北京外國語大學陳彬教授

A. 北京外國語大學外交學專業是什麼時候成立的

外交學系是北京外國語大學外交學院承擔各層次教學任務的主要機構，系主任由院長李永輝教授兼任。該系1999成立並招收外交學專業本科生，是北京外國語大學最早建立的復合型學科專業之一。2003年，外交學專業被教育部授予二級學科碩士學位授權點，是全國為數不多的外交學專業授權點之一。2011年，我院被教育部批掘亮准為政治學一級學科碩士學位授權點。目前，我院碩士研究生教育涵蓋外交學、國際政治、國際關系和中外政治制度等四個二級學科方向，尤其在外交學理論與實踐、大國關系與大國外交、國別與地區外交、公共外交、聯合國與國際組織等專業方向上具有優勢。「國際碩士」留學研究生教育集中於當代中國研究（政治與外交）方向。
在課程建設方面，外交學系注重突出北外特色，發揮北外優勢，突破傳統的單科型教學模式，實行專業和外語並重的方針。在本科層次，在課程設置上，把所有專業課按授課語種分為中文專業課、雙語專業課和英文專業課三大類，三類課程在比例上約各佔三分之一。在外語教學上，要求學生輔修英語語言學雙學士學位並通過英語專業八級考試。他們在畢業時除獲得國務院學位辦頒發的法學學士學位外，還可以獲得學校授予的法學和文學雙學士學位證書。在碩士研究生層次，「國際碩士」項目實現了全英文授課。在學生活動方面，我院學生近兩年來在全球模擬聯合國、全國外交外事禮儀大賽等市級以上學生活動賽事中獲獎近30項。由我院創辦和主辦的首都高校「外交之星」風采大賽已連續舉辦五屆，在北京地區高校中產生了較大的影響力。在學生實踐方面，學院目前擁有新華社、中國貿促總會、中國聯合國協會等十餘個國內實習基地，並與國外十餘所大學和研究機構在學生培養和學術交流方面保持合作。
憑借堅實的專業基礎、雙語優勢和較強的社會實踐能力，我院畢業生在就業、考研和出國留學方面顯示出較強的競爭力。近五年來，我院畢業生的就業率一直保持在98%以上，且就業層次較高，就業范圍集中在國家部委機關、新聞出版部門升者、金融單位、大中型國企和跨國公司、高等院校等。每年有30%以上的本科畢業生出國深造，吵散薯其中包括牛津大學、劍橋大學等世界一流的大學。

B. 北京外國語大學中國外語教育研究中心的科研人員

劉潤清，教授，中心顧問，蘭卡斯特大學副博士(MPhil)，研究方向：語言學，應用語言學，語用學，語言測試理論，科研方法；
文秋芳，教授，博士生導師，中心主任，香港大學博士，哈佛大學訪問學者，中國英語教學研究會會長，研究方向：應用語言學；
王克非，教授，博士生導師，中心常務副主任，北京外國語大學博士，《外語教學與研究》主編，研究方向：語言學，翻譯學；
陳國華，教授，博士生導師，中心副主任，劍橋大學博士，英國語文學會理事，研究方向：英語語言學、英漢翻譯、詞典學；
梁茂成，教授，博士生導師，專職研究員，南京大學博士，中國語料庫語言學研究會副會長，研究方向：語料庫語言學、計算語言學、第二語言習得、語言對比；
戴曼純，教授，博士生導師，專職研究員，北京外國語大學博士，麻省理工學院訪問學者，國家語言文字標准化委員會外語應用分技術委員會秘書長，研究方向：句法學、第二語言習得、外語教學、社會語言學；
周燕，教授，博士生導師，專職研究員，達爾豪斯大學博士，研究方向：教育理論、外語教學、課程學；
韓寶成，教授，博士生導師，兼職研究員，北京外國語大學博士，研究方向：語言測試、語料庫。
李文中，教授，碩士生導師，專職研究員，上海交通大學博士，研究方向：語料庫語言學；
楊魯新，副教授，碩士生導師，專職研究員，多倫多大學博士，研究方向：外語教師發展，外語教學，二語寫作，社會文化理論與外語教育；
許家金，副教授，碩士生導師，專職研究員，北京外國語大學博士，蘭卡斯特大學博士後，研究方向：應用語言學、話語分析、語言對比研究、語料庫語言學；
熊文新，副教授，碩士生導師，專職研究員，北京外國語大學博士後，研究方向：語言教學、自然語言處理、作為形式系統的語言本體研究；
徐浩，專職研究員，北京外國語大學博士，研究方向：第二語言習得、心理語言學、外語教師研究；
顧永琦，惠靈頓維多利亞大學教授，博士生導師，兼職研究員，香港大學博士，研究方向：學習策略、詞彙學習、語言測試、語言政策；
袁博平，劍橋大學終身教授，博士生導師，兼職研究員，愛丁堡大學博士，研究方向：應用語言學；
蔡永良，上海海事大學教授，碩士生導師，兼職研究員，南京大學博士，研究方向：語言規劃、語言政策。

