大學教授宜昌江中救人

❶ 大學生救人溺亡事件,起因 經過 結果

荊州市委市政府7日召開新聞發布會，通報了對長江大學學生救人事發現場的調查結果，還原了大學生群體捨己救人的英雄壯舉，情景真實可信震撼人心。 由荊州市委宣傳部、政法委，市政府法制辦、信訪局、公安局、工商局、物價局，長江航運公安局荊州分局和長江大學組建的工作專班，10月31日至11月4日就事發現場的相關情況開展了聯合調查，隨著調查的深入，當天大學生捨己救人的壯舉清晰地得以再現。 10月24日下午，長江大學文理學院40多名學生，在長江觀音磯附近的沙市寶塔河段沙灘上秋遊野炊。14時15分左右，附近2名兒童不慎落入江中，在場的10餘名大學生立即開展施救，李佳隆、龔想濤率先沖入水中，徐彬程、方招、陳及時、張榮波緊隨其後。 李佳隆救離岸較遠的兒童，龔想濤救離岸較近的兒童。李佳隆救小孩時體力不支，徐彬程過去接應，把被救的小孩拖向江邊的漁船，用肩將小孩托出水面，並由船上人員將獲救小孩拉上船並轉送上岸。 此時，何東旭、姜夢琳、黃檢、孟亮雨、孔璇、李立科、昌子琪、萬莉沙、賈雲芸等大學生，手拉手組成人鏈伸至江中接應。人鏈最前端的何東旭抓住龔想濤所救兒童的手，開始往岸上拉時，腳下的流沙塌陷，人鏈瞬間斷開，處在人鏈前端的何東旭、姜夢琳、孔璇等倒進深水中…… 聽到呼救，附近韓德元、魯德忠、楊天林3名冬泳隊員聞訊趕來下水救人。韓德元抓住兩人往岸上游，魯德忠將救生圈扔給韓德元後，游過來一同將兩人拖至停靠岸邊的漁船邊。之後，他將救生圈扔向仍在江中的學生，徐彬程抓住救生圈扔給李佳隆，自己游過去同他一起拉著救生圈游到漁船邊，李佳隆手搭在漁船邊休息一會兒後，有人抓住他的手，將他從江中拖到了岸上。 休息片刻後，徐彬程再次救起1名同學返回岸上，落水的孔璇在冬泳隊員的幫助下爬上岸。 此時，韓德元又聽到岸上有人喊叫：「水裡還有一人」。他再次入水抓住一名落水者往岸邊游動，這時停靠岸邊的一艘漁船向韓德元救人的位置移動過來並伸出竹竿，韓德元一手抓住竹竿，一手抓住被救落水者，由漁船帶到岸邊。 長江大學學生高陽拍攝的視頻顯示：有人大聲說：「沒人了」。而在此期間，昌子琪與萬莉莎已看到何東旭沉入水中，萬莉莎給方招打電話無法接通。高陽和林泉在14時22分至14時25分時間段均發現何東旭失蹤。通過清點人數發現方招、陳及時失蹤。 此時，江面已恢復平靜。兩位落水少年獲救了，而三位英雄已經沉入蒼茫而冰冷的江水中…… 據當地冬泳隊員介紹，「萬里長江，險在荊江」，事發地觀音磯又是荊江最險要的江段，被譽為「萬里長江第一磯」，是歷史上著名的險工險段。大學生救人現場被當地人稱為「鬼門關」，水面看似平靜，但水底卻暗流涌動，旋渦成串，幾乎每年都有人在那裡溺水身亡，最多一年溺亡人數曾達到18人之多，因此，發現有人在此溺水，當地人一般不敢下水施救。

❷ 長江沉船事件救人英雄作文

0月24日下午，為救兩名落水少年，湖北長江大學10多名大學生手拉手撲進江中營救，最終，兩名少年得救，但體力不支的大學生們卻落入江中。百米外的3位冬泳隊員應磨孝聲趕來，盡全力救起6名大學生，而3名大學生陳及時、何東旭、方招不幸遇難。

隨後，網上多個帖子指出，在學生們救人的時候，旁邊停著兩艘漁船，始終未予施救。不僅如此，在此後的遺體打撈過程中，打撈者也堅持1．2萬元撈一個，錢不到位不撈人。在相關報道中，也有參與救人的冬泳隊隊員直言：如果漁船施救，悲劇不會發生。

主動承擔起江邊救援責任的老年冬泳隊，高價打撈屍體的、被視為冷血的撈屍人，陷於道德討伐的江邊漁民，聲言「無能為力」的相關公職人員……未及走出對三位因救人而溺亡的大學生的感動，輿論開始聚焦於事件背後的善與惡、冷與暖、罪與罰。

兩艘漁船是否見死不救？

出事的寶塔灣水域是一個回水區域，漩渦與暗流密布。在溺水事件發生時，在寶塔灣的堤岸下停著兩艘漁船。比起江岸，漁船離落水學生們更近。

一艘漁船上，是自稱拉過一個落水少年和一個大學生的陳恆雲，60多歲，船主，帶著熟人的兒子許剛；另一艘船上，則是70歲的陳選德及其老伴熊韶香。

漁船上掛著漁網，下水救人的學生被發現有人失蹤後，人們開始求漁夫撈人。

「我們伏游手沒工具，撈不了人。」陳選德事後跟記者解釋。對於先前「見死不救」的指責，陳選德則堅稱：當時水面上漂浮的兩只游泳圈，一隻是趕來救援的冬泳隊扔下的，另一隻則是自己拋出的。不僅如此，他還向江中伸出一支長篙，先後拉起了3名大學生。

但這一說法明顯與眾人及冬泳隊員的敘述矛盾。學生入水時搭的「人梯」斷裂落水後，一共有6名學生被救起，而3名冬泳隊員韓德元、魯德忠、楊天林分別救起了三人、兩人、一人。

只有韓德元表示，在救第三人體力不支時，他曾向漁夫要求伸長篙幫忙，漁夫照做了。

而大學生和圍觀市民的態度則更為激烈：漁船一動不動，根本沒救！

10月29日，荊州市公缺嫌安局對網帖作出回應，稱已成立專門調查組，調查漁船是否見死不救並借機牟取暴利。由於官方的積極動作，民眾視線開始關注有關「見死不救」、「高價撈屍」的真相。3名遇難學生的家屬也遞交聯名信，要求查明關於漁船的真相。

