廈門大學生科院老師

1. 廈門大學法學院博導的資料

1、姓名： 蔡從燕 職稱： 教授、博導
主要講授課程 《國際經濟法》，碩士生學位課
《國際公法》，本科生主幹課
《國際公法》，碩士生學位課

2、姓名： 劉志雲 職稱： 教授、博導
劉志雲，江西瑞金人，1994年至1998年就讀於廈門大學歷史系旅遊管理專業，獲學士學位；1998年至2001年就讀於廈門大學法學院經濟法學專業，師從盧炯星教授，獲碩士學位；2001年至2004年就讀於廈門大學法學院國際法專業，師從徐崇利教授，獲博士學位。
研究旨趣為國際關系理論與國際法學交叉研究、國際經濟法與涉外經濟法、投資法與金融法等領域。至今已在《中國社會科學》等雜志公開發表法學論文110餘篇；已出版個人專著3部；參與專著或教材撰寫若干。從2009年起主持「廈門大學法學院經濟法學文庫」的出版。
2004年9月獲得博士學位後任教於廈門大學法學院經濟法教研室，同時為國際經濟法研究所與經濟法研究中心研究人員。
2005年被廈門大學研究生院正式遴選為碩士生導師。
2006年被廈門大學破格聘為副教授、任副教授期間被破格聘為博士生導師。
2007年入選「2007年度福建省高等學校新世紀優秀人才支持計劃」。
2008年被廈門大學破格聘為教授。
2008年入選「2008年度教育部新世紀優秀人才支持計劃」。
2010年入選「福建省法學會第二屆中青年優秀法學人才」；被評為「福建省第六屆青年優秀社會科學專家」。
2010年起擔任Frontiers of Law in China 編委。
2010年起擔任福州大學兼職教授。

2001年：廈門大學第一屆「十大學術新人」；
2003年：「廈門大學嘉庚獎學金」；
2003年：廈門大學第二屆「十大學術新人」；
2006年：廈門大學工商銀行科研獎。
2006年：「廈門大學優秀博士論文獎」；
2007年：「福建省優秀博士學位論文獎」；
2007年：「廈門市第七屆社會科學優秀成果三等獎」；
2007年：「福建省第七屆社會科學優秀成果二等獎」；
2008年：聯合主講的《金融法研究》評為福建省優質碩士學位課程；
2009年：「福建省第八屆社會科學優秀成果二等獎」；
2010年：「廈門大學『中國銀行』科研獎」。
2010年: 中國國際法學會2004-2009年度「航天科技」國際法優秀科研成果獎；
2010年：福建省法學會第三屆優秀法學成果（著作類）二等獎。

3、 姓名： 張榕 職稱： 教授、博導
要講授課程 《民事訴訟法》
《證據法》
《法律診所》
司法部2001年度法治建設與法學理論研究科研課題《仲裁製度研究與〈仲裁法〉的修改》的主要參加人。
廈門大學育題基金項目《中國證券市場的法律規制》項目負責人。
司法部2005年度法治建設與法學理論研究科研課題《司法能動性與司法解釋的規制》主持人。
福建省2007年社科基金項目《事實認定過程中的法官自由裁量權——以民事訴訟為中心》主持人。
福建省2009年社科基金項目《通過有限判例制度實現正義》主持人

4、 姓名： 曾華群 職稱： 教授、博導
主要講授課程 本科生課程：「國際經濟法學」、「國際經濟法總論」、「國際投資法」、「香港法概論」、「WTO法專題」；
碩士生學位課程：「國際經濟法理論」、「香港經貿法專題」、「國際經貿條約專題」、「國際投資法專題」；
博士生學位課程：「國際經濟法理論」、「國際法專題研究」
主要學術觀點 國際經濟秩序的新舊更替和國際經濟法的破舊立新是在發達國家和發展中國家之間的矛盾和對立中產生和發展的，是由發展中國家率先發動，發達國家消極應付的。對發展中國家而言，如同逆水行舟，每一個進步，都需要艱辛的斗爭和努力，稍有懈怠，已取得的成果可能得而復失或名存實亡。對於建立國際經濟新秩序和國際經濟法新規范的長期性和艱巨性，發展中國家應有戰略的眼光和充分的准備。
中國屬於發展中的社會主義國家，中國國際經濟法的研究服務於建立國際經濟新秩序和建立社會主義市場經濟體制的目標，這決定了中國國際經濟法學界在吸收西方國家有關研究成果的同時，應有符合本國國情和目標的研究方法。從中國國際經濟法學發展的經驗看，今後應繼續堅持和發展的研究方法主要是：立足本國實際的方法；歷史和現實結合的方法；綜合研究的方法；比較研究的方法；法律與經濟相結合的方法。

研究理念和特點 國際經濟法學是世界性的，中國國際經濟法學是世界性國際經濟法學的一個重要組成部分。中國國際經濟法學的發展和繁榮在一定程度上有賴於世界性國際經濟法學的發展和繁榮，世界性國際經濟法學的發展和繁榮也不能缺少中國國際經濟法學的參與和奉獻。
中國國際經濟法學者應繼續借鑒和吸收外國的相關研究成果，積極主動地開展國際學術交流和合作，在國際學術論壇上，對國際經濟法學的重要理論和實踐問題提出中國學者的見解，表明中國的立場，為世界性國際經濟法學的發展和繁榮作出應有的貢獻。同時，作為發展中國家的學者，應從建立國際經濟新秩序的目標出發，具有破舊立新的歷史責任感、決心和勇氣，既不能對西方法律觀念亦步亦趨，更不能對少數發達國家在處理國際事務中踐踏民主的霸權行徑熟視無睹、束手無策，而應當擺脫阻礙建立國際經濟新秩序的西方法律觀念的羈絆，為建立國際經濟新秩序而創建和發展新的法律概念、觀念和理論。

