山東大學劉帥教授

㈠ 海一天老婆劉帥哪裡人

海一天老婆劉帥是圈外人。根據查詢相關公開信息顯示：海一天出生於北京一個文藝氏蔽家庭，空核數其父親是文化館的表演班教授，每天都拿著書騎著自行車去文化館，2018年47歲的海一天在北京娶了38歲的圈外人劉帥，盛大溫馨的婚禮陳坤第一次斗首當伴郎幾個字，席捲了各個社交媒體。

㈡ 2020【高復班招生簡章】如果無法迴避，那就直面它！

A+畫室定位 願景 使命 價值觀

定位： 真正小班精品教學，量身定製學習課程， 考上才是硬道理 ！

願景： 上A+藝術，考A+分數！

使命： 致力於培養和成就藝術才華！

價值觀： 秉承真誠之意，傳道受業解惑的教學美德！

教學理念： 以學文本，創新思維！

教學管理： 文化+專業一體化教學管理模式！

2020年對於美術藝考生來說

有著太多不確定和始料未及的改變

因為高考完就參加校考

很多同學在臨考前心態就崩潰

有的畫到一半堅持不下去走出考場。

有的不適應線上考試

嚴重影響了能力的發揮

... ...

如果你不甘心

如果你不願將就

A+畫室推出復讀生招募計劃

對心有不甘

對有志滾扒悶於再戰一年的美術生

給予最大力度的支持

北京A+畫室藝術教師團隊均畢業於重點藝術專業院校。

博士生畢業於國家藝術科研機構中國藝術研究院：陳林校長；教學校長胡繼周、央美方向教學校長劉帥、附中班教學校長王海軍畢業於中央美術學院；清華方向教學校長吳長瑞畢業於清華美術學院；設計總監王丹本科畢業於中國美術學院繪畫專業，研究生畢業於清華大學美術學院等十餘位獲得重點藝術學院學士學位的優秀團隊組成。

教學校長 | 胡繼周

始終秉承「教育是點 燃一把火，而不是裝滿一桶水」的理念，教書育人。執教學員共計3000餘人。2011年學員獲中央美院第5、第11名 清華美院第22名 中央戲劇學院第2名 2012年 三十人精英班獲央美清華合格證22張

2014年 三十人精英班三十人獲央美清華美院合格證21張 學員此李獲河南省聯考第2名

2015年 學員獲中央美術學院第17、第41名 清華美院第33名 獲河南省聯考第3名

2016年學員獲中央美術學院第22、25、31名 清華美院第44、第87名

2017年十人精英班 獲央美清華合格證6張 各大藝術類院校合格證13張

2018學員獲中央美術學院第2名

2019年學員省聯考全部高分通過

行政校長  |  張鑫元

教學特點：，教學經驗豐富，邏輯清晰，上課生動，善於根據學生自身情況提供考學方案規劃和報考方案。

2009年畢業於中央美院附中；

2013年畢業於中國人民大學；

2010年從事中高考藝術教育；

2014年作品入選798當代青年藝術邀請展並被收藏；

2016年作品入選青年藝大彎術家作品展；

2017年作品入選長城杯書畫聯展。

石家莊分校校長 | 陳默
從事高考美術教育12年教學經驗豐富,教學自今聯考無一人不過。教學成績：教學成果豐厚,出過央美第一第三第五、清華第六第十、川美連續三年第一、傳媒大學第一等好成績!為人和藹,教學嚴謹卻又不失風趣,有自己完善的教學系統和獨特的教學風格認真負責,勤奮肯干。

央美方向教學校長 | 劉帥 

教學特點：靈活應考的教學方案，踏實的繪畫修養；

教學成績：聯考過線率100% ，10人小班校考全部拿證，清華央美過線6人，並取得了央美全國第3名的好成績。

2017年在全國進行了50場清華央美方向的公益演講；

123美術出版主編、藝設素材庫創始人之一。

出版：《123設計場景色彩》、《123設計素描》、《123設計色彩》、《123 場景素描》、《123 場景&風景》等多本美術教材，受到行業內老師的高度認可。

清華方向教學校長 | 吳長瑞

清華大學美術學院拿證率連年都在33%以上，清美央美總過關率達到70%以上。

緊抓繪畫規律，嚴卡基礎，提高學生審美高度，開闊學生眼界，因材施教，在繪畫上追求創新及繪畫表現形式的與眾不同，善於挖掘學生的繪畫潛力，使學生達到了一定的繪畫高度。

躬身美術教育事業，以教書育人為宗旨，堅持行勝於言的做事准則，深受學生和家長的好評。

清華美院考出第9名、第21名、第23名、第33名、第46名、第65名、第69名、第102名等眾多優秀成績；

中央美院考出第13名、第25名、第51名、第62名、第77名、第133名等眾多優秀成績；

其中北京理工狀元1人、北京工業省狀元4人、第2名3人、北京服裝2人第2名、中央戲劇第3名、5名等等眾多校考優秀成績。

附中班校長 | 王海軍

2004年多幅作品在北京中華世紀壇參加《心彩交融》油畫展

國際留學班校長 教學老師  |  王御龍

教學老師 | 程守民

教學特點：擁有多年教學經驗，教學風格嚴謹而具有很強耐心，把握美考考核方向為教學原則。學生們的良師益友，課上認真深度教學，課下與學生一起交流學習心得，深受學生愛戴。

教學成績：歷屆學生考入清華大學、魯迅美術學院、四川美術學院、江南大學、北京服裝學院、南京藝術學院、東華大學等各個藝術院校；

學生考取省聯考的優異成績：2016年山東省聯考296.33；河南省聯考應屆生286；河北省應屆288；吉林省聯考362；西山省聯考289；天津市聯考293.7；甘肅省聯考應屆287；內蒙古聯考259。

速寫名師 | 藍劍

金筆獎素描速寫雙亞軍；

多次參加各地各高校的美術教育培訓和教學研究會，對美術高考有著准確的方向感，多次准確壓中省聯考和校考考題；

教學特點:從事美術高考教育工作6年，豐厚的一線教學經驗，隨著各大院校考題的變化保持先進的教育理念和獨特的教學風格，直擊考題，使不同水準的學生短期內迅速提高。

速寫名師 | 王佳韋

速寫單科狀元，被美譽「速寫小王子」；

教學特點：教學嚴謹認真、思路清晰，善於觀察，有一套完善的速寫考學方案，擅長把握高考高分方向，善於在短時間內提高學生的專業成績，畫功扎實，教學經驗豐富，為各大高校輸送了大批人才。

教學特點：教育教學中因材施教，勇於創新，以培養學生能力，提高學生的素質為目標，能夠把控學生在每個學習階段的學習進程，從而提高每個學生學習效率。綜合能力強。

美術生高考落榜，最多的是文化課沒有過線。對於這類考生，從打算復讀開始就得抓緊每一天的時間復習文化課。在復習文化課的同時也一定要對專業課的重視，做好專業課的訓練。

藝考改革的浪潮中，美術生選擇復讀必須通過自我分析，看清考試形式，要明白自己的文化課程度和專業課能力，專業課適合省考還是校考

正視失敗的原因，汲取失敗經驗，制定合理的目標。

美術復讀生要清楚的認識自己藝考落榜的原因，不同層次的復讀生提升空間也是不一樣的，對於自己的專業課能力，制定合理的目標。

制定目標過低容易產生懈怠心理，激發不出自己的學習激情；目標過高容易使自己壓力大，出現負面情緒，這些都是對復讀生不利的。認清自己，根據自己的情況制定階段性的學習目標。

