福建師范大學電影教授

A. 「南長城」徐雲麗：退役成老師，34歲仍單身，被郎平催促找另一半

2014年10月，第17屆世界女排錦標賽在義大利開戰。

中國隊和多米尼四強賽時， 女排「南長城」徐雲麗在攔網落地時突然跌倒在地， 隊員們紛紛圍過來擔心地詢問。

醫護人員把徐雲麗抬到擔架上，她曲起右腿，強烈的疼痛和撕裂感讓她緊皺眉頭，讓人看了非常揪心。

醫生判斷徐雲麗左腳韌帶撕裂，傷情非常嚴重，預言她的運動生涯就此終結。

徐雲麗的母親吳秀蘭拄著拐杖到醫院去看她， 後來母女倆一個住在三樓，一個住在五樓，兩人的腿上都打上石膏， 裝上支架固定，兩個「傷員」互相鼓勵。

醫生曾不止一次預言徐雲麗職業生涯的終結，但她依然在里約奧運會拿到了世界冠軍。

1987年，徐雲麗在福建省福清市音西鎮霞盛村出生，出生時她有八斤多，比平常的孩子大了一圈。

徐雲麗的爸爸有1.81米，媽媽有1.67米， 哥哥也比一般的孩子高了許多，不過，徐雲麗的身高還是大大出乎了父母的意料。

從小，徐英麗就在田間跑來跑去， 除了身高比普通孩子高很多，她的力氣也大得驚人， 幾歲時就能把10來斤的井水從兩三百米的地方一口氣拎回家。

有一次， 僅僅一個月，徐雲麗就從1.56米躥高到了1.60米， 體育 老師非常欣喜，覺得這孩子肯定是搞 體育 的好苗子。

就這樣，徐雲麗在四年級時就被送到了福清市少年體校。

2000年進體校一年後，徐雲麗的身高一口氣長到了1.90米。

「 哇，不得了，這個人怎麼這么高啊？ 」 徐雲麗的身高引起了體校女排姑娘們的注意，這時她才14歲。

打排球時訓練很辛苦，徐雲麗把頭發剪短，生活中還鬧出了很多笑話。

有一次上廁所的時候， 一位清潔工阿姨把她攔了下來，以為她是男孩子：「 你怎麼跑女廁所來了？ 」

有時徐雲麗在路上行走，有路人看到鶴立雞群的背影，還特意追趕到面前，想要看一下廬山真面目，才發現這么高的人竟然是一個女生。

在打排球時， 徐雲麗訓練起來十分刻苦 。

因為她個子高相對協調性差，有時候教練指出了她的問題，她就一個勁地反復練，徐雲麗有一股子倔勁，急哭了也練個不停。

2006年2月， 徐雲麗出眾的身高優勢被老鄉陳忠和發現，把她招攬進了國家隊 ，當時徐雲麗的身高是1.96米，在國內僅次於趙蕊蕊。

陳忠和覺得徐雲麗的潛力非常大，徐雲麗則很珍惜這個機會，更加「抗練」。

徐雲麗入選國家隊後，總共經歷了陳忠和、蔡斌、王寶泉、俞覺敏、郎平五位主帥。

幾乎每一個教練都會先讓她打替補，她就是這樣低調地擔任著超級替補的角色。

郎平曾跟她說：「 最不捨得換的就是你。 」

同期中的薛明、王一梅、馬蘊文等隊員陸續淡出國家隊後，她卻依然在堅守。

徐雲麗想要拿到屬於自己的金牌，而金牌也是她跟媽媽共同的夢想。

徐雲麗小時候家境不富裕，父母靠種水稻和甘蔗為生，一家四口長年睡在一張床上。

隨著徐雲麗和哥哥慢慢長大， 父母決定借錢蓋兩層小樓，房子蓋完總共欠了17.8萬元 ，這時，徐雲麗上體校的錢還得借。

徐雲麗的父親范芳瑞跟妻子說：「 別讓孩子念體校了，欠了這么多的債，以後日子還怎麼過？ 」

而母親吳秀蘭認為，農村人想要找到出路不容易，一定要讓女兒堅持上體校，畢竟這是一個機會。

吳秀蘭當天就趕到縣里的郵局， 打國際長途向遠在日本的堂姐求助，並決定去日本打工 ，堂姐匯過來一筆錢，讓徐雲麗准時上了體校。

吳秀蘭只有小學文化，到日本只能幹一些苦力活。

在堂姐的介紹下， 吳秀蘭在東京一家冷凍廠打工， 冷凍庫的溫度常年在零下20 到零下40 。

為了多賺錢，吳秀蘭主動要求干搬運工的重活，1998年時，月收入有15萬日元（人民幣5000元）。

日本的物價很高，大米是10元一斤，3顆大蔥9元，除去房租、水電等開支，吳秀蘭每月可以存2000元人民幣。

來回一趟飛機票要8000元， 吳秀蘭捨不得路費，幾年沒有回國 ，母女倆分隔兩地，只能打越洋電話。

母親吳秀蘭在徐雲麗上體校幾年中，沒有見過女兒， 2001年7月，徐雲麗所在的國少隊到日本名古屋比賽。

吳秀蘭激動地一夜沒睡著，以為終於可以見到女兒了，但吳秀蘭發現名古屋離東京有320公里，兩個城市離得挺遠。

吳秀蘭只能在電話里跟女兒說：「 對不起，媽媽沒時間見你了 。」

徐雲麗聽了母親的話很心酸，不過她仍然安慰媽媽說：「 沒關系，我天天要訓練，見了面也沒有多少時間說話。 」

「 媽媽幾年沒見你了，你長多高了？ 」徐雲麗問女兒。

「 長到1米92了 。」徐雲麗回答。

徐雲麗聽了女兒的話，拿了一根皮尺在牆上標下了女兒的高度，足足比自己高了一個頭。

這時候吳秀蘭心裡十分驚訝，在離開的幾年中，女兒完全變成一個大高個，她又驚喜又傷感，忍不住掉眼淚。

徐雲麗的媽媽是個堅強的母親， 雖然只有小學文化，但心中卻有一個信念 ，她覺得兒子長大要用錢，女兒萬一排球沒有練出來，又落下了文化課，就業會比較困難，她便想著為兒女們多攢一些錢。