10月28日，3名遇難大學生的追悼會舉行，上萬市民前往殯儀館悼念。而在市區內，人們也自發聚到寶塔灣邊，自行紀念。這天上午，陳選德和熊韶香像往常一樣，停靠在寶塔灣河邊，准備賣魚。誰知船剛靠岸，便迅速被市民認出。有人大喊「這就是那天見死不救的漁船」。市民當時即將陳選德的漁船圍住，開始砸船，奪走漁網。緊拉住漁網的熊韶香被一並拉下船，上了岸。有人開始往船上扔石頭，陳選德急忙開船走了。留在岸上的熊韶香，在趕來的民警協助下，也很快離開。只有被市民搶走的漁網被燒了個干凈。

這一事件在後來的幾天被市民們四處傳播，聞者拍手稱快。

支持作文小編

❸ 孟祥斌救落水女

新華社北京12月2日電（張選傑 陳海軍）11月30日，解放軍某部副連職機要參謀孟祥斌勇救跳江輕生女青年壯烈犧牲。連日來，在孟祥斌犧牲的浙江省金華市婺江的通濟橋上，人們擺放花圈、花束，掛上輓聯，點燃蠟燭，鞠躬行禮，寄託哀思。

11月30日11時許，孟祥斌剛剛完成訓練任務回到部隊，與臨時來隊探親的妻子和3歲的女兒，利用休息時間前往市區購物。途經通濟橋時，忽然傳來「救人啊，有人要跳江」的呼喊。孟祥斌循聲望去，只見一位年輕女子扔掉手機，從10多米高的橋上跳入江中，在水中上下沉浮，情景十分危急。孟祥斌說了聲「來不及了」，便迅速脫掉上衣外套和鞋子，躍上橋欄，縱身跳入冰冷的江中，奮力游向輕生女子。

賣慎孟祥斌奮力一次又一次將落水女子托出水面。因江寬水涼派鉛，體力不支，他和女子漸漸下沉。這時，聞訊趕來的一艘快艇駛近，孟祥斌用盡最後的力氣將女子托出水面。快艇工作人員將女子拉上快艇，可孟祥斌卻沉入江中，獻出了塵配好28歲的年輕生命。

孟祥斌的壯舉，感動了當地群眾。許多在場行人參與搜救，提供線索；孟祥斌犧牲後，社會各界捐款捐物慰問他的親屬；當地媒體紛紛報道孟祥斌的捨己救人的事跡。

孟祥斌是山東省齊河縣人，1979年出生，1997年12月入伍，大學文化。生前，他工作兢兢業業，學習積極上進，團結同志，熱心助人，深受領導和戰友的好評。

❹ 方招、何東旭、陳及時是誰

10月24日，長江大學和長江大學文理學院15名同學結人梯勇救2名落水青少年，3名湖北籍大學生陳及時、方招、何東旭英勇獻出了自己年輕的生命。26日，團省委授予長江大學和長江大學文理學院15名大學生「見義勇為先進青年集體」，追授陳及時、方招、何東旭同學「見義勇為優秀大學生」榮譽稱號。 長江大學文理學院的40多名同學結伴出遊，來到湖北荊州市寶塔河江段的江堤上野炊。24日，40多名同學都是大一新生，來自廣電本科5091班和廣電本科5092班。他們在江堤旁一邊野炊，一邊享受秋日美景。在江邊遊玩的塵咐，除了他們，還有長江大學其他專業的學生和一些當地居民。方招 19歲 湖北羅田縣人，長江大學文理學院廣播電視學專業大一學生。何東旭 19歲 湖北枝派拆純江市人，長江大學文理學院廣播電視學專業大一學生。陳及時 19歲 湖北通山縣人，長江大學城建學院土木工程專業大一學生。下午2時10分左右，一陣呼救聲傳來。兩個少年從距沙灘約3米的江中小沙丘上失足落水。由於沙丘處於河灣處，兩名落水少年被江流沖得直打轉，不斷起伏，漸漸漂向江中。救人要緊，大家向兩名少年落水處跑去。李佳隆、徐彬程、張榮波、方招、龔想濤等人先後跳入水中。與此同時，聽到呼救聲的長江大學城建學院土木工程專業大一學生、19歲的陳及時從河灣下遊方向數十米處躍入江中，逆水游向落水少年。情急之下大家來不及脫掉衣物。李佳隆和徐彬程接力將其中的一名落水少年救上附近的一艘漁船。沙丘附近的江底地形特殊：距沙丘數米處的江底有一道深御凱達6米的陡坎。下水救人的同學多數沒有江中游泳的經歷，經過陡坎後，多名同學被江流沖得打轉，處境危險。方招和張榮波等人因體力透支而發出呼救，張榮波成功獲救，方招則從江面消失。而從河灣對面游過來的陳及時，由於遇到了江面上的漩渦，一下子被卷到水下。當幾名大學生跳入江中救人時，江邊其餘大學生手拉手結成人梯，接應被救上來的人，並准備去拉水中的另一名少年。處在人梯前面的本是女同學姜夢淋和孔璇。19歲的男生何東旭沖到人梯最前面，拉著女同學的手，盡力站在水中將身體往前探，想抓住那名落水少年。不料，一腳踏過河底的陡坎，何東旭一下子滑落到深水中，他身後的姜夢淋和孔璇也被帶落到水裡。這時，遠處的3名冬泳隊員聞聲趕到，救起了落水的兩名女生及另一位落水少年。而何東旭卻不幸沉入江底。幾小時後，陳及時、何東旭、方招3人的遺體被打撈上岸。