A+優秀學員李嚴姝

A+優秀學員蘭睿敏

有些理想，不甘放棄，

有些選擇，也思考了很久。

沒有人能比你自己更了解自己，

或許你不甘於一考定終身，

如果復讀這個詞在你腦海盤旋了很久

如果註定無法迴避，

那麼就直面它！

前路雖充滿了艱苦，

但管他是人是妖鬼

堅信自己，終能成就夢想！

2020，再赴征途

你的復讀之路上

有我們一路相伴！

㈢ 今年江西保送北大的名單是

薛曉添 江蘇省海門中學 江蘇 北京大學
李振坤 耀華中學 天津 北京大學
祖少磊 耀華中學 天津 北京大學
王雯夫 石家莊外國語學校 河北 北京大學
肖伊康 唐山市第一中學 河北 北京大學
丁治宇 大連市育明高級中學 遼寧 北京大學
平赫 大連市育明高級中學 遼寧 北京大學
孫曉宇 鄭州外國語學校 河南 北京大學
滕昊天 杭州學軍中學 浙江 北京大學
陳育炎 樂清市樂成公立寄宿學校 浙江 北京大學
沈陽 樂清市樂成公立寄宿學校 浙江 北京大學
李偉偉 浙江省溫州中學 浙江 北京大學
韓志濤 寧波市鎮海中學 浙江 北京大學
沈鈺峰 杭州學軍中學 浙江 北京大學
吳夢雲 杭州外國語學校 浙江 北京大學
趙博超 北京景山學校 北京 北京大學
劉帥 北京師范大學附屬實驗中學 北京 北京大學
邢竹天 武漢市第二中學 湖北 北京大學
祝思齊 武漢外國語學校 湖北 北京大學
嚴煜 武漢市第二中學 湖北 北京大學
吳比亞 武漢市第二中學 湖北 北京大學
程子桐 武漢市第二中學 湖北 北京大學
王浩元 華中師范大學第一附屬中學 湖北 北京大學
林語穠 華中師范大學第一附屬中學 湖北 北京大學
區宇飛 華中師范大學第一附屬中學 湖北 北京大學
肖瑤 武漢市武鋼第三子弟中學 湖北 北京大學
范昌瑞 安徽省蚌埠第二中學 安徽 北京大學
夏爾凡 上海市延安中學 上海 北京大學
郭心舟 華南師范大學附屬中學 廣東 北京大學
張天一 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
郭科琪 江西師大附中 江西 北京大學
李欣蔚 耀華中學 天津 北京大學
張學偉 天津一中 天津 北京大學
劉中洋 耀華中學 天津 北京大學
王宏達 天津市南開中學 天津 北京大學
王家福 山東省實驗中學 山東 北京大學
羅英華 成都七中 四川 北京大學
楊帆 浙江省溫州中學 浙江 北京大學
孫時創 浙江省溫州中學 浙江 北京大學
張軼倫 江蘇省海門中學 江蘇 北京大學
馬力克 成都七中 四川 北京大學
耿其尊 北京師范大學附屬實驗中學 北京 北京大學
笪琨 北京師范大學附屬實驗中學 北京 北京大學
李懷宇 華南師范大學附屬中學 廣東 北京大學
梁澤西 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
黃倫洋 湖南師范大學附屬中學 湖南 北京大學
唐雋雄 長沙市第一中學 湖南 北京大學
陳超群 長沙市第一中學 湖南 北京大學
趙禹 山西大學附屬中學校 山西 北京大學
孫培淏 華中師范大學第一附屬中學 湖北 北京大學
柯明達 華中師范大學第一附屬中學 湖北 北京大學
李藍青 華中師范大學第一附屬中學 湖北 北京大學
張林峰 山西省實驗中學 山西 北京大學
鍾成 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
周舒翔 杭州學軍中學 浙江 北京大學
顧越 江蘇省啟東中學 江蘇 北京大學
呂廷博 鞍山市第一中學 遼寧 北京大學
肖虓 石家莊市第二中學 河北 北京大學
喬顥 鄭州外國語學校 河南 北京大學
王經緯 福安市第一中學 福建 北京大學
胡志強 棗庄市第八中學 山東 北京大學
潘興傑 山東省實驗中學 山東 北京大學
孫風瀟 山東省實驗中學 山東 北京大學
郭璇 福建師大附中 福建 北京大學
張德輝 遼寧省實驗中學 遼寧 北京大學
徐游江 合肥市第六中學 安徽 北京大學
周拓 貴溪市第一中學 江西 北京大學
牟劉杉 大連市育明高級中學 遼寧 北京大學
史可鑒 浙江省杭州第二中學 浙江 北京大學
胡旭 交通大學附中 陝西 北京大學
謝曉楠 華南師范大學附屬中學 廣東 北京大學
施維 昆明市第三中學 雲南 北京大學
何雨滋 重慶市第一中學校 重慶 北京大學
陳怡帆 重慶市第一中學校 重慶 北京大學
曾鴻飛 長沙市長郡中學 湖南 北京大學
王翦 長沙市長郡中學 湖南 北京大學
袁竹君 湖南師范大學附屬中學 湖南 北京大學
馬玉林 湖南師范大學附屬中學 湖南 北京大學
易可欣 湖南師范大學附屬中學 湖南 北京大學
周國禎 河南省實驗中學 河南 北京大學
劉宏超 開封市高級中學 河南 北京大學
許康麟 湖北省仙桃中學 湖北 北京大學
黃逸凡 天津市新華中學 天津 北京大學
彭博 師大附中 江西 北京大學
葉松林 重慶市第一中學校 重慶 北京大學
鄭晨曦 莆田第一中學 福建 北京大學
樊蘋博 成都七中 四川 北京大學
董成蹊 湖北省武昌實驗中學 湖北 北京大學
劉思葉 江西省萬年中學 江西 北京大學
趙策 寶坻區第一中學 天津 北京大學
范斯騰 天津市新華中學 天津 北京大學
楊柳 東北育才學校 遼寧 北京大學
馬芹春 淮北市第一中學 安徽 北京大學
時辰 河南省實驗中學 河南 北京大學
曹家銘 哈爾濱市師范大學附屬中學 黑龍江 北京大學
蔡金旭 武漢市第二中學 湖北 北京大學
黃晟林 陝西師范大學附屬中學 陝西 北京大學
焦駿鵬 西安市鐵一中學 陝西 北京大學
田定方 山西大學附屬中學校 山西 北京大學
吳確 浙江省溫州中學 浙江 北京大學
陳詩安 浙江省溫州中學 浙江 北京大學
黃禕程 浙江省溫州中學 浙江 北京大學
高欣 杭州學軍中學 浙江 北京大學
毛景樹 紹興市第一中學 浙江 北京大學
鄒樂其 衢州第二中學 浙江 北京大學
吳陽懌 長沙市雅禮中學 湖南 北京大學
張亦弛 長沙市第一中學 湖南 北京大學
陳灝 廣東北江中學 廣東 北京大學
吳尚 南京外國語學校 江蘇 北京大學
李首揚 江蘇省大豐高級中學 江蘇 北京大學
陳鳴 南京外國語學校 江蘇 北京大學
向上 長沙市雅禮中學 湖南 北京大學
王占宇 石家莊市第二中學 河北 北京大學
徐放 新城區呼和浩特市第二中學 內蒙古 北京大學
鄒新昊 赤峰二中 內蒙古 北京大學
王永強 長春市十一高中 吉林 北京大學
張帆 長沙市雅禮中學 湖南 北京大學
胡天翔 長沙市長郡中學 湖南 北京大學
佘俊峰 長沙市長郡中學 湖南 北京大學
厲揚豪 浙江省溫州中學 浙江 北京大學
楊曉 鄭州外國語學校 河南 北京大學
譚宇 湖南師范大學附屬中學 湖南 北京大學
張柯傑 寧波市鄞州中學 浙江 北京大學
李榕 泉州七中 福建 北京大學
劉嘉輝 泉州七中 福建 北京大學
劉謙益 山東省實驗中學 山東 北京大學
黃紫橙 長沙市雅禮中學 湖南 北京大學
羅園 武漢市第二中學 湖北 北京大學
王帥 天津市實驗中學 天津 北京大學
錢尚宇 石家莊市第二中學 河北 北京大學
曾興為 北京市十一學校 北京 北京大學
郝璞哲 山西省實驗中學 山西 北京大學
李昀昊 東北師范大學附屬中學 吉林 北京大學
唐晟博 吉林市第一中學校 吉林 北京大學
徐重行 江蘇省前黃高級中學 江蘇 北京大學
王程鵬 江蘇省蘇州中學 江蘇 北京大學
龔宗平 江蘇省常熟中學 江蘇 北京大學
陳澤華 江蘇省啟東中學 江蘇 北京大學
沈昊明 姜堰中學 江蘇 北京大學
謝天 浙江省杭州第二中學 浙江 北京大學
童炳琦 浙江省溫州中學 浙江 北京大學
徐貝帝 浙江省杭州第二中學 浙江 北京大學
吳盛祥 廈門雙十中學 福建 北京大學
郭慶雲 廈門雙十中學 福建 北京大學
蘇思河 泉州七中 福建 北京大學
林廷睿 三明市第一中學 福建 北京大學
郭立東 龍海市第一中學 福建 北京大學
廖儒凱 順昌第一中學 福建 北京大學
王涵 東營市勝利第一中學 山東 北京大學
程業 武漢市武鋼第三子弟中學 湖北 北京大學
吳政希 華中師范大學第一附屬中學 湖北 北京大學
黃鈴 湖北省黃岡中學 湖北 北京大學
譚灝誠 長沙市長郡中學 湖南 北京大學
劉文哲 湖南師范大學附屬中學 湖南 北京大學
葉洪舟 長沙市雅禮中學 湖南 北京大學
張旭暉 長沙市雅禮中學 湖南 北京大學
謝嘉欣 長沙市第一中學 湖南 北京大學
黃熹 深圳中學 廣東 北京大學
張騁寰 重慶市第一中學校 重慶 北京大學
高展 大連市育明高級中學 遼寧 北京大學
牟林陽 本溪高級中學 遼寧 北京大學
武振偉 北京市第四中學 北京 北京大學
闕星陸 北京市第四中學 北京 北京大學
張驍懿 北京大學附屬中學 北京 北京大學
韓瑞傑 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
李少東 石家莊市第二中學 河北 北京大學
劉錦陽 東北育才學校 遼寧 北京大學
韓博文 重慶市第一中學校 重慶 北京大學
張鶴至 西北工業大學附屬中學 陝西 北京大學
魏江博 陝西師范大學附屬中學 陝西 北京大學
楊桐 石家莊市第二中學 河北 北京大學
周聞宇 浙江金華第一中學 浙江 北京大學
朱瑞禹 蕪湖市第一中學 安徽 北京大學
施沁汝 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
盧嘉瑞 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
陸維翔 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
王延波 北京市第一六一中學 北京 北京大學
黃山筱 福建省福州第一中學 福建 北京大學
范睿托 廈門外國語學校 福建 北京大學
曾慕轍 華南師范大學附屬中學 廣東 北京大學
李海東 鄭州市第一中學 河南 北京大學
徐杲 鄭州市第一中學 河南 北京大學
李程 河南省實驗中學 河南 北京大學
李佳航 河南省實驗中學 河南 北京大學
姚博文 河南省實驗中學 河南 北京大學
薛丁川 武漢市第二中學 湖北 北京大學
芮先河 武漢市武鋼第三子弟中學 湖北 北京大學
龍子超 湖南師范大學附屬中學 湖南 北京大學
劉兆波 湖南師范大學附屬中學 湖南 北京大學
張文鍾 東北師范大學附屬中學 吉林 北京大學
顧丁煒 江蘇省海門中學 江蘇 北京大學
李哲軒 南京外國語學校 江蘇 北京大學
胡越 南京師范大學附屬中學 江蘇 北京大學
吳不可 鷹潭市第一中學 江西 北京大學
余洪政 上饒縣中學 江西 北京大學
張樣攀 鷹潭市第一中學 江西 北京大學
郭科琪 師大附中 江西 北京大學
賈顏寧 大連市育明高級中學 遼寧 北京大學
邸睿達 交通大學附中 陝西 北京大學
陳嘉 四川省成都市石室中學 四川 北京大學
林禕露 成都七中 四川 北京大學
樓凌霄 寧波市鎮海中學 浙江 北京大學
胡心寧 寧波市鎮海中學 浙江 北京大學
邢郴琛 浙江金華第一中學 浙江 北京大學
范嘉寧 浙江金華第一中學 浙江 北京大學
王博 重慶南開中學 重慶 北京大學
蔣陳焜 四川省綿陽中學 四川 北京大學
匡正 鄭州外國語學校 河南 北京大學
李傑聖 廈門一中 福建 北京大學
張峰碩 遼寧省實驗中學 遼寧 北京大學
孟祥一 大連市育明高級中學 遼寧 北京大學
陸天 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
羅炳峰 鄭州市第一中學 河南 北京大學
齊石琦 湖南師范大學附屬中學 湖南 北京大學
吳柯蒙 鄭州市第一中學 河南 北京大學
鮮染 成都七中 四川 北京大學
徐禮文 華中師范大學第一附屬中學 湖北 北京大學
閆嘉偉 交通大學附中 陝西 北京大學
楊津 南京師范大學附屬中學 江蘇 北京大學
張茂旭 南京師范大學附屬中學 江蘇 北京大學
張翔宇 河南省實驗中學 河南 北京大學
劉彧 銅陵市第一中學 安徽 北京大學
盧唯陽 樂清市樂成公立寄宿學校 浙江 北京大學
肖一君 南昌二中 江西 北京大學
謝永嘉 哈爾濱市師范大學附屬中學 黑龍江 北京大學
閆峻 市三中 貴州 北京大學
曾力瑋 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
張維熹 浙江省溫州中學 浙江 北京大學
沈博強 浙江省杭州第二中學 浙江 北京大學
倪際楠 福建師大附中 福建 北京大學
劉雪瑞 襄樊市第四中學 湖北 北京大學
孫博勛 哈爾濱市第三中學校 黑龍江 北京大學
鄭淦林 交通大學附中 陝西 北京大學
孟偉 壽光市現代中學 山東 北京大學
張宇輝 武漢市第二中學 湖北 北京大學
劉子豪 東北師范大學附屬中學 吉林 北京大學
宋戈 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
宣弘 上海市格致中學 上海 北京大學
余家文 上海市格致中學 上海 北京大學
張宇翔 復旦大學附屬中學 上海 北京大學
陳卓東 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
褚驍盈 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
王振德 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
姚拯民 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
曹觀海 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
王昊楠 上海市上海中學 上海 北京大學
孫旭東 上海市上海中學 上海 北京大學
壽質文 復旦大學附屬中學 上海 北京大學
金聞捷 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
趙聿傑 上海市上海中學 上海 北京大學
張貽辰 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
林經緯 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
陸宇豪 復旦大學附屬中學 上海 北京大學
王天樂 浙江省杭州第二中學 浙江 北京大學
劉婷婷 泉州七中 福建 北京大學
施驕健 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
王韓騰 復旦大學附屬中學 上海 北京大學
袁帥 上海市上海中學 上海 北京大學
孔梓昀 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
孫澤遠 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
高嗣淳 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
顧乾辰 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
陸逸波 上海市上海中學 上海 北京大學
朱紀樂 復旦大學附屬中學 上海 北京大學
邱紫薇 復旦大學附屬中學 上海 北京大學
黃利致 復旦大學附屬中學 上海 北京大學
夏雪 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
高翔 山西省實驗中學 山西 北京大學
郭鑫 山西大學附屬中學校 山西 北京大學
郝進華 山西大學附屬中學校 山西 北京大學
包正鈺 甘肅省蘭州第一中學 甘肅 北京大學
武振強 西北師范大學附屬中學 甘肅 北京大學
戴月 海南中學 海南 北京大學
林勰宇 海南中學 海南 北京大學
趙靜賢 四川省綿陽南山中學 四川 北京大學
周思傑 綿陽市東辰國際學校 四川 北京大學
林偉南 南安一中 福建 北京大學
彭景南 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
田仲政 北京市新光中學 北京 北京大學
施軼萌 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
葉子傑 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
馮韜 甘肅省蘭州第一中學 甘肅 北京大學
黃元 華南師范大學附屬中學 廣東 北京大學
張先弛 長沙市雅禮中學 湖南 北京大學
陳聰 貴溪市第一中學 江西 北京大學
羅步景 玉山一中 江西 北京大學
李智 師大附中 江西 北京大學
張瑾賢 寧夏回族自治區銀川一中 寧夏 北京大學
邵明瀟 山東省臨沂第一中學 山東 北京大學
馮瀚 成都七中 四川 北京大學
鍾旻言 成都七中 四川 北京大學
邱熙蒙 綿陽市東辰國際學校 四川 北京大學
姚夢碧 四川省綿陽南山中學 四川 北京大學
李路安 雲南師范大學附屬中學 雲南 北京大學
諸子亮 雲南師范大學附屬中學 雲南 北京大學
楊洪鑒 重慶南開中學 重慶 北京大學
徐珂熠 江蘇省宜興中學 江蘇 北京大學
王也 蕪湖市第一中學 安徽 北京大學
楊笑 東北師范大學附屬中學 吉林 北京大學
李暉域 廣州市執信中學 廣東 北京大學
閆東曉 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
亢立群 山西大學附屬中學校 山西 北京大學
嚴喬靖 南京師范大學附屬中學 江蘇 北京大學
張靈 鷹潭市第一中學 江西 北京大學
賈灝 西北工業大學附屬中學 陝西 北京大學
王鑫洋 北京市第四中學 北京 北京大學
劉博宇 南京師范大學附屬中學 江蘇 北京大學
趙嘉俐 上海市外國語大學附屬外國語學校 上海 北京大學
李丹 烏魯木齊市第一中學 新疆 北京大學
劉思遠 山西大學附屬中學校 山西 北京大學
劉正旿 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
范汗青 山東省實驗中學 山東 北京大學
王明哲 山東省實驗中學 山東 北京大學
李季 濟南外國語學校 山東 北京大學
薛凱利 濟南外國語學校 山東 北京大學
楊懿 南京師范大學附屬中學 江蘇 北京大學
胡毓文 浙江省杭州第二中學 浙江 北京大學
任思奇 大慶鐵人中學 黑龍江 北京大學
林培輝 長樂第一中學 福建 北京大學
張明睿 開封市高級中學 河南 北京大學
張寅 安徽省馬鞍山市第二中學 安徽 北京大學
張祺 重慶市第一中學校 重慶 北京大學
鄭峰屹 河南大學附屬中學 河南 北京大學
周葉駿 南京師范大學附屬中學 江蘇 北京大學
萬鵬程 昆明市第三中學 雲南 北京大學
沈定涵 重慶南開中學 重慶 北京大學
唐子豪 廣州市執信中學 廣東 北京大學
唐天宇 山西大學附屬中學校 山西 北京大學
李睎白 耀華中學 天津 北京大學
李宗浩 安徽省全椒中學 安徽 北京大學
侯嘉琦 河北正定中學 河北 北京大學
田程 信陽高級中學 河南 北京大學
李同凱 長沙市長郡中學 湖南 北京大學
李喆 太原市第五中學校 山西 北京大學
黃立博 長沙市第一中學 湖南 北京大學
李想 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
丁一峰 長沙市長郡中學 湖南 北京大學
陳維 長沙市長郡中學 湖南 北京大學
李赫然 北京市第四中學 北京 北京大學
羅光涵 師大附中 江西 北京大學
劉志嘉 北京師范大學附屬實驗中學 北京 北京大學
徐鵬 重慶市第一中學校 重慶 北京大學
黎泉 長沙市第一中學 湖南 北京大學
黃宏鳴 武漢市第二中學 湖北 北京大學
崔巍 北京市第四中學 北京 北京大學
劉暢 山東省青島第二中學 山東 北京大學
閆睿 首都師范大學附屬中學 北京 北京大學
李正堂 重慶市第一中學校 重慶 北京大學
張東良 北京大學附屬中學 北京 北京大學
蔡雅垠 長沙市長郡中學 湖南 北京大學
楊堅 師大附中 江西 北京大學
蔡振宇 武漢市第二中學 湖北 北京大學
王靜 新余市第一中學 江西 北京大學
劉沛東 新余市第一中學 江西 北京大學
馬驍 山東省實驗中學 山東 北京大學
梁思齊 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
周嵐 江蘇省大豐高級中學 江蘇 北京大學
張藝晨 杭州外國語學校 浙江 北京大學
鄭然 杭州外國語學校 浙江 北京大學
牛無奇 鄭州市第一中學 河南 北京大學
蔣勤 重慶市第八中學校 重慶 北京大學
廖寧林 重慶市第八中學校 重慶 北京大學
吳嘉瑞 武漢市第二中學 湖北 北京大學
賀曦 重慶市巴蜀中學校 重慶 北京大學
張峻梓 重慶市巴蜀中學校 重慶 北京大學
張佳梁 銀川市第二中學 寧夏 北京大學
謝傑 湖南師范大學附屬中學 湖南 北京大學
顏祺 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
文吉 武漢市第二中學 湖北 北京大學
胡智文 大連市育明高級中學 遼寧 北京大學
陳佳傑 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
楊志棟 山東省實驗中學 山東 北京大學
赫嘉歡 中衛市第一中學 寧夏 北京大學
樊敬堯 西北工業大學附屬中學 陝西 北京大學
楊陽宇塵 西北工業大學附屬中學 陝西 北京大學
屈稚傑 西北工業大學附屬中學 陝西 北京大學
李城宇 成都七中 四川 北京大學
趙牧晨 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
楊芳音 北京市十一學校 北京 北京大學
陳時羽 河南省實驗中學 河南 北京大學
陸東衡 華東師范大學第二附屬中學 上海 北京大學
武靜怡 壽光市第一中學 山東 北京大學
朱逢源 浙江省杭州高級中學 浙江 北京大學
侯繼軒 海拉爾第二中學 內蒙古 北京大學
徐雷 西安交通大學附中 陝西 北京大學
趙南 山西大學附屬中學校 山西 北京大學
張洋宇 海拉爾第二中學 內蒙古 北京大學
石佳興 江蘇省南菁高級中學 江蘇 北京大學
高慕鴻 華中師范大學第一附屬中學 湖北 北京大學
張千玉 齊市實驗中學 黑龍江 北京大學
郭弘燁 中國人民大學附屬中學 北京 北京大學
阮翀 西北工業大學附屬中學 陝西 北京大學
繆則皓 耀華中學 天津 北京大學
許珩璐 慈溪中學 浙江 北京大學
黃欣朋 深圳中學 廣東 北京大學
李政元 牡丹江市第一高級中學 黑龍江 北京大學
陳康 武漢市第二中學 湖北 北京大學
李松沅 西北工業大學附屬中學 陝西 北京大學
竇夏良 北京師范大學附屬實驗中學 北京 北京大學
楊樂 莆田第一中學 福建 北京大學
楊昕辰 山東省青島第二中學 山東 北京大學
張順濤 昌邑市第一中學 山東 北京大學
彭希猷 師大附中 江西 北京大學
崔叢越 大連市育明高級中學 遼寧 北京大學
馮碩堯 東北育才學校 遼寧 北京大學
陳澤霖 浙江省舟山中學 浙江 北京大學
馬知遙 北京市十一學校 北京 北京大學
趙明民 綿陽市東辰國際學校 四川 北京大學
雷子瑾 西北師范大學附屬中學 甘肅 北京大學
王明粲 四川省成都市石室中學 四川 北京大學
張興藝 成都外國語學校 四川 北京大學

