東南大學貼吧英語老師推薦

Ⅰ 劉建剛的東南大學副教授

姓名：劉健剛性別 ：男抄
出生年月 ：1959.7
最高學歷學位：文學學士Bachelor of Art
畢業學校：中國人民解放軍南京外國語學院
何時畢業 ：82.7;
何時工作：1976.7
專業技術職務：副高職
研究方向：英語語言及教學研究 《軍事文章翻譯的詞義判斷》
《論軍政文章翻譯的文化因素》
《軍政文章篇章語義的理解與翻譯》
《論ESP翻譯過程中的詞義判斷》
《論軍事指揮院校英語教學的內涵及其實施途徑》
《語用含糊的藝術美感》
《英語爆破音送氣的現象》 《聯合軍事戰役教育計劃》
《未來海洋世界》
《英文演講名篇選粹》
《英語六級考試精講精練》
《出國留學與交流應用文大全》
《「專轉本」英語考點精講精練》
《BFT 寫作教程》 2001.6 東南大學教務處教師考評被評為優秀教師
獲2004-2005學年「許尚龍獎教金」 《東南大學網路英語閱讀課程---英語閱讀課程改革》
《英語專業網路泛讀--網路教程》
《跨文化交流寫作網路課程》

Ⅱ 東南大學外語系

門類 英語 專業代碼 050201 授予學位 文學士
學制 四年 制定日期 2005年9月

一、 培養目標
本專業培養英語基礎扎實，知識面廣，適應能力強，高素質、德智體全面發展並具有創新能力、能從事各項英語語言工作的復合型高級英語專門人才。

二、 基本要求
本專業學生通過四年系統的學習和訓練，應具備扎實的英語基本功、豐富的英語語言和文化知識、較高的翻譯水平和初步的語言文學研究能力，能在科技、外經貿、外語教學、編輯與翻譯等領域熟練地應用英語獨立工作。

三、 畢業生應具有的知識、能力、素質
1、具有扎實的英語語言基本功和豐富的英語語言文化知識。
2、具備熟練得體地用英語進行口頭與書面交際的能力，包括常用文體與題材的寫作和編輯、口譯、筆譯的能力。
3、具備科技、外經貿、英語語言文學教學與研究等領域的基本知識，並能應用這些知識較好地適應和承擔相關的工作。
4、具有計算機及網路、常用軟體的基礎知識及應用能力。
5、具有合作互助精神
6、嚴謹踏實的工作態度、刻苦鑽研的精神和良好的職業道德。

四、 主幹學科與相近學科
英語語言文學、英語教育、英語翻譯、經貿

五、 主要課程
1、通識教育基礎課：德育課、馬列課及文化素質教育類課；文科高等數學及高等物理；計算機類課程等。
2、大類學科基礎課：基礎英語、英語口語、英語聽力、英語寫作、英語語法、高級英語閱讀；
3、專業主幹課：翻譯理論與實踐、主要英語國家文學史及選讀、語言學基礎。

六、 主要實踐環節
英語綜合技能訓練、專業實習、畢業論文

七、 雙語教學課程
市場營銷、外貿函電與口語、工商導論

八、 自學課程
九、 研究型課程
十、 畢業學分要求及學士學位學分績點要求
本專業畢業生最低計劃學分應達到166學分。英語專業八級考試（TEM-8）成績達到50分以上，畢業論文及格以及學分成績點大於2.0者可獲得學士學位。

十一、各類課程學分與學時分配

課程類別 學分 學時 學時比例
通識教育基礎課 32 730 27.2%
大類學科基礎課 72 1344 50.1%
專業主幹課 29 448 16.7%
專業與跨學科選課 10 160 6.0%
實踐系列課
集中實踐環節 16
總計 159 2682 100%