❺ 孟祥斌的詳細信息

孟翔斌，中國政法大學教授，今年35歲，安徽淮北人

❻ 長江大學生救人事件

三名英勇獻身大學生陳及時19歲,湖北通山縣人,長江大學城建學院土木工程專業大一學生。何東旭19歲,湖北枝江市人,長江大學文理學院廣播電視學專業大一學生。方招19歲,湖北羅田縣人,長江大學文理學院廣播電視學專業大一學生。為搶救兩名落水少年,長江大學10多名大學生跳進湍急的長江中,孩子得救了,其中3名大學生卻獻出了年輕的生命。10餘大學生搭人梯救人24日下午2時許,在湖北荊州寶塔河江段江灘上的兩名小男孩,不慎滑入江中。正在附近遊玩的長江大學10餘名男女大學生發現險情後,迅速沖了過去。因大多數同學不會游泳,大家決定手拉著手組成人梯,伸向江水中救人。其中一位同學顧不上脫掉身上的衣服,便跳入水中營救落水的男孩,另外幾名懂水性的同學緊跟在後面跳入江中。「當時湖水寒冷,直刺骨髓,湍急的水流,讓人游起來非常吃力。」據下水營救的學生徐彬程介紹,他的水性還算不錯,可是在漩渦里,卻怎麼也使不上勁兒。徐彬程咬著牙向落水小孩游去。一名落水男孩被成功救上岸,另一名男孩則順著人梯往岸邊靠近。就在這時,意想不到的一幕發生了:人梯中的一名大學生因體力不支而鬆手,水中頓時亂成一團,呼喊聲一片。這時,正在寶塔河100米以外的冬泳隊隊員聞聲趕來施救,冬泳隊員們一邊給水中的大學生丟游泳圈,一邊跳入水中營救落水大學生。他們陸續從水中救起多名大學生,而陳及時、何東旭、方招3名大學生卻因水流湍急,體力不支,沉沒在江水中。獲救兩男孩悄然離開現場事發後,長江大學領導迅速趕到現場,當地消防、海事部門也相繼趕到組織搜救。由於該處地處江水迴流區域,水流湍急,坡陡水深,淺處有四五米,最深處達十幾米,經過1個多小時搜尋,陳及時被打撈上岸,醫護人員現場進行全力搶救,終因沉江時間過長,未能生還。至下午5時50分許,另外兩名大學生的遺體也被打撈上岸。據目擊者介紹,當時大家都忙著救落水的大學生,後來才發現獲救的2名小男孩已離開現場。據了解,3名大學生都是長江大學大一學生,當地已安排有關部門做好善後工作。24日晚,校方已成立專班處理善後事宜。

❼ 大學生救人溺亡撈屍價為材料寫作文

1. 大學生為救兒童溺亡,老年男子打撈大學生遺體談價要錢寫一篇作文

湖北荊州三名大學生上月救人溺亡，在長江險惡的渦流處留下永久遺憾。

捨生取義的青年受到應得的尊重和禮遇，英雄長已矣，可這次見義勇為沒有像慣常那樣被迅速忘記。不久之後，撈屍人綁縛遇難者手臂、在船頭疑似要價的照片廣為傳播。

一時間，悲痛、憤怒和羞恥將觀眾包圍。除了悲劇的無力感，人們質疑當地 *** 的不作為，詰問幕後的黑色利益鏈條，而真相遠未到來。

通過不同媒體報道的交叉印證，某些誤解被扭轉，比如漁民參與了救援，並非此前傳聞的那樣袖手旁觀。更重要的是，證實存在一個壟斷了江上撈屍生意的地下生態圈。

由於新聞暫時還沒能觸及核心信息，這個隱秘行業的全貌還不清晰。即便這樣，他們冷酷的行事手段與錢財至上的規則已暴露無遺。

當屍體不幸淪為一門生意，潛伏背後的陰謀讓人不寒而慄。存亡之間可能暗藏著圖利的縱容，救人與撈屍如此刺目地並列在一起。

肩負保護職責的警察、海事和消防等部門空手來去，閃出一片空茫的江面，任由來路不明的撈屍人喊出生死定價。這種顯而易見的意味令事件展示了多層隱喻。

救人於水火的樸素道德崩潰了，生命和哀求被金錢湮沒，必須要自救的人得不到得力的救助，卻眼睜睜看著它戳透人心，善惡中間魔鬼盤踞。一味進行道德討伐被認為是不恰當的，因為「挾屍要價」場面所顯示的還有 *** 部門責任懈怠，包括救援能力缺失，以及用司法徹查弄清原委，給生者一個交代等等。

道德譴責的確不能換回喪失的生命，可這一連串發生的齷齪卻與各種道德的不振有莫大關系。道德從來不是虛幻的，它是或明或暗的事實，是奮不顧身的救人者，也是在太陽傘下論價的老闆，映照著隨時會被失敬的人生。

這起事故後，社會上流傳著三個英雄的事跡。他們不僅救活了其他人，也提供了溫暖更多人心的力量。

只是，假如「挾屍要價」背後的內情早一天被揭露，假如能斷絕這種血淋淋的營生而代以公開的警示，假如之前的落難者能喚醒責任部門的公德心……假如這任何一個「假如」都實現過，就不必親見英雄的犧牲。英雄的價值不該僅僅被頌揚，活著的英雄越多越好。

當地 *** 不該僅是頒發救人榮譽了事，更當反省對犧牲者的失職，彌補對隱患的失察。吞噬年輕人的江段暗流從未得到過真正監察，從毫無作為的表現看，當地 *** 部門實質上放棄了這段水面上的生死掙扎。

某種程度上，當地 *** 以為見義勇為頒獎的方式遠離了義勇二字。而這又直接推動了撈屍生意的惡性及壟斷。

公眾心意難平，不惟恨撈屍者的冷血，更因見識了江面上的「無 *** 」亂象。如今看來，凶險的絕不只是江面。

在這片撈屍者的「狩獵」場所中，藏著未被公開的陰謀。如果 *** 部門不能給民眾提供庇護，一旦屍體成為要價的籌碼，死亡就異化成某些勢力的生財之道。

荊州這起救人事件，出乎意料地沒有按照好人好事的進程結束，卻遵循類似血酬定律的邏輯向前發展，進而直接挑開悲劇中更廣泛的悲情意識。誰也不知道，這種羞恥會在循環多少次後結束。

2. 漁民撈屍體要錢材料作文

例文 12月6日，攀枝花，兩位小男孩在金沙江邊玩耍時，發現一塊石頭上系著一根繩子，他們好奇地把繩子往岸邊拉，發現繩子上竟拴著一具屍體。

死者叫鄧樹超，25歲，攀枝花市仁和區人，在11月30日跳江自殺。為何他的屍體被拴在江中？據了解，鄧樹超跳江4天後，當地的幾名漁民打撈起他的遺體，索要1.8萬元撈屍費。

因價格未談妥，死者父親鄧鋼明只能任由兒子的遺體在江中多漂了三天。12月6日，在支付漁民5400元後，鄧鋼明接走了兒子的屍體。

小夥子跳江自殺 漁民撈起屍體 「11月30日，這是我們見孩子的最後一面。」昨日，說起兒子的離去，鄧鋼明悲痛欲絕。

他介紹，11月30日上午，兒子回到老家，說要6000塊錢，「我們問他拿來做什麼，他說計程車的一年租期要到了，還有兩個月的租金沒著落」。因為鄧樹超的父母都是農民，暫時拿不出錢來，希望緩兩天把水果賣了再給錢。

