向太陽大學老師
『壹』 艾青著名的代表作品是什麼
《大堰河—我的保姆》、《北方》、《向太陽》、《窗》、《盼望》等。
1、《大堰河—我的保姆》
《大堰河——我的保姆》是現代詩人艾青於1933年1月14日寫的一首詩,被選入人教版語文課本。全詩分為四部分。
作者通過對自己的乳母的回憶與追思,抒發了對貧苦農婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情,從而激發人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情,對這「不公道的世界」的強烈仇恨。
2、《北方》
《北方》是現代詩人艾青於1938年2月創作的一首新詩。此詩中,詩人既悲嘆北方的貧瘠落後以及戰爭給北方民眾帶來的苦難,又謳歌北國民眾自古具有的不屈的生存意志和保家衛國的決心,具有濃郁的愛國主義情懷。
全詩多用意象抒情寫意,勾勒出一幅幅富動感的北國鄉土畫面,形象生動,准確傳神。此詩是典型的自由體詩,遵循語言和情感的自然節奏,不受外在格律限制,具有散文美,風格凝重深沉。
3、《向太陽》
《向太陽》長四百餘行,是三十年代艾青最長的一首詩,由九個各自獨立信逗鋒又前後呼應的章節組成。盡管在詩里出現了許多不同的場景和人物,但並不以敘事為主。
作者仍然以他那樸素坦誠富有個性的抒情方式進行創作,自始至終以第一人稱的「我」(也就是作者本人)的情感作為全詩的主線和命脈。
由於這首詩所顯示的作者對人生和藝術不斷探求的精神,以及它達到的寬廣的審美境界,半個多世紀以來,我國現代文學史和文學評論家一致把它譽為抗日戰爭時期重要的優秀詩篇。
因為它不僅標志著艾青的創作道路邁向了一個新的高度,而且對我國詩歌創作的發展產生了廣泛而深刻的影響。

4、《窗》
《窗》這首詩,在艾青的詩的森林間,是一株有著奇異光彩的樹,為數很少,因而更顯出它的可貴。這首詩寫於滑晌詩人在常州任教時期,發表於1936年12月《新詩》月刊一卷三期,署名:莪伽。
這首詩無論從題材上、構思上,還是從格調上都有別於同時期的其它詩作。就是在詩人以後的創作中,也很少見到這樣的詩作。這是一首愛情詩,而愛情詩在詩人的創作中是很少見的。
5、《盼望》
《盼望》是現代詩人艾青於1979年3月創作的一首新詩。這首詩分為兩節。第一節為兩層,只對比兩個海員的對話;第二節揭示海員話中所包含的意蘊。
表層是指滲海員的不同人生哲學,深層則涵蓋著所有人們的不同人生態度。這首詩形象極單純,意思卻極深厚、凝重,語言乾脆利落,形象生動。
參考資料來源:網路——艾青
『貳』 關於艾青,金波,閻妮的資料
作家金波
金波,原名王金波,中國著名兒童文學作家。1935年7月出生於北京,祖籍河北冀縣(現冀州市)。1961年畢業於北京師范學院中文系,歷任北京師范學院教授。中國作家協會兒童文學委員會委員,北京市作家協會理事,兒童文學創作委員會主任,於2010年7月加入中國文字著作權協會。1957年開始發表作品。1979年加入中國作家協會。大學時代開始文學創作。先後出版詩集《回聲》、《我的雪人》等十餘部,童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒》以及長篇童話《烏丟丟的奇遇》等,此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門》等。同時,作者也寫了多部理論著作,如評論集《幼兒的啟蒙文學》、《能歌善舞的文字——金波兒童詩評論集》等,還著有選集《金波兒童詩選》、《金波作品精選》以及《金波詩詞歌曲集》等。其中的多篇作品被收入中小學語文和音樂課本。曾多次獲得國家圖書獎、「五個一工程」獎、中國作家協會全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童文學獎等。金波於1992年獲得國際安徒生文學獎提名獎。社會職務是國作家協會兒童文學委員會委員,北京作家協會兒童文學創作委員會主任、理事,中國少年作家班編委、中國音樂文學學會副主席。 1932年初回國,在上海加入中國左翼美術家聯盟,從事革命文藝活動,不久被捕,在獄中寫了不少詩,其中的《大堰河——我的保姆》發表後引起轟動,一舉成名。 1933年迅禪搜第一次用艾青的筆名發表長詩《大堰河———我的保姆》,感情誠摯,詩風清新,轟動詩壇。以後陸續出版詩集《北風》、《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太陽》(1947)、《黎明的通知》《歡呼集》《寶石的紅星》《春天》等,筆觸雄渾,感情強烈,傾訴了對祖國和人民的情感。解放後的詩集有《歡呼集》《春天》等。 1935年出獄,翌年出版了第一本詩集《大堰河》,表現了詩人熱愛祖國的深摯感情,泥土氣息濃郁,詩風沉雄,襲耐情調憂郁而感傷。抗日戰爭爆發後,艾青在漢口、重慶等地投入抗日救亡運動,任《文藝陣地》編委、育才學校文學系主任等職。 從1936年起,艾青出版詩集達20部以上,還著有論文集《詩論》《新文藝論集》《艾青談詩》,以及散文集和譯詩集各1本。他的作品被譯成10多種文字在國外出版。在中國新詩發展史上,艾青是繼郭沫若、聞一多等人之後又一位推動一代詩風、並產生過重要影響的詩人,在世界上也享有聲譽。
山颯,女,本名閻妮,1972年10月26日生於北京一個大學教師之家。童年時期曾學習琵琶和古琴。1979年入北京市海淀區東升小學讀書,開始寫日記、寫詩。1982年後連續在《兒童時代》、《兒童文學》、《人民文學》、《詩刊》、《人民日報》等幾十家刊物上發表詩歌、散文和小說。1984年因父母出國工作入長春東北師大附中學習,其間曾擔任長春小作家協會副主席。1986年回到北京,入北京大學附屬中學讀書。1987年15歲加入北京作家協會,曾獲北京市銀帆獎。1990年9月由詩人艾青等與北京作家協會推薦赴法國巴黎留學。1995年秋後,作為法國著名具象派畫家巴爾蒂斯的秘書在瑞士生活兩年,並開始法文小說創作。再後在巴黎從事專業寫作,2001年9月在巴黎舉行個人書畫展。先後在歐洲許多國家和非洲、北美洲參加關於她作品的研討會、座談畝歷會,並作演講。
『叄』 為什麼葉文潔第一次向太陽發電波自己沒有收到回波
距離太遠。
葉文潔第一次向太陽發射電波時,由於太陽的距離太遠,電波無法在短時間內到達太陽,因此葉文潔沒有收腔衡到太陽發出的回波。
