內蒙古師范大學數科院教授

㈠ 內蒙古師范大學國際交流學院的師資隊伍

國際交流學院HND教師隊伍一覽表 教師姓名 性別 職稱 學歷 專業方向 英語教師 烏雲娜 女 教授 碩士 英語 郭旭紅 女 副教授 澳洲碩士 英語 王靖 女 講師 澳洲碩士 英語 楊燕 女 講師 碩士 英語 郭銀萍 女 講師 學士 英語 李霞 女 講師 碩士 英語 鮑曉慧 女 講師 英國碩士 英語 宋慶龍 男 助教 學士 英語 何清 女 助教 碩士 英語 Karen Robinson 女 外教 英語 Kimberly
Andson 女 外教 英語 HND專業課教師 張磊 男 講師 紐西蘭研究生 人力資源管理 劉曉柯 女 講師 紐西蘭研究生 人力資源管理 陳焱 女 韓國在讀博士 旅遊管理 張浩 男 助教 碩士 計算機 張晶 女 英國碩士 旅遊管理 陳月紅 女 英國碩士 人力資源管理 對外漢語教師 張瑞芳 女 副教授 碩士 對外漢語 陳金香 女 講師 碩士 對外漢語 徐劍 女 講師 碩士 對外漢語 夏麗莉 女 講師 碩士 對外漢語 格·薩如拉 女 講師 碩士 對外漢語 王曉芳 女 翻譯 碩士 對外漢語

㈡ 內蒙古師范大學音樂學院鋼琴研究生導師有哪些

目前內蒙古師范大學音樂學院鋼琴研究生導師有：

1、潮魯，男，蒙古族，博士。1960年5月28日生於內蒙古呼倫貝爾市。現任內蒙古師范大學音樂學院教授，碩士研究生導師。

2、肖英群，內蒙古師范大學音樂學院聲樂系副教授，聲樂演唱與教學方向碩士生導師。

3、郭德鋼，男，漢族，中共黨員。現任內蒙古師范大學音樂學院院長、教授、碩士研究生導師、學科帶頭人、任內蒙古師范大學學位評定委員會委員、音樂與舞蹈學一級學科負責人。

內蒙古師范大學音樂學院，是內蒙古師范大學者則帶的二級學院。其前身內蒙古師范學院藝術科，院現有在職教職工72人,有專任教師60人.其中有教授4人,副教授15人,講師35人, 博士2人,碩士17人,在讀博士2人,在讀碩士6人,國外學習2人。此外，常年外聘專業教師和客座 教授22人，共計任課教師達82人。學院設有研究生教育、本科教育、成人教育，立足內蒙古， 面向全國招生。蒙漢兩種語言授課，各成體系。