5、 姓名： 徐崇利 職稱： 教授、博導
主要講授課程 專科生：《關貿總協定法律制度》
本科生：《國際經濟法總論》《國際經濟法概論》《國際貨幣金融法》《國際投資法》《國際私法》
碩士生：《國際經濟條約研究》《國際投資法研究》《國際私法研究》《國際關系理論與國際法》
博士生：《國際法理論研究》《國際法專題研究》

6、姓名： 齊樹潔 職稱： 教授、博導
主要講授課程 本科生：《民事訴訟法》、《民事司法改革》、《律師制度與實務》。
研究生：《民事訴訟法》、《證據法》、《外國民商法》、《程序法基本原理》、《訴訟法文獻選讀》。
主要學術觀點 1.司法資源是有限的。訴訟並不是最好的糾紛解決方式。司法改革的推進不應僅限於訴訟領域，還應包括相關的制度。為實現司法的公正和效率，除了改革和完善訴訟制度外，還必須建立多元化的糾紛解決機制，包括協商、調解、行政處理、仲裁等各種ADR方式，並且賦予當事人解決糾紛的程序選擇權。
2.司法改革不但應當是全局性的，而且應當是合法有序的。當務之急是由全國人大設立司法改革委員會，並取得法律的授權，統一領導、規劃、協調全國的司法改革。
3.司法改革應當立足於本土資源，在移植外國制度時，必須結合我國的具體國情進行充分的論證。司法改革還應當重視借鑒域外經驗，如果僅僅局限於對本國現行制度的考察，我國的司法改革將很難取得突破性的進展。
承擔項目 1.福建省社會科學研究項目：《一國兩制與廈門涉台立法》（1996），任課題組長。
2.國務院台灣事務辦公室涉台法律問題研究項目：《維護大陸居民在台灣的正當權益》（1998），任課題組長。
3.中歐高等教育合作項目：《英國、德國民事司法改革及其對中國的借鑒》
（1999），獨立承擔。
4.司法部法治建設與法學理論研究部級科研項目：《仲裁製度研究與仲裁法的修改》（2001），任課題組長。
5.教育部人文社會科學研究「十五」規劃項目：《英國民事司法改革研究》（2001），任課題組長。
6.司法部法治建設與法學研究理論研究部級科研項目:《公證制度研究與破產制度的完善》（2003），任課題組長。
7.廈門大學人文社科橫向課題：《環境糾紛解決機制研究》（2004），任課題組長。
8.廈門大學人文社科橫向課題：《多元化糾紛解決機制立法研究》（2004），任課題組長。
9.福建省社會科學研究「十五」規劃項目：《和諧社會與多元化糾紛解決機制的構建》（2005），任課題組長。
10.廈門大學人文社科橫向課題：《公證制度理論研究與實證分析》（2006），任課題組長。
11.廈門大學人文社科橫向課題：《權利保護法律與實務研究》（2007），任課題組長。
12.國家社會科學基金項目：《多元化糾紛解決機制與和諧社會的構建》（2007），任課題組長。
13.福建省法學會法學研究重點課題：《司法體制和工作機制機制改革問題研究》（2007），任課題組長。
14.廈門大學人文社科橫向課題：《權利保護與糾紛解決機制研究》（2008），任課題組長。
15.廈門大學人文社科橫向課題：《涉及公證的訴訟案例分析》（2008），任課題組長。
16.廈門大學人文社科橫向課題：《運用多元化糾紛解決方式，為東莞產業轉型升級提供司法保障》（2008），任課題組長。
17.廈門大學人文社科橫向課題：《優化法制環境，促進珠三角地區改革發展的司法統計分析》（2009），任課題組長。
18.廈門大學人文社科橫向課題：《香港民事訴訟制度研究》（2010），任課題組長。
19.廈門大學人文社科橫向課題：《繁簡分流與快速處理機制研究》（2010），任課題組長。

