生物物理研究所研究生確定導師

A. 研究生的導師如何選定

1、首先由研究生根據自己的專業基礎、興趣愛好以及導師的研碼芹究方向，填寫志願表，每位研賣模桐究生入學時可以填1-4個志願。學院規定每個導師每年限招3名研究生。

B. 請問國內最厲害成就最大的 生物化學與分子生物學導師是誰

王志新，生物化學與分子生物學現任理事長 生物化學、生物物理學家。原籍版江蘇金壇，生權於北京市。1977年畢業於清華大學化學與化學工程系。1988年獲中國科學院生物物理研究所理學博士學位。中國科學院生物物理研究所研究員。取得的重要研究成果有：(1) 創造性地將統計力學應用於酶學研究，對所有非解-聚合的別構酶模型給出了統一的理論框架；(2) 系統地研究了酶的抑制、激活作用機制及動力學；(3) 提出了一個確定蛋白質與配體結合常數的新方法；(4) 解決了蛋白質二級結構預測研究中的幾個重要理論問題，用嚴格的統計學方法給出了蛋白質折疊類型總數僅為650種左右的估計。1997年當選為中國科學院院士。 王志新(1953年8月10日—)，出生於北京。生物化學、生物物理學家。1997年當選為中國科學院院士。1998年加入九三學社。
麻煩採納，謝謝!

C. 考研導師是怎麼確定的

考研導師確定如下：

①只有少部分的學校在碩士研究生報名的時候就要填寫選擇的導師，而絕大部分學校都是在復試被擬錄取後，通過學生和導師的雙向選擇來確定導師。

②被報考學校擬錄取後，需要自己選擇導師，如果選擇的導師同意接收，就選擇成功，如果該導師沒有名額了，或拒絕選擇，就只能再次選擇其它的導師，直到有導師侍御迅同意接收。

③為確保導師同意接收，一般情況下，在通過碩士研究生初試後，要提前聯系中老此意的導師，如果導師同意接收，也會增加復試錄取幾率。

在中國，研究生主要分為全拆森日制和非全日制兩種。全日制研究生是通過高等院校和科研機構舉辦的碩士研究生和博士研究生招生考試來進行招生，學制最少為2年或3年。

非全日制研究生與全日制研究生一同參加12月底的全國統考，劃定相同分數線，畢業時同樣獲得雙證。招收與培養碩士研究生和博士研究生的單位既有擁有碩士點和博士點的高等院校，也有相關科研機構。普通研究生統考科目為外語、政治和專業課。