目前各類在籍首蘆學生1354人，其中全日制本科學 生471人，碩士研究生34人，脫產本、盯培專科成人學生105人，函授本、專科成人學生834人。

㈢ 【歷史】熊一然是哪裡人

熊一然 (1938.11—) 別名熊和義， 山西朔縣人。 擅長中國畫、 版畫。 1961年畢業於內蒙古師范學院藝術系，留校任教。 內蒙古師范大學美術系副教授。 作品有《草原新醫》、《頌歌獻給毛主席》、《甜水》等。
熊一然先生著名書畫篆刻家，多幅作品獲國內外及地區書法展大獎、並被收藏。
1938年出生於山西朔縣。1961年畢業於內蒙古師范學院藝術系美術專業。
中國美術家協會會員、中國書法家協會會員、中國教育學會教學研究會理事、內蒙古文史研究館館員、北疆印社社員、上京印社名譽社長、內蒙古師范大學美術學院教授、書畫篆刻家.
美術作品先後兩次參加全國美展，書法作品多次參加國內外大型書法展覽，作品及傳記載入《中國當代書法家大辭典》、《中國美術家人名大辭典》、《中國當代書畫名家作品集》等各類國家級書法選集、辭典之中。其中有許多作品被博物館、紀念館收藏，或勒石於碑林、碑廊，或流傅於日、美、英、法、新加坡、加拿大等國。日本學者曾在《北國新聞》中以「高古淳樸、刀勢入神」評賞其篆刻作品。已故書法家劉兆威教授欽其曰：「斯人猶在抱，於世大有為。」
2008年8 月作品《鹿鳴》被北京一號地國際藝術區作為禮物贈予國際奧組委主席雅克·羅格的夫人安妮.博維因女士。2008年9月國際奧林匹克藝術中心表彰世界傑出藝術家個人被授予國際奧林匹克藝術銀獎。
著有《熊一然書法篆刻》。
孔慶臻為《熊一然書法篆刻》寫的序 ：
序
書畫篆刻家熊一然先生，山西朔縣人。一九三八年生，少年時其家即徒居內蒙古呼和浩特。一九六一年畢業於內蒙古師范學院藝術系美術專業。
熊一然現為中國書法家協會會員、中國美術農協會會員、中國教育學會書法教學研究會理事、內蒙古文史研究館研究員、北疆印社社員、秀水印社顧問、上京印社名譽社長。現執教於內蒙古師范大學美術系，從事書法篆刻教學工作和書法篆刻藝術創作活動。
熊教授醉心於藝術，數十年孜孜探求，耕耘不輟，在書法、繪畫、篆刻等領域取得了可喜的成就。他的美術作品先後兩次參加全國美展，書法作品多次參加國內外大型書法展覽，作品及傳 記載入《中國當代書法家大辭典》察納、《中國美術家人名大辭典》、《中國當代書畫名家作品集》、《中國當代書法大觀》、《中國現代書法選》、《當代名人墨跡》等各類書法選集、辭典之中，其中還有許多作品被博物館、紀念館收藏，或勒林、碑廊，或流傳於日、美、英、法、新加坡、加拿大等國。
熊教授於書法藝術，在深入研習歷代書法傳統的基礎上，專攻周秦大小篆及漢隸。於殷商鼎彝之款識潛心摹習，三鍵沒拆十年如一日，對周鼎諸器更是遍臨再四，不參私意，刻意求工，古趣盎然，別具神韻。隸書取法華山、禮器、乙瑛、史晨、石門諸石，融各家之長，發古人稿棗之奧，摹勒之功非淺，心手之力尤深。其書作沉雄勁健、堅蒼渾穆、氣勢宏闊、格調高古，不期遠而自高遠，形成自己獨特的藝術風格。其篆刻得力於深厚的篆書基礎和熟練的版畫刀法，不事專治某一派，取法諸家，不落古人窠臼，自立風格，高古淳樸。篆刻作品根植於秦璽漢印，工整嚴謹，章法布局，氣韻生動，於平穩中求靈動，在凝重中蘊奔放，神完氣足，天真自然。骨法用刀，遒勁挺拔，深為識者所贊賞。日本學者曾在《北國新聞》中以[高古淳樸、刀勢入神]評賞其篆刻作品。
余主持內蒙古文史研究館工作歷時有年，為弘揚民族文化，遍訪區內書畫名家，十年前一然已名播哉內外，卓爾不群。余見其作，宗法周秦，博採古籀，惟慎惟嚴，渾厚古樸，實非俗流之所能為，乃不避年齒界限，破格聘為本館研究員。數年來，一然術有專攻，心無旁騖，血凝朱泥，魂銷素紙，舞椽筆如運斤，揮干將而切泥，筆墨可現金石韻味，刀石能生筆墨情果然爐火已青，人書漸老。余深信瑜瑾多出後學，大成有待來者，能為之執鞭拓路，已足勘慰。今一然將有東瀛之行，無以為贈，聊唱卿雲於遵前，以壯行色；書短衷於卷首，權作序言。
孔慶臻於內蒙古自治區文史研究館
歲在丙子年立秋，時年七十有五
後 記
我從事書法篆刻四十餘年，撿點作品，往往彼時以為尚可者，今又覺其不然，心存疑竇，不敢冒昧結集，張揚示眾，唯恐貽笑大方。