主要著作 1.主編：《律師訴訟案例》，廈門大學出版社1991年版。
2.副主編：《中國民事訴訟法要論》（譚兵主編），西南財經大學出版社1991年版。
3.參編：《訴訟法大辭典》（錢國耀等主編），復旦大學出版社1993年版。
4.副主編：《台灣民法研究》（胡大展主編），廈門大學出版社1993年版。
5.參編：《民事訴訟法新論》（章武生主編），法律出版社1993年版。
6.副主編：《中國民法》（柳經緯主編），廈門大學出版社1994年版。
7.參編：《中國審判實務大辭典》（馬原等主編），法律出版社1994年版。
8.參編：《海峽兩岸法律制度比較·訴訟法》（薛景元主編），廈門大學出版社1994年版。
9.主編：《商法概論》，廈門大學出版社1996年版。
10.參編：《海峽兩岸交往中的法律問題研究》（陳安主編），北京大學出版社1997年版。
11.參編:《台灣法律大全》（陳安主編），中國大網路全書出版社1998年版。
12.主編：《民事程序法》，廈門大學出版社1998年版。
13.主編：《給個說法：老百姓法律顧問叢書》（第1-6輯），廈門大學出版社1998年版。
14.主編：《給個說法：老百姓法律顧問叢書》（第7-12輯），廈門大學出版社1999年版。
15.參編：《民事訴訟法》（江偉主編），高等教育出版社、北京大學出版社2000年版。
16.主編：《民事司法改革研究》，廈門大學出版社2000年版。
17.副主編：《仲裁法新論》（張斌生主編），廈門大學出版社2002年版。
18.主編：《英國證據法》，廈門大學出版社2002年版。
19.總主編：《民事證據法專論》，廈門大學出版社2002年版。
20.總主編：《ADR原理與實務》，廈門大學出版社2002年版。
21.參編：《比較民事訴訟法》（常怡主編），中國政法大學出版社2002年版。
22.參編：《民事訴訟法》（田平安主編），中國人民公安大學出版社、人民法院出版社2003年版。
23.參編：《民事訴訟法》（第2版，江偉主編），高等教育出版社2004年版。
24.主編：《民事司法改革研究》（修訂版），廈門大學出版社2004年版。
25.副主編：《仲裁法新論》（修訂版，張斌生主編），廈門大學出版社2004年版。
26.主編:《破產法研究》，廈門大學出版社2004年版。
27.總主編：《強制執行法》，廈門大學出版社2004年版。
28.主編：《證據法案例精解》，廈門大學出版社2004年版。
29.主編：《英國民事司法改革》，北京大學出版社2004年版。
30.專著:《程序正義與司法改革》，廈門大學出版社2004年版。
31.主編：《破產法研究》（修訂版），廈門大學出版社2005年版。
32.參編：《民事訴訟法·訴訟程序篇》（廖中洪主編），廈門大學出版社2005年版。
33.總主編:《公證制度新論》，廈門大學出版社2005年版。
34.主編:《環境糾紛解決機制研究》，廈門大學出版社2005年版。
35.參編：《多元化糾紛解決機制原理與實務》（沈恆斌主編），廈門大學出版社2005年版。
35.主編：《英國司法制度》，廈門大學出版社2005年版。
36.總主編：《多元化糾紛解決機制》，廈門大學出版社2005年版。
37.主編:《民事司法改革研究》（第3版），廈門大學出版社2006年版。
38.主編：《民事程序法》（第4版），廈門大學出版社2006年版。
39.專著：《民事上訴制度研究》，法律出版社2006年版。
40.總主編：《公證制度新論》（第2版），廈門大學出版社2006年版。
41.主編：《美國司法制度》，廈門大學出版社2006年版。
42.主編:《民事程序法》（第5版），廈門大學出版社2006年版。
43.主編:《民事程序法》（第6版），廈門大學出版社2007年版。
44.主編：《英國司法制度》（第2版），廈門大學出版社2007年版。
45.主編:《司法改革論評》（第5輯），廈門大學出版社2007年版。
46.專著:《民事程序法研究》，科學出版社2007年版。
47.主編：《民事訴訟法》，高等教育出版社2007年版。
48.主編:《破產法》，廈門大學出版社2007年版。
49.主編：《民事訴訟法》，廈門大學出版社2007年版。
50.參編：《外國民事訴訟法學研究》（湯維建主編），中國人民大學出版社2007年版。
51.參編：《民事訴訟法》（第3版，江偉主編），高等教育出版社2007年版。
52.主編:《司法改革論評》（第6輯），廈門大學出版社2007年版。
53.主編：《民事程序法》（第7版），廈門大學出版社2008年版。
54.主編：《民事訴訟法》（第2版），廈門大學出版社2008年版。
55.副主編：《仲裁法新論》（第3版，張斌生主編），廈門大學出版社2008年版。
56.主編：《民事訴訟法》，中國人民大學出版社2008年版。
57.主編：《司法改革論評》（第7輯），廈門大學出版社2008年版。
58.參編：《民事訴訟法學》（常怡主編），中國法制出版社2008年版。
59.主編：《司法改革論評》（第8輯），廈門大學出版社2008年版。
60.總主編：《公證制度新論》（第3版），廈門大學出版社2008年版。
61.總主編：《調解銜接機制理論與實踐》，廈門大學出版社2008年版。
63.主編：《東南司法評論》（2008年卷），廈門大學出版社2009年版。
64.主編：《民事訴訟法備考與拓展》，廈門大學出版社2009年版。
65.主編：《民事訴訟法》（第3版），廈門大學出版社2009年版。
66.主編：《東南司法評論》（2009年卷），廈門大學出版社2009年版。
67.總主編：《調解銜接機制理論與實踐》（第2版），廈門大學出版社2009年版。
68.主編：《司法改革論評》（第9輯），廈門大學出版社2009年版。
69.主編：《民事審前程序》，廈門大學出版社2009年版。
70.主編：《民事訴訟法》（第4版），廈門大學出版社2010年版。
71.主編：《司法改革論評》（第10輯），廈門大學出版社2010年版。
72.主編：《台港澳民事訴訟制度》，廈門大學出版社2010年版。
73.主編：《糾紛解決與和諧社會》，廈門大學出版社2010年版。
74.副主編：《仲裁法新論》（第4版，張斌生主編），廈門大學出版社2010年版。
75.主編：《美國司法制度》（第2版），廈門大學出版社2010年版。
76.總主編：《法官視野中的司法》，廈門大學出版社2010年版。
77.主編：《民事訴訟法》（第2版），中國人民大學出版社2010年版。
78.總主編：《德國司法制度》，廈門大學出版社2010年版。
79.專著：《程序正義與司法改革》（第2版），廈門大學出版社2010年版。
80.主編：《東南司法評論》（2010年卷），廈門大學出版社2010年版。

更詳細信息請參照網站：http://law.xmu.e.cn/ 祝好運！

2. 有哪些名人是廈門大學畢業的

林惠祥、伍獻文、郭大力、盧嘉錫等。

1、林惠祥

林惠祥(1901年～1958年) ，中國人類學家，福建晉江人。又名聖麟、石仁、淡墨。男、漢族。1926年畢業於廈門大學，1928年畢業於菲律賓大學，獲人類學碩士學位。1931年任廈門大學歷史社會學系主任、教授；中華人民共和國建立後，任廈門大學歷史系主任等。我國著名人類學家、考古學家、民俗學家、民間文藝理論家。

2、伍獻文

伍獻文（1900年3月15日—1985年），動物學家、魚類學家、線蟲學家，中國科學院院士，中國科學院水生生物研究所研究員、名譽所長。伍獻文是《中國鯉科魚類志》的主要撰寫者，是中國魚類分類學、形態學、生理學和水生生物學的奠基人之一，他在中國國內率先闡明鯉亞目魚類的系統發育，並提出了新分類系統，最早組織和進行了中國的海洋與湖泊綜合調查。

3、郭大力

郭大力（1905年（乙巳年）——1976年(丙辰年)），男，江西南康縣三江鄉斜角村人。中國經濟學家，教育家。1923年入廈門大學學習化學，後轉學上海大夏大學（今）攻讀哲學，並開始研究馬克思主義。30和40年代，除從事著譯外，還在廣東文理學院，廈門大學任教。