十二、教學安排指導表
見指導性教學計劃及集中實踐教學環節指導表

英語專業教研室學科介紹
Introction To Teaching Section For English Majors

專業方向及課程簡介：專業一、二年級為基礎階段，主要英語專業課程有：基礎英語、英語泛讀、英語口語、英語聽力、英語作文、英語語法等；三、四年級為高級階段，分為英語語言文學、經貿英語兩個方向，共同的課程有：高級英語閱讀、英美文學、普通語言學、英語視聽說、英語翻譯與技巧、英語口譯、第二外語等；各方向開設有特別的課程，如語言方向的應用語言學、文體學、修辭學等；文學文化方向的詩歌選讀、小說選讀、散文選讀、西方文藝理論、公眾演講等；經貿方向的外貿英語函電、市場營銷等。每個方向在進一步加強學生的英語基礎的同時，將根據各自的特點著重向學生傳授本領域的專業知識、培養他們這方面的技能。各年級還經常組織學生開展形式多樣的英語課外活動，如英語興趣小組活動、英語演講賽或辯論賽等等。
Disciples and Course Design: As the fundamentals, the courses offered the first and the second year include: Comprehensive Reading; Extensive Reading; Oral English; English Writing; English Grammar; Survey of Great Britain and the United States of America, etc. Advanced study in the third and the fourth year is divided into two subdisciples: English Language and Literature, English for Economics and Trade. The two subdisciples share such courses as Advanced Reading; English and American Literature; Oral Lessons with Audio-Visual Materials; Translation; Oral Interpretation between Chinese and English, Second Foreign Language, etc. In addition to that, they each have their special subjects, such as General Linguistics and Applied Linguistics, etc, for the disciple of the English language and literature; Commercial Correspondence, Marketing, etc, for English for Trade and Business; Reading and Interpretation on Medical English and Survey of Medicine Science, etc, for Medical English. Apart from the focus on students』 basic language skills, professional knowledge is also taught in accordance with the characteristics of each disciple. Various types of extra-curricula activities are also held such as project groups, English speech contests, debates in English, English short plays, etc.
師資情況：本教研室現有教師21人，均為研究生以上學歷，其中教授4人，副教授9人；已有9人在國外作過訪問學者。常年聘有2至3名外籍英語專家授課。教研室的老師均各有所長，在自己的研究領域中做出了比較突出的成績，已發表了幾十篇專業論文及數部著作。
Faculty & Staff: The teaching section consists of 21teachers boasting M.A or PhD degrees, of whom there are 4 professors, 9 associate professors and 9 teachers who were visiting scholars abroad. There are normally 2 or 3 foreign specialties in English language and literature, who join the faculty each year and offer courses. In token of the high attainments in their relevant fields, scores of theses and several works have been published.
課 程 大 綱
一、 二年級課程
Course Design (first/ second year)
課程名稱和代號: 基礎英語 17011011
Name and number: Comprehensive English17011011

教學對象: 本科生
Teaching objects: undergraates
課程類型、課時和學分: 主修；384學時；24學分
Class type, class hours and credits offered: compulsory; 384 periods; 24 credits
教學目標: 本課程為英語專業基礎階段的專業必修課，是綜合性語言技能課程。
本課程教學的目的與任務是使學生掌握基礎的英語語言知識（語音、語法、詞
匯、篇章結構、語言功能、語言意念等），並以口、筆頭應用能力為重點，用多
種手段對聽、說、讀、寫、譯諸項語言基本技能進行綜合、全面的訓練，培養
學生初步運用英語較流利、准確地進行交際的能力，良好的語言學習習慣與方
法，以及邏輯思維的能力，為進入高年級打下扎實的語言基礎。
Teaching goals: This course, by means of various means, is devoted to an all-round training in the firm command of the basic knowledge of English language (phonetics, grammar, lexicology, textual structure, function of language, notion of language, etc), the language skills such as listening, speaking, reading, writing and translating , the competence to communicate in English freely and accurately, the good methods of self-teaching and the logical analytic ability in order to lay a solid grounding for students』 further study.
教學主要內容:
Main teaching contents:
1．語音部分：英語48個音素的正確發音和辨析、基本的讀音規則、單詞重音和句子重音、語流中語音的變化、基本語調及其在各種語境種的運用。
1. phonetics: pronunciation of the 48 phonemes and the differences among some similar ones; basic pronunciation rules; word stress and sentence stress; phonetic variation in connected speech; tones and their application in contexts.
2．語法部分：語法項目的教學穿插在語言知識講授和基本語言技能的訓練中有機地進行；通過教學使學生熟練掌握系統的英語語法，並在口、筆語及綜合運用中做到概念清楚、形式正確，提高連貫表達的能力。
2. grammar: the teaching of grammar is integrated with that of language knowledge and the practice of basic language skills; students are expected to utilize the correct grammatical forms and proper connectives in oral and written translation.
3．詞彙部分：詞彙教學以所用教材中的詞彙為基礎，以與《大綱》配套的詞彙表中規定的1-4級詞彙為依據，結合本課程的語言知識講授及技能訓練進行；通過教學，使學生掌握《大綱》規定的認知詞彙量。
3. lexicology: with the new words in textbooks and the word list (band1-band4) attached to the Syllabus as the basis, the teaching of new words is combined with that of language points and the practice of language skills to acquire mastery of the vocabulary required by the Syllabus.
4．功能意念：功能意念的教學主要採用教材中包含的口、筆語訓練項目，通過教學和訓練，使學生學會在各種常見的交際情境中根據不同交際需要，靈活、得體地運用恰當的語言形式表達思想。
4. function and notion: the teaching of function and notion chiefly adopts the oral and written exercise included in the student』s book. As a result, students are expected to use English properly at proper time.
5．聽、說、閱讀與寫作：聽、說、讀、寫四項技能的教學與訓練主要採用所用教材中的語言材料有機地結合進行，同時又根據各項技能的特點與要求，適當地選用補充教材進行有重點、有目的的訓練，使學生基本達到《大綱》規定的基礎階段第四級終點對聽說讀寫能力的要求。
6. listening, speaking, reading and writing: besides the exercise provided by the given teaching materials, the teaching of the four skills also carries on additional training with selected materials according to the specific requirements for each skill. Students are expected to reach the level of band-4 demanded by the Syllabus about listening, speaking, reading and writing.
6．翻譯：翻譯在本課程教學中僅作為鞏固學生所學語言知識、增強語言實際運用能力的輔助訓練形式和手段；翻譯以筆譯為主，結合課程教學及綜合技能訓練有機地進行。
6. translation: translation, focusing on written exercise, is only an assistant means to consolidate the old learning and strengthen students』 ability of applying English. The teaching of translation is in harmony with that of the texts and of the comprehensive skills.