葉文潔是劉慈欣科幻小說作品《三體》中的一個人物,擔任過大學配談教授、天體物理伍賣做學家、ETO統帥,是楊冬的母親,誘使人類毀滅的一切皆因她而起。
『肆』 艾青的資料
艾青(1910年3月27日—1996年5月5日),原名蔣海澄,號海澄,曾歲芹用筆名莪加、克阿、林壁等,浙江省金華人。成名作《大堰河——我的保姆》發表於1933年,這首詩奠定了他詩歌的基本藝術特徵和緩雀棗他在現代文學史上的重要地位。被認為是中國現代詩的代表詩人之一。其作品被譯成幾十種文字,著有《大堰河》、《北方》、《向太陽》、《黎明的通知》、《湛江,夾竹桃》等詩集。在中國新詩發展史上,擾拆艾青是繼郭沫若、聞一多等人之後又一位推動一代詩風、並產生過重要影響的詩人,在世界上也享有聲譽。
『伍』 艾青簡介.急求
作家簡介:
艾青(1910.3.27—)原名蔣海澄,浙江金華人。1928年中學畢業後考入國立杭州西湖藝術院。1929年在林風眠校長的鼓勵下到巴黎勤工儉學,在學習繪畫的同時,接觸歐洲現代派詩歌。比利時詩人凡爾哈侖給他的影響最大。1932年創作第一首詩《會合》,此詩以筆名「莪伽」發表於同年七月出版的《北斗》第2卷第3、4期合刊。
1932年5月回到上海,加人中國左翼美術家聯盟,並組織春地畫社。7月,被捕入獄,在獄中翻譯凡爾哈侖的詩作並創作了名篇《大堰河——我的保姆》。接著創作了《蘆笛》、《巴黎》等。
1935年10月,經保釋出獄。1937年抗戰爆發後到武漢,寫下《雪落在中國的土地上》。1938年初到西北地區,創作了《北方》等著名詩篇。同年到桂林,任《廣西日報》副刊編輯,又與戴望舒合辦詩刊《頂點》,此間較重要作品有《詩論》。
1940年到重慶任育才學校文學系主任,不久赴延安,在陝甘寧邊區文化協會工作。此時代表作有《向太陽》等。1944年獲模範工作者獎狀,並加人中國共產黨。
1945年10月隨華北文藝工作團到張家口,後任華北聯合大學文藝學院領導工作,寫有《布穀鳥》等詩。
1957年被錯劃為右派分子,1958年到黑龍江農墾農場勞動,1959年轉到新疆石河子墾區。1979年徹底乎反後,寫下《歸來的歌》、《光的贊歌》等大量詩歌。
從詩歌風格上看,解放前,艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗,謳歌光明;建國後,又一如既往地歌頌人民,禮贊光明,思考人生。他的「歸來」之歌,內容更為廣泛,思想更為渾厚,情感更為深沉,手法更為多樣,藝術更為圓熟。建國後出版的詩集有《歡呼集》、《寶石的紅星》、《海岬上》、《春天》、《歸來的歌》、《彩色的詩》、《域外集》、《雪蓮》、《艾青詩選》等。艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家,實踐著他「樸素、單純、集中、明快」的詩歌美學主張。
著作書目:
《大堰河——我的保姆》(詩集)1936,上海群眾雜志公司
《北方》(詩集)1939(自費印出);1942,文生
《他死在第二次》(詩集)1939,上雜
《向太陽》(長詩)1940,海燕
《曠野》(詩集)1940,生活
《詩論》(理論)1941,桂林三戶出版社
《反法西斯》(詩集)1943,華北書店;1946,讀書
《吳滿有》(長詩)1943,新華書店;1946,作家書屋
《黎明的通知》(詩集)1943,文化供應社
《願春天早點來》(詩集)1944,桂林詩藝出版社
《雪裡鑽》(詩集)t944,新群
《獻給鄉村的詩》(詩集)1945,北門
《釋新民主主義的文學》(理論)1947,香港海洋書屋
《走向勝利》(詩集)1950,文化工作社
《新文藝論集》1950,群益
《歡呼集》(詩集)1950,北京新華書店;1952,人文
《艾青選集》1951,開明
《新詩論》1952,天下
《寶石的紅星》(詩集)1953,人文
《艾青詩選》1955,人文
《黑鰻》(長詩)1955,作家
《春天》(詩集)1956,人文
《海岬上》(詩集)1957,作家
《蘇長福的故事》(報告文學)署名納雍,1960,新疆人民
《歸來的歌(詩集)198O,四川人民
《艾育敘事詩選》198O,廣東人民,1984,花城
《海戀花》(散文集)1980,四川人民
《艾青選集》1980,香港文學研究社
《彩色的詩》(詩集)198O,江蘇人民
《抒情詩選一百首》1980,香港時代圖書公司
《艾青詩選》1982,外文
《艾青談詩》(理論)1982,花城
《落時集》(詩集)1982,浙江人民
《艾青抒情詩選》1983,文聯
《雪蓮》(詩集)1983,黑龍江人民
《域外集》(詩集)1983,花山
《艾青》(綜合集)1983,人文
《艾青短詩選》1984,花城
《綠洲筆記》(散文集)1984,四川人民
《啟明星》(詩集)1984,百花
《艾青論創作》1985,上海文藝
《艾青選集》(1——3冊)1986,四川文藝
5月5日。我國詩壇泰斗艾青逝世10周年紀念日。
在市區求是中學三樓一間不到20平方米的簡陋房間里,語文老師魏國耀以一種最平靜的書寫方式度過了這一天。
然而這一天他的心裡翻江倒海。他從辦公桌上隨手拿起一本艾青的書,翻開,艾青的音容笑貌便活生生地展現在他面前。
在過去的不到兩個月的時間里,在這個只有一張床、兩張桌子和一個衣櫃組成的既是廚房又是卧室的房間里,魏國耀的生活與這位偉大的詩人緊緊聯系在一起,他完成了約15萬字的22集電視劇本《艾青》。他恍然覺得自己已經走入艾青所生活的那個時代,走進了詩人的內心世界。很多時候,他一邊寫,一邊潸然淚下……
「在我面前,艾青是活著的。是的,艾青正向我們走來!」
為了艾青來到金華
事實上,魏國耀老師與艾青的聯系早在20多年前就已經發生。
魏老師是湖北赤壁人,上世紀80年代初,同許多當時的文學青年一樣,在武漢師范大學(現湖北大學)求學的他熱愛文學創作。1983年,在寫畢業論文之前,魏國耀准備了一個選題———關於艾青的文學創作。
「當時我的認識是膚淺的,只是覺得艾青是一位有名的前輩。當我著手去搜集資料准備寫這篇論文時才發現,關於艾青的資料非常少,論文沒法展開來寫。於是只好放棄,去寫魯迅。」魏國耀說。
雖然關於艾青的論文沒寫成,但這一次放棄卻成為魏國耀心頭永久的牽掛。大學畢業後,魏國耀去過工廠,到溫州、台州等地當過老師。其間,他看了許多艾青的作品,讀了一些研究艾青的書,對艾青的了解漸漸地深入。有時候,他會問自己:「為什麼對艾青的興趣會同對魯迅的一樣濃烈?」而答案很快就找到:「是艾青的人格魅力感動了我,艾青是剛正不阿的,作為一個文化人,我覺得自己的個性中也有這一點,因此看艾青的書總能激起強烈共鳴。」
