我幹了我大學老師

⑴ 沖動之下和自己的老師發生關系了,而且他已經結婚了,我是大學生,很喜歡他

他的婚姻有毛病，你不要可憐他把自己也賠進去，好男人多的是，不管他跟她老婆什麼關系，他這種人不值得。

⑵ 我居然和大學老師睡了.怎麼辦

1. 學校不咋地，所以准備考研或go abroad吧 2. 老師不在地，忽悠學生。。 3. 老師為你好，同一樓

⑶ 唔 我今年大一和我的大學老師在一起半年了 不知道以後該怎麼辦

本人在大學學生會是很重要的職務
可以說是學生中和老師走的比較進的人拉

告訴你 不要內去主動的討好 但是容也不要主動的去避諱
把他當成朋友
大學的老師思想都比較開放
所以用心去溝通
你該怎麼做就怎麼做
只要不做錯事
即使做了主動的去承認

只要你是好孩子 一定會有好的是收獲

還有就是你的學習一定要好
不是說上大學了就沒有什麼學習的說法了
專業永遠第一

這樣都做到了 那麼 老師就會記住你的

⑷ 我和我們大學老師華麗麗的做過了，怎麼辦呀

事情既然這樣 走一步算一步了 該怎麼樣就怎麼樣吧

⑸ 和我的大學老師發生關系,我也不知道我喜不喜歡他,他總是不冷不熱,不知道他喜不喜我，怎麼辦

別太單純，單從你字面所表達的意思，我個人認為你們老師只是一個貪吃的主，如果說得難聽一點，他這是在玩弄你的人，包括你的感情。
建議：1，如果你也抱著玩一玩的心態，那麼你就不必在意，大家互取所需。
2. 目前擬似乎沒投入太多感情，這是好事，趁早斷絕來往，不過估計對於你來說有些困難。
3.如果，你發現你對他還是有感情，但是他只是對你身體有興趣，建議你直接去找校長，或者去找他父母，全盤托出，然後叫他賠償精神損失費，分手費等等···· 賺一筆以彌補自己的損失，然後閃人。
4. 閹了他·········································斷絕萬惡之源。

⑹ 如果我和我的大學老師搞基，別人會怎麼看我們

不好.大學同學是一輩子的關系,如果你搞這種事情,一輩子的流言蜚語跟隨你.如果真是男同,還是保密工作做好,不隨便吃窩邊草...

⑺ 荒亂的情河讓我難以自拔 口述我和大學教師的愛戀

她叫芳菲，是教英語的，之前她應該是個留學生，她的聲音在我生命中留下了很深刻的印象，是那麼清脆，仿若美妙的旋律般，讓我每當聽她講課的時候，都好像是在享受一般，我似乎是中了她的魔，有一天她沒來上課，我居然恍惚了一整天，滿腦子都是她。

亮尺雖然我還沒有跟芳菲表白，但是我感覺已經像是跟局戚她在談戀愛了一般，沒多久我就跟現任女友提出了分手，分手的理由是我已經喜歡上了我的老師，女朋友也被我這個想法驚呆了，她推了我一把，大聲說道，你想什麼呢，她可是你的老師啊，你別傻了!

面對著我毅然決然的分手，女朋友也在傷心之後斷絕了關系，我知道芳菲已經結婚了，而且敬臘高還是和我們的教導主任結婚的，即使是這樣，我也完全不在乎，當時就像是著了魔一般。

對於女朋友看我的眼神，我至今都還能記得，是那樣的不屑，因為她是我的老師，比我要大好幾歲，重要的是她還已經結婚了，這種種條件都將會是我喜歡她路上的絆腳石。

但是我還是依然想方設法的想要接近芳菲，記得那一次，也是我單獨和芳菲在一起聊天的那一次，我向她表達了自己對她的感情，或許外人看來很荒唐，但是我卻很認真，她看了看我，笑了一下，雖然沒有同意，不過也並沒有反對，我當時內心是激動的。

