長春理工大學梁老師

❶ 長春理工大學怎麼樣

長春理工大學是很不錯的一本重備賣點院校，學校由中科院創辦，首任校長是中國光學事業奠基人王大珩院士，學校的光學工程在第四輪學科評估中被評為A-，全國前五，超悉啟過了清華大學，實力強勁，被譽為中國光學英才搖籃，學校還是有名的兵工七子之一，具有鮮明的國防特色，人民日報評論其為省屬工科院校翹楚，業內人士稱其為東北小睜滾如清華。

❷ 長春理工大學怎麼樣

長春理工大學是一所很好的一本類普通高等院校，不管在師資力量、教育設施、學科建升茄設方面表現的都十分優秀，具體如下：

1、師資力量。學校有教職工2091人，其中中國工程院院士1人、雙聘院士7人、何梁何利基金科學與技術進步獎獲得者1人、國務院學純笑頃位委員會學科評議組成員3人、國家級教學名師1人、國務院政府特殊津貼獲得者46人。

2、學科建設。擁有國家級高端引智平台2個、全國高校「黃大年式」教師團隊1個、國家級優秀教學團隊2個、吉林省優秀教學團隊14個、國防科技創新團隊2個、吉林省高校創新團隊28個。

3、教育設施。學校建有1個國家級重點實驗室、1個國家地方聯合工程實驗室、2個國家地方聯合工程研究中心、3個國際科技合作基地、25個省部級重點實驗室、15個省部級工程研究中心（含科技創新中心）、2個做陸省部級國際科技合作基地、2個省部級高等學校高端科技創新平台。

學校歷史

學校原名長春光學精密機械學院，1958年由中國科學院創辦，中國光學事業奠基人王大珩為創始人和首任院長，是新中國第一所培養光學專門人才的高校。先後隸屬於中科院、國防科委、五機部、兵器部、機械委、機電部、兵器工業總公司，1999年被劃轉為以吉林省管理為主，並與國防科工委共建，2002年更為現名。

截至2020年9月，學校有3個校區，土地面積71.8萬平方米，建築面積62.7萬平方米，固定資產總值23.8億元。

❸ 關於助學金

1. 關於助學金感恩的詩句
關於助學金感恩的詩句 1.感恩資助詩歌
十年寒窗苦讀，我考進了自己心儀的大學，但貧困的家庭情況不禁又讓我陷入了長時間的沉默之中。在我還上高一的時候，父親的突然離世讓整個家庭陷入了絕境，這個家變的生活拮據，不再幸福美滿，曾經一度充滿朝氣的自己，也因為貧困變得自卑和消極。

正當柔弱的母親為我的上學費用奔波，我感到非常無助的情況下，我收到一份來自國家的助學金。這對一個貧困生來說不僅僅是幫助與支持，更是一份讓我可以走進高等學府的的保證金。有了蘆簡它，我不用看到媽媽每天去為錢的事情發愁，而我有更大精力去好好學習，為家庭幸福去打拚，我很感謝泛海集團對我的資助。

今天，我身為一名長春理工大學生命科學技術學院生物醫學工程系的學生，我倍感榮幸，我不但實現了自己的大學夢，也實現了家庭希望的第一步。這一切都源於黨和國家脫貧攻堅各項幫扶政策的實施，緣於像泛海集團一樣富有社渣巧會公益心的企業的大力資助，讓我有了更加堅定的信念去拼搏，也讓我懂得了感恩，懂得了幫助別人的深刻含義。

我很感謝我們強大的祖國，感謝每個幫助過我的人。如果有機會，我希望用自己的微薄之力報答他們的恩情，我願意用自己一顆感恩的心來回報社會。我希望可以去為泛海這樣類似的中國產業奉獻，因為他們不但有自身企業價值，更有一份為社會做貢獻的高貴精神，讓我看到了這個社會在扶貧道路上的堅定信念。

換句話說，感恩更是一份感悟。國家沒有放棄任何一個人，"泛海助學行動"支持我們每個人去享受高等教育，這是中國特色社會主義獨有的一份與支持。所以我們應該更加感悟這種精神的存在，應該更加努力學習做人做事，學習知識。雖然我背井離鄉，離家千里，可我真切地感受到了來自家鄉的關愛和溫暖，感受到了國家社會對青年的寄託與希望。我將把感恩銘記於心，把感悟付諸於行動，把感受化為動力，通過不懈努力，實現自我價值，用自己的力量把這份愛心傳遞下去，努力報效祖國和社會。
2.受助感恩勵志古詩詞句
=========古文中經典的勵志名言===============

1、百川東到海，何時復西歸？少壯不盡力，老大徒傷悲。——漢樂府《長歌行》

2、百學須先立志。——朱熹

3、老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。——唐·王勃

4、子曰：「知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。」——《子罕》

5、志不強者智不達，言不信者行不果。——墨翟

6、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子·告子下》

7、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。——《易經》

8、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。——范仲淹

9、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

10、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。——林則徐

11、好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。——《中庸》

12、君子憂道不憂貧。——孔丘

13、樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。——《孟子·梁惠王下》

14、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——《論語》

15、窮則獨善其身，達則兼善天下。——《孟子》

16、去留無意，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天外雲卷雲舒。——《幽窗小記》

17、人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。——劉鶚

18、士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？——《論語》

19、太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。——《左傳》

20、為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。---張載

21、吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？——《論語》

22、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備

23、學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。——黃睎

24、以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。——《管子·牧民》

25、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。——《舊唐書·魏徵列傳》

26、英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。——《三國演義》

27、非淡泊無如嘩鍵以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

28、飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。——《論語》

29、丹青不知老將至，貧賤於我如浮雲。——杜甫

30、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。——文天祥

31、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。——李白

32、操千曲爾後曉聲，觀千劍爾後識器。——劉勰
3.關於助學金的句子
助學金獲獎感言

總有一種真情能觸動我們內心最脆弱的一環，總有一種人格會驅使我們不斷的尋求自我完善，總有一種感動能讓我們淚流滿面。

很榮幸能獲得國家助學金。首先感謝國家對我們貧困生的關注與關愛，並給予我們實際的幫助。對於學校、老師的幫助，同學們的關愛和支持，還有許許多多幫助我們的人，致以深深的謝意。除了「感恩」，沒有其他詞彙能詮釋我內心的感受。我只能通過以後的行動還表明我的感恩之情，我願意用我的雙手來拼搏。

這個冬天，同學們感受著冬天裡的春風，冬天裡的美麗陽光，暖和著我們的臉龐，暖和著我們的心靈。風里帶來的不僅僅是溫暖，還有關心、關懷，更有千萬學子們心靈的慰藉。我是一名來自貧困家庭的學生，從上大學的第一天起就肩負著許許多多的責任：為家人減輕負擔、為自己的未來負責、為培養我幫助我的人爭氣……最初這一切讓我感到壓力巨大，有時會擔心自己能不能做得夠好，能不能堅持住克服困難一往無前地走下去。所幸，我是一個幸運的孩子。剛開學時就要交一筆高額的學費，這些錢交的心裡酸酸的。父親早逝，母親是多麼含辛茹苦的把我養大，供我讀書，這次獲得助學金，真的很謝謝學院對我的關愛和幫助，使我在這個充滿愛的環境中成長，使我懂得感謝，懂得感恩。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以後能貢獻於社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也並不在於回報什麼，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。

助學金給我和我的家庭帶來很大的幫助，真誠感謝學校、老師、同學和所有幫助我的人，我會在你們的支持和關愛中懂得感恩，學會去愛。助學金給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。同時，我更有信心，我雖然成績不是最好的，但是我可以通過學習來彌補這段差距，國家助學金給了我很大的幫助，它實現了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，感謝你們，感謝國家。在今後的日子裡我會更加努力，爭取取得更優異的成績。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經營好這顆感恩的心，我會把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心面對人生，我生活的世界裡又多了一雙能發現美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動，讓趨於麻木的神經有些靈醒。學會感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚而感謝促使我醒悟的感動與教會我堅強的酸苦！

