研究生導師品行

❶ 選研究生導師的時候，能力和人品哪個更重要

導師的人品比能力重要。

導師咐喊的人品有時候比學術能力更重要，每個人都有自己的研究方向，可能你的方向和導師的方向並不相同，尤其是大課題組，但導師的研究方法，對你具備指導性。因此導師的人品很重要，一個不壓榨學生的導師，會給學生更多的成長空間和可能性，能相互體諒，畢業和生活都會更順利一些。

很多時候，同學們都是對於未知事物的好奇和懼怕，等到自己身臨其境了，會有很多不一樣的體驗。

❷ 研究生應該如何選導師哪幾類老師不建議選擇

你好，我是芝麻侃教育，很高興能夠回答你的問題。

俗話說得好：本科生看學校，研究生看導師，這句話說得其實不無道理。

導師選得好，研究生期間會比較忙碌，做不完的項目、寫不完的論文，三年的研究生生活會比較充實。想反導師選得不好，研究生期間會學不到任何的專業知識，有時候順利畢業可能也會成為問題。

有的人說，研究生導師沒有好與壞，只有適不適合。其實不然，選擇一個適合自己的導師固然很重要，但是有幾類導師無論如何不建議學弟學妹們選擇。研究生期間應該如何選擇導師？過來人告訴你，這三類老師盡量不要選。

希望可以為你帶來幫助，謝謝

❸ 研究生導師不得侮辱研究生人格，考研導師是否地位過高

我認為可能有一部分老師的確是不夠資格作為“導師”的，畢竟無風不起浪，如果沒有研究生導師侮辱學生人格的先例，那麼這個政策也就不會被推出，的確，研究生導師的學歷都屬於比較高的，也可以算得上是知識分子，但是學歷只是過濾了學渣，並不代表過濾了人渣，有的人的品行是不配為人師表的，所以他們會對學生進行人格侮辱。

我希望在我的大學讀完以後，每當我回憶起來導師，想到的都是導師的耐心指導和寬容，而不是導師侮辱人格這種事情，寫論文的學生其實大多數都是沒有經驗的，所以導師其實應該更加耐心一些去指導，而不是把自己的情緒發泄在學生身上。

❹ 計算機專業怎麼選導師

首先是導師承擔的項目情況。
一般來講，承擔項目數目比較多，經費比較多的導師是可以優先考慮的。有了項目，研究生的學習才有了課題，有了經費，研究生的學習才有了物質基礎(實驗設備，電腦等)。一般來講，項目比較多的老師，科研水平自然也比較高，否則也沒有辦法申請到項目。項目分為兩種，一種叫縱向項目，即國家投入的項目，比如 863項目，國家自然科學基金等等。這類項目研究的性質比較強，所做的工作比較前沿。另一種是橫向項目，即公司出錢做的項目。這類項目通常比較實用，有點類似於小的IT公司里做的事情。很難說哪種類型的項目好，但是，無論哪種項目，都需要老師有相當的水平和能力才能申請到。此外需要注意的一點是，只有項目的其負責人才有意義的，而參與人的分量就大打折扣了。因為很多項目在申請時，需要組建一個團體，湊夠一定人數，所以許多項目里掛名的老師作為參與人是什麼也不做，也分不到多少錢的。因此，如果你看到有某個導師，參與了許多項目，而沒有作為負責人主持過項目，那意義就不大了。當然，另一個問題是如何知道一個老師的項目情況呢?這個比較難統計。很多老師都會把自己的項目情況列在學院主頁導師查詢的相應鏈接里。如果沒有列上的，就只能自己去打聽了。

其次是導師發表高水平論文的情況。
注意這里我說的是「高水平論文」，而不是「論文」。以前我把發表論文看到很神秘，現在才知道，發論文其實不難，真正難得是發表高水平論文。我實驗室的師兄說，發表一篇頂級學術會議的論文比發表一百篇國內普通期刊的論文還有分量。可是，對於還沒進實驗室的菜鳥來說，怎麼才能識別一個老師發表的論文的質量呢。最近我剛剛學到了一些這方面的知識：首先一個判斷標準是「總引用次數」，即一個老師發表過得每篇論文被其它論文引用的次數之和。道理很簡單，只有論文的水平高，有價值，才會被別的論文反復引用。另一個判斷標准復雜一些，叫「H-index」，具體的定義大家可以上網查。據說這個標准比總引用次數更能准確反映一個人的科研水平，至於為什麼，我也不太清楚。

