南京東南大學生科院陳利民教授

『壹』 時事東大 | 東南大學江北新區創新研究院工作對接會召開

3月2日下午，東南大學江北新區創新研究院工作對接會在四牌樓校區召開。南京市委常委、江北新區黨工委專職副書記羅群，江北新區管委會副主任陳潺嵋，南京揚子國投集團董事長蔡龍及江北新區相關職能部門負責人參加會議。東南大學校長張廣軍、副校長吳剛及學校相關職能部門、院系和科研平台負責人參加了對接座談。會議由吳剛副校長主持。

會上，張廣軍校長首先對羅群前握森常委一行到訪東南大學開展工作對接表示歡迎和感謝，並提出通過此次會議總結創新研究院前期建設情況、對接溝通合作項目以及面對未來共贏發展的合作方向。羅群常委表達了推動項目落地、走出合作新路子、結出合作新碩果的意願。

之後，吳剛副校長介紹了創新研究院建設推進情況。東南大學—威斯康星大學智能網聯交通聯合研皮肢究院院長冉斌教授重點介紹了合作共建自動駕駛的南京「矽谷」設想並期望得到江北新區各方面的支持。生物科學與醫學工程學院院長顧忠澤、生命科學研究院院長謝維分別就「生命與健康紫金山實驗室」建設方案和「生命與健康綜合性科學中心」建設規劃做了匯報。

聽取匯報後，張廣軍校長對推進創新研究院建設以及深化區校合作提出三點要求和希望，一是加快創新研究院的建設進程，盡快完成研究院注慧畝冊工作，健全組織架構和運行機制，希望支持推進產學研項目在研究院落地落實，帶動江北新區創新要素集聚和高新技術產業升級；二是突出創新研究院一期建設重點工作和項目，特別是瞄準車路協同前沿方向、對接「交通強國」戰略重大部署，希望大力支持並盡快落實國家級「車路一體化自動駕駛示範區」立項和建設；三是繼續加強生物醫學大數據國家重大科技基礎設施的立項和建設，並希望按照國家實驗室的目標進一步匯聚資源、重點推進，以此帶動生命健康產業集群化發展。

羅群常委在講話中對此次對接的合作項目和張校長的講話意見給予充分肯定，並表示將大力深化、積極落實。他要求江北新區相關部門盡快對接，大力支持車路協同項目落地，同時建議結合江北5G布局並結合無人駕駛等其他項目，拓展、深化車路協同項目合作。他還希望聯合東大打造江北新區國家級集成電路創新中心和生命健康創新中心，進一步帶動相關產業集聚。

會議還就區校合作其他事項進行了交流對接。（華亮量）

『貳』 請介紹一下東南大學建築學院城市規劃專業的碩士研究生導師

姓名：段進
籍貫：江蘇南京
學歷：博士研究生
所學專業: 建築學、城市規劃
專業技術職務（職稱）：教授、博導、總規劃師、規劃學科帶頭人
黨政職務：東南大學建築學院 副院長
東南大學城市規劃設計研究院 副院長
職業注冊情況：注冊規劃師、二級注冊建築師
從事的工作：城市規劃與設計
工作、學習經歷:
1978.10-1982.07 天津大學建築系，建築學學士學位
1982.09-1985.06 天津大學建築系，建築學碩士學位
1985.07-1990.08(參加工作時間) 南京工學院建築研究所 教師 講師
1987.09-1992.10 比利時魯汶大學、東南大學聯合培養工學博士
1992.02-1993.08 東南大學建築研究所 講師
1993.09-1996.08 東南大學建築研究所兼任東南大學城市規劃設計研究院 副院長 副教授
1996.09-1997.03 東南大學城市規劃設計研究院 副院長 副教授
1997.04-1999.04 東南大學建築系、東南大學城市規劃設計研究院副院長 教授
1999.05-2004.01 東南大學建築學院、東南大學城市規劃設計研究院教授、博導、副院長
2004.02-2005.09 東南大學建築學院、東南大學城市規劃設計研究院
職務：總規劃師、副院長 職稱：教授、博導
2005.10-至今 東南大學建築學院副院長、東南大學城市規劃設計研究院副院長、東南大學城市空間研究所 所長 教授、博導、總規劃師

