江蘇大學體育舞蹈老師

① 趙小亭的個人事跡

暑假，趙小亭沒有選擇回家，而是和同學們一起來到貧窮的雲貴高原支教，本來一個月的支教期，她卻再也沒有走出來，20歲的生命，永遠長眠在大山深處的布依族苗族山寨。她叫趙小亭，江蘇省如皋市，武漢大學大三學生。2010年7月21日，她在貴州支教期間，在崎嶇山路上行走時，不幸被一塊巨石砸中頭部，當場遇難。而兩個月前的21日，她剛剛度過20周歲生日。 下午，武漢大學校園BBS「珞珈山水」，論壇內被一種濃濃的悲傷氣氛籠罩著——來自江蘇的武大三年級學生趙小亭永遠離開了她還未能享受的這個世界。同學和素不相識的網友紛紛緬懷這位漂亮而又樂於奉獻的女孩，祈禱她在另一個世界能活得幸福快樂。
趙小亭是如皋市人，家中的獨生女，2008年從如皋中學畢業，並考取武漢大學電氣工程學院電氣工程與自動化專業。2010年7月上旬放暑假後，剛剛度過20歲生日的趙小亭，和去年一樣，並沒有選擇回家和久別的父母重逢，而是第二次報名參加了武漢大學的暑期社會實踐活動。7月12日，她和學院的18名同學來到貴州省黔南布依族苗族自治州貴定縣馬場河鄉中心小學開展暑期義務支教，時間為一個月。
這已經是武漢大學電氣工程學院第四年來到貴定縣支教了。每年，大學生們帶來的音樂、舞蹈、體育、朗誦等課程，都深受當地孩子們的喜愛。貴定縣馬場河鄉中心小學位於距離縣城幾十公里之遙的大山中，人煙稀少，舉目四望都是茫茫大山，這所學校是一所留守農民工子女學校。此次支教，活潑開朗的趙小亭擔任學校安全課和合唱課老師，一旦站上講台，「開心果」趙小亭就變成了一位嚴肅認真的老師。下課鈴一響，她又恢復了笑嘻嘻的面容，和學生們一起玩耍，山裡孩子們都特別喜歡這位笑吟吟的「趙老師」。
然而，21日下午，一場災難卻永遠奪走了他們的「趙老師」。近期貴定縣遭遇了連續多日的降雨，山體滑坡等自然災害頻發，走路時，山上不時落下石塊。與趙小亭一起支教的同學沈訊介紹，7月21日下午5時許，19名隊員與往常一樣，分頭進行實踐活動。但當趙小亭走在一段崎嶇的山路上時，突然，一塊石頭從高高的山上滾落，不幸砸中了躲閃不及的趙小亭，石頭從她的頭部滾落，身材嬌小的趙小亭頓時倒在地上，當場遇難。 從7月12日奔赴貴州山區，到21日遇難，趙小亭只在這個陌生的地方呆了10天，但這里的苗族、布依族群眾卻記住了她——這位清秀內斂、不怕吃苦的江蘇女孩。
她支教的馬場河鄉中心小學條件十分艱苦，教室，白天是支教大學生為學生上課的課堂，晚上將課桌拼湊起來，則成了他們的宿舍；學校沒有自來水，吃飯要走十多分鍾來到一戶農家，洗澡要去學校里唯一的水管接山上流下來的溪水，並且還經常遇到斷水的情況。但面對如此艱苦的環境，這位從沒在貧窮大山裡生活過的女孩，不僅從沒叫苦，還站出來為同來的同學加油打氣：「我們既然來了，就要好好教好孩子們，讓他們看到走出大山的希望。雖然這里艱苦一點，但是樂觀地來看，這里有城市裡看不到的秀美風景，呼吸不到的新鮮空氣。大家加油！」一番朴實而真切的話語感動了前來的很多隊員。趙小亭在支教時發現，這里的留守農民工子女，不僅存在著學習上的困難，更面臨著生活上的困惑和心理上的障礙。於是，支教隊除課堂授課外，由一部分典型的農民工子女和留守兒童與支教隊員構建雙向互動的「結對子」關系，開展長期無間斷的，涵蓋學習、生活、心理輔導等全方位深層次的支教活動。
給孩子們上課前，她總要認真備課，在她遇難後，其他同學整理她的筆記本時發現，每頁紙上都工整地記錄了每堂課的教學內容，每次上課前還要在寢室裡面演練幾遍，獲得大家的一致通過後才去課堂上正式教學。很快，山裡的孩子都喜歡上了這位課上嚴肅認真，課下平易近人的老師，到了晚上學校關門的時間，很多學生都還遲遲不肯離開，要和趙老師多呆一會。
除了支教，她還不忘村裡的那些「空巢」老人，她利用課余時間帶領隊員們去了村裡的老人院，幫助那些老人們打掃衛生，陪他們聊天，為他們表演文藝節目，鼓勵老人們熱愛晚年生活，給老人們帶去了久違的歡笑。臨別時，好幾位老人都掉下了不舍的眼淚。
其實，這已不是趙小亭第一次放棄暑假去邊遠地區支教了。2009年她上大學後的第一個暑假，她就去了湖南邵陽支教，閑暇時，她就去村民家中幫助修理家用電器。臨別，那裡的孩子同樣是依依不捨。 趙小亭不幸遇難的噩耗從遙遠的貴州山區傳到武漢大學、傳到家鄉如皋，伴隨著悲傷和懷念，人們都在深切追思這位人生短暫但卻給人留下美好回憶的女孩。
得知趙小亭不幸遇難，武大學子悲痛不已
翻開她的履歷，在她短短的20年的人生中，卻寫著長長的榮譽：中共預備黨員，中國青年注冊志願者，學院社團活動積極分子，武大新生丙等獎學金獲得者，她還當過學生會體育幹部、女生幹部和班級副班長。
她生前的大學同學對趙小亭最深的印象，就是無論在炎熱的酷暑還是數九寒天，她那略顯單薄的身影總是最早出現在教室中。上課總是坐在教室前排，專心聽講。遇到難題喜歡向同學虛心請教。她學習成績一直不錯，各科成績都基本達到85分以上，並順利通過英語四六級、計算機二級。在同學們眼中，趙小亭就像一台「永動機」，除了學習，她的課余時間總是積極參與學校、學院各項活動。在學校，有些男生乾的活，她同樣會做。一次寢室的水管壞了，她竟像個男生一樣，爬上爬下，將水管修好了。
在趙小亭的母校如皋中學，聽說她遇難的消息，從校長到老師，無不扼腕嘆息。在如皋中學，她生活了三年。大大的眼睛，圓圓的臉蛋，一張可愛的笑臉，她的任課老師依然記得這位性格活潑、樂於助人的女孩。她的任課老師告訴記者，趙小亭與同學關系相處得非常好，學習成績出類拔萃，不僅自己學習好，還樂於幫助同學。她的集體榮譽感也非常強，高中階段，大多數人都忽視了體育鍛煉，但是每次學校運動會上，都能看到趙小亭拼搏的身影，為班級爭得榮譽。
就在這個暑假前，她的高中同學就和她約定，回家後給她補過生日。但這個約定，卻成了同學們心中永遠的遺憾。