沒要到錢，鄧樹超離家返城。 鄧鋼明介紹，兒子是從車主羅某手中承包了計程車。

12月2日，羅某打來電話稱鄧樹超一直沒有交接班。因為聯系不到兒子，家人只好報警，最後找到了車，人卻沒有蹤影。

「警方說，11月30日14時50分許，有人報警稱有一名男子在密地橋上跳江自盡。」 鄧鋼明說，當地警方調取了監控請他們辨認，跳江男子正是鄧樹超。

12月3日下午，鄧樹超父母再次接到警方電話，說在雅礱江與金沙江交匯處，有漁民打撈到一具屍體，請他們過去。經辨認，正是兒子屍體。

後經警方認定，排除他殺，鄧樹超系跳江自殺。

3. 漁民撈屍體要錢材料作文

例文

12月6日，攀枝花，兩位小男孩在金沙江邊玩耍時，發現一塊石頭上系著一根繩子，他們好奇地把繩子往岸邊拉，發現繩子上竟拴著一具屍體。

死者叫鄧樹超，25歲，攀枝花市仁和區人，在11月30日跳江自殺。為何他的屍體被拴在江中？據了解，鄧樹超跳江4天後，當地的幾名漁民打撈起他的遺體，索要1.8萬元撈屍費。因價格未談妥，死者父親鄧鋼明只能任由兒子的遺體在江中多漂了三天。12月6日，在支付漁民5400元後，鄧鋼明接走了兒子的屍體。

小夥子跳江自殺 漁民撈起屍體

「11月30日，這是我們見孩子的最後一面。」昨日，說起兒子的離去，鄧鋼明悲痛欲絕。他介紹，11月30日上午，兒子回到老家，說要6000塊錢，「我們問他拿來做什麼，他說計程車的一年租期要到了，還有兩個月的租金沒著落」。因為鄧樹超的父母都是農民，暫時拿不出錢來，希望緩兩天把水果賣了再給錢。沒要到錢，鄧樹超離家返城。

鄧鋼明介紹，兒子是從車主羅某手中承包了計程車。12月2日，羅某打來電話稱鄧樹超一直沒有交接班。因為聯系不到兒子，家人只好報警，最後找到了車，人卻沒有蹤影。

「警方說，11月30日14時50分許，有人報警稱有一名男子在密地橋上跳江自盡。」 鄧鋼明說，當地警方調取了監控請他們辨認，跳江男子正是鄧樹超。12月3日下午，鄧樹超父母再次接到警方電話，說在雅礱江與金沙江交匯處，有漁民打撈到一具屍體，請他們過去。經辨認，正是兒子屍體。後經警方認定，排除他殺，鄧樹超系跳江自殺。

4. 關於大學生救人溺亡的演講稿

關於校友們救人溺水身亡的事實……­

下午兩點多鍾，在荊州市沙市區長江邊兩名十二三歲男溺水，當時十幾名大一學生見勢組成人梯下水救人，其中還有不會游泳的和女同學，當第二個小孩快救上岸時，由於體力不支和暗流，人梯散了，九名大學生落水，頓時救喊聲一片，正好碰上冬泳隊幾名六十來歲的老人救起六名大學生，其他三名大學生溺水死亡，在溺水附近就有兩條魚船，船上還有人但沒一個人去救，消防隊是第一個到現場的，但說身上沒潛水衣等救援裝備就在江邊打撈一會（新聞鏡頭）就上岸返回去的，被幾名旁邊的哭泣的大學生阻止，重新到江邊觀望並無下水撈人的意思，而海事局的船去看了下就走了，學校的領導在兩個小時後才到現場，與剛才提到的兩漁船的老闆商討撈屍體的費用一俱屍體一萬二，漁船老闆才讓人開始下水撈，當撈起第一個屍體時，觀者哭聲一片，那撈起屍體的位置距漁船不到三米，當時只要船上的人把漿丟過去就能獲救，我在旁看了心裡好難受，而屍體上來醫生還拿氧氣去搶救的假像，（新聞鏡頭）此時離事發都三個來小時了，當撈起第二個大學生屍體時，漁船的老闆停止行動，說二萬四錢沒到位，拒絕打撈屍體，旁邊譴責聲一片.最後老師們下跪才以一萬一俱屍體成交，到六點多才打撈上來第三俱屍體，到現在為止，被救的兩名小孩卻玩起失蹤，找不到人了，而這些新聞上卻說是消防和海事局打撈屍體上來的，當你看了我說的一切你也許不太相信，但仔細看新聞畫面就能看到消防隊五六人在潛水裡走，海事局的影都沒見到過，國家養他們是干什麼的，打撈屍體本身就是他們的責任，而而go-vern-ment卻沒人出來做，我以人格保證我說的都是真的，太寒心了，我實在看下去go-vern-ment，漁船老闆和小孩的家長。­

他們本來都不會死的，當時傍邊就有打魚的船，那些同學哭著跪下求漁民下去救人，幾個漁民無動於衷，據說哪裡經常有溺水死的當地有打撈隊，打撈一個屍體12000，一般是見死不救的！那是財路啊！­

沉默，唯有沉默。­

5. 關於大學生跳河救人的議論文

以下都是現場群眾所言，可惜被媒體無情的迴避了！！

本來都不會死的，當時傍邊就要打魚的船，那些同學哭著跪下求漁民下去救人，幾個漁民無動於衷，據說哪裡經常有溺水死的當地有打撈隊，打撈一個屍體12000，一般是見死不救的！那是財路啊！

兩名落水兒童救上岸後「失蹤」了

救了你們去哪了？ 還有沒有良心，有沒有天理了！還有點人性的你們就站出來！去向遇難家屬致歉，哪怕一句謝謝也要講吧！

怎麼不報道事情最後幾名大學生屍體泡在江里，消防隊員拒絕打撈，說一萬塊打撈一個。。。逼的老師們下跪

到今天已經看了不少關於「長江大學大一學生救人英勇犧牲」的報道了，無非就是一些「救人英雄感動全國」，「沉痛哀悼獻身大學生」雲雲，此事也給不少人增加了一個飯後談資。身在荊州我有幸能了解一些傳說中的「黑幕」！下面是一位身在現場的人所講訴的：