授課方式：講課，課堂訓練，討論等
Ways of teaching: teacher』s lectures; exercise in class; discussions, etc.
考核方法：閉卷筆試
Way of testing: written examination without reference
任課教師：高健 副教授；常天龍副教授；姚羚羚講師；胡永輝講師；毛彩鳳講師；張豫講師
Teachers: associate professor. Gao Jian, associate professor Chang Tianlong, lecturer Yao Lingling, lecturer Hu Yonghui, lecturer Mao Caifeng, lecturer Zhangyu

教材及參考書：
新編英語教程（共四冊），李觀儀，上海外語教育出版社
現代大學英語（共四冊），楊立民，北京外研社
其他精選的綜合語言材料

Textbooks and reference:
新編英語教程（共四冊），李觀儀，上海外語教育出版社
現代大學英語（共四冊），楊立民，北京外研社
Choice materials selected by teachers

Ⅲ 東南大學研究生導師名單

東南大學研究生導師名單：劉先覺、仲德昆、鮑旭、戴義保、梁金玲、曹進德、袁曉輝、虞文武、余玲玲、房芳、嚴洪森、張凱鋒、陳夕松、吳介一、吳國新、朱光亞、楊全、翟軍勇、蓋紹彥、黃東、夏恩宇、談英姿、基鬧培余星火。

4.風景園林學學碩的報錄比是5：1，錄取了6個人其中推免數就有4個了。20年報考數為20人，錄取7人，其中推免生6人。風景園林專碩的報錄比是6：1左右。搏唯錄取的人少，推免的人還較多。20年報考數為230人，錄取數28人，其中推免生13人，20年的報考數比19年多了，但錄取數變化不大，所以報考這個專業的難度是較大的。

