北京外國語大學北京校區范教授

A. 北外 我是書蟲漂流活動對孩子真的有用嗎，感覺像是收錢的活動

一、組織機構 主辦單位： 全國基礎外語教育研究培訓中心 外語教學與研究出版社 牛津大學出版社 網易教育 英語周報 獨家支持媒體： 媒體支持： 騰訊教育 搜狐教育 《英語學習》 《學英語報》 《英語學習輔導報》 二、評審專家 陳琳：著名教育家、全國基礎外語教育研究培訓中心理事長、國家《英語課程標准》研製專家組組長、北京外國語大學教授 張連仲:全國基礎外語教育研究培訓中心常務副理事長、國家《英語課程標准》研製組核心成員 劉道義：教育部教材審定委員會專家組組長、中小學英語教材主編、中國教育學會外語教學專業委員會前任理事長 曹文：著名少兒英語教育專家、北京外國語大學教授、北外網路教育學院院長 侯毅凌：北京外國語大學教授、《英語學習》雜志主編 邱耀德：首都師范大學大學英語部主任、教授、碩士研究生導師 劉兆義：全國基礎外語教育研究培訓中心副理事長、國家《英語課程標准》研製組核心成員 三、活動參與對象 全國范圍內小學、初中和高中學段學校 四、參賽細則 1.報名方式：全國范圍內小學、初中和高中學校均可報名參加，須到活動官方平台注冊報名。報名網址：http://2u4u.fltrp.com/bookworm 2.全國海選、市級決賽均免費參賽。活動組委會根據網上報名信息統一安排並免費向參賽學校贈送牛津·書蟲英漢雙語讀物或輕松英語名作欣賞（小學版）系列漂流用書（每所學校按參與年級數量分別贈送指定系列盒裝圖書兩套，具體級別和品種由組委會統一安排）。 3.參賽學校收到活動用書後，以班級為單位進行閱讀漂流，教師採用「班級讀書會」的方式，布置全班學生同讀一本書，並組織學生以指定圖書內容範圍為藍本編演英文短劇並上傳至活動官方平台。 4.組別設置：小學低年級組（1-3年級）、小學高年級組（4-6年級）、中學組（初中、高中）共三個組別。 5.賽程賽制安排：漂流活動分為全國海選、市級決賽和全國決賽三個階段。海選階段全國分區不設限制，網路報名截止時 間為2015年3月31日，海選成績公布後組委會將按組別及地區劃分進行第二階段的市級決賽和第三階段的全國決賽。 有用沒用全在於家長的意願。

B. 北京外國語大學教授名單

北京外國語大學教授名單有：張西平、王建斌、王洪濤、耿力平、金利民。

張西平，現為北京外國語大學教授，亞非學院院長，北京外國語大學海外漢學研究中心主任，中國社會科學院基督教研究中心副主任；世界漢語教育史學會會長；中國中外關系史學會副會長，博士生導師，國家有突出貢獻的專家，享受政府特殊津貼。

1998年應邀參加比利時滬汶大學漢學系和南懷仁基金會聯合召開的「南懷仁國際研討會」，並在會以英文宣讀論文；1998年應邀參加「巴黎第七屆國際漢學研討會」，在會上宣讀論文。2000年在葡萄牙的里斯本參加《中國和葡萄牙科學技術史討論會》，2001年在澳門理工學院參加《澳門與中西文化交流國際討論會》。

