上海大學中國史研究生導師

A. 王振忠的介紹

王振忠，1964年生於福建省福州市，1982年考入復旦大學歷史系，1986年考入本校中國歷史地理研究所，1992年春獲歷史學博士學位。1998年起擔任歷史地理研究所教授、博士生導師，曾任復旦大學歷史地理研究所副所長。現任中國地理學會歷史地理專業委員會委員、中國社會史學會常委理事、中國明史學會、上海史志學會理事，教育部留學回國人員科研基金評審專家。安徽大學徽學研究中心學術委員會委員，上海社會科學院歷史研究所研究生導師。並滲鏈擔任《歷史地理》、《徽學》等刊物編委。歷任武漢大學、中山大學、貴州大學、上海師范大學、安徽茄旦師范大學等相關研究機構的兼職教授、學術委員會委員。曾兼任復旦大學歷史系、文史研究院博士生導師。主要從事歷史地理、明清以來中國史、社會史、徽學及域外文獻研顫喊擾究。

B. 馬晨明簡介

馬晨明(1977-),女,山東菏澤人,碩士生馬晨明同志作為首屆省高等學校「育人獎」候選人的公示
黃梅戲是安徽的主要地方戲曲劇種。黃梅戲源於黃梅採茶調。清乾隆五十年（1785）左右，在安徽、湖北、江西毗鄰農村流行採茶歌（亦稱採茶調），因民間社會交往，流傳於安慶地區，與多種民間藝術結合，形成民間小戲。辛亥革命後，黃梅戲在京劇鼻祖程長庚故里、素享「戲曲之鄉」美名的安慶府懷寧縣一帶植根，汲收了京劇、徽調的營養，受到當地風土、人情、語言的影響，使她得到了豐富和升華。新中國成立以後，在安徽省境內，由政府組建了省、專區、市、縣專業黃梅戲劇團，保護、啟用和培養了一批文藝人才，黃梅戲即成為安徽的主要地方劇種。

已故黃梅戲表演藝術家嚴鳳英等一代名優，領銜黃梅戲劇壇以後，把黃梅戲藝術推向了一個新的高峰。黃梅調《梁山伯與祝英台》在台灣演出，轟動了整個台灣；日本戲曲專家波多野太郎，稱贊黃梅戲唱腔「渾厚優美，簡直像一條山間淙淙不盡的流水，韻味清新，別具風格」。尤其是嚴鳳英主演的《天仙配》《女駙馬》等優秀劇目拍成電影後，影響遍及全國，先後有十多個省、市、自治區組建了五十多個專業黃梅戲劇團。當今，黃梅戲已成為全國最有影響的地方劇種之一。

輕歌曼舞、賞心悅目的黃梅戲是地道的來自民間的藝術。她的表演質朴細膩，真實活潑；她的語言朴實無華，通俗易懂；她的曲調優美流暢，明快抒情。加以道白多用安慶官話，地方生活氣息濃郁，更顯黃梅戲特色。

河南的豫劇

豫劇，原稱「河南梆子」，因為河南省簡稱「豫」，解放後定名為豫劇，是河南省的主要劇種之一。自看到有關它的文字記載至今已有200餘年歷史。清代末年，它已遍布河南全省。建國後更以罕見的速度發展壯大，遍及河南城鄉各地，並分布台灣、新疆、甘肅、陝西、湖北、山西、山東、河北、四川、江蘇等十幾個省、市、自治區。至80年代中期，豫劇從演出團體、從業人數、觀眾數量等諸多方面，躍居全國300多個地方劇種之首。

豫劇藝術的特點是生活化、平民化，質朴本色，雅俗共賞。豫劇音樂豐富多彩，唱腔屬板腔體。唱詞通俗易懂，多為七字句或十字句。它有獨特的板式結構和比較完整的音樂程式。

豫劇傳統劇目有近千出，在今天比較流行的傳統劇目有《抬花轎》《花木蘭》《穆桂英掛帥》《秦香蓮》等；現代戲劇目有《朝陽溝》《劉胡蘭》《李雙雙》《小二黑結婚》《祥林嫂》《紅色娘子軍》等。

當代豫劇的代表人物有常香玉、陳素真、崔蘭田、馬金鳳、閻立品等「豫劇五大名旦」，代表五大風格流派。活躍在當今國內豫劇舞台上的湯玉英、王清芬、虎美玲、李金枝、谷秀榮、陳淑敏、李樹建、朱巧雲、王紅麗等11位豫劇表演藝術家先後摘取中國戲劇「梅花獎」。