這次之所以做了尚屬認真的編選，全是為了九月的日本之行。埼玉縣、石川縣日中友好協會邀我去協個人展，老在因泥開彥先生特別關照說：在展覽會上發行個人作品集，不但能增近日本同好的了解，對弘揚本民族文化亦不無裨益，於是乃有如上之舉。是為緣起。我的性格天生木納，註定了自己不可能在其他領域有什麼作為；而我對翰黑的酷愛，又註定了我甘願把時間全部消磨在素紙朱泥之間。半生來塗鴉無算。送朋友的自是過眼煙雲，參展入編多又杳如黃鶴，到頭來箱篋里並沒什麼藏品。我不得不發憤生產，一口氣寫出了這集子。所以本集所收的書作三十八件，除《騎射》一件外，都是新作。篆刻一百九十件，卻多屬陳年老貨，是從七十年代以來的積蓄中挑選出來的。這些作品多是自選題材，也有應書刊約稿而作。個人印章多屬書畫文字之交，或有所囑，樂為奏刀，或有所慕，投贈以石。同道自遠方來，筆會間尷尬無印，乘興作急就之章，聊博倚馬可待之譽。也有輾轉索求或他鄉致函求印者，亦無不應命。又蒙扶桑友人廖賞，一傳而二，再傳而四，為之治印者亦頗不少。數十年間，作印這數甚多，好在印章不同於書法，鈐拓方便，因而雪泥鴻爪斑，撿點一過，總算有貨推出。
我學篆書，始於治印。五十年代就學於內蒙古師范學院藝術系，三年基礎訓練之後，按油畫、中國畫、版畫分班，我選了中國畫專業。中國畫與書法篆刻歷來有不解之緣，凡書畫作品者需幾方紅紅的印章裝飾，方見生氣。我由是體味到篆刻之不可小覷，於是率而捉刀。而此藝一經接觸，即成嗜癖。同窗學友用印，多出我手，仆儼然[大家]矣。我的教師邱石冥先生見我刻印心切，將他珍藏的秦篆拓本出示囑我反復臨習。胡蔚喬教師指導我臨飛石鼓文，並為之示範，使初涉印壇的我，即得正道，免去了不少彎路。兩位教師再三強調，治印必須有深厚的書法基礎。書家可以不必是刻家，而刻家必須是書家。棒喝語。邱胡二老，早作古矣，當年學子，已近花甲。藝海無涯，而人無金石之永，能不嘆哉！
大學畢業，經眼範本墨這次漸多，所學面愈見寬廣。於眾多的法貼碑版中，我偏愛金文與漢隸。《三代吉金文存》、《兩周金文辭大系》等商周金文，凡字跡清楚者，必潛心摹習；《毛公鼎》、《大盂鼎》、《虢季子白盤》、《頌鼎》、《靜簋》等金文名貼，更是放大臨，縮小臨，一臨再臨。隸書《石門頌》、《華山碑》、《鮮於璜碑》、《孔宙碑》等至今臨習不輟。駑駘之才，不擅機巧，人一能之，已十之，雖未得點鐵成金之妙，卻收鐵杵磨針之功。吾能是，是亦足矣！
我學篆刻，苦無師承。嘗聞某某師事某大師，某某列某名家門下，竊艷羨之。我少時，即隨母徒居塞上，識荊無路，執帚無緣，只好獨自摸索。凡所遇名家印譜、印集，不問流派，不分古今，兼收並蓄，欲壑難填。《十鍾山房印舉》、《古璽匯編》，趙之謙、吳昌碩、黃牧莆、齊白石、鄧散木、喬大壯、錢君淘等大師，均極仰慕追隨，讀而悟其作而悟其旨，廣采博收，以勤補拙。[轉易多師是吾師]，求得進取。所作印璽，常因人因事之異，根據不風吹草動印文之內容，採用不同之表現手法。有時滿白文，有時元朱文，有時仿周秦古璽，有時擬漢鑄鑿，有時大刀闊斧，有時放慢意求工，均不拘一格。
治印，愚以為，是出於實用而產生而發展起來的一種藝術。唯其實用，因而成為最廣泛、最能為廣大群眾喜聞樂見的藝術。篆刻作品與書畫結合，成為書畫作品不可分割的組成部分。篆刻作品有名姓印、字型大小印、齋堂館閣印、詩詞名言警句印等，雖名目繁多、品類雜陳，最後還是要落在書畫、匾額、楹聯、碑刻的適當位置上，與之並駕，方能相映成趣，相得益彰，互為生發，互為升華。篆刻的實用性決定了篆刻的形式特徵，即令推陳出新，亦不應脫離其本質。我在治印時，著重於文字的正確使用，藝術形式上力求為大眾所接受，進而賞心悅目。在此前提下，琢磨風格手法，尋找一種既不泥古又不步人後塵，但能得心應手、應用自如的法則。
我是教師，專事書法篆刻教學，深感責任重大，必須嚴肅認真，循規蹈矩，示人以法，唯恐有失，誤人子弟。書法篆刻，是中華民族的傳統藝術，丟了傳統而奢之不存，毛將焉附。哲人謂日：[越是民族的，越是世界的。]善哉斯言！或諷余冥頑不化，我也只好[一條道跑到黑]了。
創促結集，心中忐忑。毀譽由人，得失在我。他年若得寸進，定然推陳出新，以彌識者厚望。
承蒙眾師友鼎力相助，綴成一書。中國書法家協會主席沈鵬親為題簽，中國美術學院教授、西泠印社副社長劉江先生題辭獎掖，為拙著增添光彩。內蒙古文史研究館館長孔老慶臻先生為之作序，過譽謬獎之言，旨在激勵後學，尤令人感動。老友滑國璋於炎夏酷暑中策劃版面封面，切磋主題意旨；馬智濤同志、彭曉明同志拍攝作品；學生李嘯宇為之託裱裝背、鈴印拓款，辛苦非常。內蒙古科技印刷廠趙希增、崔瑞生同志對本書編排印刷用力甚殷，還有為出版本書出了力而不願彼露姓名的朋友。在此並致謝忱。
一九九六年八月熊一然識於塞外青城鑄夢廬

