紐約大學哲學系教授
❶ 悉尼·胡克的人物經歷
悉尼·胡克於1902年生於紐約的一個猶太人家庭,因早年家庭的貧困,反抗社會不平等的意識很早就在胡克年幼的心靈中產生了共鳴。13歲之前,胡克就已經開始閱讀馬克思的著作了。而在同一時期,列寧領導的俄國十月革命強烈的震撼了胡克,在中學里,他發起組織了紅黑黨,是學校官員們眼裡「製造麻煩的『布爾什緩肆維克』」。1919年,進入紐約大學伊始,他便參與組織了「社會問題俱樂部」,成員多為信奉社會主義、共產主義的學生,他們一起討論列寧的《國家與革命》等著作。在這期間,胡克還曾給他原先所推崇的羅素寫信,對羅素從蘇聯歸來後所發表的言論表示失望和不滿。在胡克看來,羅素所譴責的社會主義革命對藝術和美的損害與資本主義不可避免的戰爭所帶來的損害相比,簡直是微不足道的。
胡克1927年從哥倫比亞大學獲得哲學博士學位後,便開始在紐約大學任教。隨後,在1928至1929年期間,胡克前往德國、蘇聯進行學術訪問。他旁聽了卡爾·柯爾施的講座,後又入學蘇聯馬克思恩格斯學院,成為最早獲准進入這一學院的西方學者之一。此時的胡克雖然已經受到杜威得很大影響,但仍積極地投身於馬克思主義的理論探索和實踐活動之中,他不僅幫助翻譯了列寧的《唯物主義和經驗批判主義》,而且還領導了美國工人黨(AWP)。
回到美國後,胡克繼續在紐約大學任教。1939年任紐約大學教授,1948至1969年任紐約大學哲學系主任,1969年退休後任該校榮譽教授,1989年在紐約逝世。他一生著作有幾十部,其中關於馬克思主義理論的、影響比較大的有《對卡爾·馬克思的理解》(1933年)、《理性、社會神話和民主》(1940年)、《歷史中的英雄》(1943年)等。而其中《對卡爾·馬克思的理解》一書更是被看作是由他所開創的「實用主義馬克思學」的代表著作。
作為實用主義泰斗杜威的得意門生,胡克在美國實用主義哲學的發展過程中起到了承上啟下的關鍵作用,而且他還把實用主義與左派政治聯系起來,甚至還有設法用實用主義解釋馬克思的理論,形成「實用主義馬克思學」這種開宗立派的舉動。然而他不但沒有獲得像理查德·羅蒂那樣的社會評價和學術地位,甚至當人們在談起實用主義復興的岩哪螞時候都很少提及他的名字!這其中的原因何在呢?
答案便是他在上世紀四十年代中期的思想的轉變(雖然他自己並不承認),思想的轉變直接引起了他的立場的變化,胡克由一個積極研究、宣傳馬克思主義理論的實用主義哲學家變成了一個反共、反社會主義的資本主義「自由戰士」。1947年,胡克在談到為何放棄馬克思主義時說到:「在過去的二十年間,我提出了一種對馬克思的解釋,它與關於他的基本學說的流行觀點和理解相沖突,……假如我對馬克思的意思的理解都是正確的話,那麼我也許將是世界上唯一真正的馬克思主義者,這大大超出了我的幽默感,因此我已經放棄用這個概念(指「馬克思主義」——引注)作為我的立場的描述性稱號。」 由此我們不難看出,胡克思想的轉變正是由於他試圖用實用主義來解釋馬克思主義的理論與當時流行的各種馬克思主義理論之間存在著不可調和的沖突,由這種沖突所引發的壓力使得胡克對自己的理論產生了懷疑,並最終放棄馬克思主義,成為一個地地道道的實用主義者。而在五十年代麥卡錫時代,理論破滅後的胡克成為一個激進的左派主義者,成為反攻、反社會主義的「自由鬥士」,因而受到鄙視與聲討,最終被大多數學者所遺棄。
那麼,下面就來看看他是如何用實用主義來解釋馬克思主義、用自己對馬克思的理解來批判當時流行的粗埋馬克思主義理論,從而形成沖突的。

❷ 紐約大學阿布扎比分校的師資力量
全校共有200 名教職員工,師生比僅為1:3。所有教師都擁有博士學位,其中 1/3來自紐約大學優質教師團隊,1/3 自主招聘,1/3 來自世界名校的客座教授,而這些教師上崗之前,都必須在紐約大學「培訓」一年。
在校方公布的知名教授名錄中,當代英美著名法學家朱爾斯·L·科爾曼擔任該校哲學系教授。科爾曼原為耶魯大學衛斯理·紐科曼·霍菲爾德法理學教授和哲學教授,被認為是美國最重要的法律和政治理論家之一,他的著作更新了法理學和矯正正義的全部領域。
荷蘭導演、紀錄片大師、一鏡電影拍攝法創始人萊納德·萊托·海爾姆里希為該校電影與新媒體專業副教授。海爾姆里希為世界各地的電影節、電視播出機構、獨立電影製作人學校及大學建立了20多個單攝電影技法的工作室。他曾獲2005年聖丹斯首屆Grand World紀錄片獎及2004年阿姆斯特丹國際紀錄片尤里斯·伊文思大獎。2010年憑《群星之間》再度贏得阿姆斯特丹國際紀錄片電影節最佳紀錄長片獎以及最佳荷蘭紀錄片獎。這是阿姆斯特丹國際紀錄片電影節史上首次由一人同時摘得此二獎項。2011年他在聖丹斯又贏得世界紀錄片獎。
曾寫出《The Intellectuals on the Road to Class Power》(《走向權力階級的知識分子》)一書的著名社會學家伊萬·塞勒尼為該校社會學系主任。塞勒尼傳奇的經歷一直為國內社會學界傳誦。1960年,畢業於布達佩斯卡爾馬克思經濟學院後,受雇於匈牙利中央統計局,後前往加州大學伯克利分校研究學習一年,回國後成為匈牙利社會研究所的一名研究員。1974年,改變他一生的著作《The Intellectuals on the Road to Class Power》問世,這本書讓塞勒尼和聯合作者György Konrád被當局逮捕,後塞勒尼被驅逐出匈牙利並剝奪了公民權,前往美國。
此外,國際比較文學、歷史學、語言學等專業也均有知名教授的加盟。

❸ 的紐約大學卻擁有幾乎世界上最頂尖的哲學系
有人認為,紐約大學擁有幾乎世界上最頂尖的哲學系,是因為地處紐約市區的緣故,紐約是人文學科的殿堂,又是公共知識分子的聚集地,其還提供了優越的生活條件和學術條件。紐約大學在人文學科方面投入的資源更多,自從建校以來一直致力於人力資源的開發,尤其2001年後,該校從普林斯頓、哈佛、耶魯、挖了三十多個大腕教授,直接把原本齊名的普林斯頓生生地挖殘了,NYU的哲學系這才高踞寶座至今。
從紐約大學哲學系的教授名冊看,其哲學教授大多是世界一流哲學家或專業領域內的世界一流學者,美國哲學界主流是分析哲學,而其哲學系的教授幾乎每一個都是分析哲學各個分支的領頭羊,比如《至上的美德》的作者、當代最偉大的思想家德沃金、著名哲學和倫理學家托馬斯·內格爾等。這些教授大都從事哲學基本問題,即基礎理論的研究,並建立了自己原創性的學說或理論,因而是真正意義上的哲學家。
❹ 歷史上最美的實驗
一、【化學史上十項最美的實驗】
2003年,由美國科學家發起的,全球化學家投票評選的「歷史上最美的化學實驗」評出結果:十九世紀中葉,巴斯德(Pasteur)在顯微鏡下手工分離右旋和左旋酒石酸鹽被評為第一名.這是人類歷史上第一次成功地人工分離光學異構體,並且是通過如此具有藝術性的方式.科學家認為,這個實驗不僅僅具有劃時代的意義,還是技術與藝術,簡單與美的完美結合.它不僅是人類對自然界中對稱性的研究的一個里程碑,同時還是科學的美學意義的絕佳體現. 如果說Woodward.R.B一生的工作是使有機合成在技術和藝術上達到顛峰,是復雜性的美的標志,那麼巴斯德的工作,就是簡單與和諧在科學上的代名詞.他的假設,即分子的不對稱性是生命的機理之一,至今仍是關於生命起源的一個重要推斷,而這個推斷,卻只是從這個十九世紀中期的一個如此簡單的實驗得出的,這不能不讓人驚嘆. 背景介紹: 凡沒有第二類對稱元素的物質,都是手性物質.(旋轉軸是第一類對稱元素,除此之外都是第二類對稱元素) 外消旋的手性物質可以被拆分成兩種結構簡式完全相同,但對平面偏振光的旋轉角度完全相反(一個向左一個就向右)的兩種物質,這兩種物質被互稱對映異構體(它們在三維空間不能夠完全重合,但一種物質的鏡像和另一種物質可以重合,就像左手和右手一樣).巴斯德顯微鏡下的左旋酒石酸鹽和右旋酒石酸鹽就是這樣的兩種物質.(外消旋就是說,當這兩種物質等量混合後,對平面偏振光失去了旋轉能力) 在適宜的溫度和濕度條件下,這兩種物質的結晶形狀是不一樣的,正如左右手的關系,而巴斯德所做的,就是在顯微鏡下把他們分開.。