㈣ 支教活動總結

支教活動總結（通用5篇）

快樂有趣的活動已經告一段落了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，這時候寫一份活動總結就很重要了。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？以下是我整理的支教活動總結（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

支教活動總結1

參加支教工作是我之前沒有想到的事情，不過我即將體驗到支教的感受了，因為我就要到小學中參加支教工作了，這是一次很好的鍛煉機會，在我成為教師之後還沒有過這樣的機會，這一次我一定要好好的發揮，將自己的全部教讓啟鎮學水平用在支教中。

轉眼間，一學期就要結束了，回顧兩個多月的工作生活學習情況，心中充滿喜悅，因為支教工作鍛煉了我，支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。

短短的兩個月過去了，但是他們的熱情好客，質樸厚道我卻是不能忘記的。記得我剛來學校時，學校的領導對我的生活上給予了極大的照顧，用與我一起吃飯的孫老師的話說，你的房間是里的，你有空調，衛生間，專用廚房，房間吊了頂，你可知道吊頂是謝校長，白校長他們親自動手給弄得，幾乎所有的一切都是他們親自給弄好的。我聽了之後真的是很感動。

旁滲坐在我對面的周主任，時時問我生活上的情況，有什麼困難，想家的煩惱，他總是及時給與安慰，武永校長經常與我探討教育教學上的一些問題，等等。住在我隔壁的吳老師在立夏那天給我送來兩個大大的鵝蛋，時不時給我送些青菜生菜之類的，令我感動不已。當然給我在學習生活工作上以幫助的老師遠遠不止這些，他們是那樣的熱情，他們是那樣的質樸厚道，給我留下了深深印象，這些應該是我一生永遠不能忘記的吧！

畢竟是離開自己熟悉的工作單位，來到一個自己比較陌生的地方，所以我知道我首先要做的是調整心態，積極面對。其實我的所有的准備似乎都是多餘的，因為x小人迎接我的是一張紙真誠熱情的笑臉，沒有多少寒暄，趙校長對我一學期的工作做了整體安排，我沒有什麼意見。我承擔四班的語文教學任務，上教學研討課兩節，做課堂教學評價和課堂教學設計方面的專題講座各一次。趙校長給我的任務不輕。

我都答應下來，作為一個教師擔任班級的語文教學任務，並不是難事，上教學研討課也不是難事，因為這都是我們的職責，難的事情是讓我對教學評價和教學設計做講座，而這兩個問題可以說就是語文教學的核心問題，尤其是教學評價的課堂教學評坦粗價的問題，更是核心中的核心問題，即使是教育教學領域的專家，要說好這件事也不是一件容易的事，我當然不敢馬虎，在未來的歲月中我認真閱讀一些理論書籍，並上網查閱資料，為自己的工作，也為自己的責任做好充分的准備，我像一個揚帆的船，努力向前。

支教活動總結2

經過前期准備，我們山東經濟學院「齊魯情」大學生支農促進會以協辦方的身份參與到西部愛心公益網、上海公益聯盟和西北師范大學愛心天使西部助學會聯合舉辦的20xx西部愛心支教活動。

20xx年7月20日，我們應該記住這個難忘的日子，早八點，我們和所有的志願者驅車來到黃羊川國際會展中心。短暫的動員會後，我們齊魯情隊員，便和菜籽口小學校長李校長來到了學校。在門口我們看到了我們的學生排著整齊的隊伍，列隊歡迎我們，口裡還喊著：「歡迎 歡迎 熱烈歡迎」。我們所有隊員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經整理好的左臂的紅領巾，胸前的會員牌，和我們的隊服，每一個隊員此刻都很肅穆！我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過！如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊員。

現在支教工作已經結束，但是我們忘不了那一幕，嚴肅而充滿溫情。這二十天里，我們主要進行了一下方面的工作

一、 支教教學工作

首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點十分到十一點二十五，下午從兩點二十到四點五十，上午時早讀加三節正課，下午兩節正課加一節活動課。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學們練習口語。正課一共是八門，具體包括：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、社科和實驗課。下午的活動課，我們通過借鑒我們大學選修課的模式，把班的建制打亂，按同學們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。

我們所有的課程教學工作圍繞我們的協會支教的宗旨「傳授理念 培養興趣 擴展視野」展開。

傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價值觀傳授給學生。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課，和同學們的交流，引導同學們正確人生價值觀。

培養興趣即培養學生們對各學科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識性為主，因為他們的知識老師將會教給他們，再加上我們不是專業老師，知識性肯定有缺陷。所以我們上課過程中，以各學科在生活中的應用為主，像數學課都是生活中數學或挑戰思維的趣味奧數題，這類題目學生因為體會到學習數學的好處，所以會慢慢喜歡上數學。再加上我們的各類學習方法的引導，我們希望他們能自主學習。因為我們相信，我們教的知識他們總會忘記，但是學會了學習方法，他們可以獲取無盡的知識。

擴展視野即讓孩子了解外邊的世界在發生著什麼，那裡的人們生活狀態是什麼。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要局限於他們父父輩輩生長的環境，讓他們想走出去，也堅信憑借自己努力一定能走出去。

圍繞我們的宗旨，我們開展了除具體支教教學外還有支教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普通話活動、抽出一個星期每天檢查同學們的衛生習慣，用兩周時間培養學生們的午休習慣，當然我們所在的這一段時間學生們的生活習慣和思想都有很大的改觀！貴在堅持，孩子們，未來看你們的了！

二、 其他支教活動

其實，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨「傳授理念 培養興趣 擴展視野」開展的。把這幾個活動拿出來是因為他們比較有代表意義。

2、我們的趣味運動會。我們在支教中期了解到學生們從來沒看過運動會，為了擴展同學們視野，所以我們特舉辦此次運動會。我們的運動會很特殊，按常理來，有點自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運動會，一些流程上應該從簡，項目向搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式很正規，領導致辭、入場式、運動員代表宣誓…我們都有，有些項目甚至不是體育項目，像你來比劃我來猜。我們認為，運動會本身並不重要，重要的讓孩子們去體會，去經歷，去感受。沒開過運動會，但你必須知道運動會開幕式流程是什麼，沒玩過，但你必須知道怎麼玩，我們海派別人稱我們的學生為土老冒。再就是我們的運動會，就是給你提供一個見識、經歷的機會。

3、聯歡會或叫支教成果匯報演出。聯歡會是我們支教最後的活動，也是我們協會的傳統特色活動，我們所有隊員對此高度重視。從兩周前就開始准備，已經開始做策劃，准備晚會一切事項。從節目上看我們可以分為：隊員節目、隊員學生節目、學生以前經典節目、學生新編節目、村民代表節目。通過這個活動，充分激發了學生的表現慾望，也為學生、隊員、村民提供了一個自我展示的舞台，同時增進了老師、學生、村民間的感情和互相了解，為我們整個支教活動劃上了一個圓滿的句號。

三、家訪

在支教的第二周，我們利用每天下午放學後到晚飯前的兩個小時的時間，對學生進行了為期一周的家訪。在家訪對象是我們各班班主任確定的，比較特別的學生。在家訪前我們還確定我們這次的調研課題「勞務輸出隊留守兒童的綜合影響調查」。在家訪過程中，我們細致耐心的和家長交流，共同探討學生成長過程中與道德問題。通過家訪我們發現，這里的孩子更懂事，很小就能幫家裡幹些力所能及的家務，同時這里的孩子更能隱藏自己的感情，生活和學習中問題很少和父母、爺爺奶奶交流，經常把所有的事埋在心裡，而且裝出無所謂的樣子，我想這就是由於父母外出務工，無人可交流，造成學生們這種性格吧

四、 對外交流

我們山東經濟學院「齊魯情」大學生支農促進會古浪支教隊，在出發前協會給我們制定了兩個重點：支教和對外交流。由於此次活動是西部愛心公益網、上海公益聯盟和西北師范大學愛心天使西部助學會主辦，我們協辦的，所以對外交流的機會難得。除了，我門同主辦方的交流外，我們還同黃羊川鎮國際會展中心、當地大學生組織雁歸社、南開大學義工聯盟、中國地質大學、蘭州大學紅絲帶愛心社展開了交流，更是和雁歸社和南開大學義工聯盟確定長期合作關系。通過交流，我們學到了其他學校開展類是活動不同模式和先進經驗，也推廣了我們協會的經驗成果。這有利於我們協會，在日後在類似活動者的完善，有利於我們協會的發展壯大。

五、 隊員的生活娛樂與紀律並重

在外我們九個人就是一家人，所能依靠的也只有我們九個人，所以我們必須要團結，我們就是相親相愛的一家人。

在娛樂方面，我們每一天上完課休息時間，特別是晚上我們會在一起唱啊，跳啊，鬧啊，我們盡情的歡笑，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來了新一天的而生活。我們每周會有一天休息時間，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領略當地大自然風光的同時也增進大家的友情。此外，在支教期間，我們的隊員包蓉迎來了她二十歲的生日，我們那天聚在一起，為她過了一個，簡單而隆重的生日。

娛樂的生活和嚴明的紀律保障了我們各項工作順利有序的開展。

支教活動總結3

今天是正式上課的第一天，負責煮飯的成員5點30分便起床了，那時候天都只是蒙蒙亮。寂靜的山村只有毛驢的叫聲。折騰了大概2個小時，飯終於做好了，當洛洛姐穿過煙霧茫茫的廚房端出那看起來賣相並不好的土豆片的時候，我們的嗅覺都被那出奇的好的味道給俘虜了。味道是帶有南方特色的香甜，大家一下就搶光了所有的菜，美好的一天就這樣在對食物的滿足中開始了。

一推開門，便看見了等待在門口的孩子們，小臉凍得紅紅的，但是每一張臉上都洋溢著笑容，他們一看見我們便圍上來一個勁地喊哥哥姐姐。在他們的帶領下，我們來到了村大隊，是一棟一層的樓房，掩映在一大片黃黃的玉米地中，推開大門，比我們想像中要破一些，許多椅子坐墊的部分都裂成了兩半，有些椅子連後面的靠墊都沒有了。但是孩子們還是非常熟稔地收拾著。在我們收拾的時候，趙鵬在一群年齡比較小的孩子們的中間吹口琴，《兩只老虎》熟悉的旋律回響在空盪盪的教室里，讓剛剛還帶些冷意的房間有了些許的暖意。還有幾個小朋友跟著旋律輕輕跟著哼。當我們收拾好了教室以後，便開始准備上課的物品。

第一節大課是由靜靜姐和鈺哥和琪姐主講，主要是關於蒙古和雲南、西藏的一些民俗。沒有投影儀，只能舉著筆記本電腦，剛開始是由主講的人舉著然後還要不斷地轉著以便讓所有的人能夠看見電腦里的內容。後來一起支教的小夥伴們發揮了互助友愛的精神，幫他們舉著。雖然累，但是看見孩子們踴躍回答問題的景象，大家都非常開心。

在較大的孩子們上大課的同時，那些年齡較小的小朋友們也在老師的帶領下開始唱歌，唱了孩子們都很喜歡的《爸爸去哪兒》，歌詞或許對那種年齡階段的小朋友而言，有一些太復雜，但是孩子們都非常認真地學著，也許就只是跟著哼調子或者只是揮手跟著節奏擺動，但是那種小小的快樂還是非常明顯地被展現。

大課結束以後，孩子們開始了正常的輔導學習，或許對於許多大一的小夥伴而言，他們自己本身就都還是孩子，但是他們此刻卻很有老師的范兒，認認真真地較小朋友們寫字，讀英語，做作業。而對於那些被分配到幼兒組的小夥伴而言，情況可能就沒有那麼樂觀了，孩子們天性好動，不願意呆在固定的房間里，總是想要出去玩，最後沒有辦法就只能由我們帶著他們出去了。大手牽小手漫步在鄉間安謐的小路上，偶爾孩子們會起一點點爭執，但是總體而言，他們非常乖。在路上摘了一些野棗，不得不說，這里的棗真的非常甜。後來在心滿意足中我們回到了教室，上午的課程差不多就這樣結束了。

