古麗巍教授華中師范大學

① 華中師范大學歷史文化學院的科研與對外交流

學院積極開展與國內外高校及科研單位的學術交流活動：先後主辦了「社會轉型與文化變遷」等國際性學術會議，舉辦「道教文化講習班」。學院邀請日本、韓國、美國等國多名學者以及港台學者來院訪學並講課。教師到外校作兼職教授有十餘人。舉辦歷史文化講壇50多次，在全校乃至武漢地區有一定的影響。學院長期開展以教師讀書會活動和研究生讀書會活動，在省內大學和校內有很好的聲譽。
學院的辦公室和教室在2002年作了全面的維修。學院有兩個多媒體教室。學和碼院建立了4個計算機室，擁有電腦100台以上。在1201教室和1204教室裝乎棚轎備了多媒體教學平台。院文物室展出文物4000餘件。
資料中心有四個資料室，面歲肆積500多平方米。擁有中文專業圖書15萬余冊、外文圖書0.3萬冊，中外文報刊350 多種。其中，歷史所的中國近現代史資料較為齊全，吸引了國內外許多學者前來查閱。。
學院重視黨的建設，黨總支多次評為先進單位。胡年珍、聶耀華、寇富安多次被評為學校或省里的優秀工作者。章開沅教授1988年4月12日榮獲全國總工會頒發的「五一勞動獎章」。1992年3月29日歷史研究所朱瑛獲霍英東教育基金會第三次高等院校研究類青年教師獎，這是本屆唯一的一項歷史獎獲得者。馬敏、朱英先後評為教育部先進工作者。
在校慶百年之際，我院教師正以飽滿的熱情建設學院。擬在十五期間力爭將來每年招收歷史學本科生150人，文化學50人。招收碩士生100人、博士生50人。爭取辦古典文獻本科或國學實驗班。擬在2005年本科考研率要達到百分之五十。我們要培養一批高水平的研究人才，奉獻一批高水平的學術成果，造就5—6名在國內外有影響的歷史學家，要辦好兩個「基地」，辦好國家級重點學科，要建設歷史學一級博士點和歷史學博士後流動站，要把學院辦成國內一流的、在世界上有一定知名度的學院。

② 兩性情趣用品社會價值和意義研討會在京舉行

迄今為止，學術界關於兩性情趣用品行業最高規格的一次探討和交流

由中國性學會牽頭主辦的兩性情趣用品 社會 價值和意義研討會暨中國性學會性用品產業分會籌備組第一次會議於2019年7月18日下午在北京成功召開。中國性學會相關領導以及性與生殖 健康 領域、性教育與性心理方的專家、學者，行業組織代表等三十餘人參加了此次會議。

當天的會議由中國性學會秘書長、中國性學會培訓認證中⼼主任童立主持，參與研討的專家有中國性學會會長、中國性學研究院院長姜輝教授，中國性學會副會長、性教育分會主任委員彭曉輝教授，中國性學會理事、上海市政協常委、上海市生殖 健康 研究與發展中心副主任武俊青教授，中國性學會理事，《中國性科學》雜志社長助理焦寶元，性科普作者、心理咨詢師、微博兩性 情感 百萬級大V易衡，中國性學會性教育專委會副秘書長、中國性學研究院秘書譚國甸，與會專家就兩性情趣用品的 社會 價值和意義分別進行了各自研究領域內的精彩主題演講。

另外，出席會議的人員還有部分商業組織代表，以及搜狐、騰訊、《中國性學會》雜志社、《男科界》、新芽、 健康 界等諸多媒體也來到會議現場。與會專家就兩性情趣用品的 社會 價值和意義分別進行了主題演講，其他行業組織代表也發表了自己的見解並展開熱烈討論，隨後與會專家就現場記者的疑問進行了回復，對於行業未來發展起到很大啟示作用。

情趣行業成為新型 社會 矛盾的解決方案

面對全球經濟螞銷增速的大格局變化，我國兩性關系與 社會 人口結構都發生了變化。隨著生活水平的不斷提高，兩性情趣用品逐漸走入日常生活。只要有人類存在，就需要情趣用品，然而受到傳統文化長久以來的影響，國人對於情趣用品的態度依然是欲訴還休，無法坦坦盪盪、大大方方地促進自己的 健康 和家庭的和諧。

專家指出，目前我國北京上海等一線城市離婚率居高不下，有很大一部分原因是性生活不和諧導致的。良好合格的性用品能夠增加夫妻之間的情趣，保障性的 健康 ，促進夫妻關系的和諧。安全套、潤滑油等日常產品的使用，也能夠有效悶型游減少性傳播疾病，減少HIV的感染。經過30餘年的發展，情趣用品行業正在默默把談性色變的國人，改變成為擁有積極、安全、 健康 、愉快的性觀念的國人，並用實際行動改善了使用者的性生活質量。

國家統計局在介紹2018年國民經濟運行情況時指出，2018年末我國男性人口數量71351萬人，女性人口數量為68187萬人，男女比例為104.64:100。歷經了總人口性別比連續13年下降後，到目前為止中國男性人口仍然比女性人口多出3164萬。連續多年男多女少造成的「婚姻擠壓」，使得大量適婚年齡段男性難以解決單身問題，被動成為「剩男」。