二、歷史上最美麗的十大物理實驗
最簡單的儀器和設備,發現了最根本、最單純的科學概念,這些「抓」住了物理學家眼中「最美的」科學之魂的實驗,就像是一座座歷史豐碑一樣,人們長久的困惑和含糊頃刻間一掃而空,對自然界的認識更加清晰。
羅伯特·克瑞絲是美國紐約大學石溪分校哲學系的教員、布魯克海文國家實驗室的歷史學家,他最近在美國的物理學家中作了一次調查,要求他們提名歷史上最美麗的科學實驗。9月份出版的《物理學世界》刊登了排名前10位的最美麗實驗,其中的大多數都是我們耳熟能詳的經典之作。
令人驚奇的是這十大實驗中的絕大多數是科學家獨立完成,最多有一兩個助手。所有的實驗都是在實驗桌上進行的,沒有用到什麼大型計算工具比如電腦一類,最多不過是把直尺或者是計算器。
從十大經典科學實驗評選本身,我們也能清楚地看出2000年來科學家們最重大的發現軌跡,就像我們「鳥瞰」歷史一樣。 《物理學世界》對這些實驗進行的排名是根據公眾對它們的認識程度,排在第一位的是展示物理世界量子特徵的實驗。
但是,科學的發展是一個積累的過程,9月25日的美國《 *** 》根據時間順序對這些實驗重新排序,並作了簡單的解釋。 埃拉托色尼測量地球圓周長 古埃及的一個現名為阿斯旺的小鎮。
在這個小鎮上,夏日正午的陽光懸在頭頂:物體沒有影子,陽光直接射入深水井中。埃拉托色尼是公元前3世紀亞歷山大圖書館館長,他意識到這一信息可以幫助他估計地球的周長。
在以後幾年裡的同一天、同一時間,他在亞歷山大測量了同一地點的物體的影子。發現太陽光線有輕微的傾斜,在垂直方向偏離大約7度角。
剩下的就是幾何學問題了。假設地球是球狀,那麼它的圓周應跨越360度。
如果兩座城市成7度角,就是7/360的圓周,就是當時5000個希臘運動場的距離。因此地球周長應該是25萬個希臘運動場。
今天,通過航跡測算,我們知道埃拉托色尼的測量誤差僅僅在5%以內。(排名第七) 伽利略的自由落體實驗 在16世紀末,人人都認為重量大的物體比重量小的物體下落得快,因為偉大的亞里士多德已經這么說了。
伽利略,當時在比薩大學數學系任職,他大膽地向公眾的觀點挑戰。著名的比薩斜塔實驗已經成為科學中的一個故事:他從斜塔上同時扔下一輕一重的物體,讓大家看到兩個物體同時落地。
伽利略挑戰亞里士多德的代價也許使他失去了工作,但他展示的是自然界的本質,而不是人類的權威,科學做出了最後的裁決。(排名第二) 伽利略的加速度實驗 伽利略繼續提煉他有關物體移動的觀點。
他做了一個6米多長、3米多寬的光滑直木板槽。再把這個木板槽傾斜固定,讓銅球從木槽頂端沿斜面滑下,並用水鍾測量銅球每次下滑的時間,研究它們之間的關系。
亞里士多德曾預言滾動球的速度是均勻不變的;銅球滾動兩倍的時間就走出兩倍的路程。伽利略卻證明銅球滾動的路程和時間的平方成比例:兩倍的時間里,銅球滾動4倍的距離,因為存在恆定的重力加速度。
(排名第八) 牛頓的棱鏡分解太陽光 艾薩克·牛頓出生那年,伽利略與世長辭。牛頓1665年畢業於劍橋大學的三一學院,後因躲避鼠疫在家裡呆了兩年,再後來順利地得到了工作。
當時大家都認為白光是一種純的沒有其他顏色的光(亞里士多德就是這樣認為的),而彩色光是一種不知何故發生變化的光。 為了驗證這個假設,牛頓把一面三棱鏡放在陽光下,透過三棱鏡,光在牆上被分解為不同顏色,後來我們稱作為光譜。
人們知道彩虹的五顏六色,但是他們認為那是因為不正常。牛頓的結論是:正是這些紅、橙、黃、綠、青、藍、紫基礎色有不同的色譜才形成了表面上顏色單一的白色光,如果你深入地看看,會發現白光是非常美麗的。
(排名第四) 卡文迪許扭矩實驗 牛頓的另一偉大貢獻是他的萬有引力定律,但是萬有引力到底多大? 18世紀末,英國科學家亨利·卡文迪許決定要找出這個引力。他將兩邊系有小金屬球的6英尺木棒用金屬線懸吊起來,這個木棒就像啞鈴一樣;再將兩個350磅重的鉛球放在相當近的地方,以產生足夠的引力讓啞鈴轉動,並扭動金屬線。
然後用自製的儀器測量出微小的轉動。 測量結果驚人的准確,他測出了萬有引力恆量的參數,在此基礎上卡文迪許計算地球的密度和質量。
卡文迪許的計算結果是:地球重6.0*1024公斤,或者說13萬億萬億磅。(排名第六) 托馬斯·楊的光干涉實驗 牛頓也不是永遠正確。
在多次爭吵後,牛頓讓科學界接受了這樣的觀點:光是由微粒組成的,而不是一種波。1830年,英國醫生、物理學家托馬斯·楊用實驗來驗證這一觀點。
他在百葉窗上開了一個小洞,然後用厚紙片蓋住,再在紙片上戳一個很小的洞。讓光線透過,並用一面鏡子反射透過的光線。
然後他用一個厚約1/30英寸的紙片把這束光從中間分成兩束。結果看到了相交的光線和陰影。
這說明兩束光線可以像波一樣相互干涉。這個實驗為一個世紀後量子學說的創立起到了至關重要的作用。
(排名第五) 米歇爾·傅科鍾擺實驗 去年,科學家們在南極安置一個擺鍾,並觀察它的擺動。他們是在重復1851年巴黎的一個著名實驗。
1851年法國科學家米歇爾·傅科在公眾面前做了一個實。
三、化學史上十項最美的實驗
2003年,由美國科學家發起的,全球化學家投票評選的「歷史上最美的化學實驗」評出結果:十九世紀中葉,巴斯德(Pasteur)在顯微鏡下手工分離右旋和左旋酒石酸鹽被評為第一名。
這是人類歷史上第一次成功地人工分離光學異構體,並且是通過如此具有藝術性的方式。科學家認為,這個實驗不僅僅具有劃時代的意義,還是技術與藝術,簡單與美的完美結合。
它不僅是人類對自然界中對稱性的研究的一個里程碑,同時還是科學的美學意義的絕佳體現。 如果說Woodward.R.B一生的工作是使有機合成在技術和藝術上達到顛峰,是復雜性的美的標志,那麼巴斯德的工作,就是簡單與和諧在科學上的代名詞。
他的假設,即分子的不對稱性是生命的機理之一,至今仍是關於生命起源的一個重要推斷,而這個推斷,卻只是從這個十九世紀中期的一個如此簡單的實驗得出的,這不能不讓人驚嘆。 背景介紹: 凡沒有第二類對稱元素的物質,都是手性物質。
(旋轉軸是第一類對稱元素,除此之外都是第二類對稱元素) 外消旋的手性物質可以被拆分成兩種結構簡式完全相同,但對平面偏振光的旋轉角度完全相反(一個向左一個就向右)的兩種物質,這兩種物質被互稱對映異構體(它們在三維空間不能夠完全重合,但一種物質的鏡像和另一種物質可以重合,就像左手和右手一樣)。巴斯德顯微鏡下的左旋酒石酸鹽和右旋酒石酸鹽就是這樣的兩種物質。
(外消旋就是說,當這兩種物質等量混合後,對平面偏振光失去了旋轉能力) 在適宜的溫度和濕度條件下,這兩種物質的結晶形狀是不一樣的,正如左右手的關系,而巴斯德所做的,就是在顯微鏡下把他們分開。
四、物理學史上十大最美麗的實驗
