上海海事大學老師沈華

『壹』 工作能力不足自我評價

工作能力不足自我評價

一、概況

數學組共有29名教師，全組青年教師23人。是一支教學業務能力強、教師年輕化的教研組，有區「學科名師」一人，區「教壇新秀」四人。勇於探索、勤於鑽研是這支團隊特點，以科研帶動教學是這支團隊的工作方法。數學組的組風「嚴、愛、勤、細、活」是數學組全體教師教育工作的真實寫照。

二、近兩年的工作重點與內容

我們松江七中是一所創辦了20多年的學校，是一所公辦的初級中學，又是二期課改的基地學校，從校領導到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數學組更是在松江區的二期課改中走在了前列。我們數學教研組近幾年的工作也是圍繞提升數學教學研究功能，抓好二期課改的理論學習，抓好二期課改的教高歷學實踐，搞好新教材的戚局搜試點工作，抓好二期課改的課題研究等方面進行。

近二年來我們具體做了如下工作：

1.加強理論學習，研究課題，積極參與教學改革

松江七中是二期課改實驗學校，作為七中的第一大組，數學組的教師也積極參與到教改中去。在提高課堂教學效率方面，數學組的老師進行了課堂教學策略，數學教學模式等方面研究，也取得了一定成果。為了提高學生學習數學興趣，培養學生的數學能力和數學素養，在初中數學研究性學習方面，也作了積極的探索。例如：孫亞琴老師、封錦文老師分別發表在市級刊物《新課程》(2008)第五期「有效教學：變革的關鍵要素」和「教師合作：有效教學的關鍵」等研究性學習方案，對於培養學生的學習能力，提高教師教研能力取得了一定的效果。2007年12月汪曉慧老師的《數學課堂教學中二期課改理念實施的誤區及策略》獲松江區優秀教育科研成果一等獎;沈華萍老師獲松江區優秀教育科研成果二等獎;李玉婷老師的《創設問題情景使課堂煥發生機》在松江區2008年度教科研成果評獎中，榮獲三等獎。

向四十分鍾要質量，向教學科研要質量是數學組的一貫傳統。全組每年有十二、三位教師自費訂閱〈〈中國數學教育〉〉，認真學習現代數學教學理論。在教研組活動時一起學習如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學研究〉〉、〈〈學習策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質量的活動中去。

2008學年度數學教研組參與市二十四所二期課改試點實驗學校開展的市級課題《以「三化」為抓手，增強基礎型課程有效性的行動研究》，它的研究價值在於為了更好的推進基礎型課程改革，改變原有課程過於注重知識傳授、過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練等狀況，關注學生學習態度的轉變和學習能力的習得，促進學生全面發展。

2.做好教研組的常規工作

教研組每月開展一次教研活動，有主題，有主備人。活動內容豐富，既有科研方面的理論學習，又有主題研討。針對區教育局、學校提出全面提高合格率要求，我們數學教研組重點研討了「如何臘掘進行分層教學，全面提高合格率」，「加強作業研究，提高作業有效性型」，「轉化數學學困生的對策」。加強教學精細化管理，提高課堂教學有效性「，「加強命題研究，提高命題能力」。為此，數學組教師形成了以下幾點共識：(1)培養學生對數學的學習興趣，激發他們的數學學習熱情。(2)培養學生自覺學習的良好習慣，傳授正確的學習方法，提高他們的解題能力。(3)關愛學生，給予學困生更多的尊重和信任，做學困生的知心朋友。(4)改進教學方法是關鍵。面向全體學生，採取分層教學，在教學中實行「低起點、多歸納、勤練習、快反辣的課堂教學方法。

備課組每周活動一次。每學期初，由四個備課組長主持討論並制訂教學計劃，平時在一起討論研究備單元教學重點、難點的把握，對教學過程中的爭議問題進行認真探討，討論期中、期末的考試命題，分析學生的問題和解決問題的具體、有效措施。討論教學過程中教學模式的研究，探討問題解決等教學策略在實施過程中的優勢和不足。同時，每個備課組積極准備並研討每個月在教研組范圍內的主題發言，提出本備課組的意見和看法。

為了更好的探討新教材的教學模式，鑽研新教材的教學方法，我校組織了「2+2」開課模式的教學活動，數學組也參與了這一活動。所謂「2+2」開課模式，即同一個教學內容先有一位教師上課，組內其他教師聽課，之後對這節課的教學過程等不足之處進行修改，然後由這個備課組的另一位教師在其它班級進行教學，然後再進行評課。這一教學模式，旨在督促教師更深入的進行教學研究，提高教學效果。