浙江的越劇

越劇發源於浙江省紹興地區嵊縣一帶(古越國所在地)的農村。它是以嵊縣一帶的民間說唱藝術「落地唱書」為基礎，並在餘姚鸚歌(秧歌)和湖州灘簧的影響下發展形成的。最初稱為「小歌班」，多是農村藝人在農閑之際業余組合唱戲，後逐漸組成職業「小歌班」，並於1916年進入上海，吸收紹劇、京劇所長，在茶樓以「紹興文戲」之名演出，演員多以女藝人為主，有的戲班全由女演員組成。1938年，紹興文戲改稱越劇。

越劇的曲調清悠婉轉，優美動聽，長於抒情。表演比較真切細膩。越劇有不少優秀劇目，如，《梁山伯與祝英台》《紅樓夢》《柳毅傳書》《祥林嫂》《西廂記》《琵琶記》《孔雀東南飛》等。著名演員有袁雪芬、傅全香、戚雅仙、范瑞娟、徐玉蘭、尹桂芳、王文娟、張桂鳳、茅威濤等。

四川的川劇

川劇是中國戲劇中的一個古老劇種，有著300多年的歷史，它是四川、雲南、貴州等西南幾省人民所喜見樂聞的民族民間藝術。

川劇融崑腔、空腔、胡琴、彈戲、燈戲五種聲腔為一體，其中高腔的幫打、唱最具地方特色。川劇的行當總的方面分生、旦、凈、末、丑、雜等六大類。川戲鑼鼓，是川劇音樂的重要組成部分。

川劇劇目豐富，搜集的劇目近兩千出。已記錄的劇本約有一千本,尤以清新優美的文學性見長。較優秀的劇目有《琵琶記》《柳蔭記》《文成公主》《水漫金山》《滾燈》《變臉》等。川劇表演藝術具有深厚的現實主義傳統，同時又運用大量的藝術誇張手法，表演生動細膩，別致傳神，詼諧風趣，舞台形象典雅、優美、傳神，生活氣息濃郁。神奇絕妙的變臉、吐火、踢慧眼等特技令人贊嘆。「裝龍像龍，裝虎像虎」，這一句形容和要求川劇表演的話，在川劇演員中代代相傳。川劇是巴蜀文化的典型代表，是中國優秀傳統文化的一顆璀璨明珠。

接省委教育工委通知，經學校推薦、專家評審，省委教育工委研究，我校馬晨明同志作為省高等學校「育人獎」候選人，現予以公示
：馬晨明(1977-),女,山東菏澤人,碩士生.
作者單位：馬晨明（上海市應用數學和力學研究所,上海大學,上海,200072）
樂嘉春（上海市應用數學和力學研究所,上海大學,上海,200072同濟大學固體力學教育部重點實驗室,上海,200092）
戴世強（上海市應用數學和力學研究所,上海大學,上海,200072
馬晨明同志作為首屆省高等學校「育人獎」候選人的公示.

C. 如何看待上海交通大學歷史系教授曹樹基

很有才的一個人。

曹樹基，1956年4月生，江西鄱陽縣人，歷史學博士。曾任復旦大學中國歷史地理研究所教授，博士生導師。現擔任上海交通大學歷史系教授，博士生導師。兼任中國地理學會歷史地理專業委員會委員、中國經濟史學會理事、中國社會史學會常務理事。

工作經歷

1984.12-1986.8中國農業科學院、南京農業大學農業遺產研究室。

1989.7-1996.8華東理工大學文化研究所，講師、副教授。

1996.9-2004.1復旦大學歷史地理研究所；副教授、教授；博士生導師。

2004.2-上海交通大學。現任上海交通大學歷史系教授；2009年2月聘為二級教授，享受國務院特殊津貼；2010年12月聘為上海交通大學特聘教授。

曾任香港科技大學社會學部田家炳訪問學者（2008-2009年）及台灣中央研究院訪問學者（2000年、2004年）。

曾任台灣東吳大學歷史系（2007-2008年）、法國高等社會科學研究院（EHESS，2002年）、香港城市大學中國文化中心（2000年）和美國洛杉磯加州大學（UCLA）歷史系（1994年）客座教授。