最後，選擇導師的過程中，最重要的一個指標是老師本身的品行以及對待學生的態度，也就是老師在學生中的口碑。
有些導師，對學生異常苛刻，動輒辱罵學生。在這樣的導師手下學習工作，即使做再有意思的項目，也會讓人很痛苦。而且，我覺得作為一個研究生，本來就更多應該靠自學，因此一個導師在品行方面對學生的影響是比在知識方面的教育更重要。不過，對一個導師品行的判斷，比對項目和論文水平的判斷要難得多。只有通過和導師本人或者其實驗室同學的接觸，才能慢慢體會到。

總之，如果想在選擇導師時更加准確地找到適合自己的導師，還需要同學們自己和導師多多溝通。

❺ 研究生就業表：優秀導師評語

研究生就業推薦表：優秀導師評語

1、某某同學思想上進，為人誠懇，積極向黨組織靠攏；工作中自信、有耐心、靈活應對各項事務；學習努力，在完成各門課程的基礎上，積極發展專業特長，能舉一反三，學習能力良好；生活中樂觀向上，沉著冷靜，積極參與各項體育鍛煉及其它活動，和同學相處融洽，有良好的協調能力和團隊合作精神。

2、待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌；思想上也日臻冊晌成熟，人際關系好，期末被評為「生活先進個人」；學習刻苦勤奮，積極進取，成績提高快，曾獲二等獎學金；熱愛勞動，重視習慣養成，曾獲「勞動先進個人」和「勞動積極分子」；個人自理、自立能力得到很好的鍛煉和提高。

3、某某同學思想端正，積極上進，待人誠懇，性格開朗，責任心強；學習認真，態度端正，善於思考，動手能力強；生活中團結同學，尊敬師長，樂於助人，有良好的生活習慣；興趣廣泛，尤其愛好運動和棋類，積極參加校院各項文體活動；和同學相處融洽，有良好的協調能力和團隊合作精神。

4、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；為人忠厚，遵規守紀，文明禮貌和個人修養較好；平時生活儉朴，自立能力強、團隊意識濃，曾被評為「生活先進個人」；學慣用功鑽研，有恆心和毅力，成績始終處於上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金；專業知識扎實，取得計算機國家一級、二級等級證書，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽並獲第四名。該生是「鎮江市先進集體」的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

5、該生品行端正，熱愛祖國，尊敬師長，具備較強的團隊協作精神。在研究生學習階段，該生思想上進，學習認真，能夠圍繞畢業課題努力鑽研相關知識。經過近3年的積累，該生已經具備了較為扎實的獨立從事科研及其管理工作的`能力。望其在以後的工作和學習中，繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取有所作為。

6、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養好，富有文明禮貌；學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處於中上游水平；微機專業知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；熱心公務，關心集體，富有正義感空姿鄭，任班風監督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高；愛好宣傳、畫畫、唱歌，並注重發展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為「文娛先進個人」……

7、某某同學熱愛祖國，關注時大事，性格開朗，為人誠實守信；學習勤奮，不僅認真學習本專業知識，還自學了其他專業的相關課程；尊敬師長，團結同學，經常參加學校、班級組織的活動，並參加了校運動會志願者和義務獻血活動，利用課余時間參加社會實踐，挖掘潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，逐步提高學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力，不斷提升自身綜合素質。

8、某某同學思想上進，態度端正，嚴格律己；學習勤奮，專業基礎扎實，曾獲得校獎學金；曾參加過TI杯江蘇省大學生模擬電子設計大賽，鍛煉了專業技能及動手能力；在擔任班幹部期間，工作認真負責，關心同學，熱愛集體，表現出良好的組織和交際能力，曾獲校優秀學生幹部榮譽稱號；生活能力強，人際關系和諧，課余時間曾參加過多種實踐工作，得到了師生的認可，為踏上工作崗位積累了經驗。

