西南大學叫周遊的老師

⑴ 書法高考你試試吧

第一大部分—書法統考部分

1、河南省書法統考試題：上午臨摹：元懷墓誌創作： 《江村即事》唐· 司空曙釣罷歸來不系船，江村月落正堪眠。縱然一夜風吹去，只在蘆花淺水邊。下午：篆刻臨摹《上官建印》印稿設計《與古為徒》

2、福建省書法統考（泉州師范學院）2013年福建省書法統考，於2013年12月16日在泉州師范學院舉行。

考試內容：

一、臨摹：150分，用紙四尺三開。

①楷書提供顏歐柳趙魏碑、隸書《曹全》、《乙瑛》，任選一種臨摹。提供示範字帖復印件，指定臨摹內容15字。佔分120分。

②臨摹王羲之行書《蘭亭序》，指定第18--20行，欣……佔分30分。

二、創作：150分，用紙四尺對開豎式，字體自選。內容：《題開聖寺》唐.李涉宿雨初收草木濃，群鴉飛散下堂鍾。長廊無事僧歸院，盡日門前獨看松。落款：壬辰年之冬書

3、甘肅省書法統考：統考於2013年12月23日在西北師范大學本校區開考，本次統考科目設有 ：

1）、書法臨摹 占總分50%2、書法創作 占總分30%3、理論測試 占總分20%書法理論部分試題：填空、選擇（略）簡答、論述1、列舉楊凝式的四件墨跡作品，並且做一介紹。

2）、簡述初唐四家

3）、「二沈」「三蘇」

4）、論述《韭花帖》

5）、什麼是《續書譜》

6）、宋四家

4、山西省書法統考理論試題：

一、填空1、書聖是（），其字為（），何時人（），代表作品（）

2、六書造字法是（）（）（）（）（）（）（）

二、名詞解釋1、法書2、布白3、正書

三、簡答題1、書法的要素是什麼？2、成就一個書法家需要哪些條件？

5、湖南省書法統考試題：

臨摹：曹全碑「燼，芟夷殘迸，絕其本根。遂訪故老商量儁艾王敞、王畢等，恤民」

24字雁塔聖教序「山川，撥煙霞而進影；百重寒暑，躡霜雨而前蹤。誠重勞輕，求深願達。周遊」

28字張猛龍碑「帝永興中。使持節安西將軍護羌校尉涼州刺史西平公。七世祖素。軌之」

28字乙瑛碑「幽贊神明，故特立廟。褒成侯四時來祠，事已即去。廟有禮器，無常人掌領，請置」

30字創作：《嫦娥》雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈葯，碧海青天夜夜心。

第二大部分—書法院校分考點考試試題部分

1、廣西藝術學院

【黑龍江考點考題】【山西考點考題】

三尺斗方：落款：歲次壬辰年冬月書臨帖：乙瑛碑，不空和尚碑（同黑龍江省）創作：蒼蒼竹林寺, 杳杳鍾聲晚。荷笠帶斜陽, 青山獨歸遠（楷或行）

【江西省考點】

臨帖：乙瑛碑、不空和尚碑(同黑龍江省)創作：《嶺外守歲》【唐】李德裕冬逐更籌盡,春隨斗柄回。寒暄一夜隔,客鬢兩年催。

2、四川美術學院

【全國卷】上午臨摹：次韻江晦叔二首（創作）鍾鼓江南岸，歸來夢自驚。浮雲時事改，孤月此心明。雨已傾盆落，詩仍翻水成。二江爭送客，木杪看橋橫。印稿設計：紙張：A4列印紙尺寸：2--125px朱文：聽雨聲白文：天朗氣清任意背臨或創作一方印，朱文白文不限要求：體現刀刻感，沖刀，切刀等基本刀法

3、南京藝術學院

【本校試題】

上午臨摹：楷書臨摹 褚遂良《倪寬贊》 虞世南《孔子廟堂碑》趙孟頫《三門記》魏碑《張猛龍墓誌》任選一種行書臨摹 趙孟頫《赤壁賦》 米芾《蜀素帖》任選一種下午創作： 說詩八首（選一）宋湘三百詩人豈有詩，杜成絕唱沁心脾。今人不講源頭水，只問支流派是誰。

【四川考點考題】

臨摹部分：創作部分：袁枚詩久別天台路已迷,眼前尚覺白雲低。 詩人用筆求逋峭,何不看山到浙西?

【湖南考點試題】

臨摹：楷書四選一 歐陽詢九成宮，褚遂良雁塔聖教序，張玄墓誌，趙孟頫楷書行書二選一 趙孟頫《宗陽宮帖》米芾《長至帖》創作：《北固山看大江》孤城鐵瓮四山圍，絕頂高秋坐落暉。眼見長江趨大海，青天卻似向西飛。

【山西考點考題】

創作北固山看大江孤城鐵瓮四山圍，絕頂高秋坐落暉。眼見長江趨大海，青天卻似向西飛。

【石家莊考點試題】

創作：下午創作：說詩八首（選一）宋湘三百詩人豈有詩，杜成絕唱沁心脾。今人不講源頭水，只問支流派是誰。

4、廣州美術學院

【全國卷】：上午臨摹：蘇孝慈墓誌45字創作：李白《聽蜀僧濬彈琴》蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松。客心洗流水，餘響入霜鍾。不覺碧山暮，秋雲暗幾重。

下午：線描： 一家三口生活場景篆刻： 白文刻印」礦山新兵「朱文刻印」山邊隨筆「5、

5、河北美術學院

【民辦高校】【甘肅省考點】【吉林考點】

一、臨摹：褚遂良《雁塔聖教序》

二、創作：半篙春水一蓑衣，抱月懷中枕斗眠。，說與時人休問我，英雄回首即神仙

【石家莊本校試題】和甘肅省試題全部一樣！

6、雲南藝術學院

【山西省考點】

創作杜甫《望岳》岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。盪胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。臨摹：四尺三開

【山東考點考題】

臨帖：歐體《九成宮》、行書《蘭亭序》，寫在三分之二宣紙上，各佔一半，中間不裁開。

創作（四尺三開宣紙）：李白《渡荊門送別》渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

【湖南考點書法試題】

臨摹：楷書柳公權玄秘塔行書：趙孟頫《洛神賦》紙張：（四尺三開兩張連起來的）創作：四尺三開贈孟浩然李白吾愛孟夫子， 風流天下聞。紅顏棄軒冕， 白首卧松雲。醉月頻中聖， 迷花不事君。高山安可仰， 徒此揖清芬。

