大學老師小亭

A. 趙小亭怎麼死的

• 她叫趙小亭，江蘇省如皋市，武漢大學大三學生。2010年7月21日，她在貴州支教期間，在崎嶇山路上行走時，不幸被一塊巨石砸中頭部，當場遇難。而兩個月前的21日，她剛剛度過20周歲生日。

• 趙小亭（1990.5.21——2010.7.21），女，漢族。1990年5月21日生於江蘇如皋。武漢大學電氣工程學院大三學生、支教志願者。趙小亭把她年輕的生命永遠留在了貴州那片她傾注了無限熱愛的土地上——2010年7月21日，赴貴州支教的趙小亭被一塊飛落的山石砸中頭部遇難。武漢大學校團委、武大青年志願者協會決定，追授趙小亭「武漢大學傑出青年志願者」榮譽稱號。

B. 演講稿 關於愛老師愛同學愛集體的

多篇，請選擇，肯定有你滿意的！
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?

團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系裡，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了「海倫`凱勒」號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那麼幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。 人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鍾。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友漏枝遲愛的甘泉滋養我們的心靈吧！ 同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人「閉門造車」式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。 實際上， 我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！```
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演講稿：愛是多麼幸福
愛，是一個多麼美好的字眼！她，神奇而生動、溫暖而幸福；返李她，滋潤著教育，使之成為一個永恆的主題；她，播種在校園，使校園鮮花爛漫奼紫嫣紅；她，走進教師的心靈，使師德升華，靈魂涅磐！我慶幸，我走進了教育園地，走進了愛的天堂，成為了愛的使者！
一位大哲學家曾說：「善治必達情，達情必近人！」從教十一年來，我始終恪守「愛而後教」的教育理念，在心與心的碰撞中，演繹了一個又一個關於愛的故事！

上學期，我班轉來一位叫郭小亭的新同學。面對陌生的環境，小亭情緒低落，有時還偷偷流淚，她說她想念以前的老師和同學。針對這種情況，我多次找她談心，並且給她寫了一封長長的信，夾在她的語文書里，在信中，我誇她聰明可愛、誠實純潔，告訴她我們班是一個團結友愛的集體，老師同學都希望看到她甜甜的笑臉。第二天早晨，奶奶送她上學的時候，拉著我的搭飢手激動的說：「鄒老師，你寫給小亭的信，她讀了一遍又一遍，還通過長途電話，把信讀給遠方的媽媽聽。」就在我與她奶奶說話間，小亭跑到我身邊，親熱地拉著我的手，臉上的笑容像一朵盛開的鮮花。

今年暑假，我結合學生的日常生活，寫了很多小品文發在我的博客里。這些作品，或品味生活；或勵志奮進；或抒發激情；----成為同學們喜愛的「再現課堂」。同學們紛紛給我在博客里留言，班級「小博客」陽光蓓蕾在留言中說：「鄒老師，我每次讀你網上的作文，就好像看到你微笑著走到了我身邊！」這學期開學，我給全班同學寫了一篇新學期寄語，發到博客里，語文課上，我打開電腦，和同學們一起欣賞班級的博客天地。我無限深情的朗讀著寫給他們的祝福和希望，教室里靜悄悄的，一雙雙星光閃爍的眼睛是那樣專注，那樣深情。當我讀到：「鄒老師願做一隻蠟燭，在點燃你們智慧的同時，你們產生巨大的光輝也會映照得我更加輝煌！」這時，同學們突然鼓起掌來，就在贏得掌聲的那一刻，我的眼眶濕潤了，我感受到：愛，是多麼幸福！

作家冰心奶奶說過：「情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。」我奉獻給同學們絲絲入扣的愛心，收獲到的是他們純潔而童真的流露：有時，他們趁其不備往我的衣兜里塞進幾顆糖果；有時，他們悄悄在我的發梢上別上一個可愛的小發夾；有時偷偷在我的衣角邊貼上美麗的大頭貼；甚至還有同學神秘的塞給我紙條：「鄒老師，我真的喜歡你！」

最難忘的，是今年的教師節。那天早晨。我剛走進教室，王方同學就走到我面前，羞澀地說：「鄒老師，我送你一個禮物」。沒等我說話，她就機敏的從背後拿出一束金黃色的野菊花，裡面夾雜一些不知名的小草，花蕊中還滾動著晶瑩的露珠。青青的草，黃黃的花，散發出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把這束「花」放在裝滿清水的瓶子里，然後端端正正放在講台上。同學們爭先恐後聚攏來欣賞，那一張張微笑的臉真像一朵朵燦爛的花！下午班會課時，當我走進教室，突然發現黑板上寫著幾個彩色的大字：「鮮花送給您，祝老師節日快樂！」旁邊還畫滿了野菊花，教室兩邊的窗檯上，也擺滿了小野花，金黃的、淺紅的、潔白的，五彩繽紛，多姿多彩。一陣風從窗外吹進來，插在瓶里的野花輕輕搖動，整個教室充滿了一種自然的清新的氣息！班長李小龍站起來說：「鄒老師，今天是您的節日，這些花，是我們中午在城牆邊為您採集的，我們知道您最喜歡花！」看到一花引來萬花開的生動情景，聽著這純潔真誠的動人話語，我陶醉了！我難以描述那一刻我心靈的感動！它讓我從此懂得什麼是天然去雕飾的美，什麼是震撼心靈的愛！

詩人艾青曾這樣感嘆：「為什麼我的眼裡常含著淚水/因為我對這片土地愛得深沉.」是啊，我熱愛教育這片沃土！在這片開滿鮮花的土地上，我的每一次耕耘，每一次播種，都收獲著成長的記錄和心靈的感動；在這片沃土上，每片綠葉都是一種誘人的奇跡；每個花蕾都綻放著無限的精彩！播灑愛心，珍藏幸福，是我情感的定位；用愛心點化神奇，用甘霖澆灌幼苗，是我執著的追求！校園山花爛漫時，我在叢中笑
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我的學校
你是教育我的母校
這么多年來
你一直培育著我們
用那顆無微不至的心
養育我們這些
對世界還陌生的孩子們
我的母校
你裝載了多少學生的心聲
你裝載了多少離別的眼淚
你裝載了多少教師的成功
你是一個美麗的
永久的
唯一的
一個留在學生
教師
心間的期望

