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斯坦福大學社會學教授

發布時間: 2023-05-29 00:25:39

Ⅰ 馬克格蘭諾維特人物簡介

馬克·格蘭諾維特(Mark Granovetter),美國斯坦福大學人文與科學學院Joan Butler Ford教授,曾任該校社會學系主任,他是20世紀70年代以來全球最知名的社會學家之一,主要研究領域為社會網路和經濟社會學。

馬克‧格蘭諾維特(Mark Granovetter)是斯坦福大學社會系瓊‧巴特勒‧福特(Joan Butler Ford)教授。曾獲得哈佛大學博士學位、斯德哥爾摩大學名譽博士學位,在社會學刊物上發表過多篇文章,虛唯缺論述社會網路、不平等與經濟社會學,現為斯坦福大學Bechtel創新計劃「矽谷社會網路」項目負責人。

馬克‧格蘭諾維特(Mark Granovetter)在2000年和瑪格麗特‧韓柯克(Marguerite Gong Hancock)、黃浩秋(Hokyu Hwang)、埃米利奧‧卡斯蒂拉(Emilio J.Castilla)和艾琳‧格蘭諾維特(Ellen Granovetter)等人一起搞了個調查研究:「矽谷社會網路Social Networks in Silicon Valley」。後來這個研究報告被編入斯坦福大學出版社出版的《矽谷優勢:創新與創業精神的棲息地》(The Silicon Valley Edge)。

在(二十世紀)六十年代晚期,還是哈佛大學研究生的馬克·格拉諾維特Mark Granovetter通過尋訪麻省牛頓鎮的居民如何找工作來探索社會網路。他非山叢常驚訝地發現那些緊密的朋友反倒沒有那些弱連接的關系更能夠發揮作用。事實上,緊密的朋友根本幫不上忙。 Granovetter描述弱連接的論文被當年的《美國社會學評論》拒之門外而無人問津,直到多年之後才得到認可,並被認為是現代社會學最有影響的論文之一。

弱連接理論由美國社會學家馬克·格拉諾維特(Mark Granovetter)於1974年提出。格蘭諾維差辯特指出:在傳統社會,每個人接觸最頻繁的是自己的親人、同學、朋友、同事……這是一種十分穩定的然而傳播范圍有限的社會認知,這是一種「強連接」 (Strong Ties)現象;同時,還存在另外一類相對於前一種社會關系更為廣泛的,然而卻是膚淺的社會認知。例如一個被人無意間被人提到或者打開收音機偶然聽到的一個人……格蘭諾維特把後者稱為「弱連接」(Weak Ties)。

研究發現:其實與一個人的工作和事業關系最密切的社會關系並不是「強連接」,而常常是「弱連接」。「弱連接」雖然不如「強連接」那樣堅固(金字塔),卻有著極快的、可能具有低成本和高效能的傳播效率。

事實上,在信息的擴散傳播方面,弱連接起著同樣的作用。一個人的親朋好友圈子裡的人可能相互認識,因此,在這樣圈子中,他人提供的交流信息總是冗餘。比如,我從這個朋友或親戚聽到的,可能早已經在另一個朋友那裡聽說了,而他們之間也都相互交談過此話題。日常生活中不乏這樣的事例。

弱鏈接在我們與外界交流時發揮了關鍵的作用,為了得到新的信息,我們必須充分發揮弱鏈接的作用。這些弱鏈接,或是熟人,都是我們與外界溝通的橋梁,不同地方的人通過弱鏈接可以得到不同的信息。最親近的朋友可能生活圈子和你差不多,你們的生活幾乎完全重合。而那些久不見面的人,他們可能掌握了很多你並不了解的情況。只有這些「微弱關系」的存在,信息才能在不同的圈子中流傳。弱鏈接的威力正在於此。

強連接關系通常代表者行動者彼此之間具有高度的互動,在某些存在的互動關系型態上較親密,因此,透過強連接所產生的訊息通常是重復的,容易自成一個封閉的系統。網路內的成員由於具有相似的態度,高度的互動頻率通常會強化原本認知的觀點而降低了與其它觀點的融合,故認為在組織中強連接網路並不是一個可以提供創新機會的管道。

大學生應該在大學做的事

1 首先清楚自己未來的方向,定下明確的目標,大學期間一切行為活動都不能有悖於該目標
2 在學校里抓住各種機會來鍛煉自己,不要怕麻煩和困難,參加學生會並努力做好分內的事,爭取往上干,但不要耍什麼心機和手段,要腳踏實地,在人前說話要恰如其分,學會聆聽他人的看法
3 永遠不要忘記最主要的任務是學習,並且學習要講求效率
4 多看書,沒事的時候去圖書館看看,會有很多收獲,電腦游戲那些東西少接觸,玩物喪志,但要學會放鬆心情,方法可以多樣,適當為好
5 感情要看緣分,遇到合適的人別輕易放手,兩個人在這特殊時期要學會同甘共苦,一起奮斗;沒遇到也不用著急,該干什麼干什麼,等你很優秀的時候自然就水到渠成了;
6 不要忽視親情和友情,當你經歷多了之後,你會發現父母親人和朋友對你來說是非常重要的,在學校要時常給他們電話,別等需要幫助的時候才想起
7 另外最重要的一個武器就是,英語,大學里的英語學習需要很強的自主性,考四六級、雅思、BEC等等都是自己學出來的,尤其注意實用英語的學習,多聽多讀多講,自己要分配好時間
8 自主性 自製力 毅力

Ⅲ 周雪光的個人簡介

周雪光,1959年生,山東淄博人。現任美國斯坦福大學李衫仿社會學系教授、清華大學社會學系兼職教授、香港科技大學商學院組織管理系系主任,北京大學社會學系客座教授。同時擔任美國社會學會、美國管理科學院會員,擔任《美國社會哪纖學評論》、《美國社會學雜志》和《管理科學季刊》的編委。主要的教學與研究塌察領域為:Sociology of Organization, Social Stratification, Economic Sociology, Chinese Society。

Ⅳ 戴蒙德的介紹

拉里·戴蒙德畢業於斯坦福大學,1974年獲得學士學位,1978年獲得碩士學位,1980年獲得社會學博士學位。1980年到1985年,拉里·戴蒙德在范德比爾特大學講授社會學。現在,拉里·戴蒙德是胡佛研究所高級研究員,《民主》雜志的主編,美國國家民主基金會所屬的民主研究國際論壇的共同主持人。他還是斯坦福大學政治學和社會學教授,斯坦福國際研究院民主、發展與法治中心的民主項目協調員。

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