② 周詩雨江蘇師范大學什麼專業

體育舞做敏蹈專業。經查詢周詩雨個人微博簡介顯示，詩雨學體育舞蹈專業。體育舞蹈稱國際標准襪姿交誼舞,體育運動項目之一,是以男女為伴的一種步行式雙人舞的競賽項告胡絕目,分兩個項群。

③ 南京師范大學泰州學院

南京師范大學泰州學院 2009年體育舞蹈專業招生簡章（四年制本科） 南京師范大學泰州學院位於素有「漢唐古郡 淮海名區」美譽的泰州市主城區，是經教育部批准，在江蘇省委、省政府支持下，由南京師范大學和泰州市人民政府合作舉辦的普通本科院校。泰州市是江蘇十三個地級市之一，位於經濟發達、人文薈萃的長三角經濟圈，東臨南通，西接揚州，南與蘇、錫、常地區隔江相望，高速公路連接大江南北，鐵路貫通全國各大主要城市。 南京師范大學泰州學院擁有獨立的校園和一流的辦學設施，獨立招生，獨立組織教學和管理，頒發南京師范大學泰州學院畢業證書。符合學士學位授予條件的，頒發南京師范大學泰州學院的學士學位。 ●依託名校 師資力量雄厚 學院舉辦者南京師范大學是一所歷史悠久的百年名校，1996年4月進入國家「211工程」重點建設行列。學院的教學和管理緊密依託南京師范大學，學院領導和各二級學院、系部、部門主要負責人均為校本部派出。學院高度重視教學組織和管理，已形成以南京師范大學優秀師資為骨幹、學院專任教師為基礎的完整的教學隊伍，其中教授和副教授佔50％以上。 ●依靠政府 校園設施先進 學院校區位於泰州市高教園區，佔地面積1035畝，規劃建設教學、辦公、活動及生活用房33萬平米，已建成22萬平米，並配有符合國家標準的基本辦學設施。一座融合泰州悠久歷史文化與現代設計理念，充分體現信息化、現代化、生態化的花園式校園正拔地而起，屆時可容納12000名全日制學生學習和生活。南京師范大學泰州學院2009年面向江蘇、安徽、山東、吉林等有關省份招收體育舞蹈4年制本科生40名。熱忱歡迎考生報考南京師范大學泰州學院。體育舞蹈專業顧問介紹李俊：中國國際標准舞總會學術與教學分會副秘書長、南京藝達國標舞協會會長、常州藝術高等職業學校國際標准舞專業顧問。現任南京師范大學泰州學院體育系體育舞蹈專業顧問。體育舞蹈專業兼職教授簡介俞謙華：中國國際標准舞總會學術與教學分會常務理事，資格認證委員會委員，國內考官，南京藝達國標舞協會秘書長，中國國際標准舞協會（CCBD)、英國國際舞蹈教師協會(IDTA)和英國舞蹈教師聯合總會（UKA）高級院士，國際注冊職業教師。現任南京師范大學泰州學院體育系兼職教授。體育舞蹈專業介紹培養目標：本專業培養德智體美全面發展，從事舞蹈編導專業體育藝術方向的教學、訓練、科學研究以及管理的專門人才。學制：四年課程設置：舞蹈編導（體育藝術方向）基礎理論、藝術概論、文學修養、教育學、體育心理學、體育美學、健美操、體育舞蹈、形體訓練、視唱練耳等表演基本技能。專業特點與就業范圍：本專業設有體育舞蹈、健美操等專業主修方向，學生在校期間表現突出的還有機會到國內外參加比賽，獲取相應的資格證書。學生畢業後適宜在普通高校、各類中專學校、文化（藝術）館、健身會所、群眾團體、廠礦企業、科研單位的教學、訓練、科研與管理工作。體育舞蹈專業招生對象普通高中或中等藝術學校的畢業生、中等職業學校畢業生或具有同等學歷，符合全國普通高等學校統一入學考試報名條件，具有一定舞蹈表演能力和健美操基礎的，身體健康，五官端正，身材勻稱的考生可以報考。