現為中國地理學會歷史地理專業委員會委員，中國經濟史學會理事和中國社會史學會常務理事。

D. 上海大學都有過哪些傑出人才

上海大學 傑出校友徐匡迪：原上海市高教局局長，上海市市委副書記，市長，現任中國工程院黨組書記，院長
鮑家善：低溫物理學專家。原上海科技大學物理系教授，名譽系主任，校學術委員會主任
周慕堯：原上海市副市長，上海市人大常委會副主任，黨組副書記，1965年畢業於上海科技大學理化系核物理專業
王生洪：現任復旦大學校長，1965年畢業於上海科技大學工程力學系精密機械專業
楊雄里：中國科學院院士，1963年畢業於上海科技大學生物系
林國強：中國科學院院士，1964年畢業於上海科技大學化學系
孫晉良：中國工程院院士，1968年畢業於上海科技大學化學系有機化學專業
劉人懷：中國工程院院士，暨南大學校長。1986年2月至1991年11月任上海工業大學教授、博士生導師、副校長兼經濟管理學院首任院長和預測咨詢研究所所長等職。
謝宇：美國藝術科學院院士和台灣中央研究院院士，1982年畢業於上海工業大學冶金工程學系
干勇：中國工程院院士，現任鋼鐵研究總院院長，1982年於上海工業大學獲碩士學位，1987年於鋼鐵研究總院獲博士學位
陳逸飛：中國著名導演、畫家；1965年畢業於上海美術專科學校
施大畏：上海中國畫院執行院長，國家一級美術師，1986年畢業於上海大學美術學院中國畫系。
韓碩：上海中國畫院畫師、副院長、中國美術家協會會員。畢業於上海大學美術學院中國畫系。
龔方震：曾任上海社科院宗教研究所宗教學研究室主任，中外關系史學會常務理事。1946年畢業於上海大學法學院
胡金豪：上海天文台黨委副書記副台長。1975年上海科技大學無機材料專業畢業
劉達臨：上海大學社會系教授，亞洲性學聯合會主席,中華性文化博物館館長
葛紅兵：中國當代有代表性的新生代學者、作家。
和晶：著名電視節目主持人。1998年在上海大學、北京電影學院電影研究中心聯合辦學的中國電影史專業研究生畢業 。
郭敬明（2002級）：學生作家，著名作品《幻城》等

