家莊經濟學院
0323 蘇雨峙 石家莊經濟學院
0324 郭春曉 石家莊經濟學院
0325 張得仙 石家莊經濟學院
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❸ 班主任在班會上的發言稿3篇
班主任要怎麼要班會上發言呢?發言要注重哪些技巧呢?下面我整理了班主任在班會上的發言稿，供你閱讀參考。
班主任在班會上的發言稿篇01
各位老師，大家好：
感謝領導給我這次發言的機會，這次月考成績3班取得了一點點進步，但談不上有什麼經驗，我把我班級工作方面的一些想法和做法跟大家交流匯報一下，不當之處，敬請批評指正。
一個班級能否走上正軌，能否良性發展，關鍵看全班每一個人能否形成合力，這就需要班主任團結全班每一個學生和老師，需要一些制度保障和文鉛瞎談化熏陶。
一、制度文化建設
1、沒有規矩，不成方圓。新高三開始第一天我就把高三一日常規槐碰列印在家校單上，學生人手一份，家長也能看到，並召開簡短的班會宣讀常規，讓每一位學生認真學習，自我約束。
2、賞罰分明，令行禁止。班級設有班委會，用來討論各類事件尤其是突發事件的處理意見。設有獎懲措施，獎勵先進，為學生樹立榜樣，有樣可學;懲罰頑劣，給學生劃出紅線，以儆效尤。班主任也要以身作則，靠自己的言行慢慢影響學生。比如，要求學生幾點到班級，我一般都會提前兩三分鍾到，學生請求我多查宿舍，我基本每周至少查2次，特殊情況除外，而且我和張老師商量好了，查宿舍一查就是整個年級，要給學生一個感覺，每天都有老師來管理，每個老師都會來管你。
二、觀念文化熏陶
教育歸根到底是愛的事業，如果只有冰冷的規矩，沒有愛的熏陶，那就違背了教育的初衷。這就要求我們班主任自己心態要好，才能去愛學生。把每一位學生真正看成是自己的孩子，嚴格管理、熱情服務、走心交流、愛護包容，神沒才能使各項工作收獲最大的效果。我談一下自己在觀念文化建設方面的一些不成熟的做法：
1、生日祝福。今年男子4*100決賽，中國隊取得了歷史性的突破，當時全場觀眾為蘇炳添唱生日歌，令人難忘。我也堅持給我的每個學生在他生日當天早上，用校信通表達生日祝福，家長都很感動，拉近了家校距離。並在班內設置小白板，平時記錄重要提醒，有學生生日那天，請班內才子才女們進行創作，有學生在家校單內說，很期待自己生日那天的祝福語。
2、多元評價。三個角度：第一個角度，每周感動班級人物(這是行為表現，道德品質方面的。比如第一期感動班級人物張閏楚的頒獎詞：雖無人知曉他膝蓋有傷仍堅持報1500米的事跡，但我們仍要為他身為體委身先士卒的精神點贊!你是真正的低調勇士!第二期感動班級人物胡浩男的頒獎詞：不僅自己成績優秀，作為舍長能關心同學幫助同學一起進步，在宿舍里積極為同學解答問題，給周圍同學帶來了強大的學習氣場，最近幾次考試下來504宿舍的整體成績都非常好!等等這些都是由學生發掘，全班選舉的)、第二個角度，月度風雲人物(這是綜合表現方面的，比如將要舉行的運動會過程中必定會產生很多感人的任務或事跡)、第三個角度，陽關雨露杯(這是學習積分方面的，期望能激發孩子們產生像追逐世界盃一樣的學習熱情)。
3、班主任以身作則。比如勞動和保潔時和學生一起動動手，讓學生感到班主任不是凌駕於學生之上的人，而是融入學生，與學生一起戰斗的夥伴，這些不經意之舉是最好的“情感價值觀”教育。
4、突發事件的處理。買晚飯，買早飯事件。開學後第一周的住宿生周日晚自習，我了解到易帆因為整理內務較慢，沒吃到晚飯，就立即給他去買了簡單的點心，這舉動獲得了全班的掌聲。第二周周六早上由於食堂的某些原因住宿生沒早飯吃，為了不影響學生學習，我去迎桂買了一些早飯給住宿的同學，讓他們到公用教室吃完，結果在本周感動班級人物中我獲得了提名。我感覺我和孩子們的距離在慢慢靠近，使各項工作容易進行的多了。
3班的可持續發展最終要靠各位任課老師的團結一致，辛勤付出。葉老師只要有空就會到班級找學生個性化輔導或談心，甚至是休息日，比如：昨天晚上她就找了好幾學生在聊，從20:00左右一直到21:30，而且我知道有好幾個同學是主動約她的，可見學生對她非常信任。田秀權老師每周日下午16:30都會來班級收周末作業回家批改，為了不耽誤周一的第一第二節課。肖嬙老師每周日晚上基本都會到班級輔導學生，鼓勵學生積極進取，學生被她的努力和付出感動著，這次英語月考許多學生收獲了很大的信心。王鶴林老師是老班主任，經常幫我做學生的思想工作，而且效果很好，是我最得力的副班主任。非常感謝各位，希望我們一起努力，形成合力，使3班早日走上正軌。
班主任在班會上的發言稿篇02
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!作為一名年輕的班主任，我談不上經驗豐富，甚至無經驗。在此我只想粗淺地談一談我工作中的點滴做法。
1、立規矩。“不以規矩，無以成方圓。”做好班主任工作，首先要立規矩。立規矩，就要把握一個“嚴”字。“從嚴治班，從嚴治學”，結合校紀班規，嚴格要求學生，培養學生“有紀律、有秩序”。我跟學生說：“加強紀律，學習才有成效。”一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能勝利。比如說：鈴聲就是命令，不能遲到、早退，不管老師在與不在，聽到鈴聲就要安靜。
2.抓好日常班級工作，創造良好學習環境