此時此刻，我要感謝校領導、老師們對我的關心及同學們的支持，能獲得校內助學金，用任何詞藻也無法表達我的心情。也許真的只有一句「謝謝！」。但我知道這還遠遠不夠，現階段的我只能用努力學習、積極參加各種校內活動來回報學校對我的恩情，但我會盡力將一切做的更好，請大家相信我！
4.感恩資助的名言
原發布者：朱敏

感恩資助，伴我成長漢壽縣「感恩資助，勵志成才」徵文選送作品株木山中學200班鄒晨指導教師蔡正林一首《感恩的心》喚起了大地萬物，也喚起了我的心靈，讓我懂得了感恩，不再抱有錯誤的心態。落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩，因為感恩才會有這么多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖算不上非常艱苦，但迫於家中的窘迫，仍飽含了許許多多的辛酸，一路跌碰地走著，一路堅持，讓我看到了這個世界也有美麗的色彩和樂趣！在走向成功的道路中，老師也伴隨著我們一起成長，一起走向那朵成功之路。我也非常感謝資助和幫助過我的「活雷鋒」，我雖然不知道他們的姓名，但我內心是非常感動的，感謝他們資助我學習，感謝他們幫助過我！「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。」都說笨鳥先飛，勤能使窮人家的孩子早當家，這些能鼓勵自己的話我經常在自己耳邊呢喃，作為我生活的激勵語。俗話說：「滴水之恩當湧泉相報。」雖然我無法選擇出生，但是我能改變自己的命運，成為一個令人稱贊不已的優秀者！感謝老師，感謝國家！現在我還是一名中學生，我深知學生感恩國家和父母的方法，努力學習知識和技能，只有具備這些知識和技能才能為祖國貢獻力量。也許前方還有許多困難在前方等著我，但我的心異常堅定，是國家的資助和關懷給了我力量去戰勝人生中的挫折，我要回報的不僅是父母，還有關心我的老師，學校，更有讓我重新點燃心中理想的國家！人生在世總會經
5.感恩資助詩歌
古人雲：「仁以知恩圖報為德，滴水之恩當湧泉相報。」

我們面對著國家勵志獎學金所給予的幫獎和鼓勵，我們心中萬般感謝的祝願在這里匯成一句簡短的但代表我們心聲的話，那就是「謝謝」。感恩資助，勵志青春，有了國家勵志獎學金的相伴，我前行的道路更加寬廣。

我的心靈不再寂寞與悲傷。感謝那些所有給我們力量的人，給了我們光芒的學習生涯。

黑暗的天空因群星點綴而璀璨，平凡的我們因感恩的心而不再平凡。作為國家勵志獎學金的被資獎者，首先，我非常感謝國家和學校的各位領導、老師對我們貧困生的關注，並給予我們以實際的幫獎與支持。

有您們的大力支持，讓我們可以更專心、更放心地學習，可以積極灑脫地追求自己的理想。讓我們能更加的放飛夢想，追求人生的理想。

在此，我代表我們這些受資獎的貧困生向國家、學校的各位領導老師及同學深致謝意。去年的金秋時節，我很幸運能夠來到這所學校。

時間如白駒過隙，一年的時光轉瞬即逝，在這里我不僅實現了真正的大學夢，又確立起新的目標。在這兒，有熱心的領導老師，有國家給予貧困學生的資獎政策。

我有幸獲得國家勵志獎學金，還要感謝國家、感謝領導、感謝老師和同學。有了獎學金的相伴，我為父母減輕了不小的負擔，當然，我不會因為獲得勵志獎學金而沾沾自喜，不會因為獲得這個而使自己放縱、墮落，那種行為、做法對國家獎學金的褻瀆，是對國家政策的不尊。

獎學金，它應能更大地激發我前進的動力。因為我是國家、是千萬人撫養成大的學生，接過獎學金，不單單是一筆資獎，更是一種責任――為國家實現自己的人生價值。

生活、學習、做人……我謹記明德勵志，博學篤行 校訓，嚴格要求自己，努力提升自己的思想道德素質和科學文化素質，把自己鍛造成對社會有用的人。古人王勃在《滕王閣序》中寫道：「窮且益堅，不墜青雲之志」。

誠然，我不能既然改變自己的出身，但我可以通過自身的不懈努力，改變自己的命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山岩，停滯不前，生命永遠是一潭死水。

山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮並不能阻礙我對夢想的追求，有了國家的資獎，我如可以如魚般的游弋於海底，如雄鷹一樣搏擊長空。

如脫韁的駿馬馳騁草原。
6.關於「感恩資助」的名言有哪些
1、鞠躬盡瘁，死而後已。------《後出師表》

2、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。------《增廣賢文》

3、滴水之恩，當湧泉相報。------《增廣賢文》

4、誰言寸草心，報得三春暉。-----《遊子吟》

5、此身合是詩人未？細雨騎驢入劍門。 —— 陸游《劍門道中遇微雨》

6、平生多感激，忠義非外獎。 —— 李白《酬裴侍御對雨感時見贈》

7、兒行千里路，親心千里逐。 —— 徐熙《勸孝歌》

8、一生傲岸苦不諧，恩疏媒勞志多乖。 —— 李白《答王十二寒夜獨酌有懷》

9、猶有報恩方寸在，不知通塞竟何如。 —— 皮日休《宏詞下第感恩獻兵部侍郎》

9、劇辛樂毅感恩分，輸肝剖膽效英才。 —— 李白《行路難三首》

10、未知天地恩何報，翻對江山思莫開。 —— 李建虎嘗港妒蕃德歌泉攻滬勛《離闕下日感恩》

11、鎮時賢相回人鏡，報德慈親點佛燈。 —— 李洞《感恩書事寄上集義司徒相公》

12、劇辛、樂毅感恩分，輸肝剖膽效英才。 —— 李白《行路難·其二》

13、他日見張祿，綈袍懷舊恩。 —— 李白《送魯郡劉長史遷弘農長史》

14、兒身將欲生，母身如在獄。 —— 徐熙《勸孝歌》

15、見此不記人，恩情絕雲雨。 —— 李白《代贈遠》
7.你們知道助學金嘛
獻上一朵花，

讓我們編織個大花環，

獻給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽般的溫暖；

是您用汗水，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，

永遠記住你的情；

無論我們走到哪兒。

永遠記住您的話。

無論我們走到哪兒，

永遠記住您的愛；

無論我們走到哪兒，

永遠是您的一朵花
8.要一篇關於助學金的感恩的文章
原發布者：夜已央無悔

助學金感恩徵文姓名：學號：班級：學院：我出生於XX，平時生活拮據，去年向學校申請了助學金。當知道自己獲得國家助學金的那一剎那，我心裡有一種說不出的激動與感謝，因為它解決了我當時的燃眉之急，在一定程度上也解決了上大學的學習生活費用不足的問題，也減輕了我家的經濟負擔和我的心理壓力。國家助學金給我帶來的不僅僅是生活上的物質，更多的是精神上的鼓勵。當自己拿到助學金的時候，感覺多了份東西，那樣東西沉甸甸的，在肩上、在心裡，是感激、是鼓勵、也是責任……國家的助學金，那不僅僅是一些錢的問題，還有許多言之不盡的愛和鼓勵，於是在自己拿到助學金的那一刻起，在心裡就更加明白了這份資助的重要意義，所以在心裡一直告誡自己，絕對不能放棄，一定要更加努力學習，對自己負責，對那份深沉的愛負責。國家助學金政策讓更多像我一樣家裡經濟困難的孩子有了讀書的渴望與信心，因為它讓我們農村的孩子的大學夢不僅僅是一個夢，更是一個能實現的夢。因此，上大學成了很多農村孩子的一個追求，一個奮斗的目標，一個前進的方向。因為他們知道，只要他們努力拚搏了，在國家政策的幫助下，一切都皆有可能……在這里，我非常感謝國家和學校給了我們農村孩子一個圓夢的機會。俗話說，滴水之恩當湧泉相報。國家助學政策為我們插上了實現理想的翅膀，使我們能更順利的成長、成才。國家在我們最困難的時候幫助了我們，現如今做為一名大學生的我，願意在未來為祖國貢獻自己的
9.一篇又關於接受助學金的感恩的文章
心懷感恩無愧青春 落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄盪的晴空，是白雲對藍天哺育的感恩。