2002年6月，吳秀蘭在冷庫工作幾年後關節炎很嚴重，不能繼續在冷庫上班。

在會一些簡單的日語後，吳秀蘭就瞞著家裡人在日本打了幾份工，還清了所有的債。

2004年8月，吳秀蘭在上夜班時暈倒在地，入院要交300萬日元的押金。

吳秀蘭拿不出這么多錢，這才回了國，徐雲麗看到這么久沒見面的母親骨瘦如柴，心痛得哭了。

她和爸爸將母親送到福州市中醫院搶救， 轉危為安後，再也不允許母親去日本打工。

徐雲麗對媽媽說：「 我一定進國家隊，將來掙錢養家 。」

2006年徐雲麗調入國家隊後，已經長到1.96米，幾年中她一直當替補，出場的時間也並不長。

到了2012年倫敦奧運會，女排被擠出四強， 徐雲麗對自己的前途感到非常渺茫， 產生了退役的念頭。

母親鼓勵女兒說：「 自從你進入國家隊，我也就有個夢想，希望有一天能將金牌掛在我脖子上 。」

母親的話又讓徐雲麗重燃了金牌夢， 十幾年的艱苦拼搏，拿不到金牌不光自己不甘心，也對不起媽媽， 所以就咬牙堅守在排球場上。

母親「洋漂」7年，辛苦勞作落下了病根，同時女兒在賽場上拼搏，也受了傷。

2013年郎平擔任國家隊主教練，徐雲麗也被收入國家隊。

此時， 她再也不是初出茅廬的小姑娘，賽場上的技術水平已達到很高的程度。

徐雲麗被教練組安排擔任主力，她的防守能力非常強，又是南方人，被球迷親切地稱為「南長城」。

2014年10月4日， 女排世錦賽，徐雲麗在攔網落地時踩到了對方隊員的腳 ，失去平衡倒在了地上，被工作人員用擔架抬下場。

返回北京後，需要做韌帶修補手術，醫生斷言她的職業生涯要結束了。

長年在冷凍廠打工的母親吳秀蘭類風濕復發，左腿無法站立 ，拄著拐杖來到北京的醫院看望她。

母女倆一個人住在三樓，一個人住在五樓，父親上上下下照顧妻女兩人。

此時徐雲麗已是心灰意冷， 吳秀蘭看到女兒意志消沉、壯志未酬的樣子，十分痛心：「 媽媽和你一樣，現在也是傷兵，咱們一起治療，看誰恢復的快。 」

兩人無法見面時，互相發簡訊鼓勵對方，後來母女倆一起拆掉石膏，開始了康復治療，2個月後徐雲麗返回了國家隊。

2015年6月， 為了備戰年底的世界盃，徐雲麗在福建漳州集訓 ，每天五點起床，高強度的訓練讓她的手指、雙肩和膝蓋綁上了紗布。

有一次徐雲麗在訓練時摔倒，導致左腿前骨骨裂，十字韌帶斷裂，醫生又再次斷言她的職業生涯即將終結。

這時， 母親吳秀蘭的胃出血又犯了，跟女兒兩人一起住進了醫院 。

這次，吳秀蘭索性把鍋碗瓢盆都搬到了病房裡，給女兒熬骨頭湯喝。

徐雲麗第二次接受了韌帶修補手術 ，情況比前一次受傷更嚴重，兩年中，徐雲麗兩次拿起拐杖。

受傷後，徐雲麗經歷了漫長而艱苦的術後康復，在鍛煉後，腿部僵硬和拉扯的疼痛感陪隨著她上百個日日夜夜。

經過9個月的康復，徐雲麗終於可以像一個健全人一樣，完成一些常規的動作。

這時徐雲麗的激動和喜悅之情溢於言表，還曬出了一些康復成功的照片。

她時而蹲在墊子上雙手握拳呼喊，時而躺倒在床上，握拳做出加油的動作。

2016年3月，徐雲麗康復回國家隊訓練 ，此時離里約奧運會僅有半年的時間。

她受傷回來的時候，所有的教練都在樓下等著她。

進房間後，徐雲麗第一眼就看見了郎平教練，郎平正坐在徐雲麗的床上，看到愛徒之後就欣喜地說：「 哎呀，小麗回來了 。」

徐雲麗聽了這話很感動，眼淚唰地就掉下來了， 這時她看到了郎平，覺得很親切，像看到媽媽一樣。

受傷後徐雲麗度日如年，幸虧大家的鼓勵，讓她堅持了下來。

她開心地流著汗在訓練場上彈跳， 旁邊的助教賴亞文時常會提醒她：「 落地輕點，落地輕點！好，走，快快快！ 」

2016年8月17日里約奧運會，中國女排對陣巴西女排的比賽中，場下的教練用噴霧幫徐雲麗的肩膀上簡單處理一下，徐雲麗就上場了。

上場後她走到攔網前，舉了一下受傷的左臂，表示自己的狀態很好。

這次奧運會上， 徐雲麗表現非常亮眼，得分總數僅次於朱婷， 為女排奪冠立下了汗馬功勞。

這是徐雲麗第三次參加奧運會，終於在29歲時拿到了奧運冠軍。

回到北京後，徐雲麗把金牌掛在了母親的胸前， 她對媽媽說：「 雖然你是農民媽媽，但在我心目中最偉大，是你托起了我的人生。 」

媽媽開心地說：「 我等這一天，等了快20年，太幸福了！ 」

2017年8月28日天津全運會，在福建女排對陣山東女排時，徐雲麗代表福建隊出戰。