7、曲阜師范大學

【山西省考點】

【湖南省考題】

背臨：30字，三尺橫用創作：渡桑乾客舍並州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無心更渡桑乾水，卻望並州是故鄉。

【山東本校考題】

背臨：背臨帖范圍：楷書：勤禮碑、九成宮醴泉銘、膽巴碑、張玄墓誌、褚遂良倪寬贊、張猛龍碑、褚遂良雁塔聖教序、陰符經隸書：曹全碑、乙瑛碑、張遷碑、禮器碑行書：蜀素帖、集王雁塔聖教序三尺宣紙 橫式創作：四尺對開（稍窄）橫式皇甫冉《春思》鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。

8、四川大學

【鄭州考點】

上午臨摹 ：楷書：九成宮，顏真卿選其一，隸書：張遷碑。臨習不低於12個字。紙張：四尺整張，不得裁開。下午創作：內容：七言律詩。尺寸：四尺整張。書體：行書、行草書或草書創作。

9、聊城大學

【湖南考點考題】

四尺整張豎式書寫，右邊背臨，左邊創作，不得裁開。背臨：考生自選字帖，但不得將字帖帶入考場，按照字帖內容依次背臨30字，不得掉字、漏字或故意顛倒順序。創作：自選書體贈內人唐代張祜禁門宮樹月痕過，媚眼惟看宿鷺窠。斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰救飛蛾。

【山東本校考題】

四尺整張豎式書寫，右邊背臨，左邊創作，不得裁開。臨摹《要求背臨》自選字帖.但考生不得將貼帶入考場.考生按照字帖內容依次背臨30個字.不得增減字數和調整順序創作：古人之觀於天地山川草木蟲魚鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也《創作》要求：考生可以在篆、隸、楷、行、草等字體中自主選擇任何一種字體（書體），將上面內容在考卷上創作出一幅作品，創作內容為繁體字，考生必須統一書寫繁體字，不可繁簡混雜。試卷上一律不準落款、蓋印、填寫考號或作其他標號。

10、德州學院

【湖南考點考題】上午：8：30-11：30臨摹：小篆嶧山碑17字，多寶塔18字，紙張：四尺斗方創作：四尺斗方月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。

11、蘭亭書法藝術學院

【湖南考點考題】

臨摹：褚遂良雁塔聖教序28字「朽晨鍾.......接翔雲」創作：正書征鴻出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。行草書創作：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。臨摹創作紙張都是四尺三開

【山西考點考題】

楷創：鏡湖水如月,耶溪女如雪。 新妝盪新波,光景兩奇絕。四尺三開行創：黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。四尺對開臨帖：顏真卿自書告身帖

【山東考點考題】

創作：楷書創作古朗月行，李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。行草書創作《詠柳》 賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

【浙江紹興本校考題】

2013年蘭亭書法藝術學院考題：1、臨摹褚遂良《雁塔聖教序》2、正書創作：竹色溪下綠，荷花鏡裏香，辭君向天姥，拂石卧秋霜。3、行草創作：當時只記入山深，青溪幾曲到雲林，春來遍是桃花水，不辨仙源何處尋。

12、江蘇師范大學

【湖南考點考題】

四尺三開臨摹：隸書；草全碑20字楷書：張猛龍碑20字行書：集王羲之聖教序20字創作：李白詩秋浦歌爐火照天地,紅星亂紫煙.郝郎明月夜,歌曲動寒川.

【山東考點考題】

上午臨帖：《曹全碑》、王羲之《蘭亭序》、顏體《顏勤禮碑》 各20字四尺三開宣紙 三張必臨下午創作：

13、南京師范大學

【山西考題】

行或隸創：宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。楷創：少小離家老大回, 鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識, 笑問客從何處來。臨帖：集王聖教，魏碑紙張都是四尺對開

【湖南考題】

臨摹：楷書四選一歐陽詢九成宮，褚遂良雁塔聖教序，張玄墓誌，趙孟頫楷書行書二選一創作：《北固山看大江》孤城鐵瓮四山圍，絕頂高秋坐落暉。眼見長江趨大海，青天卻似向西飛。

14、淮陰師范學院

【湖南考題】

淮陰師范2013年書法試題（湖南考點）臨摹：隸書禮器碑楷書：張黑女墓誌第5頁「陽太守。。。。行書：蘇軾創作：鏤碗傳綠酒，雕爐熏紫煙。誰知苦寒調，共作白雪弦。

15、西安工業大學

【山西考題】

臨帖：魏碑 集王聖教創作：三尺整張，自選書體。恬筆倫紙 鈞巧任釣 釋紛利俗 並皆佳妙毛施淑姿 工顰妍笑 年矢每催 曦暉朗曜 璇璣懸斡 晦魄環照

【山東考題】

下午創作內容是《千字文》末尾40字：指薪修祜,永綏吉劭 矩步引領,俯仰廊廟 束帶矜莊,徘徊瞻眺 孤陋寡聞,愚蒙等誚 謂語助者,焉哉乎也 三尺宣紙

16、曲靖師范學院

【遼寧考題】臨摹：張黑女墓誌二、創作 王冕 《墨梅》 我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。要求要落款

17、雲南師范大學

【江西省考點】臨摹 爨龍顏碑24字 考試時間 一小時 紙張 四尺生宣斗方 創作 李白《峨眉山月歌》峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流夜發清溪向三峽 思君不見下渝州時間兩小時 四尺生宣斗方

18、太原師范學院

【湖南省考點】

臨摹：行書 四尺對開斗方創作：四尺對開條幅楷書：夢中曾見筆生花，錦字還將氣象誇。誰信花中原有筆，毫端方欲吐春霞。 ——明·張新 （木蘭）自由體：竹石 鄭燮咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

【山東考點】

臨帖：《集字聖教序》對開斗方創作：三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲。楷書 四尺對開斗方。古人學問無遺力，少壯功夫老更成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。非楷書 四尺對開長條

19、魯迅美術學院

上午：臨摹1，禮器碑15字。臨摹2，崔子玉座右銘27字。下午創作：以善勝人者,未有能服人者也;以善養人者,未有能不服人者也。

20、許昌學院

【山東考點】四尺斗方宣紙下午創作：劉禹錫《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵（霄）。

21、湖南人文科技學院

【山東考點】

臨帖 ：自帶字帖魏碑 漢隸 唐楷 任選一個創作：繁華事故逐香塵，流水無情草自春。日暮東風怨啼鳥，落花猶似墜樓人。四尺三開宣紙。字體不限

【山西考點】

臨摹：自帶字帖。唐楷，魏碑，隸書中選24----40個字。四尺斗方，不落款。創作：宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。四尺對開（條幅),不落款。