㈣ 內蒙古師范大學附屬中學的知名校友

內蒙古師范大學附屬大學的知名校友如下：

1、雲布龍，1957屆畢業生，原內蒙古自治區政府主席。

2、巴世傑，二級大法官，原內蒙古自治區高級扒皮人民法院院長。

3、王秀梅，原內蒙古自治區人大常委會副主任。

4、孟樹德，原內蒙古自治區黨委宣傳部副部長、區人民政府新聞辦公室主任。

5、布和，原自治區教育廳高校工委副書記、教育廳副廳長。

6、王迅，北京大學考古文博學院教授

7、嘎日迪，內蒙古師范大學計算櫻配機系教授、中國中文信息學會常務理事、中國民族語言文字信息處理學會副理事春頌差長、中國蒙古語文學會理事。

8、張元龍，國家一級導演，中國電視劇導演工作委員會會員。

9、那日蘇，北京理工大學人文與社會科學學院科學技術與社會研究所教授。

10、白長虹，南開大學旅遊與服務學院院長，南開大學繼續教育學院、現代遠程教育學院書記、院長。

11、岳曉東，哈佛大學博士，香港城市大學教授。

㈤ 內蒙古師范大學

內蒙古師范大學成立於1952年，是新中國成立後黨和國家在邊疆少數民族地區最早建立的高等學校之一，自治區重點大學，是培養基礎教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數民族復合型人才的重要基地，是自治區中學教師培養中心、中小學教師繼續教育中心、基礎教育與民族教育改革發展研究中心，被譽為「民族教育的搖籃」。
內蒙古師范大學創建於1952年，是新中國成立後黨和國家在邊疆少數民族地區最早建立的高等學校之一，自治區重點大學，是培養基礎教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數民族復合型人才的重要基地，是自治區中學教師培養中心、中小學教師繼續教育中心、基礎教育與民族教育改革發展研究中心，被譽為"民族教育的搖籃"。
內蒙古師范大學
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學校佔地面積3800餘畝，校舍建築面積80餘萬平方米，固定資產總值14億余元，其中教學儀器設備總值2億余元。館藏圖書220餘萬冊，電子圖書1600GB，長年購置的電子文獻數據達9種，長期訂閱中外文期刊（含電子期刊）近14000種。學校下設22個職能處室，34個二級學院，1個獨立學院，3個教研部。現有教職工2400餘人，其中，專任教師1500餘人，具有碩士、博士學位的教師占專任教師總數的55.03%，具有副高級以上職稱的教師占專任教師總數的42.43%，有博士生導師20名、碩士生導師544人；有自治區高等學校教學名師7人，國家和自治區有突出貢獻中青年專家18人，入選國家"百千萬人才工程"、自治區"新世紀321人才工程"、自治區高等教育人才培養"111人才工程"共120人(次)，享受政府津貼教師40人，榮獲內蒙古傑出人才獎1人，烏蘭夫基金獎1人。 學校在校全日制本專科生28000餘人，各類研究生3700餘人，各類成人教育學生6000餘人，各類留學生300餘人，形成了多層次的人才培養體系。學校開設61個本科專業，涵蓋9大學科門類。有國家級精品課程1門，國家級教學團隊2個，教育部特色專業建設點6個；有自治區級品牌專業25個，自治區精品課程42門，自治區級教學團隊3個；有自治區級實驗教學示範中心9個，自治區重點學科和重點培育學科18個，校級重點學科37個。 學校擁有博士學位授予權一級學科2個，碩士學位授予權一級學科18個、二級學科112個，專業碩士8個，此外，還招收高校教師在職攻讀碩士學位。2008年，經教育部批准，學校正式成為具有碩士研究生免試推薦入學資格的高校。學校有科研機構66個，自治區級重點實驗室3個，自治區高校重點實驗室2個，中央與地方高校共建基礎實驗室和特色實驗室8個，自治區高等學校人文社會科學重點研究基地4個，自治區哲學社會科學研究基地1個。"十一五"以來，學校共承擔國家級課題77項，省部級課題224項，廳局級課題260項，橫向課題74項，科研經費總額達到5600餘萬元。共發表學術論文3647篇，出版學術專著 224部，被三大檢索收錄的論文126篇。獲省部級以上獎勵207項，申請專利14項，省部級以上鑒定成果60項。2011年，2010年內蒙古自治區學位委員會初審通過增列的12個博士學位授權一級學科名單和審核通過增列的68個碩士學位授權一級學科名單，已經國務院學位委員會第二十八次會議審議批准。其中，我校心理學獲批為博士學位授權一級學科；理論經濟學、社會學、教育學、體育學、藝術學、歷史學、數學、化學、生物學、材料科學與工程、計算機科學與技術等11個學科獲批碩士學位授權一級學科。 半個多世紀以來，在自治區黨委、政府的領導和關懷下，學校經過幾代人的艱苦創業、實踐探索，積累了豐富的辦學經驗、形成了優良的辦學傳統。特別是進入新世紀以來，學校審時度勢，深刻認識自身在自治區現代化建設事業中的地位和作用，客觀分析學校的發展歷史與現狀，經過多次教育思想大學習、大討論，明確提出了"以鄧小平理論、'三個代表'重要思想和科學發展觀為指導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針和民族政策；堅持內涵發展為主，外延發展為輔，以學科建設為龍頭，以本科教育為主，本科教育與研究生教育協調發展；培養寬口徑、厚基礎、具有創新精神和實踐能力的高素質人才；艱苦奮斗、改革創新，努力把內蒙古師范大學建設成為特色鮮明的教學研究型綜合性師范大學"的辦學指導思想。 在多年的辦學實踐中，學校對大學的功能、使命和規律的理性認識逐漸深化，經過沉澱、凝練和升華，形成了"求真務實，育人至上"的辦學理念，強化了"雙學位教師教育和蒙漢兼通人才培養"的辦學特色。半個多世紀的發展歷程中，學校秉承"獻身、求實、團結、奮進"校訓，已培養輸送各類畢業生15萬餘人。學校堅持開放辦學，加強對外交流，與美國、英國、荷蘭、俄羅斯、日本、韓國、蒙古國等國家及國內一些知名院校和科研機構建立了良好的合作關系；積極發展留學生教育，成立了蒙漢語留學生教育中心。先後聘請包括五位兩院院士在內的二百餘位國內外著名專家學者任學校學術顧問、客座教授和兼職教授。 目前，學校正以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入學習貫徹科學發展觀，按照"抓機遇、求發展、創特色、上水平、建名校"的辦學思路，艱苦奮斗，開拓創新，為實現"把學校建設成特色鮮明的教學研究型綜合性師范大學"的宏偉目標而努力奮斗! 領導機構 黨委領導

