人民大學計量老師時文東
❶ 中國人民大學統計學考研參考書
概率論與數理統計（浙大版的不錯，翻翻對專業課和數三都有好處），統計學（賈俊版平老師清權華版的更好，吳喜之的從數據到結論可以翻翻），應用回歸分析（何曉群老師的書很有計量經濟學風格，但有些計量經濟學教材比何老師的書講得更清楚），抽樣技術（清華版杜子芳老師的更好），多元統計分析（結合其他更專業的多元教材看有助於理解），應用隨機過程（張波老師清華版的可以），應用時間序列分析（王燕老師的書不錯，已出第二版），國民經濟核算原理，社會經濟統計，試驗設計（與方差分析關系密切），非參數統計（09面試有涉及，王星老師的書可以），等等。
給你推薦個網站應該對你會有幫助：http://cos.name/cn
❷ 中國人民大學最好的課程
中國人民大學課程表
我可以提供研究生的課表 但是本科生就不行了 只能到教務處那查
課 程 列 表
學生類別 主講教師 課程名稱 學分 周學時 總學時 上課時間 教室 首次上課
時間 課程
類別 人數
限制 備注
博士生 戴穩勝 [計量經濟分析] 3 3 51 星期三14:00 明主0308 2009-09-16 方法課 70
碩士生 鄭志剛 [博弈論] 2 4 34 星期三08:00 明法0302 2009-11-11 方法課 100 後九周
碩士生 戴穩勝 [多元統計分析] 2 4 34 星期三08:00 明法0302 2009-09-16 方法課 105 前九周
碩士生 張成思 [計量金融學] 3 3 51 星期二08:00 明法0302 2009-09-15 方法課 100
碩士生 劉振亞 [計量經濟學] 3 3 51 星期一14:00 明法0401 2009-09-14 方法課 105
碩士生 魏麗 [數理分析方法] 3 3 51 星期三18:00 明法0401 2009-09-16 方法課 100
碩士生 岳樹民 [財政經濟學] 3 3 51 星期四08:00 明法0301 2009-09-17 學基課 221
碩士生 瞿強 [貨幣銀行學] 3 3 51 星期四14:00 明法0301 2009-09-17 學基課 200
碩士生 龐紅 [理財規劃] 2 4 34 星期三18:00 明主0308 2009-09-16 選修課 60 前九周
碩士生 和宏明 [理財規劃] 2 4 34 星期四18:00 明主0308 2009-09-17 選修課 60 前九周
碩士生 張俊岩 [保險政策研究（必修）] 2 4 34 星期四14:00 明主0308 2009-09-17 專業課 50 前九周
碩士生 許榮 [保險資金運用] 2 4 34 星期一08:00 明主0411 2009-09-14 專業課 30 前九周
碩士生 張鶴 [財政政策] 2 3 34 星期五08:00 明主0411 2009-09-18 專業課 35
碩士生 陳忠陽 [風險管理] 2 4 34 星期四14:00 明主0308 2009-11-12 專業課 61 後九周
碩士生 劉曼紅 [風險投資與風險投資管理（必修）] 3 3 51 星期二18:00 明主0411 2009-09-15 專業課 35
碩士生 向東 [公司財務] 3 3 51 星期四14:00 明商0104 2009-09-17 專業課 62
碩士生 林清泉 [固定收益證券] 2 3 34 星期一18:00 明主0308 2009-09-14 專業課 41
碩士生 瞿強 [貨幣金融學] 3 3 51 星期二14:00 明法0302 2009-09-15 專業課 115
碩士生 庄毓敏 [商業銀行管理] 2 4 34 星期一18:00 明法0202 2009-09-14 專業課 110 前九周