「您是根,為葉的繁茂，您不停地延伸，
為果的豐收，您不辭辛勞，
彎彎的旅途，是您頑強的開拓，
累累的果實，是您譜成的金色樂章。

您是枝，托著葉片，托著花蕾，
托著果實，托著豐收，
您懷著誠摯的愛，親切地撫摸著那一片綠葉

您是葉，有您，生命才如此旺盛
有您，花朵才如此嬌艷
有您，世界才如此美麗
哦，綠，您是綠，綠的化身，綠的使者，綠的希望。您把我的希望孕育在無限的綠色之中。」

春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干；
老師是園丁，
默默無聞育出桃李滿天下,
拳拳有志造就棟梁興中華.
陽光普照園丁心坎春意暖
雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅
他們用甘甜的露水，
滋潤著我們，
讓我們茁壯成長；
老師是航標燈，
在黑暗的大海里，
能讓我們找到方向；
老師是
妙筆生輝作文本上灑心血
忠誠可鑒心靈深處勤耕耘
老師是
量杯量桶怎能量老師情誼
捲尺直尺何可測先生胸懷
老師是
指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦
平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深
老師是
一隻粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，
滴滴汗水誠滋桃李滿天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理。連同六藝五經四書三字兩雅一心，
點點心血親育英才澤神州
老師是鋪路石，
他們把我們帶向成功之路……
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愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

C. 趙小亭事跡，我要詳細資料。

她是一名熱心公益的志願者，放棄假期，不怕艱苦，連續兩年參加暑期支教；她是一名陽光開朗的大學生，成績優秀，關心同學，把大家的瑣事掛在心上；她是一個貧困家庭的孩子，省吃儉用，乖巧懂事，總想減輕父母的重擔；她是一位年輕的好老師，多才多藝，責任心強……

她，就是武漢大學電氣工程學院2008級學生趙小亭。

淺淺的酒窩，圓圓的臉，陽光般溫暖的微笑，她叫趙小亭，武漢大學電氣工程學院2008級學生。今年暑假，善良、富有愛心的她，依然像去年一樣選擇去山區支教，這次去的是條件艱苦的貴州省貴定縣馬場河鄉。但上蒼無情，7月21日，趙小亭和隊友一行19人在崎嶇的山路上艱難前行時，她被突然滾落的山石擊中頭部，不幸當場遇難，年僅21歲的生命從此長眠在大山深處。

愛笑的好同學

她總是在很遠的地方就沖他們微笑，大聲地打招呼

「出事前幾秒，我們還互相微笑鼓勁，但是當我再次看到她時，她已經倒在了地上，」當時走在趙小亭前面的隊友肖葉清難過地說。

在大家的印象中，趙小亭是一個陽光、開朗的女孩，她總是在很遠的地方就沖他們微笑，大聲地打招呼。她喜歡唱歌，不管在班上還是在支教隊，她都是大家的「開心果」。她曾告訴同學和朋友們：人要做自己的陽光，像向日葵一樣，保持向上的姿勢。她熱情關心同學，有時熱心得像個「大媽」，把大家的生活瑣事掛在心上。趙小亭還是副班長，幫班長組織班級活動，協助團支書策劃團會。她還先後在院學生會體育部和女生部擔任過學生幹部，總是忙忙碌碌的。

支教隊的隊員們回憶，趙小亭就像大姐一樣，不管什麼事總想得很周到，每天早晨都會准時叫他們起床，每天中午總是提前去為大家盛飯。出事那天，出門前她特意准備一個包讓大家放手機、相機。當醫生宣布「小亭走了」的時候，隊員們泣不成聲：「再也沒有小亭叫我們起床了，中午也沒有小亭給我們盛飯了，我們知道小亭已經走了……」

一心想給他人溫暖的趙小亭，其實也是一個貧困家庭的孩子，父母都是熱水器廠的工人，每月幾百元的生活費，她總是省著用。「她愛漂亮，但是很少買漂亮衣服，」肖葉清說，「她父母支持她讀研，但她說想早點工作，減輕父母的重擔。」
可愛的好老師

她總是認真地備課，孩子們都很喜歡她

7月12日，趙小亭來到了馬場河鄉中心小學開始為期一個月的暑期義務支教。這所學校坐落在大山中，是一所留守兒童學校，盡管是暑假，但山區孩子對知識有強烈渴望，自願前來學習的很多。

趙小亭多才多藝，她負責給孩子們上英語課、音樂課和安全教育課。（上圖：趙小亭給學生上安全教育課。資料照片）她教課特別認真，在筆記本上工工整整寫下每堂課的教學內容，板書也是一筆一畫地寫。每次上課之前，她會拉上沒課的隊友當「學生」預講一遍，讓大家給她提意見，然後改進，直到大家一致通過，她才滿意地去給學生們上課。在趙小亭的課堂上，學生們聽講格外專注，下課後她又和學生們打成一片，一起玩耍嬉笑
孩子們都很喜歡她，到晚上放學時，很多學生經常遲遲不願離開，非要和趙小亭老師一起多待一會兒。每次她出去散步，孩子都會跟著去，她就帶著孩子們在山間摘花、唱山歌，對著山峰大喊。有一對雙胞胎兄弟和她的關系特別好，每次小亭看到他們總會笑著問：「誰是哥哥，誰是弟弟啊？」兩兄弟都會爭相回答：「我是哥哥，我是弟弟！」看見兩兄弟可愛的模樣，趙小亭總會高興地上前把他們抱住。（下圖：趙小亭和雙胞胎學生在一起。資料照片）

得知老師出事的噩耗後，年幼的孩子們哭著問：「我們的趙老師還會不會回來？」孩子們圍成一圈，唱起趙老師生前教給他們的歌，「你的音符，你的臉，有種無聲的語言，教我不退縮要堅持信念，用音符畫一個圈經過都會被紀念，我想愛永遠會留在你心間……」