第1名:托馬斯·楊的雙縫演示應用於電子干涉實驗牛頓和托馬斯·楊對光的性質研究得出的結論都不完全正確。
光既不是簡單地由微粒構成,也不是一種單純的波。20世紀初,普朗克和愛因斯坦分別指出一種叫光子的東西發出光和吸收光。
但是其他實驗還是證明光是一種波狀物。經過幾十年發展的量子學說最終總結了兩個矛盾的真理:光子和亞原子微粒(如電子、光子等等)是同時具有兩種性質的微粒,物理上稱它們具有波粒二象性。
將托馬斯·楊的雙縫演示改造一下可以很好地說明這一點。科學家們用電子流代替光束來解釋這個實驗。
根據量子力學,電粒子流被分為兩股,被分得更小的粒子流產生波的效應,它們相互影響,以至產生像托馬斯·楊的雙縫演示中出現的加強光和陰影。這說明微粒也有波的效應。
第2名:伽利略的自由落體實驗在16世紀末,人人都認為重量大的物體比重量小的物體下落得快,因為偉大的亞里士多德已經這么說了。伽利略,當時在比薩大學任職,他大膽地向公眾的觀點挑戰。
著名的比薩斜塔實驗已經成為科學中的一個故事:他從斜塔上同時扔下一輕一重的物體,讓大家看到兩個物體同時落地。枷利略挑戰亞里士多德的代價也使他失去了工作,但他展示的是自然界的本質,而不是人類的權威,科學作出了最後的裁決。
第3名:密立根的油滴實驗很早以前,科學家就在研究電。人們知道這種無形的物質可以從天上的閃電中得到,也可以通過摩擦頭發得到。
1897年,英國物理學家J·J·托馬斯已經確立電流是由帶負電粒子即電子組成的。1909年,美國科學家羅伯特·密立根開始測量電流的電荷。
密立根用一個香水瓶的噴頭向一個透明的小盒子里噴油滴。小盒子的頂部和底部分別連接一個電池,讓一邊成為正電極,另一邊成為負電極。
當小油滴通過空氣時,就會吸一些靜電,油滴下落的速度可以通過改變電板問的電壓來控制。密立根不斷改變電壓,仔細觀察每一顆油滴的運動。
經過反復試驗,10年後,密立根得出結論:電荷的值是某個固定的常量,最小單位就是單個電子的帶電量。第4名:牛頓的棱鏡色散實驗牛頓出生那年,伽利略與世長辭。
牛頓1665年畢業於劍橋大學的三一學院,因躲避鼠疫在家裡呆了兩年,後來順利地得到了工作。當時大家都認為白光是一種純的沒有其他顏色的光(亞里士多德就是這樣認為的),而彩色光是一種不知何故發生變化的光。
為了驗證這個假設,牛頓把一面三棱鏡放在陽光下,透過三棱鏡,光在牆上被分解為不同顏色,後來我們稱作為光譜。人們知道彩虹的五顏六色,但卻不知其原因。
牛頓的結論是:正是這些紅、橙、黃、綠、青、藍、紫基礎色有不同的色譜才形成了表面上顏色單一的白色光,如果你深入地看看,會發現白光是非常美麗的。第5名:托馬斯·楊的光干涉實驗在多次爭吵後,牛頓讓科學界接受了這樣的觀點:光是由微粒組成的,而不是一種波。
但牛頓也不是永遠正確的。1830年,英國醫生、物理學家托馬斯·楊用實驗來驗證這一觀點。
他在百葉窗上開了一個小洞,然後用厚紙片蓋住,再在紙片上戳一個很小的洞。讓光線透過,並用一面鏡子反射透過的光線。
然後他用一個厚約三十分之一英寸的紙片把這束光從中間分成兩束。結果看到了相交的光線和陰影。
這說明兩束光線可以像波一樣相互干涉。這個實驗為一個世紀後量子學說的創立起到了至關重要的作用。
第6名:卡文迪什扭秤實驗牛頓的另一偉大貢獻是他的萬有引力定律,但是萬有引力到底多大?18世紀末,英國科學家亨利·卡文迪什決定要找出這個引力。他將小金屬球系在長為6英尺(1英尺等於0.305米)木棒的兩邊並用金屬線懸吊起來,這個木棒就像啞鈴一樣。
再將兩個350磅(1磅等於0.4536千克)的銅球放在相當近的地方,以產生足夠的引力讓啞鈴轉動,並扭轉金屬線。然後用自製的儀器測量出微小的轉動。
測量結果驚人地准確,他測出了萬有引力恆量的參數,在此基礎上卡文迪什計算地球的密度和質量。卡文迪什的計算結果是地球的質量為6.0 x10^24kg.第7名:埃拉托色尼測量地球圓周長古埃及有一個現名為阿斯旺的小鎮。
在這個小鎮上,夏至日正午的陽光懸在頭頂,物體沒有影子,陽光直接射入深水井中。埃拉托色尼是公元前3世紀亞歷山大圖書館的館長,他意識到這一信息可以幫助他估計地球的周長。
在以後幾年裡的同一天、同一時間,他在亞歷山大測量了同一地點的物體的影子。發現太陽光線有輕微的傾斜,在垂直方向偏離了大約7°。
假設地球是球狀,那麼它的圓周應跨越360°。如果兩座城市成7°,就是7/360的圓周,就是當時5000個希臘運動場的距離。
因此地球周長應該是25萬個希臘運動場。今天,通過航跡測算,我們知道埃拉托色尼的測量誤差僅僅在5%以內。
第8名:伽利略的加速度實驗伽利略提煉他有關物體移動的觀點。他做了一個6m多長、3m多寬的光滑直木板槽,再把這個木板槽傾斜固定,讓鋼球從木槽頂端沿斜面滑下,並用水鍾測量鋼球每次下滑的時間,研究它們之間的關系。
亞里士多德曾預言滾動球的速度是均勻不變的:銅球滾動兩倍的時間就走出兩倍的路程。伽利略卻證明鋼球滾動的路程和時間。
五、最美麗的十大物理實驗
米歇爾·傅科鍾擺實驗 去年,科學家們在南極安置一個擺鍾,並觀察它的擺動。
他們是在重復1851年巴黎的一個著名實驗。1851年法國科學家傅科在公眾面前做了一個實驗,用一根長220英尺的鋼絲將一個62磅重的頭上帶有鐵筆的鐵球懸掛在屋頂下,觀測記錄它前後擺動的軌跡。
周圍觀眾發現鍾擺每次擺動都會稍稍偏離原軌跡並發生旋轉時,無不驚訝。實際上這是因為房屋在緩緩移動。
傅科的演示說明地球是在圍繞地軸自轉的。在巴黎的緯度上,鍾擺的軌跡是順時針方向,30小時一周期。
在南半球,鍾擺應是逆時針轉動,而在赤道上將不會轉動。在南極,轉動周期是24小時。
(排名第十) 盧瑟福發現核子實驗 1911年盧瑟福還在曼徹斯特大學做放射能實驗時,原子在人們的印象中就好像是「葡萄乾布丁」,大量正電荷聚集的糊狀物質,中間包含著電子微粒。但是他和他的助手發現向金箔發射帶正電的阿爾法微粒時有少量被彈回,這使他們非常吃驚。
盧瑟福計算出原子並不是一團糊狀物質,大部分物質集中在一個中心小核上,現在叫作核子,電子在它周圍環繞。(排名第九) 伽利略的加速度實驗 伽利略繼續提煉他有關物體移動的觀點。
他做了一個6米多長,3米多寬的光滑直木板槽。再把這個木板槽傾斜固定,讓銅球從木槽頂端沿斜面滑下,並用水鍾測量銅球每次下滑的時間,研究它們之間的關系。
亞里士多德曾預言滾動球的速度是均勻不變的:銅球滾動兩倍的時間就走出兩倍的路程。伽利略卻證明銅球滾動的路程和時間的平方成比例:兩倍的時間里,銅球滾動4倍的距離,因為存在恆定的重力加速度。
(排名第八) 古埃及的一個現名為阿斯旺的小鎮。在這個小鎮上,夏至日正午的陽光懸在頭頂:物體沒有影子,陽光直接射入深水井中。
埃拉托色尼是公元前3世紀亞歷山大圖書館館長,他意識到這一信息可以幫助他估計地球的周長。在以後幾年裡的同一天、同一時間,他在亞歷山大測量了同一地點的物體的影子。
發現太陽光線有輕微的傾斜,在垂直方向偏離大約7度角。 剩下的就是幾何學問題了。
假設地球是球狀,那麼它的圓周應跨越360度。如果兩座城市成7度角,就是7/360的圓周,就是當時5000個希臘運動場的距離。
因此地球周長應該是25萬個希臘運動場。今天,通過航跡測算,我們知道埃拉托色尼的測量誤差僅僅在5%以內。