D. 斯坦福大學教授：研究生如何選擇導師

同樣是有才能的學生，為什麼有些成為成功科學家，另一些卻沒有?選擇一個好導師是成敗的關鍵。好的導師有幾個標准：科研能力、培養學生的能力、對科學的熱情。Ben A. Barres(斯坦福大學醫學院神經生物學教授)
寫下這個題目我有些忐忑，因為我畢竟不是什麼諾貝爾獲獎人。但就像我和學生們所說的那樣，真正的獎賞是一輩子享受科學。大多數進入研究院做科研的學生從很小的時候起就為科學著迷，但是他們中有很多人並沒有成為成功的科學家，有些人甚至永遠失去了對科學的熱情。為什麼同樣是有才能的學生，有一些成為好科學家，另一些卻沒有?對大多數學生而言，選擇一個好導師是成敗的關鍵。
首先，讓我說一說在選擇導師的時候絕對不應該做的事情：千萬不要選擇一個和你的具體研究方向完全一致的導師(這個方向大多來自於你本科時期的興趣和工作)。不幸的是，幾乎每一個研究生都這么做。如果你要像一個真正的科學家那樣解開自然的謎題，你會發現許許多多同樣有趣的謎題值得你去研究。盡管我主要研究大腦，但我確信我也很願意去研究腎臟。在選擇導師的時候要撒一面盡量大的網。例如神經科學，如今這個學科已經延展到許多領域如分子生物學、細胞生物學、發育神經生物學、生理學、生物物理學、系統科學、行為科學、計算神經科學。要試著在不同的實驗室之間輪轉，在如今跨學科的世界尤為重要。一個真正偉大的實驗室，不僅僅產出諾貝爾獎和頂尖的研究論文，更重要的是，從這里的學生中產生第一流的科學家。
因此，選擇導師的第一步是在你感興趣的大范圍內，而不是具體方向上建立一個可能導師的名單。這就帶來了一個問題：如果不是基於特定的研究問題，那麼我們應該根據什麼來選擇導師呢?我認為有兩個標准：科研能力和培養學生的能力，也許還應該加上一條：對科學的熱情。
首先，如何找到具備優秀科研能力的導師?作為剛剛大學畢業的學生，你可能還不具備判斷科研成果好壞的能力，但是有幾個簡單的步驟你可以做。一個好科學家的基本特徵是能夠問出好的問題，並一步步地解開它們，因此，首先要確定你意向中的導師是不是在有影響力的期刊上持續地發表論文，你可以看一看這些論文，判斷一下它們寫得是否嚴謹清晰，是否讓你感興趣。質量是重要的，數量也很重要。當然一個學者的實驗室很大，發表的論文也會相對更多，小實驗室則會少一些，你需要做一些計算。如果你意向中的導師已經五年沒有發過好文章，這就是一個警告信號了。有一個反映學者總體活躍程度和影響力的指標，叫做H指數，它測算的一個學者所發表最有影響力的論文的引用次數。所有學者的H指數都可以在科學網(http://thomsonreuters.com/web-of-science )上找到，請小心，資深科學家的H指數通常比年輕的科學家高。你也可以讀一讀意向中導師的簡歷，看看這個人是否持續地受到項目支持，並問問其他人對此人的看法
接下來，你就要在這些優秀的科學家中，找到一個善於培養學生的導師。導師重要的任務之一是幫助學生提出一個有價值，而且可操作的問題，並循循善誘地教會學生怎樣設計實驗來解決這個問題，在這個過程中幫助學生獨立。好的導師不會讓學生去研究無關緊要的問題，如果學生不能夠在博士期間向重要的問題發起沖擊，並做出實質性的貢獻，學生永遠也不會有信心做到這一點。好的導師會花費足夠長的時間和每一個學生討論科研問題，幫助他們設計實驗、分析和解釋數據，指導他們寫論文和項目申請書，練習會議的展示，並為他們的職業生涯發展做出建議。
如何知道你意向中的導師是否具備這些特質呢?首先你可以和此人現在或以前的學生聊一聊，問問導師是否有足夠多的時間和學生們在一起。再問問他們是否喜歡呆在這個實驗室里，在這里，大家是互相幫助，還是整天想著挖彼此的牆角?你要特別小心那些看起來特別大的實驗室。你還可以利用好在實驗室輪轉的機會去充分了解判則導師的各個方面。
最後也是重要的一點是，你需要了解意向中的導師帶過的學生發展得怎麼樣。即使是在同一所大學的同一間實驗室里，不同導師帶出成功學生的幾率也相差甚遠。當然並不是每一個學生最後都能擁有自己的實驗室，由於幾率和個人選擇的原因，通常做察最好的導師也難有超過50%的研究生擁有自己的實驗室。如果你意向中的導師只有很少的學生，在後來擁有了自己的實驗室，就說明這位導師對學生的培養不那掘胡棚么成功。
最後的建議是給女研究生們的。有時候，女研究生刻意選擇女導師，來獲得一個工作-生活平衡的榜樣。這是可以理解的，但是現在越來越多的男性科學家也將工作和生活平衡得很好。我建議女研究生在選擇導師的時候，不要根據導師的性別來判斷，而是看看這位導師培養過多少出色的女性的科學家。
培養學生是一項重大的責任––它幾乎永遠不會結束。一個好的導師在意學生是否選擇了好的實驗室和工作(並且不會和學生在同樣的實驗上競爭)允許學生帶走自己的項目、試劑盒小白鼠為學生寫好的推薦信，以幫助學生獲得資助和工作提名學生在會議上發表演講，或是為期刊撰寫綜述導師也應該在研討會這樣的場合中，適當地承認學生的貢獻，在有工作機會的時候極力推薦。一個好的導師應該非常大方，並不斷給予，直到學生不再需要。

