大學老頭教授
A. 教書育人四十餘，桃李芬芳滿天下 ——記老教授舒建孝
（指導老師：李鋒 知識產權學院通訊員：李尚榮）
為弘揚「五老」精神、追憶崢嶸歲月、重溫奮斗歷程，2021年8月23日，湘潭大學金盾法學社「五老」事跡調研團（以下簡稱「金盾調研團」）以線上線下相結合的方式有幸采訪了四十餘年教齡的老教授舒建孝前輩。與舒老同位於陝西省寶雞市鳳翔區尹家務村的一位調研團成員李尚榮前往老人家中拜訪，其他成員在尚榮的協助下視頻通話舒老。9名成員如星子般分布在天南海北，但視頻那段的長者深深打動著我們每一個人。舒老朱顏鶴發，精神矍鑠，耳聰目明，談起自己的教學經歷，他滿是感慨與幸福。 （圖為調研團成員李尚榮與舒建孝老前輩） 1960年，舒老18歲，正值青蔥歲月，是一個還有半年才畢業的初中生，他和幾位同學被召一起前去鄰村小學教書。一學期後，由於師資力量緊缺，舒老以老師的身份留在了學校。1966年，文革爆發，由於家庭原因，舒老離開學校參加勞動。半年後的一天，大公社通過會議表決，將舒老召回學校。從那之後，舒老一直輾轉鄉村多校直到2004年離開學校。1991年，舒老獲得了陝西省三十年教齡教師榮譽證書。2000年，舒老獲得了中學高級教師職稱，這是中學教師的最高職稱，相當於副教授。
（圖為中學高級教師職稱證明）
四十春秋漫漫教途歲月如歌，投身基礎教育築 基民族復興
1949年，新中國成立，正是民族復興的偉大時刻，而民族復興的基礎在教育，教育的基礎在中小學。新中國成立之初，我國人均受教育年限僅有1.6年，學前教育毛入園率從0.4%（1950年），小學凈入學率20%，初中毛入學率從3.1%，高中毛入學率從1.1%，基礎教育迫在眉睫。由於當地的師資力量極度匱乏，舒老才有幸跨越家庭成分的鴻溝，成為一名教師，為中國的教育事業貢獻力量。
當我們問起選姿者擇當老師的原因時，舒老說：「其實我開始並不想當老師，我想念書。60年是農村合作社時期，普及教育，當時一個學校就2、3個老師，師資力量緊缺，我們還沒有畢業，就把我們從初中里選拔出來當了教師。為此，我還和公社協商教完一年回來參加升學考試，公社同意了。最後教完一學期，我想去考試的時候，公社不放人，我沒有辦法就繼續當了老師。當了六年老師之後，文革來了，我又被辭退去參加公社勞動。但是文革期間，文藝體育又盛行，當時學校每年每學期都要組織比賽，為了完成指標，學校的校長想找教師，然後就找到了我，我這些方面在行。最後經過公社14個小隊集中表決同意，校長把我叫回了學校。」擅長文體的舒老排練節目，帶領同學參加比賽，就這樣舒老一人多職，又開始了自己漫長的教育路途。只是這次，多了幾分樂趣與情願。
（圖為1997年香港回歸文藝匯演留影）
「四十年十年輾轉多地。」從1960開始，舒老輾轉多所小學，頁渠小學（1960.3-1960.8）局孫、閆家務小學（1960.9-1963.8）、王堡村小學（1963.9-1966.3）、尹家務小學（1966.3-1972.2），文革期間由於家庭緣故離校半年。1972年，由於教育成績優異，舒老被提升到初中教書，開始了他的第二段教書旅程。陳村二中（1972,3-1978.8）、陳村一中（1978.9-1984.8）、頁渠中學（1984.9-1991.8）、桐冊鏈王堡村中學（1991.9-1992.8）、槐原中學（1992.9-1994.8）、尹家務中學（1994.9-2003.3）。直到2003年，62歲的舒老正式離開了他的講台。
（圖為舒老在校照片）
風雨兼程弦歌育棟,惟精惟勤肆秩芳華