起跳扣球時，徐雲麗單腳落地時痛苦倒地，在送往醫院的途中， 徐雲麗一直抱著自己的的哭喊：「 疼死我了，斷了，我聽到聲音了！ 」

這次受傷後，徐雲麗離開了心愛的賽場，無奈選擇了退役。

雖然徐雲麗已經退役了，但一直沒有離開中國女排。

退役後的幾年中， 她還跟隨著中國女排征戰世錦賽和奧運賽 ，作為一名老隊員，可以用多年征戰的經驗幫助新隊員們調整臨場狀態。

很多人希望她成為賴亞文第二，留在國家隊當教練，當時她有很多選擇，但徐雲麗還是選擇留在了自己的母校。

2018年，徐雲麗拿到了福建師范大學的碩士學位。

2019年6月， 徐雲麗正式成為了福建師范大學的一名大學老師 ，在學校教授排球課程。

學校領導和師生們為她辦了一個入職儀式，牆面上掛著紅色條幅，上面寫道：「 中國女排奧運冠軍徐雲麗同志入職儀式 」。

入職儀式是在學校里的 體育 館舉行的，裡面還有一個籃球架，學生們席地而坐，儀式簡單又隆重。

除了擔任大學老師外，徐雲麗偶爾也會參加一些商業活動，還參加了《奪冠》電影的拍攝。

2020年9月25日，電影《奪冠》提檔上映，徐雲麗在電影中本色出演自己。

在《奪冠》的海報上寫了這么一段話：「 中國女排流血不流淚，掉皮不掉隊 。」

電影《奪冠》中真實還原了女排隊員們在日常訓練中的場景，重現了2016年裡約奧運會的經典奪冠場面。

女排姑娘們的成長之路，是一部血淚史，也成就了國人心中念念不忘的激情歲月。

徐雲麗在參加活動時，介紹了拍攝電影時的幕後花絮。

起先隊員們都不知道自己會演誰，後來才知道是本色出演自己， 導演陳可辛表示演出真實狀態即可。

影片中，有一個場景讓人印象深刻，在里約奧運會四分之一決賽時， 巴西隊員發球後，張常寧一傳到位， 隊員們紛紛「躍躍欲試」。

徐雲麗跑到魏秋月身後，給對手造成干擾，營造快攻的假像，實際上是為了掩護魏秋月把球傳給朱婷。

朱婷一個大扣殺後，對方猝不及防，幾秒鍾後，比賽結果已塵埃落定。

這個鏡頭在電影中只有短短的十幾秒，但要完整地呈現出來卻不容易，從第一天下午一直拍到第二天凌晨5點。

徐雲麗曾當過幾年替補，後來實力大增，讓場上的對手很忌憚。

她在采訪時表示， 比賽時是真的以為魏秋月要把球傳給自己， 兩人還曾通過眼神交流，傳球時魏秋月把大家都「騙」了，所以自己當時的跑位非常真實。

她的實力成功誤導了巴西主力，讓中國隊贏得了比賽的關鍵性勝利。

到了2022年，徐雲麗已經34歲了，同期隊里的很多隊員已經成家生娃，而徐雲麗仍是單身一人。

恩師郎平和父母偶爾也會催促她， 粉絲們也希望她早日找到另一半，找到屬於自己的的幸福。

而徐雲麗轉換了新的角色之後，非常喜歡自己現在的狀態，福州師范大學的 體育 教學是優勢，學校 體育 學科名列全國前幾位。

平時，徐雲麗會在社交平台上分享一些學校里的工作內容。

有一次，她發了一張辦公桌上的照片，照片有兩個顯示器，其中一個電腦屏幕上播放著她穿著白色T恤、深色衛衣的講解內容。

有眼尖的網友發現，她穿的白色T恤是朱婷的聯名款。

徐雲麗平時工作的內容，有實操課也有理論課，對她來說，實操課更加得心應手，通過一段時間的摸索後，徐雲麗對排球的理論授課也駕輕就熟。

在疫情期間， 徐雲麗時常會給學生們上網課，學生們聽說老師是奧運冠軍後，上課很積極。

因為多年運動員的經驗，她對學生們上課時開小差的情況摸的很透徹，有時會讓學生開個視頻，看看是不是蓬頭垢面的躺在床上。

徐雲麗在社交平台上說：「 我們不用刻意去成為誰，我們只要成為我自己 。」

徐雲麗是中國女排的「三朝元老」，從一個農村娃到世界冠軍，她在奪冠中收獲淚水和歡笑，為女排立下了汗馬功勞。

徐雲麗生活中到處是排球的影子，她一直沒離開排球事業，排球早已融入她的生命中。

徐雲麗的職業生涯起起落落，在賽場上成就非凡，也曾遭遇著傷痛困擾，但她堅持了下來，用10多年的青春和熱血迎來了屬於自己的榮耀與驕傲。

新天地：女排隊員徐雲麗和「洋飄」母親 作者 朝陽 2017年12期

新 體育 ：「超妹」徐雲麗 作者 杜林 2006年第8期

B. 福建師范大學音樂學院專業介紹

音樂學院

(招生咨詢電話：0591-22868060、22868053；傳真：0591-22868055)