因為感恩才會有這多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。--題記 從小老師就教我們學習文化知識，告訴我們做人的道理，中華民族上下五千年的悠悠歷史，沉澱了豐富的文化底蘊，同時也積淀了中華民族的優良傳統，去其糟粕，取其精華，我們要時刻記住我們是炎黃子孫，是龍的傳人，我們要繼續發揚我們的優良傳統。

很小的時候我們就學過吃水不忘挖井人，這正是告訴我們要時刻心懷感恩之心，不可以忘記那些幫過我們的人。我幫別人莫記心上，別人幫我永記心上。

在我們的生活中常常會遇到困難或者麻煩，會需要別人的幫助，也許哪一刻別人也同樣需要你的幫助，在我們幫助別人的時候不可以想著回報，要懷著一顆感恩的心去幫助別人，因為我們也被別人幫過，不是嗎？同樣的，當我們遇到事情需要別人幫助的時候，一定要記住別人對我們的幫助，哪怕只是對方的舉手之勞，我們也要銘記於心，去懷著這樣感恩的心看待我們周圍的事情，去幫助需要幫助的人。滴水之恩，當湧泉相報。

這是自古就有的名句，它這是向我們傳達著要時刻感恩。我們來到學校學習，有著寬敞明亮的教室，有著整潔舒適的宿舍，有著環境優美的校園，有著可親可敬的老師。

這一切都是因為黨的領導，正是無數的革命先輩們用他們的生命為我們換來了今天的生活，我們可以在這樣的環境中學習，生活，我們要時刻記住他們，時刻記住他們的奉獻。

現在我們來到了學校學習，學校不僅僅給我們提供了好的環境，還使我們出生於貧困家庭的孩子可以申請助學金。每年的國家勵志獎學金、國家助學金都體現著國家、母校對寒門學子的關愛，幫助了一批批堅強的學子順利走完大學歷程。

助學金幫助了很多我這樣的家庭貧困的學生，讓我們能夠更好的完成自己的學業，使得我們更加的用心學習，在今後的工作崗位上，盡自己最大的努力做到最好。這些資助對於我們來說無疑是雪中送炭，為我們的家庭緩解了壓力，同時也減輕了我們在課余做兼職的負擔，從而使我們能夠更加專心的投入到學習和工作之中。

我們對於國家和學校能夠為我們創造這樣良好的學習、生活環境感到萬分的溫暖與感激！助學金不只是幫助了我，更是幫助了一個家庭，減輕了困難家庭的經濟負擔。 我們獲得了助學金要對得起國家資助的這些錢，不能也不敢忘記是黨，是國家，是學校給我們的幫助，時時告誡自己要充分的利用這些資源，好好學習，要對得起國家的資助，要對得起父母的血汗錢，對得起老師悉心的教導。

有很多話要說，卻不知從何說起，國家對我們的幫助，學校對我們的關心……這些都是無法用語言來形容的。我們大都來自農村或是下崗職工家庭，在大學里讀書成為了我們改變命運的一個階梯，然而有時學費和生活費則成為了阻擋我們前進的荊棘。

但無論過去的我們有怎麼樣的挫折，現在我們有國家做堅強的後盾。正是學校對我們的一次次幫助，使我們解決燃眉之急，也正是學校領導、老師們的關心鼓勵給了我們更加努力學習工作的希望與動力。

我們經濟上不富裕，但是我們的精神並不貧窮，我們理解國家、學校給予我們關心幫助並不是為了讓我們安於現狀，而是為我們創造了一個知恩、感恩的機會，為我們提供了一個充分鍛煉自我的平台。我們感謝這些關心，我們也會更加珍惜這樣的鍛煉自我的機會。

把困境與挫折當成一種財富，在我們獨特的經歷中去實現自我。我們一定會更加珍惜大學時光，努力學好專業知識、鍛煉綜合素質，奉獻學校、回報社會，將這份愛心永遠傳承！我心懷感恩，感謝這一切的資助，助學政策就像集結號，把千萬個困難學子召集到象牙塔里，讓年輕的夢想得以飛翔。

她吹暖的是寒門學子的心，吹響的是奮斗的最強音。有了助學金的相伴，我的心靈不再寂寞與無助。

我相信，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我要用我的行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。

作為承載未來和嚮往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。

助學金使我覺得——人要懂得感恩和自強。想到許多貧困學生因家庭條件而被迫輟學，想到我有這樣的機會獲得國家的資助，我的內心充滿了無限的感激。

家庭貧困並不是什麼可怕的事情，我們自己要自強不息，這就是一種動力，國家，學校給我們幫助也是一種動力，這種動力會讓我們更加努力學習，來回報父母，回報學校，回報我們的國家。學校給我提供了助學金，給了我這次機會，我將帶著這份感恩的心去好好學習，用行動去回報我們的國家，回報學校。

正如一首詩歌中這樣寫道： 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈…… 那我們，我們又應該感謝什麼呢？感恩父母，因為父母給予我們生命，哺育我們成長；感恩老師，因為老師交給我們打開理想大門的。

❹ 270分啊~~~大家幫我找找大作家 夏衍 的研究資料~~謝謝

祖籍河南開封，1900年10月30日生於今浙江杭州彭埠鎮嚴家弄，原名沈乃熙，字端先。

1919年，在家鄉參加五四運動，與同學一道發起並創辦了當時浙江第一本進步刊物《雙十》（第2期改為《浙江新潮》）。

1920年，赴日本留學，開始接受馬克思主義。

1927年大革命失敗後，加入中國共產黨，從事工人運動及翻譯工作，譯有高爾基的《母親》等外國名著。

1929年，與鄭伯奇等組織上海藝術社，首先提出「普羅列塔利亞戲劇」的口號，開展無產階級戲劇活動。

1930年，加入左聯，當選為左聯執委。

1933年後，任中共上海文委成員、電影組組長，為中國進步電影的開拓者、領導者。創作有電影劇本《狂流》、《春蠶》，話劇《秋瑾傳》、《上海屋檐下》及報告文學《包身工》，對上世紀30年代進步文藝產生巨大影響。抗戰爆發後，在上海、廣州、桂林、香港主辦《救亡日報》、《華商報》，後輾轉到重慶，在周恩來直接領導下，主持大後方的文化運動，曾任《新華日報》代總編。改編創作《祝福》、《林家鋪子》等電影劇本，著有《寫電影劇本的幾個問題》等理論專著及《夏衍劇作選》、《夏衍選集》等。

新中國成立後，當選為中國文聯第一屆全委會委員。

1955年，被任命為文化部副部長，主管電影及外事工作。

1960年，當選中國文聯副主席、中國電影工作者聯誼會常務理事。

1979年，出席第四次全國文代會，再次當選中國文聯副主席；同年，出席中國影協第二次會員代表大會，當選中國影協主席。

1988年，出席第五次全國文代會並致開幕詞。

1994年，被國務院授予國家有傑出貢獻的電影藝術家榮譽稱號。

1995年，在北京醫院逝世。

夏衍在充滿驚濤駭浪的20世紀中國文壇上奮戰70載，以不知疲倦的獨特品格、英勇善戰的輝煌業績，贏得了人們的尊敬與愛戴，成為我國卓越的新文化運動先驅者、文化戰線領導人。

在「夏衍研究」過程中，我們對夏衍艱苦拼搏的一生、卓著奉獻的功業，有了進一步擴大與加深的理解。這位世紀老人在眾多的文化領域不倦地開拓、耕耘，成就斐然，彪炳千秋。

一

孫家正同志說：「夏衍是中國電影的根。」真乃一語中的。

夏衍對於中國電影發展的貢獻，是無與倫比的。

20世紀30年代初期，由於斗爭的需要，黨組織派夏衍進入文化界，並深入到電影界。遵奉黨的「將令」，他全力以赴地投入新的征程，與鄭伯奇將蘇聯電影大師普多夫金的《電影導演論》、《電影腳本論》翻譯介紹到中國，奠定了中國電影重視文學創作與導演運用蒙太奇語言的理論基礎。猶如「竊火者」將火種與技藝送到人間。

