大學羽毛球老師面試

㈠ 羽毛球教練應聘面試怎麼說

親愛的hr:
你好!我叫ⅩXⅩ，我畢業於ⅩXⅩ大學，並在ⅩXⅩ地方擔任Ⅹ年羽毛球教練，我對
羽毛球這項運動一直很感興趣，我相信，愛一行才能幹好一行。從中學到大學時期已經參加多次羽毛球比賽，並擔任校羽毛球協會會長工作。幾年的專業理論學習和工作實踐,使我掌握了較好的羽毛球比賽功底，敏銳的觀察力，優秀的口頭表達能力和指導能力。而我做事條理性強，在大學擔任學生幹部的過程中，我樂於與人合作，策劃協調了眾多學生活動同時，也磨煉了良好的品格，平時喜愛讀書、音樂等。

㈡ 體育教師招聘面試考核什麼內容

一、熟悉套路，突出亮點和重點

大部分考生在考前都會做一些准備，但有些考生顯然准備得不得其法，沒有摸准試講的套路。比如一些地區考試中，所授教材基本為田徑內容，且投擲教材出現的比例最高，而投擲教材中實心球教材出現的比例最高。而有的考生在備考中無視這一規律，眉毛鬍子一把抓，顯然枉費精力又不得其法。

摸清套路後就要精心准備教學設計，注意突出特色和亮點。舉個例子，很多考生的試講稿缺少教材特點和授課對象要素，只備了個課，不知道在套用時，要有針對性地利用和改變。也許網上下來的，也許是大學老師教的應試方法，總之缺少變通和特色。如准備活動，歸納了一下，27人就四種方法，一是徒手操，二是模仿操，三是喊數抱團，四是隊列隊形。

由於是無生試講，真正的效果是看不到的，所以作為考生要大膽創新，只要不脫離實際，不仿一試。像在准備活動中，聽了十個徒手操後，來了一個「雙人操」，或者「器械操」，哪怕是「拍洋片」，「甩鞭子」，就會讓評委眼前一亮的。在課中的組織教學和放鬆整理過程，其理是一樣的。

其次，要抓住教學的重點。像中學的《跨越式跳高》不僅介紹了跳高技術的演變，而且將助跑、起跳、騰空、落地四個環節一一呈現。有的面試者就理解為既然教材給了全部內容，就要求全部講完，先講述跳高技術的演變，什麼「跨越式」、「剪式」、「滾式」、 直到「俯卧式」、「背越式」，然後完整示範，接著是每個環節的示範講解和學生練習，面面俱到。試問在現實45分鍾的一節課中，經得起老師這么折騰嗎？我們知道現在體育課是單元授課模式，跨越式跳高作為新授課可以分幾個課時來講，而本課重點抓住一到兩環節來講就行了。

二、注重細節，全中求美

評委中的體育教師可能更關注考生對課的設計，教學組織的合理性，及示範講解的正確性等，而評委中的校長們更關注的是考生的氣場，如口令、服裝、語言、神情等。下面中公講師馮曉露舉幾個細節問題，望面試者能引起注意。

㈢ 關於羽毛球教練

我做過業余的教練，可以跟你講一下我的經驗。

好一點的俱樂部的教練要求要比一般的業余教練高，需要面試。技術動作要標准，還要知道相關的運動知識，比如專項訓練，運動恢復什麼的。教練大多具有專業或半專業背景。有些好的教練甚至是專業隊的退役隊員。我的一些朋友就是在俱樂部裡面做兼職教練的，他們大多在業余圈裡有一定的知名度，學校校隊水平是基礎，還要會運用各種訓練手段，實戰經驗很重要。起碼具有市級比賽榮譽的才算合格。大多數好的俱樂部教練都有一段專業訓練的經歷，懂得專業的訓練手段。

這是我們南方一些城市的情況，北方的情況就不清楚了，南方的羽毛球開展確實比北方好一些。

這條路很難走，不推薦你去做專職的教練，業余時間做兼職就好了。沒有專業背景還是比較難混出頭的。

希望我的回答能幫到你。