C. 請問北外上外之類，比較好的外語學院用的德語教材，是誰編的哪個出版社的那套教材

上外： 《德語綜合教程》
上海外語教育出版社
陳民 (作者), 王行寬露 (作者), Kristina Binder (作者), 孔德明 (編者)

北外：《當代大學德語》1-4
外研社
梁敏教授（北京外國語扮鬧大學）檔缺亮，趙登榮教授（北京大學）和德國DAAD專家聶黎曦（Michael Nerlich）先生

D. 北外國際課程中心的師資怎麼如何

北外國際課程中心師資由教學團隊、升學規劃團隊、專家團隊、運營團隊構成，高中師生比1:3，可以在學習、留學申請上給給予學生很大幫助。
教學團隊
匯集了這樣一批優秀的教師，他們來自全球五個國家，平均教齡9年，其中80%擁有海外留學背景，2名教師擁有博士學位，6名教師擁有劍橋國際考評部A Level大考閱卷官資格，1名教師擁有劍橋國際考評部A Level 物理培訓師資格。

專業升學規劃團隊
學校設置有全職升學規劃師9名，自學生入校之始便開啟一對一升學規劃服務，他們或具有多年海外留學工作經歷，或具有十年以上升學行業一線工作經驗，全部升學規劃師都具備四年以上指導學生申請海外院校的經驗。

北外專家團
依託於北京外國語大學的優秀教師資源，北京外國語大學專用英語學院副教授沈憶文、北京外國語大學英語學院教授李期鏗、北京外國語大學國際關系學院副教授尹春玲、北京外國語大學專用英語學院副教授武勝奇、北京外國語大學英語學院中國兒童語言研究中心研究員吳海燕實力助推北外ICC教學。

運營團隊
學校設有德育主任、班主任以及生活老師全方位為孩子的成長保駕護航。
此外，北外國際課程中心還是劍橋國際授權的劍橋國際教師職業發展中心，為國際課程教師提供培訓和認證服務。
所以，北京外國語大學國際課程中心的師資是非常硬核的，且穩定的，如果你在選擇國際高中過程中，比較關注學校的師資，那麼北外國際高中絕對是非常不錯的選擇!

北京外國語大學劍橋Alevel課程中心招生簡章：http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/127.shtml?zztt-zg

E. 蘇州灣外國語學校怎麼樣

蘇州灣外國語學校是不錯的。

管理團隊：

校長：尤文亮。

蘇州市名校長，原江蘇省蘇州實驗中學校長、蘇州高新區實驗初中校長。「用今天的痛苦換取明天的幸福」成為普遍認同的道理，其實，每個孩子都是獨立的個體，漫長的學習過程都不快樂幸福，何談幸福的人生。既要為學生創造幸福的未來，也要讓他們擁有幸福的當下；教師為旦余學生長遠人生服務的同時，也應享受幸福的教育過程。讓教育生活充滿幸福就是我們的追求。

副校長：莫留紅。

任蘇州市吳江區、工業園區、高卜遲逗新區校長崗位15年，赴新加坡專業進修，完成華東師范大學研究生課程，中學數學學科帶頭人、蘇州市優秀班主任，蘇州市首屆教師基本功競賽一等獎，教育不在於記住哪些知識，而在於它觸發你多少思考。