隨後，黨組織決定成立以夏衍（化名黃子布）為組長的電影小組，開拓左翼文化陣地。他們在上海各主要報刊陸續開辟了電影副刊，發表大批有分量的電影評論文章；加強了左翼電影隊伍的組織工作，形成了一支相當強大的創作力量；大力譯介蘇聯電影創作及理論，由夏衍化名丁謙平翻譯刊出蘇聯有聲電影劇本《生路》，這是中國翻譯的第一部蘇聯電影劇本……他們用辛勤的勞動與有力的斗爭，促進了1933年左翼電影創作高潮的出現，為中國電影史寫下了光輝的一頁。其中，不可磨滅地記載著夏衍的勞績與奉獻。

為了摸索電影創作的規律，他成了電影院里特殊的常客，手持秒錶、手電筒與筆記本，一部電影要看上幾遍。用他自己的話說：「先看一個鏡頭是遠景、近景還是特寫，然後分析這個鏡頭為什麼這樣用，為什麼能感人。一個鏡頭或一段戲完後，用秒錶算算幾秒鍾或幾分鍾，然後算算一共多少尺長。這樣一個鏡頭一個鏡頭地加以研究，逐漸掌握了電影編劇技巧。」

夏衍創作的第一部電影《狂流》，於1933年3月問世，在上海引起轟動。從一定意義上講，這是中國新電影真正的誕生。它第一次把攝影機對准農村，稱得上是中國電影第一部現實主義傑作。同年，他向觀眾奉獻了4部優秀劇作；此後每年均有兩部以上影片問世。10餘部姿態嶄新的電影，以廣闊的生活視野、鮮明的主題思想、巧妙的藝術構思，贏得了廣大觀眾，奠定了他在電影界備受尊崇的地位。

《春蠶》是茅盾的力作，夏衍成功地把它搬上銀幕，開創了將名著改編為電影的先河。這也是將中國新文藝作品改編為電影的第一次嘗試，獲得觀眾、文藝界和魯迅先生的贊揚。經過半個多世紀的風雨滄桑，在20世紀80年代義大利舉辦的中國電影回顧展上，《春蠶》又受到西方電影同行的贊美。新中國成立後，夏衍又創造性地把《祝福》（魯迅）、《林家鋪子》（茅盾）、《憩園》（巴金）、《我的一家》（陶承）等改編為電影搬上銀幕，使之成為我國電影史上的名作，達到電影藝術的高峰而具有永久的生命力。

夏衍寫於20世紀50年代的《寫電影劇本的幾個問題》是一部電影藝術創作理論的重要著作。裡面既有從事電影創作的寶貴經驗總結，又有電影藝術領域普遍規律的概括與闡述。歐陽予倩評之曰：「言簡而意賅，語近而旨遠，對於學習編電影劇本和話劇劇本的人都是很好的路標。」此書成為新中國第一代電影工作者案頭必備的著作。

新中國成立後主管電影的夏衍，還常常動手為他人修改劇本。許多著名影片的腳本都經他親筆改過，如《青春之歌》、《五朵金花》、《風暴》、《聶耳》、《白求恩大夫》等。《早春二月》經他修改的地方多達240多處。鄧小平同志曾贊之為「電影醫生」。

夏衍對於中國電影事業作出的不朽貢獻難以盡述。在這位前驅者從事革命文藝工作65周年之際，國務院特授予他國家有傑出貢獻的電影藝術家榮譽稱號。

這，就是深受電影界景仰的一代宗師夏衍。

二

夏衍在戲劇領域呈現出卓爾不群的大家風范。他自上世紀30年代開始戲劇創作至50年代止，20年間發表多幕劇、獨幕劇、翻譯劇、與友人合作劇等近30部之多，其中《上海屋檐下》、《法西斯細菌》、《芳草天涯》以其永久的藝術魅力而被認為是他的3部具有經典意義的代表作品。他的劇作對中國話劇產生了巨大影響，這也使他成為中國話劇史上獨樹一幟的著名劇作家。他的常用名「夏衍」也正是由於其第一部多幕劇《賽金花》的發表、公演與轟動而聞名於世的。

綜觀夏衍的話劇創作，從思想到藝術確有自己的突出特色。其一，它們是鮮明的政治性、強烈的時代感與嫻熟的藝術表現力的有機統一。他的劇作無不環繞著時代、社會與人生展開，但又總是通過藝術的手段加以表現。因其中大部分寫於抗日戰爭時期，故而內容幾乎都與抗戰有關，無不貫穿著全民抗日的時代氛圍。他善於從社會一隅的現實事象中描寫舊時代的變質和沒落、新時代的誕生和成長。他一方面通過劇中的人物與故事，反映那個令人窒息的黑暗時代；另一方面又寄託無限希望與憧憬。正因如此，他的劇作每每在觀眾和讀者的心頭，勾起他們的悲苦與歡欣。著名評論家唐弢先生譽之為「一首首沁人心脾的政治抒情詩」。

其二，夏衍劇作中的主人公，大都是他所熟悉的普通的小人物。他擅長描寫一些出身不同、教養不同、性格不同，但同有一顆善良心的人。他常常把這些人物放置在一個特殊的環境里，讓他們蹉跌、創傷、愛憎、悔恨，最終達到一個可能到達的結局。他筆下著重歌頌的正面人物，也總帶有缺點，帶有時代與階級的烙印，因而顯得更真實、更自然。描寫人物，他以塑造性格、深入發掘內心世界為主要藝術手段。他嚴格要求自己的人物要有血有肉，要符合生活的邏輯，要真實。他說，只有真實才能令人信服，只有通過人物真實、復雜的思想感情，才能與觀眾交流，激起共鳴。他以細膩的心理描寫，准確再現不同人物的不同性格；他以洗練的動作勾勒，深入剖示人物獨特的內心感受；他以有機的情境渲染，使人物所處環境構成生活不可分割的整體。這些獨到的手筆，昭示了夏公卓越的藝術功力。

其三，夏衍劇作的藝術結構單純集中、嚴謹勻稱、意境深遠，與他整個藝術風格相統一。他的戲劇情節總是緊緊圍繞著主題而發生、發展，很少有旁生的枝蔓，譬如《芳草天涯》。他很注意戲劇結構的起承轉合，講究布局謀篇，例如《上海屋檐下》。有人說他的戲過於平淡，我們恰恰認為這正是他的獨特之處，正是他不同於別人的藝術追求。他總是把筆力用於渲染沖淡、深遠的意境，從中深入刻畫人物精神的振盪、心靈中的搏鬥，比如《法西斯細菌》。他的劇作結構技巧自然、合理，不露痕跡，幾乎讓人覺察不到作家的匠心，彷彿是生活的自然流淌，而這正是夏公與眾不同的藝術才華。

夏衍的劇作，對後人顯示著悠久的藝術生命力；夏衍富有真知灼見的戲劇觀念，對戲劇創作藝術規律的探索與總結，對於後代同樣具有長久的啟迪作用。

三

20世紀20年代後期，正是中國最黑暗的時代，夏衍首先以翻譯外國理論書籍及文藝作品在上海站穩了腳跟，並以翻譯家沈端先的名字為文壇所知。他的第一部譯著是法國傑出的馬克思主義者倍倍爾撰寫的《婦女與社會主義》。這是一本最早、最忠實地用馬克思主義理論研究婦女問題的著作；也是經過他的筆，第一本被介紹到中國的關於婦女問題的馬克思主義經典著作，出版後在婦女界產生了很大影響。我國早期婦女運動工作者鬍子嬰寫於上世紀80年代的回憶錄中曾專門提及過，她們當時組織婦女進步團體時，特地選用此書作為學習教材。此後，夏衍又以不倦的勞動翻譯了許多進步文學作品與論著，如芥川龍之介、木村毅、金子洋文的作品等；他選譯的《歐洲近代文藝思潮論》、《新興文學論》等，在進步文化界亦發生過重要作用。由於這方面的顯著成績，1928年成立中國著作者協會時，他被選為9名執行委員之一。