⑻ 難忘師恩：記我和我的老師們

我的啟蒙老師是我母親，她教會我很多，單有一點就夠我終生受用的，那就是愛是付出，而不是索取。

擁有愛別人的能力讓我總想著做點什麼，哪怕是小事兒，我做了，我愛的人們就能少做點，不能說分擔辛苦，至少盡一份責任，是一點心意，因此我總不願閑著。

想給母親更好的生活，想給老婆和孩子創造更好的條件，這些想法讓我明白奮斗不只是為了自己，感覺累的時候也不能隨便放棄。

我上小學的時候最喜歡的老師是徐玉梅老師，她是我四年級的班主任兼語文老師。之所以映像深刻，是因為那可以算是我最喜歡學習的一段時間。每節課的最後五分鍾她都留給學生們自由提問，這可樂壞了思維發散而又跳躍性強的我，什麼我都問，下課了也還接著問。所幸徐老師的本專業是地理學，還能給我解答什麼是太陽光譜，真讓人大開眼界。

某次放學後徐老師騎自行車帶著我給班級買東西，好像是氣球之類的小玩意兒。我母親記得此事，是因為回家後我自豪地對她說徐老師的背上香香的。我記得此事，是因為隔天高年級的同學就問我為什麼徐老師騎車帶我，我和徐老師是親戚嗎？更讓我產生了莫名的優越感。

後來，上了初中，徐老師成了我們的地理老師，可不巧趕上課改，地理課不參加中考了，我又有點悵然若失。可每次見面，徐老師還是像老朋友一樣和我們打招呼，她喜歡在點頭之後下巴一揚，有種非常自信的感覺，所以什麼時候我見了徐老師也特別親近。

後來我上了大學，原來徐老師和我們大學老師還是同學，嗯，世界真還不大雀大。

上小學時候我母親最喜歡的老師是陳芳老師，因為她脾氣好還特別有耐心，也因為她善於啟發學生用多種方法去解題。陳芳老師教數學，只有在她教學的階段我不偏科。因此我母親常說如果我的數學一直歸陳芳老師帶，成績一定好得多，後來也一定不會選擇文科，說不定還會走上科研的道路……

後來我想了想，我喜歡陳芳老師，主要是因為她從一上班開始就平易近人，上課的時候從不會表現出對場部孩子的偏愛或者對連隊孩子的漠然，她對我們都一視同仁，休息的時候她也不端著，我還在菜市場見過她幫父母賣菜……多年後我們步入社會，踩過雷也掉過坑後才意識到這種平等愛人精神的可貴。

上初中的時候我們最喜歡的就是陳海燕老師，不僅因為她是我們那兒最漂亮的年輕女老師，而且還當了我們兩年的班主任。

陳老師是英語老師，從她那兒我得知了披頭士和滾石樂隊，不知道這對我後來喜歡Taylor.Swift , Katy.Perry , Rihanna , Ladygaga , Lana.De.Ray , Skylar.Grey , P!nk , Eminem , Ed.Sheeran , John.Legend有沒有影響，但當時從陳老師那聽到有個唱《雙截棍》的還不錯的話，直接導致迷了周傑倫十年之久！

那時候陳老師對我辯模們很好，她常說我們就像她的弟弟妹妹一樣，也在勞動的季節每天身體力行地幫學生們撿棉花，直到把全班都幫了一遍。

而且她不認同有的老教師比較刻板的教育方法，在得知班裡的孩子不背完書就不能出教室吃午飯的時候，也自掏腰包買來方便麵偷偷發給我們。

單身的陳海燕老師和陳春妮老師那時住校，放學後她們還留下調皮的羅丁奎和我，讓我們幫著提水桶，那桶挺不輕的，我們那時不知道累，只覺得能參觀老師的廚房還挺有意思。

彼時羅丁奎說陳春妮老師特別睿智，現在我也反應過來，陳老師確實善於透過現象看本質，她不輕易開口，但說的話往往能夠穿透物慾的迷霧，直抵人心深處。比如她說過自己接受不了獻血。這么多年過去，各種行業亂象層出不窮，我也不再打算輕易獻血了。