有學生問我，今年高考我的結果怎樣，我說結果就在你學習的過程中，只要最後這幾個月的學習過程扎實有效，那結果肯定也是令人滿意的。所以我比較注重班級的日常管理，我時常到班裡看，到宿舍看，多與學生接觸，多了解和關注學生的學習和紀律情況。發現問題及時解決。盡量給同學們創造良好的休息和學習環境。學期初班裡的整體學習氣氛不盡如人意，學習的緊張程度遠遠沒有達到高三應有的水平，甚至有個別同學有不完成作業現象。針對這一現象，我安排班幹部准備一個班會，主題是“面對高考，我將如何改變現狀”。
重點是鼓勵學生要奮斗這最後但最重要的三個月，而且在思想上要做好充分的吃苦准備，拿出半條命來為未來沖刺。為了讓學生能說出內心的真實想法，我自己選擇了迴避，不參加這個班會，以便學生能暢所欲言。會後班幹部給我匯報班會情況，結果班會開的非常成功，學生們都認識到了自己的鬆懈將意味著什麼。自從這個班會之後，班裡的學習氣氛煥然一新。因為學生是真的從內心產生了努力學習的緊迫感。
3、關注學生心理健康，積極面對高考
高三的生活壓力大，學習緊張，學生的心理容易產生波動，因此，關注學生的心理需求對高三學生尤為重要，而學生擁有一顆平和的心對於高考的成功舉足輕重。尤其是考試前後，對於學習的成績，學生總是患得患失。所以，我經常關注學生的情緒，及時地開導她們，與她們談心。告訴他們現在的差距不是明天的結果，但我們要勇敢的去面對差距，積極地從中發現問題，是態度，是方法，還是知識理解上的問題，以便及時調整好學習心態，調整好學習方法，要能很快地全身心投入到學習中。特別是個別學生說在某些弱勢課上投入的時間和精力較多，但成績不見效。我說，一要注意學習方法，二是學習也有一個由量變到質變的過程，現在要做的就是堅持，因為學貴有恆。高三的學生壓力很大，減壓的問題一直是我最關注的。如何減壓，我是讓同學們在早操、課間操、下午上課前聽聽音樂來舒緩神經。歌曲《最初的夢想》《飛得更高》《奔跑》等每一首歌都表達了同學們心中的夢想，激發著同學們勇往直前的熱情。
4，密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
經常與任課老師溝通。大家知道，一個班僅僅靠班主任一個人是遠遠不夠的，只有班主任和任課教師團結一致，齊心協力，才能把整個班級搞好。因此，我積極主動地與各科老師去協調、去溝通。每次測試或考試結束之後，我都及時與科任老師溝通交流，時刻關注並了解學生各科的學習狀況，總結分析每次考試成績，確定好優生的培養目標和差生的轉化目標。只有與任課老師之間形成默契的配合，才能對工作的計劃有一個統籌的安排，工作起來才能有條不紊。在此，我向23班的各位科任教師給予的大力配合，真誠地說聲：謝謝。
5.幫助學生樹立信心，明確努力方向，確立奮斗目標
自信才有目標，自信才有動力，自信才能成功。針對部分同學學習信心不足的現狀，我找出去年高三學生的成績，讓他們清楚地看到在平時的考試中，排名在一千多名的同學，只要經過刻苦的學習，最後在高考中上二本線的同學是大有人在，同時也找出在平時考試中排名在四、五名的同學，不下大功夫，也有上不了二本線的。我在第一次班會上，我就讓學生制定適合自己的高三一年的奮斗目標，並寫下來貼在自己的書桌上，讓它像一面鏡子時刻照著自己，時刻提醒並激勵著同學們為之去奮斗。同時在每次考試後讓同學們寫下自己下一次的考試的級內奮斗目標名次，以哲理、名言、警句為動力的源泉，這樣以來，每個學生都有明確的近期目標和長期目標，每個人學有動力，學有信心。通過這些活動來調動學生學習的積極性，形成刻苦學習爭先恐後的學風，全面提高全班學生學習成績。並採取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和爬線生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，嚴格要求自己，突破弱點，保持優勢，取得成績時，告誡他們“山外有山，天外有天”，應戒驕戒躁;當學生成績不理想時，我以急學生之所急的心態，及時主動幫助分析，通過鼓動性的語言，鼓勵他精神飽滿，敢於拼搏，告訴學生“曙光就在前面”。;對爬線生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，多督促，發現問題及時糾正，發現進步，充分表揚。我對他們說，你們能夠進入重點班，說明你們有基礎，更有能力學好，說有能力是因為你們在智力上、在學習方法上都不比別人差，而差的只是學習態度，只是學習毅力。即態度決定高度。同時利用每次考試的成績，進行個人分析，幫助學生建立自信，樹立信心，發現問題，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。在學習艱難的時候，我不惜用了整個晚自習的時間讓學生看完一部勵志電影《當幸福來敲門》，從中讓學生看到了成功的路是多麼的艱難和曲折，但獲得成功的人是多麼的堅毅和偉大。我告訴同學們：相對於在生活中為生計而奔波掙扎的人來說，高三的辛苦並不算什麼;我們是為了自己的夢想而努力，是為了改變自己的生活質量而努力，是為了父母後半生的希望而努力，在我們的背後有很多人的支持，而電影中的主人公卻是日為三餐，夜為一宿，孤身奮戰。我讓同學們記住：無論我們現在有多艱難，都不要忘了主人公的那份堅毅和執著，那才是通向最後成功的關鍵。在學習上要心無旁騖、嚴守紀律，要憑著自己的毅力和執著，才能全身心地投入到學習中去。
今後的措施
進入後期復習階段，我將繼續做好如下工作。
一、繼續加強班級日常管理注意心理調節.