回到大本營，又是煙霧繚繞，或許是因為用大灶的原因，我們住的地方永遠都是霧蒙蒙的，是那種農家獨特的香氣，很暖和，有一種家的感覺。與早上不同，我們的午餐似乎不盡如人意，飯焦掉了。但是這好像絲毫沒有影響到我們的好心情，大家就吃著那焦掉的飯，還開心地開著玩笑，說好久沒有遲到這么好吃的鍋巴了。後來在趙xx的回春妙手下，大家總算是吃上了香噴噴的蛋炒飯。大家在陽光下邊吃飯邊聊天，順便還調侃下我們飯量超大，但是永遠不胖的鈺哥。

吃完飯大家照例開了例會，討論了一下大家上午的表現。例會過後大家都回去休息了。但是我們川哥在聽到有初中的孩子因為家離得遠不回家的消息的時候，毅然放棄了休息的機會，主動幫她們補課。在圖書室有些昏暗的光線下，三個模糊的身影漸漸開始清晰。

2點過後，大家也陸陸續續地去了村大隊，下午初中生有些多，大家有序地進行輔導作業，一切都在按照計劃進行。但是下午幼兒組出現了一點小小的狀況，一個小男孩因為想要小女孩的漂亮石頭，而小女孩不願意給，小男孩就抓破了小女孩的臉，事情發生的時候我們都不在場，後來聽見哭聲，我們才趕過去，在我們的安慰下，小女孩停止了哭泣，可以看出她是在強忍著哭泣，而更加讓我們感動的是她其實是想把這些漂亮的石頭送給我們，所以才不願意把石頭給小男孩的。旭哥和琪姐批評了小男孩，還教了小女孩要學會與小朋友分享。其實這個小女孩的身世很可憐，從小被爸爸媽媽拋棄，村裡的小孩總喜歡欺負她。所以我們一直很關心她，其實這樣的小孩很單純，只要對他們好，他們就會覺得你是最好的人，所以我們希望她可以像別的小孩一樣健康地成長。這只是我們這些小夥伴小小的願望。希望有更多的人可以像我們一樣來關心這樣的小朋友，讓他們開心地長大。

傍晚一回到家便看見鵬哥在做面餅，嫻熟的手法讓我們大家都非常贊嘆。而洛洛姐在烙餅，還有一大幫游手好閑，有吃便上的小夥伴們圍在旁邊圍觀。還有不得不感嘆的是今天的饅頭各具特色，老鼠，骨頭，星星的各種樣子，令人大開胃口。還有那香噴噴的冬瓜湯，不得不說，今天的晚飯是我們來這里吃得最好的一餐。

吃完飯又是一頓的忙綠洗漱，然後就是遲來的例會。只能說，我們的熱得快好忙。於是，美好的一天就在大家陸續的.歇息中結束了。

支教活動總結4

20XX年8月30日早上7點，金水區15名支教老師在教體局局長王珂，黨委書記李正，副局長許士柯，人事科及各支教學校領導的陪同下一同趕赴周口市沈丘縣，開始了我們為期一年的支教之旅。

一直以來，作為一名人民教師，我把可以去支教看作一件驕傲、自豪的事情，支教事業一直對我有著強大的吸引力，一聽說有支教這個事情我第一時間就報名參加了，這次能夠到沈丘農村來支教我很高興，也很驕傲。我很希望用自己的微薄之力，為農村的孩子獻出一份愛，一份情。

此次到沈丘縣支教的金水區教師一共有十五人，被分配到了六個鄉鎮，七所小學。在沒有來的時候我對支教有過種種想像，農村教育在硬體設施和教育理念上是不是比在城市裡差很多啊？生活的條件是不是很差啊？學生的狀態、心理是不是很城市裡孩子不一樣啊？帶著種種疑問我正式開始了一年的支教生活。

來到之後我被分到范營鄉朝陽小學，擔任三年級語文課和一至三年級的體育課，接觸一段時間我發現班上很多學生都是留守兒童，有些是爸爸媽媽一個人在家，有相當一部分是爸爸媽媽都出去打工了，自己是跟著爺爺奶奶生活的，這些我以前只是在電視上見過，現在我也親眼見到了，還當著他們的老師。我知道，這樣的學生往往不愛表現，不善表達，相對內向一些，所以他們更渴望愛，也更需要愛。

在接下來的教育教學過程中，我一直秉承「愛的教育」，就是說讓學生在一種和諧、關愛的環境下接受教育，教育的方式方法一定要考慮學生的接受能力和自尊心。

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，支教生活已接近尾聲，回顧這一年的工作生活學習情況，心中充滿了喜悅，因為支教工作鍛煉了我，各級領導的關懷鼓舞了我，老師和學生們的熱情感動了我，與老師們的交流提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。

一、思想方面：

首先，遵守支教的各項規章制度。積極要求進步，愛崗敬業，認真做好教案、學習筆記和總結，不斷完善自我；其實，端正態度，為人師表。利用課余時間與當地教師和學生進行交流，使自己成為他們的良師益友。最後，嚴格要求自己，服從領導的各項安排。在工作中堅持事事講奉獻，以大局為重，不計較個人得失，盡心盡職做好各項工作。

二、生活方面：

首先，原來沒有來支教的時候不會做家務，但是來到這里以後，凡事都要自己來，買菜、做飯、洗衣服這些家務活，都要自己親自做，鍛煉了自己的獨立生活能力和動手能力。其次，與其他支教老師生活、工作在一起，培養了與人相處的能力。

三、教學方面：

接觸了農村的基礎教育（包括農村老師、學生），與老師們交流了教育教學方法、心得體會，感受到了農村基礎教育的困難和薄弱，與當地老師進行教研，豐富了自己的閱歷和教學經驗，在課堂上改變了傳統的「填鴨式」教學模式，採用師生互動，讓學生敢說，想說，願意說，大膽的表達出自己的思想，以學生為主體啟發引導他們，課堂上的氣氛逐漸變得活躍起來，學生的改變讓我看在眼裡，喜在心中。

一年的支教工作是短暫的，但又是充實而溫馨的，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，使我對支教產生了依依不捨的感情，能成為一名支教老師，是我做出最正確的選擇，最無悔的選擇，支教所帶給我的一切都將是我人生中一筆巨大的財富。

支教活動總結5

XX年7月5日，dream high江西支教團第二組劉帥、湯才梅、陳瑩以及江西省電教館魏剛主任結束了江西支教之行。懷著對江西這片紅土地的依依惜別之情，我們踏上了回程的旅途。坐在車上，回想這次支教經歷，我們被江西一線教師的熱情和創意打動，被各縣教育部門領導們的悉心安排所感動，為省市電教館的領導魏剛主任和劉為群館長的全程照顧而心懷感激。

回想支教之行，雖然辛苦，但更多的是充實和幸福。無論是在余干縣還是在鄱陽縣亦或是德興市和樂平市，每天看到老師們那渴望知識的眼神，積極創作的態度，我們即使評課到深夜也不覺得累。每場分享中，老師們都認真地學習，積極地創作微課作品，由於時間比較緊湊，老師們只能中午或晚上回家才能完成任務，有時甚至奮戰到深夜2、3點，我們感到欣慰的同時，也非常地不忍心，因為老師們白天的學習任務就很大，晚上回去還熬夜到這么晚……我們被老師們的認真精神深深折服……短短幾天下來，四個地方的老師們誕生了70個作品，其中獲獎的優秀作品28個。老師們最終收獲的是滿滿成就感。我們感受到，我們江西基層老師絲毫不亞於大城市教師的創意和激情，感受到他們對教學的熱愛，感受到他們對改變我們的教育教學現狀的渴望。

在短短幾天的共同學習和交流中，我們從彼此陌生漸漸成為了好朋友。老師們看到我們嗓子啞了，還很貼心地送上兩盒潤喉片，心裡暖得無法言喻……他們從我們這里獲得了知識，積極和我們探討各種各樣的問題，我們也同樣從他們身上看到了教育的未來，給了我們繼續為教育事業奮斗的信心。看到老師們在qq群里發表學習感言，我們心裡真的很欣慰，再累都是值得的……

支教之行，雖然時間很緊湊，但是我們很想感受我們江西人民的生活，每到一站的第一個晚飯後，我們都會到各地體驗當地的風土人情，這里沒有大城市的車水馬龍，沒有大城市的喧囂和張揚，淡淡的河流，熙熙攘攘的人群，孩童臉上爛漫的笑容，阿姨熱情的舞蹈，情侶們悠閑的步伐，我們儼然被江西恬靜悠閑的生活所吸引。

本次支教之行，雖然我們很辛苦，但是各級領導和部門工作人員更加辛苦，魏老師和楊老師全程陪同，余乾的戴局長，鄱陽的曹站長，德興的葉局長，樂平的胡局長都提供大力的支持，無論是對教師的組織、會場的選擇和布置，還是我們的吃喝住行都得到了他們的悉心安排。沒有他們的幫助，我們這次支教分享效果肯定會大打折扣。非常感謝江西省各級領導對我們的照料……

短短八天，我們忙碌而充實，勞累而感動，希望我們的付出能夠給江西的教育帶來些許改變，我們也會繼續關注江西的教育發展，盡我們綿薄的力量持續推動江西教育的發展。我們也很慶幸江西給我們這次鍛煉和學習的機會，並期盼再次來到這片紅土地，點燃這里的星星之火。

汽車快速的在高速路上賓士，相信我們的人生和江西的教育都能夠再自己的道路上穩步前行……

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㈤ 天津全運會女籃決賽由那兩支隊爭奪冠軍

9月5日，第十三屆全國運動會女籃成年組半決賽在天津財經大學體育館進行，解放軍隊和廣東隊分別戰勝山東隊和上海隊會師決賽。

在解放軍隊對陣山東隊的半決賽中，解放軍隊採取了兩套陣容輪換的打法，一套以王雪朦、趙爽、孫夢然為主力，另一套以露雯、李夢、劉帥為主力。而山東隊顯然缺乏這樣的輪換厚度，體力上的問題成為她們在下半場落敗的原因之一。

比賽中，上海隊的內線進攻橋兆受到廣東隊內線「雙塔」黃紅玭和魏偉的全面壓制，粗消銀整場下來，籃板球落後廣東隊15個。廣東隊上半場便以52：28領先上海隊。第三節，廣東隊一度領先對手35分，使比賽過早地失去了懸念。最終，廣東隊以87：54戰勝上海隊，挺進決賽。

在5至8名排位賽中，新疆隊84：68戰勝遼寧隊，江蘇隊95：56戰勝天津隊。

㈥ 用300字概括劉帥生平事跡

劉帥，漢族，男，中共預備黨員，山東省濟寧籍，山東工商學院2013級電子信息工程專業學生，曾任職為山東工商學院第四屆智能車協會會長，現任山東工商學院信息與電子工程學院社團中心主席。

作為一名預備黨員，我在思想方面積極要求進步，主動與黨組織靠攏，樹立了良好的人生觀和道德觀，熱愛祖國擁護中國共產黨，永遠保持與時俱進。

大一初始我意識到身為工科生的我不能僅限於學習，必須將我學的東西用到實踐中去，做到學以致用。思考再三，我參加了智能車協會，並加入校電氣實驗室學習。跟隨上屆會長組織並參與了第三屆智能車校內賽的初賽與決賽，從活動的策劃到總結全程學習，獲得「社團優秀幹部」榮譽稱號，並在在實驗室學習的過程中，從開始自學C語言到學習單片機，不懂的問題就去向實驗室的師哥去請教，最終熟悉了解了攝像頭組，電磁組與光電組智能車的工作原理，並憑借自己的努力完成了一輛智能車去參加校內智能車選拔賽，當時的身份雖然是大一新生，在該比賽中與大二大三師哥智能車競速，但最終仍獲得了智能車校內賽三等獎，而我更看重這次校內賽讓我培養的耐力與在實驗室了解各種編程語言的學習方式，實驗室的製作作品與調試作品的過程讓我懂得搞科研必須耐得住寂寞，這為我日後參加各種科技游模比賽提供了前進的動力。

大二作為智能車協會的會長，為智能車協會新成員培訓，並為新生組織實踐科技作品展活動，讓新生對我院科技類競賽有了初步了解。積極響應團總支的要求，協助社團中心主席組織「挑戰杯」課外學術競賽與「大學生創新計劃」兩個比賽，同時我有幸能帶領兩支協會隊伍入選「大學生創新實驗室計劃」.為選拔我院優秀參賽隊伍參加山東省乃至全國大學生智能車競賽，我組織了山東工商學院智能車校內賽初賽與決賽，從鋪跑道到裁判到錄像到抽簽，一個個環節讓我不敢有一絲懈怠，最終為我院選出十支優秀隊伍參加山東省比賽，並有一組拿到了國家一等獎。而我在擔任會長的同時，除了學習與工作，其他時間（包括暑假整個假期）我在實驗室學習各種專業知識，在全國大學生物聯網大賽與中國自動化大賽中，積極創新，所做的居民智能能量管理系統獲得企業與評委的一致好評，並取得好成績。

進入大三，因了解各協會的特色活動與狀況，被師哥與導員推薦為社團中心主席，從一個會長升職為社團中心主席，我深知身為主席的義務與擔當。我積極與上屆社團主席聯系了解我院社團的工作重點，並在大三開學開始與我院五大科技社團會長共同討論了我們一年的工作目標與定位。從納新培訓，到科技作品展，到各協會的特色比賽項目，一步步做出了部署。同時帶領實驗室師弟師妹參加第七屆山東省大學生科技節的一系列活動，而我在山東省首屆STC杯單片機應用設計大賽獲得山東省二等獎的優異成績。

作為學生，我堅信學習是第一要務。在廣泛參加各種科技類競賽，並處理各協會日常事務的同時，我也沒有耽誤專業及其他知識的學習和鍛煉。在專業學習上，刻苦努力，成績名列前茅，無掛科現象，多次取得專業前幾名，每年都獲得獎學金，並在2013-2014年學年度被評為「三好學生」榮譽稱號。不僅認真學習專業課，同時自學各種硬體與軟體來為我學習的專業課服務，例如學習了STC系列單片機，XS128單片機，MSP430單片機等眾多單片機，還學習了Altium designer PCB設計軟體，Proteus模擬軟體，電氣專業學生學習的PLC編程工具，利用課余時間學習了菲神遲緩尼克斯與三菱兩種品牌的PLC設備與外圍設備的使用與編程，並在比賽中獲贈菲尼克斯公司提供的價值兩萬元的控制器與工控機等設備。