碩士生 林清泉 [數理金融學] 2 3 34 星期四18:00 明主0411 2009-09-17 專業課 25
碩士生 張中秀 [稅務籌劃] 2 3 34 星期二08:00 明主0308 2009-09-15 專業課 50
碩士生 荊霞 [稅務代理] 2 2 34 星期一12:00 明主0411 2009-09-14 專業課 30
中國人民大學統計學專業本科學什麼課程
核心課程：數學分析、高等代數、概率論、數理統計、實變函數、隨機過程、抽樣技術、回歸分析、非參數統計、實驗設計、統計計算、時間序列分析、多元統計分析、統計軟體。
統計學專業培養有志於從事統計科研工作的專門人才。該專業的本科生將具備扎實的數學和統計理論基礎，熟練的計算機編程技術，一定的統計軟體開發能力，擅長實際數據的統計分析。
(2)中國人民大學最好的課程擴展閱讀：
中國人民大學統計學科始建於1950年，兩年後成立統計學系，是新中國經濟學科中最早設立的統計學系，2003年7月，成立中國人民大學統計學院。
統計學院有專任教師 39人，其中教授15人，副教授16人，講師8人。黨政教輔人員10人。 *** 教授、講座教授、客座教授共17人。
學院擁有統計學一級學科博士點和博士後流動站，擁有經濟統計學和風險管理與精算學兩個二級學科博士點，擁有預防醫學與公共衛生一級學科碩士授權點，統計學、概率論與數理統計、風險管理與精算學、流行病與衛生統計學四個學術型碩士點，
應用統計學專業學位碩士點，統計學、經濟統計學、應用統計學（風險管理與精算）三個本科專業，是全國擁有理學、經濟學、醫學三大門類統計學專業最齊全的統計學院。
中國人民大學市場營銷學都是上哪些課程
中國人民大學 國家承認學歷 學信網查詢 網路教育 最快 2.5年畢業
高升專
工商管理、漢語言文學、工商管理（物流管理方向）、國際經濟與貿易、市場營銷（互聯網營銷方向）、金融學、市場營銷、財政學、市場營銷（互聯網營銷方向）京東、公共事業管理、會計學、法學、金融學（保險方向）、人力資源管理
專升本
工商管理、漢語言文學、社會工作、工商管理（物流管理方向）、國際經濟與貿易、市場營銷（互聯網營銷方向）、財務管理、金融學、市場營銷、財政學、傳播學、公共事業管理、會計學、法學、金融學（保險方向）、人力資源管理
中國人民大學網路教育課程怎麼樣 好畢業嗎
遠程教育難度不大，學習方式靈活，適合在職工作人員提升學歷。 高中起點本科學習期限5-7年，專科起點本科學習期限是2.5-5年，時間比較充裕。
中國人民大學是如何選課的呢
（1）這位同學，你好！首先祝賀你考入中國人民大學！
（2）人民大學新生第一學期是不用選課的，都是學校安排好的課程，需要網上注冊的只有體育、英語、數學，到時候老師會告訴你到一個網站上注冊一些就可以了，新生是不能選課的。
（3）是發統一的課程表。
（4)選修的事情是大一下學期之後才做的事，到時候學校會發一本小冊子，詳細的介紹選課各項事宜，不必著急，選修的課程有很多，你可以根據自己的興趣選修的。
中國人民大學m *** 程有哪些
人大有MBA和EMBA
中國人民大學的宗教學都有什麼課程
中國哲學史、外國哲學史、宗教學導論、佛教史、道教史、基督教史、 *** 教史、民間宗教研究、宗教社會學、宗教心理學、宗教問題社會調查與方法等。
中國人民大學 大一課程
除了全校統一課程之外，還有編程和管理相關的。
暑假學學英語吧
中國人民大學公共選修課有哪些好過的課！~~
商品廣告學~不考試，交作業即可~講得不錯~
現代家政，學校管理，都挺好玩的~
其實大部分校選都很好過，別選法學概論就行。。。
中國人民大學的研究生都有什麼基礎課程啊
xXf盡量連續學習，千萬不要學幾天玩幾天，這樣很容易把前面學的東西就忘了，整理了今年考研資料。