5.城市規劃專碩19年的報錄比在3：1左右，20年報考數為50人，錄取數24人，其中推免生14人。

另外選導師的凳裂廳時候注意，首先源讓看人品，人品是非常非常重要的。另外有些老師比較偏重科研，對學生要求也比較嚴格；有些導師不大指導，學生更容易摸魚。

Ⅳ 東南大學電子科學與技術考研經驗分享

東南大學電子科學與技術（電子技術基礎）考研上岸經驗分享
研究方向：
(01)(物理電子學)顯示科學與技術(02)(物理電子學)光電子與光通信技術
(03)(物理電子學)光感測/通信與網路技術
(04)(電路與系統)集成電路與嵌入式系統
(05)(電路與系統)嵌入式系統研究與應用
(06)(微電子學與固體電子學)集成電路設計技術
(07)(微電子學與固體電子學)MEMS/NEMS技術
招生人數：54
考試科目：
①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(301)數學一
④(928)電子技術基礎（數、模）
備註：本專業招生計劃內包含東南大學雷恩研究生學院合作辦學項目招生名額（待定）。不接收少民、強軍和士兵計劃考生報考。01方向549或590；02方向543或595；03方向543或589；04、06方向581；05方向543；07方向557
三、參考書目
《電子技術基礎》（數字、模擬）康華光 高等教育出版社
《計算機結構與邏輯設計》黃正謹 高等教育出版社
《模擬電子電路基礎》堵國梁，吳建輝，樊兆雯，徐申 機械工業出版社
四、經驗分享
政治：
關於政治其實我是放到最後面復習的，因為每年的政治考試的時效性是很強的，所以考的內容在各大課程中每位老師都會提到，大致相似。然後關於復習我是在中秋節過後，也就是九月中開始著手准備的，我選擇的是徐濤的課程，基礎課強化課都有聽，也買了他的配套教材，徐濤老師的課程我認為是很適合我們的，注重關鍵知識的理解，聽完課程之後基本對重點內容就理解掌握了。關於習題我還是在初期聽完徐濤老師的課後選擇了肖秀榮1000題練習鞏固，只做選擇題，不做大題。最後是在考試的沖刺階段，也就是肖秀榮四套與肖秀榮八套發出來的時候，就要把裡面選擇題涉及的地方再次著重掌握，大題我建議有時間的同學還是肖秀榮老師的這十二套卷都要背誦，最後在這些步驟進行完畢之後。考前我還購買了徐濤八套卷，再次鞏固選擇題。大家也可以多去考研文庫里收集公共課的資料真題什麼的。
要提醒同學們的是，一定要注意選擇題的重要程度，因為每年同學們客觀題的分數基本相同。最後還有一點！一定要聽課，千萬別自己死記硬背！
英語：
對於很多同學最難的是英語，每年卡在英語線上的人實在太多了，每年教育部只讓百分之三十的人過線，這還是擴招之後的。所以英語一定是重中之重啊，我的英語水平不好，所以每天至少半天或者多出半天的時間復習英語，每天早上7點到中午吃飯前一定都是學英語的時間，英語不是突擊的科目，需要平時積累，要下足夠的時間研究真題！我看的是張劍那本《歷年考研英語真題解析及復習思路》，很全也很詳細，保證考試前看過10遍真題，按方法去做題，理解，有時間再好好做一本練習題，這個不是為了做題技巧，而是去熟悉單詞，了解語境和國外的一些事件背景，最後總結一個屬於自己的作文模板，讓一個英語水平權威的人幫你審核一下，上了考場很管用。也可以選擇報一個輔導班，比較推薦新祥旭。
數學：
數學可以說是我花的精力最多的一名學科。數學一一共要考三門課——高等數學、線性代數、概率論和數理統計。其中高數是占絕大部分比重的，而由於考研是一門選拔類考試而非水平類考試，考試題目一定綜合性非常強，這需要夯實的基礎。反過來說，又由於它不是競技類考試，題目特點也一定不會是完全依賴技巧和靈感的。所以准備考研數學就一個方足以：多做題，尤其是歷年真題。選定好一本輔導教材即可，不要貪心。同時不要鑽牛角尖，對於一些偏題怪題要學會選擇適當的放棄。畢竟基礎題才是整個試卷的大頭。