下午兩點多鍾，在荊州市沙市區長江邊兩名十二三歲男溺水，當時十幾名大一學生見勢組成人梯下水救人，其中還有不會游泳的和女同學，當第二個小孩快救上岸時，由於體力不支和暗流，人梯散了，九名大學生落水，頓時救喊聲一片，正好碰上冬泳隊幾名六十來歲的老人救起六名大學生，其他三名大學生溺水死亡，在溺水附近就有兩條魚船，船上還有人但沒一個人去救，消防隊是第一個到現場的，但說身上沒潛水衣等救援裝備就在江邊打撈一會（新聞鏡頭）就上岸返回去的，被幾名旁邊的哭泣的大學生阻止，重新到江邊觀望並無下水撈人的意思，而海事局的船去看了下就走了，學校的領導在兩個小時後才到現場，與剛才提到的兩漁船的老闆商討撈屍體的費用一俱屍體一萬二，漁船老闆才讓人開始下水撈，當撈起第一個屍體時，觀者哭聲一片，那撈起屍體的位置距漁船不到三米，當時只要船上的人把漿丟過去就能獲救，我在旁看了心裡好難受，而屍體上來醫生還拿氧氣去搶救的假像，（新聞鏡頭）此時離事發都三個來小時了，當撈起第二個大學生屍體時，漁船的老闆停止行動，說二萬四錢沒到位，拒絕打撈屍體，旁邊潛責聲一片.最後老師門下跪才以一萬一俱屍體成交，到六點多才打撈上來第三俱屍體，到現在為止，被救的兩名小孩卻玩起失蹤，找不到人了，而這些新聞上卻說是消防和海事局打撈屍體上來的。

當你看了這一切你也許不太相信，但仔細看新聞畫面就能看到消防隊五六人在淺水裡走，海事局的影都沒見到過，國家養他們是干什麼的，打撈屍體本身就是他們的責任，而而 *** 卻沒人出來做，太寒心了！

只是覺得我們更加了解事實真相，我們有責任讓人們都知道所謂的「英雄」的由來是什麼！剩下的交給世人來評論！

轉自校內

這樣的英雄，我們寧可不要。我們父母想要的，是健康，平凡的我們，也不是已經離去，烈士的我們《有良知的人看到後全都給我轉載》

6. 關於挾屍要價的作文

挾屍要價的真相與被質疑 引發道德思考新聞背景： 2009年10月24日，長江大學陳及時、何東旭、方招等15名同學在長江荊州寶塔灣江段野炊時因救兩名落水兒童，陳及時、方招、何東旭三名同學不幸被江水吞沒，獻出了年輕的生命。

而打撈公司打撈屍體時竟然漫天要價，面對同學們的「跪求」，個體打撈者不僅不為所動，而且挾屍要價，一共收取了3.6萬元的撈屍費的事情。 此事件曾被媒體廣泛關注，輿論一致譴責挾屍要價的行為突破了社會道德底線，羞辱了所有國人。

照片尺度的爭議： 長江大學宣傳部長指出照片與事實有出入 2010全國攝影藝術展覽評選揭曉，《挾屍要價》照片獲得了記錄類銀獎，一時之間，網路上對這張獲獎照片議論紛紛，莫衷一是。 《挾屍要價》的素材來源於湖北荊州大學生為救溺水兒童壯烈犧牲，而打撈公司打撈屍體竟然漫天要價的事情。

此事件在去年年底曾被媒體廣泛關注，輿論一致譴責挾屍要價的行為突破了社會道德底線，羞辱了所有國人。然而，反映該事件的這張新聞照片的獲獎還是引起了輿論紛爭。

該照片把人性的善和惡展現得一覽無遺：水中是因勇救落水兒童而犧牲的青年的遺體，船上是用兩根冰冷的繩索拉著英雄遺體正在討價還價的兩個中老年打撈客。很多人認為這幅照片不該獲獎，因為再次展示英雄的屍體那是對英雄的不尊重。

一些網友直接質疑，如果死者的家屬看到了這張照片，那該是什麼樣的感受？如果僅僅是為了警示一種「惡」，我們有必要以對逝者親人的二次傷害為代價嗎？從情感上講，很多人都不認同這張照片獲獎，因為它不夠「人性」。 可事實上，這已經不是《挾屍要價》照片第一次獲獎了。

2010年1月23日，第18屆金鏡頭比賽暨華賽中國作品初評結果揭曉，《挾屍要價》獲得年度最佳新聞照片獎；2010年2月4日，中國記協主辦的「2009中國瞬間中國新聞攝影大賽（第三屆）」揭曉，《挾屍要價》獲一等獎。算上全國攝影藝術展評選，這已是《挾屍要價》第三次獲獎了。

一張引起巨大爭議的新聞照片連連獲獎，難道評委們真的「冷血」？ 該照片連連獲獎，即便是作者張軼本人也頗感意外，畢竟展示「負面的東西獲獎的機會少之又少」。無論觀者的感受如何異樣，這張照片都真實地展示了當下社會的一種弊病，展示出來的痛如針芒一樣直指人心。

不誇張地說，這是社會中一種真實影像的縮影。我們又有何理由拒絕它獲獎呢？難道真實地反映現實、針砭時弊直指丑惡現象的作品不能獲獎嗎？難道真正的藝術必須脫離觀者的樸素感受而高蹈嗎？ 說白了，我們對《挾屍要價》照片獲獎的糾結，本質上可能還是對藝術之於社會關系理解得不透徹。

必須正視的是，有時候藝術在體現公共關懷時未必能夠照顧到所有個體的感受，從一定程度上說，這樣的矛盾也是不可消弭的。照片《挾屍要價》整體上試圖通過展示一種丑惡來告訴 第二名遇難學生遺體也已經打撈上來 觀者，失范的環境下究竟缺少了什麼，其間無意識的對英雄的「傷害」，我們是不是該寬容一些呢？ 我們可以理解觀者在《挾屍要價》上的情感糾結，但是，動輒就以「通過展示國人的丑惡」或者以虛無的「傷害」為由抗拒《挾屍要價》獲獎，這樣的理由還是有些武斷了。

官方調查結論： 荊州市人民 *** 2009年11月7日召開新聞發布會，向社會通報打撈3名大學生英雄遺體全過程。 根據荊州市委市 *** 領導的要求，市 *** 辦、市委宣傳部、市政法委、市 *** 法制辦、市信訪局、市公安局、市工商局、市物價局、長江航運公安局荊州分局和長江大學組建了工作專班，10月31日至11月4日就部分媒體和網民質疑的見死不救、見利忘義等相關情況開展了聯合調查。

調查組查明，當日14時40分左右，長江大學教師史千里接到電話，於15時20分左右趕到事發現場。他到達現場後，發現有兩艘藍色船舷的鐵皮船停靠岸邊。

史千里上船請求船主馬上打撈落水學生，並保證支付打撈費。 船上的人稱要先和老闆聯系，史千里與陳波電話聯系時，陳波稱「撈一具遺體1.2萬元，沒撈上來6000元，而且要先交押金。」