歡迎採納 祝你幸福

E. 2022年上海大學中國史考研考哪些方向

1978年12月，上海大學文學院的前身——復旦大學分校成立。1983年6月，復旦大學分校正式更名為上海大學文學院，並歸入當時組建的上海大學。以下是小編為大家整理的「2022年上海大學中國史考研考哪些方向？」，希望對大家有所幫助！
文學院介紹
上海大學文學院前身是復旦大學分校，成立於1978年12月，第一任校長是王中教授，第一任黨委書記是李慶雲同志。1983年成立上海大學後改名為上海大學文學院。至1994年組建新上海大學前，文學院擁有中文、歷史、社會學、涉外經濟法、影視、廣告、行政管理、文獻信息管理、檔案等9個系的15個本科專業，在校學生總數1400餘人，在學科建設、人才培養以及為上海經濟建設和上海大學的學科發展做出了積極的貢獻。
學院現下轄中國語言文學、歷史、文化研究3個系，有24個研究中心。擁有3個博士後科研流動站，3個一級學科博士學位授予點，1個一級學科碩士學位授予點，2個專業碩士學位授予點；擁有1個上海市普通高校人文社會科學重點研究基地，2個上海市教委重點學科，1個上海市重點學科，1個上海市本科教育高地，1個上海市一流學科（B類），3個上海市高峰高原學科。
-----060200中國史-----
上海大學中國史學科始建於1978年，原屬復旦大學分校。經過幾代人的不懈努力，發展至今，學科方向齊全，專業布局平衡，形成了本科與碩士、博士研究生全覆蓋的人才培養機制。上海大學中國史一級學科下設4個學術碩士方向：史學理論與史學史、專門史、中國古代史、中國近現代史。
上海大學中國史學科經歷了上海市教委重點學科以及高原學科建設，在學科建設、人才培養等方面取得了顯著成就，在海內外享有一定的聲譽，充分利用多學科的方法與傳統，建構了門類相對齊全、特色明顯、重點突出的學科體系。近五年來，中國史學科團隊成員主持國家社科基金重大項目8項，國家社科基金及省部級縱向課題50多項，榮獲國家級教學成果獎1項、上海市教學成果獎一等獎1項、教育部高校優秀成果獎2項、省部級科研獎勵6項。本學科師資力量雄厚，學術梯隊完整，各專業的主要導師均為國內外有影響的專家學者，在相關學術領域內享有較高的聲譽。
學制：3年
研究方向：
01.060201史學理論與史學史
本碩士點側重探討中國史學理論研究領域中的前沿問題，注重傳統學術與當代史學理論結合，本專業旨在培養史學理論及史學史教學與科研方面的高級專門人才。
研究方向：
（01）史學理論
（02）中國史學史
（03）中國學術史
02.060204專門史
本碩士點在總結自身與國內外相關研究理論和深化史料挖掘的基礎上，積極推動與相關研究機構、科研單位的合作，運用歷史學、宗教學、考古學、社會學等跨學科方法，側重歷史地理、宗教與社會以及思想史的研究，培養具有廣闊的視野和厚重的基礎的高級專業人才。
研究方向：
（01）中國宗教史
（02）中國歷史人文地理
（03）中國思想史
03.060205中國古代史
本碩士點擁有力量雄厚、具有較強師資隊伍，重視理論與方法創新，切實推動古代文明、斷代史、古代中西交通研究；持續開展長江下游考古發掘與研究，注重對新文獻資料與傳統資料的發掘整理研究，積極推薦研究生參加國內外的相關學術會議和國際交流，旨在培養具有深厚歷史文化基礎功底，具備較高綜合性人文素質、扎實的史學知識，兼備從事歷史研究、文物鑒定以及旅遊文化等方面工作專業知戚李識的復合型人才。
研究方向：
（01）中國古代文明起源
（02）先秦史
（03）隋唐史
（04）元明清
（05）考古文博
（06）中外關系史
04.060206中國近現代史
本碩士點圍繞國家和地方重大需求開展研究，形成與兄弟院校歷史學科的錯位優勢，注重文獻資料的整理研究，基於構建在全球區域化背景下具有新理念、新視野、新方法特點的中國近現代史學科；積極推薦研究生參加國內外的相關學術會議和國際交流。培養具有開闊的國際視野的復合型人才，能夠面向社會,為地方社會服務。
研究方向：
（01）中國近代經濟史
（02）新中國經濟社會史
（03）中國共產黨史
（04）基督宗教史
（05）中西方文化交流與比較
碰手指導教師：
060201史學理論與史學史
指高吵遲導教師：
徐堅、劉長林、陳德軍、楊雄威、張呈忠、把夢陽、韓戍等教師數名。
060204專門史
指導教師：
程恭讓、潘守永、安來順、陳菊霞、郭紅、曹峻、肖清和、楊雄威、楊衛華、舒健、成慶、朱治平、張呈忠、王皓、楊奇霖、王思怡等教師數名。
060205中國古代史
指導教師：
段勇、潘守永、安來順、寧鎮疆、徐堅、呂建昌、程恭讓、陳菊霞、張安福、李福長、郭紅、曹峻、肖清和、舒健、朱繼平、魏峭巍、張呈忠、趙爭、楊謙、把夢陽、鄭曉蕖、楊奇霖、王思怡等教師。
060206中國近現代史
指導教師：
忻平、陶飛亞、廖大偉、王棟、徐有威、劉長林、嚴泉、王敏、陳德軍、楊衛華、楊雄威、成慶、吳靜、侯慶斌、韓戍、王皓、蔣華傑等教師數名。
考試科目：
1.101思想政治理論
2.201英語一
3.313歷史學基礎
4.無
復試科目：中國通史
備註：本專業在文學院培養。