3.加強校際交流學習

我們在加強教研活動的組內交流的同時，又注重了校際交流學習。只要區里有教學公開課，組內成員爭著去聽課，並做好聽課記錄以及評課工作。另外，我們也加強了兄弟學校間開課評課交流活動等。如近二年，我們先後與張澤學校、五厙學校結為對子，兩校老師經常開展聽課、評課活動，切磋教學技藝。08學年度數學教研組的沈林芳老師代表學校赴本區泖港學校支教，他與泖港學校的數學教師一起開展教學、研討，帶動泖港學校數學教學成績穩步上升，使該校在08學年初三中考中名列農村學校前茅，多次受到該校領導表彰。

三 、 特色工作——在新教材試點工作中加強合作型教研組的建設

1.齊心協力，團結協作，發揚合作教學的精神

在教學過程中大家精於教材的鑽研，勤於教書，發揚團隊精神。同組的教師各有所長，難免所短，所以我們互相尊重，以誠相見，充分發揮了集體的'智慧，團結協作，形成合力，展示出教育優勢。全組成員發揚團結合作精神，充分發揮群體作用，全力研究提高學生學習的效益和質量的方法，大家經常共同鑽研教材，探討教學難題，不論是集體備課時間，還是其他時候，只要一人有疑問，就會提出來大家一起討論，以求釋疑;只要一人得到一份好的資料，就拿出來大家共享;只要一人有一個好的想法，就提出來大家一起使用，大家發揮集體智慧，以求共同進步，提高教學質量。同時，在備課過程中，大家都積極收集資料，做好資料的積累工作，以提高課堂教學效率。

2.加強師生合作與師師合作

新教材試點工作中，由於工作量大，教學活動的設計環節也多等，因此，在教學中，要求教師之間信息互通有無，相互配合，各有分工，促成了師生合作與師師合作，形成了合作學習和合作教學的教與學的新模式。在師師合作中獲得許多成果，如：在07學年區二期課改「學習訓練」評比中，初二備課組教師合作的「學習訓練」被評為一等獎。

3.加強教學合作，進行各年級連貫性教學的探索

每一門學科，在不同階段都有特定的適合該階段學生身心發展的內容，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內在聯系的。而數學學科的邏輯性、系統性、連貫性有為突出。因此，與同一學科其他年級組教師的合作，對提高我們教學的科學性和針對性起到不可小視的作用，尤其是正處於二期課改教學內容作了較大調整並初步穩定的現階段，我們許多教師對教學內容的掌握並不是特別系統甚至有點陌生，這就要求我們不能滿足於教材、教參，而應互動起來切實加強與其他年級組之間的合作。加強與其他年級組之間的合作，除了定期進行教研組的活動外，更多應在平時教學中進行。

四、青年教師的培養

數學教研組特別注重團隊建設，尤其是對青年教師的培養，是開展校本培訓的重點。數學教研組是一塊青年教師茁壯成長的沃土。全組教學研討氛圍濃厚，組內團結互助，結對進行傳幫帶，0——5年內的新教師都有一名經驗豐富的指導老師，青年教師可以向指導老師虛心學習，老教師對他們悉心指導，使他們能順利地度過教學生涯的第一關，早日成為一名合格的教師。例如，本學期初二備課組接受了區教研室安排的一節教學公開課的任務，備課組決定讓青年教師孫寶妍上。為了上好這節區級公開課，備課組長孫亞琴老師帶領她的同事們前後聽了七節課，每一個環節、每一個問題、甚至每一句話精心設計、精心指導，終於使這節函數概念課開得成功、順利。在組內教師的積極參與下，數學組涌現了一批青年教師骨幹，他們大膽嘗試，勇於實踐，開拓創新，在教育、教學中脫穎而出。在07學年度區青年教師評比課上，李玉婷老師獲得二等獎，08學年度區青年教師評比課上，張暑萍老師獲得一等獎。2007——2008年相艷娓獲松江區優秀新教師。在區的第三屆「區教壇新秀」評審中，青年教師沈華萍、張暑萍、汪曉彗、李玉婷獲得「區教壇新秀」稱號。2007——2008年孫亞琴老師獲松江區優秀指導老師;2008——2009年王武老師獲松江區指導老師。

五、眾人齊心開大船

全組教師加強師德建設，發揚團隊協作精神。組內開展活動大家都支持並積極參與群策群力。正是在如此團結一心前提下，數學組各方面的成績穩步提高。數學組孫亞琴老師獲08年上海市「金愛心」教師獎，07學年封錦文老師獲得松江區優秀園丁獎，08學年沈華萍老師獲得松江區優秀園丁獎，唐靜老師獲得2008松江區「中國人壽杯」園丁獎。