優秀的志願者

她的事跡感染了很多學子，她已成為他們的榜樣

去年暑假，趙小亭就參加了赴湖南新邵縣坪上鎮的「服務新農村暑期社會實踐隊」，那是她第一次到農村支教。其間，趙小亭和10名大學生隊友走訪了坪上鎮幼兒園、敬老院、新邵二中和小源村等。短短幾天，趙小亭就和當地孩子結下深厚的情誼，一些孩子課後悄悄跑到駐地找她。她後來在實踐總結中寫道：我們懂得了山溝里孩子對知識的渴望，還有家長們對孩子教育的重視。

趙小亭這次支教的馬場河中心小學在距縣城幾十公里的大山中，條件艱苦，沒有自來水，支教隊員們把兩間大教室改造成宿舍，用課桌拼成床鋪。她的父母說，女兒早在上一次支教中就體驗過這樣的艱苦，可她沒有退縮，再次來到了需要她的地方。

趙小亭的事跡感染了很多學子，她已成為他們的榜樣。武漢大學校友紛紛在校園BBS留言，懷念這位可敬可愛的黨員大學生。一位好友在網上留言說：她總是扮演著給人帶來快樂的天使。藝術學系2008級的周同學說：我也參加過兩次支教活動，到山區支教是很有意義的事情，特別能理解趙小亭，對她的離去非常悲痛。哲學院學生豐延濤說：志願者活動與利益無關，支教是一種精神的體現，趙小亭是我們大學生的榜樣。短短數日，有10多萬網友在網上為趙小亭獻花、點歌、留言等，大多數網友稱贊她是80後、90後大學生的驕傲和榜樣，新時代的大學生一樣有強烈的社會責任感，有高尚的理想信念，樂於奉獻，勇於擔當。

7月25日，共青團湖北省委追授趙小亭「湖北省傑出大學生志願者」榮譽稱號；26日，中共湖北省委高校工委、湖北省教育廳追授她「湖北省優秀大學生」榮譽稱號；27日，共青團中央、全國學聯、中國青年志願者協會追授她「中國傑出青年志願者」稱號。28日，武漢大學決定將趙小亭生前服務的支教隊伍正式命名為「武漢大學愛心支教實踐隊」，號召更多大學生加入志願者隊伍

D. 趙小亭的遺體火化

湖北團省委追授其「傑出大殲迅帆學生志願者」榮譽稱號
2010年7月26日上午，在貴州遇難的如皋籍大學生趙小亭的遺體，在貴州當地火化，於當晚上由她的父母帶回老家如皋安葬。
25日晚上，記者電話聯系趙小亭父親趙松高，26日晚上，他以一種悲情的方式帶著曾經引昌雀以為豪的「女兒」回家。
武漢大學校長顧海良說，趙小亭是武漢大學五萬名學生的傑出代表。7月25日，武漢大學下發文件，追授趙小亭同學「武氏雹漢大學品學兼優、自強奉獻優秀大學生」榮譽稱號。
共青團湖北省委25日追授其「湖北省傑出大學生志願者」榮譽稱號,號召全省廣大團員青年、青年志願者向趙小亭同學學習。

E. 漢沽新村河邊的小亭子叫什麼名字

漢沽新村河鍵態邊的小亭子名字叫紅心亭頃棚。漢沽街道紅霞里社區的社區花園小涼亭修葺雀亮則改造一新，如今「紅心亭」已經成了小區居民及周邊群眾的「打卡地」。每天，許多居民群眾都會聚集在這里休閑納涼、聊天議事。

F. 關於揚州好人的作文

10月9日，來自全省的58位入選中國好人榜「好人」，會聚揚州，接受屬於他們的榮譽。「全國道德模範與身邊好人現場交流活動」現場，第二屆全國、全省道德模範陳游標，入選2009年度「中國好人榜好人」徐兆華，還為「新好人」們頒獎。

揚州好人的感動

「揚州好人」馮伯來、劉逸蓉夫婦，接受「中國好人」授獎後，激動地表示：「其實，謝孝水老人也同樣感動著我們。他自己身體不好，收入也不多，還從自己微薄的收入里拿出錢來，資助兩名大學生。這樣有愛心的老人，應該受到尊重，應該有人照顧……只要我們都能為別人做點力所能及的事情，我們這個社會將不再有孤寡這兩個字。」

「小亭老師、小亭老師……」一段音詩畫表演《天堂里的向日葵》，讓現場很多人的眼眶濕潤了。大家都在祝願，天堂里的小亭一切都好。

看著台上的表演和一個個好人故事，台下坐著的很多「中國好人」入選者，也被感動得滿眼含淚：「他們的故事真的也讓我們非常感動。」

朴實的揚州好人

同樣獲得「中國好人」榮譽的揚州人王文清，在捐出了7萬毫升血液和50多萬元後，至今仍過著清貧的生活。他在感言中表示：「能夠幫助別人，就是我人生最大的樂趣。」

環衛女工龔文鳳撿到的包里，有現金1.45萬以及8萬多銀行卡。這位月收入600元的女工毫不心動，找到失主後，如數歸還。面對記者，她滿臉朴實的笑容：「要是不還給人家，人家會恨我呢。」

