導師對研究生思想政治評價
① 革命導師對思想政治教育的貢獻
朱德對馬克思主義思想政治教育理論的貢獻
毛志強,， 楊德輝,
(1.天津師范大學 政治與行政學院，天津 300387;2.雲南師范大學 藝術學院，雲南 昆明 650500)
摘 要:朱德是我黨第一代領導集體的重要成員，十分重視馬克思主義思想政治教育理論的研究。關於馬克思主義思想政治教育的必要性、內容、途徑、原則、方法等方面，他都有自己的深刻見解，豐富了馬克思主義思想政治教育的理論與實踐，至今對於我黨思想政治教育工作的開展仍具有理論價值與現實意義。
關鍵詞:朱德; 馬克思主義; 思想政治教育理論
中圖分類號: G,,, 文獻標識碼:, 文章編號:,,,,,,,,,(,,12),,,,,,,,,,
我們黨歷來都十分重視從思想上建黨，這是我們黨能夠經受各種風險和考驗，最終爭得人民支持與擁護的一個重要原因。而解決黨員幹部、普通群眾的思想問題更多的要靠馬克思主義思想政治教育理論，朱德作為我黨第一代領導集體的重要成員，在他長期的革命和建設中，更加深刻地認識到加強馬克思主義思想政治教育的重要性，同時他也進行了比較深入的研究和思考，從思想政治教育的必要性、內容、途徑、原則、方法等方面提出了一系列科學的、比較全面的馬克思主義思想政治教育理論，豐富和發展了馬克思主義思想政治教育理論。至今對於我黨的思想政治教育工作的開展仍具有理論價值與現實意義。
一、馬克思主義思想政治教育的必要性
思想政治教育關乎到我們黨的鞏固和發展。中國共產黨的隊伍在最開始成立之初，工人階級的數量並不是那麼多，占黨員總人數的比例並不是那麼高，但正是我們黨大力宣傳馬克思主義，並進行馬克思主義思想政治教育，促使我們黨的黨員數量和素質逐漸提高。朱德同志在長期的革命和建設實踐中對馬克思主義思想政治教育的重要性有其深刻的認識。
在南昌起義失敗後，朱德指出:「要對全軍做艱苦細致的思想政治教育工作，要發揮黨團員、幹部的先鋒模範作用，堅決扭轉對革命失去信心的混亂思想，安定軍心，更要防止一些失敗主義者自由離隊、拖槍逃跑甚至叛變投敵的嚴重事故發生。」,1,
在1934年2月初，中國紅軍在江西瑞金召開了第一次政治工作會，朱德從根本上確立思想政治教育在工作中的重要地位。他提出了著名的論斷，「政治工作是紅軍的生命線。」至此把政治工作提高到了軍隊戰略的高度。
在1943年4月16日朱德同志寫的《革命軍隊的紀律》中認識到思想政治教育關乎軍隊紀律的維持與執行。他說到:「革命軍隊紀律的維持與執行，主要在於教育，獎勵與懲罰都不過是教育的一種形式。獎勵使軍中知道努力的方向，懲罰使軍中知道應避免的錯誤。對有功受獎者不應放任，應繼續教育，促其繼續進步;對有過受罰者，不應仇視或厭惡，而應以愛護的精神教育之，使之改正錯誤。」,,,
1947年打下石家莊以後，朱德在晉察冀野戰軍幹部會議上總結勝利的經驗教訓時深刻地認識到思想政治宣傳動員工作的重要意義。這次打下石家莊主要還在於對軍隊、民兵、爆炸英雄、老百姓都作了動員，發動廣大群眾起來打石家莊。他說:「戰前，多數連隊開支部會動員，宣傳三大紀律八項注意。有的連隊到了沖鋒出發地，支部又根據實際情況進行具體部署和補充動員。我問了一下，凡是開支部會動員過的連隊都打得很好。」,,,
1947年9月，全國解放軍在經過查階級、查工作、查鬥志以後，出去打仗，都打得很好，到處打勝仗。使朱德更加堅定地認為「只要加強黨的領導，加強政治工作，就會所向無敵」。「今後不僅政治機關、政治幹部要做政治工作，軍事機關、軍事幹部也要做政治工作。我們部隊能打仗，就是靠黨的力量，政治的力量。軍事指導員要認識，只有政治領導加強了，有
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② 老師給學生寫的思想政治表現業務能力及推薦意見怎麼寫
自入校至今，**同學能一貫嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，現為一名中共黨員.