榮譽
1994.9 獲江蘇省「333工程」校跨世紀人材，優秀青年教師稱號
2006.01 獲「2005年中國設計行業十大傑出青年」稱號(共青團中央與中國光華科技基金會)
2004.11 獲中國城市規劃行業優秀工作者稱號 (建設部)
2005.09 東南大學城市空間研究所成立
2005.11 指導本科畢業設計(楊志)獲江蘇省本專科優秀畢業設計一等獎
2010.12 全國優秀科技工作者
◇從事專業: 城市規劃與設計
◇主要研究方向：城市空間與發展理論（Urban space and development theory）
城市規劃理論與設計
◇近幾年教學情況:指導博士生：畢業2名;在讀9名。指導碩士生:畢業22名;在讀11名。

姓名 熊國平
職稱 副教授，碩士生導師，高級城市規劃師，注冊城市規劃師
研究方向 城市規劃與設計姓名 熊國平
職稱 副教授，碩士生導師，高級城市規劃師，注冊城市規劃師
研究方向 城市規劃與設計

概況
從事城市結構與形態；土地利用與控制；城市規劃與管理研究和總體規劃、詳細規劃的教學、科研與實踐。參加和主持70餘項規劃設計項目包括規劃研究、戰略規劃、城市總體規劃、分區規劃、詳細規劃等，獲國家及部省獎8項，在期刊上發表論文30餘篇，獲省市獎論文8篇，參加和主持國家和省部級科研6項，獲部省獎1項，出版專著譯著3本。參加了國內外學術會議10餘次，論文宣讀6次。

背景
•學歷
2005-2007 清華大學建築學院 城市規劃與設計 博士後
2001-2005 南京大學城市與資源學系 城市與區域規劃 博士生
1999-2001 南京大學城市與資源學系 城市規劃與設計 碩士生
1990-1994 武漢大學建築學系 城市規劃 本科生

•職業經歷
1994-2005 江蘇省城市規劃設計研究院 高級規劃師
2007 中國人民大學城市規劃管理系（兼職） 副教授
2008 東南大學建築學院 城市規劃系 副教授
2011-2012 昆明市規劃局（掛職） 副局長
•培訓經歷
1、2007 in the Advanced Training Course Planning Economics the Lincoln Institute of Land Policy
2、2007 Chinese University Teacher Training in English University of Cambridge & Tsinghua University
3、2010 The Advanced English Training Scholars Going to Study Abroad affiliated with the Ministry of Ecation of P.R.China
•職業事務
中國城市規劃學會會員；中國民族建築研究會會員（專家）

姓名 高源
職稱 副教授
研究方向（research fields） 城市設計
城市規劃設計及其理論
概況（profile）
高源，1974年生，博士，副教授，國家注冊城市規劃師。研究方向主要為城市設計、城市規劃設計及其理論。
教學方面，曾榮獲江蘇省高校教學課件遴選二等獎與校青年教師授課競賽二等獎；在由國家住建部高等城市規劃學科專業指導委員會主辦的學生作業評優中，累計指導學生獲獎15項，其中二等獎2項，三等獎6項；4篇教學論文獲全國高等院校城市規劃專業優秀教研論文最高獎。
科研方面，在國內核心期刊發表論文10餘篇，專著1部；參編出版我國第一本高等學校城市規劃本科專業城市設計課程教學教材《城市設計》；主持與參與縱項課題研究5項，其中國家自然科學基金項目2項，省部級課題2項；作為主要完成人負責和參與完成重要橫向課題多項。

背景（background）
•學歷（ecation）
1993-1998/ 東南大學建築學院/ 本科
1998-2001/ 東南大學建築學院/ 碩士
2001-2005/ 東南大學建築學院/ 博士
•職業經歷（Professional experience）
2005-/ 東南大學建築學院城市規劃系