直到長江大學文理學院汪書記等趕到現場湊齊4000元現金後，打撈船才開始工作。10多分鍾後，撈起第一具遺體，因未交足1.2萬元打撈費，打撈船隻停止打撈。

後經過文理學院領導汪書記等做工作，打撈船在20多分鍾後，撈起第二具遺體。之後，打撈船再次停止打撈，中間中斷1個小時左右，文理學院會計潘林將籌來的2萬元現金送到後，打撈船才繼續打撈。

約半小時後，撈起第三具遺體。最後在18時左右打撈結束。

金鏡頭評委會調查組稱不存在造假 獲得中國新聞攝影「金鏡頭」年度最佳新聞照片獎的《挾屍要價》真假引爭議，23日上午針對《挾屍要價》圖片所涉及的新聞事實的調查結論已出，認為《挾屍要價》的新聞是真實的，不存在造假問題。調查結論分三點分別為：1，照片反映的「挾屍要價」的新聞事件真實存在；2：照片中的主要人物王守海雖不是主謀，但其客觀上參與了挾屍要價的過程，是這一行為的執行者；3：照片記錄的過程是整個挾屍要價的一部分。

雖然王守海極力辯稱自己沒有開口要價，但據現場目擊者稱，王守海他們是當事人，參。

7. 論生命的價值（圍繞3名大學生救人事件）

兩個孩子 與 三個大學生的 生命 哪個更珍貴？

論生命 ， 沒有 高低貴賤之分 ，

論學識 ， 三個大學生經過 十幾年的教育，比 兩個孩子 花費了更多的 資源，

三個人的價值 理應大過 兩個孩子，

但 見義勇為 是一種 可貴的品質，是一個民族的 優良傳統，

三個有德有義的大學生 為了 他人的生命犧牲了自己，但 他們的精神 將 留芳百世，將

激勵 千千萬萬的中國人 ，喚醒我們的良知， 喚醒社會的責任感，喚醒人們對 生命價值的不斷追求！！

個人見解，希望對你有幫助。

8. 大學生孟瑞鵬跳水救人犧牲自己為話題寫作文

但是圍棋改變了我。學習圍棋，我看到了古往今來無數圍棋高手，他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅持到底。古力一生堅持著圍棋事業，古力常說：「下圍棋輸贏不要緊，只要能堅持到底就是贏家！」愛迪生說：「無論什麼時候，不管遇到什麼情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。」居里夫人說：「我們應有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。」於是，我變成了堅持到底的我。

知識改變了我的態度，讓我學會用認真負責的去對待每一件事；知識改變了我的行為，讓我學會助人為樂、幫助他人；知識改變了我的想法，讓我與眾不同……

無論是過去、現在還是未來，無論是昨天、今天還是明天，知識永遠不會停下它的腳步，它永遠在語文中朗誦，在數學中計算，在英語中朗誦……

是知識改變了我！是知識讓我奮進！

9. 長江沉船事件救人英雄作文

0月24日下午，為救兩名落水少年，湖北長江大學10多名大學生手拉手撲進江中營救，最終，兩名少年得救，但體力不支的大學生們卻落入江中。

百米外的3位冬泳隊員應聲趕來，盡全力救起6名大學生，而3名大學生陳及時、何東旭、方招不幸遇難。 隨後，網上多個帖子指出，在學生們救人的時候，旁邊停著兩艘漁船，始終未予施救。

不僅如此，在此後的遺體打撈過程中，打撈者也堅持1.2萬元撈一個，錢不到位不撈人。在相關報道中，也有參與救人的冬泳隊隊員直言：如果漁船施救，悲劇不會發生。

主動承擔起江邊救援責任的老年冬泳隊，高價打撈屍體的、被視為冷血的撈屍人，陷於道德討伐的江邊漁民，聲言「無能為力」的相關公職人員……未及走出對三位因救人而溺亡的大學生的感動，輿論開始聚焦於事件背後的善與惡、冷與暖、罪與罰。 兩艘漁船是否見死不救？ 出事的寶塔灣水域是一個回水區域，漩渦與暗流密布。

在溺水事件發生時，在寶塔灣的堤岸下停著兩艘漁船。比起江岸，漁船離落水學生們更近。

一艘漁船上，是自稱拉過一個落水少年和一個大學生的陳恆雲，60多歲，船主，帶著熟人的兒子許剛；另一艘船上，則是70歲的陳選德及其老伴熊韶香。 漁船上掛著漁網，下水救人的學生被發現有人失蹤後，人們開始求漁夫撈人。

「我們沒工具，撈不了人。」陳選德事後跟記者解釋。

對於先前「見死不救」的指責，陳選德則堅稱：當時水面上漂浮的兩只游泳圈，一隻是趕來救援的冬泳隊扔下的，另一隻則是自己拋出的。不僅如此，他還向江中伸出一支長篙，先後拉起了3名大學生。

但這一說法明顯與眾人及冬泳隊員的敘述矛盾。學生入水時搭的「人梯」斷裂落水後，一共有6名學生被救起，而3名冬泳隊員韓德元、魯德忠、楊天林分別救起了三人、兩人、一人。

只有韓德元表示，在救第三人體力不支時，他曾向漁夫要求伸長篙幫忙，漁夫照做了。 而大學生和圍觀市民的態度則更為激烈：漁船一動不動，根本沒救！ 10月29日，荊州市公安局對網帖作出回應，稱已成立專門調查組，調查漁船是否見死不救並借機牟取暴利。

由於官方的積極動作，民眾視線開始關注有關「見死不救」、「高價撈屍」的真相。3名遇難學生的家屬也遞交聯名信，要求查明關於漁船的真相。

10月28日，3名遇難大學生的追悼會舉行，上萬市民前往殯儀館悼念。而在市區內，人們也自發聚到寶塔灣邊，自行紀念。

這天上午，陳選德和熊韶香像往常一樣，停靠在寶塔灣河邊，准備賣魚。誰知船剛靠岸，便迅速被市民認出。

有人大喊「這就是那天見死不救的漁船」。市民當時即將陳選德的漁船圍住，開始砸船，奪走漁網。

緊拉住漁網的熊韶香被一並拉下船，上了岸。有人開始往船上扔石頭，陳選德急忙開船走了。

留在岸上的熊韶香，在趕來的民警協助下，也很快離開。只有被市民搶走的漁網被燒了個干凈。

這一事件在後來的幾天被市民們四處傳播，聞者拍手稱快。支持作文我。

❽ 有沒有身邊發生的一些溫暖的小事例急求！！！

新華網宜昌3月12日電（記者吳植）湖北省宜昌市日前對跳進冰冷江水接力救起落水大學生的兩名「90後」少年進行嘉獎，號召全社會學習他們捨己救人、見義勇為的奉獻精神。這是湖北繼長江大學英雄群體「人鏈」救人之後的又一起英雄事件，在當地引發熱烈社會反響。