9、性格文靜，待人熱忱，樂於助人，嚴以律己，個人修養好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為「生活先進個人」；熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲「勞動積極分子」；學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恆，成績始終處於上游水平，曾獲二等獎學金和「三好學生」；專業知識扎實，取得計算機國家一級等級證書；任學習委員時，工作責任心重，事業心強，深得班主任和們的認同；個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。

10、同學在攻讀碩士研究生學位期間，學習態度端正，成績優異。作為主要研究人員參與了部級軍事預言項目的理論研究、軟體編寫與現場測試工作，並撰寫了4篇學術論文，具有較強的科研和創新能力。作為學院幹部，認真履行工作職責，積極參與學院和團隊的各斗頌項活動，具有較強的組織協調能力與人際關系。希望在今後的學習和工作中，兢兢業業，戒驕戒躁，爭取更大的成績！

11、某某同學思想上進，關心國家大事，積極向黨組織靠攏，並光榮加入了中國共產黨；尊敬師長，樂於助人；學習自主性強，富有挑戰競爭意識及創新能力，成績優良，先後多次獲得校級獎學金；擔任院科協某部長期間工作認真負責，組織策劃了多次大學生科技創新活動，具有良好的組織和溝通能力及協作精神；多次參加社會實踐活動，表現突出，積累了豐富的經驗，是一名全面發展的大學生。

12、該生學習刻苦，成績優秀，熱愛網路技術，具備一定技能。有很強的學習能力和適應能力，能快速接受新生技術，並具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動，有團隊精神。樂觀進取，吃苦耐勞，是一名全面發展的畢業生。

13、某某同學熱愛祖國，熱愛集體，把提高自身修養和素質作為目標，在學習上有自己的規劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學習勤奮，注重學習效率。在擔任班幹部期間，積極參與班級的活動，協助班長和團支書做好班級的工作。在生活上，該同學性格開朗，與大家和睦相處，團結一致，有較強的集體榮譽感。

14、思維活躍，性格直率，為人坦誠；學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業成績始終處於中上游水平；注重能力的培養，在口頭表達、即興演講、活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三、二等獎，公開主題班會上有上佳表現；對專業知識興趣甚濃，學得較為扎實，不僅在基本原理、常用應用軟體上較為得心應手，而且在硬體方面也小顯伸手，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽並獲第四名。該生是「鎮江市先進集體」的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

15、該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏；為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心；學習刻苦認真，成績優異；尊敬老師，團結同學，並自覺遵守各項規章制度；積極參加社會活動和社會實踐，有較強的動手能力和應用能力，並努力提高自身各方面素質。

❻ 華科計算機碩士導師怎麼樣

如何評價華中科技大學計算機學院鄒復好副教授?
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匿名用戶
千萬別來，華科計算機學院最不行的老師之一，來了就是痛苦的兩年。

1、個人學術能力不行，自稱是搞深度學習的老師，其實對深度學習一竅不通。這個叫獸以前是做存儲的，深度學習火起來之後蹭熱度才開始搞深度學習的。

2、實驗室積累不行，可以說是完全沒積累，多年一孫孫篇CCF-B都沒有，更別說CCF-A了。實驗室沒有博士，加之老師水平不行，對學生的指點可見一斑。

3、個人品行敗壞，喜歡接一些很爛的橫向項目來飽私囊。對學生PUA嚴重，這點我就不細說了。無論是開發還是演算法，千萬別來！千萬別來！千萬別來！開發基本就是卜段Qt，演算法基本就是找github上的開源項目，然後自己標注數據訓練一下結束。總結而言，開發就是寫Qt，演算法就是清數據。

總結而言，寧可去一些華科自動化的團隊，也別來這。如果你自身比較菜，又沒有什麼則弊鏈更好的選擇只想混個華科的文憑，那一定要選擇專碩，在這當牛做馬忍氣吞聲浪費三年光陰（對，保研後大四就要求來實驗室打雜了，算上讀研的兩年就是三年）後趕快拉黑這個叫獸跑路。