到了後期，學生會產生浮躁心理，要及時抓好班級日常管理工作和安全教育工作。要時常通過召開班會及班委會，號召班幹部穩定學生情緒，避免散漫風氣出現，把問題解決在萌芽狀態。通過個別談話的方式，抓好尖子生，穩定中間學生，加強對爬線生督促和管理，以期待的目光看著他們在學習態度上有大的轉變，在學習成績上有進一步的突破。
二、加強學法，考法指導提高復習成效.
進入後期沖刺階段，認真指導學生採用科學的學習方法提高學習效率。要求學生對每次作業和考試中做錯的題目，都要重新規范的再做一遍，即三邊做題，讓學生明白，考試檢測出來的問題，就是自己學習的盲點必須要徹底解決，每套試題解決幾個錯誤，到高考放的錯誤才比較少。即消滅錯誤就是提高分數。同時進入沖刺階段，也是學生學習情況分層的關鍵時期，我將會常與學生溝通、與課任老師溝通交流，及時關注並了解學生各科的學習狀況，分析每次考試和檢測的成績，做好優生的培養和爬線生的轉化。
總之，班主任的工作千頭萬緒，班主任的管理要盡量“抓到細微處，落在實效中”，做到眼細，心細，腿勤，嘴勤，才能使班級管理見成效。作為老師，作為班主任，我會默默地陪著他們，默默地為他們祝福，希望他們都能考上自己理想的大學。
以上，只是我個人班級工作中的點滴做法，不當之處，懇請各位領導、老師批評指正。謝謝大家!
班主任在班會上的發言稿篇03
各位領導、老師：
大家好!
首先感謝李先軍主任和劉建功主任給我這個機會向大家匯報我一年來的工作。今天我向大家匯報兩個問題：一、20XX年我們高三(30)班高考上線情況。二、作為班主任，一年來我的所思所做。
20XX年，我們高三(30)班在語文張德平老師、數學陳學鋒老師、外語蔡德潤老師、歷史黃玭老師、地理李莎莎老師和體育別先平老師(以及全班同學)的共同努力下，在學校年級的正確領導下，取得了較好成績：全班共#人，上一本人數#人，另外還有兩位農村獨生子女，一個今年高考545分、一個546分，分別加10分，也超過一本547分，這樣共有#人過一本線。此外，還有一位同學獲澳大利亞悉尼大學留學資格。過二本人數#人;剩下的#位同學全部過三本。
下面向大家匯報一下，作為班主任，針對學生這一塊兒，我的所思所做：
一、用“心”贏得學生對我個人的認可，為班主任工作的順利開展創造良好的情感基礎
“親其師，信其道”。沒有愛就沒有教育。所以，不管是作為普通的任課教師還是班主任，我都將贏得學生的認可和喜愛作為我首要的、始終如一的目標和任務。況且，他們是高四學生，有著高考失敗的慘痛經歷，他們受傷的心需要撫慰。沒有比愛更能撫慰一顆受傷的心了。所以，適時適度地表達對學生的愛是我班主任工作的主線。
作為高四學生，他們有追求、有勇氣，他們不甘人後，但是他們又敏感、脆弱以及內心深處有掩飾不住的一絲自卑。這是他們的特點。我用基於此的體諒表達對他們的關心，用關心傳遞我對他們的愛，並盡力讓他們在不知不覺中感受到對他的愛，努力做到“潤物細無聲”。
有時候我就覺得：我的工作主要就是用學生可以接受的方式表達和傳遞對他們的愛。如果做好了這點，學生就會自覺地去按你的要求去學習、去生活。
比如我班有一個叫￥￥￥的同學，去年高考463分，距二本差25分，來復讀的時候李主任不要他，他就給李主任立軍令狀，說自己這一年一定會拚命學習，給自己爭光給父母爭光也給學校爭光。可是來後不到一個月就逃課跑到襄陽學院去上網了。一個復讀生，這種表現，我讓他請家長。通過家長我了解到：這個學生非常認可我，他認為我是一位學生能平等與我對話的老師、關心體諒學生的老師、負責任的老師。有了這樣的認同和良好的情感基礎，他後來誠實地反映情況誠懇地認錯，並在一年的復讀生活中像他所說的那樣：盡力不斷減少違規行為。在今年的高考中，他考出了561分的好成績。愛是班級管理的潤滑劑，會減少乃至消融被管理者的阻抗。
二、下大力氣培養主要班幹部，充分發揮其在班上的引領作用
班幹部是班級里的一個重要群體，是老師的左膀右臂，是學生關注和模仿的對象。從某種意義上說，他們的面貌如何就決定了整個班級的面貌。所以選拔和培養班幹部特別是正副班長、學習委員和團支書就成為我的一項重要工作。
