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中國政法大學教授王涌今日說法

發布時間: 2023-05-28 09:34:34

① 今日說法 公安大學教授王大偉是哪一期

中國人民公安大學的王大偉教授是《今日說法》欄目的常駐嘉賓,只要是涉及刑事類和預防性治安案件的都是邀請王大偉教授!
最近一期王大偉的是2017110期《千里緝槍》
《今日說法》常駐嘉賓還有李玫瑾,曲新久,李明舜,席志國,王涌,洪道德等!

② 現在取快遞還要提貨碼才能取

是的,需要提貨碼。

消費者在菜鳥裹裹、淘寶端、支付寶、快遞公司官網等處查看版訂單物流詳情時,可以看到權包裹被投入自提櫃的信息以及提貨碼。如果使用中遇到問題,消費者無需與快遞公司溝通,點擊線上投訴按鈕,直接提交快遞公司總部和自提櫃公司解決,由菜鳥進行服務跟進。

陳敏表示,連接自提櫃企業,實現櫃子和快遞信息的拼接是提升消費者代收包裹體驗的第一步,菜鳥網路未來還會實現更多的末端服務站點包裹信息的拼接。

(2)中國政法大學教授王涌今日說法擴展閱讀

由交通運輸部發布的《智能快件箱寄遞服務管理辦法》開始正式施行,其中第25條明確規定,「智能快件箱運營企業應當合理設置快件保管期限,保管期限內不得向收件人收費。」不論是豐巢的贊賞引導消費,還是速遞易的超時強制收費,快遞櫃行業的這種收費是否符合此次出台的《管理辦法》。

中國政法大學民商法教授王涌稱:「他在某種程度上也為取快遞設置了障礙,因為他那個指示非常小,所以正常的客戶也不知道應該怎麼樣取這個快遞,通常會選擇這個打賞,所以這個實際上是有誤導。」

③ 中國政法大學MBA課程都有哪些

您好!中國政法大學MBA專業碩士研究生培養實行學分制,總學分不少於45學分,其中專業必修課24學分,專業選修課總學分不少於6學分,法學選修課不少於6學分,法商管理案例研討課不少於3學分,專題講座2學分,社會實踐2學分。