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E. 請問誰有 梁棟才院士的簡歷

梁棟材，分子生物物理學家，1932年5月生，廣東省廣州市人，1955年畢業於中山大學化學系，1960年在蘇聯科學院元素有機化合物研究所研究生畢業，獲副博士學位， 1980年被選為中國科學院院士，1985年被選為第三世界科學院院士，曾任中國科學院生物物理研究所所長，國家自然科學基金委員會副主任，現為中國生物物理學會理事長、國家自然科學基金委員會顧問，60年代初測氏巧定了一批有機物晶體結構，並與協作單位一起建立了我國第一個用於晶體結構分析的計算程序庫， 60年代中作為訪問學者在英國皇家研究所及牛津大學進修生物大分子晶體結構分析，60年代末作為負責人之一參加了豬胰島素晶體結構的測定。1980年以來，他主持胰島素三維結構與功能研究組，該組的1.2胰島素結構修正及1.5B鏈羧端去五肽胰島素結構測定等研究成果達到國際先進水平，曾先後測定了胰島素及其衍生物的三維結構共15個，並對胰島素分子三維結構特徵要素、分子運動特徵及胰島素分子與其受體結合作用機制等提出了一些有價值的見解。科研成果曾先後獲得國家自然科學二等獎二次（1982和1989），中國科學院自然科學一等獎（1987），二等獎二次（1986，1992）。已發表科學論文90 余篇及專著《X射線晶體學基礎》。
梁棟材，分子生物物理學家，1932年5月29日生於廣東省廣州市。1955年，梁棟材畢業於中山大學化學系。1956年，他被選派到蘇聯科學院留學，專業是X-射線晶體結構分析，1960年4月獲得副博士學位回國。
在中國科學院物理研究所領導的支持下，梁棟材回國後立即投身於建立和開展有機化合物X-射線晶體結構研究工作。他首先和中國科學院計算技術研究所的人員一起建立我國第一套用於X-線晶體結構分析的程序庫，並帶領研究組的同事們測定了一批有機化合物的晶體結構。
1965年底，梁棟材赴英國，他先去英國皇家研究所，隨後轉到牛津大學D. Hodgkin教授的實驗室從事生物大分子晶體結構研究。
乎衡1967 年初，梁棟材回國，他與幾位志同道合的科學工作者一起，經過充分醞釀和准備，組建了北京胰島素晶體結構研究組。作為業務核心和骨幹，他與同事們一起奮斗三年，終於在1969年底完成了2.5埃解析度的豬胰島素晶體結構的測定，使我國跨入了國際蛋白質晶體學的研究行列。
1978 年，梁棟材被調任為中國科學院生物物理研究所蛋白質晶體學研究室主任。1980年被選為中國科學院學部委員（院士）。1985年被選為第三世界科學院院。 1983—1986年梁棟材擔任中國科學院生物物理研究所所長，1986—1995年擔任國家自然科學基金委員會副主任。他又是第二屆和第四屆全歲核做國生物物理學會理事長，生物大分子國家重點實驗室副主任，博士生導師，中國科技大學兼職教授。20多年來他帶領他的研究集體多次承擔了國家和中國科學院的重大研究課題，出色地完成了各項研究任務，先後獲得全國科學大會獎，國家自然科學二等獎兩次，中國科學院科技進步一等獎、二等獎和科研成果獎等多項獎勵。
梁棟材的科研活動足與中國蛋白質晶體學的創立和發展同步前進的。他的主要貢獻和成就可概括為如下幾個方面：
創立我國第一套用於小分子晶體結構分析的程序系統
1960年，我國的單晶結構分析工作剛要全面鋪開，而全部計算工作還停留在使用手搖計算器和Lipson紙條，有時還要使用算盤進行計算，要提高我國的結構分析研究的速度和水平，必須從改善計算方法和技術入手。梁棟材與中國科學院計算技術研究所的同事一起，在我國自行建造的104 型電子管計算機上建立了我國第一套用於小分子結構分析的計算程序系統。這一工作極大地提高廠計算效率和分析速度，把我國的小分子晶體結構研究工作推進到一個新的階段。在課題方面，梁棟材帶領研究組的同事們利用自己建立的程序系統和分析技術，測定了一批有重要意義的難度很大的有機化合物的分子結構，如胺三乙酸、二苯基次膦酸等結構，這些工作為我國小分子單晶結構分析的發展和後來的生物大分子晶體結構研究奠定了重要基礎。
2.5埃解析度三方二鋅豬胰島素晶體結構的測定
60年代初，肌紅蛋白和血紅蛋白晶體結構的測定，標志著一個新的研究領域——蛋白質晶體學的誕生。1967年初，他與幾位志同道合的同行一起，經過充分醞釀和准備，成立了北京胰島素晶體結構研究組，開始了我國第一個生物大分子晶體結構研究工作。經過三年苦戰，2.5解析度的三方二鋅豬胰島素的晶體結構被年青的中國科學工作者們確定了，這一結果使我國正式跨入了，國際蛋白質晶體學的研究行列。1978年，他作為這個光榮的研究集體的代表出席了全國科學大會。這一研究成果榮獲科學大會獎和1982年國家自然科學二等獎，梁棟材本人也獲得科學大會先進個人的稱號。
胰島素空間結構與功能關系研究