倡議宏知物要爭做好人

除了現場為「中國好人」頒獎，中國人壽揚州分公司為入選「中國好人榜」的「揚州好人」，准備了一份保額12萬元的保單。

建設和諧社會需要人人參與，良好的道德風尚需要共同傳揚。在現場主持人的倡議下，所有的人集體呼籲倡議：學習好人、宣傳好人、爭做好人。

記者 陳潔文 臧曉松

【獲獎感言】

良知·愛心·責任

孫煥平

【淮安市楚州區淮城鎮閘口村農民。行程5萬里，自費義務宣傳《食品安全法》，倡導設立法定食品安全日。】

「吃」是個良心行業、道德行業，更是責任行業。我願意通過我的行動，喚起更多「吃」這個行業生產經營者的良知、道德和責任。

李愛雲

【淮安市淮陰區質量技術監督局退休職工。20年來，義務宣講烈士哥哥的英雄事跡；牢記諾言，為大哥守靈。】

誠實守信。人活著就要有愛心，就是要為愛心而活著。

仲鳳娣

【鎮江丹陽市雲陽鎮鳳凰社區居民。十幾年如一日，堅持打掃公共樓道，還組建了社區環保志願者隊伍。】

和諧社會需要千千萬萬個好人，讓我們：學習好人、宣傳好人、爭做好人！

馮伯來、劉逸蓉

【某部駐揚州地區軍代表室軍官。21年間，夫婦倆默默無聞地照顧孤寡老人，為他養老送終。並將老人的4.3萬元遺產變成助學基金。】

身邊的感動，身邊的榜樣。

梁兵

【蘇州工業園區博愛學校校長。創辦專門服務各類殘疾兒童的教育康復機構，堅持11年持續免費義務教育。】

蔽液許一個未來，為特殊殘疾兒童。

李文倫

【連雲港書店總經理。資助300多名特困生和殘疾兒童完成學業；無償援建和援助圖書閱覽室40多個、農家書屋閱覽室30個，價值幾十萬元。】

我們曾經都不富有，面對社會中的弱勢群體，貧困生、殘疾人，能為他們做一些力所能及的事，是我們作為好人的責任和榮譽。金錢不在多少，我們奉獻的是一片愛心。

王蘭舟

【連雲港東海縣桃林鎮徐西村主任助理。從當大學生村官伊始，就花光工資猛指幫困難戶的菜園通上水電。】

作為一名80後大學生村官，讓村民們過得幸福安康，是我們應盡的責任。

趙小亭（趙松高代）

【武漢大學女大學生，南通如皋市如城鎮邵庄村人。支教途中穿越崎嶇山路時，被突然滾落的山石擊中頭部，不幸當場遇難。】

希望90後的大學生能夠奉獻社會，做一名無私奉獻的愛心天使。

陳巧雲

【揚州江都市雙擁辦副主任。把純真的愛情，奉獻給雙腿高位截肢並失去一隻左手的特等傷殘軍人閆紹田。】

弘揚正氣，道德先鋒。向道德模範和身邊好人學習，將愛心永遠傳承下去！

愛在人間。
愛心有時是驚天動的，但更多的時候則在於點點滴滴的真情實意之中。
有人說，愛如春雨，滋潤著大地；有人說，愛如陽光，溫暖著人心；有人說，愛如明燈，黑暗中照亮前行的遠方……
「他是山區孩子們的徐爸爸，他是百姓眼裡的『愛天使心』，徐明峰可以對自己吝嗇，卻不舍孩子貧窮。如果一個人的力量無法讓孩子眼裡鋪滿陽光，那麼『愛心1+1』卻可以點燃火把，燎原揚域。」
這是揚州好人徐明峰在獲「2010十大教育新聞人物」時的頒獎詞是啊，也就是這樣一位好人，十幾年來收養了73位貧困生，成為了73位孩子的「徐爸爸」，
讓幾十個孩子感受到了人間的溫暖。就是這樣一位來揚州打拚的外鄉人，十幾年來，持續不斷地把自己蹬三輪車.開小店,辦小廠辛辛苦苦掙來的血汗錢無償捐給了身邊的窮人，困難的家庭，山區的單親孩童。也就是這樣一個人，在企業瀕臨倒閉時，他也沒有抽回援助之手。他將自己打工和創業掙下的近五十萬元都用來資助貧困學生和市區福利院的孤兒。
去年冬天，徐明峰來我校看望他的第70個孩子——葛士丹，這位「徐爸爸」給她送去了過冬的棉衣，更帶來了精神的安慰和鼓勵。今年的5月5日，「徐爸爸」再次來我校看望的他的孩子並與全體師生進行面對面地交談。他講述了他幾十年來艱苦的歷程，有一個普通的身影一下子成了平凡而偉大的靈魂，成為了社會關注的焦點……
他用心譜寫了真愛無價，大愛無疆的動人篇章，我們深受感動。
他的精神值得我們學習，他一個的執著的善舉已經打動了更多的人從善如流。讓我們一起「學習揚州好人，做有道德的人，做有追求的人」。讓這個社會充滿愛，變成美好的人間。
他是一盞燈，一座標桿……指引著我們。
「愛心『1+1』一直加下去，生命不息，愛心不止！」
十多年來，他用拳拳的愛心換來了六十多個可愛的兒女，撐起了孩子們心中的一片藍天，贏得了「徐爸爸」這最親切的稱呼，他用拳拳的愛心挑戰了孩子們的命運，改變了他們的人生道路，帶著他們唱響了對未來幸福的無限憧憬，這不就是那個善良、真實而朴實的徐明峰嗎？

中華孝道人人皆知，人人學習，人人傳承，在我們即將迎來這個文明的三月時，我的腦子里，突然「蹦」出了一個人的名字——張梅琴。

對於我們小學里的同學和老師來說，那個人不認識「張梅琴」，這個我們學習的榜樣，但可能走出我們學校，有些人會不認識這位「揚州好人」，真希望通過我的作文，能讓更多的人認識張梅琴大姐姐，學習她的孝道，凈化自己的心靈。

張梅琴大姐姐，她的父親癱瘓了，母親又離家出走。整個家來了個三百六十度的大轉變。頓時，家就變得冷冷清清。同時，整個家的膽子都讓她一個人來承受。這是多麼困難啊！誰知，在這塊石頭狠狠地砸在她的心裡。她的父親告訴她，她是領養的。這次，張梅琴大姐姐真的被難住了，一邊是親生父母，一邊是養育了自己多年的養父，她該怎麼選呢？大家都勸她回到親生父母身邊，這個養父又窮，又是癱瘓，根本就是個大包袱，是個累贅。但是張梅琴大姐姐還是堅持留下，照顧自己的養父。她一邊上大學一邊照顧養父，還要挨著風雪去打工。什麼麥當勞服務員、清潔工、家教……只要是工作，她基本上都做過。她付出的努力沒有白費，她的事跡被媒體公開後，各地的好心人都來幫助她。張梅琴大姐姐曾經有過這樣的感慨：「感謝那些好心人，揚州有了他們，城市才會更美麗，才會更文明，但我如今的心願只有讓我的養父接受最好的治療，讓他趕快好起來！」多麼感人的一段話啊！這段話讓多少人感動到落淚。