MBA專業碩士研究生課程設置

課程類別

課 程 名 稱

學時

學分

備注

專業

核心課

社會主義經濟理論與實踐

36

2

共24學分

商務英語

72

4

管理經濟學

36

2

市場營銷

36

2

人力資源管理

36

2

戰略管理

36

2

會計學

36

2

財務管理

36

2

信息系統與信息資源管理

36

2

組織行為學

36

2

數據、模型與決策

36

2

專業

選修課

企業變革與組織創新方向

企業流程再造

36

2

至少修滿6學分

技術創新與知識產權管理

36

2

創業管理

36

2

企業並購與重組-人文

36

2

無形資產價值分析

36

2

企業診斷與咨詢

36

2

領導力

36

2

市場營銷與現代流通方向

特許經營管理

36

2

營銷策劃與模擬

36

2

消費者行為學

36

2

客戶關系管理

36

2

零售管理

36

2

商務談判

36

2

電子商務與網路營銷

36

2

供應鏈與物流管理

36

2

金融與財務管理方向

金融理論及應用

36

2

金融市場

36

2

金融工程

36

2

投資學

36

2

金融服務營銷

36

2

企業並購與重組-財務

18

1

證券投資

36

2

投資銀行業務

36

2

財務報表分析

36

2

戰略與國際企業管理方向

企業國際化戰略

36

2

國際化經營管理

36

2

國際商務管理

36

2

國際市場營銷

36

2

企業海外法律風險及防範

36

2

WTO法律制度

36

2

企業法務管理方向

企業法務管理

36

2

董事會的運作與管理

18

1

案件管理

18

1

企業法律風險管理

36

2

律所管理

18

1

重大法律項目管理

18

1

各方向通選

商務與管理統計

36

2

溝通管理

36

2

法學

選修課

公司法與企業法

36

2

至少修滿6學分

證券法

36

2

合同法

36

2

企業稅法

36

2

企業並購與重組-法律

18

1

房地產法

36

2

反壟斷法

18

1

婚姻法與繼承法

18

1

競爭法

36

2

國際法專題

36

2

商法與經濟法專題

36

2

法商管理案例研討

包含:人力資源與勞動法、技術創新與知識產權、企業組織與公司治理、資本運營與金融法、企業法律風險與防範、品牌管理與商標法等專題

18

1

至少修滿3學分

專題講座

包含:《企業社會責任和商業倫理》;「法商管理大講堂之法律與管理系列、經濟與管理系列、政治與管理系列、文化與管理系列、管理前沿等系列講座」;「中國法商管理論壇」等

2

「企業社會責任和商業倫理」課程必選,並參加6次以上專題講座

社會實踐

參與「入學導向」、「法商管理國內外游學」等社會實踐

2

提交一篇解決實際問題的分析報告

各專業方向的選修課如下:

1. 企業變革與組織創新方向:企業流程再造、技術創新與知識產權管理、創業管理、企業並購與重組、公司成長管理、企業診斷與咨詢、無形資產價值分析、領導力、項目管理(Systems and Project Management)、溝通管理、商務與管理統計、經濟環境分析(Analysis of Economic
Conditions)等;

2. 市場營銷與現代流通方向:現代流通管理、營銷策劃與模擬、客戶關系管理、零售管理、電子商務與網路營銷、供應鏈與物流管 理、特許經營管理、企業合同管
理、商務談判、溝通管理、消費者行為學、溝通管理、商務與管理統計、經濟環境分析(Analysis of
Economic Conditions)等;

3. 金融與財務管理方向:金融理論及應用、金融市場、金融工程、投資學、證券投資、投資銀行業務、財務報表分析、金融服務營銷、溝通管理、商務與管理統計、企業風險與危機管理、經濟環境分析(Analysis
of Economic Conditions)等;

4. 戰略與國際企業管理方向:企業國際化戰略、國際化經營管理、國際商務管理、國際市場營銷、企業海外法律風險及防範、WTO法律制度、企業合同管理、溝通管理、商務與管理統計、經濟環境分析(Analysis
of Economic Conditions)等。

5. 企業法務管理方向:企業法務管理、董事會的運作與管理、案件管理、重大法律項目管理、律所管理、溝通管理、經濟環境分析(Analysis of Economic Conditions) 、商務與管理統計等。

通選方向(5個方向均可,但擇其一):經濟環境分析(Analysis of Economic Conditons) 、商務與管理統計、溝通管理。

備註: 企業海外法律風險及防範、WTO法律制度 、無形資產價值分析亦可演算法學選修課,也可算專業選修課,但擇其一。

④ 今日說法五一特別節目中政法大學老師叫什麼名字

應該是中國政法大學的曲新久教授。
常駐《今日說法》欄目的嘉賓有:王大偉、曲新久、李明舜、方誌平、洪道德、王涌、李枚瑾、席志國、李顯冬等

⑤ 少年卡爾的成長日記

文:希萌

前幾日,我看了中國政法大學教授王涌的一篇文章,這讓我受益匪淺,對於學習、認知、思維、讀書、寫作、演講、啟蒙教育、未來、理想等問題有了新的看法和認識。

這篇文章其實是寫給初入法學院大門的所有學生的一封信。信的名字為《寫給十八歲的法學少年卡爾》,雖然隔著書本,但是能看的出來在信的背後,這位來信人一定是付出了百分之百的精力來對待這件事的,對於給十八歲的少年寫信是如此,對於學習和研究法學更是如此。

整封信里,我看到的是這位老學者、老教授對於法學後輩的無限期望和諄諄教誨。當他在寫這封信的時候,他通過想像如果自己重回十八歲,他會如何度過大學生活。正是因為這樣,我們讀起這封信來才會覺得非常親切,沒有距離感。

教授稱法學少年為「卡爾」,這是因為作者在十八歲的時候,她的英語老師要求每個人都有一個英文名字,而那會兒,作者剛讀完《卡爾·馬克思傳》,所以,作者就以「卡爾」自稱了。