黨委書記 陳中永

黨委副書記 楊一江、斯日古楞、傅永春

紀委書記 傅永春

黨委委員 王希明、亞新、雲煒恆、雲國宏、阿拉騰巴特爾、格日樂圖、韓猛

行政領導
校長 楊一江

副 校 長 王希明、亞新、雲煒恆、照日格圖、鄭福田、雲國宏
巡 視 員 劉新華

校長助理 阿拉騰巴特爾

校本部：
呼和浩特市昭烏達路295號；
盛樂校區：
呼和浩特市和林格爾盛樂經濟園區； 辦學條件學校佔地面積2746376平方米，校舍建築面積68.46萬平方米，固定資產總值8.56億元，其中教學儀器設備總值1.35億元。館藏圖書204萬余冊，電子圖書47萬冊，藏書中以蒙文圖書和蒙古學圖書資料豐富而獨具特色，長期訂閱中外文期刊（含電子期刊）近14000種。 學校下設20個職能處室，21個二級學院，6個直屬系、教研部。設有網路中心、學術期刊社和高等教育研究所。擁有圖書館2個，博物館1個，附屬中學2所，實驗中學2所，實驗幼兒園1所。學校編輯出版5個版本的《內蒙古師范大學學報》（蒙漢文哲社版、自然科學版及教育科學版），以及《語文學刊》、《作文導報》等刊物。

教職工 現有教職工2151人，其中專任教師1332人，具有碩士、博士學位的教師占專任教師總數的48%，具有副高級以上職稱的教師的比例達到45.7%。有碩士生導師286人，兼職博士生導師8人；國家和自治區有突出貢獻中青年專家19人，入選國家「百千萬人才工程」、自治區新世紀「321人才工程」、自治區高等教育人才培養「111人才工程」共121人（次），享受政府特殊津貼教師46人。 全日制本專科生24238人，全日制研究生1110人，成人教育學生10232人，留學生53人，形成了多層次的人才培養體系。 開設53個本科專業，涵蓋了8大學科門類，有自治區重點學科8個，校級重點學科21個。現有博士學位點和碩士學位點共131個，1個教育碩士專業學位點。有48個科研機構，其中遙感與地理信息系統實驗室為自治區重點開放實驗室。
學校現有院系
教育科學學院 蒙古學學院 文學院 外國語學院 國際交流學院 歷史文化學院 旅遊學院 法政學院 經濟學院 音樂學院 體育學院 美術學院 國際現代設計藝術學院 雕塑藝術研究院 數學科學學院 物理與電子信息學院 化學與環境科學學院 生命科學與技術學院 地理科學學院 傳媒學院 計算機與信息工程學院 田家炳教育書院 繼續教育學院 青年政治學院 人民武裝學院 基礎教育學院 社會學民俗學學院 科學史與科技管理學院 馬克思主義學院 軍事教研室 公共體育部 公共管理學院(籌) 鴻德學院 大學外語部編輯本段科研成果
近五年來，該校教師出版學術著作291部；發表論文6776篇，其中被SCI、EI等收錄的論文337篇；獲得國家和省部級科研獎勵255項；擁有國家發明專利6項。學校教師在荷蘭進修期間在國際權威刊物《Nature》發表論文1篇。目前，學校主持或參與各級各類科學研究項目510項，科研經費近5000萬元。