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F. 邵雍的簡介

邵雍，男，1953年12月生，浙江慈溪人。1982年上海師范學院歷史系畢業，同年考入上海師范學院歷史系中國近現代史專業學習，師從中國會黨史學會會長魏建猷先生，1985年畢業。畢業後一直在上海師范大學歷史系中國近代史研究室、教研室工作。1987年晉升講師，1992年、1996年經上海市高等學校教師高級專業技術職務任職資格評審委員會評審，破格晉升副教授、教授。現任上海師范大學人文學院歷史系教授、博士生導師、歷史學博士後流動站站長、校重點學科社會學負責人、中國會黨史研究會副會長兼秘書長、復旦大學韓國研究中心兼職研究員、上海大韓民國臨時政府舊址管理處研究室學術顧問、上海市教委考試院專家組成員、中國宗教學會理事、中國太平天國史研究會理事、中國辛亥革命研究會理事、上海市中山學社理事、上海市宋慶齡研究會常務理事等。
專業特長為中國近現代幫會及下層社會史。學術專著有：《中國幫會史》下編（34萬字，上海人民出版社1993年版，連同上編獲上海市哲學社會科學優秀著作三等獎）、《中國會道門》37萬字，上海人民出版社1997年版、《民國綠林史》30萬字，福建人民出版社2001年版、《中國秘密社會第六卷·民國幫會》30萬字，福建人民出版社2002年版、《中國近代販毒史》、《中國近代妓女史》、《中國近代綠林史》，上述專著為國內外十餘種學術專著作為主要參考書或直接引用。336 26038
參與編寫的學術著作有：《長江文明史》、民政部組織編寫的《中國社團發展史》。同濟大學四平路
參與編寫《重新認識百年中國》、《民國三教九流歸宿》、《中國通史史論辭典》、《義和團大辭典》、《中華民國大辭典》等書。專
在《歷史研究》、《近代史研究》、《抗日戰爭研究》、《黨史研究與教學》、《民國檔案》等學術刊物上發表了近百篇論文。除了涉及中國近現代社會史外，還涉及孫中山研究、黨史研究、宗教史研究、上海史研究、朝鮮韓國史研究和抗日戰爭研究。1997年、2001年、2002年三次在上海師大人文學院全體教師的科研成果數量排行榜上名列前十名。現正在進行國家社科項目「中國歷史上秘密結社與民間宗教研究」。院
參與編寫的教材有：《中國近代史教程》及其增訂本、《新編中國現代史》、《中國史學史》、《當代人類社會問題》以及上海市初中和高中歷史教材。前兩種書獲上海市教委高校教材三等獎。kaoyantj
為本科生、研究生開設了《中國近代史》、《中國近代社會史》、《中國近代秘密社會史》、《中國近代史料學》、《中國近代對外關系史》、《辛亥革命史》、《中國革命史》等必修課和選修課，深受同學歡迎。1999年、2000年、2002年三次獲得人文學院教學獎。 33623 037
1985年加入中國共產黨，從1986年起歷任上海師范大學歷史系黨總支委員、歷史系教工黨支部書記，現任中共上海師范大學人文學院分黨委委員。2001年榮獲上海師范大學優秀黨務工作者稱號。先後在東方電視台、上海電視台揭批邪教，擴大了上海師大的影響。濟
現任中國會黨史研究會副秘書長、中國現代史人物研究會秘書長、上海市宋慶齡研究會理事、上海師范大學孫中山宋慶齡研究中心副主任等職務。
已收入《中國高等教育專家辭典》、《中國當代歷史學者辭典》、《中國社會科學家辭典（英文版）》、《上海高教系統教授錄（三）》等辭書。

G. 歷史研究路育松博士

於艷茹博士學位被取消的話,那麼,她的碩士學位管用嗎

前天，北京大學歷史系相關負責人表示，於艷茹去年已經從北大畢業，針對她在北京大學歷史學系攻讀博士學位期間所發表的論文涉嫌嚴重抄襲問題，系裡會立即組織有關專家對其博士論文重新進行核查，如有抄襲情況，一經核實，將根據學校有關規定進行處理。

根據《北京大學研究生基本學術規范》，「已結束學業並離校後的研究生，如果在校期間存在嚴重違反學術規范的行為，一經查實，撤銷其當時所獲得的相關獎勵、畢業證書和學位證書。」記者注意到，此《規范》的適用范圍包括「在讀期間存在學術失范行為的已離校研究生」。

據了解，於艷茹是北京師范大學歷史學院世界史專業2006屆碩士畢業生，於2008年9月考入北京大學歷史學系，讀博士學位。2011年9月，於艷茹作為2011年度北京大學「博士研究生短期出國（境）研究項目」（第二批）資助對象，赴美國哈佛大學交流4個月。2013年7月，於艷茹博士畢業後進入中國社科院世界歷史研究所博士後流動站。被指抄襲的論文發表時，於艷茹是北京大學歷史學系在讀博士生。北京青年報

中國社科院教授王育成出生年月日

王育成，1951年生於北京，籍貫山東淄博，1975年北京大學歷史系中國史專業畢業，現為博寶藝術網銅器鑒定專家、中國社會科學院歷史所研究員、文化研究室主任、中國社會科學院研究生院歷史系教授、博士生導師。

先後於北京大學歷史系、中國歷史博物館等單位從事教學、研究工作，歷任助教、講師、館員、副研究館員。

1992年調入中國社會科學院歷史所；

2000年任研究員；

2002年任日本早稻田大學道教研究所客員研究員。

2016年1月16日，中國社科院教授博士生導師王育成和中國女排主教練郎平，在京舉行了婚禮。

歷史學博士就業形勢怎樣

歷史學博士就業形勢怎樣啊摘錄於網路 在國家對於學術型研究生的招生在減少，原因是顯而易見的， 我們不是不要這樣學術型博士， 而是需要量有限！倆字，烈士，不咋地，當當大學老師吧我打算跨專業考歷史專業的博士， 具體是歷史地理專業的， 昨天打電話詢問以前的導師， 他說現在的就業形勢也嚴峻，歷史是 冷專業的，就是博士以後也不一定好找工作，就是工作也很清貧的…… 文科專業多半不好 就業， 關鍵看個人，是專著於學術，就踏踏實實搞學術。