因為卡爾是教授的初戀,盡管後來,他又愛上了很多人,但卡爾在他心中的地位是永遠不會變的。他仍舊喜歡卡爾,所以,在寫這封信的時候,就姑且這樣稱呼讀者了。

這本書中收集了很多作者的來信,但是這封信在我看來最特別。首先,它的篇幅最長,足足佔了11頁,22面,從此可見這位老教授的認真態度,以及他毫無保留地把自己知道的一切都分享出來的決心;其次,這封信所涉及的內容最全面,一個法學院的學生可能在未來學習生活中面臨的所有問題和要學習的東西都囊括其中了;再次,它的內容非常人性化,並且很有溫度,其中作者舉出了大量國外歷史上優秀的法學家如何學習做研究的例子,讀完之後很受啟發,也會讓你產生一種馬上就去那麼做的願望和決心;最後,這位老教授所說的每一方面內容都是可操作的,我們讀完這封信之後,可以馬上行動起來,一步一步地走向優秀法律人的殿堂。

我能想像,在那個夜幕降臨的晚上,王教授是懷著怎樣的心情和期望寫下了這封給所有小卡爾的信的。他希望通過自己年輕時的經歷,告訴他的這些小卡爾:我犯過的錯希望你能避免,我很晚才接觸到的經典書籍你能早點閱讀,我希望你能做一個真正的潛龍而非浮帆,我希望你能有廣闊的視野而非只是一個井底之蛙。這就是他對年輕一輩人的真切期盼。

老教授是一位非常喜歡閱讀人物傳記的一個人。因為人物專輯可以讓你在人生遇到困境而不知所措的時候幫你解決問題,你的大部分問題,那些名人也都經歷過,你現在不需要絞盡腦汁地去想,而可以直接從這些名人身上找答案。

作者說:「我喜歡傳記中的故事和細節,它們像濃濃的血漿一樣,輸入我的血管中,在精神世界中,成為我的朋友,成為無形的參照系,影響了我的日常思維甚至人生決策。有他們的陪伴,我彷彿是生活在一個廣闊的時空中。」

作者說,他很為有些學生感到惋惜,在正該發奮圖強的時候,很多入學新生手裡捧著的是《大學生守則》,他們會一邊看一邊在筆記本上摘抄,那股專注認真的勁兒真的很讓人感動,但如果他們知道把手裡的書換成《亞當·斯密傳》或者《卡多佐傳》的話,未來,他們肯定會比自己本來的樣子更優秀。

作為一名學生,我們需要在少年時對未來有些遐想,你可以思考未來你的各種可能性。有一個哲學老頭,海德格爾說:「人的存在的本質是向死而生,」其實,我們真的不應該這樣,而要活得像詩一般的存在。我們可以對未來有無限的遐想。有思考有遐想,你的人生才會是積極正向的,否則你不過是為了活著而活著。生活,真的不止眼前的苟且,還有詩和遠方。

老教授告訴我們,他研究法學的方法其實是來自思辨哲學。他告誡我們,年輕一代的法學學生們,一定要去看看哲學。作者對於哲學的啟蒙書籍其實是來自高中時代讀過的一本人物傳記《黑格爾小傳》,認識了「辯證法之父」、「馬克思的前輩」黑格爾之後,他就被書中那些哲學思辨的詞兒吸引了。

從1986年到1996年,作者從黑格爾閱讀到了霍菲爾德,時間跨越了十年。從那以後,作者對概念的分析和對本質的直觀,都變得越來越容易。作者說,對大學生來說,大學一年級,就是啟蒙的階段。可能在中學時代,你總是在應試教育中苦苦掙扎而無法自拔,但是到了大學,你最需要的就是來一場思想啟蒙,讓自己脫胎換骨。

這里,作者拿了很多著名法學家的例子來說明。英國著名的法學家洛克,他在自己的中學教育中就已經開始脫胎換骨了。中學時代的洛克,每天早晨5點起床,凈身沐浴,然後禱告;6點至8點,學習拉丁文和希臘文語法,用拉丁文寫命題作文,讀西塞羅、列維、荷馬、色諾芬尼的作品。下午就進行互譯練習,將韻文議成散文,將散文議成韻文,或者將拉丁文議成希臘文,將希臘文議成拉丁文。正是這些在中學時代的古典訓練和寫作訓練,才是他後來變成了一位大師級的人物。