我找到了，最新的，今年的，英語，數學等專業課都有的都有，還有真題。你關注gong眾號搜：易思課考研。就能看到了。
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寇準字平仲，華州下邽人也。准少英邁，通《春秋》三傳。年十九，舉進士。太宗取人，多臨軒顧問，年少者往往罷去。或教准增年，答曰：准方進取，可欺君邪？後中第，授大理評事，知歸州巴東、大名府成安縣。每期會賦役，未嘗輒出符移①，唯具鄉里姓名揭縣門，百姓莫敢後期。准嘗奏事殿中
❸ 在中央財經大學在985高校中處於什麼水平
中央財經大學在985高校中處於一流的水平，中央財經大學是國家雙一流搞笑。中央財經大學是教育部直屬，教育部、財政部和北京市共建的大學，是國家「雙一流」建設、「211工程」建設和首批「優勢學科創新平台」項目建設高校。
學校始建於1949年11月6日，創辦之初由財政部主管，歷經中央稅務學校、中央財政學院、中央財經學院、中央財政金融學院等發展階段，1996年更名為中央財經大學，2000年，學校由財政部劃轉教育部直屬管理，2005年進入國家「211工程」重點建設高校，2006年成為國家「985工程」優勢學科創新平台首批建設高校，2012年成為教育部、財政部和北京市人民政府共建高校，2017年成為國家「世界一流學科建設高校」。
(3)人民大學計量老師時文東擴展閱讀：
中央財經大學以經濟學、管理學和法學學科為主體，文學、理學、工學、教育學、藝術學等多學科協調發展的學科體系。學校設有55個本科專業，擁有經濟學、管理學本科專業自主設置權，擁有8個國家特色專業建設點和7個北京市特色專業建設點；
擁有應用經濟學國家「雙一流」建設學科；擁有應用經濟學一級學科和會計學二級學科國家重點學科；擁有工商管理、統計學一級學科，政治經濟學、馬克思主義中國化研究、世界經濟二級學科和經濟信息管理、跨國公司管理交叉學科等北京市重點學科；
擁有應用經濟學、理論經濟學、工商管理、統計學和馬克思主義理論等5個博士學位授權一級學科，15個碩士學位授權一級學科，1個碩士學位授權二級學科和工商管理、公共管理、會計和法律等18個碩士專業學位授權類別等。
❹ 人民大學國際漢語教育碩士生導師有哪幾位最厲害的是誰
人民大學國際漢語教育碩士生導師目前還尚未弄清，但我們可以從人民大學語言學及應用語言學研究生點來找尋答案。一下是為您提供的：
中國人民大學語言學及應用語言學研究生點全介紹
人民大學對外漢語
語言學及應用語言學專業介紹
本專業是博士學位、碩士學位授予點。
本專業由老一輩著名教育家、語言文字學家吳玉章教授於50年代親手創建，1981年首批獲得碩士學位授予權，著名語言學家胡明揚先生曾長期擔任學科帶頭人，至今仍指導著本專業的建設。
本專業主要研究方向包括：語言學理論研究、句法語義研究、音系學研究、社會語言學研究、對外漢語教學理論研究和計算語言學研究等。
本專業培養具有扎實的語言學專業知識、獨立的科研能力、良好的理論素養和實踐能力的高素質語言研究和應用人才。
本專業目前共有教授5人，副教授7人，講師2人，85%具有博士學位。目前博士生導師有賀陽教授、勁松教授、張衛國教授、李泉教授。
本專業主要課程包括：現代語言學論著選講、語言研究方法、語法學、語義學、音系學、社會語言學、歷史語言學專題、對外漢語教學學科理論研究、第二語言教學法研究、語言學中的數理方法、語言信息處理等。
本專業畢業生主要到各級黨政機關、新聞出版單位、教育和科研機構從事語言文字的應用、教學和研究工作。
語言學及應用語言學 賀陽 博士生導師