4、盧嘉錫

盧嘉錫，台灣省台南市人，祖籍福建省永定縣，物理化學家、教育家、社會活動家和科技組織領導者。1934年，盧嘉錫畢業於廈門大學化學系；1939年，獲英國倫敦大學學院哲學博士學位；1955年，當選為中國科學院學部委員（院士）；1981年5月，出任中國科學院院長；1988年，當選為第三世界科學院副院長；1993年3月，當選為第八屆全國人大副委員長。

5、許滌新

曾用名許聲聞，方治平、渤若 。揭陽人，中國社會科學院副院長、汕頭大學首任校長。1933年，畢業於國立上海商學院（現上海財經大學），並加入中國共產黨。曾任社聯研究部副部長、宣傳部長、黨團書記等職。1934年，任中共中央文化工作委員會委員，中國左翼文化總同盟組織部長。

3. 我想問一下有關廈門大學的歷史、專業等各方面的特點。

[廈大建校歷史]
廈門大學（南方之強）由著名愛國華僑陳嘉庚先生於年創辦，是中國近代教育史上第一所華僑創辦的大學。

1924年6月，廈門大學三百多師生因學潮離校遷上海，成立了「大廈大學籌備處」。「大廈」即「廈大」之顛倒，後來取「光大華夏」之意定名大夏大學。大夏大學是1951年成立的華東師范大學的主要前身之一。

1937年7月,陳嘉庚將廈門大學無條件獻給國家,交給政府接辦,廈門大學遂改為國立大學。

1937年12月，因抗戰戰火將波及廈門，廈門大學內遷長汀。直至1946年6月，全部遷返廈門。長汀辦學是廈門大學發展的關鍵時期，校長薩本棟起了關鍵作用。

1952年全國高校調整，廈門大學定位為文理科綜合性大學，其下屬工學院遷出並入南京工學院。1962年廈門大學被定為全國重點大學。

[重點學科]
歷時近十個月之久的第三批國家重點學科申報工作於日前正式落下帷幕，教育部於近日以《教育部關於公布國家重點學科名單的通知》（教研函〔2007〕4號）的形式向全國公布了獲批的一級學科國家重點學科和二級學科國家重點學科名單。在上榜國家重點學科名單中，我校有5個一級學科（數量並列全國高校第17）、9個二級學科在列，詳細名單如下：

新增的一級學科國家重點學科名單（5個）：理論經濟學、應用經濟學、工商管理、化學、海洋科學。

單獨的二級學科國家重點學科名單（9個）：國際法學、高等教育學、專門史、基礎數學、凝聚態物理、動物學、水生生物學、細胞生物學、環境科學。

通過本次重點學科申報，我校共計獲得一級學科國家重點學科5個（涵蓋29個二級學科），獨立的二級學科國家重點學科9個；在二級學科層面上，我校國家重點學科涵蓋數由原來的13個增至38個，增長率高達192％。在全國的排名由過去二級學科國家重點學科數並列全國高校第21升至本次一級學科國家重點學科數並列全國高校第17。這是我校在全國高校大合並背景下完全依靠自身力量取得的佳績，可喜可賀！

[2004廈大概況]
2004年，廈門大學緊緊抓住跨入學校主要領導為中央直屬管理的高校行列的大好機遇，以「985工程」二期建設為契機，不斷深化各項改革，加快發展步伐，學科建設、科學研究、人才培養、對外交流等方面均取得顯著成績，為學校實現跨越式發展奠定了堅實的基礎。
1、辦學規模不斷擴大，學生培養質量不斷提高。學校擁有10個博士、碩士學位授權一級學科，95個專業可招收培養博士研究生，158個專業可招收培養碩士研究生（其中包括5個專業學位授權點），71個專業可招收本科生；擁有13個國家級重點學科，12個博士後流動站，5個國家基礎科學人才培養基地。學校設有80多個研究院、中心、所、室，其中有2個國家重點實驗室、1個國家專業實驗室、5個國家文科重點研究基地、3個教育部重點實驗室、1個福建省重點實驗室、1個福建省工程技術研究中心、1個福建省研究中心。學校有教職工4600餘人，其中專任教師1897人，兩院院士17人（中國科學院院士8人、中國工程院院士1人、雙聘院士8人），國務院學科評議組成員7人，博士生導師337人，國家級有突出貢獻的專家14人。在專任教師中，副教授以上職務的1123人，佔59.6％；擁有博士學位的771人，佔41.7％；留學回國人員631人，佔35.6％。有全日制在校大學生29000餘人，其中本科生17847人，碩士研究生8785人，博士研究生1501人，外國留學生及港、澳、台學生1200餘人。另有海外函授生6000餘人。畢業生就業情況良好，本科生就業率達97.4％,研究生就業率達98.13％，位居各重點高校前列。學生綜合素質不斷提高，在各種全國及國際性的大學生競賽中屢創佳績，在第四屆「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽決賽中，取得2金1銀的好成績。
2、學科建設取得長足進步。學校「985工程」二期建設項目通過教育部、財政部的立項審核、答辯和評估，12個科技創新平台和哲學社會科學創新基地及公共服務平台全部獲准進入「985工程 」二期建設。在現有國家重點實驗室和國家文科重點研究基地建設取得優異成績的同時，學校又獲准建設「近海海洋環境科學國家重點實驗室」和「宏觀經濟研究中心」國家文科研究基地，為學科建設搭建起堅實的發展平台。6月，國務院學位辦批准廈門大學與廈門國家會計學院聯合開展會計碩士專業學位教育試點工作。9月，依託在廈門大學的固體表面物理化學國家重點實驗室再次被評為優秀類實驗室。年內，生命科學學院細胞生物學與腫瘤細胞工程教育部重點實驗室研究員夏寧邵當選第六屆「福建省十大傑出青年」；中國科學院院士、廈門大學化學化工學院張乾二教授和廈門大學生命科學學院夏寧邵教授獲「福建省傑出科技人員」稱號；廈門大學文科資深教授葛家澍、中國科學院院士、化學化工學院鄭蘭蓀教授獲「福建省傑出人民教師」稱號；海洋與環境學院戴民漢教授、化學化工學院夏海平教授獲第七屆「福建青年科技獎」。
3、科研水平進一步提升，科技成果轉化取得突破。「活潑C50的捕獲」等2篇論文發表在世界頂尖級刊物《科學》雜志上；《透視中國東南》和《中國詞史》兩本著作獲第十四屆中國圖書獎；夏寧邵教授為首的福建省醫學分子病毒研究中心研製出世界首個戊肝疫苗；趙玉芬院士主持的化學生物學實驗室以全新的方法合成出的「丙谷二肽」新葯獲得國家葯監局頒發的葯品生產許可證並正式投產。在2004年國家社科基金項目評審中，學校獲准立項28項，立項數居全國高校第三位，全年學校科研經費繼2003年後再次超過億元。
4、對外交流與合作得到進一步加強，與世界一流大學的交流合作日益頻繁。學校與韓國、美國、法國、以色列、澳大利亞的七所高校簽訂了「全球七校聯盟」合作協議，建立了七所大學之間的多邊合作關系。
5、辦學條件進一步改善。學校成為國家第二代互聯網建設的20個核心節點之一，建成後的網速將提高1000倍；新建成的漳州校區圖書新館為國內硬體最好的圖書館之一；校園自來水網改造工程完工；漳州校區二期工程圓滿完成。7月，在福建省林業工作會議上，廈門大學獲得「國土綠化十佳單位」稱號。12月，廈大獲「福建省就業再就業工作先進單位」稱號。年內，在全省重點項目建設工作會議上，廈大漳州校區一期工程榮獲建設項目優勝獎。