『叄』 袁隆平獲未來科學大獎，袁隆平一生對人類有何貢獻

信耶穌、信佛、信神不如信袁隆平

『肆』 有哪些外國的研究昆蟲的科學家像是達爾文這一類的

法布爾!!!
世界最著名的昆蟲學家亨利·法布爾（Jean-Henri Casimir Fabre, 1823—1915），1823年12月22日,讓-亨利·卡西米爾·法布爾出生於法國普羅旺斯的聖雷恩村。此後的幾年間,法布爾是在離該村不遠的馬拉瓦爾祖父母家中度過的,當時年幼的他已被鄉間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛的昆蟲所吸引。七歲那年,法布爾回到聖雷恩開始上學,但那一段兒時歲月一直深深地銘刻在他的心中。後來,他通過了阿維尼翁師范學校的選拔考試,獲得獎學金,並在三年的學習後獲得了高等學校文憑。畢業後,時年十九歲的法布爾在卡本特拉開始了他的教師生涯,所教授的課程就是自然科學史。
1849年,他被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師。島上旖旎的自然風光和豐富的物種,燃起了他研究植物和動物的熱情。阿維尼翁的植物學家勒基安向他傳授了自己的學識。此後,他又跟隨著莫坎-唐通四處採集花草標本,這位博學多才的良師為法布爾後來成為博物學家、走上科學研究的道路奠定了堅實的基礎。
1853年,法布爾重返法國大陸,受聘於阿維尼翁的一所學校,並舉家遷進了聖-多米尼克街區的染匠街一所簡朴的住宅里。1857年,他發表了《節腹泥蜂習性觀察記》,這篇論文修正了當時昆蟲學祖師萊昂·杜福爾的錯誤觀點,由此贏得了法蘭西研究院的贊譽,被授予實驗生理學獎。這期間,法布爾還將精力投入到對天然染色劑茜草或茜素的研究中去,當時法國士兵軍褲上的紅色,便來自於茜草粉末。1860年,法布爾獲得了此類研究的三項專利。
後來,法布爾應公共教育部長維克多·杜盧伊的邀請,負責一個成人夜校的組織與教學工作,但其自由的授課方式引起了某些人的不滿。於是,他辭去了工作,攜全家在奧朗日定居下來,並一住就是十餘年。
在這這十餘年裡,法布爾完成了後來長達十卷的《昆蟲記》中的第一卷。期間,他多次與好友一同到萬度山採集植物標本。此外,他還結識了英國哲學家米爾,但米爾英年早逝,兩人醞釀的計劃「沃克呂茲植被大觀」因此夭折。同時,一大不幸降臨到法布爾身上:他共有六個孩子,其中惟一與父親興趣相投、熱愛觀察大自然的兒子儒勒年僅十六歲便離開了人世。此後,法布爾將發現的幾種植物獻給早逝的儒勒,以表達對他的懷念。
1879年,法布爾買下了塞利尼昂的荒石園,並一直居住到逝世。這是一塊荒蕪的不毛之地,但卻是昆蟲鍾愛的土地,除了可供家人居住外,那兒還有他的書房、工作室和試驗場,能讓他安靜地集中精力思考,全身心地投入到各種觀察與實驗中去;可以說這是他一直以來夢寐以求的天地。就是在這兒,法布爾一邊進行觀察和實驗,一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實驗記錄和科學札記,完成了《昆蟲記》的後九卷。如今,這所故居已經成為博物館,靜靜地坐落在有著濃郁普羅旺斯風情的植物園中。