專業課：
1.基礎階段（6月-8月）
關於模電部分，我是先看的堵的課本，然後看上海交通大學鄭益慧老師的視頻，講的比較透徹而且生動形象，如果感覺自己時間充足的話，可以看看清華大學華成英老師的課。
每講完一章節，我把劉京南的課後習題對應章節選擇幾條題目做一下來鞏固，再看一下劉京南教材的本章小結，上述的課程可以在B站觀看到。
關於數電部分，如果本科階段學過數電的話，我覺得數電的復習應該是比較快的，基礎階段我直接上手看的教材，做教材的課後習題，難度比較小，我幾乎是把每一條題目都做了一遍。
碰到比較難的知識點的時候，我會選擇去看看電子科技大學的金燕華老師講解相關知識點的視頻，認真做好筆記，但是金燕華老師的視頻不是很完整，尤其是AD/DA這里，當復習到這里的時候，我看的是中國大學慕課里華中科技大學的數字電子技術基礎的視頻。
2.強化階段(9月-10月)
關於模電部分，我是繼續看堵的課本，溫故而知新，會發現很多以前沒有在意的知識，覺得光看書無聊，我又在中國大學慕課看了東南大學的電子電路基礎的視頻，每個章節的視頻也不多，時間也不長，但是很多講解的知識點卻很重要，一些小技巧也比較實用。
關於數電部分，這一階段我依舊是做題目加總結，我覺得數電內容比較多，題目也比較靈活，通過做題可以鍛煉手感，多看看一些題目的出法，我還買了閆石、王紅主編的《數字電子技術基礎--學習指導和習題解答》。
相比於康華光的題目，我覺得這一本書的題目難度還是可以的，挑選了一些重點章節的題目來做。在我覺得自己看的差不多的時候，我准備做一些早些年的真題來測試一下自己。
劉京南的學習指導附有東南大學2003年到2007年的真題，拿來測試還是挺好的，提醒一下，做真題模擬的時候，最好是用空白的白紙做，模擬考試現場的答題紙，就是幾張大白紙。
盡管自我覺得復習的還可以，其實做真題的時候會發現自己還是存在很多錯誤，或是有一些沒有注意過的細節，做完一年真題糾錯完之後不要急於就去做下一年的，應該是總結一下這一年考過的知識點是不是都已經掌握了。
不會不熟的知識點應該再回頭把書再翻一遍，然後再把做錯的題目重新做一遍，而不是只知道錯在哪裡就結束了，因為有可能第二次做又會犯新的錯誤。
由於這幾年的真題難度相對還算比較容易，做完加總結的話，時間並沒有多少，接下來我又開始回歸做劉京南《電子技術基礎》的課後習題，由於之前我是挑選的題目做的，所以現在我是幾乎全覆蓋，把能做的題目幾乎都做了一遍，認真訂正糾錯。
3.沖刺階段(11月-12月)
這時候應該把課本再過一遍，一些重點或者技巧什麼的應該用本子總結下來，便於自己復習。接下來我開始做2008年到2019年的真題，依舊是用草稿本模擬考試現場，總結考過的知識點。
2008年到2019年的真題我一共是做了三遍，當然了，有的重點題目做的遍數就很多了，真題肯定是做的次數越多越好的，哪怕是已經快把答案背了下來，也要動手去寫一遍，用計算器算一遍，千萬不要停留於看，看了覺得會是沒有用的。
做第一遍的時候我是幾乎把每一道題目都做了一遍，錯的題目我會在後面再做一遍；做第二遍的時候，我是挑選了這些年份裡面自己覺得比較有難度的題目再做；做第三遍的時候就是選擇近幾年的題目多做多看多總結。
在做真題的時候，或許一開始自己可能需要三個多小時才能完成，不要怕，這是很正常的，當熟練之後，可能只需要兩個小時甚至一個半小時就可以結束戰斗。
關於模電部分，我覺得不要局限於會分析一個電路，而是學會如何設計一個電路，如果題目反過來讓你設計，自己是否能夠構建出一個電路，比如自己畫一個正弦波振盪電路，自己能不能毫無錯誤地畫出來，這很重要。