在全組老師的共同努力下，全校學生的數學素質不斷提高，各年級的數學成績在每次區統考中名列同類學校前茅。

當然，在取得成績的同時，我們清醒地看到存在一些不足。如一些青年教師

的業務能力，教學水平有待進一步的提高，艱辛的教學工作與教科研工作的關系如何搞好等，有待於在以後的教育教學中加以克服提高。

『貳』 上海的東方曹楊外語高級學校和上海的文來中學哪個好具體點

當然是文來中學好。
文來的前幾名還能到七寶中學免費借讀。

王瓊 清華大學
王寧欣 上海交通大學
羅佳媌 上海交通大學
杜威 同濟大學
繆超屹 上海財經大學
顧鈞超 華東師范大學
李文心 華東師范大學
於東德 華東師范大學
張學鵬 華東理工大學
郭曌皓 華東理工大學
趙曄 華東理工大學
彭翊斐 華東理工大學
朱迅 華東理工大學
鄭斐然 華東理工大學
包亦驊 華東政法大學
李中衡 華東政法大學
卞亦文 華東政法大學
徐藝飛 華東政法大學
汪賽 華東政法大學
宋瀟 華東政法大學
董碧倩 華東政法大學
鮑芳芳 上海理工大學
黃駿傑 上海理工大學
夏正定 上海理工大學
王超波 上海理工大學
張子仲 上海理工大學
江曉彥 上海理工大學
俞躍 哈爾濱工業大學
秦文光 哈爾濱理工大學
楊之橋 中央財經大學
周季萍 西南財經大學
周正 武漢大學
李博亞 中山大學
趙然 四川大學
安重霖 華北電力大學（北京）
王三強 華中科技大學
何暢 中國石油大學（華東）
於晨 中國青年政治學院
黃任佳 上海中醫葯大學
王干 東北財經大學
郭聖捷 福州大學
孟源 湖南大學
何忻怡 湖南大學
金如意 東華大學
王曉斌 東華大學
米琪 東華大學
虞越 中國民用航空飛行學院
席碧茹 上海對外貿易學院
戚騏輝 上海對外貿易學院
李翔 上海對外貿易學院
張青青 上海對外貿易學院
陳靜雯 上海大學
石曉慶 上海大學
錢金梁 上海大學
顧昱 上海大學
鮑旭 上海大學
薛悅陽 上海大學
王曉薇 上海大學
王凌霄 上海大學
陳婕 上海大學
湯惠奇 上海大學
李倩 上海政法學院
孫大捷 上海政法學院
林鑫 上海政法學院
陳遠卓 上海政法學院
劉斯維 南京財經大學
王達 江西財經大學
陳汝浩 中國民航大學
俞琦 西南大學
於溪 天津商業大學
廖俊 大連大學
張光達 華僑大學
黃清揚 杭州電子科技大學
康燕 上海師范大學
康偉龍 上海師范大學
楊毅 上海師范大學
武煜博 上海師范大學
方叢麟 上海師范大學
張一鳴 上海師范大學
馬雯 上海師范大學
趙如璧 上海師范大學
郎霄 上海師范大學
郭舒羽 上海師范大學
張碧麟 上海師范大學
李沁寧 上海師范大學
陳奕奕 上海師范大學
金艷 上海師范大學
吳澤臣 上海師范大學
唐曉澍 上海師范大學
徐辰樂 上海師范大學
庄碧涵 上海師范大學
謝淳婷 上海師范大學
沈俊卿 上海工程技術大學
杜燕倩 上海工程技術大學
趙夏吟子 上海工程技術大學
張潔 上海工程技術大學
張弘 上海工程技術大學
吳玉婷 上海工程技術大學
高堅 上海工程技術大學
袁偉 上海工程技術大學
徐陽 上海工程技術大學
沈華俊 上海工程技術大學
金弋 上海工程技術大學
曹瑞翔 北京電影學院
金碧雯 上海海洋大學
徐璐 上海海洋大學
林彬彬 上海海洋大學
柯怡舟 上海海事大學
毛婭 上海應用技術學院
彭程 上海應用技術學院
吳超琦 上海應用技術學院
胡驍驊 上海應用技術學院
李笑添 上海應用技術學院
張吉 上海應用技術學院
吳佳丞 上海應用技術學院
鄧淵源 上海立信會計學院
蔣一奇 上海立信會計學院
鍾南西子 上海立信會計學院
蔣靚婷 上海立信會計學院
王志超 上海立信會計學院
嚴威 上海立信會計學院
李添 上海第二工業大學
馮璐 上海第二工業大學
曹潔 上海第二工業大學
陸洋洋 上海第二工業大學
曹瑜捷 上海第二工業大學
侯驍晨 上海電力學院
陳永兆 上海電力學院
房泰宇 上海電力學院
何晨暉 上海電機學院
唐軼風 上海電機學院
陸源 上海電機學院
金玲吉 復旦大學上海視覺藝術學院
任昳靜 復旦大學上海視覺藝術學院
牛犇 復旦大學上海視覺藝術學院
蔣天嬌 復旦大學上海視覺藝術學院
盧易 復旦大學上海視覺藝術學院
劉雅文 復旦大學上海視覺藝術學院
張海瑩 復旦大學上海視覺藝術學院
張俊彥 復旦大學上海視覺藝術學院
范曉彥 復旦大學上海視覺藝術學院
胡迪 復旦大學上海視覺藝術學院
張曉艷 上海師范大學天華學院
郭風 上海師范大學天華學院
周婕 上海師范大學天華學院
林木 上海師范大學天華學院
任茜 上海師范大學天華學院
顧佳文 上海師范大學天華學院
張磊 上海外國語大學賢達經濟人
丁驍傑 上海外國語大學賢達經濟人
吳璟璐 上海外國語大學賢達經濟人
花妍 上海外國語大學賢達經濟人
何智鑫 上海外國語大學賢達經濟人
李碩 上海外國語大學賢達經濟人
周輝 上海商學院
朱佳斯 上海商學院
王環 上海商學院
鄭珊珊 上海商學院
李海霞 上海商學院
李欣瑜 上海杉達學院
蔣超 上海金融學院
劉辛彥 上海金融學院
張旻睿 上海金融學院
陳思偉 上海建橋學院
葉博 上海建橋學院
張超 雲南大學旅遊文化學院
趙譽哲 雲南大學旅遊文化學院
陳科 南京師范大學泰州學院
陸慧 景德鎮陶瓷學院科技藝術學院