同洛克一樣的人還有斯密、卡多佐等人。他們最後能在法學領域取得巨大成就就是因為他們在學習早期的訓練,使他們有了法學研究的扎實功底。所以,我們不僅要讀這樣名家的經典著作,還要放眼世界,讀各種西方經典,你的視野不僅僅是局限法律,還要關注哲學、歷史、文學、社會學、經濟學等等學科的知識。這是法律人修煉很重要的一方面。

信中有這樣一句話,是我記憶最深刻的一句:「你千萬不能成為法學院的豬,一定要成為一隻狼,自己捕食獵物,圖書館就是你的地盤。你還要發現具有狼的氣質的同學,與他們結下友誼,尋找不把你們當豬飼養的老師。」

這句話,說得特別形象。在大學,出現老師一言堂的情況也是比較常見的。那麼我們如何判斷一個老師是優秀的老師,這主要有兩個標准:第一,看他是否具有教學的技藝,能在短短四十五分鍾內引導學生進入一個嶄新的學術殿堂;第二,概念為王,邏輯為王,看他是否能給出清晰的概念和邏輯體系。真正的大學,不在於大樓,也不在於大師,而在於是誰實實在在地影響了你的心靈。

在法學院的學習,你需要習慣一點,自學。習慣閱讀經典原著,習慣深度學習,習慣專注學習,習慣高強度學習,這些都是每一個法學院的學生成為一名優秀法律人的必經之途。其實,你要問作者,法學大師是怎樣煉成的?答案很簡單,就是練功。

什麼叫練功?每天閱讀法學經典著作,這是練功;每天背誦一段法學經典,這是練功;每天讀經典判例,這是練功;每天提筆寫幾頁讀書心得或評論,這是練功;每天做一頁法學經典著作的中英文互譯,這是練功;每天聽一段法庭英語辯論,並且聽寫,這是練功。練功就是法律人的信仰,而法學大師,就是這么煉出來的!

⑥ 今日說法常駐嘉賓都誰

《今日說法》沒有嘉賓,《今日說法》是普法欄目。

《今日說法》以群眾身邊的真實案例為切入點進行普法宣傳,作為社會大背景下法制故事的講述者,這個講述者根據一定的敘述方式給觀眾「講法律故事」,並且穿插情景再現和采訪目擊者或知情人的畫面來把觀眾牢牢吸引住,從「講故事」的方式來看它採用不同的敘事方法。

多為倒敘或是作鋪墊,在節目開頭設置懸念,拋出疑問等,使電視敘事文本具有可看性,也讓觀眾不再被動地接受法律知識。節目最後的專家點評也是亮點,從法理情等不同角度對案情條分縷析,往往起到畫龍點睛的作用。

(6)中國政法大學教授王涌今日說法擴展閱讀

《今日說法》主持人:

1,撒貝南

湖北省武漢人,畢業於北京大學法學院,1999年1月,撒貝南和開創了中國法制節目新形態的《今日說法》一同走入了觀眾的視野。撒貝南的輝煌源於主持《今日說法》。

2016年,撒貝南正式宣布退出《今日說法》節目組,正式退出法治節目主持圈,開始擔任央視部分綜藝節目主持人。

2,路一鳴

西安交通大學畢業,從事主持人工作12年,2009年起開始主持《今日說法》欄目,2007、2012年中央電視台「優秀節目主持人」,2008年全國「十佳法制節目主持人」。

3,元元

曾因主持北京電視台《第7日》、《元元說話》節目而被觀眾所熟悉,她的語言風格獨樹一幟,開創「說新聞」的先河。曾獲得全國主持人金話筒獎、金鷹獎、播音與主持作品一等獎。

⑦ 科研成果轉化如何不觸國資流失紅線

官、學、商三種身份集於一身,塗瑤生曾以此為優勢,帶領企業走出新路;但他也受三重身份所累,敗於三者交叉的模糊地帶。

刑罪邊界

法院認定的另一筆300萬元賄款,是譚登平轉賬給第三人,用於支付塗瑤生的投資本金。2011年底,塗瑤生通過他人購買長白山制葯股份有限公司股份的200萬元是譚登平代其支付的。譚登平還幫塗瑤生歸還了其在買房時向他人的借款100萬元。