她工作上勤勤懇懇，生活樸素，作風嚴謹，力求為同學樹立良好的學習榜樣。要能引導人，先要感動人，為同學做好服務就是她的心願。為了先達成這個心願，她積極應聘學生會的職務。到學生會工作滿一年的時間里，雖然學生會的工作很繁瑣、辛苦，甚至常常被落後同學不理解，但她都默默忍受、苦苦堅持，並暗暗自豪。作為學習部的主要學生幹部，她常常為同學的學習情況著想，每逢英語四六級考試、研究生考試，她都能組織同學舉辦經驗交流會，使得學院的同學們頗為受益。由於她辦事公正、認真，作風民主，膽大心細，得到同學的支持，取得的成績也得到領導、老師的認可。
如果說她的工作花開鮮艷，那她的學習就是一匹美錦。她學習刻苦，方法得當，成績一直優異，並且她經常與同學們交流學習經驗，與同學共同進步，使班級里凝聚了濃厚的學習氣氛。在校的四年裡，她多次獲得學校的一等獎學金、三好學生以及優秀學生幹部稱號。
在平時的生活中，她勤儉節約、朴實，尤其可貴的是她能積極響應學校的號召，樂觀向上並樂於助人。**同學確實是個發展全面、表現優秀、讓人感動的畢業生。該生注重政治理論學習，思想端正，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂於助人，道德品質良好。能在工作中和學習中認真學習實踐科學發展觀，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。
學習上，嚴格要求自己，總結適合自己的學習方法，積極思考，勤於鑽研。學習刻苦努力，專業知識扎實，成績優秀。
工作中，服從領導，團結同事，積極參與日常工作事務。積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念
能熟練操作辦公自動化軟體，具有過硬的公文寫作和組織領導能力。特此向用人單位推薦該生。
③ 請哪位高手幫忙寫一個「指導導師對研究生學位論文評語」啊！大概800字左右，寫個大概即可！我再相應更改！
***同學思想上進，學習刻苦，工作兢兢業業，待人友善，行為上遵紀守法、嚴守校紀校規。***同學在***學、***學與***等專業領域，接受過系統的理論學習和專業訓練，同時通過工作積累和自學等方式對***、***管理、***、***學等領域的基本理論和實務都有涉獵，已具備了較為廣博的基礎理論素養和較完善的專業知識結構。
通過多年的學習和實踐，他已經較好地掌握了文獻調研、實地調研、人物訪談、專家訪談、實證研究以及實驗研究等***學和***學方面的研究方法，在發現和解決科學問題上具備較為敏銳的頭腦和較強的實踐能力。科研方面，他勤奮刻苦，敢於鑽研，思維敏捷，已形成了較為完善的自成體系的研究方法和手段，具備了較強的獨立科研能力。攻讀***學位以來，他已在業內權威刊物上發表了多篇學術論文，體現了較高的學術水平和良好的學術作風。
他的學位論文以*********為中心，從*********角度進行了詳盡而系統的研究。論文在***和***等方面下了較多功夫，對***進行了創新性的研究，闡述了***，提出了***新觀點。論文結構合理、層次清晰、行文通順，立論依據充分，結論基本合理。與論文相關的研究成果較多、水平較高，論文整體的工作量較大，已達到了***學位論文的要求。
④ 導師對畢業生業務能力、外語水平的鑒定
經過三年的朝夕相處，我想我應該很了解這個學生了。某某某是我帶過的版最聰明，最勤懇，最踏實，權最具有奉獻精神的學生之一。該生具有極強的自學能力和很高的悟性，基礎知識扎實，深厚而且廣泛，在某某（如計算機）等領域也有很好的基礎。動手能力強，且吃苦耐勞。從進入實驗室起，就協助我設計並搭建各種實驗設備，為實驗室發展做出了巨大貢獻。
該生秉性淳樸、善良，任勞任怨，且樂於助人，具有優秀的團隊協作精神。
該生具有良好的外語水平。能夠熟練閱讀英文文獻，並具有較好的英文寫作能力。
綜上，該生具有很強的業務能力，良好的外語水平和優秀的綜合素質，是一個難得的可造之才，期待他為國家，為社會做出更大的貢獻。
⑤ 導師對畢業生的學習評語及適合從事何種工作的建議
該生在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，在思想覺悟上始終嚴格要求自己版，主動學習黨中央權的政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高。
在專業課程的學習上，能根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了課內外有關書籍，查閱了廣泛的專業文獻，掌握了本門學科堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科學研究能力和創新能力，具有很強的實踐動手能力，順利完成了碩士畢業論文。
在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，並積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂於助人，意志堅強。
希望在以後的工作和學習中，繼續保持並發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
碩士研究生***掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科研創新能力以及英語應用能力，業務水平較高。在
此建議碩士研究生***從事科研院所相關單位工作。
⑥ 如何發揮研究生導師在研究生思想政治工作的作用四分鍾的發言稿
至碩士之間的時程。有些碩士課程如MBA等，除了學士資格外，通常還會要求若干年的工作經驗。在大部分的國家，碩士是攻讀博士學位的基本門檻。新學年開學前，班主任湊在一起抓鬮分班。我拿過自己抓到的那份學生名單看了看，沒有熟悉的名字。張老師把頭湊了過來看了看，很高興地祝賀我：「老寧，祝賀你，今年你有事情幹了。」
經打聽我了解到，名單中一個叫曉曉的，是一個非常讓人頭疼的孩子。在接下來的軍訓中，我初步領教了他的厲害。隊列訓練中，教官屢次因隊伍不整齊而訓斥他們。有一次，教官非常生氣地從隊伍中拉出了一個同學：「你是怎麼回事啊
至碩士之間的時程。有些碩士課程如MBA等，除了學士資格外，通常還會要求若干年的工作經驗。在大部分的國家，碩士是攻讀博士學位的基本門檻。新學年開學前，班主任湊在一起抓鬮分班。我拿過自己抓到的那份學生名單看了看，沒有熟悉的名字。張老師把頭湊了過來看了看，很高興地祝賀我：「老寧，祝賀你，今年你有事情幹了。」
經打聽我了解到，名單中一個叫曉曉的，是一個非常讓人頭疼的孩子。在接下來的軍訓中，我初步領教了他的厲害。隊列訓練中，教官屢次因隊伍不整齊而訓斥他們。有一次，教官非常生氣地從隊伍中拉出了一個同學：「你是怎麼回事啊