連日來，兩名少年的救人義舉感動了社會各界，人們紛紛通過網路留言、給報社打電話等方式向英雄表達敬意。宜昌市見義勇為促進會、宜昌市文明辦、共青團宜昌市委等部門分別授予16歲的理發師李贏、宜昌市二十中17歲高中生寧若誠兩位少年「宜昌市見義勇為英雄」「宜昌市道德模範特別獎」「宜昌青年五四獎章」稱號。宜昌市教育局還授予寧若誠「見義勇為好學生」稱號。

3月7日晚，宜昌市三峽電力職御畢業學院兩名做判大一學生在城區長江邊不慎摔倒，跌入江中。李贏和寧若誠聽到呼救聲後，立即跑向江邊。李純拆改贏跳入長江，抓住離自己較近的一名大學生。寧若誠則踏入江邊，奮力將李贏和落水者拉上岸。而另一名落水大學生則不幸被冰冷的江水吞噬。

❾ 感動中國2009 特別獎：勇救落水兒童的長江大學學生集體

我們前一段時間剛好要求寫這個話題的作文，你可以參考一下（共兩篇）：
一、 學習時代楷模 弘揚英雄精神
10月24號，長江大學學生英雄用「生命之梯」震撼了每一位國人。10月27日，湖北省委高校工委、省教育廳決定授予長江大學徐彬程等15名大學生「見義勇為捨己救人英雄集體」榮譽稱號，追授陳及時、何東旭、方招3名同學「捨己救人英雄大學生」榮譽稱號。通過這次見義勇為事件，我們可以看到：生命的質量不在於它的長度，而在於它的寬度。司馬遷也曾經說過，人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
因此，對於我們當代大學生來說，應當學習時代楷模，弘揚英雄精神。做到端正人生態度，學習時代楷模；理智見義勇為，弘揚英雄精神。
端正人生價值觀，學習時代楷模
生命都是無價的，生命的價值不是做加減法，見義勇為的壯舉是無價的，而且面對危機時刻也容不得我們去權衡價值。更為重要的是，由於群體特殊性反映出大學生的團結協作的集體精神和勇於擔當的責任意識。救人的大學生群體，向祖國、向社會證明了「年輕一代不是垮掉的一代」。
我們作為年輕一代，應該重視和加強自身的思想政治教育，樹立正確的人生觀、價值觀，使自己真正成為能夠擔任重任的一代。作為在校大學生，我們正面臨著人生發展的最為關鍵的時期。時代要求我們要在學習、生活、工作等各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關系等一系列重大問題。我們要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。其中，我認為最核心的就是學會如何做人，學會做一個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發展所需要的人格健全的人；學會做一個能正確處理人與人，人與社會，人與自然關系並使之能協調發展的人；做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利於社會、有利於人民、有利於國家的人。這就要求我們每個在校大學生，必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。
在正確的人生價值觀的指導下，面對個人與他人、與集體的利益發生沖突時，我們能夠做出正確的選擇。當他人的生命受到威脅時，我們應當用我們的智慧和行動見義勇為，發揚英雄精神。當時的15名大學生面對危急情況，雖然不熟水性，但是能夠通過手拉手的方法去救人，反映出優秀大學生不僅是道德高尚的青年群體，更是在緊急關頭能夠通過智慧和團結的力量去解決問題。我們應該學習他們的這種智慧和精神。
理智見義勇為，弘揚英雄精神
社會上對此次事件的爭論，凸顯了我國當今社會的英雄精神和見義勇為之間的深層次的聯系，當今社會，獻身精神和英雄精神似乎總是和見義勇為是等價的。誠然，我們的民族精神和英雄精神要求我們在「見義」的時候一定要有所為，通過此次事件我想應該強調一下所為的手段和方法，選擇更加合理更加理智的方法才能更加廣泛的傳播和發揚我們的民族精神，英雄精神。
英雄已逝，但是在這次救人事件中彰顯的獻身精神會永遠傳承下去，激勵著無數後來人。我們要把對英雄的仰慕轉化為具體行動，從我做起、從現在做起、從小事做起，使大學生英雄集體的優秀品德和崇高精神在廣大青少年學生中發揚光大。
青年一代要牢記我們肩負的歷史重任，不斷傳承中華民族的道德品質，勇擔當代大學生的社會責任，用實際行動為實現中華民族偉大復興譜寫更加輝煌的青春樂章。