就像張梅琴大姐姐說的，揚州有了這樣的好心人，有了像她一樣的「揚州好人」，揚州才會更美麗，才會更文明。讓我們一起來：「創文明城市，做文明學生」吧！

G. 邵小亭的介紹

邵鉛掘小亭，春衫男，1962年6月生，山東莘縣人，中共黨員，大學學歷，原任廣豐縣委副書記、縣長，現任上饒市財政局黨組書記、局長。扒激腔

H. 班級活動策劃

班級活動策劃 篇1

一，活動名稱：

班級情感交流會

二，活動目的：

在11月11日這個特殊的日子裡大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關系？在活動結束後，希望大家都能有一番收獲，對於交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。

三，活動口號：

溝通，讓生活更美好。

四，活動時間：

20xx年11月11日

五，活動地點：

圖書館東邊空地。

六，參與人員：

107班全體成員，特邀嘉賓大二學姐。

七、活動准備：

一，活動地點選取及布置。（生活委員負責）

二，嘉賓邀請。（學習委員負責）

三，活動主持。（班長助理負責）

四，活動現場氣氛調動。（組織委員負責）

五，活動中節目表演。（文藝委員負責）

六，活動前、中、後期宣傳。（宣傳委員負責）

七，總策劃，細節商議。（策劃人，班長及團支書負責）

八，活動整體把握。（班長負責）

八、活動流程：

一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解「光棍節」的由來。

二，班長開場講話，討論會正式開始。

三，同學們和班委一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

四，小游戲，小節目表演。

五，心理委員為大家講述自己的一些獨特見解。

六，總結，晚會圓差敗磨滿結束。

九，主辦單位：

20xx級建築環境與設備工程107班。

十，經費預算：

活動購買彩色大號氣球50個，花費10元，普通粉紅色小氣球100個，花費7元（剩餘65個），共計花費班費17元。音響，相機，椅子，由個人自帶。

策劃人：XXX

時間：20xx年11月5日

班級活動策劃 篇2

一、活動名稱： 金融系班級籃球挑戰賽

二、活動意義： 通過舉辦籃球賽，可以豐富同學們的課餘生活，鍛煉同學們的身體；同時，籃球這一集體的運動，還可以體現同學們團結合作精神的良好的途徑，可以培養同學們的集體榮譽感營造團結向上的氛圍。在舉行比賽的同時，將籃球運動發展成為一種校園文化，讓更多的同學能夠領略籃球的魅力，能夠參與到籃球這項運動中來。

三、活動時間： 10月份(第八、九周)

四、活動地點： 西區籃球

五、比賽隊伍： xx-xx年級各班參賽，總共7支隊伍參賽

六、比賽方法： xx-xx年級各班以班級為單位組織籃球隊參賽，比賽分為淘汰賽進行。

七、比賽規虛斗則： 比賽每隊上場隊員為5名，比賽時間為四節，每節10分鍾，中間休息3分鍾，中場休息5分鍾。設加枯明時賽，即如果兩隊在常規比賽中平分，則進行加時賽，每次5分鍾，直至分出勝負為至。每隊上半場有2次暫停機會，下半場有一次暫停機會，加時賽各有1次暫停機會，上場球員和替補隊員人數總數不能超過12人。

每場比賽設有1名裁判和2名記錄員；

八、犯規處罰: 一名球員在一場比賽中犯規五次或者得技術犯規兩次即會被判罰離場；每隊每節全隊犯規達四次後，以後的犯規均由對方罰球兩次。對於在比賽中惡意犯規的球員和行為，將視情況輕重給予不同程度的處罰。

其他方面依照國際籃聯最新籃球比賽規則進行比賽。

比賽要求

請比賽隊伍務必在比賽前15分鍾到場，填寫有關比賽資料，如果在比賽開始後，15分鍾內未到達比賽場地或運動員人數不足四人，則以該隊棄權論，判對方贏20：0。若因為下雨、上課或者場地原因，由體育部另行安排比賽時間，安排好之後再通知。

各隊上場隊員必須統一著裝。

比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執法，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節嚴重程度給球隊乃至球隊予處罰。

九、獎項設置： 比賽產生的一二名各將獲得一二等獎，獎品待定。

班級活動策劃 篇3

前言：新的一個學期到來了，回想去年一年的團支書生涯，感觸頗多。這學期，很高興繼續得到了同學們的支持，讓我還能夠在團支書的位子上繼續為金融1234班服務，也能夠繼續鍛煉自己。在去年一年的工作中，真的學會了很多，不管是在自己的組織能力、協調能力、交際能力還是其他能力方面，我都得到了較好的鍛煉。在這里，我主要是想談談主題班會。

在大一上學期，為了讓大家能夠在一個比較輕松愉快的氛圍中互相認識、互相了解，我們班的主題班會主要是以游戲為主。同時，為了促進班委與非班委之間的交流與合作，每一期班會都是辦位於非班委一起組織的，但是主要還是非班委負責，班委在裡面協助。在大一下學期，為了讓同學們能夠在娛樂中學到一些東西，我們的主題班會主要是一些特色班會。但是在下學期，為了給非班委同學更多展示自己的機會，主題班會主要是非班委負責。

而在這個學期，因為新的班委上任了。為了給新班委一個表現自己的機會，也為了讓班委的工作能夠得到同學們的認可，我決定把這學期的主題班會交由班委負責。在班會的舉辦上，班委可根據自己的需要，邀請其他班委或者非班委同學協助其一起完成此次主題班會。

新的學期，新的班委，新的開始，我會繼續努力，做好我的團支書工作，並協助班長管理好班級事務。我相信，在我們新一任班委的共同努力和全班同學們的支持理解下，我們的班委工作會越做越好的，金融1234班也會越來越優秀的！金融二班，非同一般。團結向上，再創輝煌！