去年8月,應求是中學的邀請,魏國耀來到金華任教。作為一名高級教師,他在金華的年薪跟在溫州相比要差數萬元,然而他不在乎,因為到金華來,那樁糾纏了20多年的心事終於可以了結了。魏老師這樣描述他當時的感受:「來到金華,去書店裡一看,哇,有那麼多關於艾青的書,有許多書在外地的書店都是找不到的。我去了艾青紀念館,去了傅村艾青的故居,還跟艾青研究會的負責人有了交流。我沒有想到,在金華人的心目中,艾青的地位是這么高!」
豐富的資料使魏國耀對艾青的研究如魚得水。他一有空就讀有關艾青的書,課間休息或學生們晚自修時,他也會捧一本艾青的書在讀,以至於學生們也對這位語文老師的痴迷感到不解,追問他:「你為什麼這么喜歡艾青呢?」他總是笑而不答。
今年3月初,與求是中學副校長、艾青研究會會員邵介安的一番交流,終於讓魏國耀下定決心寫《艾青》這個劇本。
45天寫成22集劇本
寫艾青的書很多,但其中大多是評論作品和回憶錄,小說、劇本都沒人寫過。魏國耀先列了個提綱,給邵介安老師和艾青研究會相關負責人過目,大家都覺得不錯,鼓勵魏國耀寫下去。當時,艾青研究會會長葉錦說:「要寫好這個劇本,恐怕得花兩三年的時間吧。」
從3月10日開始,魏國耀開始寫《艾青》。憑著對艾青生平、思想和創作的深刻了解,從寫劇本的第一天開始,魏國耀的思緒就如洪水般決堤而出,在他腦海中奔騰洶涌。寫作時,他總能不假思索地對某個細節、某個故事進行適當的藝術加工,以鏡頭式的語言把它描述出來。「在寫劇本的過程中,艾青彷彿活生生地在我面前,我能夠了解他的思想,感受到他的喜怒哀樂。往往是寫到哪個場景就知道該如何展開,而不需要過多地思考。」魏國耀說。在這樣一種思緒的帶動下,他的寫作狀態非常好,思路從來不會被任何事情所打斷,甚至連課間休息的幾分鍾也能寫上一兩段。
在魏國耀看來,寫《艾青》的過程同時也是一個與艾青對話的過程。不過,這個對話的某些環節,是通過一些別人難以想像的方式完成的。很多時候,魏國耀會翻開一本書,看書中艾青的照片,彩色的,黑白的;單人照,合影照,他都看得仔細。從照片中,魏國耀嘗試去解讀、想像艾青:他在那個年代穿什麼,是怎麼笑的,又是怎麼怒的?這樣的想像總使他能更進一步地接近艾青。在寫到艾青所經受的磨難等情節時,魏國耀就會完全地沉浸在角色中,禁不住流下眼淚……
《艾青》原計劃是寫20集,可是寫到後來,魏國耀難以控制住自己的思緒,就多寫了兩集。4月25日,22集電視劇本《艾青》初稿完成,前後只用了45天的時間。
渴望盡早將《艾青》拍成電視劇
《艾青》講述的是艾青從6歲一直到去世的生活、創作和思想,但最主要是集中在艾青的青年時期(23歲至31歲),用魏國耀的話來說,「這是艾青之所以成為艾青的最重要的一個時間段」。魏國耀以艾青的性格為出發點,以其創作思想為背景,描繪出了一個非常生活化的、真實的艾青。與此同時,魏國耀非常重視觀眾的心理,在劇本中融入了許多充滿趣味的情節,「事實上,艾青是一個幽默的人」。
劇本寫好後,魏國耀就開始盼望將它拍成一部電視劇。目前,他正在把手寫稿列印出來,同時作進一步的細化處理,充實劇本的內容。他說:「現在這個劇本已經完全可以用鏡頭來說話了,如果能由金華本地的影視公司來把它拍成一部電視劇,那就最完美了。艾青是一個現實主義詩人,他是一個很正直、很真誠的人,一生都在為時代而歌,我相信這部電視劇拍出來會具有很強的現實意義。」
談話間,突然覺得魏國耀老師的臉龐、身材跟艾青頗有幾分相似,一聊,魏老師自己也有同感,並開玩笑說:「要是有這個條件,我還真想演艾青呢。」
劇本列印好後,魏老師准備先把它送給艾青研究會相關負責人及專家們看一下。他還特別想見一見艾青夫人高瑛女士,雖然在寫劇本時從高瑛寫的《我和艾青的故事》一書中得到了很多的啟發,但他覺得,要是能與高瑛女士當面聊一聊,肯定會有更大的收獲。
接下來,身為中國硬筆書法協會會員的魏國耀還打算用書法把艾青的幾首名詩寫出來,用自己的書法作品來表達對詩人的敬仰之情。「到金華來之後,特別是寫完劇本之後,艾青在我心目中的形象越來越高大,在我面前,艾青是活著的!」
「世紀文學60家」書系的出版,旨在囊括20世紀華文創作的精華,展示具有經典意義的作家作品,打造一份適於典藏的精品書目。她凝聚了數十位專家的心血,寄括著數以萬計的熱愛中國現當代文學讀者的殷切希望。我們期望她能夠經受住時間的考驗和歷羅的淘洗,像那些支持這項事業的朋友們所祝願的那樣:「世紀文學60家」將作為各大圖書館的館藏經典,高等學校文科考生和文學愛好者的必讀書目為世人所矚目。
這是一次成功的創作實踐,是中國當代文學一個重要的收獲。
他的光芒給一切命運不幸者以溫暖,給無數真理追求者有以信念,給所有心靈受創者以勇氣。他,就是被智利大詩人、諾貝爾文學獎獲得者巴勃羅·聶魯達稱為「中國詩壇泰斗」的艾青,本書精選了艾青一生的創作精華。他以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗,謳歌光明。他的詩讓讀者宣洩心中的痛苦和煩惱,但並不讓人消沉、絕望,而是有「置之死地而後生」的快感。
我生活著 故我歌唱
第一輯 大堰河
會合
當黎明穿上了白衣
陽光在遠處
那邊
透明的夜
大堰河——我的保姆
叫喊
蘆笛
巴黎
馬賽
監房的夜
畫者的行吟
古宅的造訪
我的季候
泡影
燈
遼闊
窗
賣藝者
晨歌
夢
春雨
太陽
煤的對話
春
生命
浪笑
黎明
死地
復活的土地
他起來了
雪落在中國的土地上
第二輯 向太陽
我們要戰爭——直到我們自由了
手推車
北方
駱駝
補衣婦
乞丐
……
第三輯 黎明的通知
第四輯 歸來的歌
『陸』 何沁:知難而進 目標始終如一 目標始終如一
何沁 中國人民大學 黨史 系著名教授、博士生導師,曾任全國哲學社會科學規劃組黨史黨建組副組長、全國中共黨史學會副會長。 只要是對中華人民共和國史略有研究的人,對何沁這個名字恐怕都不會陌生―何沁就是《中華人民共和國史》的主編。在一個細雨蒙蒙的清晨,筆者捧著鮮花,采訪了中國人民大學黨史系著名教授何沁。
文學少年多磨難 緣定人大開新篇
「如果不是由部隊選送到人民大學學習,我恐怕就走上文學道路了。」何老師感慨地說。