(排名第七) 卡文迪許扭矩實驗 牛頓的另一偉大貢獻是他的萬有引力定律,但是萬有引力到底多大? 18世紀末,英國科學家亨利·卡文迪許決定要找出這個引力。他將兩邊系有小金屬球的6英尺木棒用金屬線懸吊起來,這個木棒就像啞鈴一樣。
再將兩個350磅重的鉛球放在相當近的地方,以產生足夠的引力讓啞鈴轉動,並扭轉金屬線。然後用自製的儀器測量出微小的轉動。
測量結果驚人的准確,他測出了萬有引力恆量的參數,在此基礎上卡文迪許計算地球的密度和質量。卡文迪許的計算結果是:地球重6.0*1024公斤,或者說13萬億萬億磅。
(排名第六) 托馬斯·楊的光干涉實驗 牛頓也不是永遠正確。在多次爭吵後,牛頓讓科學界接受了這樣的觀點:光是由微粒組成的,而不是一種波。
1830年,英國醫生、物理學家托馬斯·楊用實驗來驗證這一觀點。他在百葉窗上開了一個小洞,然後用厚紙片蓋住,再在紙片上戳一個很小的洞。
讓光線透過,並用一面鏡子反射透過的光線。然後他用一個厚約1/30英寸的紙片把這束光從中間分成兩束。
結果看到了相交的光線和陰影。這說明兩束光線可以像波一樣相互干涉。
這個實驗為一個世紀後量子學說的創立起到了至關重要的作用。(排名第五) 牛頓的棱鏡分解太陽光 艾薩克·牛頓出生那年,伽利略與世長辭。
牛頓1665年畢業於劍橋大學的三一學院,後來因躲避鼠疫在家裡呆了兩年,後來順利地得到了工作。 當時大家都認為白光是一種純的沒有其它顏色的光(亞里士多德就是這樣認為的),而彩色光是一種不知何故發生變化的光。
為了驗證這個假設,牛頓把一面三棱鏡放在陽光下,透過三棱鏡,光在牆上被分解為不同顏色,後來我們稱作為光譜。人們知道彩虹的五顏六色,但是他們認為那是因為不正常。
牛頓的結論是:正是這些紅、橙、黃、綠、青、藍、紫基礎色有不同的色譜才形成了表面上顏色單一的白色光,如果你深入地看看,會發現白光是非常美麗的。(排名第四) 羅伯特·米利肯的油滴實驗 很早以前,科學家就在研究電。
人們知道這種無形的物質可以從天上的閃電中得到,也可以通過摩擦頭發得到。1897年,英國物理學家J·J·托馬斯已經確立電流是由帶負電粒子即電子組成的。
1909年美國科學家羅伯特·米利肯開始測量電流的電荷。 米利肯用一個香水瓶的噴頭向一個透明的小盒子里噴油滴。
小盒子的頂部和底部分別連接一個電池,讓一邊成為正電板,另一邊成為負電板。當小油滴通過空氣時,就會吸一些靜電,油滴下落的速度可以通過改變電板間的電壓來控制。
米利肯不斷改變電壓,仔細觀察每一顆油滴的運動。經過反復試驗,米利肯得出結論:電荷的值是某個固定的常量,最小單位就是單個電子的帶電量。
(排名第三) 伽利略的自由落體實驗 在16世。
六、物理學十大最美麗實驗是什麼
://wl.zxxk/Article/34626. 最簡單的儀器和設備,發現了最根本、最單純的科學概念,這些「抓」住了物理學家眼中「最美的」科學之魂的實驗,就像是一座座歷史豐碑一樣,人們長久的困惑和含糊頃刻間一掃而空,對自然界的認識更加清晰。
羅伯特·克瑞絲是美國紐約大學石溪分校哲學系的教員、布魯克海文國家實驗室的歷史學家,他最近在美國的物理學家中作了一次調查,要求他們提名歷史上最美麗的科學實驗。9月份出版的《物理學世界》刊登了排名前10位的最美麗實驗,其中的大多數都是我們耳熟能詳的經典之作。
令人驚奇的是這十大實驗中的絕大多數是科學家獨立完成,最多有一兩個助手。所有的實驗都是在實驗桌上進行的,沒有用到什麼大型計算工具比如電腦一類,最多不過是把直尺或者是計算器。
從十大經典科學實驗評選本身,我們也能清楚地看出2000年來科學家們最重大的發現軌跡,就像我們「鳥瞰」歷史一樣。 《物理學世界》對這些實驗進行的排名是根據公眾對它們的認識程度,排在第一位的是展示物理世界量子特徵的實驗。
但是,科學的發展是一個積累的過程,9月25日的美國《 *** 》根據時間順序對這些實驗重新排序,並作了簡單的解釋。 埃拉托色尼測量地球圓周長 古埃及的一個現名為阿斯旺的小鎮。
在這個小鎮上,夏日正午的陽光懸在頭頂:物體沒有影子,陽光直接射入深水井中。埃拉托色尼是公元前3世紀亞歷山大圖書館館長,他意識到這一信息可以幫助他估計地球的周長。
在以後幾年裡的同一天、同一時間,他在亞歷山大量了同一地點的物體的影子。發現太陽光線有輕微的傾斜,在垂直向偏離大約7度角。
剩下的就是幾何學問題了。假設地球是球狀,那麼它的圓周應跨360度。
如果兩座城市成7度角,就是7/360的圓周,就是當時5000個希臘運動場的距離。因此地球周長應該是25萬個希臘運動場。
今天,通過航跡測算,我們知道埃拉托色尼的測量誤差僅僅在5%以內。(排名第七) 伽利略的自由落體實驗 在16世紀末,人人都認為重量大的物體比重量小的物體下落得快,因為偉大的亞里士多德已經這么說了。
伽利略,當時在比薩大學數學系任職,他大膽地向公眾的觀點挑戰。著名的比薩斜塔實驗已經成為科學中的一個故事:他從斜塔上同時扔下一輕一重的物體,讓大家看到兩個物體同時落地。
伽利略挑戰亞里士多德的代價也許使他失去了工作,但他展示的是自然界的本質,而不是人類的權威,科學做出了最後的裁決。(排名第二) 伽利略的加速度實驗 伽利略繼續提煉他有關物體移動的觀點。
他做了一個6米多長、3米多寬的光滑直木板槽。再把這個木板槽傾斜固定,讓銅球從木槽頂端沿斜面滑下,並用水鍾測量銅球每次下滑的時間,研究它們之間的關系。
亞里士多德曾預言滾動球的速度是均勻不變的;銅球滾動兩倍的時間就走出兩倍的路程。伽利略卻證明銅球滾動的路程和時間的平方成比例:兩倍的時間里,銅球滾動4倍的距離,因為存在恆定的重力加速度。
(排名第八) 牛頓的棱鏡分解太陽光 艾薩克·牛頓出生那年,伽利略與世長辭。牛頓1665年畢業於劍橋大學的三一學院,後因躲避鼠疫在家裡呆了兩年,再後來順利地得到了工作。
當時大家都認為白光是一種純的沒有其他顏色的光(亞里士多德就是這樣認為的),而彩色光是一種不知何故發生變化的光。 為了驗證這個假設,牛頓把一面三棱鏡放在陽光下,透過三棱鏡,在牆上被分解為不同顏色,後來我們稱作為光譜。
人們知道彩虹的顏六色,但是他們認為那是因為不正常。牛頓的結論是:正是這些紅、橙、黃、綠、青、藍、紫基礎色有不同的色譜才形成了表面上顏色單一的白色光,如果你深入地看看,會發現白光是非常美麗的。
(排名第四) 卡文迪許扭矩實驗 牛頓的另一偉大貢獻是他的萬有引力定律,但是萬有引力到底多? 18世紀末,英國科學家亨利·卡文迪許決定要找出這個引力。他兩邊系有小金屬球的6英尺木棒用金屬線懸吊起來,這個木棒就像啞鈴一樣;再將兩個350磅重的鉛球放在相當近的地方,以產生足夠的引力讓啞鈴轉動,並扭動金屬線。
然後用自製的儀器測量出微小的轉動。 測量結果驚人的准確,他測出了萬有引力恆量的參數,在此基礎上卡文迪許計算地球的密度和質量。
卡文迪許的計算結果是:地球重6.0*1024公斤,或者說13萬億萬億磅。(排名第六) 托馬斯·楊的光干涉實驗 牛頓也不是永遠正確。
在多次爭吵後,牛頓讓科學界接受了這樣的觀點:光是由微粒組成的,而不是一種波。
七、化學史上評出的十大最美化學實驗
1.巴斯德(Louis Pasteur)將酒石酸鹽類的光學異構物分離(1848年)
2.拉瓦錫(Antoine Lavoisier)在金屬氧化方面的研究,隨後導引出燃燒和氧化作用的基本理論。(約1775年)
3.費雪(Emil Fischer)確定葡萄糖的結構。(約1890年)