22、西南大學【山東考點】（略）

23、山西師范大學【山東考點】臨摹、常識略創作（略）

24、山東藝術學院

上午印稿設計： 煙波滿目憑闌久 朱文、白文各一方下午創作：行書創作：郁孤台下清江水，中間多少行人淚！西北望長安，可憐無數山。 青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，深山聞鷓鴣。楷書創作：

25、中國美術學院

2013中國美術學院書法專業本科考試內容：上午書法臨摹與創作

①臨摹：楊凝式《韭花帖》；

②創作：A.篆書、楷書：14字；艷粉明妝朝日麗，濕紅浮影晚波清。B.隸書：20字古詩；《早梅》迎春故早發，獨自不疑寒。畏落眾花後，無人別意看。用紙：全部四尺三開，分發6張生宣，交四張作品。作品均不要求落款。

下午篆刻與文學常識:

1、請用漢白文印的形式完成創作篆刻作品一件：得道多助 50分

2、用毛筆默寫吳讓之篆刻「觀海者難為水」。30分

3、寫作：20分、請談談你對「中和」的認識。以此完成論文一篇。題目自擬。600字。

4、古漢語加標點，並翻譯。：子貢曰如有博施於民而能濟眾何如可謂仁乎子曰何事於仁必也聖乎堯舜其猶病諸夫仁者己欲立而立人己欲達而達人能近取譬可謂仁之方也已

5、小篆辨識：秦，泰，城，無，為，得等

26、山東工藝美術學院

臨帖顏真卿《顏氏家廟碑》創作：徐陵《烏棲曲》綉帳羅帷隱燈燭,一夜千年猶不足。惟憎無賴汝南雞,天河未落猶爭啼。要求：在四尺整張宣紙上，臨摹給出的範本，創作內容兩種書體行書落款，不得裁開，不得掉字、漏字！

27、西北師范大學

【山東考點】上午臨帖：行書王羲之《蘭亭序》下午創作： 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫《登高》葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。——王翰《涼州詞》把上面兩首詩用兩種字體書寫。

28、臨沂大學

臨帖：《雁塔聖教序》 《蘭亭序》《乙瑛碑》任選；創作：1、薄田臨谷口，小職向人間。去處但無事，重門深閉關。2、創作是兩首詩任選其一。四尺斗方宣紙。

29、廣西師范學院

【山東考點】

臨帖：小楷《靈飛經》 隸書《史晨碑》四尺斗方宣紙創作：長江悲已滯，萬里年將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。落款：唐王勃詩一首自由書體創作，四尺斗方宣紙

【湖南省考點】

臨摹：小楷靈飛經 60字；隸書張遷碑集字對聯12字，「覽千家述鴻緒，宗六藝守雅言」創作：書體不限內容：萬里人南去，三春雁北飛。未知何歲月，得與爾同歸。唐 韋承慶詩一首

30、桂林電子科技大學

【山東考點】臨帖：《張玄墓誌》創作：要求：行書或隸書，斗方，要求落款。內容：山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸？

31、河南大學

【山東考點】

上午臨帖：《元顯俊墓誌》 《蘭亭序》寫在一張四尺對開斗方上下午創作：千里楓林煙雨深，無朝無暮有猿吟。停橈靜聽曲中意，好是雲山韶濩音。元結《欸乃曲》要求落款，落款不出時間、地點、詩名范圍。

32、哈爾濱師范大學【山東考點】（略）

33、宿州學院

【山東考點】

上午臨帖：歐體 《九成宮醴泉銘》，隸書《曹全碑》四尺三開宣紙

【安徽考點】

臨帖：史晨碑，張黑女墓誌。創作：20字28字任選一

34、咸陽師范學院

【山東考點】

上午臨帖：行書《集王羲之書聖教序》、顏體楷書三尺宣紙下午創作：沙鷗翔集錦鱗游泳岸芷汀蘭鬱郁青青而或長煙一空皓月千里浮光躍金靜影沉璧漁歌互答此樂何極落款：癸巳孟春之際三尺宣紙

35、西安交大城市學院

66個字 三尺宣紙創作：清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心，萬籟此都寂，但余鍾磐音。——常建《題破山寺後禪院》三尺宣紙，要求落款，不出現姓名等。

36、鞍山師范學院

【山東考點】

臨帖：8：00-9：00楷書《麻姑仙壇記》9：10-9：50行書或草書：10：-11：00篆書或隸書：11：10-11：40創作：創作內容：魯公筆法屋漏雨,未減右軍錐畫沙,可惜團團新月面,故教零亂黑雲遮。 書體任選全部四尺四開宣紙

37、湖北美術學院

【湖南考點】白描：畫一個羅漢圖篆刻內容：「千人督印」「厚德」白朱文不限，不小於250px*250px

38、西安交通大學

臨摹楷書 褚遂良雁塔聖教序 張猛龍碑 麻姑仙壇記 歐體隸書 曹全碑 張遷碑 乙瑛碑 禮器碑行書 米芾（任選其一，發九張紙 任選其三滿意作品交上）

創作大字 「荷塘秋色」行草創作題西林壁蘇軾橫看成嶺側成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中

39、浙江大學

書法——臨摹：散氏盤、華山碑、行書創作：王維《少年行》印稿設計：高情遠致 明清朱文 漢白文國畫創作：清韻

⑵ 中國探險家的故事

張騫的故事

公元前139年，漢武帝派張騫前往大月氏國。他的使命是幫助該地區人民起來抵抗侵略者。張騫被匈奴族捉去囚禁了11年，但他獲釋後再度前往中國以西的地方探險。他的旅行路線經過阿富汗，當時尚無人到過中國以西這么遠的地方。張騫回來後，使大漢皇帝第一次聽到了關於印度、中東以及歐洲諸國的消息。

張騫是第一位橫穿阿富汗旅行的中國人，後來的中國商人帶著絲綢和玉石，沿張騫所經過的路線，翻山越嶺來到中國西北並穿過了戈壁沙漠。這條路線後來被稱為「絲綢之路」。

徐宏祖（1586-1641），字振之，號霞客，江蘇江陰人，是明代傑出的地理學家、旅行家。徐霞客一生鍾情於神州山水。在「學而優則仕」的封建時代，他克服難以想像的困難，從二十二歲開始，周遊全國。劉雨田，中國歷史上第一位職業探險家。1942年2月26日生於河南省長葛縣，原是新疆烏魯木齊鐵路局機關的一名幹部。