何沁1927年11月出生於河南南陽的一個鄉村,七歲開始上私塾。「在私塾,我從《三字經》一直讀到《詩經》。」由於有良好的國學啟蒙,何沁從上小學起就連連跳級,尤其是語文對他來說更是「小菜一碟」。
然而何沁求學的路卻充滿了坎坷。在抗日戰爭的烽火硝煙中,災禍不斷、民不聊生,何沁一家生活都難以為繼,談何上學?在當時人眼裡,只有去做學徒才有出路,可是少年何沁卻說:「我寧願挨餓,也要上學」。在他的堅持下,終於完成了初中學業並考上公費的國立黃河流域水利工程專科學校。
在水利工程專科學校的學習,沒有割斷何沁對文學的關注。戰亂中學校屢次搬遷,生活在山溝溝里,條件非常艱苦,但「棚租從一些報紙、雜志上,我仍可以得到外界的信息,感受到國家、民族跳動的脈搏」。《向太陽》、《白毛女》等一些追求光明、反抗壓迫和表現解放區生活的作品走進了他的生活,他開始參加一些進步活動,開始辦壁報,寫散文詩、雜文還有短篇小說。他寫的反映農民苦難的短篇小說《劉嫂》發表在開封的《中國時報》上。
出色的文字功底使何沁被選中到師政治部作文化幹事和理論助理員。不久他又作為由部隊選送的文化幹部到人民大學進行理論學習。學習結束後,何沁留校任教,開始了在人大的教師生涯,從此與黨史研究結緣。
實事求是做學問 研究黨史成就深
「在人民大學研究班兩年的學習中,我接受了比較系統的馬列主義和中國近代史的教育,特別是加強了有關中國共產黨歷史的專業學習,由此也開始了我的教書生涯。」
說起人大黨史系,何老師流露出了發自內心的自豪。「應當說,我一開始就是在一個比較高的平台上工作的。人大黨史系是國內當時惟一的中共黨史系,有何干之、胡華這樣的大師,設有本科、研究生、進修班各種班次,擔負著向全國高校輸送和培訓中共黨史教師的任務。」
從上世紀五十年代開始,何老師一直奮戰在教學第一線。五十年代末,系裡新開設了工人運動史、黨的建設、武裝斗爭等課程,何老師負責武裝斗爭課題的研究,在既沒有現成的東西可借鑒,又沒有必備資料的情況下,何老師廣泛收集資料,到軍事院校取經,逐步形成《中國民主革命的武裝斗爭問題》的課程體系。他與王淇合著的《中國新民主主義革命基本經驗簡介》成為人大黨史系第一本供留學生使用的教材。
七十年代末,何老師用跟時間賽跑的精神和他的同事們一起,用歷史唯物主義的視角開始對歷史做重新審視,消除差敗「左」的影響。而鑒於黨史研究的特殊性,這一工作也面臨著嚴峻的挑戰。「有一些檔案材料我們看不到,對外進行學術交流也困難重重,但是我們首先不能動搖。」1983年何老師擔任黨史系系主任,他頂住各個方面的壓力,為新時期黨史學科的建設做了大量基礎性工作。這一時期,何老師先後編寫、主編了《中共黨史講義》、《中國共產黨史綱》、《中國革命史》等教材和專著,有的發行一百多萬冊,在社會上形成了廣泛的影響。此外,針對一些外國人對我國改革開放的疑惑和提出的問題,何老師與王順生教授一起編寫的《中華人民共和國簡史》由外文出版社翻譯成英文出版。八十年代末,何老師開設了《中華人民共和國史》即當代史新課程,並招鏈慶兆收這一研究方向的博士生。
業內人士評價說:「何老師做的一系列工作為推動中外學術交流方面都做出了貢獻。
帶病上陣不停歇 學術人生兩相宜
《中華人民共和國史》是在何老師主持下編著的國內最具權威的國史教材,但這本書的編著卻並不順利。
何老師在擔任系主任之後,不僅有繁重的教學、科研的任務,還要處理瑣碎的行政事務,超負荷的工作使他倒在了病榻上。1991年11月,他突發腦血栓住進了醫院,經過搶救,一個月之後轉危為安,右肢特別是右手卻從此開始不聽使喚。幸運的是,何老師的思維和語言沒有受到任何影響。當時國史編著已經立項,國家教委(後來的教育部)多次邀請何老師繼續主持這項大工程。盛情難卻,何老師開始組織編寫小組,統率7所高校的國史研究專家,於1997年推出了這本大部頭的國史教科書,並一版再版。2006年此書被列為「普通高等教育『十一五』國家級規劃教材。」
何老師治學的原則歸納起來就是:求嚴、求實、求是、求新。所謂求嚴,就是嚴格要求、嚴謹學風,堅持以馬克思列寧主義為指導原則,堅持歷史唯物主義觀點;求實就是從實際出發,佔有充分的資料,不發空論和違心之論;求是就是對資料進行分析,從中找出規律,得出合乎邏輯的結論;在上述基礎上求新、創新。當然,要做到這些也不容易,這是一個克服困難、戰勝困難,不斷為之努力的過程。
在生命的路途上,何老師是一個執著的追求者,他默默前行,超然自若。
盡管他的右手由於腦血栓後遺症無法工作,但何老師至今還在編寫一本論述中共武裝斗爭的專著―《中國共產黨武裝斗爭認識史》。20萬字的手稿都是何老師用左手的一根手指在電腦上敲打出來的。目前,書稿已交黨史出版社出版。
每天上午,在校園內都有一位頭發花白、身材高大的老人,邁著蹣跚的步子,他就是何老師。他說:「我相信堅持鍛煉,持之以恆,必有好處。」他尊崇並努力踐行馬克思「目標始終如一」的特殊品格。在正確的目標和任務確定之後,何老師總是在力所能及之中,努力把它做到做好,他笑著說:「我們這一輩人的人生選擇不完全取決於自己,革命以後,我們服從組織分配,但是既然選擇了就竭盡全力,不求盡善、但求盡力!」
『柒』 艾青的簡介 誰知道
艾青簡介:
艾青,原名蔣正涵,號海澄,曾用
筆名莪加、克阿、林壁等,浙江省金華人。中國現代詩人。被認為是中國現代詩的代表詩人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青詩選》。
中文名: 艾青(原名蔣正涵)
國籍: 中國
民族: 漢
出生地: 浙江金華
出生日期: 1910年3月27日
逝世日期: 1996年5月5日
畢業院校: 國立杭州西湖藝術院
人物生平艾青被聶魯達譽為「中國詩壇泰斗」
艾青,中國現代詩人。成名作《大堰河-我的保姆》發表於1933年,這首詩奠定了他詩歌的基本藝術特徵和他在現代文學史上的重要地位。其作品被譯成幾十種文字,著有《大堰河》、《北方》、《向太陽》、《黎明的通知》、《湛江,夾竹桃》等詩集。
發表作品:
1932年初回國,在上海加入中國左翼美術家聯盟,從事革命文藝活動,不久被捕,在獄中寫了不少詩,其中的《大堰河——我的保姆》發表後引起轟動,一舉成名。
1933年第一次用艾青的筆名發表長詩《大堰河———我的保姆》,感情誠摯,詩風清新,轟動詩壇。以後陸續出版詩集《北風》、《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太陽》(1947)、《黎明的通知》《歡呼集》《寶石的紅星》《春天》等,筆觸雄渾,感情強烈,傾訴了對祖國和人民的情感。解放後的詩集有《歡呼集》《春天》等。