❼ 研究生導師是不是都很容易出軌

出軌這個東西跟職業無關，跟環境也無關，只跟人有關。人不行，你放在哪裡都是一個鳥樣，人品正直有底線，他根本就不會去觸碰這個東西。

❽ 研究生在選擇導師時，什麼樣的導師不能選

研究生在挑選導師的時候一定要注意，有幾種導師是絕對不能挑選的，首先就是老闆型的導師。這種類型的導師會將自己的工作全部都安排給研究生，認為研究生是自己的免費勞動力。在這樣的情況下研究生就很少有時間去鑽研自己的項目，在這種學習方式之下學生的成績就會受到相應的影響。所以說面對這種老百姓的導師就盡量不要選擇了，否則今後自己的學業生涯就會變得非常忙碌，而且沒有任何的收獲。

導師在研究生學習的過程當中會給研究生帶來傳授知識的作用，因為學生畢竟還是學生，所以有很多東西是不怎麼了解的，在這個時候就需要尋求導師的幫助。如果導師能夠好好的幫助學生的話，那麼學生的成績就有所提升，這樣對於學生而言也是很好的研究生涯，所以在挑選導師的時候一定要注意選擇最適合自己的。

❾ 如何選擇研究生導師主要是看他哪方面

1.
導師最佳年齡：30~35
一定要選擇年輕的導師。年輕的導師在單位歷淺，做事情比較小心謹慎，對學生負責的幾率比較大。帶不好學生可能會影響升職。年輕老師社會閱歷淺，比較單純，不會那麼黑。年輕老師富於創新精神，有朝氣，對新事物敏感。
不要選60歲以上的導師.正所謂"強弩之末,其勢不能穿縞也".其實45歲以上的導師基本上已經不做研究了.
2.
職稱考慮：有博士學位的副教授為最佳
職稱越高，名氣越大的導師，往往不把帶學生當成一回事情。在他們眼裡，當博導帶學生就是「踢著玩兒」的事情。有博士學位這一點很重要。還有，一定要看你未來的導師有沒有在國外高級期刊上發表過文章。
3.
不要選胖子做導師
常言道，「心寬體胖」。身體胖的人，往往比較懶，不喜歡費大力氣做事情，也不喜歡替他人操心。他們投機取巧，精於鑽營。給這種人當學生會很累。因為他們早就盤算好把最累的事情讓你來干，然後據為己有。這種人往往心黑。
個子矮的人也不要考慮。
瘦高個老師最好！
4.
不要選有行政職務的人做導師
有行政職務的人時間太少，這些人心思不在做學問上。
5.
不要選擇有項目的導師
你會成為廉價的打工仔，會很累也學不到學問，滿足以上1，2的除外。
6.
要讀博士一定要到國外
最好是英美，其次是法、德、瑞士。也可以考慮日本。日本的導師非常認真。
7.
不要選擇名下帶很多博士的導師
物以稀為貴。人也一樣。導師的精力有限，多了帶不過來，所以乾脆不帶。
最後，我最強調的是第3點：不要選胖子做導師，切記！祝你們好運！

❿ 研究生選導師沒選好該怎麼辦導師可以換嗎

研究生的導師如果沒有選好那其實是可以更換導師的，讀研究生的時候，其實有很多人會選擇更換導師，而且成功的案例也是非常多。當然原則上是不建議隨便更換的，但如果實在調整不了的話，那也沒有必要委屈自己可以選擇更換。在更換導師的時候，首先要做的就是去自己學校的官網下載一個更換導師的申請表格，並且在填寫完了之後需要簽字。

在更換導師的時候一定要慎重一些，選擇新導師的時候要了解清楚對方的為人，同時要搞清楚對方的研究方向，防止再次踩坑。假如說自己的研究生導師品行有很大的問題，那首先要做的就是得保留充分的證據，然後直接找學校舉報，並且要求更換自己的導師，另外就是要注意保護好自身的安全。本身科研生活是相當乏味的，不過科研的精神卻特別的精彩，所以在讀研期間還是應該好好的去享受這種生活。