副校長：曹文。

英國諾丁漢大學博士， 北京外國語大學教授，北京外國語大學 國際教育學院院長， 北外國際教育集團首席學術顧問，全國青少英語教學領軍人物。

小學部初中部校長：羅天濤。

教育部經典誦讀專家組成員，江蘇省優質教育工程講師，蘇州市十佳班主任，中學語文學科帶頭人，江蘇省型賣中學語文優質課一等獎，蘇州市中學語文教師基本功第一名，想像力沒有天花板！為人的發展提供更大的空間！我將和我的團隊一起，致力於讓每一個人圓夢！

F. 北京外國語大學商學院導師介紹

北京外國語大學商學院導師介紹

教師簡介：

職 稱： 副教授

職 位： 國際經濟系副主任, 世界經濟與國別經濟猜薯核研究中心副主任

Email： [email protected]

教育背景：

2004-2007 中國社會科學院財政與貿易研究所 經濟學博士；

1993-1996 東北財經大學國際貿易系 經濟學碩士；

1987-1991 大連理工大學電子系自動控制專業 工程學學士；

工作經歷：

2002-現在 北京外國語大學國際商學院；

2001-2002 新加坡國立大學經濟系訪問學者；

1996-2002 北京外國語大學哲學與社會科學學院

教授課程：

2002-現在 講授宏觀經濟學（本科生 / 研究生）；

1996-2001 講授國際貿易理論與政策；

科研成果：

論文及著作：

「匯率的貿易收支效應的理論演進」《財貿研究》2006年4期；

Sun Wenli 2006「International Horizontal Merger, Price Effect and Welfare Analysis」, International Management Review Vol. 2, No. 3；

「貿易自由手掘化、外資並購與寡頭市場的福利效應分析——對（Farrell，Shapiro 1990）模型在開放條件下的擴展」《當代財經》2005年11期；

「彈性說、吸收說和貨幣說的幾何圖解比較——對『Johnson綜合』幾何圖解的改造」， 《社科研究》2007年1期；

「人民幣匯率對中國出口價格傳遞率的實證研究」，《WTO與中國經濟》，第五屆WTO與中國經濟國際學術年會論文集（2007年），中國商務出版社；

「墨西哥入關的啟示」，《國際貿易問題》2000年10期； 「關於匯率變動對產業內貿易影響的一個理論分析框架」，北京大學中國經濟研究中心《第五屆經濟與發展年會論文集》2008年；

「匯率波動對產業內貿易影響的一個理論分析框架——基於Hotelling模型的擴展」，《動盪中的國際金融》，中國金融出版社，2009年；

「關於中日貿易收支彈性的實證研究：1995-2005」，《二十一世紀における北東アジアの日本研究》國際シンポジウム論文集》2008年；

「我國貿易彈性的雙邊和多邊實證分析」,《國際關系學院學報》，2008年3期（第二作者）；

「匯率的不確定性、投資區位選擇與公司內貿易」，第八屆全國經濟學年會入選論文，2008年；

The Exchange Rate Uncertainty, Location-Decision of FDI and Intra-Firm Trade, China Economic Association (Europe/UK) 2009 annual conference,

The Ownership Structure and Supplier Location Strategic Decision of Multinational Corporations Under Incomplete Contract Triggered by Exchange Rate Shocks, IEFS 2009, Chinese Economists Society 2009 Annual Conference,

「關於匯率的價格傳導路徑檢驗的實證研究：文獻綜述」，《中國經濟轉型的多維視角》論文集，中國經濟出版社，2009年5月；

《人民幣匯率波動對我國貿易收支的影響研究》，中國財政經濟出版社，2009年5月；

《國際經濟學》(由W.Charles Sawyer和 Richard L.Sprinker所著)（合譯），人民大學出版社，2005年8月；

參與課題：

建設部工程建設標準的知識產權問題研究（建標2006136）的子課題：「標准與專利結合的經濟分析」2006/12-2008/12，主要承擔人；

穗掘北京外國語大學211工程項目子課題「FDI流入的經濟效應：基於中國的理論與實證研究」，建設項目：外語類院校復合型特色學科群建設；子方向：全球化背景下經濟管理面臨的'重要問題研究方向；子課題負責人；