1960年，第一次踏入頁渠小學的舒老，還是一位沒有初中畢業的學生，在這里，他要負責六年級同學的學習，他笑道：「第一次進學校，六年級的學生大喊：『給我們轉來了一個新生。』因為當時孩子上學年齡大，六年級的男孩子和老師打籃球的時候，經常從老師頭上「拔蘿卜」。直到63年、64年才對學生的年齡進行了限制。」學生不服管教的時候，老師就會批評，每周都有家訪活動。提到自己的教學經歷，舒老說：「當時是鳳翔縣教育局統一管理，就根據你的家庭為止，在附近的鄉村中學流動教書。」舒老教書的時候，由於基礎設施不全，學校不提供住宿，上下學都是步行。舒老說：「當時因為工資低、計劃經濟，根本買不到自行車，一般去學校都是背著被褥，縣上辦學習交流會等等，我們去的時候也是背著被褥。我60年開始教書，82年才買了第一輛自行車。雖然說82年買了自行車，但是當時農村都是土路，下雨的時候根本不可能騎著自行車去。」談起那個年代的教書，舒老談到了當時的上課時間:「當時上課是早中午三段，早上6點到8點是早操、早讀、語文、數學，然後休息1個小時吃早飯；中午到12點半下課，休息1個小時吃午飯；下午3點到6點結束回家。」當時的情況下，老師比學生的壓力更大，因為學生都是本村學習，「去學校大概1個小時，」當時的教育環境十分惡劣與簡陋，一個月只有27塊錢，學校不提供老師宿舍，因此舒老每天早上需要5點起床步行1小時到達學校，下午上完課再步行1個小時回家。這樣長達二十餘載。
「桃李不言，下自成蹊。」那個時代，男孩子是家裡的勞動力，很多農村家庭都沒有意識到學習的重要性，直到學生踏入社會才體會到老師的良苦用心。舒老和眾多老師一樣，教書幾十載，現在也只記得班級里學習好的和調皮的。當調研成員問起影響深刻的同學時，舒老想了一會兒，眼中泛起淚花，說到：「有個學生叫張改善，他比較老實，反應比較慢。我每次上課的時候愛提問，他回答不上了，然後就挨批評。有一年，我去探望生病的弟弟，在火車站的時候碰到了他，他當時在寶雞的石油機械場工作，拉著我讓我去他那裡坐坐，我想著上學的時候經常批評他就不想去，可是他硬拽著我。晚上休息的時候，那孩子對我說：『我一直想和你講，我念書的時候，特別討厭你，現在工作了，因為沒文化很多工作無法勝任，我現在特別後悔，老師為我念書真的付出了太多太多了，我如果當時好好學習，現在肯定可以更有用。』還有個孩子，上學的時候特別調皮，就像師生去勞動的時候，把農村的石碾子 推到溝里，干過的壞事不計其數。後來他當兵回來，專門去學校找我，和我講：『老師，我念書的時候太不聽話了，沒有學到知識，現在後悔了，如果現在讓我念書，我一定是個好學生。』」舒老很欣慰的說：「這些孩子到社會上懂得了上進，其實是挺好的。」老師傳授知識的同時，更重要的是幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。
心中有國行里有家，生活以痛報之以歌1966年，為了防止資本主義復辟、維護黨的純潔性和尋求中國自己的建設社會主義的道路，新中國展開了文化大革命運動。在這場運動中，由於家庭成分的而遭受不公待遇的人民不計其數，當時已經教書六年的舒老，被調派修水庫。談到文化大革命，舒老沒有任何的憤懣，雖然沒有繼續學習，但是他有幸加入教師行列；雖然沒有奔赴戰場，但是為祖國培養了人才；雖然沒有加入中國共產黨，但是黨已經永遠留在了心中。對於文革的勞動，他笑著說：「其實很多的水利工程都是當時修的，參加勞動也鍛煉了我的身體，挺好的。」豁達的態度讓調研團隊心生敬佩。文革期間，江青推行了8部宣傳革命故事的樣板戲，談到最喜歡的樣板戲，舒老提到了《紅燈記》。這個故事講述了一家三代革命的故事，老革命劉奶奶，正值壯年的李玉和和新一代革命者李鐵梅。為了保護黨的密電碼，沒有血緣關系的三代人組成家庭，和日寇進行斗爭，後來將密電碼交給了游擊隊，依此打了勝仗。此中身為鐵路扳道工人的李玉和犧牲，李鐵梅完成了這個任務，革命的接班人是李鐵梅，意味著革命的傳承。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌新。中國共產黨的百年發展中，經歷了一代又一代的傳承，「五老」的時代已經結束，但是「五老」的精神將會永存。