『叄』 上海市文來中學怎樣

在剛剛揭曉的2008年高考中，文來高三年級取得66%的本科率，其中一本人數49人，一本率達15.3%，500分以上的高分學生有13人，尤為可喜的是王瓊同學以565分的高分，取得了文來高中歷史上的最高分，可喜可賀！
這些成績的取得是在學校的正確領導下，文來高三年級師生上下團體協作、不懈努力的結果。下列為五百分高分學生名單：
1 王 瓊 565 化學
2 王寧欣 532 化學
3 繆超屹 524 生物
4 杜 威 508 物理
5 張學鵬 507 化學
6 羅佳媌 507 歷史
7 周 正 506 化學
8 李中衡 505 化學
9 包亦驊 505 物理
10 顧鈞超 503 政治
11 安重霖 502 物理
12 黃任佳 501 生物
13 郭曌皓 501 物理

註：圖片為我校理科第一名王瓊同學和校領導的合影王瓊 清華大學
王寧欣 上海交通大學
羅佳媌 上海交通大學
杜威 同濟大學
繆超屹 上海財經大學
顧鈞超 華東師范大學
李文心 華東師范大學
於東德 華東師范大學
張學鵬 華東理工大學
郭曌皓 華東理工大學
趙曄 華東理工大學
彭翊斐 華東理工大學
朱迅 華東理工大學
鄭斐然 華東理工大學
包亦驊 華東政法大學
李中衡 華東政法大學
卞亦文 華東政法大學
徐藝飛 華東政法大學
汪賽 華東政法大學
宋瀟 華東政法大學
董碧倩 華東政法大學
鮑芳芳 上海理工大學
黃駿傑 上海理工大學
夏正定 上海理工大學
王超波 上海理工大學
張子仲 上海理工大學
江曉彥 上海理工大學
俞躍 哈爾濱工業大學
秦文光 哈爾濱理工大學
楊之橋 中央財經大學
周季萍 西南財經大學
周正 武漢大學
李博亞 中山大學
趙然 四川大學
安重霖 華北電力大學（北京）
王三強 華中科技大學
何暢 中國石油大學（華東）
於晨 中國青年政治學院
黃任佳 上海中醫葯大學
王干 東北財經大學
郭聖捷 福州大學
孟源 湖南大學
何忻怡 湖南大學
金如意 東華大學
王曉斌 東華大學
米琪 東華大學
虞越 中國民用航空飛行學院
席碧茹 上海對外貿易學院
戚騏輝 上海對外貿易學院
李翔 上海對外貿易學院
張青青 上海對外貿易學院
陳靜雯 上海大學
石曉慶 上海大學
錢金梁 上海大學
顧昱 上海大學
鮑旭 上海大學
薛悅陽 上海大學
王曉薇 上海大學
王凌霄 上海大學
陳婕 上海大學
湯惠奇 上海大學
李倩 上海政法學院
孫大捷 上海政法學院
林鑫 上海政法學院
陳遠卓 上海政法學院
劉斯維 南京財經大學
王達 江西財經大學
陳汝浩 中國民航大學
俞琦 西南大學
於溪 天津商業大學
廖俊 大連大學
張光達 華僑大學
黃清揚 杭州電子科技大學
康燕 上海師范大學
康偉龍 上海師范大學
楊毅 上海師范大學
武煜博 上海師范大學
方叢麟 上海師范大學
張一鳴 上海師范大學
馬雯 上海師范大學
趙如璧 上海師范大學
郎霄 上海師范大學
郭舒羽 上海師范大學
