雲南師范大學心理學教授有

『壹』 我想知道雲師大教育類的研究生有哪些考研告訴我一下嗎

以下是雲南師范大學教育類研究生招生專業：

004教育科學與管理學院 羅黎輝教 授
040101教育學原理
_ 01教育評價
_ 02教育原理 羅明東教 授李天鳳教 授
_ 03民族教育學 李勁松教 授
李興仁教 授
_ 04教育改革與發展 張曉霞教 授李春茂副教授
茅 銳副教授
_ 05教育理論比較 王 凌教 授曹能秀教 授黃海濤教 授
040102課程與教學論 羅黎輝教 授
孫亞玲教 授
_ 02課程與教學基本原理
_ 03基礎教學課程與教學改革 孫亞玲教 授
羅黎輝教 授
040104比較教育學 曹能秀教 授王 凌教 授
_ 01教育理論比較
_ 02民族農村教育比較 王 凌教 授黃海濤教 授
040105學前教育學 曹能秀教 授王 凌教 授
_ 01學前比較教育
_ 02幼兒園課程 傅 淳教 授
_ 03學前教育學原理 曹能秀教 授王 凌教 授
傅 淳教 授
040201基礎心理學 周 寧教 授閔衛國教 授
_ 01心理過程與人格研究
_ 02理論心理學 周 寧教 授
_ 03認知發展 陶 雲教 授
040202發展與教育心理學 陶 雲教 授傅金芝教 授
_ 01認知發展與學習的跨文化研究
_ 02人格心理研究 周 寧教 授
朱海燕副教授
_ 03社會性發展與輔導 李 輝教 授張 智教 授
_ 04教育心理學 符明弘教 授
_ 05青少年心理發展咨詢 葉存春副教授陶 雲教 授
_ 06學習與創造心理 周泓副教 授
040203應用心理學 李 輝教 授
_ 01心理健康與心理咨詢
_ 02人力資源開發與管理 馮江平教 授
_ 02心理教育與心理治療 趙建新教 授
005高等教育研究所 伊繼東教 授張寶昆教 授章秉純教 授
劉滄山教 授
040106高等教育學
_ 01高等教育管理研究
_ 02教師教育研究 伊繼東教 授彭 兵教 授柳 景教 授李 輝教 授
_ 03東南亞高等教育研究 張寶昆教 授唐 瀅教 授羅致含副教授
魏 紅副教授
_ 04大學生教育管理研究 封海清教 授王前新教 授黃海濤教 授
楊順清副教授
徐天偉副教授
王昆來副教授
_ 05高等教育與經濟發展研究 李興仁教 授李慧勤研究員
006現代教育技術中心 羅明東教 授李志平副教授陳 瑤副教授
040110教育技術學
_ 01教育技術學原理
_ 02遠程教育 徐光澤教 授李志平副教授
_ 03信息技術教育應用 劉敏昆教 授
孫蒞文副教授
_ 04教學資源設計與開發 白鳳翔副教授楊志軍高 工朱雲東副教授
_ 05信息技術與教師教育 羅明東教 授陳 瑤副教授
007成人繼續教育學院 李興仁教 授柳 景教 授李朝有副教授
040107成人教育學*
_ 01成人教育管理
_ 02成人高等教育 楊 林教 授張寶昆教 授趙枝琳副教授
_ 03教師教育 李 輝教 授
龍登麗副教授

『貳』 急急急！有誰知道廣西師范大學或者雲南師范大學心理學碩士研究生導師都有誰，跪求~~~

鄧健、廖昌蔭、李宏翰、蘇思慧、韓振華....很多啦內....
廖昌蔭博士容的博客 http://blog.sina.com.cn/gxnupsyliao

『叄』 雲南師范大學馮江平任職

馮江平，男，1955年10月生。1979年9 月考入山西師范大學中文系, 1983年7月畢業，獲文學士學位；1983年9月考入西南師范大學教育繫心理學研究生, 1986年7月畢業, 獲心理學碩士學位，同年分配至河北師范大學教育系工作。1988 年任講師，1993年任副教授。1997年5月調雲南師范大學教育系工作，2000年評為教授。現任雲南師范大學教育科學與管理學院應用心理研究中心主任、應用心理學專業人力資源管理方向碩士研究生導師。