福建師范大學音樂學院的歷史可以追溯到1938年的華南女子文理學院。經過70年的建設，現已發展成為國內實力較強的高師音樂學院。學院現有教職員工101人，其中教授13人、副教授31人。音樂學學科為福建省重點學科，音樂學重點學科帶頭人、有突出貢獻的中青年專家、民族音樂學家、博士生導師王耀華教授為教學。

學院擁有音樂學博士點、藝術學一級學科博士後科研流動站、藝術學一級學科碩士學位授權點、3個二級學科（音樂學、藝術學、舞蹈學）碩士點、1個藝術碩士（MFA）專業學位點，以及音樂學本科（國家基地班）、音樂學本科（師范類）、音樂表演本科、舞蹈學本科（師范類），音樂教育人才培養創新實驗區、高等學校音樂學特色專業建設點和「國家體育與藝術師資培養培訓基地」。

中國傳統音樂研究、西方音樂史學、閩台音樂研究、音樂教育學研究、世界民族音樂研究等是音樂學院的特色，其部分成果居於國內地位，在國際上也有一定影響。近10年來，學院教學科研成果顯著，共計獲得60多項、省部級獎項，教師、學生在各級藝術大賽中成績斐然。較為突出的有：《福建傳統音樂》獲得中國高校人文社會科學優秀成果一等獎，《高師音樂教學綜合改革》和《「民族音樂學及其教育」碩士研究生主幹專業課程教材建設》先後獲得優秀教學成果二等獎。《世界民族音樂》獲精品課程。《琉球·中國音樂比較》、《三弦藝術論》、《中國傳統音樂概論》、《歐洲音樂文化史論稿----中國人視野中的歐洲音樂》、《琉球御座樂與中國音樂》、《反思·求索——關於西方20世紀「新音樂」若干問題的思考》分別獲得第一、二、四、五、六、七屆福建省社會科學優秀成果獎一等獎。民樂三重奏《節日榕城》獲福建省第五屆文藝百花獎一等獎。音樂學博士生李玫博士學位論文被評為2002年「全國百篇優秀博士論文」，音樂學本科畢業生孫礫在2002年中央電視台舉辦的第十屆「全國青年歌手電筒視大獎賽」中獲業余組美聲唱法金獎，學院創作表演的音樂舞蹈節目在1999年「全國大學生藝術節」中獲11個獎項，在2005年「全國首屆大學生藝術展演」中，學院獲得專業組一等獎2項，2006年學院合唱隊參加「第四屆世界合唱節」獲得金獎銀牌，2008年學院合唱團在中國音協主辦的「放歌海西——中國福州首屆海峽兩岸合唱節」中獲得金茉莉獎和指揮獎。

（一）音樂學（國家基地班）為我校本科品牌專業。

培養目標

本專業培養德智體美全面發展的「厚基礎、寬口徑、高素質、復合型」的音樂教師和藝術研究人才。

課程結構

本專業的課程結構由公共課程、專業基礎課程、專業方向及特色課程、實踐環節及教育專業教育課程構成。

1.公共課程：《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論》、《中國近現代史綱要》、《思想道德修養與法律基礎》、《當代世界經濟與政治》、《形勢與政策》、《大學英語》、《計算機應用基礎》、《大學體育》、《軍事理論》、《大學生學習與心理指導》、《就業指導》等。

2.專業基礎課程：《中國民族音樂》、《樂理與視唱練耳》、《鋼琴》、《聲樂》、《中外管念彎樂器演奏》、《和聲》、《復調》、《曲式》、《配器》、《室內樂》、《音樂名作欣賞》、《歌曲分析與寫作》、《中國音樂史》、《西方音樂史》、《音樂美學》、《音樂學概論》以及藝術實踐環節與教育專業教育課程等。

3．各專業方向主課：聲樂、鋼琴、管弦樂、作曲、理論主課等。

專業特點

1．注重課程設置的科學性和人才培養質量

培養高素質、復合型的音樂師資人才，一、二年級夯實基礎理論、基礎知識及演唱演奏基本技能，增設橫向學科的專題講座，大學英語教學四年不間斷，三年級後選修課分四個方向（演唱、演奏、作曲、理論），實行導師制，側重培養學生的表演、創作、研究能力，鼓勵三、四年級學生旁聽、參與導師與研究生的討論課，培養學術意識。