對班幹部，(一)明確其職責和地位。我們制定了《我班班幹部職責》並張貼在教室里。(二)相信他們並放手讓其開展工作。班幹部就生活在學生之中，與老師相比有著得天獨厚的優勢，我允許他們特別是班長根據班級實際提出一些措施，經班委協商通過後，可以不通過我直接去實施。比如我班後面黑板上五顏六色的紙片，每張上面都寫著他們今年的夢想，這就是我班班長的傑作。(三)注重樹立班級“四巨頭”在班裡的威信。為此，我鼎力支持他們的工作，給足面子，幫助樹立其威信。(四)定期不定期地召開班幹部會議，提要求給建議，幫助其成長。受程校長的啟發，我向他們提出“服務奉獻意識”、“榜樣示範意識”、“爭先當頭意識”、“忍受誤解意識”等學生幹部應具有的一些意識。
不知大家是否還記得“百日誓師大會”那天，有位同學“要求”家長收起雨傘和他一起喊班級口號?那位同學就是我班班長。
政策制定後，幹部就決定的因素。有了一支優秀的班幹部群體，就會引領整個班級不斷進步。
三、打造一個深受學生認同和引以為自豪的班集體，發揮集體對學生的教育引導作用
一個班級難免會有幾個調皮的、喜歡與班主任作對的學生。班主任與之單打獨斗固然總能取得最後的勝利，但是師生之間的硬傷似乎又難以避免。對這種學生該怎麼辦?我發現高明的班主任總是會以班集體為後盾，用集體的力量來糾正、規范他的言行。對於其他同學來說，良好的班集體會強化他們正確的思想和行為。所以打造一個好的班集體就顯得十分重要。
為了打造學生認同和引以為自豪的班集體，我和學生一起制定班規並在班上逐條通過(其中有一條被學生否決了);我們選舉產生了一位紀律委員和兩位遲到紀錄委員，他們將違規同學的名單交到勞動委員，勞動委員負責“勞動改造”。除了勞動委員對違紀學生的處罰，我也會對違規學生即發現即處罰。沒有懲罰就沒有教育。對違規學生的處罰，有利於為班上絕大多數想學習想進步的學生創造良好的學習環境，是符合絕大多數學生的利益的。此外對個人和集體好的具體行為，在班上予以表揚;對於錯誤的行為，予以批評。這里我非常注意兩點：(一)表揚與批評都針對十分具體的言行，盡力避免大而化之，藉此明確告知學生怎樣做是正確的怎樣做是錯誤的，什麼應該做什麼不應當做。(二)表揚鼓勵送給集體，毫不吝嗇、大張旗鼓;批評懲戒針對個人，偷偷摸摸，只做不說。對班集體過多的批評和懲戒，客觀上容易造成白色恐怖，會弱化學生對班集體的認同感和榮譽感，甚至會增強學生逃離班集體的內心傾向;針對個人的偷偷摸摸的批評和懲戒，既不會傷害到集體，又會藉助集體的力量給其以無形的壓力，促使其接受批評懲戒改正錯誤。而對班集體大張旗鼓的表揚恰與之相反，會贏得學生對班集體的認同感與榮譽感，促使他們產生渴望為班級爭得榮譽並為此自覺地努力內心沖動。
一個深受學生認同和引以為自豪的班集體還應當是一個包容的集體。一個集體裡面總會有一些不善於融入集體的成員，他們會顯得有些另類。班集體也不例外。這些學生通常對集體的積極作用比較小，但是若因處理不當而將他們推向班級對立面的時候，你會驚奇地發現他們的消極作用會那麼巨大。所以班主任要有統戰思想，盡力將每位同學都團結在班集體中，這就需要倡導班集體有包容之心。反復告訴學生：世界因不同而豐富多彩，因不同才充滿生機和活力。經常鼓勵學生發展個性，做一個與眾不同的人。
四、注重思想政治工作，讓學生充滿樂觀精神，讓我們的集體時時處於精神飽滿、群情振奮的狀態。
中國共產黨在長期的革命斗爭中認識到這樣一個重要觀點，就是：思想政治工作是黨的一切工作的生命線。我對這句話深信不疑，所以在班級教育管理活動中，我也非常重視思想政治工作。通過思想政治工作，打消學生的疑慮、鼓舞學生的士氣、樹立必勝的信念。
為了使我們的學生保持一顆樂觀的心，為了使他們精神飽滿地投入學習，(一)借用高二學過的哲學觀點，比如“道路是曲折的，但前途是光明的”、“新事物是不可戰勝的”、“一切事物都是變化發展的”、“矛盾雙方在一定條件下是可以想到轉化的”、“矛盾是普遍存在的，無時不有無處不在”等，引導他們正視困難，相信美好未來。(二)每周至少給他們推薦一篇勵志的文章，或念給他們聽或張貼在教室的牆上。(三)高考前一個月開始，每天晚上喊班級口號：“我拼我贏，我信我行”;每天晚上高唱國歌。
我也相信：一支嗷嗷叫的隊伍蘊含著巨大的能量!