法院認定的譚登平證言稱,他向塗瑤生行賄300萬元,是因為他覺得塗瑤生在科達機電收購股權以及後來定向增發方面提供了支持和幫助,使得一方制葯股價升高很多,大家都受益。具體指,塗瑤生利用職務便利為科達機電入股一方制葯、譚登平代表科達機電在一方制葯行使經營管理權以及科達機電取得重大事項控制權中謀取了利益。2006年,一方制葯向專職高管定向增發時,塗瑤生明知定向增發後,廣東中研所的國有股權會被稀釋到三分之一以下,違反企業國有資產監督管理的相關規定,未履行職責向省廣東中研所及上級主管部門報告一方制葯定向增發的重大事項,也沒有報告其參與定向增發認購股份,擅自代表廣東中研所同意該定向增發重大事項並收受譚登平為其認購及代持的股份,致使廣東中研所的國有股權被稀釋在三分之一以下,並對一方制葯的重大事項決策喪失了控制權。

庭審中,塗瑤生和譚登平都翻供,稱這300萬元為塗瑤生股份收益。

塗瑤生上訴書稱,前述300萬元支出時間與2003年科達機電收購一方制葯股份已相隔8年,譚登平還以塗瑤生對科達機電公司收購股份有幫助、對一方制葯公司起過大作用為由,個人用300萬元賄送塗瑤生,其行為完全不能反映其所稱動機。2011年時,譚登平已全面掌管一方制葯,塗瑤生雖然掛名董事長,但對譚登平無制約、管理、控制、隸屬關系,沒有行賄塗瑤生的動機。

這一翻供說法因「缺乏正當理由」未被法院採納。

判決書稱塗瑤生未就定向增發事宜報批違規。2003年施行的《企業國有資產監督管理暫行條例》規定,國有控股的公司、國有參股的公司的股東會、董事會決定公司的分立、合並、破產、解散、增減資本、發行公司債券、任免企業負責人等重大事項時,國有資產監督管理機構派出的股東代表、董事,應當按照國有資產監督管理機構的指示發表意見、行使表決權。

法院認定的科達機電董事長邊程證言稱,通過定向增發將廣東中研所股份稀釋到33%以下是因為,一方制葯重大事項都要三分之二以上股東一致同意,而廣東中研所作為國有法人持股三分之一以上,很多投資意見都要上級審批,造成很多投資批不下來。經過計算,定向增發持股要達到12.28%左右,才能將廣東中研所股份拉低到三分之一以下,此舉有利於一方制葯的發展。

上述不願具名的刑法學者告訴《財經》記者,根據刑法修正案九的精神,認定受賄罪既要看數額也要看權錢交易的具體情節,涉案情節是被告人個人行為還是集體決策,是否造成實際損失,對企業發展是否有積極作用,這些對案件走向、量刑均有影響,判決時需考量。

塗瑤生在廣東中研所的一位同事對一審判決結果表示不解。他介紹,現在各科研單位也在倡導讓科研人員得到實惠,塗瑤生作為中葯配方顆粒項目的主要完成人和一方制葯的創辦者,於情於理應該得到一定的股權獎勵。

與此案相似的多個案例顯示,科研經費及科技成果轉化過程中,項目負責人被指控最多的是貪污受賄——公款被「套取」、「轉移」到個人或其所控制的公司名下,都可能觸及一條紅線——國有資產流失。

近年來,這一問題逐漸被重視。2015年修訂的《促進科技成果轉化法》第45條第3款稱,科技成果完成單位未規定、也未與科技人員約定獎勵和報酬的方式和數額的,將該項職務科技成果自行實施或者與他人合作實施的,應當在實施轉化成功投產後連續三年至五年,每年從實施該項科技成果的營業利潤中提取不低於百分之五的比例。

2016年7月,最高檢察院發布《關於充分發揮檢察職能依法保障和促進科技創新的意見》,強調在辦案中正確區分罪與非罪的界限,如對於身兼行政職務的科研人員特別是學術帶頭人,要區分其科研人員與公務人員的身份;區分科研人員科技成果轉化收益分配與貪污、受賄之間的界限;區分突破現有規章制度,按照科技創新需求使用科研經費與貪污、挪用、私分科研經費的界限等。