[廈大化學系介紹] http://post..com/f?kz=17726005

[簡單介紹] 廈大的會計，財政，統計號稱全國第一，金融全國前5，是經管強校，MBA，EMBA都很有名，特別是化學系，院士一抓一大把

其他具體可以去看
http://post..com/f?ct=318767104&tn=KeywordSearch&sc=52433&pn=0&rn=50&lm=4&rs4=1&rs3=3&word=%CF%C3%C3%C5%B4%F3%D1%A7

如果進不去，就自己去網路貼吧的 廈門大學吧 裡面有很多精品貼，包括生活，專業等等

分一定要給我啊！！！！！！！！！！！！！

4. 廈門大學生命科學學院導師信息誰有

1.廈門大學在校學生親友(一名廈大學生可帶2-3名親友)

2.廈大畢業生本人持校友卡(本人可以帶2-3名親友)

5. 廈門大學生命科學學院的簡介

學院設有動物學、水生生物學、細胞生物學3個國家重點學科、現代動植物學「211」國家重點建設學科，以及生態學、細胞生物學、微生物學、生物化學與分子生物學等4個福建省重點學科；設有生物學博士後流動站，擁有生物學博士學位授權一級學科，8個專業可招收培養博士研究生，9個專業可招收培養碩士生；擁有4個專業可招收本科生及生物學國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地、國家生命科學與技術人才培養基地，。每年招收博士生50多人，碩士生190多人，海外碩博生數十名，本科生150多名。
學院現有15000多平方米的教學科研用房和8300多萬元的現代生物學實驗儀器設備，形成了寄生動物生物學、濕地生態學、生物醫學科學、農業生物工程等富有特色的研究方向。學院承擔國家863項目、973項目、國家自然科學基金項目，年均科研經費4000多萬。
學院致力於與國內外高校和科研機構建立廣泛的交流合作關系，已與美國、加拿大、德國、荷蘭、匈牙利、日本和新加坡等國的科研機構建立合作關系。學院同清華大學生物科學技術系和新加坡國立大學生物科學系在科學研究及學生交流方面開展了長期合作。此外，學院還與國內外企業進行合作，共同開發生物高科技產品，實現科技產業化。
院長：林聖彩

6. 廈門大學夏寧邵院長的學歷是多高,其學術成就是自己的嗎

夏寧邵復學歷是中專，但其通制過自身努力，達到今天的成就不容易。
夏寧邵去廈大之前就已經小有成就，當時是湖南婁底地區人民醫院副主任醫生，已獲得湖南省科學技術獎勵，獲得國務院特殊津貼，在其領域做得有聲有色。
到廈大之後，從副教授做起，經過7年才拿到教授資格，然後又經過多年拿到博士生資格。
其成果是他領導的團隊一手做起來的，因為這么浩大的工程，肯定不是一個人能做的。但正因為其嚴格要求和努力才有其輝煌的成果。袁隆平的水稻也要請人幹活啊。
我覺得夏寧邵是學校不拘一格降人才的體現，學校並未追求博士學位比率要高，而否定一個低學歷的人的水平，而夏寧邵自己也並非因為自己學歷低，而非得像現在很多人一樣，讀一個在職學位，美其名曰「博士」，他做人坦盪盪，被方舟子這么譏諷，實在不應該。