1935年出獄,翌年出版了第一本詩集《大堰河》,表現了詩人熱愛祖國的深摯感情,泥土氣息濃郁,詩風沉雄,情調憂郁而感傷。抗日戰爭爆發後,艾青在漢口、重慶等地投入抗日救亡運動,任《文藝陣地》編委、育才學校文學系主任等職。
從1936年起,艾青出版詩集達20部以上,還著有論文集《詩論》《新文藝論集》《艾青談詩》,以及散文集和譯詩集各1本。他的作品被譯成10多種文字在國外出版。在中國新詩發展史上,艾青是繼郭沫若、聞一多等人之後又一位推動一代詩風、並產生過重要影響的詩人,在世界上也享有聲譽。
作家協會副主席
1979年平反後,任中國作家協會副主席、國際筆會中心副會長等職,出訪了歐、美和亞洲的不少國家。創作有詩集《彩色的詩》《域外集》,出版了《艾青敘事詩選》《艾青抒情詩選》,以及多種版本的《艾青詩選》和《艾青全集》。詩集《歸來的歌》和《雪蓮》曾獲中國作家協會全國優秀新詩獎。
1985年,獲法國文學藝術最高勛章,這是我國詩人得到的第一個國外文學藝術的最高級大獎。其詩作《我愛這土地》被選入人教版中學語文教材。《北方》被選入蘇教版必修三語文書。《我的思念是圓的》被入選蘇教版七年級上冊語文書。《大堰河——我的保姆》被選入人教版必修二語文書。 另外,他的詩作《太陽的話》也被選入小學六上語文教材。
擔任主編
1941年赴延安,任《詩刊》主編。他在遍地抗日烽火中深切地感染到時代的精神,汲取了詩情,抗戰期間成為他創作的高潮期,出版了《北方》《向太陽》《曠野》《火把》《黎明的通知》《雷地鑽》等9部詩集。詩作傾訴著民族的苦難,歌頌了祖國的戰斗,滲透著時代氣氛,筆觸雄渾,氣勢壯闊,情調奮發昂揚,到了延安以後,創作風格所起的明顯變化。抗戰勝利後任華北聯合大學文藝學院副院長,負責行政工作。中華人民共和國成立後,艾青擔任《人民文學》副主編、全國文聯委員等職。著有詩集《寶石的紅星》《黑鰻》《春天》《海岬上》。
(7)向太陽大學老師擴展閱讀
艾青的個人生活:
與張竹茹:
1935年,25歲的艾青聽從父母之命,與張竹茹結婚。
與張月琴:
1936年,艾青在常州武進女子師范當國文老師,與女學生韋嫈(真名張月琴),即艾軒的母親相識、相愛。1939年,29歲的艾青與18歲的韋嫈結婚,相繼生下女兒艾清明、兒子艾端午。1947年,艾軒在河北深縣小李庄出生。
1955年,艾青與韋嫈離婚,艾軒和姐姐艾清明、哥哥艾端午判給了父親,妹妹艾梅梅則歸母親撫養。
與高瑛:
1955年,艾青與剛調到中國作家協會的高瑛相識。1956年3月27日,艾青與高瑛結為夫妻。
1956年3月27日,既是艾青的生日,也是他同高瑛結婚的日子。盡管在這之前,艾青在文藝界已開始遭到批評,但深深愛著艾青的高瑛毅然決定宣布他們的婚事。
參考資料:網路-艾青
『捌』 我的隊伍向太陽鄭大最後和誰結婚了
我的隊伍向太陽鄭大最後和茶朵結婚了。
鄭大原是解放軍四野偵查科科長,陰差陽錯被安排到南下工作團任分隊副隊長,負責征糧工作。作戰勇敢、讓敵人聞風喪膽,是個不折不扣的軍旅硬漢。

劇集評價
該劇堪稱戰爭戲中的另類之作,這部戲除了表現宏大的戰爭場面之外,更是在硝煙戰火中加入了感人至深的愛情故事,在戰地譜寫了一曲浪漫的「純愛之歌」塵喚,讓人為之動容。
《我們隊伍向太陽》中派燃凱,王雅捷段薯將一個女共產黨員的沉著冷靜、干練理智刻畫的絲絲入扣,她精湛的演技為「喜怒不形於色」做了教科書一般的註解。
該劇一改軍旅劇淡化愛情戲的慣例,從感情的角度烘托出解放軍仁愛、對感情專一、有責任感、有諾必行等美好品質。
『玖』 艾青的簡歷
一、艾青的簡歷:
1910年出生於浙江省金華市金東區畈田蔣村的一個封建家庭。自幼由一位貧苦農婦養育到5歲。
1917年就讀於金師附小。
艾青集。
1948年以後發表了《在浪尖上》《光的贊歌》《古羅馬的競技場》等二百餘首詩作。出版了《艾青選集》等。另有論文集《詩論》《論詩》《新詩論》等著作。
1957年被錯劃為右派。曾赴黑龍江、新疆生活和勞動,創作中斷了二十餘年。直到1976年重又執筆,出現了創作的另一個高潮。
1979年平反後,任中國作家協會副主席、國際筆會中心副會長等職,出訪了歐、美和亞洲的不少國家。創作有詩集《彩色的詩》《域外集》,出版了《艾青敘事詩選》、《艾青抒情詩選》,以及多種版本的《艾青詩選》和《艾青全集》。詩集《歸來的歌》和《雪蓮》曾獲中國作家協會全國優秀新詩獎。
1985年獲法國文學藝術最高勛章。
1996年5月5日凌晨4時15分因病逝世,享年86歲。
二、創作特點
艾青的作品一般是描寫太陽、火把、黎明等有象徵性的事物,表現出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的嚮往與追求。艾青從對農村勞動人民的熱愛和接近他們的要求出發,十多年來,一直向他們呈獻著自己最真切的詩情。
艾青的詩歌以它緊密結合現實的、富於戰斗精神的特點繼承了"五四"新文學的優良傳統,又以精美創新的藝術風格成為新詩發展的重要收獲。這里既反映了作者的藝術才能,又銘記下他嚴肅的、艱苦的藝術實踐。在他的詩歌中,飽滿的進取精神和豐富的生活經驗帶來鮮明。艾青的詩歌具有鮮明深刻的形象,隨著詩歌結束,形象也就完成。形象,不僅指人,也包括物,以及思想等的形象化。
艾青的詩在形式上不拘泥於外形的束縛,很少注意詩句的韻腳和字數、行數的劃一,但是又運用有規律的排比、復沓,造成一種變化中的統一。
『拾』 艾青簡介
艾青(1910~1996), 現、當代詩人。原名蔣海澄,筆名莪加、克阿、林壁等。浙江金華人。自幼由一位貧苦農婦養育到5歲回家。1928年入杭州國立西湖藝術學院繪畫系。翌年赴法國勤工儉學。1932年初回國,在上海加入中國左翼美術家聯盟,從事革命文藝活動,不久被捕,在獄中寫了不少詩,其中的《大堰河——我的保姆》發表後引起轟動,一舉成名。1935年出獄,翌年出版了第一本詩集《大堰河》,表現了詩人熱愛祖國的深摯感情,泥土氣息濃郁,詩風沉雄,情調憂郁而感傷。
推薦於 2016-05-19
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7條評論
愛評論的人運氣都不太差
小王雨1113
Verygood好!