否則就要多找門路，關注社會需求， 多多補充各方面能力。 我已經碩士畢業了，就讀的院校是 211985，就讀的專業是一個國 家級的重點學科，現在找了個還不錯的工作，並放棄了讀博認識我的人，包括我導師在內 都叫我不要讀了，去工作，不然讀完後更難找。

現在碩士博士找工作，用人單位看重的是： 你有沒有關系，是不是男生，有沒有工作經驗，是不是黨員/學生幹部。女碩士博士是不是 結過婚。

特殊的地方如北京上海等有沒有當地戶口等其他的條件， 用人單位就很少在意了。 能力真的是沒有辦法用固定標准衡量的。

如果發 10 篇論文叫有科研能力， 那發 9 篇就不算 嗎我認識的很多很優秀的博士和碩士，都沒有找到工作，或找的很不好待遇，工作性質， 工作地點。 你能說他們都沒有quot能力quot嗎或許我現在說再多都沒有用， 等你以碩士博士學歷 找工作時，你就知道quot能力quot有多大分量了我想表達的意思是： 1 不要以為博士一定比本科好找工作，尤其是文科。

本科畢業能找到好工作的人，可以 通過在職委培等方式考研考博，最好不要脫產。那翟詰扔詼牟 液苡鋅贍艿貌懷ナА也不要以為博士一定能找到工作。

2 很多讀研讀博的人是為了學問而讀書的，但到了畢業找工作時，他們被高校和科研院所 拒收，找不到能再去做學問的地方了。特別是文科生，他們所學的東西與社會現實脫節，不 能直接轉換為生產力， 很難把他們的平生所學去和社會需要結合起來――而這些， 其實並不 是他們的錯。

本科生找工作，是萬金油，到哪裡都可以！但絕大多數就業質量太低，拿著微薄的工資替人 暫時打工， 賣完青春就完了！ 研究生畢業好多進公司打工如華為等， 看起來很美， 工資較高， 但這業是吃青春飯，累死人，如集中營！工資含金量很低， 企業還不穩定！博士主要進國家 機關，事業單位，高校，研究所，都是有較高社會地位的工作！工資好象不很高，但含金量 高，穩定，工作沒有那麼累， 福利較好，可以干到老。 讀博一定要考慮自己的經濟實力， 除非你是真的很強，3 年出來以後一定會有好的去處。

如 果不考慮自己的實力至少你家裡不需要你去掙錢來維持生活只是為了面子去花大量的時 間和金錢盲目讀博士真的是沒意思。在職的或者非科班出身的如果緊緊是為了一紙文憑並想 靠這張文憑在今後掙大錢，那就大錯特錯了。

如果誰要是懷著這樣的心態讀歷史學的研究生 的話，今後是要受大罪的。 研究歷史很苦的。

如果能吃苦，也能苦中作樂那 OK， 如果不能， 三思！ ！比如就歷史學來說，在一個理想的環境下，一個人的學術質量應該和他的生活質量成正比，至少不能偏離太遠，也就是說應該有必要的機制來「養「這些人（包括職業學者和正 在求學的未來研究者） 。畢竟沒有經濟上的獨立，也就沒有人格上的獨立；沒有人格上的獨 立，也就不會有學術上的獨立。

但在目前的環境下，這種理想的生存狀態較難獲得。 尤其是現在高校注重學統，看出身，查三代（主要是供過於求決定的） ，本科、研究生畢業 學校若不是 211 或者 985 的， 將來就業要受限了。

出身不好的學生即使將來考入了 985 院校， 將來就業也很難進國內名校（重點綜合大學、師范大學） ，除非關系比較硬。而進不了名校 教書和做研究，得不到較高、較多的各種資源支持，他們未來的學術之路將很艱辛。

理論性、學術性研究生現在處於就業最低期。 歷史學本科和研究生三年、四年大幅度縮招或 者不招生（停招） ，才可以解決現在已經畢業但找不到對口專業和現在還在讀書即將畢業的歷史系學生就業情況。

要考文史哲研究生必須要看清現在的就業形勢，不要讀了三年，畢業時候因為找不到工作頭大，年齡大了再轉行很難，要是現在歷史研究生大都需要轉行，何不 本科時候就轉行呢？ 教育部計劃到 2015 年把專業碩士（實用性、技術性碩士）招生比例提 高到 50以上，不是沒有原因的。對於要考歷史研究生的同學們，本人（本人歷史學科班 出身，今年研究生畢業，已經考了 7 場歷史老師招考，都沒進。