統計了一下廈大其它理工學院院長，大部分原來都是在海外知名高校和研究所取得終生教職的，而只有這位院長是中專學歷，而且其學院也不泛海龜教授，更顯示除其難能可貴。

方舟子打假不錯，但有些事情說得太絕了。

7. 生物專業研究生大多都轉行，為什麼本科保研時候一堆人

眾所周知，現在生物類專業的就業奇差無比，什麼生物工程，生物科學，生物技術，不論是哪個，只要開頭帶了生物兩個字，就沒有容易就業的專業。
廈大生物系算是比較厲害的生物系的，現在說一下去年和前年廈大生物本科以及博士的就業情況。
先說本科，廈大生物的保研率堪稱全校最高，我們全系150多人，大約20個出國，70個保研考研到本校或者外校，10個考了其他專業的研究生，參加工作的有50人，只簽約了7個，而且這7個人簽的都是很一般的企業，部分作銷售的甚至和中專生大專生從同一起點做起，7個人中只有一個人月薪超過2000。
相比之下，廈大的 財政學140人，大約有20個出國或者升學，剩下的120人中，只有7個沒有就業出去，而且簽約的一百多人中，以四大會計師事物所、各大銀行、各大金融部門為主，幾乎沒有幾個人月薪低於4000。
財政和生物同屬廈大比較牛的專業，再看看廈大的軟肋——工科類專業。廈大的工科還沒有一些比較強的二本工科好，但是，工科的就業率也超過90%，基本人人也能拿到2000元以上的工資。
再看一些二本的比較好的工科，他們的就業情況大致和廈大的工科差不多。
也就是說，進了重本的生物系，你的就業將不如二本。
這些都是普遍現象，而不是個例，個例我們要拋開而不談。
別以為清華北大就會好，清華的生物工程就業不如天津的中國民航大學（二本）。
也許有人會說，本科生當然是這樣了，如果是博士生那就不一樣了。
好的，現在看一下廈大博士的就業吧。
先說下，想在廈大生物系做個老師，國內的生物博士畢業是絕對不可能的，清華北大的都不行。廈大自己的博士畢業只能留校做個實驗員，月薪4000不到，能留校做實驗員的還是一些比較牛的和導師關系比較好的博士。至於那些不牛的博士，他們看中的是廣大的中學校園，很多生物博士為了爭奪一兩個中學生物老師的職位打的頭破血流。
當時去四個人應聘兩個生物老師職位，其中兩個是廈大博士，一個是武大碩士，一個是泉州師范學院（二本），最後得到該職位的是一個博士和那個泉州師范的。
堂堂重本博士，和一個二本本科生做一樣的工作，你甘心嗎？
相比之下，經濟學的博士一般都可以留校做教授，或者做某企業的高層，那前途叫個無量啊。
同是博士，差異就是這么大，沒辦法的。
也許又有人說，出了國就不一樣了。
是的，出了國確實不一樣了，出國讀了國外牛校，可以留在國外搞研究，或者當個海龜進高校，進院所，待遇也絕對不會差。
但是，現在生物這行的情況是，海龜都沒什麼好稀罕的了。
我們不能被個別那不到1%的大牛進了院所而迷惑，現實情況是，大量的生物海龜回國後繼續失業，或者改行。留在國外的博士待遇基本都是兩萬美元左右（聽起來高，在美國這是高中生的工資），而國外的經濟學，法學，管理學的博士一般都可以拿到六萬美元。同樣都是研究人員，就因為行業不同，差異竟是如此之大。
為什麼會這樣，現在筆者深入分析一下其中原因。

一、牛的是老師們，而不是我們
很多人說，現在IT業已經人員飽和了，是這樣的，現在學IT的人非常多，競爭壓力非常大，一些IT的不知情的人看到學生物的人那麼少，偶爾還會羨慕學生物的人呢。
比方說社會上一共有12000個人學的是IT相關專業，500個人學的是生物，咋一看神似是IT競爭非常激烈。但事實卻是，社會一共需要10000個IT職位，由於IT多了2000人，因此造成了競爭激烈，而社會卻只需要100個生物研究崗位，卻多餘了400個學生物的人。
這個競爭，已經不能用激烈來形容了。
從高校的師資團隊就可以看出來了，以我所在的廈門大學為例。廈大的經濟可以說是全國很厲害的了，會計更可以說是代表了中國會計的最高水平。而廈大的經濟、會計的教授們基本都是本校，或者國內的重本畢業的博士，只有個別大牛才是國外牛校畢業的。
再看看廈大的生物，廈大生物也算是比較厲害的生物系了，其實排名還不如廈大的經濟那麼靠前，只是比較厲害而已。但是，師資力量確實如此的厲害，老師全部都是國外牛校畢業的大牛，就連實驗員都是博士，幾乎生科院就沒有不是博士的人。
老師們沒有一個關心學生就業的，他們只是在關心有沒有比較乖的學生能幫自己做實驗，能幫自己打打工，都是一幫獻身於科學的人。你要是問他們，以後我們到底該怎麼就業，他們會告訴你一堆什麼新型材料，新型能源，聽起來很高端，實際上能用么？馬雲說過一句話，「你說你是高科技，人家客戶會崇拜的看著你，但不會買你的貨。」這點和現在提什麼新型能源的人是一樣的，你一說你是研究新型能源的，人家會崇拜的看著你，但是，你能讓你這新型能源在短期內投產么？
經濟學院有經院就業促進中心，生科院有么？經院老師逢人便提自己學生的就業，生科院老師敢提么？