盛樂校區(20張)編輯本段積累經驗
半個多世紀以來，在自治區黨委、政府的領導和關懷下，學校經過幾代人的艱苦創業，實踐探索，積累了豐富的辦學經驗，形成了優良的辦學傳統。特別是進入新世紀以來，學校審時度勢，深刻認識自身在自治區現代化建設事業中的地位和作用，客觀分析學校的歷史發展與現狀，經過多次教育思想大學習、大討論，明確提出了辦學指導思想，即以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針和民族政策；以教師教育為主體，以學科建設為龍頭，以本科教育為主，本科教育和研究生教育協調發展；培養寬口徑、厚基礎、具有創新精神和實踐能力的高素質人才；艱苦奮斗，改革創新，努力把學校建設成為特色鮮明的教學研究型師范大學。在多年的辦學實踐中，學校對大學的功能、使命和規律的理性認識逐步深化，經過積淀、凝練和升華，形成了「與時俱進，改革創新，育人為本，人才強校，教學為主，協調發展，民族團結，艱苦奮斗」的辦學理念和「大力發展民族高等教育，培養蒙漢兼通的少數民族復合型人才」的辦學特色。 半個多世紀的發展歷程中，學校秉承「獻身、求實、團結、奮進」的校訓，已培養輸送畢業生8萬餘人，遍布內蒙古自治區和全國各地，歷屆畢業生中有全國政協副主席、中國社會科學院院長陳奎元，中國人民銀行副行長吳曉靈，北京師范大學副校長史培軍，中科院自然科學史研究所所長劉鈍，中科院地理科學與資源研究所所長劉紀遠等眾多傑出人才。編輯本段對外交流
學校堅持開放辦學，加強對外交往，與美國、荷蘭、俄羅斯、日本、韓國、蒙古國等國家及國內一些知名院校和科研機構建立了合作關系；積極發展留學生教育，建立了蒙漢語留學生教育中心。先後聘請包括五
內蒙古師范大學圖書館
位兩院院士在內的百餘位國內外著名專家學者任學校學術顧問、客座教授和兼職教授。編輯本段當前任務
當前，學校正在以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，按照「抓機遇，求發展，上規模，上水平，創特色，建名校」的辦學思路，艱苦奮斗，開拓創新，為實現「把學校建設成特色鮮明的教學研究型師范大學」這一目標而努力奮斗！編輯本段歷任校長
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姓名 性別 民族 職務 任職時間 左智 男 漢 院長 1951.7---1953.9 副院長 1957.2---1959.6 副書記、院長 1959.6---1967.2 郭以青 男 漢 書記兼院長 1955.11---1956.12 郝紹堯 男 漢 副院長 1954.8---1959.12 戈瓦 男 蒙古 副院長 1954.8---1957.2 冀丕揚 男 漢 副院長 1954.8---1971 副院長 1978.11---1983 韓明 男 漢 書記兼院長 1957.2---1959.6 書記 1959.6---1961.3 特木爾巴根 男 蒙古 副書記 1957.7---1961.3 書記 1961.3---1964.6 副書記、副院長 1979.2---1982.6 紀之 男 漢 副院長 1959.5---1964.1 副書記 1962.2---1964.1 書記 1964.1---1971 王修 男 漢 副書記、副主任 1972.11---1973.8 書記、主任 1973.9---1981.12 王煒 男 漢 副主任 1973.12---1978.6 高源涵 男 漢 副書記、副主任 1973.1---1978.3 圖和 男 蒙古 副書記、副主任 1973---1978.2 關方 男 滿 副主任 1975.1---1977.12 林陽 男 漢 副院長 1978.11---1980.1 王建平 男 漢 副院長 1978.2---1983.9 岳正仁 男 漢 副院長 1978.2---1980.9 葛洪儒 男 漢 副院長 1978.2---1983 土木爾 男 蒙古 副院長 1978.6---1979.3 賽西婭 女 蒙古 副院長 1979.1---1983.4 馬振鐸 男 蒙古 書記 1981.12---1983.3 沙駝 男 鄂溫克 副書記、院長 1981.12---1983.4 書記 1983.4---1988.7 李向義 男 漢 副書記 1981.12---1983.3 劉獻文 男 漢 副書記、副院長 1981.12---1982.6 竇伯菊 女 漢 副院長 1981.12---1983.4 副書記、校長 1983.4---1992.9 那音太 男 蒙古 副校長 1981.5---1991.3 新思 男 達斡爾 副校長 1982.6---1989.1 敖特根 男 蒙古 副書記 1983.4---1983.10 白音 男 蒙古 副校長 1983.9---1984.7 副書記 1984.7---1988.7 書記 1988.7---1990.8 趙維章 男 漢 副校長 1983.9---1992.1 梁仲仁 女 漢 副書記 1984.7---1991.4 韓永久 男 蒙古 副書記 1990.2---1990.8 書記 1990.8---1992.1 曹世明 男 漢 副校長 1991.4---1992.9 副書記、校長 1992.9---1998.5 楊效春 男 漢 副書記 1991.3---1995.8 副書記、校長 1998.5---2000.6 書記 2000.6---2001.12 德力格爾 男 蒙古 副書記 1991.3---1995.8 呼格吉勒圖 男 蒙古 書記 1992.1---2000.6 陳山 男 蒙古 副校長 1992.1---1995.8 烏漢格日勒 男 蒙古 副校長 1992.1---1995.8 副書記 1995.8---2000.6 申建中 男 漢 副校長 1992.9---1995.8 范勇 男 漢 副書記 1995.8---1995.11 能乃扎布 男 蒙古 副校長 1995.8---1999.9 陳中永 男 蒙古 副校長 1995.8---2000.6 副書記、校長 2000.6---2006.4 初志壯 男 漢 副校長 1995.8---2006.4 劉麗華 女 漢 副書記 1997.3---2000.6 劉新華 男 漢 副校長 1997.3--- 亞新 男 蒙古 副校長 1999.8--- 王占榮 男 漢 副書記 2000.6---2001.12 書記 2001.12---2006-4 特木爾 男 蒙古 副書記 2000.6---2004 王希明 男 漢 副校長 2000.6--- 石忠文 男 漢 紀檢委書記 2000.6---2005