「我未入黨，但我一心向黨。」舒老對黨報著崇高的敬意，談到為何沒有入黨，舒老感慨道：「當時正值社會變革，我家裡的宗族是村上的獨姓，因此被評了富農，成分太高，所以我沒有資格入黨。後來有機會了，但是我已經年老即將退休，我不能再為黨做出很大的貢獻，所以我拒絕了學校的多次邀請，把入黨機會留給青年人，我想：比起我，年輕人才是黨的希望和未來，可以陪伴黨走得更遠，我將黨留在心中，留在行里就可以了。」沒有在年輕時入黨，是舒老心中的遺憾，但是這份遺憾不能改變黨在舒老心中的地位，是黨的領導讓中國煥然一新。舒老家曾經懸掛了數十載的毛主席像，以及家中國家黨政方面的書籍，這些正是最好的佐證。擁護黨的領導，並不僅僅是共產黨員的職責，更是每個青年的職責。黨是人民的黨，國家是人民的國家。 談到家風傳承，舒老自豪道：「我們家的家訓就是努力學習和團結一致。我的爺爺對孩子要求特別嚴格，不允許我們輟學務農或者打工，我們就只需要學習。而且不能在外面打架爭吵，也不許我們賭博。」良好的家庭教育奠定了舒老成長的基礎。對於孩子的教育，他也是秉承長輩的教導，教育幾個兒子要團結一致。家中懸掛的全家福，子孫滿堂，羨煞旁人。
「三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。」如今，以建設國家的教育事業，提高國民受教育率的上一代已經完成了任務，作為接班人的新一代，我們應當以提高教育質量和教育水平為己任。聆聽舒老的故事，讓我們銘記歷史，悼念無數為中華民族偉大復興拋頭顱、灑熱血的先輩，並激勵我們努力學習先輩身上的崇高精神。我們是湘潭大學金盾法學社「五老」事跡調研團，我們在「路上」！
（圖為金盾調研團成員用手機拼成的「線上標語」。） （圖為調研團成員正在共享位置）
B. 91歲西遷老教授向西安交大捐贈130萬，這筆捐款會用到哪些地方
西安的教育水平發展還是很高的，但看知名的院校就有西安交通大學，西安電子科技大學，長安大學……無疑，西安交通大學作為西安的唯一一所985院校，肯定是辦學質量最好的學校。西安交通大學接到了一筆數額不小的捐款，這筆捐款來自91歲西遷老教授之手。這名老教授名叫朱繼梅，西安交通大學已經成立了朱繼梅教育發展基金，本來表示對朱教授的感謝以及敬意。91歲西遷老教授向西安交大捐贈130萬，你覺得這筆捐款會用到哪些地方呢？讓我們一起來聊一聊吧！
一.這筆捐款將用到學校的建設方面。
朱教授今年已經是91歲高齡了，這一排30萬元，可能是他畢生的積蓄，因為朱教授平時十分的簡朴，而在捐贈的時候，拿出130萬絲毫不手軟，就是為了這筆捐款，可以能在西安交大的建設方面起到作用。
C. 你見過哪些讓人敬佩的老教授
我們學院有一個老教授，他真的是功成名就。學校把他請回來一方面是因為校長和他有交情，還有就是因為他想有自己的團隊，為中國效力。他是研究植物方面的，而且他的成就是很高的了。他本是在英國的大學也是很權威的存在，而且他的名譽可以說是達到了我飢察信們可望不可即的地方。
而他為人很紳士，就連期末我們卷子答題後把卷子給他，他都要每個人的說謝謝，是他對我們說謝謝。並且當他每次騎著自行車出校門的時候，他都會停下來，對著保沒擾安人員說謝謝。並且他告訴學校，他不願意要女的研究生，原因就是他老婆在英國，沒有來中國。所以他要避嫌。而且他一點也不在乎自己的身份這些，平常就真的在學校食堂看到他，而且是經常可以看到。
並且他對於自己事業的熱愛也是到達了一個度，爛輪因為他的辦公室常年亮著燈，就連放假這些也可以看見他在做科研。並且他對於科研的嚴謹度是非常讓人欽佩的，讓人覺得真的特別的厲害。
所以這樣的教授，真的讓人特別特別的欽佩。
D. 如何評價華中師范大學戴建業老師
風趣、幽默、接地氣。