體育舞蹈專業招生辦法報考南京師范大學泰州學院舞蹈編導（體育舞蹈方向）的考生，須取得藝術類考生報名資格，至我院所設的考點報名。文化考試參加全國普通高校招生的統一考試。體育舞蹈專業考試一、考試報名： 1、報到時間和地點：見考點設置及時間安排表。 2、報到辦法：凡報考本專業的考生，須持本人身份證、《准予參加2009年藝術專業考試通知書》及2張近期免冠1寸彩色照片前來辦理報名、繳費、領取專業准考證等手續。考生須按准考證上指定的時間和地點參加專業考試，逾期不予補考。二、考試內容： 考生在以下兩個主修方向中選擇一項考試： 1、體育舞蹈 （1）身體形態與表現：20分 身高、外貌、身體形態及氣質 （10） 舞蹈的協調 （5） 舞蹈的感染力 （5） （2）身體素質：20分 柔韌：左右腿縱劈叉 （5） 下腰及胸腰 （5） 並腳深蹲5個 （5） 俯卧撐10個 （5） （3）專業與分值：50分 摩登舞銅牌套路——(任選1-2個舞種) 拉丁舞銅牌套路——(任選1-2個舞種) 摩登舞自選套路——(任選1-2個舞種) 拉丁舞自選套路——(任選1-2個舞種) （4）總體印象：10分 體育舞蹈的基本技術 體育舞蹈的基本功 體育舞蹈的姿態與重心 體育舞蹈的舞種風格 2、健美操（1）身體形態與素質：20分左、右腿縱劈叉 （5）俯卧撐 （5）仰卧起坐 （5）彈跳力 （5）（2）基本難度：20分挺身跳轉360° （5）直角支撐 （5）屈體分腿跳 （5）團身跳 （5）（3）成套動作：40分成套動作時間為（1分—1分30秒）動作的技術要求動作的力度與幅度動作的姿態與規范性表現與感染力（4）總體印象：20分身高、外貌、身體形態及氣質 （10）協調與能力 （10）註：（1）俯卧撐1分鍾：男30個，女20為滿分。（2）仰卧起坐1分鍾40次為滿分。三、錄取辦法與條件 1、考生文化成績達到所在省（市、區）藝術類本科專業最低錄取控制線後，以專業成績排序，從高到低擇優錄取。 2、健康狀況須符合國家教育部規定的《普通高等學校招生體檢工作的指導意見》各條例。除此之外，肺炎病原攜帶者或乙型肺炎表面抗原檢驗陽性者不予錄取。四、專業合格證的發放 專業合格證由我院在4月底前按考生登記的地址寄送，考生也可登錄南京師范大學泰州學院招生網查閱。五、學費標准 每生每年學費15000元。

④ 江蘇體育考生就業前景

1.體育教育專業：

高校及中等學校體育教師、基層專業隊教練、體育管理部門工作者、高級健身俱樂部教練、體育科研機構科研人員。

2.特殊教育專業：

不同層次殘障人體育機構管理者、特殊兒童教育機構管理者、盲校、聾啞學校教師、殘障人研究機構科研人員。

3.應用心理學專業：

不同層次專業隊心理教練、高級心理咨詢機構工作者、教師、體育管理部門工作者、體育科研機構科研人員。

4.社會體育專業：

（1）畢業生就業崗位：本專業畢業生主要在各級各類商業體育健身襪啟中心和健身俱樂部的教練與管理崗位、體育行政部門的管理崗位、體育場館及學校等告租如單位。
（2）已有畢業生就業情況及相關社會評價 目前本專業已有9屆畢業生，就業率100%。畢業生專業基礎扎實，實踐能力突出，受到社會用人單位的廣泛歡迎和好評。

5.旅遊管理專業（體育旅遊方向）：

旅遊管理專業至今已招收七屆共270餘名學生，目前已有130餘名畢業生在全國部分省市的戶外運動俱樂部、拓展培訓中心、旅行社等行業就職。根據近年來我國休閑產業的發展速度來分析，本專業畢業生的就業崗位會越來越多。