楊玉捧老師教數學，她應該喜歡我老婆，因為她數學學得好。但我不行，那個時候只顧著和王迪，馮川一起跟楊老師對著干。楊老師苦口婆心地攜歲緩勸我們，王迪聰明，不學也能考90多，我們行嗎？聽不進去的我回家還學給母親，沒想到母親也深以為然。上高中數學也學的不怎麼樣，反應過來自己的知識樹在基礎科學領域有著很難彌補的重大缺陷，這都是後話了。

還有我們初三的班主任馬曉慧老師。馬老師原來還有點胖，後來生了很嚴重的病，變得很瘦。這時歷年帶過的學生們都站了出來，在水滴籌上給馬老師捐款，下面的留言都很暖心。後來，馬老師在北京看病，聶華東去北京出差還專門去醫院看望，他這個傢伙會做人，跟老師說是他和我們兩口子的心意，其實我們什麼也沒做。

和馬老師也是不打不相識。

初三提前開課，我根本就沒得到消息。那天還是暑假，我穿著一件花襯衣去商店買雪糕，老闆告訴我開學了，我才將信將疑地往學校走去。路上我想穿成這樣會不會不太合適，但情報也可能有誤，去看看情況吧。到了教學樓下，重新分班的名單赫然貼在板子上，無奈，硬著頭皮上吧。到了班裡，人坐了滿滿一教室，馬老師正在訓話。她用犀利的眼神和長久的罰站給了我第一個下馬威，又強調了對我的搗蛋事跡早有耳聞，切不可無事生非，因為她的眼睛會一直盯著我。

我本想，班裡還有張秀慧她們幾個六連的孩子下午才能來，比我來得還晚，馬老師這么厲害，肯定對他們更狠。可誰成想，下午馬老師輕描淡寫地打發他們上自習了……

印象最深刻的是馬老師有一個筆記本，上面記錄著她上大學時候摘抄的名言警句和古典詩詞。受此影響，我讀了中文系後也向馬老師看齊，每個學年也買一本最厚的筆記本，記錄下自己的所學所想，就怕浪費了父母辛勤勞動掙來的學費。後來也練就了我東拉西扯的「清奇」文風。

說完女老師，還得說說我的男老師們。

上初中我最喜歡男老師的是范世英老師，他是老教師了，脾氣特好，走路腰桿挺得直直的，講課也有耐心，對熱愛科學的學生有點偏愛。我們那個小地方缺乏基礎科學教育硬體，後來修了新教學樓，有了新實驗室也只能做做鎂帶燃燒、串聯並聯線路實驗。從小，我們幾個就搶著幫自然課老師拿教具。

為此，在我眼裡，范老師就是科學的化身。

後來，薛海江老師和朱亞冰老師也成了我的偶像，不僅因為他們一個教物理，一個教化學，而且他們還告訴我這個世界的好多奇談怪論，比如中央電視台天氣預報的背景全是白板，主持人全憑對地圖的記憶點來點去，比如站在埃及金字塔陰影下的某個角落，就能治好各種病，然後多活好多年……讓我打開了眼界，也進一步展開了想像的翅膀。

上了高中，對我影響最大的就是徐方君老師。他是我們那兒的一個「神人」，也是我心裡的一大傳奇。

快退休的人了，能一口氣單腳跳上四樓。騎自行車把哈密周邊都跑遍了。最重要的是他知識儲備極其豐富，講歷史精彩極了，常常脫出課本講很多課外知識，還給我們讀他寫的小說片段。據他說，年輕的時候跑到蘇州聽崑曲《牡丹亭》，聽一場出來買了票聯軸聽，聽完那唯美的唱詞過目不忘。老師們每年帶完高三就去旅遊，到一個景點，導游開始講解，徐老師接過話頭「小姑娘，你講的不對，這個……」後面的景點，導游就任由老師們跟著徐領隊放羊了……

