鄭強教授中國最好的九所大學

1. 鄭強是哪個學校的校長

鄭強是太原理工大學新任校長。

2022年9月27日，太原理工大學校黨委副書記、副校長（主持行政工作）孫宏斌代表在外學習的校黨委書記、校長鄭強、代表全校師生向2022級新同學表示純宴衷心的祝賀和熱烈的歡迎。所以2022太原理工大學新任校長是鄭強。

鄭強教授我們並不陌生，學術上他是教育部「長江學者獎勵計劃」特聘教授、國家青年科學基金獲得者、「新世紀百千萬人才工程」國家級人選、高分子合成與功能構成教育部重點實驗室主任，在專業領域內有非常高的成就。

鄭強的任職

第九屆、十屆浙江省委員、第十二屆全國人民代表大會代表。曾任浙江大學高分子復合材料研究所所長、高分子合成與功能構造重點實驗室主任、浙江大學副教務長、浙江大學副書記、中國大學生籃球（CUBA）協會代表等職。

根據2020年3月浙江大學官網顯示，鄭強的主要研究方向為：聚合物流變學、多組分聚合物材料結構與性能、高分子復合材料、功能高分子材料。在多相/多組分雀春復雜高分子填充體系流變學研究方面取得一系列成頃褲耐果。

2. 如何看待浙江大學鄭強教授呢

個人認為，浙江大學鄭強教授三觀很正，而且帶出了近百名碩士博士生，是個精神境界很高的人。

目前，社會上對他的評價頗多。如何定位一個人的好壞，沒有統一的科學標准。但以下關於鄭強的信息，在你了解之後，也許你自己就有了答案。

2020年3月27日，我讀了鄭強的演講稿。鄭強教授的講話涉及社會的方方面面，講得很現實。比如在出國留學方面，他建議中小學不要出國，因為小時候應該在家鄉讀書，會留下情感記憶，會有家鄉的感覺。

鄭強教授的人生已進入下半輩子，他什麼都能看透。他的心已經恢復平靜，但他還是那麼熱情，說到感情的地方，他想站起來。社會不公可能是身份認同的原因，而鞭笞更為有力。有時，它可能只是一點點水，但不入其中。即便如此，它還是很接地氣的，畢竟受到了大多數底層尤其是學生的歡迎。中國需要這樣一個能看透社會本質的老“憤青”！

3. 鄭強教授是一個什麼樣的人

鄭教授三觀很正，為人耿直好爽，說話雖然犀利，卻是精闢，受益的是學生，是個好教授，國家也需要很多像這樣的人才。生活中的他沒有一點架子，總是在為底層發聲。

2020年3月27日，在抖音上看鄭強教授的演講視頻，鄭強教授演講范圍涉及到社會的方方面面，講得非常現實。比如說到出國留學，他就建議小學中學不要去出國留學，因為小時候要在自己的家鄉讀書，你會留下感情記憶，你才會有家國情懷。

有網友說：假如中國有十個鄭強教授這樣的人，不用再多，中國的大學教育就跟現在不一樣。傳道、授業、解惑，他都做到了。不為自己，只為了莘莘學子；言語犀利不犀利，不重要，重要的是他表達的意思！他旗幟鮮明，絕對是教育界的柱石，網紅界的清流。

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鄭強教授說話通俗易懂，幽默詼諧。他是浙大學生評選出來的最受歡迎老師。他語言犀利只能說明他有資本，有他的思想高度。

截至2020年4月底，鄭強教授已經獲得國家授權專利38項；獲得省部級科技成果獎4項；應用研究成果已產生經濟效益逾20億元。

鄭強教授還培養了近百名碩博士生；先後獲得教育部高等學校科學研究優秀成果二等獎1項，浙江省教學成果一等獎1項。

浙大教授姚先國曾經說過：鄭強教授心中對國家有責任，對學生有大愛，是一位「有情懷、有理想、有追求」的知識分子。你可以看到鄭教授多次強調的教育之根本就在於養成誠實做人、認真做事的品格；他不斷地提醒學生，要做一個有民族自信力的人，做一個有精神境界的人。