姓名
職稱：教授 工作單位：雲南師范大學教育科學與管理學院
職務：研究室主任 專業領域：心理健康、人力資源管理、社會心理學
通訊地址：雲南師范大學教育科學與管理學院 郵政編碼：650092
聯系電話：0871—5169751 電子郵箱：[email protected]
參加學術團體情況：中國心理學會會員、中國社會心理學會理事
科研方面：
1、出版學術專著（獨撰或主編）8部，合著10部；發表學術論文、研究報告等50篇，如：
馮江平：兒童心理問題咨詢與矯治，浙江教育出版社，2000年3月。
馮江平：考試方略與心理調節，河北科學技術出版社，2000年2月。
馮江平：青年心理學導論，高等教育出版社，2004年10月。
馮江平：中小學教師的問題行為及其改進，《雲南師大學報》（教育版），2000年第六期。
馮江平：中小學教師的心理健康問題及對學生的影響與改進措施，《學術探索》，2004年第二期.
馮江平、劉應潔：拓展訓練近期效果的評估研究，載楊鑫輝主編：《心理技術應用研究》（第四
輯），西南交通大學出版社，2005年11月。
羅國忠、馮江平：國外員工幫助計劃（EAP）的新發展，《管理科學文摘》，2006年第7期。
倪峰、馮江平：國外關於EAP的評估研究，《當代經濟管理科學》，2006年第九期：40～42.
倪峰、馮江平：下崗職工SCL-90的元分析，《社會心理科學》，2006年第四期：108～111.
2、承擔國家、省、廳等各級科研課題15項，其中主持10項（已有6項圓滿結題），如：
2000年主持雲南省教育廳課題「中小學教師問題心理與行為系統研究」（已結題）。
2003年主持國家自然科學基金課題「高級營銷人員勝任特徵的實證研究」（已結題）。
2005年主持雲南省教育規劃課題：我國中小學教師心理健康狀況的整合性研究。
2006年主持雲南省政府資助課題：基於公眾態度調查的雲南省社會預警系統研究。
2007年主持國家社科基金課題：邊疆和少數民族地區社會預警指數的構建。

教學方面：
為本、專科學生開設並主講過的課程：《普通心理學》、《青年心理學》、《人力資源開發與管理》、《員工激勵與薪酬設計》、《社會心理學》、《中學生學習心理輔導》等課程。
為研究生開設與主講的課程：《心理咨詢與輔導的方法和技術》、《社會心理學專題》、《教育心理學》、《組織心理學》、《人力資源管理心理學研究方法》等。