主題班會（策劃者：團支書-張芳）

1、主題：回眸·展望

時間：xx.9.5

組織者：組織委員（朱九林）、副班（甘菲）

活動目的：新的學期，新的開始，新的展望，通過大家對暑假生活的交流，讓大家為自己的大二生活有一個很好的定位。

活動流程：①主持人開場白，引出此次班會主題。

②請同學上台暢談自己的假期生活與收獲。

③請同學上台淺談自己對新學期的打算。

④主持人總結並宣布此次班會結束。

2、主題：一朵小花開過，魂香萬古青山 ——向趙小亭同學學習

時間：xx.9.12

組織者：班長（李平）、學習委員（李倩雲）

活動目的：趙小亭，女，江蘇如皋人。武漢大學電氣工程學院大三學生、支教志願者。趙小亭把她年輕的生命永遠留在了貴州那片她傾注了無限熱愛的土地上。她的事跡感動了千千萬萬的人。作為90後的我們，更應該學習她這種無私奉獻的精神。

活動流程：①主持人開場白。

②主持人介紹趙小亭的事跡。

③同學代表（李娜、王錦琳）上台發言（帶稿）。

④全班同學自由發言對趙小亭事跡的看法。

⑤全班同學每人為趙小亭這一朵小白花。

⑥全班起立手拿白花為趙小亭祈福。

⑦全班同學依次上台為趙小亭鮮花祝福。

⑧團支書（張芳）帶領全班宣誓向趙小亭學習。

⑨主持人總結此次班會，並宣布此次班會結束。

3、主題：總結與計劃

時間：xx.9.19

組織者：班長（李平）、團支書（張芳）

活動目的：新一屆班委的改選，為了讓這學期的班委工作更有方向感，特舉辦此次主題班會。通過原任班委的總結與新任班委的表態，讓同學們對新一屆班委的.工作充滿信心。

活動流程：①原任班長（周力）總結大一一年的班長生涯。

②原任副班（李平）總結大一的考勤情況。

③原任學習委員（易俊）分析大一下學期的考試成績。

④團支書（張芳）總結大一一年的團支書工作，並淺談大二團支書的工作計劃。

⑤新任班長（李平）淺談如何做好班長。

⑥新任副班（甘菲）淺談如何做好大二的考勤工作。

⑦新任學習委員（李倩雲）淺談如何做好大二的學習委員的工作。

⑧其他班委（新老班委均可）自由發言，談談自己去年一年的工作體會或者是在新的一年如何做好自己的本職工作。

⑨非班委同學自由發言，談談自己對去年一年班委工作的意見或者是有什麼話想對班委說的。

5、主題：心靈大溝通

時間：10.31

組織者：心理委員（汪美玲）

活動目的：幫助大家解決一些心理問題，給大家做一下心理輔導，同時讓心理委員更好地掌握同學們的心理狀況，便於以後工作的開展。

6、主題：青春的風采

時間：11.14

組織者：團支書（張芳）、副班（甘菲）

活動目的：給同學們一個發掘自我才能、展現青春活力的舞台，為同學們增添一份自信。

7、主題：知識大比拼

時間：11.28

組織者：學習委員（李倩雲）

活動目的：游戲與知識的有效結合，增強學習的趣味性和同學們對知識的渴求。

8、主題：模擬法庭

時間：12.12

組織者：生活委員（江麗霞）、馬列小組長（周力）

活動目的：知識的實踐，讓大家更好地把知識運用到實踐中。

班級活動策劃 篇4

一．活動主題： 一年，我們牽手走過

二．活動背景： 我們09歷本有3個預備黨員，12個入黨積極分子，其他的全部都是中國共青團員，我們都是中國共青團員的一份子，我們志願加入中國共青團，為他的繁榮昌盛而努力，在不短的入團時間里，我們全班的同學一起努力，加油，學習團學知識，豐富自身內涵，積極像共青團、黨組織靠攏，一同和共青團成長，一起奮斗。在奮斗的日子裡，在過去的一年裡， 我們09歷本這個大家庭的孩子們，一起牽手走過，褪去了稚嫩，變得成熟了，變得更加有責任感，變得更加地自信與勇敢！在一個學年即將結束的時候，我們班希望大家走下來，回顧我們一起牽手走過的一年，一起揮灑汗水和張揚青春的一年，一起和共青團成長的一年，所以開展了此次六月份團日活動——一年，我們牽手走過。來紀念我們的奮斗，我們的足跡！

三．活動目的：

1加強同學們對共青團的進一步理解，增強他們的服務與責任意識。

2回顧即將過去的一個學年，全班一起總結這一年中我們的收獲與不足，並決心在下一學年加以彌補。

3加強班級同學間的交流，增強班級凝聚力，培養同學們的團隊意識。

4豐富同學們的課餘生活，在忙碌壓抑的期末復習期間，給同學們帶去一絲快樂，讓他們放鬆下。

四.活動對象： 09歷本全體同學（歡迎其他班同學來參與）與班主任——尤育號老師

五.活動地點： 茶山鎮上海灘酒家

六.活動時間： 6月11日晚5：30（暫定）

七.活動准備：

1.09歷本團支部成員開會討論主題和活動形式。

2.活動內容確定下來後，讓班級同學參與進來，完善細節修改不足

3.確定地點，派班委與個別同學去鎮上聯系店家，並和他定好時間與菜品。

4.最後將活動流程及其一切告訴全班同學。

八.活動流程：

1．5：00全班同學在c區門口集合，向鎮上進發。

2．5：30到達上海灘，全部落座。

3．在大家聚餐期間，開展各種游戲和知識競答比賽，調節現場氣氛。並且邀請老師和同學一一發言，講出自己這一年的感受，這一年的心路歷程。

4．最後，大家集體留影，留下這個美麗的瞬間。

九．活動預算：

聚餐花費：42*32

總需：大概1344元

十．活動可行性評析:

1.該活動在室內舉行，安全性高。

2.活動經過很細節地討論，活動內容簡單易行,並且得到同學的一致認可。

學院：人文學院

班級：09歷本

策劃者：09歷本團支部

時間：xx.06.03

班級活動策劃 篇5

一、 活動宗旨：

為了提高09金融學（投資學與公司金融方向）二班同學們的英語運用能力，使更多同學養成用英語，學英語的習慣，以更好地提高班上同學的整體綜合能力、營造良好的英語學習氛圍。特製定09金融學（投資學與公司金融方向）二班的英語日系列活動策劃書。