戴建業教授是華中師范大學有名的「寶藏老頭」，不但講課風格風俗幽默，還更喜歡和年輕人分享讀書、戀愛觀點。視頻上傳網路後，深受網友喜愛，被廣大網友譽為「國民教授」。
戴教授的火，得益於他風趣幽默的講解。作為華中師范大學文學院古代文學教研室教授、博士生導師，古代文學學科組長、學科帶頭人，他對古代文學的研究可謂是「骨灰級」。也正是因為他對這些古文的「知根知底」，才讓他能夠雲淡風輕地表達出他想表達的內容。
戴教授上課時偶爾背著一個小蜜蜂，偶爾手持話筒，略顯蒼白的頭發，始終掛在嘴邊的微笑，一副慈眉善目的模樣。上他的課趣味橫生。
因為你永遠不會知道他下一句驚人語句是什麼。他的課總能帶給你驚喜，帶給你歡樂，讓你心甘情願地放下手機，聚精會神地聽著他講述的每一個字，每一句話。給人一種感嘆時光飛逝，為何不能多聽一會兒的遺憾。
此外，他的普通話講得特別有意思，不是標準的普通話，是帶有一種那種湖北口音的普通話，所以說加上他的幽默風趣，大家都覺得他這種講課的方式很容易接受，也很容易懂。
不管是講李白、杜甫、杜牧之類的，講的也是頭頭是道，而且講的很多他們裡面的小的故事，而且用詩的意境再來反襯他們的人生，所以說講的大家通俗易懂，大家自然而然就喜歡上這個風趣幽默的戴教授，戴老頭。
E. 88歲老教授留作業幫女兒恢復記憶，這背後隱藏著怎樣的故事
88歲的老教授呂家鄉，是山東師范大學的退休教授，為了幫助腦主幹受損的女兒，恢復記憶，每天都給女兒留作業。
視頻在網路上曝光以後，不少網友留言：父愛如山，父親再一次教會了女兒說話，這是讓我們非常感動了。
就讓我們一起來祝福這位老父親健康長壽，多陪陪女兒。
生命無常，那些能夠長時間陪在你身邊的人，就是你的父母啊。
到什麼時候也不能忘記父母對我們的養育之恩。
天大地大，大不過父母的恩情。
F. 一個快樂的老頭——上海外國語大學鄭新民教授
課程安排表一拿到手，我便迫不及待地查看會有哪些大咖來給我們上課。看到上海外國語大學教授這幾個字眼，我心潮澎湃，上外是進入「211」工程的全國重點大學，是語言類院校的權威，能聽博導鄭教授的報告該是多麼榮幸。
清晨，我懷著無比激動的心情走進教室。一個身材魁梧，戴著草帽的中年男子正在熟悉課件，我猜那一定是鄭教授。你能看出鄭教授已經六十二歲了嗎？不，他看起來很年輕，睿智且充滿活力。
整個早上，他為我們營造了良好的聽說氛圍。他要求我們全程使用英語，從他開口的那一刻起，就一直在為我們做示範。
任務一：每人向他提出一個問題。我們都帶著畏難情緒，用蹩腳的英語一個接一個提問。鄭教授不僅評價了我們的問題，而且用標準的發音進行回答。
接著鄭教授說通過第一環節的練習，他對我們提問問題的能力以及語音發音水平有了大致了解，並且告訴我們作為老師，必須具備提出好問題的能力，學會提問是高效課堂的基礎。
任務二：四人或五人為一小組，評價我們之前所提問題的質量並加以糾正。
任務完成過程中，有一小組答非所問。鄭教授藉此吵早巧妙的告訴我們，作為教師，務必提出清楚明確的問題而且要勇於承擔責任。
下纖困午，鄭教授做了關於培養口語能力的報告，活動貫穿始終。我們注意力高度集中，思維快速運轉。讀——說——兩人討論——即興對話的模式幾乎不斷的循環著。
一天的時間匆匆而過，鄭教授的報告使我受益良多。一天的純英語聽說訓練，我發現我的問題不是聽不懂而是不會表達，限製表達能力的不是匱乏的詞彙量，而且缺乏說英語的氛圍與環境。鄭教授再三叮囑一定要每天練習口語，堅持下去！
鄭教授連續作報告兩個小時，盡管頭上沁出汗珠，也未中途停下來，一直用風趣幽默的語言調動我們，一個六十多歲的老頭，做到這些實屬不易。當被問及做老師是否無聊時，他笑笑說：什麼事情，只要努力去做，就不會覺得無聊。他的回答讓我不禁想起閆桂珍老師，他們都通過不懈的努力獲得了收獲幸福的資本升豎雀，被幸福環繞著，又怎會無聊？