還有，高度重視考前一個月，調整好學生的心態，爭取讓他們在考場上能夠正常發揮。在此，我想特別感謝李靜副校長和程校長。在高考前一天晚上八點的時候，在復讀部檢查工作的兩位校長到達我們兩個文科班教室，當時出去跑步的學生還沒有回到教室，教室里的學生也還沒到坐下來開始復習。
復讀部、高考前一天晚上、亂哄哄，這三個字眼放到一起，我想兩位校長內心裡一定是不高興的，難受的當然還有我們劉建功主任。兩位校長看到不能迅速安靜下來的學生，徑直走進教室，可是學生看到已站到講台上的校長，一點面子都不給，不僅沒有安靜下來反而變得更吵了，他們反客為主，吵著要兩位校長講話。李校長給我們留下了鼓勵和祝福。程校長發表了熱情洋溢的講話，對考試心態考試策略作了精準的表達，學生也深受鼓舞。事後，我告訴我們的學生：校長直接到某個班發表講話，是少有的事，我們一定要努力按程校長說的心態和策略去考試，讓兩位校長的祝福變成現實。感謝程校長和李校長的祝福，感謝你們考前在我們高三(30)班的演講!
最後再次感謝我們高三(30)班團隊、感謝給過我關心支持幫助的領導、老師，謝謝你們!(其實也特別感謝我們高三(30)班的每一位同學，是你們給予了我榮耀和驕傲!)
❹ 西安有哪些夜店
最音樂的夜店——蛋殼屋音樂吧
「音樂」之有理：以音樂為主的酒吧，主要以老外及熱愛音樂的顧客居多。蛋殼屋是融商業和藝術為一體的酒吧，幾十平米的場子，全是散台和卡座，舞台在前方，一次性只可容納80多人。營業時間從晚8點開始，一直到凌晨2點，平安夜會稍有延長，整體消費會比平時稍高一點。
地址：大南門外雅童夢園內
TOP2：
最open的夜店——湘子門青年旅舍
「open」之有理：挨著順城巷的前門沒有任何標示，挨著德福巷的後門白天也是禁閉著的，古老的木門，一般人都會理所當然地以為是燒香拜佛之地。其實，越過門檻，穿過走廊，就到了湘子門青年旅社，其顧客大多為國外旅人和留學生。端起你的酒杯，找人隨便聊天，或者去看撞球比賽都是很不錯的選擇。
地址：湘子廟街16號
TOP3：最有品位的夜店——哈瓦那
「品位」之有理：哈瓦那的品位和位置，與客人有著密不可分的關系。哈瓦那位於索菲特人民大廈里，客人以外賓、商務往來者居多。哈瓦那之品位有二：一是格局，下邊是卡座和散台，圍繞舞池中央，在上邊有幾個桌台，層次感很強。隨便坐飢散在哪個角落，都能把舞池一覽無余。二是樂隊，哈瓦那自己的樂隊來自哥倫比亞，兩男兩女，能說會跳，音樂一起拍，整個夜店裡都充滿了異域氣息。
地址：東新街319號
TOP4：最時尚的夜店——1+1
「時尚」之有理：隨著時尚的跳舞音樂，發現感受生命的愜意和熱情，這里已成為許多都會男女的留戀之地，在1+1可以找到最時尚的人群、最前衛的音樂、最國際化的主題PARTY，從視覺上、聽覺上給感官帶來最全面的享受，這才是真正屬於我們的跳舞世界。1+1有DISCO廳、慢搖吧、香檳房、露天花園、室外庭院式水池組成，你可以隨心所欲，想怎麼HIGH就怎麼HIGH，好處就在於方式多樣。
地址：東大街285號
TOP5：派對最多的夜店——芭芘
「派對」之有理：每個夜店都有自己手中的「王牌」，而芭芘的王牌就是派對，基本隔一段時間就會舉辦一次派對，各種性質的都有。芭芘場子面積夠大，有酒吧區，有慢搖區。DJ很會調動現場氣氛，就算是不愛好夜店的人，也會隨著節拍哼唱起來。芭芘的舞池在中央，如果湊巧，還可以欣賞到一段絕美的鋼管舞。
地址：南大街商業百貨負一層（粉巷口斜對面）
TOP6：最刺激的夜店——月亮鑰匙
「刺激」之有理：酒吧從外到里都充滿了搖滾音樂的味道，做的是純地下音樂。入口的方式獨樹一幟，大廳的照片牆上掛滿了搖滾樂隊的照片，櫥窗里擺放著曾經在這里演出的樂隊的專輯。紅色的門頭，照亮了周圍的一切，讓人感覺是那麼年輕、瘋狂。推開月亮門，映入眼簾的是一大張精美的CD簾，從上到下，中間用鐵鏈連接在一起，音樂的氛圍就此開始。
地點：南門里招商銀行西側
TOP7：最舒服的夜店——後院
「舒服」之有理：後院「名副其實」，在環城公園內，走上樓梯，拐個小彎就到了。外面是寂靜的夜晚，裡面是吵鬧的白天；外面是滿天的星斗，裡面是瘋狂的舞曲；這里有你最想要的兩種極致狀態，要麼在酒吧里盡興地HIGH到天亮，要麼和愛人在酒吧外說說心裡話，各自為天。
地址：環城南路西段大南門外
TOP8：艷遇最高的夜店——魅力四射阿倫故事酒吧
「艷遇」之有理：全國的加盟連鎖品牌，這在酒吧行業里，還算是比較前衛的。走進「阿倫故事」，紙鶴傳情，電話交爛基氏友，可以任選一種方式，鋒頌與陌生人進行心與心的對話，可以面對面地品著紅酒暢聊心事。類似於「八分鍾約會」，如果你有心儀的女孩子，絕對不要錯過啊，在「阿倫故事」里，可是個絕好的機會啊。
地址：南大街王子國際酒店負一層
TOP9：最溫情的夜店——我的溫情吧