專家指出：如此大規模的成年單身人群的性需求，需要合理引導和消化，才能避免步印度居高不下的性犯罪率 社會 問題的後塵。就目前國內環境而言，情趣用品能夠有效緩解這一 社會 矛盾。它的使用帶來的是慾望的釋放、是快樂的獲取，不危害 社會 、促進個人身心 健康 。因此而具有積極的 社會 意義，短期內難以解決的性別比例失衡與國民逐漸提升的對品質生活的需求是兩性情趣用品行業發展的良好時代背景。

如此高規格的研討會上都說了些什麼

中國性學會秘書長、中國性學會培訓認證中⼼主任童立

主持人童立首先向大家簡單介紹了中國性學會的背景和研究方向。談到此次會議的舉辦，他認為可以說是情趣行業在學術界里最高規格的一次探討和交流，在他的記憶中，上次學術界對這個議題做探討還是2014年，開了國內性學研究成果探討的先河。 一直以來，學術界對於兩性情趣 健康 領域的研究關注得非常不足 ，因此這個會議的召開是十分有意義的。

中國性學會副會長彭曉輝教授在會上發表演講

中國性學會副會長兼性教育分會主任委員、華中師范大學人類性學教授、湖北省婚姻家庭研究會特聘教授彭曉輝首先發表了題為《性學與性的產業化發展——引領與杠桿》的演講，從學術高度高租圓屋建瓴地提出用經濟杠桿撬動性學研究和性的普及教育，另外也要用性學研究的成果和性教育的普及來促進涉性產業的發展。彭曉輝教授風趣、生動的演講內容既活躍了場內的氣氛，也引發了很多關於情趣用品定位的新思考。

就以對「淫穢」概念的界定為例，他認為目前我們的性學研究和普及教育工作還很不到位。外界提起兩性情趣用品，總會認為充滿「淫穢」色彩，彭曉輝教授認為這是一種錯誤的認識，他指出性行為本身是中性的，判斷一件事物是否淫穢不能取決於物體本身，而必須考慮使用者、使用時間、使用場景、使用目的以及使用結果等諸多因素。在定義「淫穢」這個概念時，必須綜合考慮性科學、法學、 社會 學等多個維度。 情趣用品的主要作用在於提高性愉悅度，而性愉悅本身也是性 健康 的重要標志。

中國性學會理事、上海市政協常委、上海市生殖 健康 研究與發展中心副主任武俊青做了題為《成人用品在性與生殖 健康 綜合咨詢中的 社會 意義與價值》的報告，以翔實數據分別從流動人口、在校大學生、人工流產人群以及患有性傳播疾病這樣的特殊人群角度分析了易發生高危性行為的人群背景。她在報告中指出， 如果能夠推廣使用成人用品，就可以滿足一部分人深層次的性需求。

通過調查研究，武俊青教授認為性用品市場在未來的15年內仍會保持高速發展，成人用品是百姓的深層次需求。 未來的工作重點在於明確統一的質量標准，避免監管出現真空， 這樣才能促使成人用品行業 健康 發展。

中國性學會性教育專委會副秘書長譚國甸

中國性學會性學研究院秘書譚國甸則更多從使用者角度出發，以調查研究收回的反饋樣本深刻揭示了大多數情趣用品使用者的想法，給情趣用品未來的產品設計注入更多靈感與人文關懷。

中國性學會理事，《中國性科學》雜志社長助理焦寶元

中國性學會理事，《中國性科學》雜志社長助理焦寶元通過對於兩性情趣市場的特徵詳盡分析之後指出， 指望行業自律是不現實的，情趣市場的 健康 發展仍需要外界約束。 而在制定相關政策標準的時候，行業協會各自代表了各自企業的利益和取向，很難形成共識，而由中國性學會這樣的學術單位牽頭做這樣的事情才更具有專業性和客觀性。

性科普作者、心理咨詢師、微博兩性 情感 百萬級大V易衡

性科普作者女王C-CUP易衡是活躍在性教育戰線的大咖，她有個便利條件就是可以通過她的線上課程，近距離觀察年輕女性對待兩性問題的態度。她的結論是，現在年輕女性所關心的話題跟她們的性愉悅是息息相關的。受益於互聯網的開放與包容，女性多了表達的權利與途徑，使得世界有機會聽到這個群體的聲音。現在到處都在討論消費降級，然而對於性愉悅的追求並不是只有在一線城市存在。這種需求是如此普遍，以至於如果專業內容不去佔領這些流量，很快就會被其他力量瓜分。

隨後，與會專家紛紛就情趣用品的 社會 價值和意義發表了自己的看法並進行了熱烈的討論，提出很多建設性意見，彭曉輝教授認為，目前的涉性法律都是嚴重滯後的，不利於 社會 的和諧發展，希望可以在今後制定過程中引入性學的研究成果。業界代表也紛紛就情趣行業去污名化，如何破局的問題發表了自己的看法，有代表認為從大的方面來看，情趣用品行業對 社會 進階過程有著很貢獻，能夠讓家庭生活更加和睦。