我始終相信曾經的榮譽和成績僅僅是最初的積累和鍛煉，我還會繼續一步一步的踏實邁旦碧出，盡全力做那個最好的自己，到達那個譜寫著人生夢想的彼岸。

㈦ 為慶祝人民海軍建軍60周年

人民海軍在戰火中誕生

張愛萍

1949年4月23日，中國人民解放軍海軍在江蘇泰州白馬廟宣告成立，結束了一百多年來帝國主義列強從海上侵略中華民族的歷史。

由三野組建海軍

1949年初，人民解放戰爭已進入決勝階段，中央政治局及時作出了「爭取在一二年內組成一支能夠保衛沿海沿江的海軍」的決定。3月下旬，我參加了總前委在蚌埠市孫家圩鎮召開的渡江作戰會議，會後，陳毅同志和我促膝長談，向我傳達了黨中央和中央軍委的決定，為了解放全中國，防止帝國主義的侵略，並為迎接解放台灣任務作好准備，決定由三野組建海軍，委任我擔任司令員兼政治委員。聽了陳毅同志的傳達，我感到非常興奮，又感壓力很大。要我來組建海軍，我毫無思想准備，海軍是技術性很強、陸海空軍諸兵種特點俱備的現代化軍種，白手起家，難度將是很大的。當時我向陳老總說：「搞海軍，我自己連游泳都勉強，難以勝任。」陳毅同志強調，這是歷史逼著我們去乾的，而且非干好不可，要你去干，是黨中央對你的信任，你是合適的人選。

渡江戰役前夕，我來到了第三野戰軍司令部的駐地江蘇泰州白馬廟，會見了粟裕同志，研究組建海軍的准備工作。4月23日，渡江戰役取得重大勝利，國民黨的老巢南京解放。軍委急電：三野立即組建海軍，定名為中國人民解放軍華東軍區海軍。三野前委當即決定：首先抽調教導師師部率一個團、野司偵察營及蘇北海防縱隊編入海軍。我帶領著28軍84師參謀長李進、軍工部采購科科長張渭清、野司作戰參謀黃勝天、管理員溫禮芝等13名同志，著手組建工作。至此，中國人民解放軍歷史上第一支新的軍種——人民海軍，在戰火中誕生了。

接管國民黨海軍機構

在我軍解放南京的同時，林遵將軍率領國民黨海軍第二艦隊共9艘軍艦、17條艇在南京笆斗山江面起義。在第二艦隊起義的前兩天，4月21日，國民黨陸軍江陰要塞起義成功。在這樣的形勢下，我帶領數十名同志於4月23日當晚從靖江八圩港渡江，到達江陰。在江陰等候我的有三野教導師師長馮文華，政委汪大漠及參謀長孫公飛同志，陸續到達的還有海防團團長張元培、野司偵察營副教導員范豫康等同志，他們向我介紹了各自部隊的實力和幹部情況。4月26日，召開組建工作會議，會議決定成立司、政、後三個辦公機構，由馮文華同志任司令部辦公廳主任，孫克驥、汪大漠同志任政治部辦公廳正副主任，張元培同志任後勤部辦公廳主任，形成了一個籌建性的領導機關。同時，還成立了中共華東海軍臨時委員會，由我擔任黨委書記。

4月28日，800多名新的人民海軍官兵在江陰要塞司令部禮堂集會，宣布華東海軍領導機關建立和任命名單，宣布了組建人民海軍的11項工作步驟,大會群情振奮。接著，海軍機關進駐蘇州，組織接收工作組到鎮江、南京各地接收國民黨第二艦隊及在鎮江起義的炮艇大隊和各地國民黨的海軍機構。

上海解放，我和海軍機關的同志進駐上海，並由我兼任上海市軍事管制委員會海軍接管部部長，展開了全面的接管工作。到6月中旬，我們接管了以上海為中心，西到江陰、鎮江、南京、蕪湖、湖口、九江，北至連雲港、青島，南到福州、廣州等，包括江南造船廠、青島造船廠在內共30多個國民黨海軍陸上機構和設施，接收的艦艇包括一些已經廢舊的船隻在內，計有艦船25艘，小艇45艘。

在南京接管時，我將接管國民黨海軍情況，向劉伯承同志作了匯報，並請劉帥接見林遵及國民黨海軍辦公廳主任金聲少將等人。劉帥在接見談話中，要求林遵等人協同我們一起組織人民海軍，後遂任命林遵為華東軍區海軍第一副司令員。

我們回到上海後不久，山東軍區副司令員袁也烈、第三十四軍政治委員趙啟民、第二十一軍政治委員康志強，也先後調來海軍工作，當時面臨解放舟山群島的任務，中共華東軍區前線委員會決定，將陸軍第三十軍、第三十五軍軍部及直屬部隊調歸海軍。三十軍軍長饒子健、政委謝立全、副軍長饒守坤、政治部主任劉中華，三十五軍軍長胡大榮、政委張雄、政治部主任孔繁彬等領導同志率領11600餘幹部戰士，於1950年2月相繼到達。此時，我們正式成立了司令部、政治部、後勤部等領導機關，除任命林遵為副司令外，袁也烈任副司令員兼參謀長，趙啟民任副政委，康志強任政治部主任，陳玉生任後勤部司令，至此，我華東軍區海軍已擁有近兩萬人，領導機關齊全，形成正規編制的作戰部隊了。海軍的司政機關設於上海水電路522號原日本侵華裝甲兵部隊的營房舊址內。

海軍初建時期，人員主要是兩個部分。大部分是從中國人民解放軍陸軍選調來的指戰員。這些飽經革命戰爭鍛煉的指戰員，對黨的事業無限忠誠，具有艱苦奮斗、英勇善戰的優良傳統，是人民海軍建設的政治骨乾和組織基礎，但是他們文化水平普遍較低，不懂海軍的知識和技術。他們來到建設人民海軍的新崗位上，都面臨著刻苦學習，迅速掌握海軍知識和技術的嚴峻考驗，否則，就將是一個不能行走的跛子。再一部分，就是原國民黨的海軍人員，「第二艦隊」起義的2000餘名官兵中，除少將司令林遵外，對起義作出重要貢獻的如參謀歐陽晉、戴熙愉，輪機長闞曉鍾以及艦長吳建安，邵侖、張家寶、易元方、郭秉衡、李寶英、陳務篤、宋繼宏、韓廷楓，第一機動炮艇隊隊長張汝標等等，都來到人民海軍的行列中，起著重要的技術骨幹作用。但是，建設海軍，光靠這些是遠遠不夠的，還必須廣招技術人員。經華東局黨委和陳老總同意，1949年6月，用我的名義在《大公報》上發表通告：「為創建人民海軍，羅致海軍人才，業已成立登記國民黨海軍人員辦事處，凡一切曾在國民黨海軍中工作，而今後決心獻身新民主主義革命事業，志願為人民海軍服務者，均可前往該處報到登記，以備量才錄用。」上海辦事處設在重慶南路182號，接著又派人到青島、福州、廣州、廈門等地建立了登記辦事處，在報刊上公布了登記手續和辦法，並強調指出：「凡曾在國民黨海軍服務，不論脫離遲早，不論官佐士兵，或階級高低，不論航海、輪機、製造、槍炮、通訊、測量、軍需、醫務或其他行政人員，均可前來登記。」此舉效用甚大，短短幾個月中，報名登記的已達1100餘人，其中包括國民黨海軍元老，像曾以鼎中將、周應聰少將、曾國晟、羅柳溪、馬瑞希、呂美華、楊滄活、江偉衡和金聲同志介紹的國民黨海軍司令部辦公廳副主任徐時輔等原海軍人員。為了原海軍人員的來到，我們曾多次召開歡迎會。我在歡迎會上說：「這樣的歡迎會今後我們還要繼續不斷地開下去，一直開到台灣去！」第二艦隊和其他陸續起義的國民黨海軍人員投身到人民海軍來的達4000餘人，形成了一支相當可觀的技術隊伍。但是，這支力量，對中國共產黨、中國人民解放軍還缺少了解，對我軍的宗旨、建軍原則、工作作風等等在認識和立場方面都有較大差距，如果不對這些人員進行認真的團結教育和改造的工作，他們也同樣是個跛子。

如何把兩個跛子變成為團結一致、共同戰斗的健康的人民海軍戰士，是擺在我們面前的一個重大課題。首先遇到的是對這些起義、投誠、登記來的同志的稱謂問題，如果對這些同志仍舊用國民黨或舊海軍人員來表達，很容易在思想上造成距離，感情上產生隔閡。從我和這些同志接觸交談中可以看到，他們絕大多數都有愛國報國熱情，轉入人民海軍建設，使他們走上了一個酬壯志、施本領的廣闊舞台，因此我們決定，對他們一律稱之為原海軍同志。這樣有利於調動這批同志的積極性，有利於全體同志團結一致，互相取長補短，共同戰斗。從而，我們確立了一條基本的建軍原則，這就是在共產黨領導下，以人民解放軍陸軍為基礎，團結原海軍人員共同建設人民海軍。這條原則，得到中共中央華東局的批准，也得到了毛澤東主席的贊同和肯定。

人民海軍不斷發展壯大

海軍沒有艦艇及武器裝備等於陸軍沒有雙腿和武器彈葯。抓艦艇和武器裝備建設就成為至關重要的大事。但是，擺在我們面前的困難是巨大的。首先是國民黨軍隊潰逃時的破壞。國民黨海軍總司令桂永清揚言，留給共軍的只能是「一堆廢鐵」。渡江戰役後，我們雖然從國民黨第二艦隊等起義及投誠者的手中，接收了25艘船，45艘小艇，並從上海等地接收了10艘艦船。但國民黨利用空中優勢，對起義投誠的艦艇及各造船廠狂轟亂炸進行了大肆破壞。

當時雖然國民黨空軍轟炸對我們威脅頗大，但我們在長江中下游千里江面，可以到處游弋，機動規避。加上有地面炮火的掩護，多數起義和接收軍艦還是被保存下來了。在這個基礎上，我們先後從上海招商局、公用局、海運局等單位征調了一批艦船和數十艘拖船漁船，還從香港、廣州等處購買了一批船隻。

然而，光有這些還是不能形成海上戰鬥力量。國民黨海軍的艦艇，本來就是陳舊的，有些是已經廢棄的，破爛不堪；征調和購置的船隻，既無武器及其它裝備，船體本身也不能適應海戰要求。當時，為了解放戰爭在全國的勝利，配合陸軍擔負起解放浙閩沿海島嶼的任務，並准備擔負起輸送、掩護陸軍渡海登陸、解放台灣的任務，我們必須分秒必爭，突擊進行艦船的修理和改裝，組織一個艦艇調查修裝委員會，委派原海軍同志曾國晟為主任，負責搶修和改裝工作。

曾國晟，原國民黨海軍少將機械署長，早年留學日本，學習造船專業，後又去英國皇家海軍學習造船，是造船專家，經原海軍同志金聲介紹，來到人民海軍。他剛到上海，我即登門拜望，向他介紹了艦船破損毀壞的情況，他表示盡心盡責，赤誠以待，第二天便上任工作。

我和曾國晟交談中，向他請教軍艦與商船異同之處，從中學到不少軍艦與商船的構造、性能等基本知識，頗有啟示，我當即稱他為我的造船老師，遂決定由曾國晟入主修裝委員會。我們當時是兩大工作，一是修復，二是改裝，按曾國晟提出的方案，將商船的艙隔縮小，便於在作戰中負傷堵漏，再裝上火炮。我們當時沒有艦用火炮，便從陸軍調來榴彈炮、高炮、高射機槍等799門，對55艘商船進行改裝。但是修復也好，改裝也好，首先要有造船廠。黃浦江岸有江南造船所、浦東造船廠等8個修造船廠、點，均在國民黨軍隊撤逃時遭受嚴重破壞，上海解放後，又屢遭敵機轟炸。

我偕同後勤部司令員陳玉生及曾國晟同志首次來到江南造船所。從調查研究入手，廣泛發動群眾，提出了「修舊利廢，因陋就簡，積小為大」的修造方針。經過深入動員，這所具有八十多年歷史的老廠，魔術似地發揮出巨大的創造力，克服了許多難以想像的困難。特別是曾國晟等原海軍專家的真知灼見，及時解決了如陸炮裝艦等許多技術難題，確保了裝修進度。到1949年10月底，經3個半月奮戰，如期完成16艘炮艦、護衛艦的改裝和搶修，並立即投入第二批艦船的打撈、改裝和搶修的戰斗，一次又一次地創造了艦艇修理史上的奇跡。

7月23日，我們在江南造船所開了發獎大會，各修造船廠點都派代表參加。華東局、上海市的領導陳毅、曾山、黃敬等到會，工人師傅沈昌煥、王榮殯、郝立清等一批先進職工受到大會獎勵。陳毅同志作了豪爽有力地講話，使全體職工精神大為振奮。

1949年11月8日，第一批中國人民海軍艦員培訓結業，2000多名學員被編配上7艘護衛艦、9艘炮艦，編成第一、第二兩個大隊。人民海軍第一支戰斗艦艇部隊勝利誕生了。

在紀念人民海軍誕生一周年的大會上，我們將這批修復和改裝好的艦艇列入戰斗序列，分編成三個艦隊，並舉行命名典禮。第六艦隊由7艘護衛艦組成，以南昌、廣州等大城市命名，任命饒子健為司令員兼政委，劉中華為副政委；第七艦隊由7艘炮艦組成，以延安、瑞金等老根據地城市命名，任命饒守坤為司令員、張雄為政委；第五艦隊包括登陸艦、江防艦、坦克登陸艇、江防炮艇等共16艘，分別以井岡山、黃河及古田、陳集等名山大川及根據地集鎮命名，另有一艘掃雷艦命名為「秋風」，任命謝立全為艦隊政委，張元培為副司令兼參謀長。從此，人民海軍建設走上了不斷發展壯大之路。

「沒有強大的軍隊，就沒有強大的祖國」

「寥廓海天，東流水，浪花飛雪。點兵場，驚濤拍岸，戰船橫列。炮指蒼穹天外域，箭瞄碧海疆邊月。放眼量，百舸弄潮頭，真豪傑……」

通過電視觀看海上閱兵時，軍事科學院研究員羅援少將揮筆而就一闕《滿江紅》。

「歷史已經無數次證明，軍隊的強弱與國家的盛衰息息相關。」羅援說，「我國的戰略機遇期不僅僅是經濟建設的機遇期，也是國防建設的機遇期。強國必須強軍，僅僅強調富國，是永遠成不了強國的。」