C. 北京外國語大學法學院舉辦法學院中的比較法教學學術研討會

北京外國語大學法學院成功舉辦 中國法學會比較法學研究會「法學院中的比較法教學」學術研討會，法學院教學是比較法知識傳承的主要形式，是學科生態的客觀反映。作為一個成熟的學科不僅應立足學術研究，也應對教學環節給予充分的關注。
北京外國語大學法學院已經探索出了一條較為成熟的「法律專業+英語專業八級」的復合型人才的培養模式，注重培養學生分析問題和解決問磨租題的實際能力，並逐步成為國內涉外型、實用型法律人才培養的重鎮。隨著英美法研究中心、中美法律與政策研究中心等研究嘩游瞎平台的搭建，不斷引進優秀科研人材，北外法學院的科研能力總體上升較快，外向型的法學信息中心和研究中心已初具規模。
中國法學會比較法學研究會副會長北京大學法學院張騏教授、中國法學會比較法學研究會副會長中國人民大學法學院丁相順教授、中國政法大學歐盟法研究中心主任張彤教授等專家學者，與來自清華大學、中國政法大學、人民大學、《法學研究》雜志、北京航空航天大學、中國人民公安大學、北京第二外國語學院、蘇州大學、天津大學和北外等高校從事比較法、外國法和部門法教學的教師共同參加研討。會議還邀請了學生代表——北京外國語大學周亦舒同學參會，就比較法教學發表看法。北外法學院李曉輝副教授做了開幕主旨演講，北外法學院閆冬副教授、萬方博士做了專題發言。
會議全面討論了「比較法學術定位與比較法教學的關系」、「比較法的哲學基礎與法律思維的養成」、「部門法教學中比較法方法的應用」、「外國比較法教學的現狀和反思」、「比較法教學方法」等主題。與會學者和教師認為：應在全球化語境和中國法走向成熟的新背景中重新思考比較法的學科定位;應重新梳理比較法的核心范疇和主題域;整理比較法的學術史經典以豐富比較法思想的詮釋對象;努力發展以理論問題為主線的比較法知識結構;教學中應注重比較方法的應用性訓練，並進一步精細教學教法。
會議討論熱烈、成果顯著，與會者交流了彼此的教學經驗和體會，一致認為此次比較法教學的研討將對提升比較法教學的水準亂空、推動教學創新具有重要意義。

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D. 跪求！首都師范大學法語系李軍老師的介紹。

兄弟你可以去外國語學院的網站上找啊~~
我給你找來了~

李軍
博士、翻譯、副教授、高級經濟師、高級國際商務師

北京外國語大學法語專業學士
法國國際行政學院國際經濟關系專業碩士
巴黎大學外交與國際組織專業碩士
巴黎大學外交與國際談判專業博士。

北京外國語大學法語教師、建設部翻譯室翻譯、外經貿部（商務部）官員、駐外大使館外交官、中國外交學院外語系主任、外交部高級翻譯培訓中心副主任、北京首都師范大學法語專業研究生導師。
教育部大學外語考試組成員、外交部兼職翻譯、商務部兼職翻譯、中央電視台同傳、奧運會同傳、世博會同傳、中國翻譯協會中譯法研討會成員、外交部國際外交官研修班課座教授、商務部國際經濟官員研修班課座教授、國際關系學院課座教授、北京外國語大學課座教授、中央電視台法語頻道特約佳賓。
主講課程：法語、法語口譯（連續翻譯、同聲翻譯）、法語筆譯、法國經貿、法語國家、中法關系、中非關系。
主要研究方向：法語、翻譯、國際關系、經濟外交。

主要著作書目、著作：
《新大學法語》第1-3冊（學生用書+教學參考書+多媒體課件（入選普通高教「十五」 國家級規劃教材，榮獲高教國家級教學成果二等獎）
《法漢漢法翻譯訓練與解析》
《商貿法語》（書+錄音帶）
《公司法語》（書+錄音帶）
《現代法漢漢法詞典》
《漢法分類詞彙手冊》
《迷你漢法詞典》
《精編法漢漢法詞典》
《文曲星法漢漢法詞典》（電子詞典）
《卡西歐EW-V4000L英漢法電子詞典》。

論文：
「論法語過去時態之比較」、「口譯教學淺談」、「外語教學法辨析」、「外語教學與改革淺談」、「外語教學法發展研究」、「如何更好地進行口譯訓練」、「中國加入世界貿易組織進程分析」、「中非經貿關系現狀與展望」、「中國對外經濟合作的新發展」、「Les particularités marché chinois et l』implantation des entreprises en Chine」(中國市場特點與法國企業如何入駐中國)、「中法建交背景及原因分析」、「中國對外經濟合作現狀與分析」、「從歐盟對華政策的調整看中歐經貿關系的發展」、「中法經貿關系弱項分析」、「法國中小企業狀況和發展戰略分析」、「中非合作論壇提速企業合作」、「De l』insuffisance des PME françaises dans la coopération écono-commerciale avec la Chine – Approche interculturelle」 (法國中小企業對華經貿合作的不足 – 跨文化分析)。