二、 活動的內容：

為了配合09金融學二班的英語課程，我們將提議把以後的每個周四設為我們的「English day」，當天我們將把此個活動策劃為以下三個系列：

系列一：Just Speak English

系列箴言：09級金融學二班全體班委正式和你倡議，今天我們只說英文！希望大家能在每周這個special日子裡，用你的英語口語和大家進行交流。或許有很多同學說自己的英語口語很爛，但只有你肯說，或許下一個英語口語高手就是你。

如果你能積極地做到這一項小小的活動，你將會得到我們9+1評選組在期末送出獎勵神秘獎品一份，名額不限，但必須以下要求：

1. 你在24小時內能15個小時都說英語（范圍：班級）。當然這個要求可能量化的太過誇張，但是只要你能常常說，那你就滿足要求了。

2. 你可以用英語提醒對方說英語，you should speak English！那你已經滿足這個要求。

3. 你的英語口語盡可能有一定的英語標准，不要常常說這樣一句，as Chinese Word：XXXXXX ！這樣之類的句子可能讓你永遠停留在中文的思維裡面。

4. 如果遇到自己不會說的，強烈鼓勵查字典。學到的，或許就不止提高你的口語水平了！

系列二：English show

系列箴言：如果你覺得講英語不足以滿足你的表演欲，我們將會在英語課展現一個這樣的舞台給你，讓你暢享英語的快感。

時間：班內的每一位同學將會在第一節和第三節節英語課下課前2分鍾，下課後3分鍾左右，大約是五分鍾時間。

形式：你可以以小組或者是兩個人組等任何的組隊形式進行，各種各樣的表演，你可以唱歌；你可以talk show ；你可以小舞台劇…...。無論什麼形式的英語表演都可以，我們會以英語小組的人名排名順序進行。

評選：如果你能以出色的英語表演閃耀全場，我們兩個月會進行；

評選「英語之星」，個人兩名————（獎狀以及小獎品）

「最佳節目獎」兩個————小獎品若干

系列三：English messages

系列箴言：你煩惱訂閱英語的簡訊費用嗎？你想隨時學到地道的英語嗎？機會來了，我們將於每一個星期四進行英語的地道簡訊，教你英語的精華，為你學英語拓展更多渠道以及時間。

期末：我們將會在期末動員大會中有一個這樣的環節，我們將會出一些英語簡訊的題目要大家進行一系列的問答環節，還有機會贏得我們「最佳學習英語積極獎」，豐富獎品若干份。

三、 資費預算：

一學期英語活動獎品 43

宣傳用列印 2

共計 45（元）

華南師范大學南海校區09金融學（投資學與公司金融方向）二班

班級活動策劃 篇6

一、 活動背景

畢業前舉辦最後一次全班性的活動, 體驗四年真摯的同窗情意,為即將走上各自人生崗位的同學互相送別。(就不做具體分析了，就是為了最後的相聚、為了我們僅剩的校園生活和永遠不變的友情)

二、活動意義

同上

三、 活動內容

擬策劃畢業活動由鋪墊性活動和最後的聚會活動構成。

(一)鋪墊性活動

1、混合足球比賽、籃球比賽

全體同學都要參加，以班級為單位對抗，可隨時上場補替隊員。具體細則另定

2、接力長跑

從校園後門開始到龍洞河，以班級為單位，進行接力比賽。各系不同頭巾，細則另定(也可另換地點)

3、班級畢業小文集

在即將畢業的時刻，作為學習文科四年的同學們，有必要用每位同學的文字組成一部班級小文集，留作今後青春和大學生活的文字留念。

鑒於畢業前同學們事務繁忙，所以文字不易太長，每位同學控制在500字左右為宜。文字主題不具體限定，但范圍應在大學生活之內。此外，為了更有留念價值，每位同學交手寫稿為宜。

4、畢業贈言

統一訂購畢業留言冊，班級同學互相留言。

5、畢業班級dv

dv應設立導演和攝相，權責明確地集中完成此事。dv內容擬計劃包含以下內容：大學四年全班同學一起上過課的每一個教室、每位班級成員的宿舍、學校的食堂、校內主要景點和生活設施(操場、大學生廣場、水房、人工湖等)、班級所獲榮譽(獎狀證書等)、班級曾今的一些集體活動的照片、模擬拍攝一次全班同學上課和考試的情景、班主任和系裡主要任何老師、最後是每位同學面對鏡頭的一段講話。此外，還應有畢業最後一次聚會活動的相關影像。將dv刻錄成盤，人手一份。

6、同學各種聯系方式收集

設立專門的同學收集每位同學最新的聯系方式，包括：手機、家庭電話、電子信箱、通訊地址(定了工作和學習地點的)、qq號碼等，應在最後畢業聚會前作成表並印刷，在最後聚會時發。