二、說二十一世紀是生命科學的人是不負責任的、
二十一世紀到底是不是生命科學的世紀，我想說的是，肯定是的。但是，二十一世紀這么長，2090年也叫二十一世紀，我們活的到這個時候么？
很多人都以為，過個十年八年，就不一樣了，還罵我們這些一門心思轉行的人目光短淺。是，我們是看重目前的利益，但是，你不覺的你們也看的太遠了么？
首先，我得告訴你們，只用十年八年，生命科學的世紀是不可能來臨的，美國還沒到生命科學世紀呢，中國可能么？人家美國到了計算機時代20年以後，計算機才算是在中國普及，就算現在信息時代效率高，也得等美國的生物產業普及十年後中國才能普及吧？再說，美國的生物產業普及的話，起碼還得20年呢，也就是說，在中國，生命科學世紀想要降臨，起碼還得30年。
也就是說，生物變得實用些的時候，我們現在這些學生物的已經五六十歲了。
那時候自會有新人來賺錢，來創業，你覺得我們這些老一代，除了欣慰的看著他們，還能做什麼？
當然，如果你就是那麼想為了科學獻身而不求名利的話，我只能送你四個字「你很偉大」。
但是，我們是男人，男人就要做一個成功男人，而不是自己成天拿著微薄的工資在實驗室調試著那些瓶瓶罐罐，等你把那些瓶瓶罐罐調試成功的時候，你的老婆應該也被別人調試成功了。
所謂生命科學世紀，不過是部分人說了一些不負責任的話，再被部分不負責任什麼都不懂的記者炒來炒去的。生物類專業前幾年的錄取分數高的嚇人，這幾年終於算是正常了，現在念生物的都是調劑的，或者保送的，或者腦殘的。
很多大一大二不明就裡的傻學弟們偶爾還會冒出個「到美國拿諾貝爾獎」或者「開個生物公司自己創業」之類的天真言論，但實際上，你覺得諾貝爾獎是人能拿得到的么，你覺得你即使累死能拿到么？
至於自己創業，就更搞笑了，你看看現在中國有幾家生物公司，所謂的生物公司要麼就是化工廠制葯廠打個生物的旗號而已，要麼就是到處倒賣生物儀器的騙子公司，別以為搞這些的都是些一般院校生物系畢業的，其實復旦南大的碩士生搞這些的比比皆是。
我們生物系內部都自稱屠龍系，畢業了無龍可屠，唯一就業渠道就是再去教小朋友們如何屠龍，然後再期待幾十年後真龍會出現。
也有人會說，只要你努力，就肯定能做好。
是這樣的，但是，我在生物行業努力了，也就只拿到那麼點薪水，同樣的付出，我幹嘛不到別的行業付出，很明顯我到別的行業付出收益更大么，你還留在生物行業那不是腦殘么？

三、我覺得我們還是要化學的比較好
前一段時間，我們一個生物的博士跑到一個制葯公司應聘，給人家HR講了一堆生化方面的東西，HR聽著直皺眉頭，最後當場侮辱了該博士：「我覺得我們還是要化學的比較好。」
最後結果是，該制葯廠要了幾個化學的本科和碩士，而我們的生物博士們一個也沒有要。
這個不是個例，並不是因為那化學的的確出眾，或者生物博士的確糟糕，這是一個非常普遍的現象。
咋一看，好像和生物對口的東西挺多的，什麼化工啊，制葯啊，醫學啦，化妝品啦，好多啊我們非常開心啊。但實際上人家都會覺得你沒一個專精的。化妝品或者化工廠人家寧願要學化學或者化工的，醫院那肯定只要學醫學的，制葯廠那肯定還是化工或者葯學的優先。
生物學了半天，就是個四不像。
而且，學歷越高，就越難轉行，生物本科生還有去考注會考MBA或者做銷售的，這倒是成功轉行了，研究生博士生呢，海龜呢？基本就只能往化工或者制葯方面轉行了，生物醫學的倒是很多轉到醫學方面去的。
以前有個國外牛校的生物博士，發現待遇巨低，只好又在國外念了個計算機的碩士，出來人都三十好幾了，不過待遇倒是一下子升上去了。從此，此人最忌諱的事情就是別人提起他是個生物博士。

四、這專業就是騙人的，學不到任何東西
我們現在來看一下，大學本科四年生物學的課程設置。
還是以我所在的廈門大學為例，不過，全國各個重本其實設置都差不多。
一年級：公共課，院系通修。這個沒辦法，只要是中國的高校，你的大一時間肯定都是浪費到這些課上。不過關鍵是別的專業人家只浪費這么一年，我們還要接著浪費三年呢。
二年級：生物化學，這個神似挺重要的，不過，我們學的那英文教材，老師教得極端淺顯，考試就是給你20個題目考其中10個題目，基本學了也就忘了，現在我只記得生化的大概。
細胞生物學，微生物學，生態學等。基本就是聽下課，做作業，考前突擊考試背背就OK了，很明顯，你靠理解答題的分數肯定沒有人家靠背書拿到的分數高。
三年級：三年級我們分專業了，有生物科學，生物技術，生態學三個方面，其他重本也都和我們大同小異。學的東西都是一些科普類或者了解性的內容，比如高中生物的那些介紹性內容，我們三年級學的都是專業課，但所謂的專業課就都是些了解性，或者介紹性的內容。
四年級：實驗，非常基礎的實驗，老師做一遍，學生跟著來一遍，寫畢業論文。有腦子的到處實習考慮轉行問題，沒腦子的就渾渾噩噩的被保研了。
研究生：比較深的科普內容，做一些比較難的模仿性實驗，幫老師做一些非常低下的東西，學完這些科普，你將成為一本網路全書，但不會產生任何經濟價值。
博士生：更深的科普內容，反正還是沒有自主實驗，導師的廉價勞動力。
總之，生物學了這么多年，學的都是一些科普內容，學的好學的糟糕都是一回事，偶爾一些成績非常糟糕的人反而能進外企，因為在你學那些無用的東西的時候人家也許在到處實習。
你的專業沒有任何對口的東西，只有改行，只有改行。
再看看會計學，財政學，或者工科諸多學科，這些東西，學了就是有用的，財政學完了出來就可以進入金融系統，會計學完了就可以當會計，工科出來就可以搞技術。生物出來能幹什麼，你只懂一些網路知識而已。
生物四年下來，你和你高中畢業時，沒有任何區別，不管你努力不努力。
為什麼會造成這樣的結果？
因為，生物是一門研究性的科學，而研究是非常高端的東西，我們不止要搞懂現在生物學科所有的基礎知識，還要搞懂你要研究方向的所有知識，然後你才能創新的研究。
而別的學科都是實用性學科，你只需要學習加實踐現有的東西就可以了，至於研究，自有別的學科想研究的人去搞。
而且，別的學科已經產業化，就肯定會有很多企業以及國家的大量資金投入，他們的研究人員待遇也就會非常高，而生物能不能產業化還是個未知數，又有哪個企業發瘋了願意給短期沒沒有任何產值的生物研究投資呢？