4.戴維(Humphry Davy)利用電解分離元素,包括鈉、鉀(1807年)與鎂、鈣、鍶、鋇(1808年)。
5.柏金(William Henry Perkin)人工合成淡紫色的染料。(1856年)
6.克希荷夫(Gustav Kirchhoff)和本生(Robert Bunsen)證明金屬鹽類在火焰中加熱,釋放出的光譜線具有元素特質(焰色反應)。(1859年)
7.卜利士力(Joseph Priestley)透過加熱「紅色的金屬灰」--也就是氧化汞,發現了氧氣。(1774年)
8.巴特萊特(Neil Bartlett)利用六氟化鉑合成六氟鉑酸氙,是合成稀有氣體化合物的第一人。(1962年)
9.格里納(Victor Grignard)發現含鎂的有機化合物可應用在有機合成。(約1899年)
10.居禮夫婦(Marie and Pierre Curie)發現釙和鐳元素。(1898年)
❺ 諾齊克詳細資料大全
羅伯特·諾齊克(Robert Nozick,1938—2002)諾齊克是20世紀傑出的哲學家和思想家,二戰戰後至今最重要的古典自由主義的代表人物。
基本介紹
- 中文名 :羅伯特·諾齊克
- 外文名 :Robert Nozick
- 國籍 :美國
- 民族 :猶太人
- 出生地 :紐約的布魯克林
- 出生日期 :公元1938年11月16日
- 逝世日期 :公元2002年1月23日
- 職業 :哈佛大學教授
- 畢業院校 :哥倫比亞、牛津、普林斯頓大學
- 主要成就 :傑出的哲學家、思想家
- 代表作品 :《無 *** 、國家與烏托邦》(1974年)
基本信息
羅伯特·諾齊克,生於紐約的布魯克林區,父親是來自俄羅斯的猶太人企業家。他畢業於哥倫比亞大學、牛津大學、和普林斯頓大學,後來諾齊克成為了當代英語國家哲學界的主要人物,他對政治哲學、決策論、和知識論都做出了重要的貢獻。生前是哈佛大學哲學系的阿瑟·金斯利·波特(Arthur Kingsley Porter)哲學教授,並於1998年被授予約瑟夫·佩里格雷諾(Joseph Pellegrino)駐校教授職務。駐校教授的榮譽職務首創於1935年,按慣例授予哈佛大學在跨學科領域間做出了開拓性貢獻的最傑出的學者。1998年,諾齊克因為他「不僅對於當代哲學具有重要影響,而且以其觀念超越了他所在的學科,乃至於學術的真實而深刻的影響」而獲得這一榮譽,在此之前總共只有17位哈佛大學的教授獲此殊榮。諾齊克於1981-1984年擔任了哈佛大學哲學系主任。哲學大師
諾齊克是二戰戰後至今最重要的古典自由主義的代表人物,他將主流的哲學分析方法運用於探討自由社會的重大理論和問題,極其成功地實現了學術探討與政治關懷的有機結合;其次,與傳統的功利主義套路以效用或經濟效率的尺度對人的自由所作的辯護不同,諾齊克盡管運用了大量的經濟學方法,其基本思路卻是元倫理學的方法。他是從自然法和社會契約的思想試驗出發,令人信服地論證了人的權利和自由的超功利的正當性與優先性。哲學觀點
在諾齊克這樣的個人主義者看來,個人的權利優先於國家的權力。國家只能作用於屬於個人權利之外的活動空間,而不是個人享受國家權力之外的活動空間;是個人的權利決定國家的性質、合法性及其職能,而不是國家的性質、合法性和職能決定個人享受多少權利。按照這一準繩,任何侵犯個人權利的國家行為都是不正當、非正義的。在該書中,與古典自由主義的先驅洛克一樣,諾齊克認為,個人擁有若干自然權利,即區別於僅僅來自立法規定的法律上的權利。自然權利也是一種道德上的權利,是立法活動與 *** 活動都應該尊重和保護的權利。不僅如此,而且 *** 的確立需基於作為社會成員的個人的自願同意, *** 的活動不能危及個人的自然權禪指段利。一個人的人身和他的勞動力都是他的財產,因而有決定如何支配自身和自己勞動力的自由,有收獲其勞動成果的權利。諾齊克認為,個人擁有絕對的權利,這種權利的邊界,沒有經過權利的所有者的自由同意,是任何國家權力都不能任意逾越的。每個人的權利不受國家權力的制約,只受他人權利的制約。 羅伯特·諾齊克 諾齊克發現,人們常常注意到財富的分配是不平等的,於是便自然而然地討論起如何使財富的分配更加平等。然而,作者認為,強迫一個人為他人的利益工作是不正義的。中央權力機關無權把一切物品集中起來加以分配,沒有一個人、或一個機構有權控制所有的物品。不能把一個人的東西以任何動聽的理由從一個人那裡剝奪過來。在民間的活動與糾紛中, *** 的角色是仲裁者。"國家不可用其強制手段來迫使一些公民幫助另一些公民;也不能用強制手段來禁止人們從事推進他們自身利益或自我保護的活動。" 在諾齊克的政治哲學中,在國家的作用與個人的權利之間,個人的權利居於更為優先、更為根本的地位。是個人的權利和自由決定國家的性質和職能,而不是國家自身的需要,決定公民個人享受與否或享受多少權利和自由。既然國家是由在人格上平等的個人構成的。國家在所有的個人之間就必須保持中立,不能為了一部分人的利益去強行剝奪另一部分人,那怕其動機是善逗御意的也不行。任何利益和福利的轉移只能基於自願的原則,否賀譽則最善意的動機將導致最卑鄙的惡行。所以,個人權利和自由是諾齊克的政治哲學全部出發點,也是其國家學說的核心。抗爭疾病
諾齊克於2002年1月23日凌晨逝世,享年63歲,在此之前,他已同癌症進行了長達7年堅強的抗爭。在2001年10月,諾齊克的生平最後一部著作《恆在:客觀世界的結構》由哈佛大學出版社出版,在前言中諾齊克首先感謝的是昔日同窗好友,胃腸病學專家克勞德耐(Marvin Kolodny),以及哈佛大學醫學院的華蕭(Andrew Warshaw)和邁爾(Robert Mayer)教授。諾齊克動情直言道:「如果沒有這三個人的技藝,這本書及其作者,現在都不會存在」。他同樣感謝了他的妻子莎更堡(Gjertrud Schnackenberg)的「愛,奉獻和鋼鐵般的意志」,以及父母所給予他的愛和積極樂觀的生活態度。精湛的醫術最終沒有能夠挽救諾齊克的生命,然而,正如他生前在學術思想界的地位及其對當代社會的不凡影響所預示的,他在身後當之無愧地倍享哀榮。 《蘇格拉底的困惑》社會評價
哈佛大學前校長路德斯泰因(Neil L. Rudenstine)評價道:「諾齊克是我所見到的最為淵博、銳利和敏捷的頭腦之一,當他加入到心智、腦科學和行為科學的研究項目中來,就立刻入侵了生物科學的領域,並吞噬著神經元科學。他對於嚴肅話題或趣談都有純粹的興趣。我幾乎好像從未跟得上他的思路,但是我對能夠和他同場共事感到愉快,即便是只有一兩次機會。」 《經過省察的人生》 紐約大學哲學系教授,著名哲學和倫理學家內格爾(Thomas Nagel)將諾齊克列為在100年以後,能夠仍然被人們所閱讀的20世紀下半葉的兩位哲學家之一(另一位是諾齊克在哈佛大學的同事羅爾斯)。
❻ 歷史實驗室
1.歷史上最美麗的十大物理實驗
最簡單的儀器和設備,發現了最根本、最單純的科學概念,這些「抓」住了物理學家眼中「最美的」科學之魂的握搜敏實驗,就像是一座座歷史豐碑一樣,人們長久的困惑和含糊頃刻間一掃而空,對自然界的認識更加清晰。
羅伯特·克瑞絲是美國紐約大學石溪分校哲學系的教員、布魯克海文國家實驗室的歷史學家,他最近在美國的物理學家中作了一次調查,要求他們提名歷史上最美麗的科學實驗。9月份出版的《物理學世界》刊登了排名前10位的最美麗實驗,其中的大多數都是我們耳熟能詳的經典之作。