目前,塗瑤生已經提起上訴,該案正在二審審理中。

⑧ 中國政法大學十大名師

中國政法大學十大名師舒國瀅、劉星、孫海波、雷磊、范立波、馬志冰、焦洪昌、王人博、張勁、王天華。

3、憲法:焦洪昌老師,王人博老師,張勁老師。

4、行政法與行政訴訟法:張力老師,馬懷德老羨困師,趙宏老師。

5、民法:劉家安老師,易軍老師,於飛老師,李永磨扒軍老師。

6、民訴:紀格非老師,楊秀清老師。

7、商法:趙旭東老師,王涌老師,王軍老師。

8、經濟法:劉繼峰老師。

9、刑法:羅翔老師,方鵬老師,曲新久老師,阮齊林老師。

10、刑訴:洪道德老師,鄭旭老師。

⑨ 明朝許弘綱的生平,仕途如何,歷任的官職等,越詳細越好。

http://guoxue..com/s?tn=guoxue&ie=gb2312&bs=&cl=3&si=guoxue..com&word=%D0%ED%BA%EB%B8%D9+&button=%B0%D9%B6%C8%D2%BB%CF%C2&ct=2097152上有許弘綱的所有資料

主持人 :明朝萬曆年間流傳下來兩幅畫像,距今已經有400多年的歷史了。明朝有一個叫許弘綱的大官,這是他在當時請宮廷里的畫師為他的父母畫的畫像。如今,這兩幅畫像是價值不菲的文物。但是就在400多年後的今天,許弘綱的後代因為這兩幅畫像打起了一場官司。

官司的原告一方共有369人,他們都是許弘綱的後代子孫,都住在浙江省東陽市畫水鎮的紫薇山村。許德星是這個村子的村長,也是這369名原告的代表,他說這幅畫像是祖宗流傳下來的,是村民們共有的財產。官司的被告也是許弘綱的後代子孫,他們是一對姐弟,姐姐叫許月英,弟弟叫許錫強,這兩幅畫像現在保管在他們的手中。既然畫像現在掌握在許月英姐弟的手裡,紫薇山村的村民為什麼還要向他們索要這兩幅畫像呢?這事兒還得從畫像和紫薇山村的關系講起。

在整個紫薇山村,最了解畫像歷史的就是這位78歲高齡的許錫信老人。許錫信老人是明朝兵部尚書許弘綱的第十三代子孫。他告訴記者,許弘綱生於1554年,是許家的長子。相傳他小的時候不知什麼原因總是日夜不停地哭鬧。有一天,他的父親帶著他到現在的紫薇山一帶遊玩,結果許弘綱奇跡般地停止了哭聲,這引起了他爸爸的好奇,於是決定把全家遷到這里來。於是,在明朝中後期的時候,許弘綱的父親就帶著一家老小搬到了紫薇山村這個地方。從那以後,許家人就世代生活在這里。許家人在明朝時候居住的房子,在1997年的時候被浙江省列為省級文物保護單位。

許錫信老人說,自從許家人搬到紫薇山村以後,許弘綱和他的兩個弟弟就開始發奮讀書,

相繼成為朝廷的命官。特別是許弘綱,一直做到了兵部尚書的位置,成為掌握全國軍隊的最高長官。據史書記載,許弘綱生平機敏通達,為官正直廉潔,當時的明朝皇帝對其非常贊賞,

因此還將許弘綱的父親和祖父都誥封為兵部尚書。一個小小的紫薇山村一下子出了三個尚書,整個許氏家族由此達到了鼎盛。

許弘綱在當上兵部尚書以後,為了感謝父母的養育之恩,請宮廷畫師畫了這兩幅像。在這個畫像上面,所有金黃色的部位全部是用真金描繪的。整幅畫像畫在絹布上,而且更為珍貴的是,在畫像的上端還抄寫著明朝兩位皇帝的5道誥封和題詞。這兩幅畫像對於這個許氏家族來講是非常珍貴的文物。