二、《對話——不斷裂的人鏈》觀後感
今天我們宿舍集體觀看了CCTV2的《對話——不斷裂的人鏈》，再次唄三位大學生見義勇為的行為深深感動。
10月24號，長江大學學生英雄用「生命之梯」震撼了每一位國人。10月27日，湖北省委高校工委、省教育廳決定授予長江大學徐彬程等15名大學生「見義勇為捨己救人英雄集體」榮譽稱號，追授陳及時、何東旭、方招3名同學「捨己救人英雄大學生」榮譽稱號。通過這次見義勇為事件，我們可以看到：生命的質量不在於它的長度，而在於它的寬度。司馬遷也曾經說過，人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
北島亦有詩雲：「卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘。」三名見義勇為的大學生用自己高尚的道德品質樹立起了一座無形的豐碑。他們的英雄事跡就像一面鏡子，映照出了我們精神的貧瘠與恐慌。
作為一名當代的大學生，我們的年齡與他們相仿。我想我們所接受的教育是一樣的：遇到危險時應冷靜處理，量力而行，不僅要對他人負責，也要為自己負責。這是一種非常理智的思考和行為方式，它正逐漸滲透到人們的價值觀中，慢慢地被我們接受。然而，三名大學生的見義勇為的事跡再次彰顯了道德的力量和良知的底蘊。我在想是什麼力量促使他們行的15名同學跳入江中結成「人鏈」救人？可能是他們對於他人生命的無限尊重與敬畏吧。在生命面前沒有一絲一毫的利益算計和方法考量。有的只是對他人生命價值的無條件尊重和堅定地信仰追求。他們不會不懂得所謂的現代意識，他們這樣做的意義就在於對人性的思考，對生命的敬重，是人性本善的理性光輝吧。
三位救人獻身的大學生彰顯了社會良知在蘇醒，在光大。有人針對社會上出現的諸如老人倒地沒人敢扶，公共汽車上抓了竊賊而被搶者不敢出面作證、流氓在公共場合耍橫眾人不敢出面制止等社會現象，驚嘆這是「社會良知缺失」的時代，也未免太絕對化。正如有言：「世上還是好人多」，有良知的畢竟佔大多數。這次在荊州發生的大學生勇救落水兒童，冬泳隊員自發勇救大學生的一幕，再次說明了有社會良知和覺悟的人還是多。我們只有弘揚中華民族幾千年來形成的傳統美德，邪惡力量才無處逃循，社會機器才能正常運行。
逝者長逝矣，然而，其功昭昭，三個年輕的生命讓我們看到了「困相幫、難相助、病相扶」和諧人際關系的光芒。他們用生命打破了社會長期冷漠的堅冰，顛覆了人們冷淡漠然的消極心態，讓那些自己長期偽裝在世俗的空間里，對人懷有戒心甚至敵對情緒，既不與他人交流思想感情，又對他人的不幸冷眼旁觀、無動於衷的人感到無地自容。三位大學生走了，但人人都當反思：反思一下自己是否有冷漠心態、是否在不經意間關閉了心靈閘門、是否一直抱著「事不關己高高掛起」的觀念、是否一貫的幸災樂禍甚至冷嘲熱諷？
斯人已去，發人深省。他們無疑是我們的精神楷模，人我們驅走心頭的的冷漠，用愛讓逝者安息，用愛去面對一切，讓愛成為生活常態。

❿ 求辯論會辯詞!主題是"長江大學三名大學生因救兩兒童落水身亡,是值還是不值"

10月24日，湖北荊州兩名小男孩不慎滑入江中。正在附近遊玩的長江大學10餘名男女大學生迅速組成人梯，伸向江中救人。兩名男孩被救，但陳及時、何東旭、方招3名大學生卻消失在湍急的江水中…… 24日這天，長江大學文理學院廣電5091班、5092班的40多名同學，在長江干堤沙市段的寶塔河沙灘上秋遊野炊。吃過中餐，同學們大多離開了活動地，僅有10多名同學還在那裡遊玩。 下午2點15分，在離大學生活動的地方約10米遠的沙灘上玩耍的2名七八歲少年，不慎落入江中，正巧被一名女大學生看見，她大聲呼救。聽到呼救聲，在場的十幾名同學立刻向少年落水處沖去。 第一個跳下水的是李佳隆同學，緊跟其後跳下水的徐彬程、方招，還有姜夢淋等，因為都是和衣入水，鞋子也來不及脫，他們在水中游動十分艱難。寶塔河段看上去比較平靜，其實危機四伏，水下漩渦洶涌，沙灘邊緣全是陡坎。 與此同時，其他不會游泳的同學毫不猶豫地手拉著手，形成一根長長的生命鏈條，迅速向江中延伸，用這種無可奈何的方法拯救落水者。 3名大學生英勇獻身 湍急的暗流，無情的漩渦，將這些本來水性不好的同學推到了風頭浪尖。徐彬程救起了離沙灘較遠的小孩，另外2名大學生也托起了另一個小孩，正沿著生命鏈條向沙灘靠近…… 突然，鏈條中間的一名同學因體力不支，手從相鄰同學的手中滑落，前端的9名同學頃刻落入江中，水中頓時亂成一團，呼喊聲一片。頓時，第二場大營救迅即展開。 這時，正在寶塔河100米以外的冬泳隊隊員聞聲趕來施救，他們和大學生們一道，陸續從水中救起6名大學生。 事發後，長江大學領導迅速趕到現場，獲救的兩名少年已經各自回家。當地消防、海事部門也相繼趕到組織搜救（如圖）。由於該處地處江水迴流區域，水流湍急，淺處有四五米，最深處達十幾米，經過1個多小時搜尋，至下午5時50分許，三名大學生的遺體被打撈上岸。 這是一條令人倍感沉重的消息。三個青春燦爛的生命以一種高尚的方式瞬間離我們而去，三個家庭卻又勢必因此而承受巨大悲痛。在網上，許多網友都對這10多名大學生特別是英勇獻身的3人致以了崇高的敬意。不過也有一些人，基於所謂的理性視野和「實事求是」精神，進行了一番「值得與否」的探究和思考。 類似的例子不少。最為典型的莫過於上個世紀80年代，第四軍醫大學的一位名叫張華的大學生，為了救一名掏糞老農而獻出了自己的生命。社會上由此而引發了激烈的大辯論：一名大學生犧牲自己而救一名掏糞農民，值不值得？ 中國幸福學認為，真理就是我或者我們的自以為是，資產階級的思想和道德觀認為，「個人至上」或「個體生命至上」，乃至「人不為己，天誅地滅」，所以，資產階級的真理就是，張華死得不值，陳及時、何東旭、方招死得不值；但是無產階級的思想是助人為樂，見義勇為的思想，所以無產階級的真理就是，張華死得其所，陳及時、何東旭、方招死得其所！！！他們永遠是無產階級和廣大人民的學習榜樣。 中國幸福學認為，人民和諧幸福是檢驗真理的唯一標准。陳及時、何東旭、方招等長江大學同學的行為有利於弘揚社會正氣，有利於社會和諧，有利於人民和諧幸福，所以他們的行為是值得肯定的，贊揚和頌揚的行為——什麼是社會主義特色？這就是真正的社會主義特色，是區別於資本主義的真正的社會主義特色，讓資產階級的自私自利思想見鬼去吧！ 無產階級真理和資產階級真理是水火不相容的思想認識，但是，如果採用少數會服從多數的民主原則來評判是非，顯然資產階級思想就是少數的，落後的，腐朽的，不利於社會和諧的，是應當被新時代所拋棄的真理。 見義勇為的行為，不但是中國人民的價值觀，而且也必將是世界人民的價值觀。很可惜的是，西方主流媒體被資產階級所把持，所以無產階級的思想和價值觀往往會被資產階級所忽略或抹殺。 實踐證明，人類的社會道德水平是隨著歷史的發展而不斷進步著的，資產階級思想必然會被更偉大的無產階級思想所取代——我對此深信不疑。 向陳及時、何東旭、方招同學學習，向 陳及時、何東旭、方招同學致敬！