4. 鄭強為什麼去太原理工大學

就鄭強教授而言，升了還是降了的討論是毫無意義的。正如網友所言：鄭強教授他早就不在於降還是升，榮譽對她來說無所謂，他在乎的是國家育才，國家需要人才，這才是他想要的。到祖國最需要的地方去，也許這才是鄭強教授所想要的。

鄭強教授調任太原理工大學，對太原理工大學的學生而言，這是何其幸運。從某種角度而言也是教育資源的均衡，教育的核心目的是喚醒、用恰當的方式激發學生的潛能，太原理工大學的學生比起浙大的學生，更需要喚醒和激發，鄭強教授能夠調任太原理工大學，可以為社會培養更多的人才。

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據太原理工大學官網消息，4月22日，太原理工大學召開全校幹部教師大會，宣布山西省委關於太原理工大學黨委書記的任職決定：鄭強同志任太原理工大學黨委書記。

1978年至1982年，浙江大學本科就讀（理學學士）；1985年至1988年，成都科技大學（現四川大學）攻讀碩士學位（工學碩士）；1990年至1992年，成都科技大學（現四川大學）攻讀博士學位，1992年10月至1994年10月中日聯合培養博士生日本京都大學留學，1994年12月獲四川聯合大學（現四川大學）工學博士學位；1998年晉升浙江大學教授。

5. 鄭強教授說的四所真正百年老校，和5+2國際一流大學是那幾所

四所真正百年老校北京大學（1898年的京師大學堂）、浙江大學（1897年的求是學堂）、交通大學（1896年的南洋公學）、天津大學（1895年的北洋大學堂）.「2+5」大學也就是創建的世界一流大學即北大、清華+南京大學、復旦大學、上海交通、西安交通、浙江大學。

6. 鄭強亞洲最好的大學

鄭強教授表示：亞洲最好的大學就是「東京大學」。

東京大學褲判（The University of Tokyo，日文平假名：とうきょうだいがく），簡稱東大（とうだい），是一所本部位於日本東京都文京區的世界級著名研究型綜合大學。作為日本最高學術殿堂和七所虛陵舊帝國大學之首，其在全球都享有極高的聲譽。

截至2014年，東大培養了包括9名諾貝爾獎得主、6名沃爾夫獎得主、1名菲爾茲獎得主、16位日本首相、21位（帝國）國會議長在內的一大批學術名家、工商巨子、政界菁英，在日本國內的影響力和知名度都無可比擬。

作為一所世界頂尖的綜合大學，東大在2016年CWUR世界大學排名中名列世界第13位、日本第1位；其在2019ARWU世界大學學術排名中位列世界第25位。

7. 怎樣看待浙大鄭強教授

他是一名搜缺手教育家。

2011年06月23日，鄭強受聘為長春工業大學客座教授，並為學校師生作了題為「文化、教育、修養、視野是當代大學生的價值取向與歷史責任」專題報告。在鄭強教授將近4個小時的報告中，爆發出掌聲150餘次，笑聲50餘次，收到獻花3次，聽眾的震驚、憤怒、感動、激動、喜悅、哽咽多種情緒情感體驗交織變幻。一位聽眾深有感觸地用陶淵明的詩句評價說：此中有深意，欲辯已忘言。

2013年12月22日、23日，鄭扮虛強教授再次來到長春工業大學，先後為學生、教師分別作了題為「中國夢，中國大學生之夢是當代中國教育與國人價值取向」和「地方高校特色辦學與水平提升是貴州大學的創新與實踐」的專題報告世嫌。近四個小時的演講過程中，掌聲響起了150餘次。

8. 怎麼評價原浙江大學的鄭強教授

鄭強教授是一個為祖國的教育事業作出巨大貢獻的教育家。

鄭強，男，漢族，出生於重慶，祖籍為福建武夷山，1960年9月出生，中共黨員，博士，教授，博士生導師。鄭強1978年9月至1982年7月在浙江大學化學系本科學習，1994年獲四川聯合大學（原四川聯合大學由原四川大學、成都科學技術大學合並而成）工學博士學位，2009年2月至2012年6月任浙江大學黨委副書記，2012年6月任貴州大學校長、黨委副書記，2016年12月任浙江大學黨委副書記（正廳級），2020年4月任太原理工大學黨委書記。