當世界各國軍艦齊聚青島共賀中國海軍生日，當戰艦飛機把人民海軍的英姿留在海天之間，「沒有強大的軍隊，就沒有強大的祖國」這個從漫長的歷史中得來的道理，再次在全體中國人心中引起強烈共鳴。

一部中國海防史，就是中華民族百年興衰史。在歷盡滄桑的百年裡，我們曾經有國無防、有海無疆。

從19世紀中葉到新中國成立，中國遭受帝國主義列強海上入侵多達80多次。幾乎所有的島嶼都遭到過列強的踐踏，幾乎所有的港灣都懸掛過侵略者的強盜旗。就在距離這次閱兵點不遠的黃海海域，中國第一支近代海軍艦隊——北洋水師全軍覆沒，加速了中國完全淪為半封建半殖民地社會的進程。從上個世紀初到抗日戰爭，青島先後被德國、日本佔領。面對侵略者的炮火，沒有抵抗之力的中國海軍不得不將軍艦自沉於航道……

中共青島市委副書記王文華說：「在一座對當年列強海上入侵有著切膚之痛的城市裡，我們更能深切地認識到建立強大的海軍、建設強大海防的重要。」

一位署名為「1263031」的網友在新華網留言說：「這次大型閱兵活動向全世界宣告：中國的海軍已經強大起來了，中國的領海神聖不可侵犯！」

為中國海軍驕傲，為中國自豪。在青島市民揮動的國旗上，在觀艦人群的淚花里，在互聯網上鋪天蓋地的留言中，這樣的自豪感如春風吹拂著4月的中國大地。

「開放的中國更加自信」

高層研討、專業交流、艦艇開放……內容豐富、形式多樣的多國海軍活動為世界各國海軍搭建了相聚和交流的平台，也為外國軍人了解中國和中國海軍提供了一個窗口。

「中國海軍的透明度和現代化程度一樣令人驚訝！」在參觀完中國艦艇後，巴西海軍司令穆拉·內托上將說，「我看到了一個真實的中國，一個真實的中國海軍。」

人民海軍的現代化建設成就和敞開大門迎接客人的氣度，同樣感染了廣大普通民眾。

「開放才能進步，落後必然挨打。中國海軍能有今天的成就和國際地位，是海軍隨著國家改革開放走出國門、走向世界的結果。」一位網友的留言，道出了人們的心聲。

中國是一個陸上大國，也是濱海大國。從春秋戰國到明朝中前期，我國的海洋文明在世界范圍內一直領先地位，漁業、煮鹽業、航海業、造船業等都有了較大的發展，逐步開辟遠洋航線。

三國時的衛溫曾率船隊到達菲律賓，唐朝鑒真東渡日本，明朝鄭和七下西洋、最遠達到非洲東海岸……中國古代的海上貿易和交流，提升了我國的國際地位，發展了我國的海洋文明。

然而，從明末清初起，封建統治者推行的「禁海」政策，讓中國陷入了閉關鎖國的封閉境地。無知與愚昧不僅導致中國錯過了輝煌的世界大航海時代，更讓我們這個有著千年文明的古國和大國在面對入侵者時不堪一擊。

人民海軍的建立，結束了中國屢遭帝國主義海上侵略的歷史，也告別了中國海軍關起門來搞建設的歷史。

據海軍司令員吳勝利介紹，作為和平的使者，人民海軍先後派出33支艦艇編隊共40多艘軍艦，出訪了五大洲的30多個國家；上海、青島、廣州、湛江等軍港相繼開放，接待了30多個國家100多艘軍艦來訪；中外海軍還先後進行了37次聯合軍事演習和演練。

「這次閱兵的外艦和外國海軍官兵，很多都是我們已經熟悉的老朋友了。」受閱艦「廣州」號艦長李平說。

曾經多次出訪並參加中外海上聯合演習的李平認為，多國海軍活動進一步開闊了官兵視野，鍛煉了部隊執行多樣化軍事任務的能力。

「我深深感到，與發達國家海軍相比，我們的差距正在縮小。只要我們腳踏實地，就一定能夠實現目標，有效履行新世紀新階段歷史使命。」李平說。

「戰艦留下自主創新的中國印記」

海上閱兵舉行的過程中，互聯網上眾多論壇和博客貼出了「中國加油」的醒目標語——從核潛艇到新型驅逐艦，從「飛豹」戰機到救護直升機，參加這次閱兵的中方裝備全部為我國自主研製。

這馳騁於碧海藍天上的現代化鋼鐵方陣，讓78歲的陸其明感慨萬千。

60年前，當陸其明加入剛剛成立的人民海軍時，海軍裝備情況可以用6個字概括：少、小、老、舊、雜、破。

「華東海軍成立一周年時，我們有了134艘軍艦。這些艦艇性能落後、陳舊不堪、大小不一、型號各異，出自一二十個國家建造。134艘艦艇的排水量加在一起，也只有4萬多噸。」陸其明回憶說。

今天，人民海軍已成長為由潛艇部隊、水面艦艇部隊、航空兵、陸戰隊、岸防部隊五大兵種組成的戰略性、綜合性、國際性軍種。裝備從仿製到自研，已經初步形成以第二代裝備為主體、第三代裝備為骨乾的武器裝備體系。

關鍵技術是花多少錢也買不來的。從太空到海上，無不如此。

「精良的裝備是打贏信息化條件下海上局部戰爭的重要物質基礎，裝備技術水平的高低反映著海軍建設發展的質量。」海軍司令員吳勝利說，中國海軍必須加快推進重點武器裝備建設步伐，研製大型水面戰斗艦艇、水下自持力和隱身性能好的新型潛艇、超音速巡航作戰飛機、精確化突防能力強的遠射程導彈、大深度高速智能魚雷、通用性兼容性好的電子戰裝備等新一代武器裝備。

「藍圖已經繪就，我們廣大科研人員必須立足自主創新，自力更生，奮發圖強。」海軍某試驗基地高級工程師衛愛萍說，「我們將以更加高漲的熱情投入這項事業，使新一代裝備質量、性能邁上一個新台階。」

「中國理念正在成為世界共識」

「『和諧』是出現頻率最高的一個詞，各國領導人都把重點放在了如何加強合作、維護海洋安全這個議題上。」一位報道多國海軍活動的境外記者在旁聽完高層研討後說。

中國需要海洋，海洋需要中國。

軍事專家陳虎認為，「和諧海洋」和過去世界各國經略海洋的理念根本不同處在於，它不是主張通過強權、強力去取得海上權益，而是通過共同溝通與合作形成一個和平利用、互利合作的良好氛圍。

「中國通過海上閱兵式傳達『和諧海洋』的理念，就是要把人類社會共同擁有的海洋變成一個合作的海洋、和平的海洋、共贏發展的海洋。」陳虎說。

在成為各國海軍領導人共識的同時，這樣一種嶄新的理念進一步激發了中國人面向世界的光榮感與責任感。

「西方的海洋文明是以掠奪方式建立起來的，而我國的海洋文明一直以和諧的方式發展著。」中國傳媒大學大四學生李晶認為，一個崇尚和平的民族是世界的福祉。

「海上閱兵對世界一切愛好和平的國家和人民傳達出了中國的和平之音。」中國海洋大學教授干焱平說，「中華民族應該從這個新的起點出發，走向海洋，走向和平，共享蔚藍。」

中國成功舉行海上閱兵的第5天，中國海軍首批赴亞丁灣、索馬裏海域護航編隊的「武漢」號導彈驅逐艦和「海口」號導彈驅逐艦勝利返回海南三亞。

對於中國「和諧海洋」的主張，這無疑是又一次成功的實踐。(完)

附記：經典戰例

1965年8月6日即著名的八六海戰

我艦隊一舉擊沉了敵艦「章江」號和「劍門」號，敵少將指揮官胡嘉恆以下170多人沉入海底；「劍門」號中校艦長王韞山及中校參謀黃致君以下33餘人被我俘虜。我海軍犧牲4人，傷28人，損傷護衛艇和魚雷快艇各兩艘。

「劍門號」（編號65）原系美國「海鴉」級艦隊掃雷艦（大型、鋼殼）「巨嘴鳥」號（編號MSF387），由美國交給蔣介石集團，於1965年4月駛抵台灣。這艘軍艦排水量為890噸（標准），全載1250噸，航速每小時18節（一節等於一海里），艦上有76.2毫米炮一門，40毫米炮四門，雷達一部。

「章江號」（編號118）原系美國海軍獵潛艇PC1232號，1954年6月由美國交給蔣介石集團，然後駛抵台灣。這艘軍艦排水量為280噸（標准），全載450噸，最大航速每小時20節，一般航速14節艦上有76.2毫米炮一門，40毫米炮一門，20毫米炮五門，火箭（組）76.2毫米一座，深水炸彈投射器四座，雷達一部。

1974年西沙海戰人民海軍痛擊南越海軍

1974年1月11日，南越當局出於內政外交的需要，居然公布地圖，把我西沙群島全部劃歸它的版圖，還反誣中國侵佔了他們的宣德群島，並於當年1月15日上午公然出動軍艦侵我領海，撞我漁船，突襲我永樂群島。

1月17日，駐瓊海軍38002部隊副司令員魏鳴森奉命率領271、274兩艘獵潛艇組成271編隊開赴西沙海域，與正在永興島執行任務的396、389兩艘掃雷艦組成的396編隊匯合於永樂

群島，擔負護漁任務。

1月19日10時23分，南越5號驅逐艦高速沖向我274獵潛艇，274獵潛艇政委馮松柏拿起話筒向敵艦喊道：「這是中國的領海，你們必須立即離開……」敵艦置喊話於不顧，炮口對著我274艇駕駛台「咣」的一聲，只見火光一閃，正在向敵艦喊話的馮松柏犧牲在戰位上。

南越的侵略行徑，激起我海軍的極大憤怒。瀉湖內，我396編隊首先集中火力猛攻南越海軍16號艦，16號艦很快中彈起火，拖著濃煙，倉皇逃脫。我海軍兩艘軍艦轉而攻擊靠近的敵10號軍艦。此時，我389艦與敵10號艦正好相對運動，雙方越打越近，最後出現接舷拼殺，我389艦指戰員用沖鋒槍、手榴彈勇猛作戰，打得敵10號艦失去控制，亂沖亂撞。

瀉湖外，我海軍271編隊先主要打南越海軍4號艦，主炮第一輪就掀掉了4號艦導航雷達天線，駕駛台冒起濃煙，後段指揮台嚴重損傷，該艦只好狼狽地向東南方向逃竄。我編隊又掉轉炮火攻擊南越海軍5號艦，5號艦後主炮被打啞，火力頓時減弱。

11時49分，我獵潛艇大隊大隊長劉喜中率領的281、282兩艘艇也從汕頭趕到海戰區域，並集中火力猛擊敵10號護衛艦。14時52分，這艘由美國製造、排水量6500噸的護衛艦，在羚羊礁2.5公里處，沉入海底。其他3艘敵艦也被我人民海軍打得落荒而逃。

1月20日，我人民海軍又乘勝追擊，一舉收復我甘泉島、珊瑚島和金銀島。此次海戰，我人民海軍擊沉南越海軍護衛艦1艘，重創驅逐艦3艘，取得了西沙海域自衛反擊作戰的重大勝利。

㈧ 10大元帥軍事能力對比，6人留過學，每人都有獨特戰法和才能

十大元帥對建立新中國貢獻很大，軍事能力如何呢？每個人都有自己獨特才能。

1、朱德

科班出身，早年考入雲南講武堂，蔡鍔大將軍的嫡傳子弟。1922年到德國留學，除了學習哲學，詳細了解了第一次世界大戰，參觀了有20萬人參加的紅色前線戰士同盟檢閱式、野營訓練和巷戰演習。1925年，朱德又從德國轉到蘇聯，參加蘇軍秘密軍事訓練班，學習了一年。

他具有卓越的軍事才能，南昌起義後摸索出全新軍事斗爭方法，保存了革命火種。從井岡山到中央根據地建立，把弱小的紅四軍發展為10多萬大軍。此後，他長期位於全軍領導核心，後期很少指揮具體戰役。

解放戰爭中一件事情可以反映他的軍事才能。晉察冀軍區在戰爭初期屢戰屢敗，戰績位於各解放區最末。1947年初，他到華北視察工作，很快就發現了問題，找到了戰鬥力差的原因。他整頓華北部隊，訓練野戰軍。幾個月後，清風店戰役我軍終於打了翻身仗，此後他又親臨前線指揮攻克石家莊。

他是16字游擊戰口訣最早提出人，朱毛軍事理論的主要締造者。

2、彭德懷

他是行伍出身，18歲就開始當兵。24歲時，考入湖南陸軍軍官講武堂，學習了現代軍事理論。

他的戰績是打出來的，從湘軍1個多團起義開始，發展出中央紅軍第二主力紅五軍，以後又成為紅軍的鐵拳三軍團。這一時期他經常獨立指揮一個方向作戰，也經常與朱毛這里共同作戰，創下了攻克省城長沙這一紅軍時期最耀眼戰績。

此後，無論是長征，還是在陝北指揮三大紅軍共同作戰，他都戰績輝煌。抗戰中指揮全八路軍作戰，解放戰爭擔負西北戰場重任，建國後打敗美軍，他打遍整個革命生涯，戰爭經歷無人能比。

蘑菇戰術：解放戰爭中，胡宗南仗著兵多， 採用"方形戰術"，以"滾筒"形式前進。彭總也改變戰術，以少量部隊牽著敵人兜圈子，設法把敵人拖垮拖散，再抓住戰機予以殲滅。他在一個半月時間里三戰三捷，繳獲敵人大量物資，穩住了西北戰局。這一戰術稱為 小米碾子戰，毛主席稱為蘑菇戰術。

3、林彪

我軍最擅長優勢兵力作戰的將領，當代霍去病。黃埔軍校中，他學習了扮神基本軍事理論。1938年冬到1942年初，又到 伏龍芝軍事學院將級班學習，軍事理論進一步發展。

他是紅軍成長最快的青年將領，擔任團長、師長、軍長都是黃埔生中第一個提拔。繼任紅一軍團軍團長後，他隨身帶個小本子，將1、3軍團經常對比，悄悄向彭德懷學習，進步很快。

1936年12月，他寫《怎樣當好一個師長》一文，提出了九點要求，顯示出他已經有了成熟的軍事理論。解放戰爭時在東北戰場，他提出了 《六大戰術原則》 ：「三三制」，一點兩面，三三制，3猛戰術，3種情況3種打法，4快1慢，4組1隊。