進入80年代，梁棟材提出把胰島素空間結構與功能關系研究作為胰島素研究工作的目標。他與幾位業務骨幹一起制定了從高解析度、高精度的胰島素晶體結構研究人手，測定一系列活性敏感的胰島素類似物，通過廣泛的結構比較研究，探討空間結構與功能關系的研究策略。十年間，梁棟材帶領課題組經過艱苦努力，取得了多項科研成果，為我國的胰島素研究能繼續佔領並保持在國際學術舞台上的一席之地做出了重要貢獻。
（1）1.2高解析度，高精度的胰島素晶體結構研究。該項研究的重要意義在於它可以提供精確的全面的結構信息，這是進行結構與功能關系研究的重要基礎。
該項研究結果的主要內容是：在1.2高解析度建立了原子水平的胰島素分子結構模型；精度達0.02（標准鍵長偏差），晶體學偏離因子達0.128，這些指標均達到國際上同類研究的最好水平；確定了胰島素晶體中的水分了，為研究蛋白分子與溶劑的相互作用提供了結構依據；提供了原子的溫度因子參數並成功地對全部非氫原子進行了各向異性溫度因子修正。為分析基團的熱振動和分子構象的柔性提供了可靠數據。該研究結果的高解析度、高精度還體現在從最終的電子密度圖上可以找到80%的氫原子的電子密度表現，除胰島素外，還沒有其他工作發表過這樣的結果，該成果獲中國科學院l987年科技進步一等獎。
（2）去五肽胰島素的晶體結構研究。去五肽胰島素是一系列重要胰島素類似物之一，是將胰島素分子B鏈羧端的5個氨基酸去掉而得到的胰島素類似物。它不但具有相當高的胰島素活性，且在晶體狀態中是以單體形式存在。而胰島素分子在體內行使其生物功能的單位也正是單體，因而去五肽胰島素的結構研究將為認識胰島素單體分子的結構特徵提供有益的信息。然而，由於去五肽胰島素在晶胞內排列緊密，國內外的學者利用常規的分子置換法嘗試結構測定，多年均沒有突破。梁棟材率領研究組選用了「反常分解定相角」法，即只利用其晶體自身含有的鎘離子的反常散射貢獻，成功地解決了相角問題並進而確定了去五肽胰島素分子的結構。隨後，又將該結構精化到1.5埃解析度，並與1.2埃高解析度胰島素結構進行了詳細的比較研究，為深入開展胰島素空間結構與功能關系研究奠定了重要基礎。該項研究成果與1.2埃高解析度胰島素研究成果一起獲得1990年度國家自然科學二等獎。
（3）一系列活性敏感胰島素類似物晶體結構測定。為深入探討胰島素空間結構與功能關系，梁棟材帶領他的課題組在10多年來先後完成了16個經過不同改造和修飾的胰島素類似物的晶體結構測定，除上述去五肽胰島素之外，還有去六肽胰島索、去七肽胰島素、A1-（D-Trp）-胰島素、A1-（L-Trp）-胰島素、多種B鏈N端修飾胰島素和來自不同種屬的胰島素等。這些工作均從不同的角度為研究胰島素空間結構與功能關系提供了大量有用的信息。
（4）胰島素空間結構與功能關系探討——胰島素分子與受體結合的可能部位。胰島素分子的結構與功能關系研究的核心問題之一是胰島素分子如何實現與受體分子的結合並相互作用。由於胰島素受體研究至今尚不能為晶體結構研究提供足夠的樣品，以已獲得的胰島素及其類似物分子的空間結構特徵為基礎來探討胰島素分子與受體分子的結合部位和結合機理，便成為十分重要的途徑。多年來，國內外學者依據已測定的胰島素空間結構模型和大量的生化研究結果，曾提出胰島素二體中兩個分子的結合面就是胰島素單體分子與受體的結合面的假設。梁棟材依據本課題組已測定的各種胰島素類似物結構所提供的信息，特別是通過對去五肽胰島素的空間結構特徵和胰島素分子的基本結構要素及其運動性的分析研究之後，對胰島素分子與受體的結合面和結合機理提出了新的觀點。首先，他認為胰島素單體分子與受體分子的結合面不完全是胰島素二體分子中兩個分子的結合面，而是在胰島素分子被B鏈羧端所覆蓋的一個面積約為1502的兩性表面，這個兩性表面的中央是由疏水殘基組成的疏水表面，周圍是由極性的和帶電的殘基組成親水區帶，這個兩性表面與由於去掉B鏈羧端5個氨基酸所形成的去五肽胰島素的兩性表面非常相似，只不過是在胰島素分子中它的一部分被B鏈羧端的幾個殘基所覆蓋。他依據胰島素單體分子的結構特徵和運動特徵，指出B鏈羧端具有很大的柔性，特別是在體內當胰島素分子與受體結合的時候。在此基礎上，梁棟材又進一步提出了原初疏水相互作用，進而極性相互作用，同時伴有一系列構象變化（包括B鏈羧端的大范圍擺開）的胰島素分子與受體結合的可能作用機制模型。
分子密堆積法在蛋白質晶體結構分析上的應用
密堆積原理是晶體學的最基本原理之一。梁棟材多年來一直探索將密堆積原理用於生物大分子晶體結構分析並使之成為一種常規的方法和工具。在生物大分子單晶結構分析中，最常用的方法除經典的多對同晶置換法之外，分子置換法早已成了廣泛使用的手段，它對解析類似結構具有明顯的優越性。然而，分子置換法並非對所有類似結構的解析均能奏效，且計算和分析過程復雜，梁棟材提出的分子密堆積法是依據晶體對稱原理和分子堆積的不相容原理，分析分子在晶胞內可能存在的堆積方式的一種定量方法，在很多特定的情況下它可以使結構分析過程，特別是使分子置換法的應用大大簡化。該方法已在梁棟材的課題組完成了程序化，並成功地用於去六肽胰島素和B0（Met）胰島素晶體結構的測定。前者使分子置法的三維平移簡化為二維，後者使三維旋轉和三維平移簡化為兩個一維的問題，使結構分析和計算過程大大簡化。