當被問到如何保持健康時，他露出孩子般的笑容簡單地回答：try to be happy，just eating，smiling and sleeping。這條法則其實適用於每個人，努力使自己快樂是一種能力也是一種修養。
G. 清華大學老教授的退休生活是怎樣的
退休後，很多人都會覺得在家閑不住，想要繼續出去發揮自己的余熱，這樣不僅能打發時間，還能給自己掙點生活費。
第一種工作：保潔人員生活中我們在逛街的時候，地鐵里，辦公室里、工廠里等等地方，總能看到有打掃衛生的阿姨，年紀看著五六十歲左右，干著保潔的活。工資雖然不會很多，但掙個生活費，打發打發空閑的時間還是很不錯的。這是一部分的收入來源，其實除了正常的工資，在幹活的過程中還是有額外的收入的。有了這些錢，我們可以自己買自己喜歡的，也可以讓自己不和社會脫節，甚至在兒女困難的時候，還能有點餘力幫助他們，多好呀。更重要的是，這工作不累，輕松，一天也就七八個小時，只要心裡沒有太多的要敏手求，還是一份不錯的工作的。
第二種工作：食堂、飯店幫工人到晚年，忙碌地過了大半輩子，一下子閑下來心裡的落差是大的。很多時候我們都覺得自己還年輕，還沒到養老的年紀。可沒有工作，也沒有事做，只能閑著，每天日子過得特別無聊，除了吃就是睡，要麼就悶在家裡看電視。閑的時間長了，人沒事也會被憋得難受，渾身不自在。既然如此，不如給自己找個活干，而去食堂、飯店幫工就是一個選擇。雖然這個工作看起來不幹凈，還有點臟，但也沒有太多的其他的需求，只要身體健康，願意幹活，還是一個不錯的選擇。也有人理解食堂、飯店幫工就是洗碗工，其實我們也可以選擇洗菜，切菜這類的崗位。要搞清楚找工作主要的目的是什麼，不要心裡有負擔，有些負擔完全是沒必要的。
第三種工作：鍾點工。年紀大了，閑著沒事，也可以做做鍾點工，很橋搜嫌多地方是需要鍾點工的，比如某些家庭，某些倉位，某些店等等。這個工作，只要你手腳麻利，為人仔細，不計較收入的多少，願意去做，都是不錯的打發時間的工作。同樣的，這個活也不累，男女老少都可以做，自然年紀大點的人，還能幹活的人也能做。人還不累，身體指不定更好了。畢竟，比起整天宅在家裡，偶爾干個活，活動活動筋骨，也是不錯的。強身健體，還有錢，想想是不是很不錯。
第四種工作：自由職業者。人到晚年，退休了有了更多的時間，我們可以把這些時間拿出來學習一些新知識，或者做做自己喜歡的事情。比如插個花，寫個文，發個視頻等等。如今是個飛速發展的社會，電子產品更加家家不缺，是常見的。如果我們有文筆，或者喜歡文字，可以自己嘗試著寫寫文字，發發視頻。對於58歲已經畢業於清華大學的老年人來說，想要找到超5000元的工作，可以考慮以下幾個領域的工作機會：
一、投資顧問投資顧問是一個非常優秀的職業選擇，58歲的老年人可以利用自己的經驗和知識，為客戶提供投資建議和服務，從而獲得收入。58歲畢業於清華大學的老年人，知識儲備足夠，可以熟練運用金融理論，具備分析投資數據、市場趨勢及投資策略等能力，從而漏咐為客戶提供投資理財建議，尤其是比較適合大額投資，投資顧問的收入是可觀的。
二、企業管理顧問企業管理顧問是一個新興的行業，58歲的老年人可以利用自己的知識、豐富的經驗，來給企業提供綜合管理和領導能力的服務，並獲得收入。由於58歲的老年人具有豐富的經驗，可以為企業提供全方位的管理服務，從而獲得報酬。
三、個人助理個人助理是一個具有很高收入潛力的職業。58歲老年人可以成為個人或企業的個人助理，幫助客戶完成各項工作，包括行政管理、信息收集、文書編寫、財務管理等，其中可以獲得報酬的服務，幫助客戶提高工作效率，可以實現相應的經濟利益。
四、廣告策劃廣告策劃是一個非常有前景的職業，58歲的老年人可以通過為企業進行廣告策劃的服務，完成企業的品牌宣傳，為企業宣傳產品服務等，從而獲得報酬。由於58歲的老年人具有豐富的經驗，可以根據不同企業的需求，為企業提供全面的廣告策劃服務，從而獲得可觀的報酬。