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現代作家艾青的簡介
艾青,1910年3月27日生於浙江金華,現代文學家、詩人。 1928年中學畢業後考入國立杭州西湖藝術院。1933年第一次用筆名發表長詩《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中國左翼美術家聯盟,從事革命文藝活動。1935年,出版了第一本詩集《大堰河》。 1957年被錯劃為右派。曾赴黑龍江、新疆生活和勞動,創作中斷了二十餘年。1979年平反後,任中國作家協會副主席、國際筆會中心副會長等職。1985年獲法國文學藝術最高勛章。 1996年5月5日凌晨4時15分因病逝世,享年86歲。 (10)向太陽大學老師擴展閱讀艾青的代表作品有《大堰河—我的保姆》、《北方》、《向太陽》等。他作品一般是描寫太陽、火把、黎明等有象徵性的事物,表現出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的嚮往與追求。艾青從對農村勞動人民的熱愛和接近他們的要求出發,十多年來,一直向他們呈獻著自己最真切的詩情。 艾青的詩歌以它緊密結合現實的、富於戰斗精神的特點繼承了「五四」新文學的優良傳統,又以精美創新的藝術風格成為新詩發展的重要收獲。這里既反映了作者的藝術才能,又銘記下他嚴肅的、艱苦的藝術實踐。 在他的詩歌中,飽滿的進取精神和豐富的生活經驗帶來鮮明。艾青的詩歌具有鮮明深刻的形象,隨著詩歌結束,形象也就完成。形象,不僅指人,也包括物,以及思想等的形象化。 參考資料網路-艾青
55贊·680瀏覽2019-09-10
艾青的個人簡介
艾青(1910--1996),原名蔣海澄,筆名莪伽、克阿、林壁等。浙江金華人。1928年就讀於杭州 西湖藝術學院,次年留學法國。1932年參加中國左翼美術家聯盟。不久被捕, 在獄中開始寫詩,以《大堰河——我的保姆》一詩成名。 1937年後輾轉於武漢、山西、桂林、重慶等地,參加抗日救亡活動。1941年到延安,參加延安文藝座談會,主編《詩刊》。1949年後任《人民文學》副主編等職。1957年被錯 劃為右派,到黑龍江、新疆等地勞動。文化大革命中一再遭到批判。1976年10 月後重新獲得寫作權利,任中國作家協會副主席、國際筆會中國中心副會長, 被法國授予文學藝術最高勛章。 (10)向太陽大學老師擴展閱讀 從詩歌風格上看,解放前,艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗,謳歌光明;建國後,又一如既往地歌頌人民,禮贊光明,思考人生。他的「歸來」之歌,內容更為廣泛,思想更為渾厚,情感更為深沉,手法更為多樣,藝術更為圓熟。 建國後出版的詩集有《歡呼集》、《寶石的紅星》、《海岬上》、《春天》、《歸來的歌》、《彩色的詩》、《域外集》、《雪蓮》、《艾青詩選》等。艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家,實踐著他「樸素、單純、集中、明快」的詩歌美學主張。 參考資料:網路-艾青
189贊·15,107瀏覽2019-10-05
艾青簡介
艾青,原名蔣正涵,字養源,號海澄,筆名還有莪伽、克阿、納雍、林壁等。1910年3月27日生於浙江省金華縣畈田蔣村一個地主家庭。 1958年後,艾青在黑龍江、新疆農場勞動。1978年重返詩壇後,作品思想更趨成熟,感情深沉,富於哲理。艾青抗戰爆發後曾在山西民族革命大學任教,後任《廣西日報》文藝版編輯、重慶育才學校文學系主任。1941年去延安,曾在魯迅藝術學院文學系任教。 抗戰勝利後歷任華北文藝工作團團長、華北聯合大學文藝學院副院長、華北大學第三部副主任。建國後歷任《人民文學》副主編,中國作協副主席。 (10)向太陽大學老師擴展閱讀: 人物成就 艾青對現代詩內容和形式審美標準的探討,大大推動了中國新詩的規范化和現代化進程。艾青在30年代初走上詩壇,他作品深沉而憂郁的抒情風格受到了人們普遍的注意。 抗戰爆發後,艾青事實上已成為最具代表性的詩人之一,30年代末到40年代中期,可以稱之為"艾青的時代",他的創作不僅開了一代詩風,而且深刻影響了這一時期乃至40年代後期的詩界。 參考資料:網路-艾青
239贊·1,931瀏覽2020-04-09
艾青的簡介~~
艾青(1910.3.27—)原名蔣海澄,浙江金華人。1928年中學畢業後考入國立杭州西湖藝術院。1929年在林風眠校長的鼓勵下到巴黎勤工儉學,在學習繪畫的同時,接觸歐洲現代派詩歌。比利時詩人凡爾哈侖給他的影響最大。1932年創作第一首詩《會合》,此詩以筆名「莪伽」發表於同年七月出版的《北斗》第2卷第3、4期合刊。 1932年5月回到上海,加人中國左翼美術家聯盟,並組織春地畫社。7月,被捕入獄,在獄中翻譯凡爾哈侖的詩作並創作了名篇《大堰河——我的保姆》。接著創作了《蘆笛》、《巴黎》等。 1935年10月,經保釋出獄。1937年抗戰爆發後到武漢,寫下《雪落在中國的土地上》。1938年初到西北地區,創作了《北方》等著名詩篇。同年到桂林,任《廣西日報》副刊編輯,又與戴望舒合辦詩刊《頂點》,此間較重要作品有《詩論》。 1940年到重慶任育才學校文學系主任,不久赴延安,在陝甘寧邊區文化協會工作。此時代表作有《向太陽》等。1944年獲模範工作者獎狀,並加人中國共產黨。 1945年10月隨華北文藝工作團到張家口,後任華北聯合大學文藝學院領導工作,寫有《布穀鳥》等詩。 1957年被錯劃為右派分子,1958年到黑龍江農墾農場勞動,1959年轉到新疆石河子墾區。1979年徹底乎反後,寫下《歸來的歌》、《光的贊歌》等大量詩歌。 從詩歌風格上看,解放前,艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗,謳歌光明;建國後,又一如既往地歌頌人民,禮贊光明,思考人生。他的「歸來」之歌,內容更為廣泛,思想更為渾厚,情感更為深沉,手法更為多樣,藝術更為圓熟。建國後出版的詩集有《歡呼集》、《寶石的紅星》、《海岬上》、《春天》、《歸來的歌》、《彩色的詩》、《域外集》、《雪蓮》、《艾青詩選》等。艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家,實踐著他「樸素、單純、集中、明快」的詩歌美學主張。 著作書目: 《大堰河——我的保姆》(詩集)1936,上海群眾雜志公司 《北方》(詩集)1939(自費印出);1942,文生 《他死在第二次》(詩集)1939,上雜 《向太陽》(長詩)1940,海燕 《曠野》(詩集)1940,生活 《詩論》(理論)1941,桂林三戶出版社 《反法西斯》(詩集)1943,華北書店;1946,讀書 《吳滿有》(長詩)1943,新華書店;1946,作家書屋 《黎明的通知》(詩集)1943,文化供應社 《願春天早點來》(詩集)1944,桂林詩藝出版社 《雪裡鑽》(詩集)t944,新群 《獻給鄉村的詩》(詩集)1945,北門 《釋新民主主義的文學》(理論)1947,香港海洋書屋 《走向勝利》(詩集)1950,文化工作社 《新文藝論集》1950,群益 《歡呼集》(詩集)1950,北京新華書店;1952,人文 《艾青選集》1951,開明 《新詩論》1952,天下 《寶石的紅星》(詩集)1953,人文 《艾青詩選》1955,人文 《黑鰻》(長詩)1955,作家 《春天》(詩集)1956,人文 《海岬上》(詩集)1957,作家 《蘇長福的故事》(報告文學)署名納雍,1960,新疆人民 《歸來的歌(詩集)198O,四川人民 《艾育敘事詩選》198O,廣東人民,1984,花城 《海戀花》(散文集)1980,四川人民 《艾青選集》1980,香港文學研究社 《彩色的詩》(詩集)198O,江蘇人民 《抒情詩選一百首》1980,香港時代圖書公司 《艾青詩選》1982,外文 《艾青談詩》(理論)1982,花城 《落時集》(詩集)1982,浙江人民 《艾青抒情詩選》1983,文聯 《雪蓮》(詩集)1983,黑龍江人民 《域外集》(詩集)1983,花山 《艾青》(綜合集)1983,人文 《艾青短詩選》1984,花城 《綠洲筆記》(散文集)1984,四川人民 《啟明星》(詩集)1984,百花 《艾青論創作》1985,上海文藝 《艾青選集》(1——3冊)1986,四川文藝 大堰河 ——我的保姆 大 堰 河 , 是 我 的 保 姆 。 