譯著：
《基督山伯爵》（簡寫本）、《中國申奧電視片解說詞》（法文版）、《中國奧運城市之旅》（法文版）、《世界經濟年鑒》、外交部網站「最新消息」、「國家領導人講話」、「發言人談話」、「宣言」、「公報」、「聲明」等稿件，「新聞發布會」 稿件。

E. 北外國際課程中心的師資怎麼如何

北外國際課程中心師資由教學團隊、升學規劃團隊、專家團隊、運營團隊構成，高中師生比1:3，可以在學習、留學申請上給給予學生很大幫助。
教學團隊
匯集了這樣一批優秀的教師，他們來自全球五個國家，平均教齡9年，其中80%擁有海外留學背景，2名教師擁有博士學位，6名教師擁有劍橋國際考評部A Level大考閱卷官資格，1名教師擁有劍橋國際考評部A Level 物理培訓師資格。

專業升學規劃團隊
學校設置有全職升學規劃師9名，自學生入校之始便開啟一對一升學規劃服務，他們或具有多年海外留學工作經歷，或具有十年以上升學行業一線工作經驗，全部升學規劃師都具備四年以上指導學生申請海外院校的經驗。

北外專家團
依託於北京外國語大學的優秀教師資源，北京外國語大學專用英語學院副教授沈憶文、北京外國語大學英語學院教授李期鏗、北京外國語大學國際關系學院副教授尹春玲、北京外國語大學專用英語學院副教授武勝奇、北京外國語大學英語學院中國兒童語言研究中心研究員吳海燕實力助推北外ICC教學。

運營團隊
學校設有德育主任、班主任以及生活老師全方位為孩子的成長保駕護航。
此外，北外國際課程中心還是劍橋國際授權的劍橋國際教師職業發展中心，為國際課程教師提供培訓和認證服務。
所以，北京外國語大學國際課程中心的師資是非常硬核的，且穩定的，如果你在選擇國際高中過程中，比較關注學校的師資，那麼北外國際高中絕對是非常不錯的選擇!

北京外國語大學劍橋Alevel課程中心招生簡章：http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/127.shtml?zztt-zg

F. 《國寶傳奇》中的范琳老師是在哪裡畢業的

范琳，困滲女，1965年9月出生，山東高密人。博士學歷，北京外國語大學教授、博士生生導師。外國語言研究所專職研究員，中國外語與教育研究中心兼職研究員。

人物經歷
1992在南京大學獲碩士學位。

2006在山東大學獲英語語言文學專業博士學位。

2011年在解放軍外國語學院博士鋒悉後出站。研究方向為第二語言習得。為中國認知神經語言學研究會常務理事、中國教育語言學研究會常務理事、《當代外語研究》二語加工專業委員會常務理事、教育部學位與研究生教育學科通訊評審專家、教育部人文社科研究項目網上通訊評審專家、教育部人文社科研究項目鑒定專家銀尺乎

G. 北外現在很牛的老師都有誰

關於北外現在很牛的老師如下：

金小燕：教書育人，不忘初心

金小燕，1982年9月出生，博士，講師，法語學院教工黨支部書記。2002年考入北外法語系，2004年加入中國共產黨，2009年研究生畢業留校。2017年榮獲基礎教學階段陳梅潔獎，2019年榮獲優秀共產黨員稱號。

作為一名思政老師，王曼倩在工作過程中，克服了「能否以理服人」「解決眾口難調」「能否以情感人」等三個挑戰，通過增加課程深度、了解學生情況、保持平等交流等方法，實現了思政課的生動有趣，引發共鳴，獲得了同學們的認可與歡迎。在課後，他仍然與學生保持著密切的聯系，成為了同學們值得信賴的生活導師。