4、劉伯承

早年在重慶蜀軍政府開辦的將校學堂學習，這個軍事學堂在民國時影響很小，僅開辦了三期就停辦。學堂里既教授近代軍事課棚缺程，還有講中國古代兵書，可謂土洋結合。這一時期，他學習了《孫子》、《吳子》名著，許多章節出口能誦。

南昌起義後，他又在蘇聯兩年，全面學習了西方軍事理論，熟讀俄文軍事教材。到抗戰時，他把蘇聯軍事教材翻譯成中文。

回國後，他舉辦短期軍事訓練班，給各地軍事人員講授暴動方略、游擊戰、運動戰等課程。到中央蘇區後，擔任軍事學校校長，撰寫《現在游擊隊要解答的問題》、《到敵人後方開展游擊戰爭的幾個教訓》等教材。

1936年，他擔任援西軍（發展為129師）司令，此後在抗戰和解放戰爭中在中原戰場作戰，軍事才能得到充分發揮，打出無數經典戰斗，培養出一批我軍名將。

劉帥的經典戰術：麻雀戰，黃蜂戰，重疊伏擊。防禦戰法有兩種，一為迂迴法，一為層層抗擊法，運動防禦，移動防禦。

5、賀龍

他出身行伍世家， 賀氏屬於漢族軍家，有習武從軍傳統。 堂曾祖父賀廷壁曾是農民起義軍首領，祖父賀良仕是武舉人，父親賀士道也是一方首領；祖母、母親都是土家族，性格剛烈；大姐賀英，妹妹賀滿姑都曾拉起隊伍鬧革命，最後犧牲。廳和虧

他除了早年讀過幾年私塾，沒有專門學過軍事理論。南昌起義之後，組織上原本派他和劉伯承一起去蘇聯學習軍事，他主動放棄，回到家鄉繼續拉隊伍鬧革命。

他是我軍的一面旗幟，創建了三大主力之一的二方面軍。長征中，他最精彩的戰斗是烏蒙山迴旋戰。一年前，中央紅軍在貴州四渡赤水才甩開了追兵，賀龍則用了迴旋戰的方法脫開敵人。

貴州都是山區，地形復雜，烏蒙山海拔2300多米，是金沙江和南北盤江的分水嶺。面對120個團的追兵，紅軍耗時近一個月，在烏蒙山區一會兒向東，一會兒向南，一會兒又向西北，拖著敵人轉來轉去，最終將敵人拖垮，跳出了包圍圈。

毛主席後來盛贊賀龍，說出貴州，過烏江，我們一方面軍是付出了大代價的。而賀龍討了個巧，沒有蝕本，是個了不起的奇跡，堪稱「神來之筆」！

6、陳毅

年少時在成都讀中學，陳毅考進成都留法中學，18歲開始在歐洲留學。到法國後，他和哥哥先到工廠當工人，勤工儉學，不久進入里昂大學讀書。在法國不到兩年時間，就因參加學生運動被遣送回國。回國後， 1923年到北京中法大學文學院學習。 陳毅是白面書生從軍，參加革命前完全沒有軍事經驗。不過他在戰略大方向上，有敏銳的眼光。

南昌起義時，他從武漢帶領教導團趕往南昌，在九江被張發奎部隊攔下繳械。他研究決定，讓身份暴露的黨員離開隊伍，其他黨員繼續隱蔽待機。最後這支部隊被葉劍英接管，參加了廣州起義。他僅帶領幾個人連夜兼程，趕上了南下的起義軍，被委任為團黨代表。起義軍潰散後，他堅決支持朱德保留隊伍，並槍決違反紀律的兵痞，顯示出勇敢果毅。

此後，紅軍長征後領導游擊戰，以及新四軍創建時，他都提出了正確的建議，顯示出他的遠見卓識。

解放戰爭中，華東戰場敵人兵力最多，最強，他和粟裕打出來一個勝仗又一個勝仗。在敵人南北夾擊找不到戰機時，提出南邊不好打，去北邊打如何？我軍主力大轉移，打出萊蕪戰役的重大勝利。敵人重兵集團抱團作戰，他提出耍龍燈戰法，通過不斷轉移尋找戰機。部隊戰士說「陳軍長電報答答答，小兵腳板拍拍拍。」通過耍龍燈，終於等到了戰機，殲滅敵人74師。

7、羅榮桓

和陳毅一樣，他也是個白面書生，還是個高度近視眼。他的求學生涯都在國內，先是在青島大學學習，後來又轉到武昌中山大學讀書。1927年，在武漢才學習了三個月，就接到命令到湖北從事農民運動，從此開始了革命生涯。

紅軍時期，他一直從事政工工作。抗戰時期，他在山東主持工作，在反日軍掃盪中提出了「翻邊戰術」。

1941年11月，日軍對沂蒙山區的秋季大「掃盪」，日軍中國派遣軍總司令官畑俊六頗識中國兵法，終盯著115師師部機關和羅榮桓不放。11月5日，近2萬名日軍將我軍領導機關包圍在留田地區。突圍時，羅帥一反常規，帶領我軍向敵人的大本營臨沂突圍。我軍連夜突破敵人三道防線，未損一兵一卒跳出敵人的重重包圍。隨後在臨沂石蘭設伏，殲滅日偽軍運輸隊300多人，成功打破了敵人的掃盪。

「翻邊戰術」亦稱「敵進我進」，這一理論是「敵進我退」游擊戰思想的發展應用，受到了毛主席的高度評價。

8、徐向前

他早期的經歷與林彪類似，上過山西國民師范速成班，2年學習畢業後回家鄉擔任小學教員。1921年，他南下參加孫中山衛隊，從此投筆從戎。1924年，在黃埔一期經歷了軍事培訓。

在軍校不到2年時間的學習只是入門，他經歷廣州起義、海陸豐游擊戰，軍事才能得到磨煉。他沒有顯赫背景，也不像林彪得到毛主席培養，紅軍時期職務不斷提升全憑戰績。

1929年6月，他開始領導300多名農民出身的游擊隊員。到1930年春天，通過三次勝仗，紅軍繳獲大量武器，已經擴編到3000多人。接下來，他首創鄂豫皖殲敵一個師的戰績，運用「圍點打援」和坑道爆破戰術，攻克麻城磨角樓和光山新集城。此後又取得了殲敵7個多團、俘敵5000餘人的重大勝利。

經過2年時間發展，鄂豫皖幾個小根據地發展壯大連成一片，幾支紅軍合編紅四方面軍。主力部隊達到4萬多人，另有10萬餘人的地方游擊隊和赤衛軍。徐帥多次創造我軍紅軍時期殲敵記錄。

1929年12月27日，他牽頭起草了《軍事問題決議案》，提出了游擊戰術七條原則。這一軍事理論和1928年朱毛紅軍提出的16字軍事方針相通，是他獨立發展出的軍事思想。

此外，他提出收縮陣地戰法，在反圍剿時屢屢獲得大勝，創下了一次戰役殲敵8.5萬的紅軍時期最高紀錄。

9、聶榮臻

聶帥的軍事學習經歷，比很多元帥都早，他還是我軍最早一批軍事負責人。

1919年開始，他一直在歐洲留學。1922年，就讀比利時就讀沙洛瓦勞動大學。1924年10月，轉入蘇聯紅軍學校中國班，成為最早學習軍事的一批學員。到1925年回國，他留學長達6年。

1926年到1931年，他先後擔任軍委特派員、湖北省委軍委書記，廣東省委軍委書記，中央軍委參謀長。此外，他還是南昌起義和廣州起義的軍事負責人。到紅軍以後，一直擔任一軍團政委，和林彪搭班。

抗戰時期，他獨自開創了晉察冀根據地，被毛主席譽為我軍的魯智深。這一根據地的反掃盪最為頻繁，他總結反掃盪戰術。冀中平原的地道戰，這一時期名揚天下。

10、葉劍英

葉帥的軍事經歷豐富，曾經下過南洋，1917年回國，入雲南講武堂學習。1928年，他又一次進入軍校學習，在蘇聯進行了2年進修。

在張發奎手下時，他擔任軍參謀長。參加紅軍，他擔任中央蘇區任總參謀部部長，此後革命生涯中，他長期擔任參謀長。他有兩個突出優點：高超的謀略才能，卓越的情報才能。

紅軍長徵到達陝北後，他奉命開展對東北軍和西北軍的相關工作。抗戰中，他參與紅軍改編為八路軍的談判，南方八省各游擊隊改編為新四軍的工作，是周恩來在國統區工作的重要助手。

解放戰爭中，他負責中央後方委員會工作，集中了絕大部分電台負責中央有各大戰區的通訊工作，是毛主席決策千里的耳目。

㈨ 散文隨筆：總把旋律抒童心

德意志哲人尼采說「沒有音樂，生命是一個錯誤。」自古至今，音樂的功能作用、重要意義和社會影響，由此可見一斑。

為美妙的詩韻寫上優美的旋律，譜寫悅耳動聽、激越悠揚、流傳久遠樂章的作家，如長江激流，代不乏人。

我喜歡唱歌，愛好音樂，但至今不識簡譜、五線譜，不懂曲調。來文聯工作後，有幸認識一個愛好音樂的人，一個勤奮作曲的人，一個矢志兒童歌曲、校園歌曲創作、當今淮南樂壇曲作豐碩之一的人!他，就是安徽省音協會員、淮南市泉山中學（原鐵道部第三建設工程處中學）音樂教師、中國音樂著作權協會會員孫義老師。

孫義老師是一個自學成才的作曲家，他的成長道路如同輩人一樣，充滿艱辛和坎坷。我了解到他1972年高中畢業後，下放過農村當知青，進城當工人。但他天生愛好音樂，發誓自己要學會唱歌，並且在夢中也想著自己將來能寫歌、教歌，立志和音樂終身相伴。因而不管人在何處，總不忘隨身攜帶《怎樣識簡譜》和《簡譜知識講座》兩本書，自學自練，從不放棄，功底漸厚。1986年，機遇等候智者，幸運之神光臨，他以優異成績被中國函授音樂學院錄取，同時被慧眼識才的單位領導安排到中學任教。從此他脫下工裝走上講台，給學生講授簡譜知識，教唱一首首歌曲，開始實現他的第一個「彩色的音樂夢」。望著一雙雙明亮稚嫩、求知若渴的眼睛，他深諳音樂的魅力，同時體會到自己知識的貧乏淺薄，特別是演奏音樂的能力和技巧欠缺太多。他從練習手風琴著手，從基本指法不厭其煩地反復練習，鑽研笛子、葫蘆絲等民族樂器。年復一年，寒來暑往，一晃四年過去了，邊教書邊自學，終於以優異成績讀旦陵完20多本函授教材，並涉獵有關海頓、莫扎特、柴可夫斯基等著名作曲家的鋼琴、小提琴和交響樂作品，被中國函授學院評選為「優秀學員」。勤奮苦學使他的頭腦更充實了，優美的音樂旋律揮之不去，手指也分外靈活了，創作的慾望和樂壇活動能力大大增強了。1994年起，他充滿激情地譜成《為教師歌唱》，先後在北京《音樂周報》和台灣地區《中華樂志》上發表，從此一發不可收，譜寫出幾十首少兒歌曲，北京《兒童音樂》、沈陽《音樂生活》、哈爾濱《北方音樂》、浙江《中小學音樂教育》、貴州《校園歌聲》、廣西《歌海》、西安《音樂天地》、湖南《中小學音樂報》、安徽《少年之友報》等報刊雜志發表。其中，《北京娃。香港娃》、《春大慶天在說話》、《老師親我，老師愛我》、《老師的節日》等歌曲分別被貴州文化音像出版社、上海少兒電子音像出版社、北京電視台青少部錄製成盒式錄音帶和VCD光碟及音樂電視MTV在全國發行。早在1996年，他譜曲的12支歌曲組成的《校園歌聲》一書，作為淮南市藝術教育實驗學校音樂補充教材。二十年勤學苦練，二十年教學創作，二十年日積月累，寶劍鋒成，寒梅香飄，2007年榮獲淮南市模範教師光榮稱號，是對他教書育人的職業褒獎；2007年榮獲淮南市宣傳文化系統「四個一批」拔尖人才獎（作曲類），則是對他作曲藝術的成就肯定。兩個獎項都很厚重，名副其實，可謂其人生兩大喜事也。

孫義老師是淮南乃至全省兒童歌曲創作的佼佼者之一，兒童歌曲創作是他的藝術強項和特色貢獻。古希臘畢達哥拉斯說，「用音樂，用某些旋律和節奏可以教育人，治療人的脾氣和情慾，並恢復內心能力的和諧」。現代教育家認識到：一支好曲能讓思想插上翅膀，一首好歌足以影響人的一生。樂於為兒歌作曲是他的美好心願和藝術追求，創作豐收是他辛勤汗水和心血的結晶，許多優秀兒童歌曲發表和演奏（唱）後，接二連三在省內外音樂活動和權威評獎中獲獎。其中，歌曲《北京娃，香港娃》、《田野的風》、《春天在說話》、《祖國最親，媽媽最好》、《老師親我，老師愛我》、《老師的節日》、《我們是地球的小主人》先後獲得淮南市精神文明建設「十個一工程」一首好歌曲獎；《我在這兒長大》在2006年安徽省第二屆中小學生藝術展演活動中獲創作一等獎，《我們是地球的小主人》在2005年遼寧省第滾遲握二屆校園新歌評選活動中小學組三等獎。北京電視台青少年節目中心在推出大型音樂歌典《童年的歌》時，給孫義老師的約定函中，表達「謝謝您對兒童音樂事業所做的貢獻」之情。而2001年6月《春天在說話》、《祖國最親，媽媽最好》、《我們是地球的小主人》、《祖國，我們是你的花朵》、《田野的風》，是團中央、全國少工委、中央綜治辦在廣泛徵集並組織專家精心挑選的基礎上，聯合推出優秀少兒歌曲30首中的5首，排在第3至第7位，劉志毅、石順義、吳珹、胡紅偉等著名詞作者創作的歌詞。2006年、2007年由全國關工委、教育部、文化部等單位聯合主辦的「中國關心下一代身心健康工程全國義演活動」中，均獲全國藝術人才選拔民族樂器類葫蘆絲專業優秀輔導教師獎。他以通俗易懂、寓教於樂的教育方式，在引導廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發廣大少年兒童熱愛祖國、熱愛生活、熱愛勞動的熱情，引導孩子們樹立遠大理想，培養孩子們良好的道德觀念和法制觀念，為孩子們的健康成長提供優秀的精神文化產品，營造良好的文化氛圍和社會環境方面，竭誠奉獻著自己的愛心和智慧，盡力履行著自己的藝術擔當和社會責任。