昆明兩場、山東中東部城區 5 場）建議你們慎重了。讀歷史學碩士和博士是件奢侈的事情，適合生活無憂的人去一直讀 下去，適合在職人員去讀。

近期有生活壓力的人讀研、讀博就是越走越窄，專業很難對口就 業，轉行都難呢。 你的判斷依然過於樂觀了， 在山東到中學就業的歷史研究生不到三分之一， 可能也就有五分 之一吧。

還有你說的很多部門和行業，根本不需要歷史，圖書館有圖書館學和檔案學，博物 館有博物館學，史志辦需要考公務員，而且一般是要求文史類，文科其他專業也可以報，我 考過。報社這個就更。

四川大學歷史系教授都有誰

蔡崇榜，博士生導師，中國古代史，宋代史學。

陳廷湘，博士生導師，專門史，中國近現代史。

郭齊，博士生導師，歷史文獻學，朱熹詩文研究。

郭聲波，博士生導師，中國古代史，歷史地理學。

何平，博士生導師，世界近現代史，史學理論，中西文化比較，現代化，國際關系。

何一民，博士生導師，城市史研究。

霍巍，博士生導師，漢唐考古，西南（包括 *** ）考古，博物館學，文化人類學。

李文澤，博士生導師，歷史文獻學。

劉復生，博士生導師，宋史，西南民族史。

羅志田，博士生導師，中國文化史。

彭裕商，博士生導師，古文字學。

石碩，博士生導師，中國少數民族歷史研究。

舒大剛，博士生導師，儒學文獻研究。

王挺之，博士生導師，歐洲城市史，文藝復興研究，旅遊資源、旅遊人力資源開發。

楊世文，博士生導師，宋代歷史文獻，儒學學術，巴蜀文化。

楊天宏，博士生導師，中國近現代史，專門史。

楊振之，博士生導師，旅遊策劃、規劃，風景區管理與目的地營銷。

王東傑，博士生導師，中國近現代史，專門史。

張箭，博士生導師，世界中世紀史，中國中古史。

教授，副教授，講師，助教是大學教師的職稱，級別依次從高到低排。

院長是行政職務，也就是所謂的「官」了。

博士生導師，碩士生導師都是相對於研究生來說的崗位制度。

至於關系：

相對於教授這類的職稱來說，博導條件較高。博導一定是教授，但教授可能只是碩士生導師。

其他的，學科帶頭人自然是學術能力較強的人，所以通常是教授，博導。

院長也自然是學院里比較牛的人，所以往往是教授職稱。一流大學的校長是副部長級，往往都是院士。

魏承恩《史學大師許悼文》第一段在全文中起什麼作用

【第一段在全文中的作用】 ①簡單介紹許倬雲，讓讀者對傳主有一個初步認識； ②通過對許倬雲的評價，肯定傳主在史學界的地位和影響； ③交代作者對傳主的傾慕，為後文與傳主的接觸作鋪墊。

【《史學大師許悼雲》原文】 《史學大師許悼雲》 魏承思 在美國讀書的時候，我知道了許悼雲的大名。因為他的《漢代農業》是在美國攻讀中國史博士學位的必讀書，我喜歡這部書，於是我找到許先生的好幾部著作來讀，被他的淵博知識深深折服，最受啟發的是他嫻熟的使用現代社會科學的理論和方法來治史。

那時候，只知道許悼雲是匹斯堡大學歷史教授，台[tái]灣中央研究院院士。後來到了香港，在中文大學跟金耀基教授繼續攻讀博士學位，有一次提到許悼雲，耀基師說和他很熟，並說他每年都會來香港中文大學講學。

過了幾個星期，許先生果然到了香港，我聞訊後就讓耀基師的秘書幫我約了時間去拜訪他。在許先生的辦公室里初次見面，他平易近人，十分健談，沒有一點大師架子，許先生著作等身，除了專攻中國文化史、社會經濟史和中國上古史之外，研究領域還涉及社會學、考古學、科技史、台[tái]灣史和中外歷史比較等。

他還對現實政治保持著濃厚的興趣，撰寫了大量政論，結集出版的就不下十餘種，在台[tái]灣輿論界有舉足輕重的地位。我好奇地問他何以有如此淵博的學識和廣泛的學術興趣，許先生就和我談起自己的求學經歷。

無錫許家是江南世代的書香門第。許先生的父親藏書豐富，興趣廣泛。

許先生幼年患小兒麻痹而不便於行，就在家裡雜讀群書。抗戰後，他在家鄉的輔仁中學讀書，這所名校聚集了一批飽學之士。

1948年底，他跟隨父母到台[tái]灣，考取台[tái]灣中文大學外語系，第二年轉入歷史系，本科畢業後又讀研究生。當年的台[tái]大大師雲集，使學生有更多機會去接觸不同的思想、不同的學派，也可以選擇不同的課題。