面對外國人的挑戰，1984年5月，他毅然舍棄一切，開始徒步萬里長城。經過一年多的艱苦跋涉完成壯舉，成為世界上第一位徒步走完萬里長城的人。之後，他又徒步絲綢之路、黃土高原、新疆羅布泊,攀登格拉丹冬和昆侖雪山，考察神農架野人、喜馬拉雅雪人、絨布冰川,沿喜馬拉雅和雅魯藏布江旅行，試登珠穆朗瑪，三次穿越死亡之海塔克拉瑪干、古爾班通古特等中國五大沙漠。

至今他已經完成四十三個考察旅行探險項目。足跡遍及祖國大陸的山山水水，港台及世界數百家報刊、雜志、電視台報道了他探險事跡，人稱他為「二十世紀世界罕見的旅行家、探險家」。

風風雨雨！近十年來，他隻身闖大漠，走戈壁，攀險山，涉大河，用自己的血水、淚水和汗水為祖國填補了一個以一個的探險空白。

生生死死！他用自己的雙手拍攝了一萬多張黑白彩色照片，寫下了兩百多萬字的探險日記，內容涉及政治、歷史、地理、文學、哲學、藝術和考古等多種領域。他的幾部作品已陸續發表，曾多次獲得全國大獎，有的還作為愛國主義教材選進初中課本，待出的書目是《長城漫記》《絲路紀行》《神秘的羅布泊》《穿越死亡之海》《世界第三極探險記》《探險生涯》等。

⑶ 數學家的故事急！！！！~~~

這個也是陳景潤的，也很有趣！
陳景潤不愛玩公園，不愛逛馬路，就愛學習。學習起來，常常忘記了吃飯睡覺。
有一天，陳景潤吃中飯的時候，摸摸腦袋，哎呀，頭發太長了，應該快去理一理，要不，人家看見了，還當他是個姑娘呢。於是，他放下飯碗，就跑到理發店去了。
理發店裡人很多，大家挨著次序理發。陳景潤拿的牌子是三十八號的小牌子。他想：輪到我還早著哩。時間是多麼寶貴啊，我可不能白白浪費掉。他趕忙走出理發店，找了個安靜的地方坐下來，然後從口袋裡掏出個小本子，背起外文生字來。他背了一會，忽然想起上午讀外文的時候，有個地方沒看懂。不懂的東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看手錶，才十二點半。他想：先到圖書館去查一查，再回來理發還來得及，站起來就走了。誰知道，他走了不多久，就輪到他理發了。理發員叔叔大聲地叫：「三十八號！誰是三十八號？快來理發！」你想想，陳景潤正在圖書館里看書，他能聽見理發員叔叔喊三十八號嗎？
過了好些時間，陳景潤在圖書館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發店走去。可是他路過外文閱覽室，有各式各樣的新書，可好看啦。又跑進去看起書來了，一直看到太陽下山了，他才想起理發的事兒來。他一摸口袋，那張三十八號的小牌子還好好地躺著哩。但是他來到理發店還有啥用呢，這個號碼早已過時了。
陳景潤進了圖書館，真好比掉進了蜜糖罐，怎麼也捨不得離開。可不，又有一天，陳景潤吃了早飯，帶上兩個饅頭，一塊鹹菜，到圖書館去了。
陳景潤在圖書館里，找到了一個最安靜的地方，認認真真地看起書來。他一直看到中午，覺得肚子有點餓了，就從口袋裡掏出一隻饅頭來，一面啃著，一面還在看書。
「丁零零……」下班的鈴聲響了，管理員大聲地喊：「下班了，請大家離開圖書館！」人家都走了，可是陳景潤根本沒聽見，還是一個勁地在看書吶。
管理員以為大家都離開圖書館了，就把圖書館的大門鎖上，回家去了。
時間悄悄地過去，天漸漸地黑下來。陳景潤朝窗外一看，心裡說：今天的天氣真怪！一會兒陽光燦爛，一會兒天又陰啦。他拉了一下電燈的開關線，又坐下來看書。看著看著，忽然，他站了起來。原來，他看了一天書，開竅了。現在，他要趕回宿捨去，把昨天沒做完的那道題目，繼續做下去。
陳景潤把書收拾好，就往外走去。圖書館里靜悄悄的，沒有一點兒聲音。哎，管理員上哪兒去了呢？來看書的人怎麼一個也沒了呢？陳景潤看了一下手錶，啊，已經是晚上八點多鍾了。他推推大門，大門鎖著；他朝門外大聲喊叫：「請開門！請開門！」可是沒有人回答。
要是在平時，陳景潤就會走回座位，繼續看書，一直看到第二天早上。可是，今天不行啊！他要趕回宿舍，做那道沒有做完的題目呢！
他走到電話機旁邊，給辦公室打電話。可是沒人來接，只有嘟嘟的聲音。他又撥了幾次號碼，還是沒有人來接。怎麼辦呢？這時候，他想起了黨委書記，馬上給黨委書記撥了電話。
「陳景潤？」黨委書記接到電話，感到很奇怪。他問清楚是怎麼一回事，高興得不得了，笑著說：「陳景潤！陳景潤！你辛苦了，你真是個好同志。」
黨委書記馬上派了幾個同志，去找圖書館的管理員。圖書館的大門打開了，陳景潤向管理員說：「對不起！對不起！謝謝，謝謝！」他一邊說一邊跑下樓梯，回到了自己的宿舍。
他打開燈，馬上做起那道題目起來。

⑷ 求！不是天才的數學家的故事，有這樣的數學家嗎

劉 徽
劉徽（生於公元250年左右），是中國數學史上一個非常偉大的數學家，在世界數學史上，也佔有傑出的地位．他的傑作《九章算術注》和《海島算經》，是我國最寶貴的數學遺產．

賈 憲
賈憲，中國古代北宋時期傑出的數學家。曾撰寫的《黃帝九章演算法細草》（九卷）和《演算法斆古集》（二卷）（斆xiào，意：數導）均已失傳。

他的主要貢獻是創造了"賈憲三角"和增乘開方法，增乘開方法即求高次冪的正根法。目前中學數學中的混合除法，其原理和程序均與此相仿，增乘開方法比傳統的方法整齊簡捷、又更程序化，所以在開高次方時，尤其顯出它的優越性，這個方法的提出要比歐洲數學家霍納的結論早七百多年。