6.市場營銷專業(體育產業經營方向）：

（1）畢業生就業崗位：體育企、事業單位，體育健身俱樂部，體育經紀人，其他企事業單位等。
（2）已有畢業生就業情況及相關社會評價：目前本專業已有三屆畢業生，就業率100%。就業單位包括：國家機關、體育產業開發公司、商業體育健身俱樂部等其他企事業單位。畢業生專業基礎扎實，工作能力和團隊意識很強，社會用人單位評價較高。

7.公共事業管理專業（體育管理方向）：

畢業生就業崗位：體育行政部門，體育企業、事業單位，體育新聞單位，各高等學校及其他公共企、事業管理部門。

8.教育技術學專業（體育信息技術方向）：

本專業學生畢業後可從事體育信息技術的應用、教學媒體管理、網路課程的開發、教學軟體設計等方面的工作。近年來本專業學生在參加全國及天津市信息技術應用競賽中多次獲得優異成績。

9.新聞學專業：

本專業學生畢業後能在體育媒體、其它媒體或相關部門從事記者、編輯、策劃、宣傳和管理等方面的工作。 近年來本專業畢業生受到社會各界廣泛好評，2006屆畢業生付斯博的新聞作品獲得天津市年度十佳好新聞獎。

10.英語專業（國際體育交流方向）：

本專業學生畢業後可以根據所學不同的專業方向從事體育翻譯、英語教學、體育產業、體育新聞等方面的工作。2007屆本專業第一屆畢業生走上了工作崗位，就業單位主要有企業、媒體、學校等。本專業2005級學生李芸在第十三屆「21 世紀·聯想杯」全國英語演講比賽北方賽區獲得一等獎。

11.舞蹈學專業：

能夠在學校、社區、俱樂部、機關團體、青少年活動中心等部門從事以舞蹈（或藝術體育）為特長的藝術教育與普及工作。近年來本專業學生在全國及地區舞蹈比賽中多次獲獎，主要有華北五省市舞蹈大賽表演二等獎、創作二等獎（涼山·印象）、全國體育舞蹈錦標賽職業B組冠軍（拉丁舞）、全國體育舞蹈錦標賽職業組第三名等。

12.運動人體科學專業：

在健身中心、健身俱樂部、各大星級賓館健身房；各級醫院康復中心；各級運動隊科研教練；各大中專院校；健康相關領域運動人體科學專業兩屆畢業生主要的就業領域在醫院康復中心、健身俱樂部、大中專院校教師等，均受到用人單位的好評。 運動訓練科學系 運動訓練專業畢業生多在體委系統和大學、中學、中專技校任教練員、體育教師。還有畢業生作為體育骨幹成為國家公務員或進入部隊、公安系統工作，也有畢業生進入各大公司、企業工作。 民族傳統體育系 學校體育師資、公安特警、社會體育指導員、體育經營管理人員、俱樂部健身指導教練等。人才培養質量型橡始終受到和社會用人單位的一致的好評與高度認可，就業率較高。

13.運動康復與健康專業：

在健身中心、健身俱樂部、各大星級賓館健身房；各級醫院康復中心；各級運動隊科研教練；健康營養指導；健康相關領域。

14.運動訓練專業：

運動訓練專業畢業生多在體委系統和大學、中學、中專技校任教練員、體育教師。還有畢業生作為體育骨幹成為國家公務員或進入部隊、公安系統工作，也有畢業生進入各大公司、企業工作。

15.民族傳統體育專業：

學校體育師資、公安特警、社會體育指導員、體育經營管理人員、 俱樂部健身指導教練等。人才培養質量始終受到和社會用人單位的一致的好評與高度認可，就業率較高。

⑤ 付佳美是哪裡人

付佳美是北京人。

付佳美，1995年5月29日出生於北京，畢業於北京體育大學體育藝術系本科，美國東斯特勞斯堡大學，體育舞蹈運動員。2018年任 佳瑞文化傳媒有限公司出品人，2018年出品大型紀錄片《住在中國》。

人物野橡經歷：

2014年，付佳美在校被選拔鋒脊或出拍攝kick starter宣傳片廣告女主角，該宣傳片在北美播放。2015年5月，付佳美因一組穿著肉色體操服，大秀柔軟度「一字馬」的寫真照爆紅於網路。

2018年，付佳美擔任佳瑞銀伍文化傳媒有限公司出品人將推出大型紀錄片《住在中國》，預計該片在7月江蘇衛視上映。

⑥ 江蘇大學體育老師的工資待遇

至少要幾千塊錢,畢竟是大慶鬧做醫學老師,所以這樣的老師雖然是體育老師,在大學里不太重視,但畢竟是大學水平譽衡,所以收入不會低。我覺得至少一個月才五六千塊。
受多種因素影響,大學體育教師的工資、職稱、工作年限、學校水平、地區有的可能是三四千、四五千,有的可能是幾萬,都不一樣。
我們學校才開始2000多,第二年3000多,以後會慢慢漲,差不多4000左右,挺閑的。
一般來說,學校知名度、職稱等主要因素彎凱應能達到3500以上。