法布爾晚年時,《昆蟲記》的成功為他贏得了「昆蟲界的荷馬」以及「科學界詩人」的美名,他的成就得到了社會的廣泛承認。法布爾雖然獲得了許多科學頭銜,但他仍然朴實如初,為人靦腆謙遜,過著清貧的生活。他的才華受到當時文人學者的仰慕,其中包括英國生物學家達爾文、1911年諾貝爾文學獎得主——比利時劇作家梅特林克、德國作家榮格爾、法國哲學家柏格森、詩人馬拉美、普羅旺斯文學家魯瑪尼耶等。由於《昆蟲記》中精確地記錄了法布爾進行的試驗,揭開了昆蟲生命與生活習慣中的許多秘密,達爾文稱法布爾為「無法效仿的觀察家」。當他居住在塞利尼昂時,不少學者、文學家們紛紛前去拜訪他。法布爾在自己的居所曾接待了巴斯德、英國哲學家米爾等學者,但與他們的通信並不頻繁。公共教育部長維克多·杜盧伊將法布爾舉薦給拿破崙三世,後者授予他榮譽勛位勛章。法國政治家雷蒙·普恩加萊途經塞利尼昂,特意繞道荒石園向他致意。擁有多重身份的法布爾的作品種類繁多:作為博物學家,他留下了許多動植物學術論著,其中包括《茜草:專利與論文》、《阿維尼翁的動物》、《塊菰》、《橄欖樹上的傘菌》、《葡萄根瘤蚜》等;作為教師,他曾編寫過多冊化學物理課本;作為詩人,他用法國南部的普羅旺斯語寫下了許多詩歌,被當地人親切地稱為 「牛虻詩人」,此外,他還將某些普羅旺斯詩人的作品翻譯成法語;閑暇之餘,他還曾用自己的小口琴譜下一些小曲。
然而,法布爾作品中篇幅最長、地位最重要、最為世人所知的仍是《昆蟲記》。這部作品不但展現了他科學觀察研究方面的才能和文學才華,還向讀者傳達了他的人文精神以及對生命的無比熱愛。
1915年,將一生奉獻給昆蟲研究的學者法布爾逝世了,享年九十二歲,他在鍾愛的昆蟲的陪伴下,靜靜地長眠於荒石園,然而他僅有的幾張照片,以及他所留下的朴實優美的文字,仍能讓讀者們瞥見這位學者的身影:一位和藹老者,鶴發童顏,目光敏銳而純真,一副法國南部鄉間的樸素打扮,頭戴寬邊遮陽帽,脖系方巾,手裡握著他的寶貝捕蟲網;不用開口,他嘴邊常掛著的舒心微笑,就彷彿已經在邀請您進入他的昆蟲世界。
《昆蟲記》原著書名可直譯為《昆蟲學的回憶》,副標題為「對昆蟲本能及其習俗的研究」。共十卷,每卷由若干章節組成,絕大部分完成於荒石園。1878年第一卷發行,此後大約每三年發行一卷。
原著內容如其名,首先最直觀的就是對昆蟲的研究記錄。作者數十年間,不局限於傳統的解剖和分類方法,直接在野地里實地對法國南部普羅旺斯種類繁多的昆蟲進行觀察,或者將昆蟲帶回自己家中培養,生動詳盡地記錄下這些小生命的體貌特徵、食性、喜好、生存技巧、蛻變、繁衍和死亡,然後將觀察記錄結合思考所得,寫成詳細確切的筆記。
但《昆蟲記》不同於一般科學小品或網路全書,它散發著濃郁的文學氣息。
首先,它並不以全面系統地提供有關昆蟲的知識為惟一目的。除了介紹自然科學知識以外,作者利用自身的學識,通過生動的描寫以及擬人的修辭手法,將昆蟲的生活與人類社會巧妙地聯系起來,把人類社會的道德和認識體系搬到了筆下的昆蟲世界裡。他透過被賦予了人性的昆蟲反觀社會,傳達觀察中的個人體驗與思考得出的對人類社會的見解,無形中指引著讀者在昆蟲的「倫理」和「社會生活」中重新認識人類思想、道德與認知的准則。這是一般學術文章中所沒有的,但卻是文學創作中常見的。不同於許多文學作品的是,《昆蟲記》不是作家筆下創造出來的世界,所敘述的事件都來自於他對昆蟲生活的直接觀察,有時甚至是某種昆蟲習性的細枝末節。