中國性學會會長、中國性學研究院院長姜輝教授

討論結束後，中國性學會會長，中國性學研究院院長，北京大學第三醫院男科主任姜輝做了重要的總結發言，闡述了中國性學會近年來在推動性學發展方面的思考和行動。

我國今年啟動 健康 中國戰略，而中國性學會的宗旨就是緊緊圍繞國家這一舉措，全面推進「中國性學，幸福中國」宏觀戰略。姜輝會長總結道， 性產業在未來必須做大，也能夠做大，但這需要全國同道精誠團結，用學術和科學去正確引導。

③ 王後雄教材完全解讀和新教材完全解讀哪個好

《王後雄教材完全解讀》和《新教材完全解讀》都是教材解讀類的書籍，適合中小學生、家長和教師參考。這兩本書各有特點，具體選擇哪一本更好需要根據個人的需求和情況而定。
《王後雄教材完全解讀》從教材的知識點、教學目標、教學內容、教學方法等多個方面進行了全面的解析，適合需要深入理解教材內容的讀者。這本書的語言簡潔明了，邏輯性強，對於初中階段的學生來說，比較易於理解，同時也為家長和教戚喚師提供了很好的參考。
《新教材完全解讀》則更加註重實備咐用性，它採用圖文並茂的方式，通過例題和習題的形式來幫助學生更好地掌握教材知識點。這本書的習題比較全面，難度適中，能夠幫助學生鞏固所學知識，也適合家長和教師作為輔助教材使用。
因此，選擇哪一本更好主要取決於您的需求和學習情況。如果您需要深入理解教材內容，可以選擇《王後雄教材完全解讀》；如果您需要更多的習題和實踐，可以選擇《仿仔純新教材完全解讀》。

④ 望星空簡譜

望星空簡譜如圖

《望星空》是一首董文華演唱的歌曲，該曲由石祥填詞、石鐵源譜曲。

《望星空》

作詞：石祥作曲：石鐵源演唱：董文華

夜蒙蒙望星空我在尋找一顆星

它是那麼明亮它是那麼深情

那是我早已熟悉的眼睛

我望見了你呀你可望見了辯高我

天遙地遠息息相通

即使你顧不上看我一眼看上我一眼

我也理解你呀此刻的心情

夜深沉難入夢我在凝望那顆星

它是那麼燦爛它是那麼晶瑩

那是我敬慕的一顆心靈

我思念著你呀你可思念著我

海誓山盟彼此忠誠

即使你化作流星毅然離去

你也永遠閃耀在我的心中在我的心中

董文華，1962年6月29日生於遼寧省沈陽市，中國著名女攜山尺高音歌唱家，中央軍委政治工作部歌舞團國家一級演員，終身享受國務院政府特殊津貼，畢業於解放軍藝術學院和中國音樂學院，碩士研究生。

曾任黨的「十三大」代表、第九屆全國政協委員、中華全國青年聯合會常委、中國音樂家協會理事、中國輕音唯轎樂家協會常務理事、中華海外聯誼會理事。中國音樂學院聲樂歌劇系客座教授，華中師范大學音樂系客座教授，南京師范大學音樂學院客座教授。