他每講一堂課，都能把人鎮住。上完晚自習我們回到宿舍打開礦燈繼續學習，其中一個重要環節就是要比比看誰能惟妙惟肖地模仿出他課上的語氣和神態。

他不僅能講課，還能主持婚禮，還是烈士陵園的金牌講解員。

聽著他抑揚頓挫，鏗鏘有力的聲音，歷史如在目前，那些崇高，偉岸，宏大的飄渺畫卷一下子全都鮮活了起來，一切積淀都在一剎那迸發噴涌而出，所有的意義都變得更加有意義。

全學校里的老師，包括書記，一大半都是他的學生。所以他只管上課，其他什麼都不顧，上完課就出去溜達，找人下棋，活得逍遙自在。

每次回去看他，都要做紅薯米飯給我吃——那是經受過飢荒年代的他心裡最好的飯菜。

他曾說他們那一代人根本不敢想像糧食這個東西還能放開了不限量買賣，也對我很有觸動。

從他身上，我更加堅定了母親傳授給我的知識崇拜。 知識就是力量，知識就是真理，知識意味著一切。

追求知識比追求任何東西都更有意義，一切都會煙消雲散，唯有知識不朽。傳遞知識比饋贈遺產有用得多。

為此，我堅持讀書，哪怕毫無目的地隨手瞎翻。為此，我自認為學到點他不知道的東西時，看到若有所思時或讀到困惑處總還給他打電話，或辯論，或求證，每每還是發現和他差得很遠。

等我上了中文系，也把老師們都變成了亦師亦友的夥伴。

今年去看張艷班主任，那時孩子還沒出生，她也送給我一大包小孩兒的衣服，叮囑老婆有什麼育兒的問題一定給她打電話，我們欣然領命。

上學的時候李光翠老師對我比較欣賞，後來的我沒有走上學術的道路，恐怕我們心裡也都有遺憾。

從石河子回來，寫了篇感想，吳新峰老師還打賞了不小的數目，但他並不理會我的受寵若驚，只一句雲淡風輕的「管得著嘛」就讓彼此更加心心相印。

中文系對我影響最大的是鄭劍平老師和王青海老師。

鄭老師教文藝理論。我當時也立志要學懂理論，因為我看不到語言學的根本性質，又覺得文學史流於表象。那時候我腦子里的謬誤不少，也包括自認為理論比李玲，賈曉華們學得好。事後，這么幾年過去，才明白真正淺薄的人是我。

但都不妨礙和鄭老師的友誼深厚。在我少年心性既不敢拿雲又嚮往真知的年代，鄭老師每每用平實的話語把理論拆解成簡易的例證，照亮著我前行的路。後來工作幾年，正是低谷期，回去石河子，鄭老師帶我吃了烤包子，又開車上南山，坐在山頂抽著煙，他隨口一句「在部隊上處理公文，對你們來說應該沒什麼難度」。

就為老師這簡簡單單的一句話，我竟然一下子覺得真的沒什麼難的，和文藝理論相比， 和朗吉努斯的《論崇高》，艾布拉姆斯的鏡像說，福柯的《知識考古學》相比 ，寫點公文很難嗎？

哈哈哈，於是回去，繼續大幹一場！

我們都不習慣稱王老師為王老師，因為他實在太喜歡和我們稱兄道弟了，所以我們都喜歡叫他海哥。

我們都喜歡他的才氣和他的飄逸，來如流水兮去如風，不知何處兮何所蹤，說的就是他。

從這個角度看他有點像徐方君老師，因為他讀的書比我們多多了，無論我們提出來什麼典故，他都能接著背下去，並很快說出出處和更深的內涵。

因為我有死皮賴臉地往自己喜歡的人身上湊的習慣，所以你能想像，後來海哥和我也生出了點惺惺相惜的感情。

起因在於某一節課上，海哥講得興起，背誦起蔣捷的《虞美人》，他一背，我也突然想起來什麼。當時的情景其實是李國棟會背，我記得很模糊，海哥提一句，我跟一句。於是他很好奇，你是在哪看到的這首詞，知道點名堂，背又背不全？

我說以前看武俠小說的時候背過，沒想到他大加贊賞，不錯不錯。

後來我讀《百年孤獨》，因為喜歡，就把黃錦炎的本子和范曄的本子都找來讀，他也深以為然。

我記得他說過，每個人都要找到自己一生最重要的那本書，對他來說那就是魯迅全集。

但今年再去找他，他已經拒絕了一切冠冕堂皇的大詞兒，看來我的腦子走的還不夠遠。

當我工作後，從單位的一些領導和很多同事身上都學到了很多好東西，他們也就成了我的老師，把領導和同事看作師長，這不得不說有點意思。

而我自己也從一個只會低頭寫東西，不敢站起來說話的人，變成了不管講得好不好都敢於上台胡說八道的人，又變成了一個盡量講得思路清晰，有禮有節的人。我對生活的看法也越來越有點意思。