孫義老師在音樂教學理論創新和校園文化建設上，都有著自己的思考、實踐和建樹。他的創作情況，《中小學音樂報》、《工人音樂報》、《鐵路基礎教育》、《淮南日報》和淮南廣播電台、淮南電視台等報刊雜志和新聞媒體介紹過。1996年省市教育和音樂方面的專家現場觀摩他的講課和笛子演奏，後來的新聞報道是這樣寫的：「孫老師像往常一樣，精心導人，妙語連珠；分步達標，井井有條；機智點撥，風趣幽默；講解、示範、導練環環相扣。孫老師的一根豎笛引導一班學生輕松愉快地在一節課內學會了兩首曲子，學生會唱會奏。悠揚的笛聲陶醉了聽課的專家，征服了聽課的領導。孫義的名字連同他的笛聲不翼而飛，傳遍了江淮大地。」同年秋天，台灣著名音樂教育家、作曲家、台灣中華音樂文化教育基金會董事長的'陳功雄博士，讀了孫老師創作的曲子，深為感動和賞識，欣然為他題詞留念：「校園」天天有「歌聲」，炎黃子「孫」曉大「義」，把「校園歌聲」和「孫義」大名，巧妙地嵌進了題詞，算是對他的曲作褒獎和藝術肯定，為他的人生增添了一抹厚實的亮色和光彩。1996年開始，音樂教學文章在《音樂生活》、《北方音樂》、鄭州《鐵路基礎教育》、北京《中國音樂教育》、《兒童音樂》等刊物上發表。其中《從說「好」想開去》、《音樂教學應注重民歌歌詞的講解》兩篇論文，收錄在《中國音樂教育》創刊10周年紀念光碟里。論文《讓學生當一次音樂教師》，在2006年安徽省第二屆中小學生藝術展演活動中獲藝術教育科學論文評選一等獎，雜同年全國第二屆中小學生藝術展演活動中獲藝術教育論文評選三等獎。《從朗讀歌詞想起的》一文，理論聯系實際地闡述熟讀歌詞對上好中小學音樂課的重要性和可行性，強調朗讀好歌詞的必要和績效，很受同仁啟發和學生的贊許，產生了良好效果。《演唱民歌應原汁原味》一文，面對一些歌手在演唱《五哥放羊》、《綉荷包》、《放風箏》、《太陽出來喜洋洋》、《在那遙遠的地方》等經典民歌時，指出樂隊編制較亂、配器較亂和演唱聲部較亂的不足和缺陷，提出了比較中肯的改進意見，為業內人士所認同。

孫義老師痴迷潛心校園音樂教學和創作，注重培養音樂天賦好的學生茁壯成長，辛勤澆灌祖國未來音樂之花。歌曲《春天在說話》1998年第7期沈陽《音樂生活》發表並作為新歌點評，重磅推出。《一路同行》2003年發表在北京《音樂周報》上；《永遠的紅領巾》發表在2004年北京《兒童音樂》上。《月牙兒彎彎》2005年發表在西安《音樂天地》；《飛吧，美麗的和平鴿》2006年發表在南寧的《歌海》上。《星星天使》2007年發表在浙江《中小學音樂教育》上；《老師的節日》收錄在德州市委宣傳部編著、山東大學出版社出版發行的《輝煌的歷程——德州改革開放30年（放歌大平原）》一書中；《美麗的冬天美麗的畫》2009年發表在北京《兒童音樂》上。好師出好徒。他指導的學生每每在全國有關音樂活動中摘金奪銀。2006年全國藝術人才選拔賽上方菲菲獲銅獎，他獲優秀指導老師獎。2007年第三屆全國義演人才推選活動中鄧璐璐獲金獎，周佳民、劉帥、張科瓊獲銅獎，劉永琪獲優秀獎；他獲優秀指導老師獎。2008年上海兒博優秀才藝選拔活動中獲金獎；他獲優秀指導老師獎。2008年「濱湖杯」安徽省首屆葫蘆絲大賽中方雨晨、鄧璐璐獲少年甲組銀獎，劉文傑、趙磊獲少年甲組銅獎；他獲優秀指導老師獎。2009年「魅力校園日本行文化交流活動中王熙獲金獎，他獲優秀指導老師獎。為推進少兒素質教育、弘揚民族音樂，傳承優秀傳統，豐富校園文化，做出了突出貢獻。

孫義老師曲作的藝術成就及水平層次，仁者見仁智者見智，本人以為把「安徽著名兒歌作曲家」的桂冠掛在他頭上，當不為過。自認門外漢一個，妄加評論極為不妥，我只好黔驢技窮地借他山之玉，以點綴拙文之不足。有幸讀到《音樂生活》雜志的一篇文章：「唱春天就是唱自己——點評兒童歌曲《春天在說話》」，說到這個作品是從兒童角度歌唱春天的。以春天隱喻兒童，由兒童歌唱春天。對孩子們來說，唱春天也就是唱自己。這是作者在題材選擇上的良苦用心。點評作品的音樂部分：寫得流暢、平實、簡潔、好唱、易記。這個二部曲式的兒童歌曲，在材料與音調的選擇處理，音符與節奏的安排，曲式的運用，謀篇布局等各個環節，作者都充分注意到兒童歌曲的寫法特點，並以有限的表現手段（不復雜，兒童容易掌握），較好地完成了歌詞所要表現的內容。作品的音樂形象也較為鮮明。特別是開篇第一樂句的主題，寫得很生動。那跳躍的節奏與如歌似話音調的巧妙結合，一下子就把孩子們那天真爛漫、活蹦亂跳地歡呼春天的快樂情景，活脫脫地呈現了出來。這是個具有童心、童言、童趣的樂句，寫得很成功。它既是作品的主旨又是形象的基礎、全篇的骨架。可以說，這是「立片言而居要」、「平淡中有至味」的一筆。我自然管中窺豹，依此類推開去，孫老師的曲作成就自然是不一般的，就不需我盲人摸象般不得要領地瞎噓，也就避免了評論找不著北的尷尬了。至少，我感到，他嚴謹的創作態度，求精求新的藝術探索，豐厚上乘的曲作及其影響，全國各地著名歌詞作家懇請他合作譜曲，就足以說明問題。

近年來，國內音樂界人士憂慮，專業兒童音樂創作力量青黃不接，作品奇缺，許多成人歌曲變成少兒演唱的內容，甚至一些極不符合少兒吟唱的情歌出現在兒童歌壇。因此，專家責問：少兒音樂創作為何匱乏的狀態？並針對性地提出化解這一文化尷尬的良方妙策，體現了藝術家們關心下一代、呵護祖國花朵、繁榮少兒藝術的高尚道德、藝術良心和社會吶喊。由此，我們感到孫義老師這樣的文藝人才，是淮南的寶貴文化財富和藝術發展支撐，是提升城市文化品位和對外影響力的隊伍依託。也祝福孫義老師在創作道路上，譜寫出更新更多優美的旋律，給人快樂，催人奮進，助人向上，讓莘莘學子健康成長，讓平民百姓悅情受益，讓生活如詩如畫，讓社會和諧幸福無疆。

㈩ 有人說蘭州大學的核物理專業合並到清華大學了是真的嗎

別聽上面兩位扯，本人是蘭大的。基地班就是國家基礎人才培養基地，好處是保研率至少50%，保送的全是北大、清華、中科院和本校。隆基班是學校自設的人才培養基地，保研率至少30%，每年招60人，分數學、物理兩個大的方向。隆基是本校著名校長江隆基命名的。基地班只有大三時才淘汰，每個班最後兩名無條件出局，掛科等也淘汰了。如果淘汰就進入普通班，沒有再進去的機會。蘭大是985名校，全校保研率超過20%，不是普通重點大學可比的。核物理基地班肯定會繼續招人。蘭大是四大核物理名校（另外是北大、清華、中科大）下面是2010年保送到北大的物理院（包括先進科學研究院）所有學生名單，數數看蘭大有多少，你就知道蘭大的能量了（保送中科院的）凝聚態物理碩士錢炳建蘭州大學微電子學理論物理直博董銳鋒南開大學物理學理論物理直博高飛西安交通大學應用物理理論物理直博黃發朋蘭州大學理論物理理論物理直博姜徐江廈門大學物理學理論物理直博李靖陽北京大學物理學理論物理直博劉天博北京大學物理學理論物理直博劉永富蘭州大學物理學理論物理直博龍江北京大學物理理論物理直博桑勝景南開大學物理學理論物理直博邵立晶北京大學物理學理論物理直博石猛華中師范大學物理學基地理論物理直博許鐳北京師范大學物理學理論物理直博張銳北京理工大學應用物理粒子物理與原子核物理直博卜文庭北京大學物理系粒子物理與原子核物理直博陳啟博西南大學物理學粒子物理與原子核物理直博陳忠靖北京大學物理粒子物理與原子核物理直博何熊宏蘭州大學原子核物理粒子物理與原子核物理直博劉紅娜蘭州大學原子核物理粒子物理與原子核物理直博劉帥北京大學物理粒子物理與原子核物理直博孫君傑吉林大學物理學粒子物理與原子核物理直博孫葉磊蘭州大學原子核物理粒子物理與原子核物理直博田正陽北京大學物理粒子物理與原子核物理直博於海旺北京大學高能物理粒子物理與原子核物理直博張春莉北京大學物理等離子體物理直博紀曉飛大連理工大學應用物理等離子體物理直博賈青北京大學物理學等離子體物理直博王歡武漢大學物理學類等離子體物理直博吳棟山東師范大學物理學等離子體物理直博席鵬偉北京大學物理學等離子體物理直博楊政權中國科學技術大學等離子體物理等離子體物理直博趙登吉林大學物理學凝聚態物理直博安煒北京師范大學物理學凝聚態物理直博陳靜靜西安交通大學應用物理凝聚態物理直博高智威同濟大學應用物理學凝聚態物理直博康顯階華中師范大學物理學凝聚態物理直博孟傑四川大學應用物理學凝聚態物理直博秦來香青島大學物理學凝聚態物理直博王嘉銘中山大學材料物理凝聚態物理直博王維天津大學應用物理學凝聚態物理直博王哲北京大學物理凝聚態物理直博魏建中武漢大學物理學基地班凝聚態物理直博張辰北京大學純粹物理凝聚態物理直博張懷北京大學物理專業凝聚態物理直博張姍南京大學微電子學凝聚態物理直博趙弇斐華中師范大學物理學基地凝聚態物理直博朱起忠山東大學光信息科學與技術光學直博丁一北京大學物理學光學直博胡闖北京大學物理專業光學直博姜維超西安交通大學光信息科學與技術光學直博黎敏哈爾濱工業大學光信息科學與技術光學直博劉永椿北京交通大學光信息科學與技術光學直博馬聖博北京大學物理光學直博馬英壯同濟大學光信息科學與技術光學直博任金麗青島大學光信息科學與技術光學直博吳聰中山大學光信息科學與技術系天體物理直博代實北京大學物理天體物理直博李彪華中師范大學物理基地天體物理直博李程遠華中師范大學物理學基地班天體物理直博劉倍貝廈門大學物理學天體物理直博劉項琨西南大學物理學天體物理直博向茂盛北京師范大學天文學天體物理直博張從堯北京大學物理天體物理直博鄭曉晨華中師范大學物理學基地班氣象學直博杜宇北京師范大學物理學氣象學直博黃穎西南大學物理學氣象學直博李慶雷吉林大學應用物理學氣象學直博王磊中國海洋大學大氣科學氣象學直博王玉瑋中山大學大氣科學氣象學直博吳瓊西北大學應用物理學氣象學直博張雲濟北京大學大氣科學專業大氣物理學與大氣環境直博胡慧琴華中師范大學物理學大氣物理學與大氣環境直博李喆北京師范大學材料物理大氣物理學與大氣環境直博劉宏劍北京大學大氣科學系大氣物理學與大氣環境直博葉鑫欣中國海洋大學大氣科學核技術及應用直博范陽北京大學物理核技術及應用直博賀健健北京理工大學應用物理專業核技術及應用直博李煥傑大連理工大學光信息科學與技術核技術及應用直博馬亞軍武漢大學物理學類核技術及應用直博王冊明蘭州大學原子核物理核技術及應用直博王宏偉蘭州大學核科學與技術基地（原子核物理方向）核技術及應用直博溫曉東蘭州大學原子核物理核技術及應用直博夏文龍蘭州大學原子核物理核技術及應用直博周奎北京大學物理學概率論與數理統計直博戴丁武漢大學統計學概率論與數理統計直博王藝舒山東大學數學與應用數學凝聚態物理直博李嘉明蘭州大學微電子學凝聚態物理直博劉傳普四川大學應用物理凝聚態物理直博平現鳳山東大學物理學凝聚態物理直博屈賀如歌天津大學應用物理學凝聚態物理直博王欣中山大學物理學物理化學直博戴紫薇北京大學科學與工程計算物理化學直博高東亮山東大學化學物理化學直博戈志芸南京大學生化物理化學直博吳娟霞蘭州大學物理學物理化學直博趙樹利蘭州大學物理學基地班物理化學直博周喻四川大學材料化學生物化學與分子生物學直博楊薇南開大學化學力學（生物力學與醫學工程）直博陳斌西安電子科技大學機械設計製造及其自動化力學（生物力學與醫學工程）直博陳雪天津醫科大學生物醫學工程力學（生物力學與醫學工程）直博姜雲峰電子科技大學生物醫學工程力學（生物力學與醫學工程）直博李明華東理工大學應用化學（材料化學）力學（生物力學與醫學工程）直博李秋鴻四川大學生物工程力學（生物力學與醫學工程）直博楊龍澍吉林大學理論與應用力學力學（生物力學與醫學工程）直博於晶北京師范大學材料物理力學（生物力學與醫學工程）直博甄珍中南大學材料科學與工程專業力學（生物力學與醫學工程）直博周俊鴻貴州大學材料成型及控制工程物理電子學直博王穎北京交通大學光信息科學與技術物理電子學直博向安湖南大學材料科學與工程（材料物理）微電子學與固體電子學直博呂宏鳴電子科技大學集成電路設計與集成系統