「溫情」之有理：我的溫情吧是外院酒吧一條街上最早的酒吧，也是唯一一家有歌手駐唱的酒吧，除每周一、三外都有樂隊在晚上9：30演奏一小時。酒吧裝飾溫馨，燈光柔和。一樓是音樂主題，主要是歌手錶演和店內音樂，二樓是戶外主題，牆上有很多客人的感言和客人自己的照片，座位有三四人小聚的小方桌，也有十幾人大聚會的長桌，適合各種需求。最大的特色是雞尾酒和化裝舞會，他們會不定期開雞尾酒會。酒吧實行會員制，只要一次性消費滿300元均可獲贈會員卡一張，此後享受會員價。
地址：西安外國語大學後門（西北政法大學對面向內100米）
TOP10：規模最小的夜店——部落
「小」之有理：想都不敢想，二三十平米的店裡，只有6張桌台，沒有包間，沒有卡座，沒有演藝，沒有樂隊，沒有喧鬧，沒有嘈雜。只有牆上西藏少數民族的蠟染布，只有前台留聲機古老的音樂，只有安安靜靜的服務生，沒有人、沒有事打擾你。在部落里，挑一支你喜歡的酒，或許是一杯暖洋洋的咖啡，不管怎樣，讓我們一起進入一個思念或沉淪的世界，還有淡淡的喜悅。這個平安夜，你只屬於你自己。
地址：德福巷35號
❺ 我最喜歡的老師四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有核森者文採的作文呢？以下是我為大家收集的我最喜歡的老師四年級作文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的老師四年級作文1
我最喜歡的老師是我們的語文老師楊海靜。
她有著長長的的頭發，明亮的眼睛炯炯有神，楊老師教學耐心、體貼他人，對待我們總是象對待自己的孩子一樣呵護、照顧。有一次，我的腳燙傷了，楊老師細心地照顧我，我因為不能長時間下地活動，楊老師讓別人替我做值日，美術老師讓我下去搬書時，楊老師主動說：「別讓他去了，他腳不行。」上操時，老師讓我在班裡坐著，減少活動量，有利於我的腳養傷。如果我們班有人犯了錯，楊老師會耐心地教育他，他哪裡錯了，以後要改正。上次，有人上課玩魔方，老師批評她說上課玩魔方會影響注意力，在老師教導下，她改正了這個錯誤。
我們班有的同學學習差，上課不敢發言，楊老師說：「你們一定要敢舉手，說錯了沒關系的，其他人會補充的，誰也不是都會說正確，也有錯誤的時候。」
一次，有楊老師給我們講課時，給我們看了一些英法聯軍毀壞圓明園的資料，使我們感覺到了他們的貪婪和無恥。我們聽得津津有味。課文內容很快就學會了。
在楊老師高超的教學水平的指導下，我們全班同學的學習成績都有了很大的提高。
楊教師既象媽媽，又象老師，她希望我們每一個人都健康成長，學習天天向上。
我最喜歡的老師四年級作文2
我最喜歡的老師是我的班主任兼數學老師莎莎老師。
莎莎老師長長的改薯頭發、大大的眼睛、小小的嘴巴，長得十分漂亮，還很善良，課講的生動有趣，所以大家都非常喜歡她。
莎莎老師姓劉，叫劉莎。有一次一個老師叫她「莎莎！」（是老師的小名），同學們聽見了，也學著叫到「莎莎」，一個接一個地模仿著。「莎莎」聲此起彼伏。叫著叫著，我們都不約而同地停了下來，因為我們發覺直呼老師的名字，有些太過分了。便看向數學老師，誰知數學老師並未生氣，還開玩笑似的說：＂無論你們怎麼叫，我都不會怪你們的，這么叫是喜歡我的名字，還是喜歡我這個老師呀？＂我們都哈哈大笑，也更喜歡這位老師了。
莎莎老師精力很充沛，每次放學老師都要去開會。開完會都已經十點多了，可老師回到家卻還堅持備課，批改作業。到了第二天早晨又要早早去學校，為我們開門、開燈、開窗。中午還要看著我們上午自習。十春返分辛苦，我們都很敬佩她。
上課時，莎莎老師總是先讓我們預習要學習的知識，然後再打開課件，用心的為我們講課，直到我們全班同學都聽懂方才罷休，為此我們班的數學成績一直都名列前茅，這也是我們喜歡她的原因。
這就是我那善良美麗的數學老師莎莎老師！
我最喜歡的老師四年級作文3
從一年級到現在，我最喜歡的老師是數學老師劉。
劉老師在課堂上很有趣。基本上，她會在上課開始時說：「今天的天氣。」這個精彩的開始會讓人覺得整堂課非常有趣。
劉小姐經常教我們妙方。例如，當您知道平均年和閏年時，每次計算它是平均年還是閏年時，都必須將該年除以4或400。多麻煩啊！因此，劉老師教了我們一個好方法。例如，在1943年，43除以4等於10 3以上，所以這是正常的一年。然而，在1904年，當十位數是0時，4除以4等於1，這是閏年。然而，滿足全部100個相對簡單，直接使用舊方法也可以。劉先生的這個妙方讓我計算得更快了。
劉老師在課堂上總是微笑。隱喻句經常用來教我們理解主題。例如，在一堂年級課中，老師將分母比作偉大的母親，並將自己的東西給孩子們（即分子）。孩子們拿走了他們應該拿走的東西。這個比喻讓我更好地理解分母代表平均份數，分子代表被拿走的份數。
劉老師的特別課讓我喜歡學習數學。我喜歡劉先生。
我最喜歡的老師四年級作文4