北京外國語大學211工程項目「資本流動對一國國際收支的影響：基於中國的理論與實證研究」 2006/12-2009/12，主要承擔人；

北京外國語大學校級課題項目「人民幣匯率對我國貿易收支影響的理論與實證研究」獨立完成，2006/1-2008/10已結項；

北京外國語大學校級課題項目「人民幣匯率對我國產業內貿易影響的研究」獨立完成，2008/12-2010/12；

北京外國語大學項目《宏觀經濟學》課程改造項目2006/12-2008/12，已結項；

研究方向： 國際經濟學領域，側重貿易、投資理論與政策分析, 發展中國家匯率問題研究。

學術兼職： 中國商業經濟學會商業經濟應用與管理研究分會理事

榮譽獎勵：

1、「貿易自由化、外資並購與寡頭市場的福利效應分析——對（Farrell，Shapiro 1990）模型在開放條件下的擴展」《當代財經》2005年11期 （該文已經中國收錄於中國社科文獻中心，並入編《中國當代思想寶庫》編號：ljbk2006-8-1140）。先後榮獲中國社科文獻中心頒發的「優秀論文獎」以及中國管理科學研究會和發現雜志社聯合頒發的「優秀論文一等獎」證書；

2、「彈性說、吸收說和貨幣說的幾何圖解比較——對『Johnson綜合』幾何圖解的改造」， 《社科研究》2007年1期，獲2007年度優秀論文獎；

3、「匯率波動對產業內貿易影響的一個理論分析框架——基於Hotelling模型的擴展」，中國國際金融學會《第一屆國際金融青年論壇》，並榮獲「優秀論文獎」。並收錄於《動盪中的國際金融》，中國金融出版社，2009年；

G. 北外網課考研英語的課程怎麼樣有沒有學過的

北外網課任課教師均為北京外國語大學各專業教授親自授課，專業權威師資，學習質量有保證。這里有北外英語學院院長、教授、博導、四六級全能男神、四六級翻譯巨匠、雅思、托福**教師、中國最美日語講師、外教講師、考研教師、英語配音專家……張劍老師的暑期考研英語強化班、阿木古郎老師與他的英語造句工廠、尹術老師的韓語班……名師出招，班班精彩！此外，平台還設有直播課和名師講堂，用戶可以根據自己的需要選擇想要了解的課堂。

北外網課（課程設置豐富、選擇多元，適應不用人群不同年齡層次，滿足當下用戶多樣化及個性化學習需求。
針對國內考試，平台提供英語四六級全程班、單項班及特色班；考研英語全程班、階段班及特色班；職稱英語短期班。
針對國際考試，平台開設雅思、托福、BEC中高級全程、單項班。
英語能力提升方面，平台有零基礎、口語提升、口譯、教學法及綜合能力五大學習模塊，需要的人群可以結合個人學習情況及興趣，選擇相應模塊進行提升。
多語種學習方面，北外網課開設了日語、韓語、法語、德語、俄語、西班牙語、義大利語、羅馬尼亞語、阿拉伯語、寮國語、越南語及泰語。最全面的語種學習，都在這里。學習者可以根據自己的興趣靈活選擇，循序漸進。
職場人群，可以選擇商務英語能力培訓及提升模塊。這兩個模塊分別包括商務交際、會議、電話、談判、演講、郵件方面英語能力培訓及高效商務談判（提高班）不同課程。
青少年學習者，則可以從KET、PET、PEC及學習方法版塊入手，各個點進行擊破，有效提升英語學習。
同樣想早點上岸的同學們，可以戳下方鏈接↓↓↓↓(政數英課程，可以免費聽!名額有限，有需要的趕緊!)
【考研必備】限時0元領取高途考研網課+備考計劃+超88份學習資料+針對性

想要報考研輔導機構，推薦選擇高途考研。高途考研推出學之有效的標准化教輔服務體系，學情溝通、學習計劃制定、郵寄配套教材、課前預習、課堂伴學、練習布置批改、答疑輔導、回放復習等八大環節環環相扣。跟隨課程的周期階段全力備考，由淺入深；支持手機，平板，電腦，學習機等多設備可用；跟學無壓力，每節2小時，輕松拿下當節課程內容。

H. 北外王洪濤在那篇文章討論了翻譯社會學和誰會翻譯學的區別

北外王洪濤在那篇文章討論了翻譯社會學和誰會翻譯學的區別在於，翻譯社會學更加註重強稿純調自身的學習英語專業的語言詞彙量的擴充、語言語法的運用、寫作能力和口語表達棚並能力，對提升自己的英語專業知識都具有一定的影鏈敬跡響力作用。