一、關於考研擇校和定專業
（1）為什麼當時選擇報考東南：東南大學的電子科學與技術專業評估位列東大的十一個國家一流建設學科之一（評級為A）在所有大學里僅次於西安電子科技大學和成都電子科技大學，和清華大學復旦大學等並列，學科實力非常強勁。
（2）東南考研情況分析：前面提到東南電子科學學科實力強，其研究生體量也相對較大，東南大學微電子學院和電子科學與工程學院考試科目都是電子技術基礎（數、模），加起來的招生規模有400多人。由於本人是考的微電子學院，這里只談微電子學院。微電子學院每年招生約360人，計劃保研名額和考研名額各佔一半，即每年招收180個考研學生。（實際上保研人數很容易招不滿，2022年東南只收了90個保研的，所以我們考的時候東南收了270個考研的），建議考生可以去官網先看一下今年招收的保研人數，這個一般在夏令營一個月之後就可以查到。今年東南的考研人數為1300多，最後招收271人，報錄比大概20%，考試科目為數學一、英語一、思想政治理論以及東南大學自主命題的專業課（數模電）。滿分500，今年復試線為355，比2021年320多的復試線高了30多分。關於考試的改革情況，二十來年東南專業課考的一直是電子技術基礎（數、模）。暫時沒有要改專業課考試科目的跡象。大可直接復習。
二、初試復習經驗
（一）思想政治理論
考研政治的復習比較容易，我是從暑假開始買了肖秀榮的1000題，每天40題左右，對著徐濤的核心考案，20多天就可以刷完。有人說暑假這時候開始政治會太早了，他們的建議是9月份才集中開始，不然後面容易忘，我覺得這里見仁見智吧，刷完1000題我買了一本梳理知識點的冊子，加上每天刷一刷粉筆考研上的題目，這之前把政治真題的選擇也做完了，感覺很容易就記得比較牢固了。考研政治後期當各個機構的預測卷沖刺卷出來的時候，大概到11月了，我建議就是做各個機構試卷的選擇題，這些資料也比較容易找到，一些微信公眾號裡面就有。到12月份的時候可以開始准備大題了，我是從肖8到了就開始背一點點的，因為怕去年疫情肖4發貨慢，事實上最後到手後肖4的大題與肖8重合的非常多。
（二）英語一
我大學英語的學習是一直丟掉的，四級過了之後在大學期間基本不碰英語，這也導致我六級考了3次都沒過，直到開始考研備考期間，在六月份參加的六級以488分飄過。我英語復習是從我確定要考研（大概三月份）就隨著數學一起開始了，前期非常輕松，就是每天背背單詞（一天新背30個左右吧，手機app都有復習，復習的也要背一下），順便也是當作備考六級，六月之前真的偶爾有在刷一些六級的題目，考過六級之後就開始刷英語的真題了，前期拿幾套一次做幾題，後面就開始一次一套試卷的刷了，當然只刷客觀題和翻譯，主觀題部分我都是看看範文，有好的句子准備個小本本記錄下來，還能用來記錄真題里不會的單詞，這個本子也建議一開始就准備。關於有沒有必要做真題之外的模擬題，英語這部分我個人覺得是沒有必要的，出題的感覺有點不一樣，當然你要是真題刷完了也不想二刷什麼的，可以選擇性地拿來做。
（三）數學一
我數學和很多人說的一樣，准備時間最長，考得最讓我不滿意。這部分經驗我說一下復習流程：從三月份直接開始刷的張宇1000 題，中間看了一些湯家鳳的視頻課，主要是看了比較難的中值定理、曲面曲線積分等章節。暑假開始做的湯家鳳的1800。少部分重復太多的題目沒有刷，其它基本做完了。後來就是做試卷，天天做，有時一天兩套，先把真題過一遍，刷市面上的其它題目時，開始是用的工大超越共創，從2013年到2020年的都做了，找的pdf，寫在草稿紙上然後全部做完再修改。後來就是其它機構的，像張宇的8套4套、李林的6套4套都刷掉了，反正能找到的都做掉了，一定要多做試卷。准備一個錯題本，把遇到的好的題目（解法讓你覺得很棒的！）、不會的題目記下來，也可以自己去專門刷自己不會的模塊然後總結解法。
（四）專業課
在開始專業課前我建議一定要看真題或者真題類型總結，心中有個大概的復習方向再開始復習。教材用清華大學《數字電子技術基礎第六版》閻石主編和清華大學《模擬電子技術基礎第五版》童詩白主編。我的專業課是從暑假前半個月開始的，邊看邊做的筆記，基本看完後配合《模擬電子技術基礎解題指南》開始做的真題，從2008到2020，一天一套，加上解題指南上的在考試范圍里的題，不會的看著答案和筆記繼續想想，專業課不難，爭取真題全部弄懂。
這之後我專業課就放掉了，只會偶爾翻翻筆記，這之後到了10月份又開始看的電子電路基礎學習指導（配劉京南版做一下復習，數電用的第六版閻石主編的配套的學習輔導和解題指南。用這些資料復習了一個月吧。後面還是翻翻真題，沒有動筆，這里現在回頭想想也是不應該的，最後考試感覺到有點手生了，建議大家後來專業課也不要停止每天做幾題。說一下專業課常考的題目吧，模電教程除了第四章頻率響應那裡，其它都考。數電除了第三章TTL之外也都要學。模電重點看一下：組合放大電路的分析、差分放大電路、功率放大電路、振盪電路（文氏電橋）、穩壓電路直流電源。數電重點看一下：卡諾圖化簡、門電路的設計、組合和時序邏輯電路的分析、運算放大器運算電路的分析和設計、DAC和ADC。考試形式一般是十個大題滿分150分，模電數電各佔一半。
三、復試准備經驗
（1）復試科目：半導體物理
（2）復試形式：2022年疫情還是比較嚴重，所以我們是線上，2023年復試是線上還是線下得看疫情發展情況。
（3）復試流程：
a.問三分鍾左右的英語問題
b.抽兩道專業課問題，抽簽後讀題作答
c.自由問答，主要是專業問題，但也涉及獲獎，科研項目（沒論文可以說課設），畢業論文，學生幹部經歷，志願服務等方面。
復錄比是1：1.2，復試整體壓力沒有那麼大，老師也都比較友好。
四、最後的建議和鼓勵
（1）鍛煉身體。身體是革命的本錢，要保證精力充沛。
（2）充足睡眠。
（3）可以找個研友，互相鼓勵，一起進步。