我的數學老師姓韓。一件黑色夾克讓她看起來更漂亮。一雙閃閃發光的大眼睛讓她看起來更加溫柔。有時她很嚴格，有時她很溫柔。
我的老師討厭缺課的學生。一次上課，我的同桌偷偷看漫畫書。我利用他的疏忽，用手語告訴老師同桌的「惡行」。老師示意我坐下後，他嚴厲地批評了我的同桌，可憐的同桌！
數學老師非常有耐心。有一次，由於計算粗心，我犯了幾個錯誤。數學老師給我一個又一個問題。那時候，我真的很感動。我想我將來會更加小心，更加努力！
從那以後，我在課堂上認真聽講，舉手發言，下課，仔細復習鞏固我的知識，問我是否不懂，並決心成為一個學習和素質都很優秀的孩子。謝謝老師的教導，讓我進步，讓我成長，謝謝老師！
我的老師非常寬容和溫柔，有一顆善良的心。有一次，我不小心打翻了桌上的「班花」，擾亂了課堂紀律。老師掃了掃碎玻璃，溫和地對他們說：「以後要小心，不要再擾亂課堂紀律，否則你們將不得不抄作業。「這是我的`數學老師，溫柔、體貼、嚴格。我喜歡我的數學老師！
我最喜歡的老師四年級作文5
有人喜歡談吐不凡的語文老師，有人喜歡嗓音柔美的音樂老師，還有人喜歡幽默的科學老師，而我最喜歡的卻是數學老師。
曹老師有一頭烏黑光亮的短發，瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑上還架著一副金絲框眼鏡。
我們的數學老師是曹老師，老師雖然看上去很嚴厲，可她卻像我們的媽媽一樣對我們關心，負責。
曹老師平常講課的時候都講的非常仔細認真，生怕遺漏了一個知識點，而導致我們做題做不好。一直講到我們聽懂為止。還時不時的關心著我們的身體，比如天熱了她會叫我們多喝溫水，不要吃冰涼的食物，注意防暑。天冷了就會提醒讓我們多穿點衣服，注意保暖，以免感冒。
最讓我感動的是她有時候，會給我們買點課外練習題做，讓我們增長知識面，從而考試做題的時候變得輕松。讓我們在考試中取得優異的成績。
記得有一次我上課的時候肚子痛，曹老師，看出來我有點不對勁，我就舉手示意說不舒服，曹老師聽了趕忙給家長打了電話，還給我倒了杯熱水，還問我吃了什麼東西，把肚子給吃壞了，還問我肚子還痛不痛？我說要好點的時候曹老師才鬆了一口氣。
這就是我們班上的曹老師，我喜歡她！
我最喜歡的老師四年級作文6
我讀小學四年級了，但還是常常回憶起我在東電幼兒園度過的愉快的幼兒生活。我還念念不忘幼兒園教過我的老師——余老師。
余老師年輕漂亮，特別喜歡小孩子，像媽媽一樣關心每一個孩子。
記得有一次，幼兒園打預防針。是醫院的叔叔阿姨給我們打。一聽說要打針，我們每一個同學都嚇哭了，余老師把每個同學抱在懷里打針，同學們都不哭了。輪到我打預防針了，我把袖子捲起，非常害怕，一個勁兒往後退，嘴裡嚷著：「我怕，我不打。」余老師抱著我說：「你是最勇敢的孩子，有老師在，不用怕。」在余老師的懷抱里就像在媽媽的懷抱里一樣，打針一點也不疼。
還有一次，「六一」兒童節快到了，我們班要表演節目，下午我們一直在排練。我那時候還小，很頑皮，一不小心腳摔傷了，我哭了起來。余老師知道了連忙就抱我去校醫辦公室。校醫上葯時，余老師怕我痛，還用嘴輕輕給我吹。現在想起來，真是讓我感動。從這兩件事，我體會到了余老師對學生的關愛。余老師，我永遠忘不了你，是你在我幼小的心田上播下愛的種子。
我最喜歡的老師四年級作文7
現在我早已是一名四年級學生了，教過我的老師很多，但我最喜歡的還是我上學前班教我的祁老師
記得當時，我在靜安小學上學前班，學前班共有二個班，每個班都有四十多名同學，而且一個班只有一位老師。我們每學期都有四本書，語文書、數學書、音樂書和美術書，而且這四門課都是由祁老師授課。
祁老師是一個開心果。有一次，我考試因馬虎丟了一分，丟了一個100分。當時，我非常氣自己，為什麼沒有細心檢查考題。祁老師看見了，走過來對我說：「雖然這次考試沒取得滿分，但沒關系，不是還有下次考試嗎」可我還是愁眉苦臉。祁老師輕輕的用手摸了一下我的頭，就開始給我講起了笑話，祁老師講了一個又一個的笑話，一個比一個好笑，逗得我哈哈大笑起來。祁老師對我說：「人一生有許多次考試，不能因一次的失誤，就放棄以後吧」。
祁老師還是個大畫家呢！有一次上美術課，祁老師教我們畫小松鼠，她畫的每一條線都像是從許多幅畫裡面精挑細選出來的呢！
哦！小朋友，聽了我的介紹，你們也是不是開始喜歡上了這位祁老師呢？
我最喜歡的老師四年級作文8
我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭發，高高的鼻樑，翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。
同學們也都非常喜歡他。