令人驚奇的是這十大實驗中的絕大多數是科學家獨立完成,最多有一兩個助手。所有的實驗都是在實驗桌上進行的,沒有用到什麼大型計算工具比如電腦一類,最多不過是把直尺或者是計算器。
從十大經典科學實驗評選本身,我們也能清楚地看出2000年來科學家們最重大的發現軌跡,就像我們「鳥瞰」歷史一樣。 《物理學世界》對這些實驗進行的排名是根據公眾對它們的認識程度,排在第一位的是展示物理世界量子特徵的實驗。
但是,科學的發展是一個積累的過程,9月25日的美國《 *** 》根據時間順序對這些實驗重新排序,並作了簡單的漏喚解釋。 埃拉托色尼測量地球圓周長 古埃及的一個現名為阿斯旺的小鎮。
在這個小鎮上,夏日正午的陽光懸在頭頂:物體沒有影子,陽光直接射入深水井中。埃拉托色尼是公元前3世紀亞歷山大圖書館館長,他意識到這一信息可以幫助他估計地球的周長。
在以後幾年裡的同一天、同一時間,他在亞歷山大測量了同一地點的物體的影子。發現太陽光線有輕微的傾斜,在垂直方向偏離大約7度角。
剩下的就是幾何學問題了。假設地球是球狀,那麼它的圓周應跨越360度。
如果兩座城市成7度角,就是7/360的圓周,就是當時5000個希臘運動場的距離。因此地球周長應該是25萬個希臘運動場。
今天,通過航跡測算,我們知道埃拉托色尼的測量誤差僅僅在5%以內。(排名第七) 伽利略的自由落體實驗 在16世紀末,人人都認為重量大的物體比重量小的物體下落得快,因為偉大的亞里士多德已經這么說了。
伽利略,當時在比薩大學數學系任職,他大膽地向公眾的觀點挑戰。著名的比薩斜塔實驗已經成為科學中的一個故事:他從斜塔上同時扔下一輕一重的物體,讓大家看到兩個物體同時落地。
伽利略挑戰亞里士多德的代價也許使他失去了工作,但他展示的是自然界的本質,而不是人類的權威,科學做出了最後的裁決。(排名第二) 伽利略的加速度實驗 伽利略繼續提煉他有關物體移動的觀點。
他做了一個6米多長、3米多寬的光滑直木板槽段枝。再把這個木板槽傾斜固定,讓銅球從木槽頂端沿斜面滑下,並用水鍾測量銅球每次下滑的時間,研究它們之間的關系。
亞里士多德曾預言滾動球的速度是均勻不變的;銅球滾動兩倍的時間就走出兩倍的路程。伽利略卻證明銅球滾動的路程和時間的平方成比例:兩倍的時間里,銅球滾動4倍的距離,因為存在恆定的重力加速度。
(排名第八) 牛頓的棱鏡分解太陽光 艾薩克·牛頓出生那年,伽利略與世長辭。牛頓1665年畢業於劍橋大學的三一學院,後因躲避鼠疫在家裡呆了兩年,再後來順利地得到了工作。
當時大家都認為白光是一種純的沒有其他顏色的光(亞里士多德就是這樣認為的),而彩色光是一種不知何故發生變化的光。 為了驗證這個假設,牛頓把一面三棱鏡放在陽光下,透過三棱鏡,光在牆上被分解為不同顏色,後來我們稱作為光譜。
人們知道彩虹的五顏六色,但是他們認為那是因為不正常。牛頓的結論是:正是這些紅、橙、黃、綠、青、藍、紫基礎色有不同的色譜才形成了表面上顏色單一的白色光,如果你深入地看看,會發現白光是非常美麗的。
(排名第四) 卡文迪許扭矩實驗 牛頓的另一偉大貢獻是他的萬有引力定律,但是萬有引力到底多大? 18世紀末,英國科學家亨利·卡文迪許決定要找出這個引力。他將兩邊系有小金屬球的6英尺木棒用金屬線懸吊起來,這個木棒就像啞鈴一樣;再將兩個350磅重的鉛球放在相當近的地方,以產生足夠的引力讓啞鈴轉動,並扭動金屬線。
然後用自製的儀器測量出微小的轉動。 測量結果驚人的准確,他測出了萬有引力恆量的參數,在此基礎上卡文迪許計算地球的密度和質量。
卡文迪許的計算結果是:地球重6.0*1024公斤,或者說13萬億萬億磅。(排名第六) 托馬斯·楊的光干涉實驗 牛頓也不是永遠正確。
在多次爭吵後,牛頓讓科學界接受了這樣的觀點:光是由微粒組成的,而不是一種波。1830年,英國醫生、物理學家托馬斯·楊用實驗來驗證這一觀點。
他在百葉窗上開了一個小洞,然後用厚紙片蓋住,再在紙片上戳一個很小的洞。讓光線透過,並用一面鏡子反射透過的光線。
然後他用一個厚約1/30英寸的紙片把這束光從中間分成兩束。結果看到了相交的光線和陰影。
這說明兩束光線可以像波一樣相互干涉。這個實驗為一個世紀後量子學說的創立起到了至關重要的作用。
(排名第五) 米歇爾·傅科鍾擺實驗 去年,科學家們在南極安置一個擺鍾,並觀察它的擺動。他們是在重復1851年巴黎的一個著名實驗。
1851年法國科學家米歇爾·傅科在公眾面前做了一個實。
2.世界有哪些著名的實驗室
一、荷蘭的萊頓低溫實驗室 二十世紀初,這個實驗室在昂納斯(K.Onnes)領導下,在低溫領域獨占鰲頭,最先實現了氦的液化,發現了超導電性,並一直在低溫和超導領域居領先地位。
特別是它以大規模工業技術發展實驗室,開創了大科學的新紀元。荷蘭是一個工業小國,荷蘭萊頓低溫實驗室的經驗特別值得我們學習和借鑒。
二、美國加州大學伯克利分校的勞倫斯輻射實驗室 它是電子直線加速器的發源地,創建於30年代,當時正值經濟蕭條時期,創建人勞倫斯以其特有的組織才能,充分發掘美國的人力、物力和財力,建起了第一批加速器。在他的領導組織下,實驗室成員開展了廣泛的科學研究,發現了一系列超重元素,開辟了放射性同位素、重離子科學等研究方向。
它是美國一系列著名實驗室:Livermore,Los Alamos,Brookhaven等實驗室的先驅,也是世界上成百所加速器實驗室的楷模。 第二類實驗室屬於國家機構,有的甚至是國際機構,由好幾個國家聯合承辦。
它們大多從事於基本計量,高精尖項目,超大型的研究課題,和國防軍事任務。例如: 三、德國的帝國技術物理研究所(簡稱PTR) 帝國技術物理研究所建於1884年,相當於德國的國家計量局,以精密測量熱輻射著稱。
十九世紀末該研究所的研究人員致力於黑體輻射的研究,導致了普朗克發現作用量子。可以說這個實驗室是量子論的發源地。
四、英國國家物理實驗室(簡稱NPL) 英國的國家物理實驗室,是英國歷史悠久的計量基準研究中心,創建於1900年。 1981年分6個部:即電氣科學、材料應用、力學與光學計量、數值分析與計算機科學、量子計量、輻射科學與聲學。
作為高度工業化國家的計量中心,與全國工業、 *** 各部門、商業機構有著廣泛的日常聯系,對外則作為國家代表機構,與各國際組織、各國計量中心聯系。它還對環境保護,例如雜訊、電磁輻射、大氣污染等方面向 *** 提供建議。
英國國家物理實驗室共有科技人員約1000人,1969年最高達1800人。 五、歐洲核子研究中心(簡稱CERN) 歐洲核子研究中心創立於1954年,是規模最大的一個國際性的實驗組織。
它的創建、方針、組織、選題、經費和研究計劃的執行,都很有特點。1983年在這里發現W±和Z0粒子,次年該中心兩位物理學家魯比亞和范德梅爾獲諾貝爾物理獎。
歐洲核子研究中心是在聯合國教科文組織的倡導下,由歐洲11個國家從1951年開始籌劃,現已有13個成員國。經費由各成員國分攤,所長由理事會任命,任期5年。
下設管理委員會、研究委員會和實驗委員會,組織精幹,管理完善。人員共達6000人,多為招聘制。
三十餘年來,先後建成質子同步迴旋加速器、質子同步加速器、交叉儲存環(ISR)、超質子同步加速器(SPS)、大型正負電子對撞機(LEP)、並擁有世界上最大的氫氣泡室(BEBL)。 歐洲核子研究中心作為國際性實驗機構,擁有雄厚的財力、物力和技術力量。