2．注重培養機制的規范化

拆缺實行單獨授課制、實行學分制與選課制、實行導師制以及每學年進行篩選，優勝劣汰的滾動制等。免試（專業）錄取一定比例（40%左右）優秀畢業生攻讀碩士學位研究生。

師資隊伍

本專業現有專任教師70人，其中教授旅高辯13人、副教授31人，具有博士學歷教師9位，專業帶頭人在國內具有較高知名度，教師隊伍結構優化，梯隊合理，素質優良。

就業趨勢

本專業建設按照「寬口徑、厚基礎、高素質、復合型」的培養目標和優勝劣汰的選拔分流機制，確保培養質量。幾年來，本專業招生的生源質量普遍高於其他專業，成為全省音樂類優秀考生的首選專業。現已畢業的學生40%保送或考取研究生，57%在大中專院校和中小學從事音樂教育工作，還有部分到音樂、廣播電視等文化藝術行業就業。就業率都在90%以上，就業前景良好。

（二）舞蹈學為我校本科品牌專業。

培養目標

根據當前普通學校舞蹈教育的發展對舞蹈師資的需要，本專業培養德智體美全面發展，掌握舞蹈教育基礎理論、基礎知識、基本技能，具有創新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的高素質的舞蹈教育工作者。

課程結構

本專業的課程結構由公共基礎課程、舞蹈學專業基礎課程、專業方向及特色課程、實踐環節及教師專業教育課程構成。

1.公共基礎課程：《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現代史綱要》、《思想道德修養與法律基礎》、《當代世界經濟與政治》、《形勢與政策》、《大學英語》、《計算機應用基礎》、《大學體育》、《軍事理論》、《大學生學習與心理指導》、《就業指導》、《職業生涯發展規劃》等。

2.舞蹈學專業基礎課程，其包括舞蹈人文社會學、舞蹈人體科學領域的基礎理論課程。舞蹈學人文社會學領域基本課程有：《藝術概論》、《舞蹈藝術概論》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作賞析》、《舞蹈美學》等。舞蹈人體科學領域基礎知識有：《舞蹈解剖學》、《運動生理學》、《運動訓練學》、《運動生物力學》等。舞蹈專業技術課程有：《芭蕾舞基礎訓練》、《中國古典舞身韻》、《中國民族民間舞（含福建民間舞）》、《現代舞》、《舞蹈編創》、《中國古典舞技巧》等。

3.專業方向及特色課程，包括主項提高選修課程、副項提高選修課程。

主項提高選修課程分為三組：一是舞蹈教學訓練，二是校園舞蹈與創編類，三是音樂基礎理論。具體課程包括《中小學校園舞蹈與創編》、《舞蹈表演與動作分析》、《音樂教學課件製作》、《樂理與視唱練耳》、《聲樂表演》、《合唱指揮》等。

4.實踐環節及教師專業教育課程：《軍事技能》、《公益勞動》、《教育實習》、《畢業論文(畢業設計)》、《藝術實踐》、《社會實踐》、《教育基本原理》、《發展與教育心理學》、《舞蹈課程與教學論》、《課堂教學技能》、《音樂教學法》、《學科教材與課例分析》、《中學綜合實踐活動》、《教師專業發展》、《音樂教學技能》、《中學生心理健康教育與輔導》、《民間舞蹈采風》等。

專業特點

本專業是根據我國學校藝術教育的需要於1996年建立，並於1997年正式招生，是我國高師中最早建立的舞蹈學（師范）本科專業，亦是全國高師中為數不多的舞蹈學碩士點之一，2004年被評為校級品牌專業。10多年來舞蹈學專業為我省普通學校藝術教育輸送了8屆的舞蹈藝術教育人才。

在辦學方向上，堅持突出師范特色。根據普通學校的實際需要，本專業依託音樂學院博士點的綜合實力，設計了以學習舞蹈知識技能為主、音樂學習為輔的「一主一輔」雙專業的課程培養模式。同時，在辦學上持續開展閩台舞蹈文化交流，突出地域特色。為此，我們在辦學上將發展福建地區特色舞蹈作為學院舞蹈專業的一個主攻發展方向。從而使培養的學生既區別於專業舞蹈院校的學生，又有自己辦學的特色。

近幾年學院教師積極實踐，勇於創新，在全國大學生藝術展演及各種賽事活動中取得諸多獎項，在社會上產生較大影響。由舞蹈系師生創作和表演的具有地域特色和體現大學生精神風貌的舞蹈《趕鮮》、《嫁給大海的女人》、《廈門新娘》、《穿上學位服》等先後參加由教育部舉辦的全國大學生文藝匯演，均榮獲第一、二屆表演一等獎、優秀創作獎、指導教師獎等。

師資隊伍

舞蹈學專業現有專任教師13人，其中教授2人、副教授3人，具有博士學歷教師1位，具有碩士以上學歷共8位，平均年齡39.5歲，是一隻充滿活力、有較強教學和科研能力的隊伍。

就業趨勢

調研結果表明，大中小學校需要舞蹈教師不僅會跳、會教、會創編，有的地區還要兼任音樂課教學任務。為此，以舞蹈技能和師范性相整合、舞蹈與音樂相結合的「雙專業」辦學模式，是時代發展和學校藝術教育的要求。本專業畢業生現有80%分配在大中小學從事舞蹈藝術教育工作，有18%分配在地市各級文化館從事群藝工作，並得到了社會的一致好評。

（三）音樂學專業（師范類）本專業培養掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，具備在高等和中等學校進行音樂教學的教師及其他音樂教育工作者。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂、中外民間音樂、中國音樂史、西方音樂史、合唱與指揮、鋼琴伴奏、音樂教育理論基礎、演唱、演奏（鋼琴、管弦等樂器）、中等學校音樂教學法等。