秦九韶
秦九韶（約1202--1261），字道古，四川安岳人。先後在湖北，安徽，江蘇，浙江等地做官，1261年左右被貶至梅州，（今廣東梅縣），不久死於任所。他與李冶，楊輝，朱世傑並稱宋元數學四大家。早年在杭州「訪習於太史，又嘗從隱君子受數學」，1247年寫成著名的《數書九章》。《數書九章》全書凡18卷，81題，分為九大類。其最重要的數學成就----「大衍總數術」（一次同餘組解法）與「正負開方術"(高次方程數值解法），使這部宋代算經在中世紀世界數學史上佔有突出的地位。

李冶
李冶(1192----1279)，原名李治，號敬齋，金代真定欒城人，曾任鈞州（今河南禹縣）知事，1232年鈞州被蒙古軍所破，遂隱居治學，被元世祖忽必烈聘為翰林學士，僅一年，便辭官回鄉。1248年撰成《測圓海鏡》，其主要目的是說明用天元術列方程的方法。「天元術」與現代代數中的列方程法相類似，「立天元一為某某」，相當於「設x為某某「，可以說是符號代數的嘗試。李冶還有另一步數學著作《益古演段》（1259）也是講解天元術的。

朱世傑
朱世傑（1300前後），字漢卿，號松庭，寓居燕山（今北京附近），「以數學名家周遊湖海二十餘年」，「踵門而學者雲集」(莫若、祖頤：《四元玉鑒》後序）。朱世傑數學代表作有《算學啟蒙》（1299）和《四元玉鑒》（1303）。《算術啟蒙》是一部通俗數學名著，曾流傳海外，影響了朝鮮、日本數學的發展。《四元玉鑒》則是中國宋元數學高峰的又一個標志，其中最傑出的數學創造有「四元術」（多元高次方程列式與消元解法）、「垛積術」（高階等差數列求和）與「招差術」（高次內插法）．

祖沖之
祖沖之（公元429～500年）祖籍是現今河北省淶源縣，他是南北朝時代的一位傑出科學家。他不僅是一位數學家，同時還通曉天文歷法、機械製造、音樂等領域，並且是一位天文學家。

祖沖之在數學方面的主要成就是關於圓周率的計算，他算出的圓周率為3.1415926<π<3.1415927，這一結果的重要意義在於指出誤差的范圍，是當時世界最傑出的成就。祖沖之確定了兩個形式的π值，約率355/173(≈3.1415926）密率22/7(≈3.14)，這兩個數都是π的漸近分數。

祖 暅
祖暅，祖沖之之子，同其父祖沖之一起圓滿解決了球面積的計算問題，得到正確的體積公式。現行教材中著名的「祖暅原理」，在公元五世紀可謂祖暅對世界傑出的貢獻。

楊輝
楊輝，中國南宋時期傑出的數學家和數學教育家。在13世紀中葉活動於蘇杭一帶，其著作甚多。
他著名的數學書共五種二十一卷。著有《詳解九章演算法》十二卷（1261年）、《日用演算法》二卷（1262年）、《乘除通變本末》三卷（1274年）、《田畝比類乘除演算法》二卷（1275年）、《續古摘奇演算法》二卷（1275年）。
他在《續古摘奇演算法》中介紹了各種形式的"縱橫圖"及有關的構造方法，同時"垛積術"是楊輝繼沈括"隙積術"後，關於高階等差級數的研究。楊輝在"纂類"中，將《九章算術》246個題目按解題方法由淺入深的順序，重新分為乘除、分率、合率、互換、二衰分、疊積、盈不足、方程、勾股等九類。

趙 爽
趙爽，三國時期東吳的數學家。曾注《周髀算經》，他所作的《周髀算經注》中有一篇《勾股圓方圖注》全文五百餘字，並附有雲幅插圖（已失傳），這篇注文簡練地總結了東漢時期勾股算術的重要成果，最早給出並證明了有關勾股弦三邊及其和、差關系的二十多個命題，他的證明主要是依據幾何圖形面積的換算關系。

趙爽還在《勾股圓方圖注》中推導出二次方程 (其中a>0,A>0)的求根公式 在《日高圖注》中利用幾何圖形面積關系，給出了"重差術"的證明。（漢代天文學家測量太陽高、遠的方法稱為重差術）。

華羅庚
華羅庚，中國現代數學家。1910年11月12日生於江蘇省金壇縣。1985年6月12日在日本東京逝世。華羅庚1924年初中畢業之後，在上海中華職業學校學習不到一年，因家貧輟學，他刻苦自修數學，1930年在《科學》上發表了關於代數方程式解法的文章，受到專家重視，被邀到清華大學工作，開始了數論的研究，1934年成為中華教育文化基金會研究員。1936年作為訪問學者去英國劍橋大學工作。1938年回國，受聘為西南聯合大學教授。1946年應蘇聯普林斯頓高等研究所邀請任研究員，並在普林斯頓大學執教。1948年始，他為伊利諾伊大學教授。
1924年金壇中學初中畢業，後刻苦自學。1930年後在清華大學任教。
1936年赴英國劍橋大學訪問、學習。1938年回國後任西南聯合大學教授。1946年赴美國，任普林斯頓數學研究所研究員、普林斯頓大學和伊利諾斯大學教授，1950年回國。 40年代，解決了高斯完整三角和的估計這
一歷史難題，得到了最佳誤差階估計（此結果在數論中有著廣泛的應用）；對G.H.哈
代與J.E.李特爾伍德關於華林問題及E.賴特關於塔里問題的結果作了重大的改進，至 今仍是最佳紀錄。
代數方面，證明了歷史長久遺留的一維射影幾何的基本定理；給出
了體的正規子體一定包含在它的中心之中這個結果的一個簡單而直接的證明，被稱為嘉 當-布饒爾-華定理。其專著《堆壘素數論》系統地總結、發展與改進了哈代與李特爾伍德圓法、維諾格拉多夫三角和估計方法及他本人的方法，發表40餘年來其主要結果仍居
世界領先地位，先後被譯為俄、匈、日、德、英文出版，成為20世紀經典數論著作之 一。其專著《多個復變典型域上的調和分析》以精密的分析和矩陣技巧，結合群表示論，具體給出了典型域的完整正交系，從而給出了柯西與泊松核的表達式。這項工作在 調和分析、復分析、微分方程等研究中有著廣泛深入的影響，曾獲中國自然科學獎一等 獎。倡導應用數學與計算機的研製，曾出版《統籌方法平話》、《優選學》等多部著作 並在中國推廣應用。與王元教授合作在近代數論方法應用研究方面獲重要成果，被稱為 「華-王方法」。在發展數學教育和科學普及方面做出了重要貢獻。發表研究論文200多 篇，並有專著和科普性著作數十種。