斯日古楞男 蒙古 黨委副書記 2004.3--- 照日格圖 男 蒙古 副校長 2004.3--- 鄭福田 男 漢 副校長 2004.3--- 趙麗娟 女 漢 紀檢委書記 2005.4--- 陳中永 男 蒙古 書記 2006.4--- 楊一江 男 漢 校長 2006.4--- 雲煒恆 男 蒙古 副校長 2006.4--- 傅永春 男 漢 黨委副書記、紀委書記 2007.5--- 雲國宏 男 蒙古 副校長 2007.5---編輯本段鴻德學院
學院坐落於呼和浩特市區內機場路北側，佔地500多畝，建築面積15.6萬平方米，緊鄰新建火車東站，是距離呼市政府、內蒙政府大樓最近的高等學府。學院自主擁有漂亮的教學樓、宿舍樓、餐廳、運動場地及休閑場所；建有多個計算機房、多媒體教室、舞蹈室、鋼琴室等；開辟多家校內外實習實訓基地；館藏50多萬冊圖書；現有教師298人，其中正教授佔8%，副教授佔30%，聘請來自美國、英國、加拿大、日本等各國的外籍教師14名。學院現有辦學條件能同時滿足4500名在校生的各種教學與生活需求。 內蒙古師范大學鴻德學院秉承內蒙古師范大學的文化傳統，依託其優質教育教學資源，面向當代經濟發展和社會需求，著力培養寬口徑、厚基礎、具有創新精神和實踐能力的高素質人。 2008年之前鴻德學院是一所全日制高等專科院校，08年成為了一所全日制本科獨立院校，首次列入學院招生計劃的有英語、旅遊管理、學前教育、工程管理、新聞學、藝術設計6個本科專業，共14個專業培養方向。學院在全日制本科生的教學管理、學籍管理、學生管理、就業推薦及畢業派遣等方面，按照國家和自治區的有關規定落實執行。新生入學即可依據國發[2007]13號文件享受國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金及國家助學金貸款等高校助學政策。 學院將充分利用以新機制、新模式舉辦高等教育優勢，堅持以質量打品牌，以特色謀求發展，努力將學院辦成國內同類高校中的一流的、以有效教學見長的新型大學，為社會培養更多的優秀人才。編輯本段師資情況
內蒙古師范大學鴻德學院-校園文化教職工總數為294人，其中外聘教師109人、專職教師111人、行政後勤保衛人員55人、外籍教師19人。2009年度學院擬定教師招聘計劃48人，截止2009年年末，專職教師人數將曾到159人。從事教學第一線的教師絕大部分是近幾年從各高校畢業的本科生和研究生，按照擇優錄取的原則，經過學院的嚴格審定和考核，進行聘用。教師們在經歷了專科段和本科段的教學實踐，課堂組織教學能力和教學技能均得到大幅度提高，受到學院廣泛認可和學生的稱贊，為我院的可持續性發展和內蒙古自治區民辦高等教育做出了一定的貢獻。目前，教師們除了進行教學研究和科研研究外，非師范類教師正在積極參加內蒙古自治區教育招生考試中心定期舉辦的教育學、心理學考試，為早日獲取大學教師資格證而努力。