當然，在夏衍翻譯事業中最重要的成就是對高爾基《母親》的翻譯與傳播。世界上第一部社會主義現實主義的巨著，經過他的筆第一次被介紹到中國。對於身處在高壓下的中國民眾，《母親》是一線點亮心燈的明光。正因為如此，它成為一部暢銷書，一年內重版兩次，很快遭到查禁，聰明的書店老闆把封面由紅色改成綠色，印了第三版，又被通令全國禁止發行。文化名人夏丏尊當面質問國民黨元老邵力子，並將書名改為《母》，署名改為「孫光瑞」，「破例來個冒牌」，由開明書店一連出了5版，又遭禁。然而在讀者中的強烈影響是無法禁絕的，它總是生命不息地流傳著，直至今天。

1936年6月，夏衍發表了被譽為中國報告文學典範的作品《包身工》，並立即獲得巨大的社會反響。他是在艱難地、認真地進行大量調查、體驗的基礎之上，以驚人的透視力，對「包身工」所處的人間地獄作出了精確的判斷，得出了深刻的認識，然後運用他特有的冷峻、銳利的筆鋒，把20世紀30年代中國工人最底層的生活，血淚斑斑地呈現在讀者面前。讀這樣的文字，讓人想起馬克思、恩格斯在19世紀中葉對西歐、北美無產階級悲慘命運的描繪。作品的末尾指出：「但是，黎明的到來，畢竟是無法抗拒的。」當年索洛警告過美國人當心每根枕木下橫卧著的屍骸，夏衍則在《包身工》中警告這些殖民者當心呻吟著的每一個錠子上的中國冤魂。直到老人家離去前不久還曾說過：「我覺得我的作品中只有《包身工》可以留下來。」這固然是他對自己作品過於苛刻的評價，但也從中透露出對這部傳世之作客觀價值的重視。

1937年8月，由郭沫若任社長、夏衍任總編輯的《救亡日報》在上海創刊，這是他開始新聞記者生涯的時刻，是他走上新的坎坷征程達12年之久的起點。他曾不止一次地表示：「我平生最怕被人叫做什麼什麼家，只想做一個誠實的新聞記者。」他常幽默地講，自己只是個業余作者，正業則是新聞工作。從中至少可以讓我們感悟到他對新聞戰線崗位的重視。是的，12年新聞記者的勞績，實實在在地體現於約五六百萬字的成果。在他自認為「畢生最難忘的12年」、「工作最愉快的12年」中，他幾乎每日不停筆，每天至少一兩千字。政論、雜文、散文、隨筆……各種內容無所不包，古今中外的政治、思想、理論、文化、藝術、科學、人物、社會生活、時事評論、旅遊札記……真可謂豐富多彩、文情並茂。廖沫沙同志在為《夏衍雜文隨筆集》而作的序文《凌雲健筆意縱橫》里就此而論曰：「夏衍同志實在是中國文壇上罕見的作家之一。」除去在《救亡日報》等報刊上每日必寫的社論、報道、補白等之外，他還有十分擅長的一手絕活：自然科學小品，每每意趣盎然、生機無限。正如廖老指出的：「像夏衍同志這樣集中地描畫與介紹自然界事物的生長變化，或者以自然科學知識來論人論事，入情入理而又引人入勝，在我國文壇上卻還是罕見之作。」於此可用他寫於1940年戰火頻仍的桂林之小文《野草》為佐證，從中很可以看到這位前輩的靈魂。文章寫道：

「……沒有一個人將小草叫做『大力士』，但是它的力量之大，的確是世界無比。這種力，是一般人看不見的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現，上面的石塊，絲毫不足以阻擋，因為它是一種『長期抗戰』的力，有彈性、能屈能伸的力，有韌性、不達目的不止的力。種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。生命開始的一瞬間就帶了斗爭來的草，才是堅韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養育著的盆花鬨笑。」

文如其人。只有他那支筆，才能寫出這樣的文章！寥寥數百字、講述了一個涵蓋古今、包容宇宙的真理。筆法如此簡潔、生動、深刻、透闢，言情言志，惠及友朋。

全國解放後，夏衍自雲：「一個當慣了編輯或記者的人，一旦放下了筆，就會像演員不登台一樣地感到手癢。」於是又應《新民晚報》之約，開辟了「燈下閑話」專欄，以匡正時弊，扶正祛邪。20世紀60年代，他又應《人民日報》之約，針對大躍進的失誤，以筆名黃似在「長短錄」總題下，與文友們連續發文總結經驗、評價得失。其精妙的文字在讀者中流傳頗廣。

在藝術方面取得的卓越成就，沒有成為夏衍事業上的包袱或局限。他熱愛藝術，但不止於藝術。在他投身革命的一生中，做了許許多多在藝術家看來也許是不屑一顧的組織、說明、動員、勸解、安置、迎送、爭取、營救等工作。這是如此具體、細致、困難、艱辛的跋涉，是直接用自己的體溫去溫暖生活、溫暖大地的最寶貴的摯情。「夏公」這個稱呼始於何時、出自何人的准確結論尚待考證，但在抗日戰爭時期的陪都重慶，文藝界朋友們就這樣稱呼他了，公，是正直無私的意思；在我國傳統文化中，公，又是對長者、顯者的尊稱。當時的山城重慶，是大後方政治、文化的中心，是知識分子雲集的地方。生活困苦，環境險惡，矛盾交錯，困難重重。剛剛步入不惑之年的他，在這個特殊的圈子裡工作，獲得這樣的稱呼絕非偶然。據有的老同志回憶，文藝界天生的矛盾多，意氣用事多，而夏公以清醒的理智、平和的耐心，常常使面紅耳赤的紛爭，變作一團和氣，他堪稱文藝球場上的一位「清道夫」。

夏衍對黨有一顆忠誠的心。他童年時家境衰敗，在8個兄弟姐妹里最小、也最瘦弱。3歲喪父、全靠寡母辛勤勞作和親友接濟幫助，勉強解決衣食問題。貧窮、窘迫，使他性格內向，不苟言笑，慈母愛憐地稱他「洞里貓」。14歲高小畢業，當過染坊學徒；15歲以「品學兼優」被推薦進入浙江省立甲種工業學校染色科讀書；19歲捲入五四運動的狂潮，發表抨擊封建、守舊輿論的激烈文字，得到陳獨秀的贊許；20歲以優異成績畢業，帶著師長們「工業救國」的囑托，東渡日本求學。在明治專門學校電機科，他讀到了《共產黨宣言》等馬克思主義著作，「洞里貓」的思想深處掀起了波濤，從「工業救國」的「洞」里走出，成為留學生中一名激烈左派。在孫中山先生親自關懷下，指定李烈鈞將軍介紹其加入了國民黨，但隨即為右派所不容。1927年回到上海，在撲面而來的白色恐怖中，共產主義信仰向他展示了真正的風采。他徹底醒悟了，毅然走進被血與火包圍著的革命者行列，成為一名共產黨員。找到馬克思主義，找到黨，他從此堅強而自信。遵照黨的思想路線，他一生堅持「實事求是」的精神。

當璀璨陽光沖破濃重陰霾的時刻到來時，民心大快，萬眾歡騰！黨中央為夏衍平反，恢復名譽，安排他重新工作。他老當益壯，銳氣不減當年。他和祖國、人民一起，為崇高的理想、為社會主義現代化、為中華民族新文化事業再赴征途，又不懈地奮鬥了20載寒暑春秋。

85歲高齡時，夏衍寫成長達33萬言的重要著作《懶尋舊夢錄》獻給人民。他告訴讀者：「我這個人很平凡，但經過我的這個時代，實在太偉大了。」

在他90歲生日之後，他對身後之事作了不同尋常的安排：

他把價值百萬元的藏畫，統統捐獻給浙江省博物館，條件是：不要獎金，不要獎狀。他忘不了，是浙江父老用官費送他去日本求學。

他把稀世珍寶《納蘭成德長卷》捐獻給上海博物館，條件依然如上。他忘不了，是上海這座光榮的城市把他引上斗爭的舞台。

他把價值連城的珍貴集郵無償地捐獻給國家。

他把自己的全部藏書捐獻給中國現代文學館。

……

他還有什麼可捐獻的？字畫、長卷、集郵、藏書，再珍貴也是有價的；而他對祖國、對事業的一腔熱血、滿懷忠誠卻是無可估價的！

夏公以95歲高壽離世而去了；但他的精神必將永存！

於今，夏衍的才幹、智慧、意志、人格，他那光芒奪目的人文精神已匯入中華民族悠久文化傳統的博大海洋之中；同時，他又以現代人的至高品格豐富了這一巨大的文化海洋。
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❺ 關於資助在詩句