Ⅳ 東南大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

利益相關就來答一下吧。

本人東南大學17級自動化本科生，在東大兩年上過的課也有幾十門，很有人格魅力的老師還是遇到了挺多的，就來談談我上過的課里感覺很不錯的老師吧。

大一的話主要是基礎課程，和其他院的同學以及老師接觸的還是挺多的，發現了很多上課很有個人風格和吸引力的老師，深刻體會到學習是可以很簡單很快樂的。我強烈推薦的老師（課程）有程全新老師的高等數學、黃旭老師的大學語文、張曉青老師、郭沛傑老師的羽毛球課。

程全新老師長得慈祥和藹，但批改作業一點都不含糊（超級超級細致一點點錯都會給你摳出來的那種），老師本身也是很有趣的，上課幽默風趣，高數講的簡單易懂（雖然我還是沒學好哭唧唧），是很能跟學生打成一片的老師，之前還上過吾愛吾師得了很多票，在學生中的人氣特別高。

學弟學妹們有機會請一定選啊！

Ⅵ 去東南大學成賢學院當老師需要什麼基本條件

基本條件：具有碩士學位，英語專業畢業，有博士和海外留學碩士者優先。

部分科目崗位的具體要求：

1、數學老師

（1）具有博士學位或具備海外留學碩士及以上學位；應用數學類專業畢業。

（2）能主講高等數學、線性代數、概率統計等課程。

（3）熱愛教學工作，具備良好的職業素養及團隊合作精神，工作積極主動，具有較強的組織管理和表達能力，有該專業教學管理經驗者優先。

2、英語老師

（1）具有碩士學位，英語專業畢業，有博士和海外留學碩士者優先。

（2）能主講大學英語課程，具有一定的教科研項目經驗者優先。

（3）熱愛教學工作，具備良好的職業素養及團隊合作精神，工作積極主動，具有較強的組織管理和表達能力。

3、土木工程專業教師

（1）專業要求：土木工程（結構工程類）。

（2）學歷要求：985或211高校畢業，碩士及以上學歷。

（3）講課課程：力學、混凝土結構設計原理、混凝土結構設計、鋼結構設計原理、建築結構抗震設計、並能熟練應用結構設計類軟體等.

（4）有執（職）業資格或工程實踐經驗優先。

Ⅶ 東南大學曹育珍老師講課怎麼樣，給分高嗎

東南大學曹育珍老師講課還可以的。

Ⅷ 東南大學建築學專業考研經驗分享

東南大學建築學專業考研經驗分享：

各位小夥伴大家好，本科就讀於東南大學，19屆考研東南大學城市規劃專碩初試第一名，我的分數是：總分是374，政治65，英語72，理論119，快題118。在我們19屆考研學子復試結束後就意味著21屆的你們要正式踏入這段考研之旅了，為了小夥伴們能有一個較好的復習狀態，在這里集中給大家做一個經驗分享。

希望大家都能考上自己理想的學校。最後非常感謝老師們對我的教導和幫助。

Ⅸ 東南大學哪些老師好呀

東南大學電子學院：黃曉東、張宇寧、卜培秦明、齊志、湯勇明、胡國華；

東南大學建築學院：楊俊宴；

儀科：宋愛國，劉澄玉老師；影像實驗室的孔佑勇老師，伍家松，楊冠羽；

自動化：楊萬扣；

能環學院：許傳龍；

東南大學是中華人民共和國頂尖高校之一，是「雙一流A類」和原「985工程」、原「211工程」重點建設大學 ，同時是「2011計劃」、「111計劃型老唯」入選高校，也是「卓越含悶大學聯盟」、「卓越工程師教育培養計劃」。