由於工作涉及許多國家和組織,在建設和研究中難免會出現種種矛盾和磨擦,但經過協商和合作,工作進行順利,龐大計劃都能按時兌現,接連不斷取得舉世矚目的成就(參見:高能物理,1985年第3期,第26頁)。 第三類實驗室直接歸屬於工業企業部門,為工業技術的開發與研究服務。
其中最著名的有貝爾實驗室和IBM研究實驗室。 六、貝爾實驗室 貝爾實驗室原名貝爾電話實驗室,成立於1925年,是一所最有影響的由工業企業經營的研究實驗室。
主要宗旨是進行通訊科學的研究,有研究人員20000人,下屬6個研究部,共14個分部,56個實驗室,每年經費達22億美元,其中10%用於基礎研究。除了無線電電子學以外,在固體物理學(其中包括磁學、半導體、表面物理學)、天體物理學、量子物理學和核物理學等方面都有很高水平。
在這個研究機構中擁有一大批高水平的科研人員,幾十年來獲得諾貝爾物理獎的先後有:發明電子衍射的戴維森,發明晶體管的肖克利、巴丁和布拉坦,發明激光器的湯斯和肖洛,理論物理學家安德遜,射電天文學家彭齊亞斯和威爾遜。 貝爾實驗室的經驗很值得注意。
工業企業對科學研究,特別是對基礎研究的重視;開發和研究二位一體;領導有遠見有魄力,善於抓住有生命力的新課題,這些都是有益的經驗。 七、IBM研究實驗室 IBM是International Bisiness Machines Corporation(美國國際商用機器公司)的簡稱,現已發展成為跨國公司,在計算機生產與革新中居世界領先地位。
它創建於1911年,原名puting-Tabulating-Recording Co.(C.T.R.),是由三家生產統計機械、時間記錄器的公司組成。這些公司分別創建於1889、1890、1891年。
1984年底,IBM公司的雇員超過39000人,業務遍及130個國家。 IBM研究實驗室也叫IBM研究部,共有研究人員3500人,(還吸收許多博士後和訪問學者參加工作),專門從事基礎科學研究,並探索與產品有關的技術,其特點是將這兩者結合在一起。
科學家在這里工作,一方面推進基礎科學,一方面提出對實際應用有益的科學新思想。研究部下屬四個研究中心: (1)在美國紐約的Thomas J.Watson研究中心。
從事計算機科學、輸入/輸出技術、生產性研究數學、物理學。
3.天津師范大學歷史文化學院的歷史文化學院實驗室簡介
歷史文化學院實驗室經學校批准2006年3月成立。
實驗室下設模擬導游實驗室、文物鑒定與修復實驗室、字畫裝裱及修復實驗室、課件製作中心等,總面積約500平方米。主要面向歷史學、旅遊管理和博物館學3個專業開放,同時也向其它相關專業開放。實驗室共有設備350餘台件,價值約250萬元,其中萬元以上設備61台套。
模擬導游實驗室和網路機房,分別設在興文樓C506室和C508室,面積共約360平方米,其中計算機台數100餘台,P4以上配置約佔98%,攝錄編設備現已達到專業高清水平。主要開設的本科實驗課程有計算機輔助歷史教學、模擬導游等。
文物室設在興文樓C509-516室,面積共約240平方米,藏有石器、玉器、陶器、青銅器、瓷器及書畫等各類文物1800餘件,主要用於歷史學和博物館學專業教學和研究。開設的本科實驗課程有字畫修補與裝裱、古玩雜項鑒賞與評估、珠寶玉石鑒定等。
課件製作中心負責全院教學課件和網路課程開發、製作及網站維護。學院開發的多媒體課件和網路課程已達30餘門,其中獲國家級獎1項、市級獎2項、校級獎4項。
4.歷史上的8個瘋狂實驗是什麼
某位大神說過:實踐是檢驗真理的惟一標准。
而實驗就像開仗,一旦交鋒,所有的預先設計都將化為烏有。瘋狂本身並不是目的,但它卻驗證了人類的求知慾…… 1. 1600年:秤盤上的生活 倘若早年就有《吉尼斯世界紀錄》,聖多里奧必定位列其中:這位帕多瓦的著名醫生在秤盤上度過的時間之長無人能及。
工作台、椅子、床——他的所有一切都通過繩索與房頂上的天平裝置相連接。通過這種方式,聖多里奧30年間孜孜不倦地記錄著自身體重的點滴變化。
從所進食的食物的重量,到所排泄的廢物的重量,他都稱量記錄。他將這些關於人類身體功能的實驗結果發表在自己的《靜態醫學醫療術》中,這本書被今人奉為經典。
其中最著名的論斷關乎一個驚人的事實:人們所排泄的大小便僅占所進食的食品重量的很小一部分。如果一個人一天進食8磅肉和飲料,有5磅都在不被察覺的情況下蒸發掉了。
這種看不見的蒸發首先是排汗。聖多里奧是第一個測定這一重量的人,也由此成為量化實驗醫學的鼻祖。
在這之前醫生們還僅是通過描繪來記錄。 2. 1620年:由水生木 范·黑爾蒙特是最後一個煉金術士,又是第一個化學家,他的世界觀是魔法與科學的結合體。
他在實驗室里研究氣體,觀察物質發酵。「如果用一件臟襯衣堵住裝滿小麥種子的容器的縫隙,大約21天之後,氣味發生變化,腐爛物會浸入小麥殼,由此將小麥變為老鼠。」
他自何時起拿上鋤頭開始柳樹實驗,已無從知曉。他深信所有物質——石、土、動物、植物最終都由水生成。
該實驗正是要在植物身上驗證這種假定。他種下柳樹,5年後把它從土中拔了出來,對土和柳樹分別稱重:這期間泥土只減重2盎司,而樹木則重169磅零3盎司,增加為原始重量的30多倍。
范·黑爾蒙特從中得出了在當時認識條件下唯一合理的結論:「164磅的木質、樹皮以及根系都只來源於水。」因為除了定期給小樹澆水,他沒再做過什麼。
他的想法啟發了很多學者,後來人們知道他的闡述並不完全正確:植物成長不僅需要水,還需要空氣、光和地面上的少量物質。他的實驗為一個神秘過程的探究開了先河,而這一過程就是後人所稱的「光合作用」。
3. 1783年:會飛的羊 1783年9月19日,第一批乘客——一隻羊、一隻公雞和一隻鴨子搭乘熱氣球升到了空中。地點:凡爾賽宮。
約瑟夫和艾蒂安的第一次熱氣球實驗靈感緣何而來,不得而知。可以肯定的是,約瑟夫嘗試著通過把燃燒產生的煙引入紙袋中,「將一團雲鎖進一個口袋裡,藉助雲的上升力量把口袋推向空中。」
艾蒂安相信,他找到了推動氣球上升的理想氣體——一種氣味難聞的煙。事實上,是空氣加熱後膨脹,較之同體積溫度更低的空氣,重量要輕。
12時,艾蒂安在平台下開始點火。這只18米高的氣球帶著柳筐中的羊、雞和鴨子升到了440米高空。
到場的成千觀眾,驚訝地注視著這個空中飛行物,歡呼聲鵲起。8分鍾後,氣球平穩降落到離起飛地點3公里遠的地方,一截樹枝劃到了這架飛行器,撞開了柳筐,動物們跑了出來。
人們發現羊在不遠處草地上安詳地吃草,鴨子也健康狀況良好,只有公雞的右翅膀受傷了。不久,看到公雞受傷的證人報告了當時的情況:「它翅膀受傷是因為半小時前被羊踩過。」
一個月後,1783年10月15日,第一個人登上了氣球。 4. 1901年:教室里的謀殺實驗 槍聲在7時45分響起,柏林大學犯罪偵查學的課堂上,兩個人吵架,其中一個拔槍朝另一個射擊。
觀眾不知道,這只是一支玩具手槍,這場表演是德國心理學家斯特恩的一個實驗場景。 斯特恩注意到,大多數人的記憶狀況並不理想,而記憶的可靠性對於法庭工作尤為重要。
槍手開火後,在場的15個「年長的大學生」或候補官員就發生的事提供筆頭或口頭的目擊報告。3個人是在當天晚上或者事發第二天,9個人在1周之後,3個人在事隔5周之後。
沒有一個人可以回憶起劃分成的15個片段的所有細節,出錯率在27%~80%。和預想的一樣,很多證人無法准確回憶起當事人的話,甚至有幾個證人杜撰了本沒發生過的情境。