陳景潤
數學家，中國科學院院士。1933 年5月22日生於福建福州。1953年畢業於廈門大學
數學系。1957年進入中國科學院數學研究所並在華羅庚教授指導下從事數論方面的研究。歷任中國科學院數學研究所研究員、所學術委員會委員兼貴陽民族學院、河南大學、青島大學、華中工學院、福建師范大學等校教授，國家科委數學學科組成員，《數 學季刊》主編等職。主要從事解析數論方面的研究，並在哥德巴赫猜想研究方面取得國 際領先的成果。這一成果國際上譽為「陳氏定理」，受到廣泛引用。這項工作，使之與王 元教授、潘承洞教授共同獲得1978年國家自然科學獎一等獎。其後對上述定理又作了改 進，並於1979年初完成論文《算術級數中的最小素數》，將最小素數從原有的80推進到 16
，受到國際數學界好評。對組合數學與現代經濟管理、科學實驗、尖端技術、人類 生活密切關系等問題也作了研究。發表研究論文70餘篇，並有《數學趣味談》、《組合數學》等著作 ！

蘇步青（1902－2003） 浙江平陽人。1927年畢業於日本東北帝國大學數學系，後入該校研究院，獲理學博士學位。回國後，受聘於浙江大學數學系。1952年全國院系調整，到復旦大學任教，任教務長、副校長、校長等職，1983年起任復旦大學名譽校長。1985年起任溫州大學名譽校長。歷任第七、八屆全國政協副主席，第五、六屆全國人大常委，民盟中央副主席。1955年當選為中國科學院數學物理學部委員，兼任學術委員會常委，專長微分幾何，創立了國內外公認的微分幾何學派。撰有《射影曲線概論》、《射影曲面概論》等專著10部。研究成果「船體放樣項目」、「曲面法船體線型生產程序」分別榮獲全國科學大會獎和國家科技進步二等獎。
蘇老雖然家境清貧，可他父母省吃儉用，拚死拼活也要供他上學。他在讀初中時，對數學並不感興趣，覺得數學太簡單，一學就懂。可量，後來的一堂數學課影響了他一生的道路。
那是蘇步青上初三時，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學歸來的教數學課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數學，而是講故事。他說：「當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發展實業，救亡圖存，在此一舉。『天下興亡，匹夫有責』，在座的每一位同學都有責任。」他旁徵博引，講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用。這堂課的最後一句話是：「為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學好數學。」蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。
楊老師的課深深地打動了他，給他的思想注入了新的興奮劑。讀書，不僅為了擺脫個人困境，而是要拯救中國廣大的苦難民眾；讀書，不僅是為了個人找出路，而是為中華民族求新生。當天晚上，蘇步青輾轉反側，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學轉向了數學，並從此立下了「讀書不忘救國，救國不忘讀書」的座右銘。一迷上數學，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算，4年中演算了上萬道數學習題。現在溫州一中（即當時省立十中）還珍藏著蘇步青一本幾何練習薄，用毛筆書寫，工工整整。中學畢業時，蘇步青門門功課都在90分以上。
17歲時，蘇步青赴日留學，並以第一名的成績考取東京高等工業學校，在那裡他如飢似渴地學習著。為國爭光的信念驅使蘇步青較早地進入了數學的研究領域，在完成學業的同時，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，並於1931年獲得理學博士學位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學數學系當講師，正當日本一個大學准備聘他去任待遇優厚的副教授時，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖任教。回到浙大任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是「吃苦算得了什麼，我甘心情願，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊！」
這就是老一輩數學家那顆愛國的赤子之心。
蘇步青先生逝世的消息傳開後，平陽人民的心情非常沉重。因為他與家鄉人民的感情極深，他的名字早已與家鄉的許多方面連在一起。
當我重新捧讀「卧牛山下農家子，牛背謳歌帶溪水。欲砍青階竹作鞭，牽牛去耕天下田」的詩句，更是別有一番思緒。蘇步青不僅是中外聞名的數學家，也是一位優秀的詩人。他一生與詩結緣，詩中不僅反映了他熱愛祖國的精神，還滲透了濃郁鄉情。僅以《蘇步青業余詩詞鈔》幾百首詩來說，贊美家鄉的就有幾十首：甌江雁盪、卧牛帶溪、農家風情、兒歌俚語，都在詩詞中盡展風姿，其創作時間長達60餘年。詩是蘇步青的人格投影、情感物化和生命結晶。讀他的詩，為我們了解現代中國正直知識分子的心靈世界提供了一份不可多得的藝術參照。
早在抗戰時期，蘇步青居於西北的一個小鎮上，身處「流亡大學」的困難境地，仍不忘家鄉父老，以詩寄情：「畫角聲聲催鐵血，烽煙處處缺金甌。」「萬里家鄉隔戰塵，江南煙雨夢歸頻。」「遙憐兒女牽衣小，無奈家山歸夢長。」抗戰勝利後，他到台灣負責接收台北大學，很多朋友勸他留在台灣，但他依然決定回浙大。1946年3月，蘇步青在從台灣歸來的飛機上作《憶秦娥》，充滿思鄉之情：「台灣峽，深藍一片波聲歇。波聲歇，孤機遙指，浙東甌北。白雲開處山重疊，晴空萬里歸時節。歸時節，紅樓幽樓，菱花新雪。」後來，蔣介石發動內戰，陷人民於水深火熱之中。蘇步青的詩詞重又流露出感時傷世、心憂天下的情愫：「極目東西無凈土」、「愁聞鼙鼓動余哀」。在舊中國的災難歲月里，他的詩詞多憂患之音，沉鬱之作，赤子之心躍然紙上。
蘇步青的家鄉詩情在南雁這個主題上表現最豐富。他出生於1902年，1919年就離開家鄉去日本留學，此後一直生活在他鄉，可心中最牽掛的是家鄉的南雁盪山，描寫南雁風情的詩就有幾十首：會文書院的古風、仙姑洞的香火、碧溪渡的竹筏、順溪的香魚、騰蛟的古橋……1940年他回鄉時，寫下了《南雁愛山亭晚眺》：「愛山亭上少淹留，煙繞村耕欲漸休。牛背只應橫笛晚，羊腸從此入山幽。雲飛千嶂風和雨，灘響一溪夏亦秋。長憶春來芳草遍，夕陽渡口系歸舟。」由於詩人對環境十分熟悉，順手拈來，把碧溪渡、東南屏嶂、雲關等景點描繪得呼之欲出。1945年抗戰剛勝利，他多想回家鄉看看，可苦於沒有機會，於是在《夢遊仙姑洞》中寫道：「夢里仙姑畫里行，居然一水竹排輕。不知窗際寒燈影，竟化山頭皓月明。」窗前的寒燈竟成了家鄉的明月，可見其情深意切。他的《憶游南雁》、《南雁佳景吟》、《思鄉》、《南雁寄懷》無不在回憶和思念中寫就。1942年，友人在送他的詩中寫道：「子規聲里情難遣，心逐飛鴻雁盪邊。」他和道：「雲關千級迂仙道，月牖孤懸印雁行。」家鄉的老同學施鏘帶來了南雁特產香魚干，他又深情地寫下：「聞道家園秋已晚，西風不用憶鱸魚。」
家鄉的故居前有座山叫牛山卧，是南雁景觀之一。蘇步青的詩中屢次出現此山，並自稱是「卧牛山下看牛郎」、「 卧牛山下舊耕農」、「卧牛山下農家子」。他與著名文史學家蘇淵雷教授是同鄉，兩人同在上海工作，對南雁都深懷感情。1983年蘇步青給蘇淵雷寫了《南雁盪寄懷似仲翔》：「一別名山四十春，有時歸思寄南雲。仙姑何幸馨香火，孫老無端榜會文（孫衣言題會文書院一聯：『伊洛微言持敬始，永嘉前輩讀書多』）。牛背笛橫斜日渡，羊腸徑逐故園門。秋來處處堪留戀，朱橘黃柑又幾村。」接到詩稿，激起蘇淵雷無限懷想，寫下了《步老寄示南雁盪長句兒時就讀會文書院有同感焉次和卻寄》：「南雁迴翔六十春，輔仁會友氣凌雲。木樨淡放知無隱，華表斜看有逸文。野渡半篙真罨畫，青燈一味足玄門。珂鄉未覺靈山遠，起鳳騰蛟別有村。」兩位名人的詩如今成了家鄉的珍品。1985年，蘇步青為《平陽地名志》題詞，寫下了「地靈人傑我平陽，鰲水雁山魚米香」，詩句後來成為贊譽平陽的名句。
讀蘇步青的詩詞，不難感覺到他是性情中人。其實，他無心做詩人，但經久不衰的生活熱情，豐富多彩的人生閱歷，淵博的學識，深厚的文學功底，加上熾熱的懷鄉情感，卻使他每有所作皆臻佳境，成就為真正的詩人
這讓我想起一個人來:蘇步青.(前復旦校長)
蘇步青在讀初中時，對數學並不感興趣，可量，後來的一堂數學課影響了他一生的道路。
那是蘇步青上初三時，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學歸來的教數學課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數學，而是講故事。他說：「當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發展實業，救亡圖存，在此一舉。『天下興亡，匹夫有責』，在座的每一位同學都有責任。」他旁徵博引，講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用。這堂課的最後一句話是：「為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學好數學。」蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。1919年蘇步青中學畢業後赴日本留學。1927年畢業於日本東京帝國大學數學系，後入該校研究生院，1931年畢業獲理學博士學位.