畫像完成後,許弘綱就在整個許氏家族立下了一條規矩:畫像歸許家的後世子孫共同所有,今後由子孫們按照輩份的排行順序,輪流保管,每家每戶保管一年,並且拿出一部分田租作為保管的費用。許錫信老人還說,保管畫像的人還要在逢年過節的時候,將這兩幅畫像懸掛到大堂里供全家人祭拜瞻仰。他記得自己小的時候就參加過祭拜畫像的活動。

據許家的家譜記載,這森枯種輪流保管畫像的家規一直持續了三四百年,直到1949年,畫像傳到了一個叫許基天的許氏後人手裡保管。而此時恰逢新中國成立,許家的這個封建大家庭隨之解體。懸掛、祭拜畫像的活動也就沒有再進行過了,畫像也就一直放在了許基天家裡。

除了許家的後人以外,居住在紫薇山凱清村的其他村民也都知道許基天是畫像的最後一任保管者。此後,許氏家族由經歷了幾次特殊的歷史運動直到1997年 許基天去世,沒有向其他人交代畫像的去向,畫像就再也沒有往下留傳了.

當時許氏後代都以為這兩幅老祖宗的畫像已經不存在了,可是誰也沒想到,今年2月份,這兩幅畫像突然出現了.

畫像的出現此孫洞頗具戲劇性.東陽市文物管理辦公室的陳榮軍主任是一位重要的見證人.他告訴記者,今年2月份他接到兩個文物商人的舉報,說有一個姓許的農婦打算出售兩幅祖先畫像.他們在看了畫像上的題字後判斷這應該是明朝兵部尚書許弘綱的父母畫像.舉報人說,由於價錢沒有談攏,姓許的農婦沒有把畫像賣給他們.

陳主任聽完舉報後,馬上意識到了這兩幅畫像的價值.因為許弘綱在東陽市也算得上是一位歷史名人.於是陳主任立刻和紫薇山村的許氏後人聯系,確認了果真有祖先畫像這回事.原來,那位打算出賣畫像的婦女也是許弘綱的後代,叫許月英.按照輩份,她應該是許弘綱的第十三代子孫,她的父親就是畫像的最後一位保管人許基天.

據許月英講,他們家在紫薇山村有一處老宅子,宅子里有一堵雙層的牆.父親許基天在世時,就把畫像藏在了牆的夾層里.1977年,父母親相繼去世,她也嫁到了隔壁的洪塘村,家裡惟一的兒子因為犯罪而住進了監獄.從那以後,藏著畫像的老宅子就因為無人照料而日漸荒蕪.,

今年2月份,老宅子倒塌了,許月英就回來整理宅子里的東西,也將牆縫中的畫像取了出來.就在許月英把畫像轉移出紫薇山村的途中,

遇到了兩位文物商人,也就是陳主任所說的舉報人.於是,失蹤了近半個世紀的祖先畫像就重新出現在了許氏後人的視線里.紫薇山村的村民在慶祝畫像失而復得的同時,也開始擔心畫像的命運.因為他們聽說許月英打算賣掉畫像.

得知許月英姐弟打算出售祖先的畫像,紫薇山村的村民都慌了.他們說,這兩幅畫像對於全體許氏後人來說非同尋常,它的紀念意義遠遠大於經濟價值.而且按照許弘綱定下的家規,畫像應該屬於全體許氏後代所有,許月英姐弟是無權出售畫像的.因此,他們派人去和許月英姐弟商量,希望他們能把畫像歸還給紫薇山村.

但是許月英堅決反對把畫像還給紫薇山村,她說這兩幅畫像在自己家裡已經存放了幾十年,是父親留下來的遺產,應該歸她和弟弟兩個人所有,而且她的父親當年為了保護這兩幅畫像是冒了巨大的風險的,所以自己也應該力保畫像不落在外人手中.

許月英說,在她小的時候,曾經有人動員父親交出畫像,但是被父親拒絕了.父親當時說,沒有子孫的人才去燒這幅畫像,有子孫的人是不會燒的.這句話讓許月英記憶猶新.對於許月英的父親為保存畫像所付出的辛苦,紫薇山村的許氏後人也非常認可.他們說,只要許月英姐弟同意歸還畫像,他們願意拿出一部分錢來作為對他們保存畫像的補償.但是這個要求也遭到了許月英的拒絕.