I. 北外附屬蘇州灣外國語學校的學校領導

校長：尤文亮 Willson You
蘇州市名校長，原江蘇省蘇州實驗中學校長、蘇州高新區實驗初級中學校長
「用今天的痛苦換取明天的幸福」成為普遍認同的道理，其實，每個孩子都是一個獨立的個體，他們的生命不可重復，漫長的學習過程都不快樂幸福，何談幸福的人生。教育需要回歸本質：既要為學生創造幸福的未來，也要讓他們擁有幸福的當下；教師為學生長遠人生服務的同時，也應享受幸福的教育過程。讓教育生活充滿幸福就是我們的追求。
副校長：莫留紅 Leo Mo
任蘇州市吳江區、工業園區、高新區校長崗位15年，赴新加坡專業進修，完成華東師范大學研究生課程，中學數學學科帶頭人、蘇州市優秀班主任，蘇州市首屆教師基本功競賽一等獎
副校長：曹文 Wen Cao
英國諾丁漢大學博士，北京外國語大學教授，北京外國語大學國際教育學院院長，北外國際教育集團首席學術顧問，全國青少英語教學領軍人物
小學部初中部校長 羅天濤 Steven Luo
教育部經典誦讀專家組成員，江蘇省優質教育工程講師，蘇州市十佳班主任，中學語文學科帶頭人，江蘇省中學語文優質課一等獎，蘇州市中學語文教師基本功第一名
國際部校長 Shanker
ShankerDutt Bhatt,Principal and Teacher of Mathematics校長 數學教師
MBA Leadership, University of Liverpool, UK英國利物浦大學 MBA 碩士學位
Teaching Certificate (PCTL), Cambridge International, University ofCambridge, UK英國劍橋大學 劍橋國際教師資格證

J. 北京外國語大學法學院舉辦法學院中的比較法教學學術研討會

北京外國語大學法學院成功舉辦 中國法學會比較法學研究會「法學院中的比較法教學」學術研討會，法學院教學是比較法知識傳承的主要形式，是學科生態的客觀反映。作為一個成熟的學科不僅應立足學術研究，也應對教學環節給予充分的關注。
北京外國語大學法學院已經探索出了一條較為成熟的「法律專業+英語專業八級」的復合型人才的培養模式，注重培養學生分析問題和解決問磨租題的實際能力，並逐步成為國內涉外型、實用型法律人才培養的重鎮。隨著英美法研究中心、中美法律與政策研究中心等研究嘩游瞎平台的搭建，不斷引進優秀科研人材，北外法學院的科研能力總體上升較快，外向型的法學信息中心和研究中心已初具規模。
中國法學會比較法學研究會副會長北京大學法學院張騏教授、中國法學會比較法學研究會副會長中國人民大學法學院丁相順教授、中國政法大學歐盟法研究中心主任張彤教授等專家學者，與來自清華大學、中國政法大學、人民大學、《法學研究》雜志、北京航空航天大學、中國人民公安大學、北京第二外國語學院、蘇州大學、天津大學和北外等高校從事比較法、外國法和部門法教學的教師共同參加研討。會議還邀請了學生代表——北京外國語大學周亦舒同學參會，就比較法教學發表看法。北外法學院李曉輝副教授做了開幕主旨演講，北外法學院閆冬副教授、萬方博士做了專題發言。
會議全面討論了「比較法學術定位與比較法教學的關系」、「比較法的哲學基礎與法律思維的養成」、「部門法教學中比較法方法的應用」、「外國比較法教學的現狀和反思」、「比較法教學方法」等主題。與會學者和教師認為：應在全球化語境和中國法走向成熟的新背景中重新思考比較法的學科定位;應重新梳理比較法的核心范疇和主題域;整理比較法的學術史經典以豐富比較法思想的詮釋對象;努力發展以理論問題為主線的比較法知識結構;教學中應注重比較方法的應用性訓練，並進一步精細教學教法。
會議討論熱烈、成果顯著，與會者交流了彼此的教學經驗和體會，一致認為此次比較法教學的研討將對提升比較法教學的水準亂空、推動教學創新具有重要意義。

考研政策不清晰？同等學力在職申碩有困惑？院校專業不好選？點擊底部官網，有專業老師為你答疑解惑，211/985名校研究生碩士/博士開放網申報名中：https://www.87dh.com/yjs2/