所以，如果你對生物不感興趣，請快點轉行吧，不要再每天渾渾噩噩的保研，讀博，失業……
總結一下，真正適合念生物，需要以下幾點：
1、 家庭收入較高。
至於這個較高是多高，以我寫這篇文章的這個時候算，家庭年收入要在二十萬元以上。你別以為你努力了就能拿到國外牛校的全獎，基本可以這樣告訴你，清華北大拿到牛校全獎的都不多。
2、 對生物極端的熱愛。
這個就不用多說了。
3、 淡薄名利，崇尚科學。
搞生物研究過的必須是清貧的生活，你必須有看著大量不如你的人飛黃騰達而不眼紅的能力。
4、 英語很強。
注意，這里是很強，否則你怎麼通過GRE，通過還不行，得很高，不然你怎麼讀牛校。
5、 專業極強。
這里的專業強不是說你科普知識懂得多，科普知識弱智看多了都能學會的，這里的專業知識指的是你做實驗的能力。

以上五點，如果你缺兩個以上，請盡早退出。
引用一下以前一個北大生物畢業，最後轉行做了記者的成功人士的話：
「學生物的都不傻，傻的是學了生物還執迷不悟的。」

8. 求廈門大學數學科學學院計算數學研究生導師名單

廈門大學數學科學學院信息與計算科學系師資簡介——盧琳璋
究方向： 計算數學，應用數值代數
簡歷：
1978.2-1982.1： 復旦大學數學系學生；獲理學學士學位；
l 1982.3-1984.12： 廈門大學計算機科學系研究生；獲南京大學理學碩士學位；
l 1984.12-1988.8： 廈門大學計算機科學系助教，講師（1986）；
l 1988.9-1991.6： 復旦大學數學系博士生；獲理學博士學位；
l 1991.6-至今：廈門大學數學系，數學科學學院工作. 1992年被評為副教授；1995年被破格評為教授；2001年被評為博士生導師. 1995-1996 訪問了澳大利亞國立大學和阿德雷德大學；1998-1999獲得香港基金訪問了香港城市大學；2003-2004訪問了香港大學
l 廈門大學數學科學學院, 信息與計算數學系系主任; 全國計算數學學會理事; 高校計算數學學報和Numer. Math., A Journal of Chinese Universities編委.
科研項目：按由新到舊順序
1 2003—2005 主持國家自然科學基金面上項目：傳輸理論中的非對稱代數黎卡提方程的數值解法，經費：14.5萬；
2 2003—2005 參加（第一合作者）國家自然科學基金面上項目：MEMS系統級建模新理論、新方法與模擬研究，經費：19.0萬；
3 2002—2004 獲973項目「大規模科學計算研究」課題經費：6. 0萬；
4 2000—2002主持福建省自然科學基金項目：金融風險的定量化分析，經費：2. 0萬；
5 1999—2001主持國家自然科學基金面上項目：電信和控制系統中一些問題的計算，經費：3. 2萬；
6 1997—1999主持福建省自然科學基金項目： 現代控制理論中一些問題的計算方法，經費：1. 2萬；
7 1997-1998 獲國家教委留學回國基金，經費：1. 5萬；
8 1995—1997主持福建省自然科學基金項目： 最優控制問題的計算方法，經費：0. 6萬；
9 1992—1996 承擔國家科委八五攀登計劃項目：大規模科學與工程計算的方法和理論，青年課題：兩類代數黎卡提方程的數值解法，經費：0. 6萬/年， 設備：PC機一台.

人才培養：（提供研究生名單，按年份）
博士生：
周積團(2004) 在讀
汪 祥(2003) 在讀
何 明(2002) 在讀

碩士生：
李紅偉，王瑞瑞，王元媛，殷倩 2003年入學
庄偉芬，王福義，林秀麗，汪祥 2001年入學
何明，馬飛，張美紅 2002年畢業
林玉閩，鄒江濤 2000年畢業

廈門大學數學科學學院數學與應用數學系師資簡介——錢建國
研究方向： 圖論與組合數學
簡歷：
1979年-1983年就讀於青海師范大學數學系，獲理學學士學位。

1983年-1987年在青海省天峻縣中學任教，教導處主任。

1987年-1990年，青海師范大學數學系基礎數學專業碩士研究生，獲理學碩士學位。

1990年-1995年在青海師范大學數學系任教，講師。

1995年-1998年，四川大學數學系應用數學專業博士研究生，獲理學博士學位。

1998年至今，在廈門大學數學科學院數學與應用數學系任教，副教授。

1999年至今，福建省組合數學與圖論學會常務理事.

2002年至今，中國組合數學與圖論學會理事。

科研項目：按由新到舊順序
2004 ━ 2007年：'格子系統與分子圖的圖論與組合問題'項目主要研究者，國家自然科學基金（10371102）。

2003 ━ 2005年：'圖的定向及在信息傳輸網中的應用'項目負責人，福建省自然科學基金（F0210011）。

2000 ━ 2003年：'圖多面體與數學化學' 項目主要研究者，國家自然科學基金（NSFC 19971071）。
2000 ━ 2002年：'芳香碳氫化合物的計算可視化'項目合作者，福建省自然科學基金（NSFF A0010001）.

9. 中國科學院生物物理所李老師(廈門大學碩士)怎麼樣

好。中國科學院生物物理所李老師(廈門大學碩士)好。
1、中國科學院生物物理所李模肆源老師採用科學高效的教學方法，旦態秉持著敬業愛生的工作精神，形成了科學精細管理、優質高效課堂、雙優德育模式的鮮明辦學特色，專注每一位學生的成長和進步。
2、中國科學院生物物理所李老師個人連續多雹派年被評為市級優秀教師，參與北師大版高中教材教師教學用書的編寫工作，教學中敢於打破常規，利用身邊資源提高學生解決難題的能力。

10. 廈門大學生命科學學院有哪些研究生導師

你答閉可以去廈大生友簡命科學學院官清告裂方網站上查詢到的：

http://life.xmu.e.cn/