幾經協商,紫薇山村的許氏後人也沒能要回祖先的畫像,考慮到畫像仍然保管在許月英姐弟的手裡,他們隨時都有將畫像變賣的可能.

紫薇山村的許氏後人就想通過法律的手段來保護畫像.他們聯名將許月英和她的弟弟告上了法庭,要求法院判令這姐弟二人歸還畫像.

主持人:今天我們請到演播室的嘉賓是中國政法大學的王涌教授.

王教授,在這個官司當中,紫薇村的村民對自己的祖輩的一種很深的情感,而這個情感表達的方式就是凝結在對這兩幅畫的渴求上.首先,畫的保管者認為這幅畫應該是自己的父親留給自己的遺產,因為這畫已經在自己的家裡保存了50年.而紫薇村的村民認為,還是按照老規矩,這幅畫應該歸全體許氏後代所有,您怎麼看待這幅畫的歸屬?

王涌:我們在判斷一個財產歸誰所有的時候,遵循的一個基本的前提就是佔有推定,是誰在佔有就推定他是所有人.除非我們有相反的證據證明他不是或者是所有人是其他人.在這個案件當中,許弘綱一直定了一個規矩,這幅畫不屬於他子孫當中的某一個人所有,而是屬於他的子孫所共有,並且他的子孫輪流保管這幅畫.所以,許月英的父親許基天只是保管人之一,而不是惟一的所有人,他就沒有權利把這幅畫作為遺產讓他的子女許月英來繼承.

主持人:許月英不應該是這幅畫的惟一的所有人,而是應當和許氏家族的其他子孫共同擁有這幅畫.但是我知道在國外似乎有這樣一種規定,一個人如果保管一樣東西達到了一定的年限之後,從法律上來講,這個東西的所有權自然就轉移到他手裡了.

王涌:這是時效取得制度.時效取得制度在其它國家的《民法》當中都做了規定.比如有一個父親為別人保管一幅畫,這個畫不是他本人的,但是他的子女就以為這幅畫就是他父親的財產加以繼承了,並且是以一種和平的非暴力的狀態來佔有這個財產,同時又採用一種公開的方式來佔有這幅畫,這樣持續了10年以上,他就可以獲得對這幅畫的所有權.

主持人:但這樣的時效取得制度在咱們國家法律當中有嗎?

王涌:我們沒有規定時效取得.很多人認為這種制度和我們國家拾金不昧,物歸原主這樣一些傳統的美德是相背離的.還有一個更深的原因,我們對於這個時效取得制度研究並不夠深入,至少是現在引入時效取得制度可能還不是一個特別好的時機.假設在中國已經規定了時效取得制度,在本案當中,許基天也不構成時效取得,因為他採用的不是一種公然佔有的方法,而是一種隱蔽的佔有.

受理此案的東陽市人民法院認為,從許家的歷史來看,這兩幅畫像在解放前一直是由許氏子孫輪流保管的,因此任何一個保管者都不可能擁有畫像的全部所有權.解放後,畫像雖然一直存放在被告的家裡,但這是由歷史原因造成的,並不意味著他們已經取得畫像的所有權.

另外,法院還認為畫像中的人物是全體許氏後人共同的祖先,而不僅僅是兩個被告人的祖先,因此法院判決畫像應該屬於包括被告在內的全體許氏子孫許共同所有,今後由他們推選出代表來保管這兩幅畫像.同時,在審理這個案子的過程中,法院也考慮到了被告許月英一家很好地履行了保管畫像的義務,如果她們提出要求讓原告給予經濟補償的話,法院也是會支持的.

目前,這兩幅畫像還暫時由法院封存.紫薇山村的村民告訴記者,等到判決生效後,他們要做的第一件事就是請人先把畫像修補一下,然後再集體決定今後如何保管這兩幅畫像.

主持人:這個案子對於許氏家族的後代來講,是一個皆大歡喜的結局.作為許月英姐弟,他們(家庭)這50年的時間對於這幅畫的保管,從法律上來說也應該獲得一定的補償,所以我們也希望許家的後人能夠妥善和諧地解決這個問題,能夠讓這兩幅畫永久地保存下去.

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