⑦ 演員董潔資料啊

電影參演作品↓↓
2000年電影《幸福時光》（飾 吳穎）
出 品：新畫面影視公司、廣西電影製片廠2000年聯合攝制
導 演：張藝謀
主 演：趙本山 董 潔 傅 彪 李雪健
類 型：喜劇
片 長：102分鍾
國家/地區：中國
首映日期：2000年12月25日
2001年電影《天上的戀人》（飾 蔡玉珍）
中文片名：《天上的戀人》
外文片名：Sky Lovers
影片類型：劇情
片 長：Japan:93 分鍾
導 演：蔣欽民
主 演：董潔 劉燁 陶虹
國家/地區：中國
對白語言：漢語普通話
色 彩：彩色
製作公司：北京紫禁城影業有限責任公司 Beijing Forbidden City Film Co. [中國]
上映日期：日本 Japan
2006年6月10日
獲第十五屆東京電影節最佳藝術貢獻獎
2003年電影《最後的愛，最初的愛》（飾 方琳）
導 演：當摩壽史
出品人：任仲倫、牛山拓二
監 制塌閉：卓伍
策 劃：仲崢、傅文霞
製片人：牛山拓二
編 制：當摩壽史、長津晴子、山村裕二
攝 影：清水尚
美 術：吉田悅子
美術指導：胡宗
音 樂：栗尾直樹、稻葉政裕
錄 音：山方浩
製片主任：朱斌、石田基紀
副製片：林仰謙
藝術顧問：吳天戈
片 長：94 分鍾
主要演員：渡部篤郎飾早瀨高志 徐靜蕾飾方敏 董潔飾方琳
上海電影集團公司、日本電影眼娛樂株式會社 聯合出品
2003年電影《地下鐵》 （飾 董玲）
片 名：地下鐵
導 演：馬偉豪
制 片：王家衛、彭綺華
編 劇：馬偉豪
攝 影：團拍裂高照林
片 長：97 分鍾
主 演：梁朝偉、楊千嬅、張震、董潔
范植偉、友情演出桂綸美
類 型：愛情/生活
出 品：上海電影集團公司 香港澤東電影公司
發 行：2003年12月31日
2003年電影《2046》 （飾 王潔雯）
導 演：王家衛
編 劇：王家衛
製作人：陳惠中
主 演： 梁朝偉 鞏俐 木村拓哉 王菲 章子怡 董潔 劉嘉玲 張曼玉 張震
片 長：129 分鍾
製作人：陳惠中
首映日期：2004年5月21日(戛納電影節)
上映日期：2004年9月28日
2005年電賀猜影《龍虎門》 （飾 馬小靈）
發 行：上海電影集團公司
導 演：葉偉信
編 劇：黃子桓
主 演：甄子丹 謝霆鋒 董潔 余文樂 李小冉 元華
影片類型：劇情*動作
片 長：100 分鍾
上映日期：2006年7月28日
2006年電影《唐布拉之戀》 （飾 林曉）
英文名：Love of Tangbula Grasslands
編 劇：聶欣
導 演：沙麗瓊
製片人：龐洪
主 演：董潔 阿力木江·吐爾斯拜克 秦昊
類 型：文藝
出 品：寧夏電影製片廠
北京世紀佳映文化發展有限公司
2008年奧帆題材電影《海之夢》 （飾 沈潔）
又 名：《碧海揚帆》
編 劇：劉瑋
導 演：肖鋒
主 演：董潔 蔣愷
類 型：奧運體育
出 品：山東電影製片廠
北京時代今典傳媒有限公司
山東廣播電視局青島影視基地
電視劇參演作品↓↓
2001年電視劇 《白領公寓》
製片人：劉麗莎
導 演：胡雪楊
主 演：安在旭 董潔 劉孜
類 型：時裝/劇情/愛情
角色職業：舞蹈老師
角色姓名：任飛兒
集 數：21集
出 品：湖南電廣傳媒
2002年電視劇 《三重門》
主 演：董潔 吳禺男 劉芸
類 型：時裝
角色姓名：Susan
角色職業：學生
集 數：8集
2002年電視劇 《金粉世家》
導 演：劉國權
編 劇：張恨水
主 演：陳坤 董潔 寇振海 吳競 劉亦菲
類 型：民國
角色姓名：冷清秋
集 數：40 集
2002年電視劇 《飛刀又見飛刀》
導 演：申學兵
製片人：王鵬舉
編 劇：陳麗華、關展博
主 演：董潔 張智霖 林心如
類 型：古裝武打劇
角色姓名：方可可
集 數：40 集
2004年電視劇 《天若有情》 {又名《偷心》}
製片人：楊佩佩
主 演：董 潔 車仁表 陳孝萱 黃志瑋 六 月 施 羽
類 型：時裝/愛情/偶像
角色姓名：展顏
集 數：40 集
出品方：北京黑龍電視藝術中心 杭州金視傳媒有限公司 金象投資機構
出品人：矯廣禮、朱思恩
藝術顧問：周之光
2004年電視劇 《早春二月》
導 演：李大為
主 演：董潔 辛柏青 沈傲君
類 型：民國
角色姓名：陶嵐
角色職業： 教師
集 數：30集
2004年電視劇 《天若有情Ⅱ》{又名《魔域天使》}
總導演：胡意涓
製片人：楊佩佩
主 演：董 潔 方中信 車仁表 孫耀威 六月 Saya
類 型：愛情/偶像
角色姓名：展顏
角色職業：董事長
集 數：38 集
2005年電視劇 《紅衣坊》 {又名《紅幫裁縫》}
導 演：蘇舟 金舸
製片人：譚湘江、陳曉旭
編 劇：力虹、簡寧、李灧真
主 演：董潔 潘粵明 吳軍 孫寧
類 型：劇情/愛情
角色姓名：川上洋子
角色職業：護士
集 數：32 集
2007年電視劇 《梁山伯與祝英台》 {又名《07梁祝》}
總導演：陳俊良
編 劇：英 俊 李或知
演 員：董潔 何潤東 陳冠霖 寇振海 岳躍利 鄔倩倩 劉芳 詹小楠 賈兆冀 車永莉
類 型：古裝/愛情/奇幻
角色姓名：祝英台
角色身份：學生
集 數：41集
音樂顧問：何占豪
總發行：湖南時代明星傳媒有限公司
2007年電視劇 《新還君明珠》
製作人：楊佩佩
編 劇：博華
導 演：李惠民 餘明生
主要演員：董潔 李宗翰 黃少祺 廖曉琴 劉雪華 李立群 劉燕燕
類 型：劇情
角色姓名：金明珠
角色身份：學生 教師
集 數：44集
2007年電視劇 《精武陳真》
總製片人：郭 鈞
藝術總監：關錦鵬(香港)
製作總監：金姝麗
導 演：蔡晶盛(香港)
編 劇：王功
武術指導：江道海(香港)
演 員：陳小春 董潔 尹子維 楚軼男 劉子豪 唐一菲 徐少強
類 型：武俠
角色姓名：方誌欣
集 數：30
電影配音作品↓↓
2007年第一部參與配音的電影 《藍莓之夜》
英文片名：My Blueberry Nights
配 音：伊莉莎白
導 演：王家衛
編 劇：Lawrence Block 王家衛 Kar Wai Wong
主 演：諾拉·瓊斯*裘德·洛*雷切爾·薇姿
影片類型：愛情
片 長：111min