1.關於資助的詩歌

白方禮

籍貫河北省滄州市滄縣白賈村，從1987年開始，白方禮連續十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現上學的夢想，直到他將近90歲。2005年9月23日，93歲的白方禮老人安詳地離開。 蹬三輪近20年，35萬善款，圓了300個貧困孩子上學夢。

白老先生已經去了，但是正如魯迅的詩寫的一樣：「有的人死了，他還活著。」

他永遠活在我們每一個人的內心深處，盡管07<<；感動中國>>；忽略了這位可敬的老人，但我提倡所有有良知的人為他頒一個"感動世界"（高於<<；感動中國>>；）的獎，在此不管你文筆如何，不論俗雅，真誠的號召大家為白老先生寫下自己發自內心的頒獎詞，作為對他最真摯的懷念。

他用破舊的三輪車踏出了中國人的善良與無私

他用瘦弱的脊樑挑起了莘莘學子的希望

他用真誠無怨的笑臉綻放東方的明媚的未來！

愛的汗水，一如既往

魂的血淚，芳華絕代

心的澆灌，綿延萬世 白爺爺，感動不了中央沒關系，你卻感動了每一塌答個有良知的中國人

獻給白爺爺的一首詩

《遲來的敬佩》

怎樣感謝您，感謝您所做的一切

怎樣報答您，報答您所付出的一切

怎麼學習您，學習您所經歷的一切

怎樣讓你感受到，天堂的路也一樣美麗

這遲來的敬佩，是否天堂里的您也可以聽到

您那偉大的愛，包容一顆顆熱忱的心

您那無私的奉獻，感動了一雙雙深亮的眼

是您在冰凌中，點燃一團熱切的火

讓那些失落的心找到了來時的路

是您在黑暗中，點燃了一盞希望的燈

讓那些迷路的孩子找到回家的方向

謝謝您，我所敬愛的白爺爺

雖然您走了，卻用您的真誠感染了我

雖然您走了，卻用您的偉大與無私教會了我

雖然您健在的時候未能"感動中央"

但是我會記住這個永恆的名字——白爺爺

希望大家在看到每年的感動中國時，記住了新的感動人物，也不要忘了白爺爺

2.關於助學的詩句

1.《書懷示子遹》年代： 宋 作者： 陸游 平生山林幾緉屐，何意隨人戴朝幘！口言報國直妄耳，斷簡圍坐晨至夕。

道山堂東直廬冷，手種疏篁半窗碧。但虞風波起平地，豈有亮發能補益。

成書朝奏暮請老，入耳倖免煩言嘖。東望故山百餘里，父老歡忻來接跡，白羊綠酒爭下擔，長笛腰鼓紛如織，迢迢梅市過魯墟，觀者所至空巷陌。

爾來呻吟又春盡，周視室中惟四壁。但令糲飯麤撐拄，猶勝朱門常踧踖。

小兒助我理孤學，終歲伏幾心如石。問看飲酒詠離騷，何似焚香對周易？2.《四和》年代團羨慧： 宋 作者： 劉克庄 不復斗雞派運隨惡少，尚能叱犢慕良農。

來熏憶屢賡涼殿，出晝難重見雪宮。老伴轅南並輶北，小孫膝上或車中。

自憐孤學無人助，從漢諸儒與黨同。3.《定慧相資歌》年代： 宋 作者： 釋延壽 祖教宗中有二門，十度萬地稱為尊。

初名止觀助新學，後成定慧菩提根。唯一法，似雙分，法性寂然體真止，寂而常照妙觀存。

定為父，慧為母，能孕吉聖之門戶。增長根力養聖胎，念念出生成佛祖。

定為將，慧為相，能弼心王成無上。永作群生證道門，即是古菩提樣。

定如月，光爍外道邪星滅。能挑智炬轉分明，滋潤道芽除愛結。

慧如日，照破無明之暗室。能令邪見愚夫禪，盡成般若波羅蜜。

少時默，剎地靜，漸漸增修成正定。諸聖較量功不多，終見靈台之妙性。

瞥聞法，才歷耳，能熏識藏覺種起。一念回光正智開，須臾成佛法如是。

禪定力，不思義，變凡為聖剎地時。無邊生死根由斷，積動寺勞巢穴墮。

湛心水，凈意珠，光吞萬象爍千途。抉開己眼無瑕翳，三界元無一法拘。

覺觀賊，應時克，攀援病，倏然凈。盪念垢兮洗惑塵，顯法身兮堅慧命。

如斷山，若停海，天翻地覆終無改。瑩似琉璃含寶月，倏然無寄而無待。

般若慧，莫能量，自然隨處現心光。萬地門中為導首，一切時中稱法王。

竭苦海，碎邪山，妄雲卷盡片時間。貧女室中金頓現，壯士額上珠潛還。

斬痴網，截欲流，大雄威猛更無儔。能令鐵床銅柱冷，頓使魔怨業果休。

和諍訟，成孝義，普現群生諸佛智，邊邪惡慧盡朝宗，螻蟻鯤鵬齊受記。偏修定，純陰爛物刳正命。

若將正慧照禪那，自然虧法明如鏡。偏修慧，純陽枯物成迂滯。

須憑妙定助觀門，如月分明除霧翳。勸等學，莫偏修，從來一體無二頭。

似禽兩翼飛空界，如車二輪乘白牛。即向凡途登覺岸，便於業海泛慈舟。

或事定，制之一處無不竟。或理定，唯當直下觀心性。

或事觀，明諸法相生籌算。或理觀，頓了無一無那畔。

定即慧，非一非二非心計。慧即定，不同不別絕觀聽。

或雙運，即寂而照通真訓。或俱泯，非黨員定非慧超常准。

一塵入定眾塵起，般若門中成法爾。童子身中三昧時，老人分談真軌。

能觀一境萬境同，近塵遠剎我不通。真如路上論生死，無明海里演圓宗。

眼根能作鼻佛事，色塵入定香塵起。心境常同見自差，誰言不信波元水。

非寂非照絕言思，而寂而照功無比。權實雙行闡正途，體用更資含妙旨。

勸諸子，勿虛棄，光陰如箭如流水。散亂全因缺定門，愚盲只為虧真智。

真實言，須入耳，千經萬論同標記。定慧全功不暫忘，一念頓歸真覺地。

定須羽，慧須聞，勿使靈台一點昏。合抱之樹生毫末，積漸之功成寶尊。

獼猴學定生天界，女子才思入道門。自利利他因果備，若除定慧莫能論。

4.《和惠宰修縣學韻》年代： 宋 作者： 袁甫 人爵非貴，天爵惟尊。賢哉惠侯，興學祁門。

祁門之士，夙號有文。兌心久廢，索居離群。

自侯來思，銳志興復。士脫舊穴，遷於喬木。

人性本善，混混源泉。四端素具，若火始然。

誰其啟之，君子德風。即修學宮，藏修其中，內養克充，外養亦備。

爾不吾負，吾寧爾棄。壇名舞雩，樂道無欲。

梁跨幽澗，潺潺潄玉。面此清致，皆學之助。

本心融明明，庶幾寡過。滔滔世途，人而匪天。

兒童之戲，殆類紙鳶。5.《予久客思歸以秋光都似宦情薄山色不如歸意濃》年代： 宋 作者： 仇遠 七十古所希，我今六十餘。

干時本無策，謀生術尤疏。就食泮水宮，學輔乏薪蔬。

凜凜座無氈，踽踽出無驢。厭厭尊無酒，呥呥食無魚。

官居古雲冷，已矣當歸歟。緬懷二女子，夫家住桐廬。

三年千里別，曠久不得書。日者遣一力，還家問何如。

江濱桐君山，土肥葯堪鋤。山根有閑地，或容房客居。

3.感恩資助詩歌

十年寒窗苦讀，我考進了自己心儀的大學，但貧困的家庭情況不禁又讓我陷入了長時間的沉默之中。在我還上高一的時候，父親的突然離世讓整個家庭陷入了絕境，這個家變的生活拮據，不再幸福美滿，曾經一度充滿朝氣的自己，也因為貧困變得自卑和消極。