（四）音樂表演專業本專業培養具有一定演唱、演奏能力的音樂表演人才，使之能在藝術表演團體、文化、出版、廣播、影視、藝術研究等部門從事表演、管理、我、研究等方面的工作。

基礎課程：基本樂理、視唱練耳、和聲、復調、曲式與作品分析、中西音樂史、中外民間音樂等。

專業課程：鋼琴、聲樂、中西管弦樂器演奏、中西管弦樂隊合奏與重奏、合唱重唱等。

C. 張廣德教授逝世原因

因病去世。
張廣德教授是知名中國電影、中國文學研究者，2022年6月15日張英進教授因病逝世。
張英進，福建師范大學翻譯學碩士，美猜胡國愛荷華大學碩士、斯坦福大學比較文學博士，密歇根大學中國研弊清究中心博士後穗卜攔，在世時為美國加州大學聖地亞哥分校文學系主任、比較文學與中國研究終身特聘教授。

D. 福建師范大學閩南科技學院的師資力量

陳蘭孫，中國科學院數學與系統科學研究院數學研究所研究員, 博士生導師, 大連理工大學「海天學者」特聘教授，福建師范大學閩南科技學院名譽院長。1961年畢業於南京大學數學系。現任中國數學會生物數學學會理事長,《生物數學學報》主編,《系統科學與數學》常務編委,《應用生態學報》,《數學研究與評論》,《微分方程年刊》，《Journal of Biological Systems》(加拿大SCI檢索雜志) 等刊物的編委，美國《數學評論》和德國《數學文摘》評論員。
早年從事常微分方程定性理論研究，在1979年得到「二次微分系統至少存在四個極限環」的結果，指出了前蘇聯一著名數學家的「二次微分系統至多有三個極限環」的結論是錯誤的，從而在國際常微分方程界引起了極大轟動，被近年來許多國內、外專著所引用。從20世紀80年代初開始從事生物數學研究，作為我國生物數學研究的開創者與組織者，曾被美國總統科學顧問，康乃爾大學教授卡洛斯稱為「中國生物數學之父」。從1984年開始主持召開了第一屆至第五屆全國生物數學學術會議，並先後在1988年於西安和1997年於杭州主持召開了兩次國際生物數學學術會議，每次會議都有來自全世界十幾個國家著名生物數學家參加。
主編了Advanced Topics in Biomathematics, Proceedings of the International Conference on Mathematical Biology, Hangzhou, 1997（新加坡世界科學出版社出版）。2002年主持召開了國際數學家大會生物數學衛星會議，主編了Advances in Mathematical Biology, Discrete and Continuous Dynamical Systems: Series B, 4(3), 2004 (21屆國際數學家大會生物數學衛星會議論文集)（SCI檢索）。在數學生態學模型、分子作用動力學模型以及傳染病數學模型等方面有相當多的研究工作。在國內外刊物上發表論文150多篇，其中50餘篇被SCI檢索。指導了十餘名碩士研究生和二十餘名博士研究生。撰寫和主編了十餘本專著和論文集，分別由世界科學出版社，科學出版社，美國數學會，四川科學技術出版社，四川教育出版社，美國數學理科學院研究所出版。曾應邀到義大利，美國，阿爾巴尼亞，日本，韓國等國家訪問和講學。1992年被授予國家有突出貢獻專家稱號。先後被西安交通大學，四川大學，重慶大學，大連理工大學，福建師范大學，江西師范大學，沈陽師范大學，廣西師范大學，鞍山師范學院，浙江農業大學、中央財政金融大學、華北工學院、西北第二民族學院及閩南科技學院等高等院校聘為兼職教授。
黃國盛：男，1952年2月生於江西豐城，1977年畢業於福建師范大學歷史系；1982-1983年在中國人民大學清史研究所進修；1990-1993年在福建師范大學歷史系攻讀碩士學位；1995-1998年在蘇州大學社會學院攻讀博士學位。1991年評為副教授，2000年晉升為教授。
現為福建師范大學中國近現代史碩士點學科帶頭人、博士生導師，教育部高等學校圖書館學科教學指導委員會委員。曾任福建省教育學會歷史教學委員會副理事長。1999年底至2005年初任福建師范大學歷史系副主任、社會歷史學院副院長。2005年初至今，任福建師范大學閩南科技學院院長，並創建福建師范大學閩南科技學院閩南文化研究所。主要從事近現代東南沿海經濟、閩台經濟與文化、中國海關史、中國近代海軍史、福建古村鎮等領域的研究。為本科生開設《中國近代史》、《史學論文寫作》等課程；為研究生開設《東南沿海區域經濟研究》、《中國近代經濟專題研究》等課程。代表作《鴉片戰爭前的東南四省海關》（博士論文，38萬字），出版後獲省社科二等獎，受到史學前輩好評；原中國史學會會長戴逸教授稱「內容充實，史料豐富，論點正確，頗有新意」。