『肆』 雲南師范大學教育科學與管理學院的系部介紹

教育系
教育科學與管理學院教育系前身為教育學教研室，建立於1983年。為適應高等師范教育改革與發展的新形勢，於2003年9月30日成立了教育系。現任系主任為李天鳳教授。
教育系共有學校教育、小學教育和計算機輔助教育三個本科專業。且與學院的基礎教育研究所相掛靠。本系還擁有教育學資料室，教育學實驗室1個，心理學基礎實驗室1個，學生網路機房1個，三個多媒體教室和教學實踐基地7個，可供本系師生教學、科研和實踐之用。另設有小學教育（函授大專）和教育學（函授本科）兩個成人教育專業。
全系共有專職教師17人，其中正余譽高職稱3人，副高職稱6人，中級7人，初級1人。正高、副高、中職、初職稱比例為1.8：3：4：1。碩士生導師4人，博士1人，在讀博士2人。
近三年來，本系教師先後主持國家重點課題2項，省校合作研究重大課題1項目；獲得省教育規劃課題10項。橫向課題也取得顯著進展，共主持聯合國教科文組織項目3項，聯合國計劃開發署NDP403項目1項；美國福特基金課題2項，香港樂施會項目1項。其中有5項研究成果，獲雲南省哲學社會科學成果三等獎。主編高校教材2部、正式出版編著20多部，在國家級核心刊物發表文章100餘篇。
本系除承辦相關專業外，還承擔著全校、全院教育類公共必修課和選修課的教學任務。
教育系始終稟承「以人為本、教研並重、改革創新、辦出特色、服務基礎教育」的發展理念，不斷的銳意進取，力爭在今後把教育系建成一個集教學、科研、咨詢參謀、為社會服務等多功能為一體的、最具雲南師范特色的一流基層單位。
心理學系
雲南師范大學教育科學與管理學院的「心理學」專業有著良好的歷史傳統。1983年，昆明師范學院建立心理學專業，1986年被列入省級重點建設學科，並擁有發展與教育心理學碩士點。2001年，心理學被列為雲南省——浙江大學合作共建重點學科項目。目前是一級碩士學位點，擁有三個碩士點：發展與教育心理學、應用心理學、基礎心理學。本科專業於1998年試招生，2000年正式招生。現任系主任周寧教授、博士。
學科共承擔各級各類科研扮毀頃項目80餘項，其中國家自然科學基金、國家社會科學基金和國家教育科學基金國家級項10餘項，其他省部級項目30餘項：在省級以上公開刊物發表研究論文1000餘篇。出版學術專著40部、譯著10餘部、教材（主編、副主編）30餘部。30餘項研究廳陸成果分別獲得國家教育部、雲南省政府、省教育廳的獎勵，其中15項成果獲得省部級以上獎勵。
目前，心理學專業的教師共計21名，其中：教授9人，副教授8，講師4人，具有碩士學位的教師7人，具有博士學位的教師5人，其中博士後研究人員2人，另外在讀博士生1人，碩士研究生導師9人。教師隊伍中，有1名雲南省中青年學術帶頭人，1名雲南省高等學校學科帶頭人，3名「雲南師大特聘崗位教授」，2名青年骨幹教師培養對象。
教育管理系
教育科學與管理學院教育管理系的前身為教育管理教研室，成立於1999年。2004年成立教育管理系。學院公共事業管理專業於1998年申報並獲批准，於1999年開始招收第一屆本科學生，迄今共招收有七屆學生。目前，99級、2000級、2001級、2003級共四屆學生已經畢業並順利踏上工作崗位。教育管理系目前有在編教師8人，成員分別為：李春茂、黃海濤、張曉霞、王毅、王慧、高飛、矛銳、劉虹。系主任為張曉霞老師。管理系教師中，教授1人，副教授5人，講師1人，助教1人；8人中，有博士學位1人，在讀博士1人，碩士學位和有研究生學歷者4人；另外，在8人里，5人為中年教師，3人為青年教師。
學前教育系
學前教育系成立於1987年，成立之初共有教師5人。並招收第一屆專科學生20人。1994年開始隔年招生本科專業學生，一屆30人，並發展學前的函授教育。1999年至今，以全日制本科為主，每年招收4年制本科學生40-50人。學前教育系辦學保持西南聯大傳統、學風和教風，為雲南學前教育培養高質量幼兒教育人才。並追蹤理論前沿，回應社會需求，抓理論基礎，強實踐能力，重社會適應，通識教育加專業教育。注重人才培養目標時代化，培養規格多元化、培養方向規范化，培養方案科學化，教學管理制度完備化，教學環節的把握細致化，教學研討經常化。