正當柔弱的母親為我的上學費用奔波，我感到非常無助的情況下，我收到一份來自國家的助學金。這對一個貧困生來說不僅僅是幫助與支持，更是一份讓我可以走進高等學府的的保證金。有了它，我不用看到媽媽每天去為錢的事情發愁，而我有更大精力去好好學習，為家庭幸福去打拚，我很感謝泛海集團對我的資助。

今天，我身為一名長春理工大學生命科學技術學院生物醫學工程系的學生，我倍感榮幸，我不但實現了自己的大學夢，也實現了家庭希望的第一步。這一切都源於黨和國家脫貧攻堅各項幫扶政策的實施，緣於像泛海集團一樣富有社會公益心的企業的大力資助，讓我有了更加堅定的信念去拼搏，也讓我懂得了感恩，懂得了幫助別人的深刻含義。

我很感謝我們強大的祖國，感謝每個幫助過我的人。如果有機會，我希望用自己的微薄之力報答他們的恩情，我願意用自己一顆感恩的心來回報社會。我希望可以去為泛海這樣類似的中國產業奉獻，因為他們不但有自身企業價值，更有一份為社會做貢獻的高貴精神，讓我看到了這個社會在扶貧道路上的堅定信念。

換句話說，感恩更是一份感悟。國家沒有放棄任何一個人，"泛海助學行動"支持我們每個人去享受高等教育，這是中國特色社會主義獨有的一份與支持。所以我們應該更加感悟這種精神的存在，應該更加努力學習做人做事，學習知識。雖然我背井離鄉，離家千里，可我真切地感受到了來自家鄉的關愛和溫暖，感受到了國家社會對青年的寄託與希望。我將把感恩銘記於心，把感悟付諸於行動，把感受化為動力，通過不懈努力，實現自我價值，用自己的力量把這份愛心傳遞下去，努力報效祖國和社會。

4.關於貧困生的詩句或句子有哪些

優化落實「獎、貸、助、補、減」五位一體的資助方式；建立關愛貧困生群體精神世界的資助體系等。

2. 得到兒子原諒、多活幾年多資助些貧困生、和那些曾經朝夕相處的孩子再見見面，是鄭書明現在最大的願望。

3. 學校里一共有學生1500名，其中貧困生佔5%。

4. 本校的大多數貧困生都領到了貸學金.

5. 隨著高等教育收費制度的改革，貧困生問題成為日益突出的一個社會問題。

6. 目前的貧困生資助制度存在一定缺陷，資助力度不夠，資助方法不當，支助體系尚不完善.

7. 大多數貧困生都領到了貸學金。

8. 由於是農村貧困生，學校為聖博減免了2萬元學費。

9. 在這種心理的驅使下，很多貧困生寧願拉賬壘債，也不願通過『綠色通道』申請國家助學貸款。

10. 柬埔寨波羅勉與柴楨區共40位華校貧困生獲助學金。

11. 不怕，只要能和你在一起就算過貧困生活我也願意，安琪白嫩的皮膚泛起紅色，顯然是剛剛的吻和陸天的揉捏起了作用。

12. 畢竟「裝窮叫苦」的假貧困生不是沒有。

13. 隨著我國高校收費制度改革的深入和高等教育的大發展，高校貧困生作為一個群體現象已受到社會各界的廣泛關注。

14. 日前，很多媒體對李瑞環同志立遺囑將遺產全助貧困生的事跡進行了報道。

15. 左邊長得靚，右邊貌平庸。誰也不比誰高貴，誰也不比誰低賤。前面富二代，後面貧困生，誰也不比誰多才，誰也不比誰無能。大學敞開門，面向你我他，享受新生活，創造新未來。

5.有關慈善捐助的古詩詩句

《感恩的歌》——給所有知道我名字的人 （為慈善募捐所寫的詩朗誦）

A請你為我，再將雙手舞動，無論世界如何浮躁，我都不會沉淪於喧囂的霓虹。

B請你為我，點燃永恆的燈火，無論世界如何黑暗，我都不會迷失在浮華的星空。

C遠遠的角落，你凝望的眼神安詳寧靜，你內心的期待我能夠讀懂。

D每個不經意的瞬間，都有你無言的關注，每個成功的雀躍背後，都深藏我一生的感動。

A所有生命的悲喜，都有你可以分享，所有不能言說的苦痛，只有你懂得聆聽。

B遠遠的前路有你同行，我才不再感到步履沉重；有你的扶持和指引，我才看到了希望與光明。

C我也想飛，盡管命運束縛了我嬌嫩的翅膀，我常常暢想和你一起飛，可眼裡的淚水卻是如此的晶瑩。

D但，請你相信我，我會用成功的歡顏，把你曾經的。《感恩的歌》——給所有知道我名字的人 （為慈善募捐所寫的詩朗誦）

A請你為我，再將雙手舞動，無論世界如何浮躁，我都不會沉淪於喧囂的霓虹。

B請你為我，點燃永恆的燈火，無論世界如何黑暗，我都不會迷失在浮華的星空。

C遠遠的角落，你凝望的眼神安詳寧靜，你內心的期待我能夠讀懂。

D每個不經意的瞬間，都有你無言的關注，每個成功的雀躍背後，都深藏我一生的感動。

A所有生命的悲喜，都有你可以分享，所有不能言說的苦痛，只有你懂得聆聽。

B遠遠的前路有你同行，我才不再感到步履沉重；有你的扶持和指引，我才看到了希望與光明。

C我也想飛，盡管命運束縛了我嬌嫩的翅膀，我常常暢想和你一起飛，可眼裡的淚水卻是如此的晶瑩。

D但，請你相信我，我會用成功的歡顏，把你曾經的夢想延伸；我會用激情的旋律，將你曾經的渴望豐盈。

A不知道你的姓名，沒見過你的背影，為什麼你能無怨無悔奉獻出你的愛心？

B雖然不是你的遠親，雖然不是你的近鄰，為什麼你能伸出有力的雙手，撫慰失學兒童的傷痕？

C你的眼睛告訴我，你不是為了揚名，也不是為圖饋贈，只不過在這個世界，需要彼此的愛心。

D雖然你並不富有，或許你還有些清貧，你的內心告訴我，只因為那孩子，渴求知識的眼睛，時時震撼你的心靈。

A我知道，就因為你的心裡，沒有勢利功名，就因為你有顆善良的心。

B我知道，你用你好心人的本分，給了孩子一個機會，一片光明。

C我知道，你是一個好人，好心人的心裡，總是裝著別人。

D我知道，你是一個好人，好心人的心裡，總是裝著光明。

A你說，不想在孩子的心裡，留下陰影，

B你說，別再讓孩子，耽誤了課程，

C你用你普通公民的責任，給了象我一樣的孩子一個自尊，一腔熱誠。

D我還能說些什麼？只能會用滿溢的深情，和實際的行動，繪一顆感恩的心，譜一曲永恆的歌。於寂靜的午夜，用干凈的聲音，大聲地唱給你聽。

（合）繪一顆感恩的心，譜一曲永恆的歌。於寂靜的午夜，用干凈的聲音，大聲地唱給你聽。

6.感恩資助的名言

原發布者：朱敏

感恩資助，伴我成長漢壽縣「感恩資助，勵志成才」徵文選送作品株木山中學200班鄒晨指導教師蔡正林一首《感恩的心》喚起了大地萬物，也喚起了我的心靈，讓我懂得了感恩，不再抱有錯誤的心態。落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩，因為感恩才會有這么多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖算不上非常艱苦，但迫於家中的窘迫，仍飽含了許許多多的辛酸，一路跌碰地走著，一路堅持，讓我看到了這個世界也有美麗的色彩和樂趣！在走向成功的道路中，老師也伴隨著我們一起成長，一起走向那朵成功之路。我也非常感謝資助和幫助過我的「活雷鋒」，我雖然不知道他們的姓名，但我內心是非常感動的，感謝他們資助我學習，感謝他們幫助過我！「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。」都說笨鳥先飛，勤能使窮人家的孩子早當家，這些能鼓勵自己的話我經常在自己耳邊呢喃，作為我生活的激勵語。俗話說：「滴水之恩當湧泉相報。」雖然我無法選擇出生，但是我能改變自己的命運，成為一個令人稱贊不已的優秀者！感謝老師，感謝國家！現在我還是一名中學生，我深知學生感恩國家和父母的方法，努力學習知識和技能，只有具備這些知識和技能才能為祖國貢獻力量。也許前方還有許多困難在前方等著我，但我的心異常堅定，是國家的資助和關懷給了我力量去戰勝人生中的挫折，我要回報的不僅是父母，還有關心我的老師，學校，更有讓我重新點燃心中理想的國家！人生在世總會經