孫老師有一個優點，就是講課講的很好，娓娓動聽，我們也彷彿身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經常逗得我們哈哈大笑，他說這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽著比聽故事還要入迷，老師說：「一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。」意思是說時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間，老師還說過：「少小不努力，老大徒傷悲。」意思是說小的時候有機會學習但卻不努力學，到老的時候就會後悔、掉淚，小時候為什麼不好好學。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。
孫老師特別關心同學。有一次，晚上下學了，不知怎麼的，劉根丹同學的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道後，顧不上天黑就馬上領著她去醫院。
其實像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！
啊！孫老師真好，我喜歡孫老師！
我最喜歡的老師四年級作文9
我最喜歡的老師就是我們班的數學老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫，再搭配上牛仔褲，顯得她特別有精神。我們的唐老師有四五十歲了，但她依然那麼親切有活力。講了這么多，你們一定想知道我為什麼喜歡她，請聽我慢慢道來。
我最喜歡唐老師給我們上新課了，有一天，唐老師拿著計數器走進教室，說：「今天我們要上萬以上的計數單位，請大家務必認真聽課。」
這節課我聽得十分認真，每當老師提問，我都高高的舉起手，可是一節課下來，我只被點到了一次，之後我去問唐老師：「為什麼不點我？」她說：「今天這節課問題很簡單，我知道你很聰明，應該都會，所以我才要把機會給那些還不會的同學呀！」我想了想，唐老師說的還是很有道理的。
看吧！就是這樣一位數學老師，讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對您說：「我長大以後，一定要做一個像你這樣的老師，而且從今天起，我在學習上一定好好下功夫，激勵自己努力學習，天天向上，爭取早日實現理想。」
你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的老師吧，趕快動動你們的小腦袋把他們寫下來吧！
我最喜歡的老師四年級作文10
老師，一個光明而又榮耀的職業！在漫長的人生道路上，是它使我們認清了前行的方向。
在這幾年裡，也有一位老師使我記憶深刻並喜愛，他就是我們的語文老師——沈丙祥老師！在他那烏黑的頭發里，隱藏著幾根白頭發。這一定是在為我們上課時而多出來的「煩惱絲」。他總愛穿著一件藍色格子的短袖。這就是我們沈老師！
他總能將枯燥內容，講出屬於他自己的新意，這是我喜歡他的原因之一。例如他在講《早》這一課時，沈老師會把他之前積累的關於魯迅資料，講述給我們聽，使我們對課文和人物有了更加深入的理解。所以我們班上總是笑聲不斷，不像其他班死氣沉沉的。
我喜愛沈老師最重要的一點，是他關愛我們每個學生。在學校還沒有提供飲水機時，學生的水喝光了向老師借時，他總是義不容辭的提供給我們；還有就是在有些同學下課打鬧玩耍，跌倒受傷的時候，他總是第一時間陪著學生一起去醫務室。
時光飛逝，一眨眼我和沈老師相處的時間，就只剩下短短的一年了，但是，我對他的喜愛和敬仰之情是永遠不會改變的！
我最喜歡的老師四年級作文11
你有自己最喜歡的老師嗎？我最喜歡的老師，就是我的班主任周愛鳴老師。
周老師有一頭烏黑的長發，像一條黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神，鼻樑挺挺的，她的笑容很好看，笑的時候露出一口潔白的牙齒。她身材不胖不瘦，手指又細又長。她跟我們說話很和氣，性格非常溫柔。
周老師很少批評同學，總是用鼓勵的方式。一次期末考試，有一些同學成績不理想，周老師沒有批評他們，卻幫助他們總結經驗，告訴他們下一次一定要認真考。周老師還會用一些小禮品來鼓勵認真學習的同學。有一次在隊會課上，周老師送給我一本《十三歲的故事》，她鼓勵我好好學習，堅持課外閱讀。從周老師手中接過書，聽到她鼓勵的話語，我心中湧起了一股暖流，下定決心，一定不辜負老師的希望。
今年暑期結束時，快要開學了，我們班幾位家長和同學一起來到學校，准備打掃衛生，走進教室就看到周老師已經在打掃了，只見她正在擦桌子，忙得滿頭大汗，我們趕緊和老師一起打掃。過了一會兒，大家都有點累了，周老師很心疼同學們，她悄悄去學校門口的超市買了好多瓶水分給大家喝。可想而知周老師是多麼關心同學們。
這就是周老師，一個善於鼓勵同學的老師，一個關心同學的好老師，你喜歡她嗎？