其次,雖然全文用大量筆墨著重介紹了昆蟲的生活習性,但並不像學術論著一般枯燥乏味,本書行文優美,堪稱一部出色的文學作品。作者的語言朴實清新,生動活潑,語調輕松詼諧,充滿了盎然的情趣和詩意。作者對自然界動植物聲、色、形、氣息多方面恰到好處的描繪,令讀者融入了19世紀法國南部普羅旺斯迷人的田園風光中。作者在描寫中使用大量栩栩如生的比喻,此外,他憑借自己拉丁文和希臘文的基礎,在文中引用希臘神話、歷史事件以及《聖經》中的典故,字里行間還時而穿插著普羅旺斯語或拉丁文的詩歌。法布爾之所以被譽為「昆蟲界的荷馬」,並曾獲得諾貝爾獎文學獎的提名,除了《昆蟲記》那浩大的篇幅和包羅萬象的內容之外,優美且富有詩意的語言想必也是其中的原因之一。
《昆蟲記》融合了科學與文學,這也意味著它既有科學的理性,又有文學的感性。書中不時語露機鋒,提出對生命價值的深度思考,試圖在科學中融入更深層的含義。作品中的理性成分體現作者的研究與思考中。法布爾在對昆蟲的觀察研究中,反復試驗,並考證多方資料,對主流學術觀點敢於質疑,探求真相,追求真理,竭盡自己之所能對知識結構不斷探索和補充,對自己的觀察結果不輕易下定論,同時表明自己的懷疑態度與自身的局限。他在觀察昆蟲之餘抒發感想時,清醒地認識到人類的自大,機械化社會的野蠻,話語間時常譏諷人類僵硬不化的成見,並謹慎地對社會現狀進行冷靜的思索。
這部作品中的感性成分,不僅反映在作品的內容與語言表達上,甚至還反映在作者的研究與思考中。從行文來看,作品充滿了擬人化的昆蟲生活,從用人類著裝來形容昆蟲的外部特徵,到用婚禮來象徵昆蟲求偶交配的過程,再到對它們在自然界所做貢獻的歌頌,作者的情感隨著昆蟲的命運而變化。此外,在研究記錄之餘,作者在字里行間也提及自己清貧樂道的鄉間生活、所居住的庭院、外出捕蟲的經歷,向讀者介紹膝下的兒女,乃至他的家犬,這正符合了「回憶」二字,充滿了人情味。而作者在研究與思考過程中,使用野外實驗法與觀察法等研究方法,研究活著的昆蟲,悉心觀察生命,這與解剖分類相比,本身就帶上了感性的色彩。他在許多觀察之後的想法也無不與生命有關,建立在對生命的尊重與熱愛之上。
可以說,這部作品的感性基調以及動力,就是一種對生命的敬畏和關愛,一種對生存的清醒認識;一種對生活的深厚感情。而科學的理性就是得到了這種感性的支持,才能持續下去。作者由熱愛自然、熱愛生命而產生了對生命的好奇,於是在觀察中認真體驗生命的每一種表現,並陶醉其中,樂此不疲,這繼而又支撐了學者一心探求真相的科學精神。
如果說法布爾的《昆蟲記》是一般文學作品或一般科學作品所無法企及的,那麼嚴格來說,它也有自己的局限性。以專業的標准來衡量,法布爾是個博物學家,「非專業」的昆蟲學家;其文學手法也不能超越當時所有卓越的文學作品。在作品中,人作為觀察者,用文學的筆調讓昆蟲帶上了「人性」的色彩,卻不足以成為社會學或倫理學的專著。總之,單獨從昆蟲學、社會學或倫理學的任何一個角度來看,這部作品都是有局限的。同時,我們更應該承認,將科學研究成果與文學寫作相結合,歷史上並非只有法布爾一人。然而,《昆蟲記》以自己的特色,獲得了極大的影響與聲譽。
《昆蟲記》並非刻意寫就,而是作者自得其樂地觀察與寫作的成果。這便定下了作品的基調:看似平平淡淡,但卻無時無刻地反映出作者珍愛生命、熱愛生活的情感,一如其朴實清貧,但寧靜美好的鄉間生活。他留下的觀察記錄是不變的,但給讀者的思索卻是靈活可變的,他沒有強迫他人接受自己的觀點,只是給讀者帶去了知識、趣味、美感以及思想的享受。
《昆蟲記》原著問世以來,已被譯為多種文字,在上個世紀二十年代就已經有了漢譯本,引發了當時廣大讀者濃厚的興趣。到了九十年代末,中國讀書界再度掀起「法布爾熱」,出現了多種《昆蟲記》的摘譯本、縮編本,甚至全譯本。