7.關於「捐款」的詩句有哪些

關於「感恩捐款」的詩句：感天動地此情深，恩重如山顯竭誠。

捐出人間來真摯愛，款中寄託永銘心。表達感恩的詩句：一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。

——納蘭性德《蝶戀花·出塞》新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。自——鄭燮《新竹》感君纏綿意，系在紅羅襦。

——張籍《節婦吟·寄東平李司空師道》惟將終夜常開眼，報答平生未展眉。——元稹《遣悲懷三首·其三》但將千歲葉，常奉萬年杯。

——趙彥昭《奉和元日賜群臣柏葉應制》一生傲岸苦不諧，恩疏媒勞志多乖。——李白《答王十二寒夜獨酌有懷》孤之有孔明，猶魚之有水也。

——陳壽《隆中對》橫戈從百戰，直為銜恩甚。——李白《塞下曲六首》報答春光知有處，應須美酒送生涯。

——杜甫《江畔獨步尋花七絕句》意內稱長短，終身荷聖情。——杜甫《端午日賜衣》劇辛樂毅感恩分，輸肝剖膽效英才。

——李白《行路難三首》尚憐終南山，回首清渭濱。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》平生多感激，忠義非外獎。

——李白《酬裴侍御對雨感時見贈》民感桑林雨，雲施李靖龍。——趙汝愚《雨後送李將軍還祠偕同寅飲一杯亭》功名炊黍尋常夢，怪事書空感激人。

——王遜《西夏重陽》。

8.關於「感恩捐款」的詩句有哪些

例如：感天動地此情深，恩重如山顯竭誠。捐出人間真摯愛，款中寄託永銘心。

相關表達感恩的詩句：

一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。——納蘭性德《蝶戀花·出塞》

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。——鄭燮《新竹》

感君纏綿意，系在紅羅襦。——張籍《節婦吟·寄東平李司空師道》

惟將終夜常開眼，報答平生未展眉。——元稹《遣悲懷三首·其三》

但將千歲葉，常奉萬年杯。——趙彥昭《奉和元日賜群臣柏葉應制》

一生傲岸苦不諧，恩疏媒勞志多乖。——李白《答王十二寒夜獨酌有懷》

孤之有孔明，猶魚之有水也。——陳壽《隆中對》

橫戈從百戰，直為銜恩甚。——李白《塞下曲六首》

報答春光知有處，應須美酒送生涯。——杜甫《江畔獨步尋花七絕句》

意內稱長短，終身荷聖情。——杜甫《端午日賜衣》

劇辛樂毅感恩分，輸肝剖膽效英才。——李白《行路難三首》

尚憐終南山，回首清渭濱。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

平生多感激，忠義非外獎。——李白《酬裴侍御對雨感時見贈》

民感桑林雨，雲施李靖龍。——趙汝愚《雨後送李將軍還祠偕同寅飲一杯亭》

❻ 長春理工大學怎麼樣急！

長春理念森工大學是一本，長春理工大學的所有專業在河南均是一本招生，因此長春理工大學在河南是一本大學。

長春理工大學，位於吉林長春，是吉林省、國家國防科技工業局、長春市共建高校，教育部批準的卓越工程師教育培養計劃實施學校，國家級大學生創新創業訓練計劃實施學校，吉林省重點大學，吉林省首批「三全育人」綜合改革試點高校。

長春理工大學師資力量：

截至到2020年9月，學校有教職工2091人，其中專任教師1277人、博士生導師287人、正高職260人、副高職657人；中國工程院院士1人、雙聘院士7人、何梁纖歷何利基金科學與技術進步獎獲得者1人、國務院學位委員會學科評議組成員3人、「863」計劃專家委員會委員1人、「973」首席專家3人。

以上內容參考：百仔豎畝度網路-長春理工大學

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❼ 長春理工大學研究生年齡分布

長春理工大學研究生年齡分布大多都是30歲以下的。

學校有7個博士後科研流動站，9個博士學位授權一級學科、37個博士學位授權學科（含自主設置二級學科），20個碩士學位授權一級學科、101個碩士學位授權學科（含自主設置二級學科）。

學校師資力量

截至到2020年9月，學校有教職工2091人，其中專任教師1277人、博士生導師287人、正高職260人、副高職657人；中國工程院院士1人、雙聘院士7人、何梁何利基金科學與技術進步獎獲得者1人、國務院學位委員會學科評議組成員3人。

「863」計劃專家委員會委員1人、「973」首席專家3人喚遲、教育部教學指導委員會委員11人、國家有突出貢獻的中青年專家4人、教育部「跨世紀優秀人才」1人、歷枝教育部「新世紀優秀人才」5人、國家級教學名師1人、全國優秀教師3人、全國模範教師3人。

全國優秀科技工作者2人、全國教育系統職業道德建設標兵1人、全國高校思想政治理論課教師年度影響力人物1人、國務院政府特殊津貼獲和爛李得者46人。

以上內容參考：網路——長春理工大學

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❽ 長春理工大學怎麼樣

1我今年剛剛畢業，理工的校風很總體很正，學風尤其好，不是我自賣自誇，當然，肯定會有一些逃課打游戲的學生，但總體上還是認真聽講，去自習的人多。如果你去圖書館，基本什麼時候人都很滿，期穗扒末前一兩個月開始就要為了戚茄自習搶座位，而且理工的圖書館很大，條猜仔昌件也不錯，所以從這點看就可以看出來學風如何。
2至於擠掉名額一說，任何學校這種情況都可能發生，東北尤為嚴重，如果你成績足夠高，這種情況一定不會發生。
3圖書館已經說過，宿舍條件也很好，我四年都是四人寢室，上床下桌，房間很大

❾ 尋找「數學模型建立選課系統」的論文

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1 張福增,張洪沼,宋麗華,趙永升; 網上選課系統的設計與實現 [J];福建電腦; 2003年10期
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6 何建強; 基於浸潤原理的並行運算排課系統 [J];廣西科學院學報; 2004年04期
7 馬建斌,滕桂法,王芳,黃勇,趙洋,馬劍,張玉新; 基於Internet的網上選課系統的設計與實現 [J];河北農業大學學報; 2003年S1期
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8 張宇昕; 基於動態選課的排課演算法的研究與應用 [D];吉林大學; 2006年
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8 王怡,周明全,耿國華,王引弟,田兵權; 基於三層結構選課系統的分析和設計[J]; 西北大學學報(自然科學版); 2002年04期; 48-51
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8 李智; 基於Internet的學生選課信息管理系統的設計與實現 [D];電子科技大學; 2007年
9 張健鵬; 基於B/S結構的高校學生選課系統 [D];吉林大學; 2007年
10 張國棟; 網上選課系統的設計與實現 [D];吉林大學; 2007年

中國重要會議論文全文資料庫

1 姜勁松,卞洪流,徐哲; 基於MVC模式的網上選課系統的設計與實現 [A];第九屆全國青年通信學術會議論文集 [C]; 2004年
2 王興玲,劉士才,胡曉輝,於海波; 基於Web的教學評估系統的設計與實現 [A];山東省計算機學會2005年信息技術與信息化研討會論文集（一） [C]; 2005年