還發表《赫德與總稅務司制度的建立》、《李泰國與外籍稅務司制度的產生》、《英商洋行在廣州的起源與演變》、《清代前期的海關口岸與內外貿易》 、《論清前期閩台對渡貿易政策》、《論清代前期台灣社會男有耕而女無織》、《中法戰爭前的福建海軍》、《清代前期台灣與沿海各省的經貿往來》、《閩東也有西雙版納》、《閩東桃園人間仙境——記周寧禮門峽谷》等論文50餘篇。近些年主持的研究課題有：《清代閩台與沿海各省的經貿往來》（福建省社科項目）、《清代閩台三通與兩岸經濟互動研究》（教育部人文社會科學研究項目）、《明清時期東南沿海航務檔案資料選編》（全國高校古籍整理研究項目）、《三都港開發與福州、溫州、寧德區域經濟發展研究》（福建省科技計劃項目子課題）、《福建古村鎮的歷史考察》（福建省社科項目）等。
郭丹，福建龍岩人， 1987年7月江西師范大學中文系研究生畢業，獲碩士學位，畢業後到福建師大工作，現任福建師范大學文學院教授，中國古代文學專業博士生導師，中國古代文學、文獻學專業碩士生導師；福建師大工會主席、教代會執委會主席，福建師大校學術委員會委員、學位委員會委員；福建師大閩南科技學院院長；曾任福建師大中文系副主任、文學院副院長多年，福建師大黨委委員，教育部全國高校中文學科教學指導委員會委員，社會兼職有：中國屈原學會常務理事，中國《詩經》學會理事，中國古代散文學會理事，是多所大學的兼職教授。
研究領域為中國古代文學，主要方向為先秦兩漢經學與文學、中國文學批評史；在史傳文學特別是《左傳》研究方面在全國有一定影響。已出版《古代文學精華》、《春秋左傳直解》、《左傳漫談》、《史傳文學：文與史交融的時代畫卷》、《客家服飾文化》（合作）、《先秦兩漢文論全編》、《魏晉南北朝文論全編》（合作）、《左傳國策研究》、《左傳戰國策講演錄》等及古籍整理著作十五種，在《文學遺產》《光明日報》《文藝研究》等刊物發表學術論文80餘篇。2003年承擔的國家社科規劃基金項目《四庫全書總目中的文學批評》，結項後被評為「優秀」。多年來還承擔國家教委古委會、福建省社科規劃科研項目十餘項。2009年專著《左傳戰國策講演錄》獲得福建省第八屆社科優秀成果二等獎；此前還獲得過省社科優秀成果二等獎一項、三等獎三項，另有中國圖書獎（合作），華東區古籍優秀圖書一等獎（合作），華東區優秀教育圖書二等獎（合作）等。曾赴台灣、韓國、日本、新加坡等地參加國際學術會議和講學。
在教學方面，教學效果好，深受學生歡迎，有多篇教改研究論文發表，曾擔任國家級重點教改項目、省級重點教改項目，是校優秀課程、精品課程負責人。1997年獲福建省教學優秀成果二等獎（排名第二），2000年獲福建省優秀教學成果一等獎（排名第一），2001年獲國家級教學優秀成果二等獎（排名第一）。2007年被評為福建省教學名師，並被提名為國家級教學名師候選人。2008年所負責的《中國古代文學史專題》課程被評為國家級精品課程。2009年再次獲得福建省教學優秀成果二等獎。
所領導的師大工會在全省甚至全國都有一定影響，在其擔任師大工會主席期間，師大工會曾獲得過多次全國性先進稱號。2009年4月個人獲福建省五一勞動獎章。
肖華山，博士、教授，碩士生導師。1982年2月畢業於福建師范大學生物系，獲理學學士學位；2002年7月畢業於福建農林大學園藝學院獲農學博士學位；2003年12月－2004年12月獲國家教育部留學基金資助，赴澳大利亞新英格蘭大學訪問學習。大學畢業後，一直從事高等教育教學及科學研究，2006獲福建師范大學「師德之星」榮譽稱號。主要從事植物生理生化、植物生長發育、植物組織培養、果樹生理等研究，已發表研究論文50餘篇。現任福建師范大學閩南科技學院副院長。
潘新民，男，1968年畢業於天津大學精儀系，1981年冶金部自動化研究院研究生畢業，碩士。曾在冶金部長城鋼廠、武漢科技大學、天津理工大學、天津師范大學工作，教授，碩士生導師。1992年曾赴美國哈佛大學訪問。1992年10月—1995年4 月先後在深圳華為電子技術有限公司和天津美國信譽集團任副總工程師和總工程師。現任福建師范大學閩南科技學院計算機系主任、教授、計算機應用教研室主任（兼）碩士研究生導師。
長期從事微型計算機控制教學與科研工作。於1988和1989年在中央電視台主講「微型計算機控制技術」以及「微型計算機與感測器技術」兩個電視講座，並受到中央電視台及廣大觀眾的好評，為國家培養了大量計算機應用專門人才。主講過多門課程，曾獲天津市優秀教學成果二等獎。
除了教學之外，一直從事科研工作，具有深厚的理論基礎與實踐經驗，並具有獨立科研及領導能力，先後完成多個微型計算機控制課題，並曾擔任過多項國家自然科學基金及國家863計劃項目子課題負責人。其中「空間材料加工地基實驗系統」由機械部鑒定為國際領先，並獲得教育部科學技術進步二等獎。潘教授還完成的項目有監控系統、IC卡電表系列產品，並主持FR1151壓力變送器（天津市科委項目）和虛擬通信實驗系統（天津市教委項目）。獲得發明專利和實用新型專利各一項。
另外，先後在國內外發表論文20多篇，出版著作12部，計600餘萬字。其中於1985年寫出的「微型計算機控制技術」一書為我國第一本微型計算機控制專著，先後被很多學校選作教材，累計出版十餘萬冊，並於1987年獲冶金部優秀教材二等獎。所開發的虛擬通信/網路實驗系統是一個非常具有實用價值和市場潛力的課題，這在國內是沒有先例的。2004年2月通過天津市科學技術委員會組織的專家鑒定，一致認為該項目處於國內領先水平。