從這里我們看到,成為數學家,成為天才,並不是要一定很高的天賦,而是他的研究他的作為是否有思想,對社會是否有貢獻.
我中學時是學文的(我文科很好的哦),大學時學習工程造價,畢業後學習計算機編程,至今.
我不知道你現在跨專業學習計算機是哪方面的,但我沒有感到編程對數學基礎有什麼多高的造賦或要求,雖然演算法有時會讓人暈頭轉向.原因只是不你太不認識他了,熟悉一下,你會發現你的思維會是這么的清晰.
面向對象思想和數學一樣,只是從一切實際出發的客觀事物的分析思想而已.

送給你一句我最喜歡的,也是一位數學家的話:天才在於積累,聰明在於勤奮.(華羅庚)

⑸ 數學家的故事、貢獻

陳景潤，數學家，中國科學院院士。
1933年5月22日生於福建福州。1953 年畢業於廈門大學數學系內。1957 年進入中國科容學院數學研究所並在華羅庚教授 指導下從事數論方面的研究。歷任中國科學院 數學研究所研究員、所學術委員會委員兼貴陽民族學院、河南大學、青島大學、華中工學院、 福建師范大學等校教授，國家科委數學學科組成員，《數學季刊》主編等職。主要從事解析數論方面的研究，並在哥德巴赫猜想研究方面取得國際領先的成果。這一成果國際上譽為「陳氏定理」，受到廣泛引用。這項工作，使之與王元教授、潘承洞教授共同獲得 1978 年國家自然科學獎一等獎。其後對上述定理又作了改進，並於1979年初完成論文《算術級數中的最小素數》，將最小素數從原有的80推進到16，受到國際數學界好評。對組合數學與現代經濟管理、科學實驗、尖端技術、人類生活密切關系等問題也作了研究。發表研究論文 70 余篇，並有《數學趣味談》、《組合數學》等著作鄧小平曾說「中國有一千個陳景潤就了不得。」

⑹ 中國有哪些數學家

1.華羅庚 數學家。1910年11月12日生於江蘇金壇，1985年6月12日卒於日本東京。1924年畢業於金壇縣立中學初中，入上海中華職業學校一年，因家貧失學，後在家中小雜貨店當學徒。在此期間自學數學，1929年在金壇中學任庶務會計，開始發表論文。1931年經熊慶來教授推薦到清華大學，從管理員、助教到講師。1934年成為中華文化教育基金會研究員。1936年在英國劍橋大學作訪問學者。1938年受聘任昆明西南聯大教授。1946年赴美國任普林斯頓數學研究所研究員。1948年在美國伊里諾大學任終身教授。同年當選為中央研究院院士。1950年回國後歷任清華大學教授，中國科學院數學研究所所長，中國數學會理事長，中國科學技術大學數學系主任、副校長，中國科學院應用數學研究所所長，中國科學院副院長，中國科學技術協會副主席，中國民盟中央副主席，全國人大常委，全國政協副主席。1955年被選聘為中國科學院院士（學部委員），並當選為物理學數學化學部副主任。系當代自學成才的一位傑出學者，蜚聲中外的數學家，中國理論數學（解析數論、典型群、矩陣幾何學、自守函數論與多復變函數論等方面）研究的創始人與開拓者。論文《典型域上的多元復變數函數論》被國際學術界稱為「華氏定理」、「布勞威爾—加當—華定理」、「華—王（元）方法」。又是應用數學為國民經濟建設服務的先驅