☆主要獲獎經歷☆
2001年： 「華表獎」電影新人獎
2001年： 江蘇省首屆大學生電影節最佳新人獎
2002年： 西班牙巴利亞多德電影周最佳女主角
2003年： Channel Young萊卡風尚突破藝人(大陸)
2003年： Channel Young萊卡德國大眾新甲殼蟲風尚星光大道獎
2003年： 第三屆中國電視藝術「雙十佳」十佳演員
2006年： 中國2006第二屆百合小姐

2008年： 第十一屆上海國際電影節環保明星獎

⑧ 南京吳邵萍老師事跡

愛注幼兒 情灑事業
——南京市北京東路小學附屬幼兒園吳邵萍事跡

吳邵萍，女，漢族，1965年1月生，江蘇省南京市人，大學文化程度，中共黨員，先後擔任音樂、語言、科學、美術、體育等各學科教師、年級組長、業務園長、園長。現任江蘇省南京市北京東路小學附屬幼兒園園長，中學特級教師。

從事幼兒教育工作27年來，愛崗敬業，甘於奉獻，從不計較個人得失，把所有的愛全部傾注在幼兒身上。注重青年教師培養，主動做好傳、幫、帶，言傳身教，5年中在各地上示範課100多場，取得了顯著成績。她把所有的情全部灑在幼教事業上，結出了累累碩果，取得了顯著成績。

她曾先後獲得「全國優秀教師」「江蘇省優秀教育工作者」「江蘇省特級教師」「南京市十佳青年教師」「首屆南京市優秀青年教師」「南京市第二屆學科帶頭人」「南京市千名崗位能手」「南京市首屆名教師」「玄武區首屆中青年拔尖人才」「玄武區第二屆中青年拔尖人才」、玄武區第三屆中青年拔尖人才」等稱號。她主編了兩本書，參與編寫了9本書；在省以上刊物公開發表論文72篇，其中在國家級刊物發表6篇；參加省以上研討會獲獎論文10篇，其中獲全國獎6篇。
一、「愛」，是她勇於攀登的不竭動力
1、愛孩子賽媽媽。吳邵萍同志就是因為喜歡孩子才選擇了教師職業。她27年來始終立足於幼教第一線，遵循教育規律和幼兒身心發展規律，樹立科學的兒童觀、教育觀、教師觀，對孩子一視同仁，無私奉獻，促進每位幼兒在不同水平上發展。她常說，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。她不僅是這樣說，而且也是這樣做。1983年，她剛踏上工作崗位時，班上有一位叫小凱（化名凳配）的小朋友，因年齡小，每天哭著不肯上幼兒園，睡午覺就做惡夢驚醒，她就象慈母一樣，每天早上從家長手中熱情地抱過孩子轉移其注意力，並和他共同游戲增進感情。午睡時撫摸陪伴直至睡著，小凱夢醒時常常大哭，她就長時間地抱著他在園內轉悠，為了不讓哭聲影響到其他孩子的午睡，她就長時間抱著孩子。盡管胳臂很酸，但她從不厭煩，直到孩子再次入睡。就這樣整整過了一個月，小凱終於能愉快地入園了。那時，她班上還有個叫小雯的孩子，說話不清，各項能力明顯低於其它兒童，連園領導都認為此幼兒「無可救葯」了，而她不灰心，總是充滿希望並耐心細致地輔導她棗卜指，和家長密切聯系，採取一致的教育計劃，三年後，小雯也達到同齡幼兒的水平。