『伍』 東南大學計算機科學與工程學院的一級學科博士點

2003年國務院學位委員會批准建立東南大學計算機科學與技術一級學科博士點回，東南大學擁有計算機答應用技術、計算機軟體和理論、計算機系統結構與圖象處理與科學可視化全部4個博士點和碩士點。目前，該一級學科有19位博士生導師：
李幼平教授（研究方向為計算機網路及其應用）
龔儉教授（研究方向為計算機網路及其應用）
羅軍舟教授（研究方向為計算機網路及其應用）
吳國新教授（研究方向為計算機網路及其應用）
丁偉教授（研究方向為計算機網路及其應用）
汪芸教授（研究方向為分布式系統）
沈軍教授（研究方向為計算機網路及其應用）
程光教授（研究方向為計算機網路及其應用）
曹玖新副教授（研究方向為計算機網路及其應用）
陳漢武教授（研究方向為人工智慧及量子計算）
羅立民教授（研究方向為生物醫學成像）
舒華忠教授（研究方向為圖像處理與分析）
李寶生教授（兼）（研究方向為圖像處理與分析）
李必信教授（研究方向為軟體工程及理論）
王紅兵教授（研究方向為軟體工程及理論）
李小平教授（研究方向為資料庫及信息系統）
高志強教授（研究方向為人工智慧及其應用）
漆桂林教授（研究方向為人工智慧及其應用）
蔣嶷川教授（研究方向為分布式系統與社會網路）

『陸』 東南大學研究生院國際貿易學的導師都是誰

東南大學研究生院國際貿易學的導師都是：王興平、劉修岩、劉曉星、吳利華、邱斌、陳淑梅、邵軍、岳書敬、周勤、胡漢輝、徐盈之、徐康寧、唐攀、董斌等。

東南大學現有專任教師2832餘人，具有博士學位的教師2314人，占教師總數的比例為81.7％，正、副高級職稱1935人，博士生指導教師925人，碩士生指導教師2151人，兩院院士12人，國務院學位委員第七屆學科評議組成員13人，入選國家「萬人計劃」專家16人，國家級教學名師獎獲得者5人，「萬人計劃」教學名師3人,國家傑出青年科學基金獲得者43人，長江學者獎勵計劃」教授45人，長江學者青年學者項目10人。

東南大學經過一百多年的創業發展，如今已成為一所以工為特色，理、工、醫、文、管、藝等多學科協調發展的綜合性大學。

『柒』 東南大學師生將校訓存入DNA序列，你是怎樣看待這件事的

東南大學生物科學與醫學工程學院、生物電子學國家重點實驗室劉宏教授團隊報道了集成化DNA存儲系統方面的研究進展，通過電極表面合成DNA分子及原位測序實現了單電極上數據寫入和讀取的一體化，為實現未來的高通量自動化DNA存儲系統打下基礎。相關成果以「Electrochemical DNA synthesis and sequencing on a single electrode with scalability for integrated data storage」為題在國際著名期刊Science Advances發表。