⑤ 華中師范大學社會學院的學院概況

1993年華中師范大學成立社會學與行政學系，劉祖雲教授任管理學院副院長兼社會學與行政學系主任，經國家教委批准設立社會學本科專業，並於1994年開始在全國招收社會學專業本科生。 1997年初，獨立建制華中師范大學社會學系，系主任為劉祖雲教授、副主任為夏玉珍教授。2001年底，成立中共華中師范大學社會學系直屬支部委員會，並任命夏玉珍為直屬支部書記，江立華為社會學系主任，萬仁德為社會學系副主任 。
2008年1月11日，華中師范大學正式成立社會學院，下設社會學系、社會工作系；人口研究所、湖北城市社區研究中心、社會理論研究中心、社會政策研究中心、社會工作者職業資格培訓中心、社會調查研究中心、社會風險與社會管理研究中心、社會思想文化研究中心等，湖北省社會學會、中南青少年犯罪研究中心掛靠我院。 現任院領導：院黨委書記夏玉珍教授，院長向德平教授，常務副院長、社會學系系主任江立華教授，副院長萬仁德副教授，黨委副書記劉寶卿老師。
社會學院在學校的關心及大力支持下, 1998年獲得社會學碩士學位授予權，2003年開設社會工作專業並招生，同年獲得社會學博士學位授予權，2004年設立人口研究所，2005年獲得人口學碩士學位授予權。2001年，著名社會學家、中國社會學會會長、原中國人民大學副校長鄭杭生教授作為特聘終身教授受聘到我院工作。
自1993年建系以來，經過15年建設和發展，華中師范大學社會學院已經形成了一支整體學術實力較強、結構合理、整齊精幹、年富力強、團結奮進的師資隊伍。學院現有專職教師20餘人，其中9人來自北京大學、南開大學、中國社會科學院等知名高校或科研院所；現有教授8人、副教授7人；現任教師中具有博士學位者16人，占現任教師的73%，其餘27%的教師全部為在讀博士；在職教師年富力強，其中35歲到45歲之間13人，佔65%。
社會學院院實行開放的辦學模式，面向國內外聘請了一批知名的專家學者為兼職教授，並與日本、美國及香港地區等有關高校的社會學與社會工作系建立了穩定的合作辦學和學術交流關系，同時在湖北省各地市建立了十餘個社會學與社會工作教學實踐基地。
社會學院秉承「重基礎理論，培養學生的思辨能力；重社會實踐，培養學生的調研能力；重科研立項，培養學生的創新能力」的辦學理念，構建具有自身特色的人才培養模式。在第六、七、八、九屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽中該院學生共獲得特等獎1項、一等獎1項、二等獎1項、三等獎5項，顯示出很強的學科實力。在教育部學位與研究生教育發展中心組織的2008年一級學科整體水平評估中該學科排名第13位。
根據學校建設綜合性研究型大學的目標定位， 本院以國家社科基金、教育部哲學社會科學重大招標項目和湖北省社科基金以及湖北省民政廳、湖北省人口和計劃生育委員會等項目的研究，凝聚學科方向，打造一支精幹且學術實力較強的科研團隊，力爭把學院建成專業特色鮮明、綜合實力較強並有一定影響的院系。
院黨委書記 汪繼平
院長 向德平 教授
院黨委副書記 劉寶卿
副院長 江立華 教授
副院長 萬仁德 副教授 在學校領導和各職能部門的大力扶持下，在全體教職工的共同努力下，社會學系建立十多年來，學科建設獲得了跨越式發展。尤其是2003年通過博士點的申報，整合了校內相關力量，形成了一支年輕結構合理、學歷層次高、敬業精神強的學科師資隊伍。十一五期間我系將進一步加大力度，開展學科建設和專業建設。特做如下規劃：
一、單位發展目標
社會學系計劃在2006年成立社會學院。現有教職工21人，其中教師17人。在十一五期間，我系將進一步加大引進高層次人才的力度，使教職工總規模到十一五末達到35人，其中專兼職教師達到29人，行政人員4人，輔導員和教輔人員2人。
具體機構設置為2系1所5中心
（1）社會學系：招收社會學專業本科生，招收社會學專業的碩士研究生、博士研究生；
（2）社會工作系：招收社會工作專業本科生；
（3）人口研究所：招收人口學碩士研究生，計劃申報人口學的博士學位授權點。
5個中心：湖北城市社區研究中心、社會福利研究中心、企業文化研究中心、社會學理論研究中心、青少年犯罪預防與控制研究中心等。
研究機構的運作機制：
研究所以研究生和科研為主，兼本科生課程，與兩個系在人員編制和日常管理上合而為一；
研究中心打破原有的封閉的、固定的編制式設置，以研究方向為基本平台、以研究課題為龍頭，靈活設置。
二、學科發展目標
我系有兩個本科專業（社會學與社會工作），兩個碩士點（社會學與人口學），一個博士點（社會學）。
總體發展目標：經過十一五的建設，加速科研水平的提高，使我系成為在全國高校社會學學科中排名靠前，有自己特色，並在若干研究領域居領先地位的學科，使之成為我校應用型學科發展的新增長點。
具體目標：在2年內成功申報社會學一級學科碩士點和人口學博士點；5年內，力爭把我校社會學學科建成一級學科博士點。到2010年，使我系成為擁有社會學一級學科博士和碩士授予權的單位。
我系在學科建設方面不僅形成了一支年齡結構和學緣結構合理、學歷層次高、敬業精神強的師資隊伍，而且形成了幾個有特色的研究方向。城市社會學研究方向已經具備了一定實力，犯罪社會學、文化社會學、經濟社會學和人口社會學的研究是未來幾年准備加大力度發展，將之成為學科新的增長點。加上我校中國農村問題研究中心的農村社會學研究、心理學院的社會心理學研究和文學院的民間文學研究，將會形成整體實力較強的學科發展基礎，為一級學科博士點的申報打下堅實基礎。
主要研究特色方向的發展規劃：
（1）城市社會學：以湖北省重點研究基地——湖北城市社區研究中心為依託，重點開展社區建設、社區福利、社區矯治和農民工問題等的研究，該研究與中國農村問題研究中心、湖北省城市社區建設研究中心、湖北省民政廳、勞動保障廳相互支持，合作研究。
（2）人口社會學：以人口研究所為依託，開展人口流動管理、貧困救助、艾滋孤兒的社會支持和弱勢群體的救助等方面的研究，該研究將與湖北省人口計生委、湖北省人口學會開展合作研究。
（3）文化社會學：企業文化、武漢市傳統文化開發、武漢市文化市場管理及校園文化建等研究，與湖北省社科院、武漢市社科院、湖北省文聯、武漢市文聯、洪山區委區政府、武鋼和紅桃K集團相互支持，合作研究。
（4）犯罪社會學：以中南青少年犯罪研究中心為依託，以洪山監獄、武漢青少年犯罪管教所、武漢市青少年維權中心等單位為調查研究和合作研究基地，重點開展社會規范與社會失范、青少年犯罪預測與控制、青少年維權等方面的研究。研究將與中國青少年犯罪研究會、中南地區青少年犯罪研究中心（該中心目前掛靠在我系），與湖北省武漢市共青團、武漢市青少年維權中心，與湖北省司法廳、公安廳等政府職能部門進行橫向合作研究，