課程教育系
雲南師范大學教育科學與管理學院課程與教學系成立於2006年4月，目前主要設系主任一位，教師兩名。課程與教學系以研究生教育為起點，招生方向涉及全校13個學院、14個專業。已經有34人畢業（為4+2培養模式），目前在校研究生達90人。
教育科學研究所
「雲南省教育科學研究所」成立於1979年12月。本所堅持科研為發展雲南教育、提高民族素質服務的方針，主要研究方向是：基礎教育；民族教育；發展心理學；心理健康與心理衛生等。該所長期重視對少數民族教育的研究，在本研究領域取得了一些成績。目前，該所有專職研究人員10名，在民族教育、兒童認知發展、高師教育改革、基礎教育改革等方面都有研究成果。
基礎教育研究中心
「雲南師范大學基礎教育研究中心」是為了適應當前中小學全面實施素質教育的需要，提高師范教育辦學質量和辦學效益，為基礎教育以及高師教育改革服務，於1998年1月10日成立的。
「中心」以我校主幹學科為龍頭，依託校內重點學科建設，建有「中學文科教學研究室」和「中學理科教學研究室」。「中心」每年設定一定數量的規劃課題，以鼓勵省內中小學教師針對當前中小學教育的難點、熱點積極進行教育科學研究，為高師教育改革提供一定的理論依據。
資料中心
教育科學與管理學院資料中心是由原來的師大教育系、雲南省教育科學研究所（雲南師大教科所）及雲南教育學院教育管理系三家資料室合並於2000年成立。資料中心工作圍繞學院在教學、科研、管理工作中的需的文獻書籍及信息資料而展開。
資料中心設置在田家炳教育書院三樓310室，由藏書室和閱覽室兩部分組成。佔地面積約150m2，資料管理人員2人，周一至周五全天開放為全院師生提供服務。
藏書室的文獻資料以心理學、教育學兩大系為主，一些相關學科的書籍為輔，藏書量由2000年的一萬冊左右增至目前的一萬六千冊左右，外文書籍673冊。每年中心采購新圖書200冊左右。所藏文獻書籍對全院教職工、日制在讀碩士生及日制本科畢業班學生開放。教師借閱量每年大概在1000冊左右，學生借閱量每年7500冊左右。生均佔有圖書18冊，生均借閱15冊，借閱率為93%。
閱覽室每年訂閱中外文期刊將近200種，放置架上，並擺放原版外文書籍500多冊及相關專業學科的大型工具書，方便全院師生查閱和閱覽。閱覽室周開放40學時，設置坐位22個，年流通量4800人次。每年寒暑假依慣例對函授生開放，做到資料信息的合理流通，有效利用。
實驗中心
教育科學與管理學院教學實驗中心現有實驗室總面積438㎡，設備584件（台），總價值約346萬元。主要包括：教學技能訓練室、鋼琴室、基礎心理教學實驗室、心理測量室、心理咨詢室和數據分析室等。各實驗室服務於各門課程的基礎和應用教學與研究，並實行全天侯開放供師生使用。
教學技能訓練室主要借鑒現代網路技術，在多媒體軟體控制系統和功能強大的音視頻數字處理器的支持下，對我院師范類教育學專業和學前教育專業學生進行實時的教學信息、現場教學、觀摩、評估、研討的多向交流，以全面提高學生的教學技能水平和教學研究能力。鋼琴室主要面向學前教育專業及輔修專業學生進行鋼琴技能教學與練習。
基礎心理教學實驗室和心理測量室主要承擔實驗心理學和心理測量課程的教學實驗以及為各類實驗研究收集數據。學生除了要熟悉實驗的原理和操作外，還要能進行數據分析，撰寫實驗報告。心理咨詢室由教師對來訪者進行個別咨詢，學生通過閉路電視觀摩心理咨詢的整個過程，並對咨詢個案進行分析討論，以訓練學生心理咨詢的相關技能。以上心理實驗室已安裝E-Prime心理實驗軟體系統、實驗刺激製作與呈現系統、心理測量量表和常用心理統計軟體等。
數據分析室安裝了網路伺服器，學生和教師可以瀏覽和自由下載學校圖書館電子閱覽室有關教育學和心理學的全文電子期刊和摘要資料庫。