從小到大，我的老師們教會我很多，我也一直心懷感激。

因為我從小地方來，長大了也一直生活在地緣政治時代的邊緣地區，我的老師們沒有被冠上名師，大師，天師的帽子，我自然也算不得高徒，精英或成功者。

但我的老師們都心懷高尚的職業道德。

我的母親不管到什麼時候都操心著我的身體是否飽暖，因為健康是擁有一切的基礎。

小學初中的時候，老師們犧牲自己的休息時間免費給我們補課。

上高中了，老師們苦口婆心地勸誡我們再多學點，多考幾分。

上了大學，老師們以引導我們擁有健全獨立的人格為己任，也把他們對一切純粹的美好所保留的真誠傳遞給我們。

師者，所以傳道受業解惑也。老師們秉承的道，他們堅守著的有所為有所不為，都會折射到學生的影子里，成為孩子人生的底色。

恩師們一眼看不透弟子的未來，不管承不承認，弟子的身上卻永遠留下了師恩的印記。

作為老師的學生，我只能心懷感恩地繼續在自己的人生路上走下去，先照顧好自己的家人，再在力所能及的時候抽空去看看師長，略表心意。因為我知道，我的老師未必需要功成名就光大門庭，但他們一定希望學生們學有所得，學有所思，學有所成，每個人都把自己的人生過好。

另外，李丹陽美女研究生學霸說：人生的路還很長，未來還有很多需要學習的地方，但總有一天身邊不再有人可以去指導你，幫助你，你要靠自己去發現，去探索，去思考，所以我們每一個人都是自己的老師。

她說的多好，自己未必不能當自己的老師。

最後，值此教師節之際，向我的老師們說一聲：

恩師辛苦了，祝您節日快樂！

——於2020年9月10日19時34分

（感謝熱愛閱讀的你，感謝善良的你）

⑼ 我與一大學老師過夜了我嫌他親熱完後背對我睡還說話給我聽，給了他臉色看。是我追他處於被動發紅包給過他

事實是，你被人家玩著吊著。樓上那位的回答很正確。
美女，以後不論你如何的專愛，千萬別輕易就和人屬家上chuang了，否則你立馬掉價，掉得如同大處理的黃瓜大白菜那樣幾分錢一斤，很容易讓對方輕視你和怠慢你，哪怕你用一顆真心相待。
你與他的這一出，他一直是樂滋滋地看著你成了他手中物，自我感覺特別好的狀態下俯視你。再糾纏下去，你會越來越多的被傷害。

⑽ 我愛上了我的大學男老師 老師大我8歲，沒有家室。

個人認為這樣下去對你們兩個都是傷害，雖然他沒有家室，但是你應該明確的看到，你的老師並沒有把你的事情告訴家人，也就是說他骨子裡還是不看好這段感情，沒有勇氣和你繼續走下去（請原諒我的誠實），希望你仔細考慮清楚，一個大你八歲的男人，你們在閱歷、知識和社會嚮往深度方面根本不是一個高度，這段感情註定不平等，只要他想，他就可以把你這個青春少女牢牢地抓住，因為他確實比身邊同齡男性成熟太多，當然，如果你就是想找一個成熟到令你感受到無比榮耀的男性則另當別論，感情是一個雙向選擇問題，不是你讓他去相親，他就應該去相親，你們地下交往，他卻在家人面前相親，我認為這不僅是對家人的欺騙，對你的傷害，而且對相親的對方也是不誠實，既然有女朋友為什麼還去相親，如果你遇到這種問題，你怎麼想，男婚女愛，兩方都沒有家室，為什麼連最親的人都不敢說，一邊傷害你，一邊欺騙無辜的人，我不認為他是壞人，但是我認為他是個懦弱的人，不知道你是否和他一樣，一樣的話，你們就繼續這種方式，不是的話，你知道應該怎麼做