優勢在於：師資隊伍年輕；學歷層次高；幾個研究方向都具有很強的現實性和發展前景；城市社會學、人口社會學等學科已經在學術界產生了一定的影響。
不足在於：學術骨乾的社會影響力仍需進一步擴大；學術隊伍阿研究方向需進一步凝練，要形成更為明確的主攻方向；研究的資料條件有待加強。
加強學科建設，藉助外力實現超常規發展：
（1）從我單位核定的編制數中擠出一個名額，外聘專家教授輪流來我系講學（或者為研究生、本科生開設學術前沿講座，或指導研究生申報課題、進行課題研究）。
（2）繼續採取「請進來、走出去」的方法積極開展學術交流活動，邀請國內外知名學者來我系講學，並派遣教師參加有關學術研討會，進行學術交流。
（3）進一步加大與中國農村問題研究中心的合作（包括研究生教學和科研項目的研究），建立全面合作機制。
（4）作為湖北省城市社區研究中心的成員之一，進一步開拓研究領域，形成自己的研究特色和方向。
（5）做好職業社會工作者資格認定的培訓工作。
三、人才培養工作
1．我系現有社會學與社會工作兩個本科專業，其中，社會工作是2003年開始招生的新建專業。「十一五」期間，我們將本著高標准、嚴要求的原則，進一步加強專業品牌意識，特別是要強化新專業的辦學力量，提升新專業的辦學水平。在不斷提升人才培養質量的同時，逐步擴大招生規模，使每個專業的招生人數達到70人左右。
2．由於社會學、社會工作均為實踐性很強的學科，實習基地建設和實驗室建設是專業發展的基本條件。我系已掛牌建設六個實習基地，今後將進一步加強與政府有關部門和相關機構的合作，提升實習基地建設水平，並根據需要再建2—3個實習基地，以切實滿足專業實習和開展相關研究的需要。在實驗室建設方面，進一步創造條件，爭取盡快建立社會工作實驗室和社會調查統計分析實驗室，以滿足教學及相關研究工作之急需。
3．加強課程和教材建設。針對學校已進入「211工程」重點建設序列和建設綜合性研究型大學的需要，積極探索、推廣研究性教學，推動教學方法、手段及教學內容的改革。按照「規范課程、專業主幹課程、精品課程」三級課程建設的標准和要求，強化課程建設力度，推動各類課程教學質量的提高。在規范課程的基礎上，擬建設校級專業主幹課程8—10門，省級精品課程1—2門，並積極推進國家級精品課程建設。提高多媒體技術在課堂教學中的針對性，進一步提升CAI課件的製作水平。加強教材建設力度，每年推出1—2本優秀教材。在教材選用、訂購過程中加強管理，進一步提高選用教材的質量。
4．進一步規范教學管理。按照「規范先行、激勵為主」的工作思路加強對教學活動的全過程管理。加強教研室和教學管理隊伍建設，進一步完善並落實各教學主要環節的質量標准和相關規章制度，強化日常教學工作評估和管理，努力提升教學質量和管理工作效率。
四、科研工作
我系科研工作不斷發展，逐步建立起了一支實力較強的研究隊伍。十一五期間，我們將進一步加大人力和物力的投入：
1．每年自籌資金3萬元投入科學研究，很好地使用學校投入博士點學科建設的經費5萬元和爭取金桂計劃的支持；同時，每年爭取縱向課題1項，橫向經費15－20萬；
2．教師每年發表CSSCI論文達到人均1.5篇，十一五末論文總數達到40篇；每年出版著作2部，教材1本。
3．積極開展對外學術交流，每年支持教師參加一次全國性學術討論會；每2年舉辦1次全國性學術討論會，每年邀請校外專家講學4－5次，本系教授人均舉辦講座1－2次。
四、教師隊伍建設
1．繼續做好現有教師的培養培訓和提高工作，鼓勵中青年教師提高學歷水平，在十一五末使教師中有博士學位者人數達到70%以上。做好學術帶頭人的培養工作，使其成為在國內外學術界有一定影響且有開拓精神的專家。做好學術梯隊的建設和培養，使教師的年齡結構、學歷結構、學緣結構更加合理，造就一支整體科研實力強、吃苦耐勞、作戰力強、任勞任怨的學術隊伍。
2．繼續加大高層次人才的引進工作，十一五期間，每年至少引進1名博士，使學緣結構和年齡結構更趨合理。
3．加強教學水平，提高科研創新能力：制定並落實激勵教師積極參與教學科研的措施和獎懲辦法，鼓勵教師圍繞學科研究的重點領域積極申報不同層次的科研項目及橫向合作課題，爭取多出成果、出精品成果，出版有份量的學術專著。
五、研究生教育
1．2010年，研究生招生規模達到100人，其中碩士85人、博士15－20人。
2．做好提高研究生的研究能力。完善學生科研獎勵制度，抓好學生「讀書研究會」的工作，推動學生科研能力的發展。注重學生科研能力和實踐能力的培養是我系的特色，要努力保持這個特色，辦好內部學術刊物——《社會學刊》。
3．進一步加強研究生的管理，規范業已形成的符合社會學專業人才培養基本規律的導師指導下的「學生自主管理模式」，促進學生綜合素質的提高。
六、學生思想教育、黨建工作
（一） 學生思想教育工作
經過學生工作小組的集體討論，我系確立了「分層教育、分類指導」的學生工作指導思想，在這一思想的指導下，出台了社會學系學生成長成才不同階段的工作計劃：
1．新生教育計劃
l 校情校史教育――「薪火相傳」百年校慶慶典晚會（見觀後感）
l 校紀校規教育――組織學習學校出台新的「學生管理規定」
l 專業思想教育――本專業與師范專業、與其他非師范專業之比較
l 職業規劃教育――四年以後你要干什麼（定位自己的職業角色和目標）
l 如何適應大學生活――如何盡快實現由中學到大學的轉變
l 如何設計自己的大學之路――四年的大學學習和生活該怎麼走
2。畢業生教育計劃
l 如何處理畢業、就業、擇業、創業間的關系
l 如何合理定位就業期望值
l 如何包裝、設計、推銷自己
l 如何面應對就業挫折
l 加強畢業生的職業道德教育
3．二年級學生教育計劃
l 正確處理選修與輔修的關系
l 如何看待工作與學習的關系
l 如何看待學生工作與能力培養
l 如何定位學業與科研的關系
4．三年級學生教育計劃
l 如何處理友情與愛情的關系
l 如何處理個人與集體的關系
l 如何對待個人進步與組織發展的關系
l 准確定位考研與就業
（二） 黨建工作
1. 加強組織建設，力爭將直屬黨支部升格為系黨總支；
2. 加大組織發展的力度，力爭實現低年級有黨小組、高年級有黨支部；
3. 加強預備黨員的黨性、黨紀教育和管理；
4. 加強黨風廉政責任制建設；
5. 加強系領導班子建設
七、需要的支持
1．學科建設問題：希望學校將社會學學科納入學校的重點學科予以建設，並給予經費及政策上的支持。
2．辦學條件：辦公條件有限，急需改善，建議學校將我系辦公地點納入新建的10號教學樓。
3．實驗室建設：希望學校早日解決統計分析實驗室、社會工作實驗室的場地問題，以保證我系正常的教學及科研秩序。
4．引進方面給予特別支持。