許悼雲受校長傅斯年器重，跟李濟學考古，根李總侗學古代史，跟董作賓學甲骨文，向尹耕望、錢穆、沈剛伯等問學。許先生說：「那時台[tái]灣的研究生教育和內地不一樣，不是一個導師帶一個學生，而是一個由三到五人組成的學術委員會共同指導。

這樣就給我一個想當大的 *** ，因為幾個指導老師的治學思路都不一樣，他們在那裡各講各的，逼得我不得不思考，尋找自己的路子。」 後來他又到芝加哥大學去深造。

這所世界頂尖的學府不在意你讀什麼系，學生的課程可以自己設計。在那裡，許先生選課的范圍包括經濟學、中古史、考古學、宗教學、社會學等。

選讀宗教學的只有他，老師照樣認真上課。他住院開刀，教授及古代史的老教授帶著書到病床前去教，一邊講，一邊討論。

聽到這里，我就想：很多人在討論現在的中國大學出不了大師，但不是先應該問中國大學有沒有這樣的教師嗎？ 許先生說，他選修了那麼多似乎和歷史學不相乾的學科，「但我是拿歷史當材料看，拿別的學科當工具看，這樣就可以用各種工具處理材料。」 許先生1962年在芝加哥大學獲得博士學位。

畢業後擔任中央研究院歷史語言研究所研究員，台[tái]灣大學歷史系主任。1970年起擔任美國匹茲堡大學史學系及社會系合聘教授，其間多次受聘為香港中文大學、杜克大學等校的講座教授，著有專著十餘種，論文百餘篇。

近年來，又常在中國大陸講學，被南京大學、東南大學授予名譽教授。他是海峽兩岸和國際史學界公認的耆宿。

聽了他的自述，我才算是真正明白大師是怎樣煉成的。 第一次見面聊天，許先生就給我留下極其深刻的印象。

可以說是我研究歷史的「一日師」。我去學校上課之餘，經常會去他那裡拜訪，聆聽他的教誨。

有一次，《明報》編務總裁高信疆聽我說起許綽雲在香港，就說和他是很熟的朋友，要我幫他約一起吃飯聊天。參加那次餐聚的除了許先生夫婦外，還有耀基師夫婦和哲學家勞思光。

我在他們中間算是小字輩了。很多年過去了，當晚吃了什麼佳餚美味早已忘記了，但大師的風采則歷歷在日。

上一次見到許先生已經是十多年前了。我有事去台[tái]北，聽說他也在，就打電話約了時間去看望。

言談之中，他知道我跟隨南懷瑾先生在學佛，就說懷師早年在台[tái]灣時，自己曾跟隨殷海光去拜訪過兩次，因他的學問路子和南不合而沒有再去，但殷老師對他則是佩服得五體投地。後來他把這段經歷寫進《許倬雲談話錄》里，稱南懷瑾是奇人，有吸引力。

前年我和老友、中研院副院長王泛森博山聊天。他說，殷門弟子對這一說法大不以為然。

我說，十多年前就聽許先生說過，事後特地向懷師求證。老人家還興致勃勃地同憶當年殷海光光跟他學打坐的情景。

這也算為我尊敬的許先生辯誣吧。【許倬雲簡介】 許倬雲，江蘇無錫人，1949年赴台[tái]，就讀於台[tái]南二中，完成高三最後半年學業，進入台[tái]大歷史系，後獲得美國芝加哥大學人文學科博士學位。

先後被聘為香港中文大學歷史系講座教授、南京大學講座教授、夏威夷大學講座教授、杜克大學講座教授、匹茲堡大學史學系退休名譽教授等職，代表作為《中國古代社會史論》、《漢代農業》、《西周史》、《萬古江河》。

H. 上海大學研究生導師名單

上海大學研究生導師名單

I. 上海師范大學招中國古代史跨專業研究生嗎

招的。
本學科碩士點在我校具有悠久的歷史，是全國第一批碩士學位授予單位之一專，博士點建於2006年。2004年本屬學科成為校重點學科，2007年被批准為上海市教委重點學科。目前本學科點共有博士生導師4名：分別為嚴耀中教授、虞雲國教授、黃純艷教授和曾維華教授。碩士生導師除上述博導外，還有張興成副教授。設有秦漢史、魏晉南北朝史、隋唐五代史、宋遼金夏史、中國文化史等方向。學科成員承擔了多項國家社科項目和省部級項目，並在《歷史研究》、《中國史研究》、《文物》等核心期刊上發表數以十計的論文。

現博士點帶頭人為嚴耀中教授，碩士點帶頭人為黃純艷教授。