2、愛園勝愛家。27年來，她從未因家庭原因而影響工作。1997年，正值幼兒園創建南京市市級示範園時，她的父親因車禍住院。白天，她在園兢兢業業的工作。夜晚，她還在醫院一邊陪伴昏迷不醒的父親，一邊翻閱整理幼教資料，准備第二天的工作。她父親住院近一年直至去世，她從未請過一次假。在工作中，她從不計較個人得失，從不叫苦叫累。平日總是起早貪黑，早到遲走。在她的眼裡，幼兒園勝似自已的家，園里建設比家還重要。

3、愛同事似姐妹。由於園里年輕人較多，作為青年人的領頭人，吳邵萍時時處處事事愛護她們、關心她們。在創建江蘇省省級示範性幼兒園時，青年教師每天加班到深夜，為了她們的安全，吳邵萍每天「打的」挨個將她們安全送回家。然後，自己才回家。這段時間，吳邵萍總是在深夜1、2點鍾最後一個回到家。

二、「學」，是她刻苦鑽研的永恆追求
好學、勤學是吳邵萍的摯愛追求。她弊扮始終認為學習使人前進，學習是人可持續發展的動力和源泉。在她身上真正體現了終身學習的理念。27年來，她從未間斷過學習，從一個中師畢業生一直學到大專、本科、研究生課程班，自理了近萬元的學費。為了不放過任何一次學習的機會，她總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓，從未完整地休息過一個寒暑假。1999年暑假，她的痔瘡剛開完刀兩天，當她得知有一個全國音樂心理學學習時，立即前往學習，一連7天下來，影響了傷口的恢復，又到醫院進行二次開刀，在家休息10天後，又去參加全國音樂教育研究培訓，這次為了不影響傷口的恢復，每天聽完報告後，她就痛苦地趴在宿舍的床上，一直堅持到學習結束。平時，抓緊點滴時間，博覽群書。自加壓力，自定讀書計劃，每月讀10本雜志、每季讀完1-2本理論書籍。收集整理了30本資料冊，做了多本學習筆記。目前，她讀完了教育學、心理學、管理學、家長工作、課程理論、親子教育等各類理論書籍近百本，廣泛的學習促使她飛速的成長，成為本領域的領先者，智慧型園長。

三、「研」，是她開拓創新的重要法寶
做一個研究型、專家型教師，一直是吳邵萍追求的目標。因此，吳邵萍受聘擔任國家教委人文社會科學研究「九五」規劃專項課題《早期兒童音樂教學法的心理研究》科研基地負責人，擔任《中國早期兒童音樂舞蹈教育發展研究中心》的實驗基地負責人，是江蘇省教育科學研究院—幼兒教育特約研究員、南京市第五屆幼教專業委員會理事、南京市教學研究室學科教學視導員、玄武區教育科學研究學術委員會委員、玄武區小學高級教師專業技術資格評審委員會主任委員。
她鑽研、善研，始終致力於教育教學改革實踐和科學探索，醉心於課題研究。八五期間，她參加南京師范大學博士生導師許卓婭領導的國家級研究課題《幼兒園音樂教育的改革》。九五期間，她不僅參與了南京師范大學博士生導師許卓婭領導的「九五」國家教委人文社會科學研究課題《早期兒童教學的心理學研究》和江蘇省人文社會科學研究課題《建構中國早期兒童音樂教育的理論及實踐體系的研究》兩個課題的實踐研究，她個人還獨立承擔了江蘇省教育學會科研課題、南京市「九五」教育科學規劃立項課題《幼兒園創造性韻律活動設計與指導》的研究。她在幼兒音樂教育改革上進行大膽實踐與研究，《幼兒創造性韻律活動的設計與指導研究》、《幼兒園舞蹈欣賞教學初探》《舞蹈欣賞教學》、《開放的幼兒音樂教育》、《以素質教育為指導，開展大班合唱教學的實驗研究》等多篇論文發在表國家級刊物《學前教育研究》、《中國人民大學•幼兒教育》或在國家級、省級論文一、二等獎，形成了具有個人獨特見解的幼兒音樂教育思想和方法。

十五期間，她獨立申報、負責並完成了江蘇省教育科學「十五」規劃課題立項課題《幼兒園開放性課程的建構》的研究。從理論和實踐兩個緯度來探索幼兒園是否需要、是否能夠及如何建構自己的園本課程展開全方位的研究，重視從理論的高度上提煉、升華自己的豐富實踐經驗。同時，她還參加了南京師范大學虞永平博導負責的全國教育科學「十五」規劃重點課題《生活化游戲化的幼兒園課程研究》、南京師范大學張俊教授的《後現代主義的幼兒科學教育研究》的課題研究，參加了全國教育科學「十五『教育部重點課題《基礎教育課程開發與推進的比較研究》子課題《區域性多元游戲課程開發與推進的研究》。