她 的 名 字 就 是 生 她 的 村 庄 的 名 字 , 她 是 童 養 媳 , 大 堰 河 , 是 我 的 保 姆 。 我 是 地 主 的 兒 子 ; 也 是 吃 了 大 堰 河 的 奶 而 長 大 了 的 大 堰 河 的 兒 子 。 大 堰 河 以 養 育 我 而 養 育 她 的 家 , 而 我 , 是 吃 了 你 的 奶 而 被 養 育 了 的 , 大 堰 河 啊 , 我 的 保 姆 。 大 堰 河 , 今 天 我 看 到 雪 使 我 想 起 了 你 : 你 的 被 雪 壓 著 的 草 蓋 的 墳 墓 , 你 的 關 閉 了 的 故 居 檐 頭 的 枯 死 的 瓦 菲 , 你 的 被 典 押 了 的 一 丈 平 方 的 園 地 , 你 的 門 前 的 長 了 青 苔 的 石 椅 , 大 堰 河 , 今 天 我 看 到 雪 使 我 想 起 了 你 。 你 用 你 厚 大 的 手 掌 把 我 抱 在 懷 里 , 撫 摸 我 ; 在 你 搭 好 了 灶 火 之 後 , 在 你 拍 去 了 圍 裙 上 的 炭 灰 之 後 , 在 你 嘗 到 飯 已 煮 熟 了 之 後 , 在 你 把 烏 黑 的 醬 碗 放 到 烏 黑 的 桌 子 上 之 後 , 你 補 好 了 兒 子 們 的 為 山 腰 的 荊 棘 扯 破 的 衣 服 之 後 , 在 你 把 小 兒 被 柴 刀 砍 傷 了 的 手 包 好 之 後 , 在 你 把 夫 兒 們 的 襯 衣 上 的 虱 子 一 顆 顆 的 掐 死 之 後 , 在 你 拿 起 了 今 天 的 第 一 顆 雞 蛋 之 後 , 你 用 你 厚 大 的 手 掌 把 我 抱 在 懷 里 , 撫 摸 我 。 我 是 地 主 的 兒 子 , 在 我 吃 光 了 你 大 堰 河 的 奶 之 後 , 我 被 生 我 的 父 母 領 回 到 自 己 的 家 里 。 啊 , 大 堰 河 , 你 為 什 么 要 哭 ? 我 做 了 生 我 的 父 母 家 里 的 新 客 了 ! 我 摸 著 紅 漆 雕 花 的 家 具 , 我 摸 著 父 母 的 睡 床 上 金 色 的 花 紋 , 我 呆 呆 地 看 著 檐 頭 的 我 不 認 得 的 「 天 倫 敘 樂 」 的 匾 , 我 摸 著 新 換 上 的 衣 服 的 絲 的 和 貝 殼 的 鈕 扣 , 我 看 著 母 親 懷 里 的 不 熟 識 的 妹 妹 , 我 坐 著 油 漆 過 的 安 了 火 缽 的 炕 凳 , 我 吃 著 碾 了 三 番 的 白 米 的 飯 , 但 , 我 是 這 般 忸 怩 不 安 ! 因 為 我 我 做 了 生 我 的 父 母 家 里 的 新 客 了 。 大 堰 河 , 為 了 生 活 , 在 她 流 盡 了 她 的 乳 液 之 後 , 她 就 開 始 用 抱 過 我 的 兩 臂 勞 動 了 ; 她 含 著 笑 , 洗 著 我 們 的 衣 服 , 她 含 著 笑 , 提 著 菜 籃 到 村 邊 的 結 冰 的 池 塘 去 , 她 含 著 笑 , 切 著 冰 屑 悉 索 的 蘿 卜 , 她 含 著 笑 , 用 手 掏 著 豬 吃 的 麥 糟 , 她 含 著 笑 , 扇 著 燉 肉 的 爐 子 的 火 , 她 含 著 笑 , 背 了 團 箕 到 廣 場 上 去 曬 好 那 些 大 豆 和 小 麥 , 大 堰 河 , 為 了 生 活 , 在 她 流 盡 了 她 的 乳 液 之 後 , 她 就 用 抱 過 我 的 兩 臂 , 勞 動 了 。 大 堰 河 , 深 愛 著 她 的 乳 兒 ; 在 年 節 里 , 為 了 他 , 忙 著 切 那 冬 米 的 糖 , 為 了 他 , 常 悄 悄 地 走 到 村 邊 的 她 的 家 里 去 , 為 了 他 , 走 到 她 的 身 邊 叫 一 聲 「 媽 」 , 大 堰 河 , 把 他 畫 的 大 紅 大 綠 的 關 雲 長 貼 在 灶 邊 的 牆 上 , 大 堰 河 , 會 對 她 的 鄰 居 誇 口 贊 美 她 的 乳 兒 ; 大 堰 河 曾 做 了 一 個 不 能 對 人 說 的 夢 : 在 夢 里 , 她 吃 著 她 的 乳 兒 的 婚 酒 , 坐 在 輝 煌 的 結 彩 的 堂 上 , 而 她 的 嬌 美 的 媳 婦 親 切 的 叫 她 「 婆 婆 」 … … … … 大 堰 河 , 深 愛 她 的 乳 兒 ! 大 堰 河 , 在 她 的 夢 沒 有 做 醒 的 時 候 已 死 了 。 她 死 時 , 乳 兒 不 在 她 的 旁 側 , 她 死 時 , 平 時 打 罵 她 的 丈 夫 也 為 她 流 淚 , 五 個 兒 子 , 個 個 哭 得 很 悲 , 她 死 時 , 輕 輕 地 呼 著 她 的 乳 兒 的 名 字 , 大 堰 河 , 已 死 了 , 她 死 時 , 乳 兒 不 在 她 的 旁 側 。 大 堰 河 , 含 淚 的 去 了 ! 同 著 四 十 幾 年 的 人 世 生 活 的 凌 侮 , 同 著 數 不 盡 的 奴 隸 的 凄 苦 , 同 著 四 塊 錢 的 棺 材 和 幾 束 稻 草 , 同 著 幾 尺 長 方 的 埋 棺 材 的 土 地 , 同 著 一 手 把 的 紙 錢 的 灰 , 大 堰 河 , 她 含 淚 的 去 了 。 這 是 大 堰 河 所 不 知 道 的 : 她 的 醉 酒 的 丈 夫 已 死 去 , 大 兒 做 了 土 匪 , 第 二 個 死 在 炮 火 的 煙 里 , 第 三 , 第 四 , 第 五 而 我 , 我 是 在 寫 著 給 予 這 不 公 道 的 世 界 的 咒 語 。 當 我 經 了 長 長 的 飄 泊 回 到 故 土 時 , 在 山 腰 里 , 田 野 上 , 兄 弟 們 碰 見 時 , 是 比 六 七 年 前 更 要 親 密 ! 這 , 這 是 為 你 , 靜 靜 的 睡 著 的 大 堰 河 所 不 知 道 的 啊 ! 大 堰 河 , 今 天 你 的 乳 兒 是 在 獄 里 , 寫 著 一 首 呈 給 你 的 贊 美 詩 , 呈 給 你 黃 土 下 紫 色 的 靈 魂 , 呈 給 你 擁 抱 過 我 的 直 伸 著 的 手 , 呈 給 你 吻 過 我 的 唇 , 呈 給 你 泥 黑 的 溫 柔 的 臉 顏 , 呈 給 你 養 育 了 我 的 乳 房 , 呈 給 你 的 兒 子 們 , 我 的 兄 弟 們 , 呈 給 大 地 上 一 切 的 , 我 的 大 堰 河 般 的 保 姆 和 她 們 的 兒 子 , 呈 給 愛 我 如 愛 她 自 己 的 兒 子 般 的 大 堰 河 。 