F. 考生物專業的研究生如何選擇導師

我一個親戚是北師大細胞生物學的博導，我媽說他的學生找工作很好找，了解他們，你只有找到他的學生打聽，其實考研最後導師是誰並不是你自己能決定的，主要還是看兩者意願結合。

G. 中國科學院生物物理研究所的人才培養

生物物理所是中國國務院學位委員會批準的博士、碩士學位授予權單位之一，共有6個二級學科碩士、博士培養點，2個碩士培養點，1個博士後流動站。
博士後流動站：生物學
博士點一級學科：生物學
博士點二級學科：生物物理學、生物化學與分子生物學、細胞生物學、神經生物學、認知神經科學、生物信息學
碩士點一級學科：生物工程、免疫學、生物學
碩士點二級學科：生物物理學、生物化學與分子生物學、細胞生物學、神經生物學、認知神經科學、生物信息學 截至2011年底，研究所流動站共有在站博士後51名。其中35歲以下者佔全部博士後人數的84%，為博士後研究人員的骨幹力量。
2013年，該所組織所內科學家75人次分赴全國20所重點高校加強招生宣傳，錄取免試推薦生33人；成功舉辦生命科學希望之星夏令營，從57名優秀營員中擇優錄取10人。積極落實中科院、教育部的「科教協同育人行動計劃」，組織研究所科學家為「貝時璋英才班」學生授課，積極推進與重點大學在研究生培養方面的交流與合作，先後接收重點院校本科實習生58人。2013年研究所招收博士生95人，碩士生91人。目前在讀研究生568人，其中，博士生295人、碩士生273人；外國留學生3人；與高校聯合培養的研究生55人。畢業研究生87人，其中，博士71人，碩士10人，工程碩士6人。有20名研究生分別獲得中國科學院院長特別獎、院長優秀獎、優秀博士論文獎及各類冠名獎；4名研究生導師獲得優秀導師獎。
2013年，研究所接收進站博士後18人，出站博士後13人，在站博士後49人；獲得中國博士後科學基金特別資助1人，面上資助3人。
2009年1月，生物物理研究所博士生孫啟凡榮獲2008年度中國科學院研究科技創新與社會實踐資助，其報送的項目名稱為「生物技術在西部農村中的生產效應探究」。這個項目主要通過開展西部農村生產生活的調查工作，重點從轉基因作物以及其他生物工程新品種在西部農村的種植（養殖）推廣情況著手，了解生物科技實際應用現狀，尋找自身所學與生產所需的結合點，為科研和學習注入動力。