⑥ 研究辛亥革命的歷史學家有哪些

章開沅等。
新中國成立以後，最早研究辛亥革命並有論著發表者應推陳旭麓、李時岳版，權而李澤厚、張磊在孫中山研究方面早在上個世紀50年代中期已經漸露鋒芒。
章開沅教授說，自己所起的作用，無非是建議並參與籌備首次全國辛亥革命學術會議而已。胡繩武、金沖及、龔書鐸、李文海、楊天石等一大批卓越學者，都與他共同為新中國的辛亥革命研究奠基，而一批批中青年才俊把辛亥革命研究推進到更高水平。
章開沅教授常說，後死者應該在回憶往事時有所自律。此次，他提及已故的林增平。兩人曾共同主編《辛亥革命史》三卷本，由於出版最早受到各方贊譽。「為這120萬字巨著所費心血最多的是他而並非是我，因為我從事國際學術交流佔去不少時間，而且在編寫初期一度為高血壓所困擾。他與我合作最久，情如手足，我不能埋沒他的勞績。」章開沅教授說，死者雖然無言，但事實客觀存在，在追述往事時必須觸摸一下自己的良心。

（摘自荊楚網）

⑦ 華師大梁宏亮的老婆是誰

中國華中師范大學歷史學教授、博士生導師梁宏亮的老婆是扒族著名的文學家、作家、詩人梁曉聲。梁曉聲，原名梁文珍，1958年生於湖南長沙，祖籍江蘇淮安。梁曉聲畢業於北京大學中文系，曾任教於湖南師范大學文學院，現為中國作家協會搜念會員、中國文學藝術研究會會員、湖南省作家協會理事。梁曉聲的作品曾被收入《中國當代詩詞大系》、《中國當代文學網路全書》等多種文學類書籍，曾獲得湖南省文學獎、湖南省優秀文學獎等多個文學獎項。梁曉聲與梁宏亮結婚多年，兩人共同生活在一起，相互支持，互相扶持，共同創作，攜手走春漏弊過了漫長的歲月。