十一五期間，她獨立主持了江蘇省教育科學重點規劃課題《實現良性多維互動，促共同體和諧發展》的研究。她結合教育教學實踐，進行鑽研，展開系統研究，有效解決了一些教育改革和發展中的前沿問題。經過五年的研究和探索，《幼兒園開放性課程的建構》課題得到了江蘇省課題規劃專家組的一致好評，他們認為：「該課題選擇開放性主題課程活動在幼兒園園本實踐的角度展開研究，將課程研究與幼兒園的特色教育活動，與促進兒童更加主動全面的發展，與家庭、社會教育資源的整合，與教師隊伍的專業化發展密切結合，進行了拓展性的研究，立意新，切入點准確，反映了課題負責人敏感的研究視野、認真的研究態度和扎實的研究功底，反映了課題幼兒園良好的實踐基礎。課題以兒童的主動發展為基礎，充分體現遵循兒童為本，教師為本，促進富有個性發展的《幼兒園教育指導綱要》精神。在研究過程中注重理論聯系實際，注重對研究觀點的反復論證與實踐反思。在課題研究過程中，大大提升了教師的研究水平與綜合素養，特別是對教育實踐活動的反思能力，有了長足的發展。該課題具有豐碩的研究成果，其中專著《開放性課程在行動》為近階段園本課程實踐研究中不可多見的專業著作。」在進行課程建構過程中，她出版了研究成果《開放性課程在行動》專著，主編了《托班課程》上、下冊。這些研究成果的出版，為一線教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師設計可展開課程設計和教學提供了範本。

研究過程中將園長的管理與教師的成長、與幼兒園的發展結合，從理論和實踐中都進行了很好的總結，「理論學習必須藉助教育情境」、「鼓勵教師成為家長合作夥伴」、「不做理論的奴隸」、「為老師的發展提供服務」、「管理應變他控為自控」、「要使教師的發展可持續」、「不要輕易否定教師的想法」、「問題是園長管理的契機」等系列文章均發表在江蘇省《早期教育》和浙江省《幼兒教育》上。而「開放性課程」各階段研究論文也連續發表在江蘇省《早期教育》上。這些成果均對一線的園長和教師如何展開課程研究、課題研究、如何進行管理和教師的成長具有指導作用，獲得了廣泛的好評。她重視從理論的高度上提煉、升華自己的豐富實踐經驗。根據幼兒園園長開展教育科研的需要，2009年，她又在《早期教育》雜志連續發表了具有很強的應用和開發價值的《再談常規管理》系列指導文章，產生了廣泛的影響。

四、「傳」，是她盡心履職的真情流露
長期以來，吳邵萍主動做好傳、幫、帶。無論是園內還是園外，她認為每一位幼兒教師都是我們事業發展的力量，培養他們是自己應盡的責任，因此，她總是不厭其煩，毫無保留，全心全意地幫助所有幼教同行。她承擔了南京師范大學本科生及研究生的實習指導工作，她對待這些學生就像自己的孩子一樣，生活上無微不至地關心，實習工作耐心細致地指導，總是利用自己的休息時間不厭其煩地接受每位學生的訪談、問卷等課題研究工作。

對園內的青年教師，她更注重言傳身教，在平日工作中，她有良好的師德修養，嚴謹的工作作風。不僅下班聽取每一位教師的教學活動，課後還與她們逐一反饋和互動，同時還定期上示範課給全園教師觀摩。她指導青年教師嚴格細致。既有理論上整體框架的指導，又有操作過程中具體環節的指導。從不放過每個細小的教學環節。如教具演示，收放順序都一一指導到位。在她的指導下，青年教師迅速成長。在她的帶動下，每個教師個個有特長，人人都是骨幹，園里教師個個被邀請在全國各地上示範課，在全國各類研討會上上觀摩研究課。這些做法和經驗，經常吸引全國各地的同行到該園跟班學習。該園的辦園水平和先進的管理方法，也被同行當做學習的榜樣。

她重視發揮特級教師的示範作用，每學年對區園長、市青優開放示範課，她每學期都上多節示範課和舉辦講座。還承擔了市區的帶徒任務，她總是竭盡所能地給予他們幫助和指導。目前，她已培養了1名特級教師、1名南京市名教師特級教師候選人、2名南京市學科帶頭人和多名南京市優秀青年教師。更為可貴的是，南京市內無論哪個區、哪所幼兒園，只要找到她，她都及時前往指導，並毫無保留地傳授她的教科研成果。在國內，經常到深圳、溫州、澳門、大連、杭州、河南、廣州、南寧等地，為全國性、全省性及各市開設的培訓班講課。同時，她還在《全國音樂研討會》上向全國各幼教同行開講座，並上示範課。每場講座，聽眾均在1000人以上。近五年，她的足跡遍布全國各地，講課近100多場，為幼兒教育教學改革和發展作出了應有的貢獻。