H. 研究生是什麼時候選導師的

有些學校是在參加復試之前，給學生一個導師填寫表格，讓學生確定導師，選導師的名額有3個，按循序一次往下，第一個導師滿了就按第二個導師安排。有些學校是考試完復試的時候選導師，導師的選擇是雙向的，要老師也要你才行。有些學校的導師選擇時間是在入學後一年才選導師。

如果是走的夏令營保研，一般來說，在夏令營期間，就可能會得到某些導師的關注，學生也會在此期間，留意到自己比較滿意的導師人選，那麼，在確認保研成功後，就可以著手聯系相應的老師了，只要雙方能達成一致意見並保持聯系，導師的事兒也就基本確定了。

如果是走普通的推免流程，首先需要獲得本校的保研資格，然後在網上報名通道開通之後，確定目標學校，填報三個保研志願，被目標學校接收後，就會得到通知去參加相應的復試，在考研的初試前，就可以聯系導師了，和自己中意的導師保持聯系，一旦導師同意，事情也就基本確定了。

如果在保研完成後，沒能聯繫到願意接受自己的導師，可以等到明年三四月份，那時候，考研的結果往往也出來了，整個專業的研究生新生的名單都確定了，往往又是一個選擇導師的時間點，也可以在那個時候再確定導師。

一般來說，學碩選擇導師的時間往往比較早，而專碩則不那麼急迫。很多學校的學碩往往在拿到結果後不久就會確定導師（保研的和考研的都是），而專碩則可能會延後，有些學校的專碩甚至會直到開學後，才統一開始選擇導師，這之前聯系導師，導師都不怎麼理會。

I. 神經生物學准研究生應該怎樣選擇導師

這是有前提的，看你在國內還是國外，看你將來要不要做科研。不過我覺得優先順序還是文章質量，導師人品，課題方向和實驗技術。

第三種是實業型教授： 科學、技術、企業 一樣都不耽誤，地方實力派。這一類導師自己開公司，自己接項目、開公司，想賺錢，不需要職稱論文，或者已經積累夠了論文和職稱，或者已經是學術大牛，甚至還有行政職務，這類導師往往也像第一種導師一樣，年齡稍大，你進組了相當於是他的創新團隊的一員，打工的性質比較強，學生的性質相對比較淡化。這類導師往往善於交際，能力上沒有短板，學術 專利 成果轉化 掙錢 每樣都不耽誤；學術圈，政治圈，商業圈 都能混得開。

當然，你要提前了解導師的人品。最好找這個導師的學生親自問清楚，他們的體會最有說服力了。

J. 徐濤老師是哪個大學

中國科學院大學

徐濤是中國科學院大學副校長。徐濤，男，1970年8月出生，湖北省宜昌市人，教授、博士生導師。現任中國科學院大學學術副校長。

中國科學院院士，發展中國家科學院院士，中國科學院生物物理研究所研究員。長江學者、國家傑出青年基金、萬人計劃獲得者。

1996年於華中科技大學獲博士學位。1996-1999年在德國馬克斯-普朗克生物物理化學研究所作博士後研究，1999-2000年在美國華盛頓大學生理與生物物理系任高級研究員。

(10)生物物理研究所研究生確定導師擴展閱讀

中國科學院大學簡介

中國科學院大學簡稱「國科大」，是一所以科教融合為辦學模式、研究生教育為辦學主體、精英化本科教育為辦學特色的創新型大學。

國科大的研究生教育，發端於中國科學院的人才培養。1950 年，中國科學院啟動研究實習員的招考和培養工作。1951年6月，中國科學院與中央教育部聯合發布《中國科學院所屬研究機構、中央教育部所屬高等學校研究部一九五一年暑期招收研究實習員、研究生辦法》。

1955年8月，《中國科學院研究生暫行條例》由周恩來總理簽發後頒布實施。1964年9月，中國科學院在北京試辦「中國科學院研究生院」。