⑧ 華中師范大學政治學研究院的師資力量

華中師范大學「國際政治與國際關系」學科初建於1949年6月中原大學政治系國際政治組，由陶軍教授講授《比較政治》、《國際關系史》等課程，並編寫了在當時全國高校中具有首創性的國際關系史教材《國際三十三年（1914~1945年）》。後經過老一輩學者40多年的建設，於2001年成立了國際政治研究室，2002年開始招收國際政治專業第一批博士生，2004年9月更名為國際事務研究所。國際事務研究所現有專職科研人員7名，其中3名教授及博士生導師，3名副教授及碩士生導師，1名講師；他們均有到國外知名高校學習和參會的學術經歷。
國際事務研究所學科方向齊全、學科特色鮮明、學位類別完整。自研究所成立以來，承擔了國家及教育部社科基金重大攻關項目、重點項目、一般項目及青年項目共10餘項；出版學術專著近20本，在CSSCI上發表文章100多篇。研究所在國際政治理論和國際合作、國際政治研究方法、東南亞區域與國別研究等方面均有較強實力，在國內國際政治學界享有較高的學術聲譽。在新時期，國際事務研究所將進一步凝煉學科方向，在區域與國別研究上爭取有突破性進展。
國際事務研究所現有專業及研究方向如下：國際政治——國際政治理論、國別政治和區域政治；國際關系——國際關系理論與實踐、亞太地區國家間關系、國際關系與中國的對外政策；外交學——外交學理論、中國外交和外國外交。設置的主要中文課程有：國際關系（政治）理論、國際關系學名著導讀、中國外交、大國外交、國際關系史專題研究、世界民族宗教問題研究、國際政治經濟學專題研究、國際政治（關系）前沿問題研究、方法論研究、世界經濟專題研究等。另外，我所還開設了對應的全英文課堂，深受留學生們的歡迎。
國際事務研究所的學生遍布世界各地，除了招收碩士、博士和博士後之外，每年還招收了來自亞、非、歐、美和大洋洲地區的碩士和博士研究生近30餘名。 ：
政治學研究所以地方治理為主攻研究領域，以制度創新為研究重點，以比較政治為研究視域，對當代中國地方治理創新及國際比較進行團隊合作研究。同時，以科學研究為基礎、人才培養為主旨、隊伍建設為主線、基地建設為依託，不斷鞏固和發展中外政治制度國家重點學科，並以中外政治制度為主幹，形成「一主四副」（即地方政府學、政治社會學、國家治理與考選制度、社會工作）學科群發展新格局。以學科建設為基礎，不斷增強承擔國家重大科研攻關項目和社會服務能力，產出標志性科研成果。
本所目前建三個研究平台：（1）國務院農村綜合改革小組辦公室研究基地「中國農村綜合改革協同創新研究中心」；（2）湖北省社科重點研究基地「湖北城市社區建設研究中心」；（3）與人民日報社等機構合作共建的「中國縣域發展研究中心」。
在不到三年時間里，本所承擔了1項國家社科基金重大項目、2項教育部重大攻關項目、1項亞洲開發銀行重大項目、1項國家社科基金重點項目和4項一般項目的研究工作。同時，還承擔完成了民政部、文化部、中央編譯局、湖北省委工作領導小組、中共湖北省委宣傳部、省文明委、湖北省民政廳、溫州市政府等部門各類大小項目40餘項。經初步統計，近三年本所老師發表學術論文100餘篇，其中CSSCI論文40餘篇；出版學術專著17部，主編教材4部；榮獲教育部人文社會科學優秀成果獎等各級各類成果獎勵20餘項，其中吳理財教授參著的《傳統文化與現代文明相對接——新鄉村建設的理論與實踐》榮獲2009-2010年度安徽省社會科學文學藝術出版獎（社科類）一等獎（安徽省人民政府，2014年7月），吳理財著《改革與重建:中國鄉鎮制度研究》入選2012年度「經典中國國際出版工程」。
在咨政服務方面，本所研究人員共向政府有關部門提交政策咨詢報告50餘篇，其中獲得中央和省部領導人批示4次，研究報告均得到有關部門的採納；2項獲得教育部優秀「專家建議稿」；先後4次參與湖北省、溫州市等地方政府的改革創新活動，積極服務地方政府決策；舉辦社區社會工作能力訓練25場，共培訓社區書記、主任和骨幹分子近2000人。
在人才培養方面，本所實施了「人才培養質量提升計劃」，重視研究生培養的質量。目前本所在讀碩士研究生114名，博士研究生20餘人，其中外國博士留學生1名（蒙古），招收博士後研究人員1名。三年以來，在讀博士生獲批國家社科基金項目4項，教育部人文社科青年項目2項，湖北省哲學社會科學基金項目4項；在CSSCI刊物上發表論文多篇。12名在讀博士、碩士研究生獲得「研究生國家獎學金」，6名碩士研究生創新團隊獲全國第十三屆大學生「挑戰杯」學術課外作品競賽特等獎。
目前共有專任教師9人，兼職教師1人。其中享受國務院特殊津貼1人，獲全國百優博士論文1人，入選教育部跨世紀、新世紀人才培養計劃3人，（民政部）全國社區建設專家委員會委員2人，（文化部）國家公共文化服務體系建設專家委員會委員1人，（國務院農村綜合改革小組辦公室與國家標准化管理委員會）農村綜合改革標准化專家1人。主要研究領域包括城鄉地方和基層治理研究、城鄉社區及村民自治研究、文化治理與文化政策研究、農村公共服務及城鄉基本公共服務均等化研究、鄉鎮財政及村級財務研究、新型城鎮化與城鄉協調發展研究、中外及大陸與台灣基層治理比較研究等，並對中國農村土地、產權、戶籍、金融、基礎設施建設和農村污染防治等問題進行專項研究。 政治學研究院規章制度匯編
（二零一四年十二月）
目 錄
一、政治學研究院校院兩級管理改革實施細則
二、政治學研究院專業委員會工作職責
三、政治學研究院教師科研項目及經費管理實施細則
四、政治學研究院教師聘期基本職責及考核規定
五、政治學研究院科研任務年度考核細則
七、政治學研究院關於拔尖人才培育工程的實施方案
八、政治學研究院2014年教學津貼計算方案
九、政治學研究院廉政風險防範實施方案
十、政治學研究院關於落實」三重一大「決策制度的實施細則
十一、政治學研究院院級集體決策會議議事規則
十二、政治學研究院考勤規定
十三、政治學研究院教師教學工作規范
十四、政治學研究院博士研究生招生、教育、管理條例
十五、接受申報掛靠政治學研究院各學位點研究生導師的規則
十六、政治學研究院接受提前攻博的實施規定
十七、政治學研究院辦公室工作規定
十八、政治學研究院資料室管理規范
十九、政治學研究院閱覽室規章制度
二十、政治學研究院文書檔案規章制度
二十一、關於規范政治學研究院機構、榮譽牌照掛牌的通知
二十二、政治學研究院接受社會捐贈獎勵辦法
二十三、政治學研究院黨員管理制度
二十四、政治學研究院優秀畢業研究生評選辦法
二十五、政治學研究院優秀研究生幹部評選辦法
二十六、政治學研究院優秀研究生評選辦法
二十七、政治學研究院全日制研究生獎學金、學業獎學金、助學金實施細則
二十八、政治學研究院管理崗位職責