『伍』 心理學專家李茜是誰

心理學專家李茜，女，1958年出生，從教三十多年，自2004年開始學習心理學課程，先後師從李子勛教授、凱特郝金斯教授、段曉英老師學習過家庭治療。
高級心理咨詢師，6年手野培訓經驗。長期致力於將心理學融入到企業管理領域的研究與實踐活動，在企業員工心理援助計劃（EAP）方面有著深入的研究和豐富的實踐經驗。尤其擅長將培訓老罩中深奧而枯燥的心理學理論用通俗易懂的語言演繹出來，其頗具親和力的風格，深受企業的歡迎，從而也博得了業界的好評。
心理學的特點：
1、首先是對任何事物都特別敏感，對細小的東西很敏銳，尤其是具畢含喊有超出常人的敏銳的洞察力，觀察仔細。
2、其次是心理素質比較好，遇到任何事情都能靜下心來去處理，不驚慌失措，能泰然處之。
3、最後是喜歡獨處，善於思考，能享受孤獨和寂寞，一般性格不太外向的人適合學心理學專業。

『陸』 請問一下昆明的同學，誰知道雲南師范大學心理學教授趙建新老師的心理咨詢地點在哪裡每小時收費是多少

我是趙老師的學生，你可以通過雲師大心理健康教育咨詢中心聯系趙老師。資費的話不確定，聽學長們說每小時近千元好像。

『柒』 中國有哪些著名的心理學家

1.著名青少年心理咨詢專家張聲遠
2.著名心理專家畢希名教授
3.著名心理學專家李子勛教授
4.莫雷教授，華南師范大學副校長、中國心理學會副理事長、國務院學位委員會學科評議組成員、國家重點學科「發展與教育心理學」學術帶頭人、教育部人文社科重點研究基地「應用心理研究中心」主任、博士生導師
5.申繼亮教授，北京師范大學心理發展心理研究所所長、中國心理學會教育心理專業委員會主任、博士生導師
6.白學軍教授，天津師范大學心理與行為研究中心主任、中國心理學會常務理事、博士生導師
7.著名家庭教育和心理輔導專家金琰

『捌』 雲南師范大學教授名單

雲南師范大學教授名單如下：

1、在雲南省排第3。

目前，雲南師范大學在雲南高校中的實力以及人氣等方面都穩居第三，僅次於雲南大學和昆明理工大學，屬於「雲南省—流高校」。

2、被譽為「紅土高原上的教師搖籃」。

學校曾是國立西南聯合大學三校（北大、清華、南開）在抗戰勝利北返時留下的師范學院，所以辦學歷史悠久、底蘊深厚，一直都是雲南省最好的師范大學，被譽為「紅土高原上的教師搖籃」。

『玖』 雲南師范大學心理學教授趙建新開的心理咨詢中心地址【在昆明的什麼地方】

你好！請看下面地址：
昆明心靈家園心理咨詢服務有限公司

地址：雲南省昆明市金碧路崇善大廈702

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『拾』 車文博的個人簡歷

1952年北京師范大學教育系研究生畢業。
吉林大學社會心理學系教授、博士生導師，遼寧師范大學特聘一級教授。 曾先後任南開大學、北京師范大學發展心理研究所、南京師范大學、東北師范大學、湖南師范大學、遼寧師范大學、河南大學、山西大學等10餘所院校客座教授或兼職研究員。
中國傳媒大學傳播研究所顧問、蘇州大學心理咨詢中心顧問。
曾任中國心理學會第五、第六屆副理事長，全國理論心理學與心理學史專業委員會主任，現任吉林省心理學會理事長，中國心理學會常務理事，《心理學報》編委，《心理學探新》顧問，台灣大學《本土心理學》雜志顧問編輯，美國心理學會外籍會員。吉林大學哲學系助教、講師、副教授、教授，兼心理學教研室主任、副系主任、南開大學社會學系、遼寧師范大學教育系等校兼職教授，中國心理學會理論心理學與心理學史專業委員會主任，中國心理學會第五、六屆副理事長，全國高等教育自學考試指導委員會哲學專業（心理學）委員。 吉林大學社會心理學系教授、博士生導師，南京師范大學、東北師范大學、河南大學、雲南師范大學等校客座教授或兼職研究員，中國心理學會常務理事，中國空軍航空心理康復中心兼職教授、專家組組長，《心理學報》編委，《心理學探新》名譽主編，台灣大學《本土心理學研究》編輯顧問，美國心理學會國外會員。