者，提出適合中國國情的「統籌法」、「優選法」並開展應用，普及推廣到全國26個省、市、自治區；提出了（計劃經濟大范圍最優化的數學理論）正特徵矢量法。發表學術論文200篇，10部專著（其中8部在國外出版，有些被譯成俄、日、德、匈、英國文字），還寫了10餘部科學普及作品。由於其成就傑出，被選為美國科學院外籍院士，第三世界科學院院士，德國南錫大學、美國伊利諾大學、香港中文大學榮譽博士，德國巴伐利亞科學院院士；其名字已進入美國華盛頓斯密司—寧尼博物館，並被列為芝加哥科學技術博物館中88位數學偉人之一。
2.蘇步青 數學家，1902年9月23日生於浙江平陽。1931年畢業於日本東北帝國大學研究生院，獲理學博士學位。1931年後任浙江大學理學院數學系副教授、教授、系主任，浙江大學訓導長。1941年後任中央研究院研究員、院士兼學術委員會常委，《中國數學會學報》，總主編，1949年後任浙江大學數學系教授、教務長，復旦大學數學系教授、教務長。1955年後任復旦大學副校長。1978年後任復旦大學校長、數學研究所所長，復旦大學名譽校長、教授，國務院學位委員會委員，上海市人大常委會副主任，民盟中央常委、副主席，民盟中央參議委員會主任，中國科學技術協會名譽委員，全國人大常委會委員，全國人大教育科學文化衛生委員會副主任委員，全國政協副主席。1955年被選聘為中國科學院院士（學部委員）。著有論文150餘篇，論著10多部，其中「K展空間微分幾何學」方面的論著獲新中國第一次頒發的國家自然科學獎；船體放樣中船艏曲線光順研究，獲全國科學大會重大科技成果獎。
3. 谷超豪 數學家 1926年5月15日生於浙江溫州。1948年畢業於浙江大學數學系，留校任教。1953年到復旦大學從事教學和研究工作。1957年赴前蘇聯莫斯科大學力學數學系進修，1959年獲該校物理數學科學博士學位。1960年後歷任復旦大學教授、數學系主任、數學研究所所所長，中國科學技術大學校長，國家科委攀登計劃非線性科學科研項目首席科學家。曾兼任申國數學會副理事長，國務院學位委員會學科評議組數學組召集人，中國科學工作者協會杭州分會和中國自然科學專門學會聯合會浙江分會理事和黨組書記；1956年當選為全國先進工作者代表大會代表、主席團成員；1993年被評為全國教育系統勞動模範。1980年當選為中國科學院院士（學部委員）。1994年當選為國際高等學校科學院院士。主要從事偏微分方程、微分幾何、數學物理等方面的研究和教學工作，又致力於大學的行政工作，均取得重要成就，為我國數學研究和科學教育事業的發展作出了重要貢獻。在一般空間微分幾何學、齊性黎曼空間、無限維變換擬群、雙曲型和混合型偏微分方程、規范場理論和孤立子理論等方面也取得一系列成果。近年來，在偏微分方程和規范場理論研究方面的成果，引起了國際數學界重視，並曾獲國家自然科學獎二、三等獎各一項和國家教委科技進步獎一等獎兩項，研究解決了超音速機翼繞流等數學問題，其成果比
國外早十多年。在正對稱方程組和混合型方程研究方面取得重要成果，首次提出了高維、高階混合型方程的系統理論，受到了國際同行高度稱贊。在規范場的數學結構方面也取得一系列成果，近年來，在高維時空的孤立子理論的研究取得了新的重要進展。從事教學工作數十年，培養出一批優秀的教學人才。

4.吳文俊，1919年出生於上海，1940年畢業於上海交通大學數學系，1946年赴法國斯特拉斯堡大學留學，獲博士學位。1957年被選為中國科學院學部委員（院士）。現任中國科學院系統科學研究所名譽所長。

吳文俊研究數學已經半個多世紀，是我國最具國際影響的數學家之一。早期研究拓撲學，他的天才成就曾奇跡般地大大縮短了中國近代數學與國際上的差距。1956年他與華羅庚、錢學森一起獲得當時科技界最高獎----首屆國家自然科學一等獎。

70年代後期，在計算機技術大發展的背景下，吳文俊繼承和發展了中國古代數學的傳統（即演算法化思想），轉而研究幾何定理的機器證明，徹底改變了這個領域的面貌，是國際自動推理界先驅性的工作，被稱為「吳方法」，產生了巨大影響。吳的研究取得了一系列國際領先成果並已應用於國際上當前流行的符號計算軟體方面。

吳文俊院士熱愛祖國，有高尚的科學道德，是數學界德高望重的前輩，至今仍在數學機械化研究的第一線。在50多年的研究工作中，始終站在數學領域的前沿，做出了原創性研究成果，在國際上產生了重大影響。
5許三保 男，江蘇江陰人，一九四一年三月出生，一九六四年九月畢業於復旦大學數學系，現任上海市靜安區教育學院競賽部主任，靜安區理科學會副理事長，秘書長。靜安區競賽業余學校常務副校長。一九八七年起任上海市數學學校高中競賽班班主任和教練員，現是中國數學奧林匹克高級教練員，被市教育局首聘任上海市中小學圖書評審委員會數學組成員至今，一九八五年受高等學校招生委員會聘請，擔任成人高考命題工作，曾榮獲上海市先進教育工作者，上海市數學學校優秀教練員。
許老師參加過《中考疑難精解》、《指數函數和對數函數》、《中美歷屆數學競賽試題精解》、《高中立體幾何》、《初中數學復習導向》、《高中數學學練指要》等十幾本數學著作的編寫工作；發表了

「數學歸納法」、「解決二面角問題要抓住關鍵」、「抓住n=k與n=k+1的聯系」、「方程問題」、「平面幾何中的定值問題」、「參數方程的應用」、「數控線切割機中數學計算」等二十餘篇數學教學論文。