7、燙制全班同學簽名t恤

首先在紙上由全班每位同學簽名，然後由專門同學去t恤燙制店制印有全班同學簽名的t恤，每人一件，最後聚會發。

(二)最後聚會活動

地點活動由班級成員商量協定。

四、活動口號

大家共同去想啊。想好就寫在博客裡面

五、活動明細

時間地點，具體大家商量

六、籌辦單位

新聞56班

七、贊助商回報

能拉廣告拉廣告

I. 趙小亭的個人事跡

暑假，趙小亭沒有選擇回家，而是和同學們一起來到貧窮的雲貴高原支教，本來一個月的支教期，她卻再也沒有走出來，20歲的生命，永遠長眠在大山深處的布依族苗族山寨。她叫趙小亭，江蘇省如皋市，武漢大學大三學生。2010年7月21日，她在貴州支教期間，在崎嶇山路上行走時，不幸被一塊巨石砸中頭部，當場遇難。而兩個月前的21日，她剛剛度過20周歲生日。 下午，武漢大學校園BBS「珞珈山水」，論壇內被一種濃濃的悲傷氣氛籠罩著——來自江蘇的武大三年級學生趙小亭永遠離開了她還未能享受的這個世界。同學和素不相識的網友紛紛緬懷這位漂亮而又樂於奉獻的女孩，祈禱她在另一個世界能活得幸福快樂。
趙小亭是如皋市人，家中的獨生女，2008年從如皋中學畢業，並考取武漢大學電氣工程學院電氣工程與自動化專業。2010年7月上旬放暑假後，剛剛度過20歲生日的趙小亭，和去年一樣，並沒有選擇回家和久別的父母重逢，而是第二次報名參加了武漢大學的暑期社會實踐活動。7月12日，她和學院的18名同學來到貴州省黔南布依族苗族自治州貴定縣馬場河鄉中心小學開展暑期義務支教，時間為一個月。
這已經是武漢大學電氣工程學院第四年來到貴定縣支教了。每年，大學生們帶來的音樂、舞蹈、體育、朗誦等課程，都深受當地孩子們的喜愛。貴定縣馬場河鄉中心小學位於距離縣城幾十公里之遙的大山中，人煙稀少，舉目四望都是茫茫大山，這所學校是一所留守農民工子女學校。此次支教，活潑開朗的趙小亭擔任學校安全課和合唱課老師，一旦站上講台，「開心果」趙小亭就變成了一位嚴肅認真的老師。下課鈴一響，她又恢復了笑嘻嘻的面容，和學生們一起玩耍，山裡孩子們都特別喜歡這位笑吟吟的「趙老師」。
然而，21日下午，一場災難卻永遠奪走了他們的「趙老師」。近期貴定縣遭遇了連續多日的降雨，山體滑坡等自然災害頻發，走路時，山上不時落下石塊。與趙小亭一起支教的同學沈訊介紹，7月21日下午5時許，19名隊員與往常一樣，分頭進行實踐活動。但當趙小亭走在一段崎嶇的山路上時，突然，一塊石頭從高高的山上滾落，不幸砸中了躲閃不及的趙小亭，石頭從她的頭部滾落，身材嬌小的趙小亭頓時倒在地上，當場遇難。 從7月12日奔赴貴州山區，到21日遇難，趙小亭只在這個陌生的地方呆了10天，但這里的苗族、布依族群眾卻記住了她——這位清秀內斂、不怕吃苦的江蘇女孩。
她支教的馬場河鄉中心小學條件十分艱苦，教室，白天是支教大學生為學生上課的課堂，晚上將課桌拼湊起來，則成了他們的宿舍；學校沒有自來水，吃飯要走十多分鍾來到一戶農家，洗澡要去學校里唯一的水管接山上流下來的溪水，並且還經常遇到斷水的情況。但面對如此艱苦的環境，這位從沒在貧窮大山裡生活過的女孩，不僅從沒叫苦，還站出來為同來的同學加油打氣：「我們既然來了，就要好好教好孩子們，讓他們看到走出大山的希望。雖然這里艱苦一點，但是樂觀地來看，這里有城市裡看不到的秀美風景，呼吸不到的新鮮空氣。大家加油！」一番朴實而真切的話語感動了前來的很多隊員。趙小亭在支教時發現，這里的留守農民工子女，不僅存在著學習上的困難，更面臨著生活上的困惑和心理上的障礙。於是，支教隊除課堂授課外，由一部分典型的農民工子女和留守兒童與支教隊員構建雙向互動的「結對子」關系，開展長期無間斷的，涵蓋學習、生活、心理輔導等全方位深層次的支教活動。
給孩子們上課前，她總要認真備課，在她遇難後，其他同學整理她的筆記本時發現，每頁紙上都工整地記錄了每堂課的教學內容，每次上課前還要在寢室裡面演練幾遍，獲得大家的一致通過後才去課堂上正式教學。很快，山裡的孩子都喜歡上了這位課上嚴肅認真，課下平易近人的老師，到了晚上學校關門的時間，很多學生都還遲遲不肯離開，要和趙老師多呆一會。
除了支教，她還不忘村裡的那些「空巢」老人，她利用課余時間帶領隊員們去了村裡的老人院，幫助那些老人們打掃衛生，陪他們聊天，為他們表演文藝節目，鼓勵老人們熱愛晚年生活，給老人們帶去了久違的歡笑。臨別時，好幾位老人都掉下了不舍的眼淚。
其實，這已不是趙小亭第一次放棄暑假去邊遠地區支教了。2009年她上大學後的第一個暑假，她就去了湖南邵陽支教，閑暇時，她就去村民家中幫助修理家用電器。臨別，那裡的孩子同樣是依依不捨。 趙小亭不幸遇難的噩耗從遙遠的貴州山區傳到武漢大學、傳到家鄉如皋，伴隨著悲傷和懷念，人們都在深切追思這位人生短暫但卻給人留下美好回憶的女孩。
得知趙小亭不幸遇難，武大學子悲痛不已
翻開她的履歷，在她短短的20年的人生中，卻寫著長長的榮譽：中共預備黨員，中國青年注冊志願者，學院社團活動積極分子，武大新生丙等獎學金獲得者，她還當過學生會體育幹部、女生幹部和班級副班長。
她生前的大學同學對趙小亭最深的印象，就是無論在炎熱的酷暑還是數九寒天，她那略顯單薄的身影總是最早出現在教室中。上課總是坐在教室前排，專心聽講。遇到難題喜歡向同學虛心請教。她學習成績一直不錯，各科成績都基本達到85分以上，並順利通過英語四六級、計算機二級。在同學們眼中，趙小亭就像一台「永動機」，除了學習，她的課余時間總是積極參與學校、學院各項活動。在學校，有些男生乾的活，她同樣會做。一次寢室的水管壞了，她竟像個男生一樣，爬上爬下，將水管修好了。
在趙小亭的母校如皋中學，聽說她遇難的消息，從校長到老師，無不扼腕嘆息。在如皋中學，她生活了三年。大大的眼睛，圓圓的臉蛋，一張可愛的笑臉，她的任課老師依然記得這位性格活潑、樂於助人的女孩。她的任課老師告訴記者，趙小亭與同學關系相處得非常好，學習成績出類拔萃，不僅自己學習好，還樂於幫助同學。她的集體榮譽感也非常強，高中階段，大多數人都忽視了體育鍛煉，但是每次學校運動會上，都能看到趙小亭拼搏的身影，為班級爭得榮譽。
就在這個暑假前，她的高中同學就和她約定，回家後給她補過生日。但這個約定，卻成了同學們心中永遠的遺憾。