E. 福建師范大學傳播學院的師資隊伍

學院現有在編人員 29名，平均年齡38歲。其中教授5名，副教授4名，版講師11名；博士權生導師2名，碩士生導師4名；具有博士學位的老師5名，在讀博士生3名。學院現有本科生、研究生500多名。
傳播學教研室：
毛丹武、譚華孚（院長）、羅彬彬、楊慧瓊、譚雪芳、連水興
新聞學教研室：
叢春華、張梅、董素青、連晨草、黃華、池見星
影視藝術教研室：
張應輝（副院長）、鄭宜庸、顏純鈞、陳煒、葉勤、吳青青、塗明謙、林隆強、彭艷戎、高志丹
播音與主持教研室：
彭曙光、師傑、林溪漫、彭飆、盧佳音 、歐陽丹娜、許一婷
廣告學教研室：
葉鳳琴、馮浩羽、劉泓、張培楓、林升梁、曾瑩、黃果 、莫莉

F. 福建師范大學副教授名單

福建師范大學副教授名單如下：

張錦龍、廖志誠、張銀霞等。

4、學習可以讓我們開拓眼界。學習可以讓我們知道我們之前不知道的東西，為我們打開州野敏一扇扇通往新世界的大門。知道我們在日常生活中看不到的，但確實又真實存在的東西，就像宇宙一樣，學了之後發現天空比我們想的要寬廣太多。

5、學習可以提高個人價值。學習就是一個不斷提高自我能力的過程。也可以提高自我的價值。自我價值的體現，就是看你能影響多少的人。你學習的知識越多，影響的人也就越多，也就實現了自己的價值。一個人人生的價值就是個人價值的體現。

6、學習能讓我們內心得到平靜。學習讀書，思考探索，都能讓我悶得內心平靜許多。平靜下來的我們才能更好地感受到生命的意義，人生的價值，做到「不以物喜，不以己悲」的大境界，大氣魄。內心平靜，才能在面對一切苦難時游刃有餘，不卑不亢。

7、學習可以改變我們看事物的角度。學習可以讓我們從另一個角度來觀察世界。學習是和比我們有能力的人交流的過程。我們可以從他們那裡得到它們的看法，然後在它們的指導下，改變原本看事物的角度，從另一個角度，從本質來看問題。

G. 福建師范大學是本一嗎它的那些系是本一中文系是本一嗎

恩。。是本一。。蒼山的是舊校區 比較繁華 旗山的是新校區。。很大耶漂亮就是偏僻了一些 福建師大總體上來說是很好的學校。。我認識的就業都挺好的。。但是也要看你自己怎麼學了

H. 福建師范大學美術學院的師資隊伍

學院現有教職工97人，專業教師80人，其中教授15人，副教授16人，講師29人。
美術學院教師專名單 博士生導師 李豫閩屬、翁振新、朱以撒 教 授 李豫閩、翁振新、胡振德、張明超、王耀偉、朱以撒、徐春興、楊思陶、李曉偉、徐志堅、陳宗光、林志強、翁炳峰、遲連城、章 雨 副教授 俞 芳、陳乃紅、徐東樹、林宜耕、盧志強、王英暎、張永海、湯志義、毛文正、 郭又新、丘星星、楊凱紅、鄭 健、羅禮平、謝 良、郭慶紅、李 莉 講 師 李涵閩、張少龍、林 顥、王一旺、王裕亮、黃培蓉、黃映愷、賀 翰、康會永、林 歷、張慶國、翁海村、李曉方、姚莉芳、黃旭曦、律 廣、柯 工、高宇輝、 王曉戈、沈 也、柴 智、張 卿、關庄健、陳孫衛、李甦力、黃曉菁、 方澤明、陳 淑 助 教 庄秋陽、邵國亮、陳 鋼、張 斌、張 坤、吳王韜、謝代邑、申 思、龐雅麗、 楊 琳、陳 端、葉 璐、郭希彥、趙利權、翁東瀚、鄭 玫、方 雪、淳曉燕、黃忠傑、葉茂林、王忠民 退休教師 高一呼、翁開恩、曹三長、朱宇楠、林之耀、俞夢彥、檀東鏗、陳明謀、陳德宏、張懿美、林碧峰、童仁三、葉錫祚、鄭錫安、陳平國、王秋霞、黃大來

I. 福建師范大學朱雲天教授個人簡歷

學術水平看網路就知道了，學生的就業不是很了解。
個人評價:我現在還在上張善文老師的選修課--《國學概要》。
說說第一印象吧。我是大四的學生，上張老師的課是學校給我們安排的「選修課」(沒有選擇的選修)，還沒有上課之前，就聽文學院的一個老師評價說:這個老師很厲害，對於易經頗有研究，文學院的學生都不一定能夠上到他的課。還開玩笑說:「平時有很多大人物來張老師家拜訪，如果不是廳級以上的還見不到呢!……」說的玄乎其乎的。結果正式上課後發現。張老師是一個和善慈祥的人。上課有條不紊，對人也很客氣。課件是用繁體字。上課講的東西很豐富，喜歡聽他講故事。至於其他……不是很了解。一般人對於選修課就是帶點聲音的自習室……