㈥ 內蒙古師范大學數學科學學院是幾本

二本大學
內蒙古師范大學數學科學學院前身是內蒙古師范大學數學系，成立於1952年。是內蒙古地區建立最早的數御渣學科學高等教育的檔顫教學科行拆敗研單位，是學校建院時間最長、發展最快、規模最大的院系之一。

㈦ 內蒙古師范大學數學系怎麼樣啊

這個專業很好，而且就業率在內蒙古也很高，但是就是數學系比較嚴，晚自習必須上，而且軍訓時也很累，要求踩被子

㈧ 孟慶國的研究領域

主要研究領域包括公共政策與管理、政府管理與創新、電子政務與公共服務等。先後承擔或參與國家自然科學基金、國家社會科學基金、教育部社科規劃項目、國家科技攻關計劃、國家軟科學課題、國家部委委託課題20餘項，發表相關論、編、譯著6部、研究論文60餘篇。主要成果曾獲清華大學優秀博士論文獎、清華大學優秀教學成果一等獎、中國高校人文社會科學研究成果三等獎，入選清華大學骨幹人才支持計劃及2006年度清華大學學術新人獎（優秀青年教授獎），入選2010年度北京市新世紀社科理論人才百人工程。
作為主講教師承擔研究生及MPA核心課程及部分方向性必修課程《公共管理》、《電子政務》、《政府績效管理》、《公共管理前沿》，以及公共管理培訓課程《政府改革與趨勢》、《服務型政府建設》、《政府管理與創新》、《電子政務》、《公共部門績效管理》等教學工作。累計指導公共管理、管理科學與工程專業的博士後及博、碩研究生40餘名，其中多篇獲清華大學優秀學位論文。
孟慶國，男，漢族，1964年10月19日生，中共黨員，教授，博士，高級政工師，碩士研究生導師。現任內蒙古自治區團校校長、內蒙古師范大學青年政治學院院長，兼任第二屆中國青少年研究會理事，內蒙古青年研究會常務副會長，第九、十屆內蒙古青年聯合會常委，內蒙古師范大學法政學院碩士研究生導師，內蒙古師范大學高等教育研究所研究員，內蒙古社科聯哲學分會會員、社會學分會會員。榮獲內蒙古自治區高校工委、內蒙古師范大學「優秀共產黨員」稱號和內蒙古自治區第一、二、三屆哲學社會科學政府獎優秀成果獎、三等獎、二等獎，首屆內蒙古青年「五四」獎章等多項榮譽。
個人簡歷1982年9月—1986年7月，在內蒙古師范大學政治教育系學習，獲哲學學士學位，畢業後留校任教；1984 年11月加入中國共產黨；1986年7月 — 1991 年7月，任內蒙古師范大學馬列主義教研部德育教研室主任；1988年9月—1991年7月，在內蒙古師范大學政治經濟系馬克思主義哲學專業學習，獲哲學碩士學位；1991 年7月— 1994 年10月，任內蒙古師范大學黨委宣傳部理論科負責人，兼任內蒙古師范大學黨委中心學習組理論幹事；1994年10月 — 2002 年6月，任內蒙古師范大學校辦產業——華遠科技開發總公司副總經理；1999 年12 月被評為高級政工師；2002 年 6 月 — 2006 年 3 月，任內蒙古自治區團校校長、內蒙古師范大學青年政治學院常務副院長；2004年10月被評為副教授；2009 年12 月晉升為教授；2006年10月—2009年7月，在華中科技大學教育科學研究院教育經濟與管理專業學習，獲管理學博士學位；2006 年3月—2014年1月，任內蒙古自治區團校、內蒙古師范大學青年政治學院黨委書記（正處級）；2014年1月至今，任內蒙古自治區團校校長、內蒙古師范大學青年政治學院院長（副廳級）。