H. 北京外國語大學中國外語教育研究中心的學術委員會

主任：王初明廣東外語外貿大學外國語言學及應用語言學研究中心，教授，博士生導師
委員：（以下按姓氏筆劃順序排列）
王薔 北京師范大學外國語言與文學學院教授，博士生導師
文秋芳 北京外國語大學中國外語教育研究中心，教授，博士生導師
馮志偉教育部語言文字應用研究所/中國傳媒大學，教授，博士生導師
李宇明 教育部語言文字信息管理司司長，教授，博士生導師
楊永林 清華大學外語系，教授，博士生導
高一虹 北京大學英文系，教授，博士生導師 主任：胡壯麟北京大學英語系教授，博士生導師
委員：（以下按姓氏筆劃順序排列）
王薔北京師范大學外國語言與文學學院教授，博士生導師
劉潤清北京外國語大學中國外語教育研究中心顧問，教授，博導
吳一安北京外國語大學英語學院，教授，博士生導師
李宇明教育部語言文字信息管理司司長，教授，博士生導師
沈家煊中國社會科學院語言研究所所長，教授，博士生導師
楊永林清華大學外語系教授，博士生導師
高一虹北京大學英文系教授，博士生導師
袁振國中央教育科學研究所所長，教授，博士生導師 2004年12月-2007年12月
主任：胡壯麟教授北京大學英語系資深教授，博士生導師
委員：（以姓氏筆畫為序）
文秋芳教授北京外國語大學中國外語教育研究中心主任，教授，博 士生導師
劉潤清教授北京外國語大學外國語語言研究所所長，中國外語教育研究中心教授，博士生導師

I. 請問北外上外之類，比較好的外語學院用的德語教材，是誰編的哪個出版社的那套教材

上外： 《德語綜合教程》
上海外語教育出版社
陳民 (作者), 王行寬露 (作者), Kristina Binder (作者), 孔德明 (編者)

北外：《當代大學德語》1-4
外研社
梁敏教授（北京外國語扮鬧大學）檔缺亮，趙登榮教授（北京大學）和德國DAAD專家聶黎曦（Michael Nerlich）先生

J. 北外附屬蘇州灣外國語學校的學校領導

校長：尤文亮 Willson You
蘇州市名校長，原江蘇省蘇州實驗中學校長、蘇州高新區實驗初級中學校長
「用今天的痛苦換取明天的幸福」成為普遍認同的道理，其實，每個孩子都是一個獨立的個體，他們的生命不可重復，漫長的學習過程都不快樂幸福，何談幸福的人生。教育需要回歸本質：既要為學生創造幸福的未來，也要讓他們擁有幸福的當下；教師為學生長遠人生服務的同時，也應享受幸福的教育過程。讓教育生活充滿幸福就是我們的追求。
副校長：莫留紅 Leo Mo
任蘇州市吳江區、工業園區、高新區校長崗位15年，赴新加坡專業進修，完成華東師范大學研究生課程，中學數學學科帶頭人、蘇州市優秀班主任，蘇州市首屆教師基本功競賽一等獎
副校長：曹文 Wen Cao
英國諾丁漢大學博士，北京外國語大學教授，北京外國語大學國際教育學院院長，北外國際教育集團首席學術顧問，全國青少英語教學領軍人物
小學部初中部校長 羅天濤 Steven Luo
教育部經典誦讀專家組成員，江蘇省優質教育工程講師，蘇州市十佳班主任，中學語文學科帶頭人，江蘇省中學語文優質課一等獎，蘇州市中學語文教師基本功第一名
國際部校長 Shanker
ShankerDutt Bhatt,Principal and Teacher of Mathematics校長 數學教師
MBA Leadership, University of Liverpool, UK英國利物浦大學 MBA 碩士學位
Teaching Certificate (PCTL), Cambridge International, University ofCambridge, UK英國劍橋大學 劍橋國際教師資格證