人無完人，鄭強有時候做事急一些，說話直一些，我覺得都是正常的。但鄭強校長的確是非常優秀的校長，對貴州大學的發展，做出了重大貢獻。鄭強把東部發達地區浙江大學先進的辦學理念、辦學模式有機融入貴州大學，高質量地完成了各項工作，為西部教育的發展作出了重要貢獻。

9. 在哪可以找到浙江大學教授-鄭強的簡介

• 姓名：鄭 強，性別：男，名族：漢族，出生年月：1960年9月 出生地：福建武夷山，職稱：教授，博士，政治面貌：中共黨員。現任浙江大學黨委副書記。

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• 簡歷：首批"新世紀百千萬工程"國家級人選。兼任教育部科學技術委員會委員、教育部高分子材料與工程教學指導委員會委員、國家自然科學基金委員會工程與材料學部專家評審組成員、中國化學會理事、中國化學會高分子學科委員會委員、中國化學會/力學會流變學委員會委員、中國高分子科學委員會聚合物表徵專業委員會副主任委員、中國復合材料學會聚合物基復合材料專業委員會常務委員、中國化學會應用化學專業委員會委員、中國機械工程學會材料分會高分子材料工程專業委員會委員。《Journal of the Society of Rheology, Japan》地區編委、《科學通報》特約編輯、《材料科學與工程學報》、《功能材料》、《高分子學報》、《高分子通報》、《應用化學》、《Journal of Zhejiang University，Science》編委。

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  近年來負責主持國家傑出青年科學基金、國家重大基礎研究計劃「973」三級子課題、國家"863」重點項目、國家自然科學基金重點項目（合作）、國家自然科學基金面上項目、教育部留學回國人員科研啟動基金、優秀年輕教師基金和骨幹教師基金項等國家及省部級項目10餘項。在Macromolecules, Polymer, Carbon,J. Polym. Sci. Part B: Polym. Phys.,Chinese J. Polym.Sci., J. Mater. Res.,《高等學校化學學報》、《高分子學報》等本學科相關領域的重要學術刊物上發表論文近290篇，其中SCI（EI）收錄論文260餘篇。主講研究生課程4門，培養碩士、博士30餘人。

• 主要學術成就：將動態流變學方法引入兩類最典型的"排斥效應(Repulsion effect)"導致相容的共混體系，對其相分離和相行為進入了深入研究，提出了長時區域特徵流變響應以及時溫疊加失效與相分離的定性和定量特徵溫度概念，豐富了多組分復雜體系流變學理論。將流變方法引入粒子填充導電復合材料體系，探索小應變、大應變及體積膨脹與導電結構網路的變化及導電機制的關聯，發現非濃度唯一的動態逾滲現象形成的轉變的微觀機制。 建立動態流變光散射組合方法，為獲得真實Spinodal溫度開辟了新途徑。

• 學習及工作經歷：
  1978年9月至1982年7月在浙江大學化學系本科學習
  1982年8月至1985年8月在化工部晨光化工研究院任助理工程師
  1985年9月至1988年7月成都科技大學高分子材料系碩士研究生
  1988年8月至1990年9月成都科技大學高分子研究所教師
  1990年3月至1991年8月四川聯合大學高分子研究所博士生
  1991年9月至1992年9月國家教委留日研究生預備學校學員
  1992年10月至1994年9月日本京都大學中日聯合培養博士生
  1994年10月至1995年4月日本京都大學工學部客座研究員
  1995年6月至1999年7月浙江大學高分子系教師，先後任高分子與復合材料研究室副主任、主任
  1999年7月至2007年6月任材料與化學工程學院副院長兼高分子科學與工程學系主任
  2007年6月至今任副教務長
  2008年7月至今兼任本科生院常務副院長、求是學院院長
  2009 年3月任中共浙江大學委員會常委、副書記
  九屆、十屆浙江省政協委員。
  2012年6月任貴州大學校長

• 所獲榮譽：

• 教育部「長江學者」特聘教授國家傑出青年科學基金獲得者首批新世紀國家百千萬人才工程人選享受國務院特殊津貼專家寶鋼優秀教師獎獲得者教育部支持西部建設先進個人「中國化學會高分子基礎研究王葆仁獎」獲得者「浙江大學學生心目中最喜愛的老師」稱號獲得者