大 堰 河 ,我 是 吃 了 你 的 奶 而 長 大 了 的 你 的 兒 子 我 敬 你 愛 你 黎 明 的 通 知 為 了 我 的 祈 願 詩 人 啊 , 你 起 來 吧 而 且 請 你 告 訴 他 們 說 他 們 所 等 待 的 已 經 要 來 說 我 已 踏 著 露 水 而 來 已 借 著 最 後 一 顆 星 的 照 引 而 來 我 從 東 方 來 從 洶 涌 著 波 濤 的 海 上 來 我 將 帶 光 明 給 世 界 又 將 帶 溫 暖 給 人 類 借 你 正 直 人 的 嘴 請 帶 去 我 的 消 息 通 知 眼 睛 被 渴 望 所 灼 痛 的 人 類 和 遠 方 的 沉 浸 在 苦 難 里 的 城 市 和 村 庄 請 他 們 來 歡 迎 我 白 日 的 先 驅 , 光 明 的 使 者 打 開 所 有 的 窗 子 來 歡 迎 打 開 所 有 的 門 來 歡 迎 請 鳴 響 汽 笛 來 歡 迎 請 吹 起 號 角 來 歡 迎 請 清 道 夫 來 打 掃 街 衢 請 搬 運 車 來 搬 去 垃 圾 讓 勞 動 者 以 寬 闊 的 步 伐 走 在 街 上 吧 讓 車 輛 以 輝 煌 的 行 列 從 廣 場 流 過 吧 請 村 庄 也 從 潮 濕 的 霧 里 醒 來 為 了 歡 迎 我 打 開 它 們 的 籬 笆 請 村 婦 打 開 她 們 的 雞 塒 請 農 夫 從 畜 棚 牽 出 耕 牛 借 你 的 熱 情 的 嘴 通 知 他 們 說 我 從 山 的 那 邊 來 , 從 森 林 的 那 邊 來 請 他 們 打 掃 干 凈 那 些 曬 場 和 那 些 永 遠 污 穢 的 天 井 請 打 開 那 糊 有 花 紙 的 窗 子 請 打 開 那 貼 著 春 聯 的 門 請 叫 醒 殷 勤 的 女 人 和 那 打 著 鼾 聲 的 男 子 請 年 輕 的 情 人 也 起 來 和 那 些 貪 睡 的 少 女 請 叫 醒 困 倦 的 母 親 和 他 身 邊 的 嬰 孩 請 叫 醒 每 個 人 連 那 些 病 者 和 產 婦 連 那 些 衰 老 的 人 們 呻 吟 在 床 上 的 人 們 連 那 些 因 正 義 而 戰 爭 的 負 傷 者 和 那 些 因 家 鄉 淪 亡 而 流 離 的 難 民 請 叫 醒 一 切 的 不 幸 者 我 會 一 並 給 他 們 以 慰 安 請 叫 醒 一 切 愛 生 活 的 人 工 人 , 技 師 及 畫 家 請 歌 唱 者 唱 著 歌 來 歡 迎 用 草 與 露 水 所 滲 合 的 聲 音 請 舞 蹈 者 跳 著 舞 來 歡 迎 披 上 她 們 白 霧 的 晨 衣 請 叫 那 些 健 康 而 美 麗 的 醒 來 說 我 馬 上 要 來 叩 打 他 們 的 窗 門 請 你 忠 實 於 時 間 的 詩 人 帶 給 人 類 以 慰 安 的 消 息 請 他 們 准 備 歡 迎 , 請 所 有 的 人 准 備 歡 迎 當 雄 雞 最 後 一 次 鳴 叫 的 時 候 我 就 到 來 請 他 們 用 虔 誠 的 眼 睛 凝 視 天 邊 我 將 給 所 有 期 待 我 的 以 最 慈 惠 的 光 輝 趁 這 夜 已 快 完 了 , 請 告 訴 他 們 說 他 們 所 等 待 的 就 要 來 了 給 太 陽 早 晨 , 我 從 睡 眠 中 醒 來 , 看 見 你 的 光 輝 就 高 興 ; — — 雖 然 昨 夜 我 還 是 困 倦 , 而 且 被 無 數 的 惡 夢 糾 纏 。 你 新 鮮 、 溫 柔 、 明 潔 的 光 輝 , 照 在 我 久 未 打 開 的 窗 上 , 把 窗 紙 敷 上 淺 黃 如 花 粉 的 顏 色 , 嵌 在 淺 藍 而 整 齊 的 格 影 里 , 我 心 里 充 滿 感 激 , 從 床 上 起 來 , 打 開 已 關 了 一 個 冬 季 的 窗 門 , 讓 你 把 全 金 絲 織 的 明 麗 的 台 巾 , 鋪 展 在 我 臨 窗 的 桌 子 上 。 於 是 , 我 驚 喜 看 見 你 : 這 樣 的 真 實 , 不 容 許 懷 疑 , 你 站 立 在 對 面 的 山 巔 , 而 且 笑 得 那 么 明 朗 。 我 用 力 睜 開 眼 睛 看 你 , 渴 望 能 捕 捉 你 的 形 象 , 多 么 強 烈 , 多 么 恍 惚 , 多 么 庄 嚴 ! 你 的 光 芒 刺 痛 我 的 瞳 孔 。 太 陽 啊 , 你 這 不 朽 的 哲 人 , 你 把 快 樂 帶 給 人 間 , 即 使 最 不 幸 的 看 見 你 , 也 在 心 里 感 受 你 的 安 慰 。 你 是 時 間 的 鍛 冶 工 , 美 好 的 生 活 鍍 金 匠 ; 你 把 日 子 鑄 成 無 數 金 輪 , 飛 旋 在 古 老 的 荒 原 上 … … 假 如 沒 有 你 , 太 陽 , 一 切 生 命 將 匍 匐 在 陰 暗 里 , 即 使 有 翅 膀 , 也 只 能 像 蝙 蝠 在 永 恆 的 黑 夜 里 飛 翔 。 我 愛 你 像 人 們 愛 他 們 的 母 親 , 你 用 光 熱 哺 育 我 的 觀 念 和 思 想 — — 使 我 熱 情 地 生 活 , 為 理 想 而 痛 苦 , 直 到 我 的 生 命 被 死 亡 帶 走 。 經 歷 了 寂 寞 漫 長 的 冬 季 , 今 天 , 我 想 到 山 巔 上 去 , 解 散 我 的 衣 服 , 赤 裸 著 , 在 你 的 光 輝 里 沐 浴 我 的 靈 魂 … …
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艾青代表作三首;艾青簡介、 身世
1、代表作: 《我愛這土地》、《黎明的通知》、《大堰河----我的保姆》 2、簡介 艾青,原名蔣正涵,號海澄,曾用筆名莪加、克阿、林壁等,浙江省金華人。中國現代詩人。被認為是中國現代詩的代表詩人之一。 3、身世 艾青(1910~1996), 現、當代詩人。原名蔣海澄,筆名莪加、克阿、林壁等。浙江金華人。自幼由一位貧苦農婦養育到5歲回家。1928年入杭州國立西湖藝術學院繪畫系。翌年赴法國勤工儉學。1932年初回國,在上海加入中國左翼美術家聯盟,從事革命文藝活動,不久被捕,在獄中寫了不少詩,其中的《大堰河——我的保姆》發表後引起轟動,一舉成名。1935年出獄,翌年出版了第一本詩集《大堰河》,表現了詩人熱愛祖國的深摯感情,泥土氣息濃郁,詩風沉雄,情調憂郁而感傷。 (10)向太陽大學老師擴展閱讀 艾青的感情生活 1、與張竹茹 1935年,25歲的艾青聽從父母之命,與張竹茹結婚。 2、與張月琴 1936年,艾青在常州武進女子師范當國文老師,與女學生韋嫈(真名張月琴),即艾軒的母親相識、相愛。1939年,29歲的艾青與18歲的韋嫈結婚,相繼生下女兒艾清明、兒子艾端午。1947年,艾軒在河北深縣小李庄出生。 1955年,艾青與韋嫈離婚,艾軒和姐姐艾清明、哥哥艾端午判給了父親,妹妹艾梅梅則歸母親撫養。 3、與高瑛 1955年,艾青與剛調到中國作家協會的高瑛相識。1956年3月27日,艾青與高瑛結為夫妻。 1956年3月27日,既是艾青的生日,也是他同高瑛結婚的日子。盡管在這之前,艾青在文藝界已開始遭到批評,但深深愛著艾青的高瑛毅然決定宣布他們的婚事。 參考資料來源:網路:艾青
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