從東南大學的發展歷史、師資力量雄厚和取得的豐碩成果來看，東南大學實力非常強悍，它的通信、電子、建築、交通、生物醫學工程等在國內都是頂尖的。

『捌』 東南大學研究生院嵌入式方向的導師

導師：

1、安良：

信息與信號處理工程系系主任，教育部重點實驗室副主任，江蘇聲聲學學會理事，近五年主持參加國家級和省部級科研項目共12項，包括主持2項國家自然科學基金項目。

發表代表性學術論文9篇，參編《數字電路與系統》教材1部；獲得國家發明專利授權7項。獲得工信部國防科技進步二等獎2項，工信部國防科技進步三等獎1項，東南大學青年教師授課競賽三等獎1項。

2、陳勵軍：

1998年任副教授。教學方面承擔「微機系統及介面技術」教學，科研方面長期從事水聲陣列信號處理與估計技術研究。曾獲得省部級國防科技進步獎五項。

『玖』 東南大學師生將校訓存入DNA序列，你如何看待這件事

東南大學師生將校訓存入DNA序列，你如何看待這件事？下面就我們來針對這個問題進行一番探討，希望這些內容能夠幫到有需要的朋友們。

歷史悠久，出身名門

東南大學成立於1902年，歷史悠久。1952年，中華人民共和國成立之初，原國立中央大學（南京大學）工程學院被納入復旦大學、交通大學、浙江大學、金陵大學等相關部門，並於1952年建立了相應的部門。東南大學於一九八八年更名。合並南京鐵路醫學院、南京交通大學、南京地質學院。

今天的東南大學，在某些標榜上，讓人更清楚地認識到自己的價值。中央直屬、985工程大學、211工程大學、雙一流建設大學、自主招生研究生等國家認可的專業類別。非營利性標志包括：建築老八校，四大學院之一。

『拾』 請問昆蟲學家是誰，請說出名字，謝謝。

亨利·法布爾（Jean-Henri Casimir Fabre, 1823—1915） 代表作《昆蟲記》

胡經甫（1896-1972）

原名宗權，筆名胡烈。原籍三水，生於上海。1917年畢業於東吳大學。1920年赴美留學，獲康乃爾大學哲學博士學位。1922年返國後歷任清華學校生物學講師，江蘇昆蟲局技師，南京東南大學、蘇州東吳大學、上海光華大學、燕京大學等校教授。美國康乃爾大學昆蟲系客座教授。曾受聘為中央研究院評議員。建國後，歷任中國科學院生物學部委員、中國軍事醫學科學院教授，中國科學院專門委員，中國動物圖譜編委會委員等。
生平致力於生物學研究和教育工作，為中國昆蟲學奠基人之一。著有《中國昆蟲名錄》、《無脊椎動物》、《中國水生昆蟲》等。所編著的《中國的石蠅》和《中國昆蟲名錄》為中國昆蟲學巨著之一，記載昆蟲25目、392科、4968屬、20069種；抗美援韓戰爭中，參加反細菌戰調查，受到表彰。
1955年選聘為中國科學院院士（學部委員）。

周堯
男，漢族，l9l2年6月8日生於浙江鄞縣。義大利皇家拿波里大學博士。西北農林科技大學一級教授，博士生及博士後導師，西北農林科技大學昆蟲研究所名譽所長，昆蟲博物館館長。陝西省動物研究所名譽所長。陝甘寧青新五省野生動物保護委員會總顧問。聖馬利諾共和國國際科學院院士。全國勞動模範。
先後創辦昆蟲趣味會、天則昆蟲研究所、天則出版社，主編《趣味的昆蟲》、《中國昆蟲學雜志》、《中國之昆蟲》、《昆蟲分類學報》、《動物世界》等學術刊物。
著有昆蟲學等論文、專著200餘種，重要的有《中國昆蟲學史》、《中國盾蚧志》、《中國蝴蝶分類與鑒定》等，主編《中國蝶類志》、《農業昆蟲學基礎》等。