證詞可靠性偏低引發了法學界的激烈討論。斯特恩主張,專家應該介入舉證環節,對庭審中證詞可信度的判斷提供建議。
5. 1901年:靈魂重21克 按照美國醫生麥克杜格爾的離奇邏輯,如果靈魂的功能在死亡後繼續存在,那麼在生命體中,它必定佔有一席之地。並且因為依照「最新的科學理論」,所有佔有空間的物體都有一定重量,可以通過「對死亡過程中的人進行稱重」來確定靈魂的狀態。
於是他製造了一架精密天平:一張吊在一架支座上的床,測量床及床上物體的總重量,數值可以精確到5克。 最好的被試驗者是結核病人,其彌留之際將會「看上去幾乎是靜止的」。
1901年4月10日17點30分,第一位垂死者被麥克杜格爾放上了他的靈魂天平。3小時40分鍾後,「他咽下了最後一口氣。
伴隨著他的死亡,天平的橫桿頂到了上部的卡尺處,聲音清晰可聞」。麥克杜格爾必須再加2美元硬幣,才能讓天平重回平衡。
這是21克。 後面的5個實驗對象描繪了一幅讓人迷惑的圖景:有兩次測量無效;有一次死亡後重量下降並保持穩定;有兩次重量下降,而後又上升;。
5.實驗室認可的來源(歷史)
20世紀40年代,澳大利亞由於缺乏一致的檢測標准和手段,無法為二次世界大戰中的英軍提供軍火,為此著手組建全國統一的檢測體系。1947年,澳大利亞首先建立了世界上第一個檢測實驗室認可體系——國家檢測權威機構協會(NATA)。1966年,英國建立了校準實驗室認可體系——大不列顛校準服務局(BCS)。此後,世界上一些發達國家紛紛建立了自己的實驗室認可機構。
1973年,在當時關貿總協定(GATT)R 《貿易技術壁壘協定》(TBT協定)中採用了實驗室認可制度。1977年,在美國倡議下成立了論壇性質的國際實驗室認可會議(ILAC),並於1996年轉變為實體,即國際實驗室認可合作組織(ILAC)。
「認可」一詞「accreditation」的傳統釋義為:甄別合格、鑒定合格、公認合格(例如承認學校、醫院、社會工作機構等達到標准)的行動,或被甄別、鑒定、公認合格的狀態。與此類似,ISO/IEC指南2:1996年將認可定義為:權威機構對某一機構或個人有能力完成特定任務做出正式承認的程序。
引伸到實驗室認可,其定義為:由權威機構對檢測/校準實驗室及其人員有能力進行特定類型的檢測/校準做出正式承認的程序。所謂的權威機構,是指具有法律或行政授權的職責和權力的 *** 或民間機構。這種承認,意味著承認檢測/校準實驗室有管理能力和技術能力從事特定領域的工作。由此可知,實驗室認可的實質是對實驗室開展的特定的檢測/校準項目的認可,並非實驗室的所有業務活動。
在最近的ISO/IEC17011:2004《合格評定——對認可合格評定機構的認可機構的通用要求》中對認可給出了最新的定義:正式表明合格評定機構(合格評定機構是指提供下列合格評定服務的組織:校準、檢測、檢查、管理體系認證、人員注冊和產品認證)具備實施特定合格評定工作的能力的第三方證明。延伸到實驗室認可,即是正式表明檢測/校準實驗室具備實施特定檢測/校準能力的第三方證明。
6.國家重點實驗室的歷史沿革
為支持基礎研究和應用基礎研究,1984年原國家計委組織實施了國家重點實驗室建設計劃,主要任務是在教育部、中科院等部門的有關大學和研究所中,依託原有基礎建設一批國家重點實驗室。
1984-2009年,國家重點實驗室走過了起步階段和發展階段,正在進入提高階段。
一、起步階段(1984年-1997年):建成155個國家重點實驗室,探索管理體制和運行機制。
建成一批基礎研究實驗研究基地。1984-1993年,國家利用科技三項經費投資9.1億元,立項建設了81個國家重點實驗室,重點在基礎理論研究方面進行了布局;1991-1995年,國家利用世界銀行貸款投資8634萬美元和1.78億元,又立項建設了75個國家重點實驗室,重點在應用基礎研究和工程領域進行了布局。兩批重點實驗室建成,形成了國家重點實驗室計劃初步框架。
國家經費支持:1989年原國家科委設立「重點實驗室運行補助費專項」,補助實驗室的日常運轉和對外開放。1995-1997年,原國家計委對67個國家重點實驗室進行了儀器設備更新改造。
建立評估制度:1990年開始,原國家計委和原國家科委分別委託國家自然科學基金委,對國家重點實驗室進行評估。1994-1997年,原國家計委和國家科委共同委託國家自然科學基金委分領域統一評估國家重點實驗室,並分別予以設備更新經費和運行補助經費資助。
二、發展階段(1998年-2007年):規范和改進國家重點實驗室的管理,探索新的實驗室建設類型。
科技部規范了「發布指南、部門推薦、專家評審、擇優立項」的國家重點實驗室新建程序,在國家重大需求領域和新興前沿領域新建了88個實驗室,同時淘汰了17個運行較差的實驗室,建立了「優勝劣汰」的競爭機制。此外,根據實驗室發展形勢與時俱進修訂實驗室建設與管理辦法,加強實驗室管理。尤其對實驗室評估規則進行了較大的修改,強調質量、定性評價、整體評價等指導思想,取消定量指標,引導實驗室出重要原始性創新成果。
2000年開始,在國家重點實驗室工作基礎上推動學科交叉、綜合集成的國家實驗室(試點)工作。
2003年,為帶動地方基礎研究和基地建設,開展了省部共建國家重點實驗室培育基地工作。
2006年,為加強國家技術創新體系建設,開展了依託企業和轉制院所建設國家重點實驗室的工作。
截至2007年底,正在運行的國家重點實驗室258個(其中企業國家重點實驗室38個),試點國家實驗室6個,省部共建國家重點實驗室培育基地44個。這些研究實驗基地基本覆蓋了基礎研究的重點學科領域,學科布局和結構布局基本合理。
三、提高階段(2008年--):專項經費的設立標志著國家重點實驗室進入了新的發展階段。
2008年3月,科技部和財政部聯合宣布設立國家重點實驗室專項經費,從開放運行、自主選題研究和科研儀器設備更新三方面,加大國家重點實驗室穩定支持力度。
2007年經費14億元,2008年近20億元,2009年預計達到25億元。專項經費的設立,有利於營造寬容失敗、摒棄浮躁、潛心研究的科研環境,是國家重點實驗室又好又快發展的重要保障,標志著國家重點實驗室工作進入了新的發展階段。
7.天津師范大學歷史文化學院的歷史文化學院實驗室簡介
歷史文化學院實驗室經學校批准2006年3月成立。
實驗室下設模擬導游實驗室、文物鑒定與修復實驗室、字畫裝裱及修復實驗室、課件製作中心等,總面積約500平方米。主要面向歷史學、旅遊管理和博物館學3個專業開放,同時也向其它相關專業開放。實驗室共有設備350餘台件,價值約250萬元,其中萬元以上設備61台套。
模擬導游實驗室和網路機房,分別設在興文樓C506室和C508室,面積共約360平方米,其中計算機台數100餘台,P4以上配置約佔98%,攝錄編設備現已達到專業高清水平。主要開設的本科實驗課程有計算機輔助歷史教學、模擬導游等。
文物室設在興文樓C509-516室,面積共約240平方米,藏有石器、玉器、陶器、青銅器、瓷器及書畫等各類文物1800餘件,主要用於歷史學和博物館學專業教學和研究。開設的本科實驗課程有字畫修補與裝裱、古玩雜項鑒賞與評估、珠寶玉石鑒定等。
課件製作中心負責全院教學課件和網路課程開發、製作及網站維護。學院開發的多媒體課件和網路課程已達30餘門,其中獲國家級獎1項、市級獎2項、校級獎4項。