⑨ 戴建業兒子在哪裡教書

無法得知。根據查詢相關資料顯示，戴建業教授的兒子叫做戴偉，網上並沒有消息說戴偉是教書的。戴建業，男，1956年生於湖北省黃岡市麻城市。華中師范大學文學院古代文學教研室教授、博士生導師，古代文學學科組長、學科帶頭人。

⑩ 華中師范大學歷史文化學院的教師隊伍建設

學院現有三所兩系，教職員工82人。
中國近代史所 16人：章開沅、馬敏、朱英、羅福惠、嚴昌洪、何建明、彭南生、劉家峰、田彤、許小青、江滿情、王薇佳、鄭成林、張建平、謝建軍。章開沅、劉望齡、羅福惠、嚴昌洪先後擔任所長，現任所長朱英兼任基地主任。
歷史文獻所12人：周國林、劉韶軍、顧志華、楊昶、王玉德、劉固勝、董恩林、陳蔚松、李曉明、譚漢生、賈國偉、孫湘雲。張舜徽、李國祥、周國林先後擔任所長，現任所長劉韶軍。
楚學所 3人：蔡靖泉、顧久幸、張正明。現任所長蔡靖泉。
歷史系30人。其中世界史教研室12人：黃正柏、晏紹祥（兼副院長）、李隆慶、李其榮、邢來順、庄萬友、陶笑虹、揭書安、徐曉旭、王震宇、梁軍、曾曉祥，教研室主任黃正柏。中近史教研室 9人：劉偉（兼副院長）、黃華文、李英銓、曾祥文、沈志安、孫澤學、杜芳、董恩強、李寶紅，教研室主任黃華文。中古史教研室 9人：熊鐵基、吳琦、鄧鴻光、張全明、丁毅華、趙國華、楊有禮、尤學工，教研室主任趙國華。歷史系主任趙國華、副主任邢來順。
文化學系6人：彭長征、姚偉鈞、程翠英、王娟、李愛國、紀東東。主任彭長征、副主任姚偉鈞。
資料中心：喻枝英、陳亞敏、喻旭、徐艷芳、胡永弘、胡秀雲、鄒霞。中心主任喻枝英。院黨政 9人：胡年珍（書記）、寇富安（副書記）、徐 劍（團委書記）、辜慶、盧志平（行政副院長）、龐華君（院辦主任）、廖林子（教學秘書）、 查旺雙（科研與函授秘書）、趙國清（行政秘書）。計算機房1人：何蕾。
其中有教師64人，博士生導師15人，碩士生導師33人。教授30人、副教授19人、副研究館員4人、講師13人。具有博士學位的19人。
教授：章開沅、馬敏、朱英、羅福惠、嚴昌洪、何建明、周國林、劉韶軍、黃正柏、熊鐵基、吳琦、劉偉、姚偉鈞、彭南生、張固也、黃華文、晏紹祥、邢來順、李其榮、鄧鴻光、張全明、丁毅華、顧志華、楊昶、王玉德、蔡靖泉、顧久幸、張正明、彭長征、劉固勝、許小青。（前15人為博導）
副教授：趙國華、楊有禮、李英銓、曾祥文、沈志安、孫澤學、杜芳、李隆慶、庄萬友、陶笑虹、揭書安、董恩林、陳蔚松、李曉明、賈國偉、孫湘雲、劉家峰、田彤、徐曉旭、梁軍、董恩強、馮玉榮。
講師：王震宇、曾曉祥、李寶紅、江滿情、王薇佳、鄭成林、程翠英、王娟、李愛國、紀東東。
圖書系列副研究館員：俞旭、喻枝英、徐艷芳、胡永弘。館員陳亞敏胡秀雲鄒霞。技師：何蕾。
以上教師中，有博士學位的19人：彭南生、劉固勝、晏紹祥、何曉旭、田彤、劉家峰、馬敏、何建明、周國林、劉韶軍、吳琦、姚偉鈞、王玉德、董恩林、李曉明、邢來順、孫澤學、鄭成林、王薇佳、江滿情，前6人為博士後。正在攻讀博士學位的有4人：梁軍、董恩強、尤學工、許小青。
退休的教授還在著書立說，或繼續發揮學術作用，他們是塗厚善、黃道立、高明振、黃振、閔光沛、王瑞明、吳量愷、鄒賢俊、李國祥、崔曙庭、張翼之、戴緒恭、譚克繩、蘇中立等先生。
學院聘請了一批海內外著名學者為兼職教授30餘人，如野澤豐、成中英、陳鼓應、裘錫圭、龐朴等。