張碧麟 上海師范大學
李沁寧 上海師范大學
陳奕奕 上海師范大學
金艷 上海師范大學
吳澤臣 上海師范大學
唐曉澍 上海師范大學
徐辰樂 上海師范大學
庄碧涵 上海師范大學
謝淳婷 上海師范大學
沈俊卿 上海工程技術大學
杜燕倩 上海工程技術大學
趙夏吟子 上海工程技術大學
張潔 上海工程技術大學
張弘 上海工程技術大學
吳玉婷 上海工程技術大學
高堅 上海工程技術大學
袁偉 上海工程技術大學
徐陽 上海工程技術大學
沈華俊 上海工程技術大學
金弋 上海工程技術大學
曹瑞翔 北京電影學院
金碧雯 上海海洋大學
徐璐 上海海洋大學
林彬彬 上海海洋大學
柯怡舟 上海海事大學
毛婭 上海應用技術學院
彭程 上海應用技術學院
吳超琦 上海應用技術學院
胡驍驊 上海應用技術學院
李笑添 上海應用技術學院
張吉 上海應用技術學院
吳佳丞 上海應用技術學院
鄧淵源 上海立信會計學院
蔣一奇 上海立信會計學院
鍾南西子 上海立信會計學院
蔣靚婷 上海立信會計學院
王志超 上海立信會計學院
嚴威 上海立信會計學院
李添 上海第二工業大學
馮璐 上海第二工業大學
曹潔 上海第二工業大學
陸洋洋 上海第二工業大學
曹瑜捷 上海第二工業大學
侯驍晨 上海電力學院
陳永兆 上海電力學院
房泰宇 上海電力學院
何晨暉 上海電機學院
唐軼風 上海電機學院
陸源 上海電機學院
金玲吉 復旦大學上海視覺藝術學院
任昳靜 復旦大學上海視覺藝術學院
牛犇 復旦大學上海視覺藝術學院
蔣天嬌 復旦大學上海視覺藝術學院
盧易 復旦大學上海視覺藝術學院
劉雅文 復旦大學上海視覺藝術學院
張海瑩 復旦大學上海視覺藝術學院
張俊彥 復旦大學上海視覺藝術學院
范曉彥 復旦大學上海視覺藝術學院
胡迪 復旦大學上海視覺藝術學院
張曉艷 上海師范大學天華學院
郭風 上海師范大學天華學院
周婕 上海師范大學天華學院
林木 上海師范大學天華學院
任茜 上海師范大學天華學院
顧佳文 上海師范大學天華學院
張磊 上海外國語大學賢達經濟人
丁驍傑 上海外國語大學賢達經濟人
吳璟璐 上海外國語大學賢達經濟人
花妍 上海外國語大學賢達經濟人
何智鑫 上海外國語大學賢達經濟人
李碩 上海外國語大學賢達經濟人
周輝 上海商學院
朱佳斯 上海商學院
王環 上海商學院
鄭珊珊 上海商學院
李海霞 上海商學院
李欣瑜 上海杉達學院
蔣超 上海金融學院
劉辛彥 上海金融學院
張旻睿 上海金融學院
陳思偉 上海建橋學院
葉博 上海建橋學院
張超 雲南大學旅遊文化學院
趙譽哲 雲南大學旅遊文化學院
陳科 南京師范大學泰州學院
陸慧 景德鎮陶瓷學院科技藝術學院

---------- 相 關 新 聞 ----------

『肆』 上海海事大學沈華是教授么還是什麼

不是，是講師，但是學生對她的評價都比較高，重點突出，條理清晰，是個很好的老師。在海事大學，一般教基礎課的都是講師級別的，個別是教授。