賀陽，男，1955年出生，北京人，教授，博士生導師。1985年考入中國人民大學中文系，攻讀普通語言學專業碩士研究生，師從胡明揚教授。1988年獲碩士學位，留校任教。2005年在中國人民大學文學院獲博士學位。現任中國人民大學文學院副院長，人大復印報刊資料《語言文字學》主編，北京市語言學會常務理事、副秘書長。2006年獲「北京市優秀教師」稱號。
研究的領域包括北京話、現代漢語語法和語言接觸，先後參與和主持的研究項目有「北京話研究」、「現代漢語詞類問題考察」、「現代漢語句法問題考察」、「間接語言接觸的個案調查與理論研究」、「漢語國際推廣研究」等。
講授的碩士研究生課程有：現代語言學論著選講、語法學、漢語句法語義研究、語言研究方法等。
發表的主要論文：
（1）《北京牛街地區回民話中的借詞》
（2）《北京牛街回民的北京話調查》
（3）《北京話語調的實驗探索》（合作）
（4）《試論漢語書面語的語氣系統》
（5）《北京話的語氣詞「哈」字》
（6）《程度副詞+有+名」試析》
（7）《漢語完句成分試探》
（8）《性質形容詞作狀語情況的考察》
（9）《性質形容詞句法成分功能統計分析》
（10）《形容詞與不及物動詞的區分》
（11）《形名兼類的計量考察》
（12）《動趨式「V起來」的語義分化及其句法表現》
（13）《從現代漢語介詞中的歐化現象看間接語言接觸》
（14）《現代漢語數量詞中的若干歐化語法現象》
（15）《現代漢語DV結構的興起及發展與印歐語言的影響》
語言學及應用語言學 勁松 博士生導師
勁 松
1956年出生於北京，1983年畢業於北京師范大學中文系，1988年畢業於中國人民大學中文系，獲文學碩士學位，留校任校今。2006年獲得北京大學文學博士學位，同年評為教授，擔任博士生導師。
教授課程
本科生：
語音學
碩士生：
漢藏語言研究的理論和方法
社會語言學
社會語言學專題
博士生：
社會語言學
研究領域
1、當代北京話及普通話規范問題，側重研究北京話和普通話的語音現象，如語調、輕聲、兒化韻等。
2、語言學理論研究，側重於音系學和社會語言學的研究
主要著作
《馬學良學述－當代人文社會科學名家學述》（與瞿靄堂合作），
《漢藏語言研究的理論和方法》（與瞿靄堂合作），
《現代漢語輕聲動態研究》，民族出版社，2002年1月。
《社會語言學研究》，民族出版社，2009年3月
發表論文：
《北京話的口語語體》
《北京話的語氣和語調》
《北京話語調的實驗探索》（與賀陽合作）
《北京話的字調和語調－兼論漢藏語言的聲調》（與瞿靄堂合作）
《論漢藏語言的類型和共性》（與瞿靄堂合作），
《論普通話的性質和存在形式》
《雙語研究中的語言態度問題》
《流行語新探》
《漫談「洋味」漢語》
《網路語言是什麼語言》
《漢藏語言研究的理論和方法》（與瞿靄堂合作）
《雙語學習中目的語對基礎語的影響》
《兒化的語素形位學》
《被字句的偏誤與規范》
《中介語「僵化」的語言學意義》
《詞的認知基礎》
《兒化詞變化和變異的社會調查研究》
《常州話前高母音的舌尖化》
《嘉戎語上寨話》（與瞿靄堂合作）
《嘉戎語藏語借詞的時空特徵》
《尖團音新議》
《疊置式音變獻疑》（與瞿靄堂合作）
《兒詞綴的意義和功能》
語言學及應用語言學 吳紅雲 博士生導師
1、基本資料、教育背景、工作經歷、社會職務、獎勵、榮譽稱號
吳紅雲教授（1963- ），女，出生於江西南昌，語言學博士，博士生導師，英國愛丁堡大學訪問學者（1999-2000），美國富布萊特項目研究學者（明尼蘇達大學， 2008-09）。現任中國人民大學外國語學院教授，文學院外國語言學和應用語言學專業博士生導師，兼任《中國英語教學》雜志編委、全國英語寫作教學與研究協會常務理事。曾先後在武漢大學、清華大學、新加坡國立教育學院、愛丁堡大學、北京外國語大學學習。
曾先後榮獲「霍英東教育基金優秀青年教師獎」、「北京外國語大學優秀博士論文獎」、「《現代外語》最佳論文獎」、「第九屆中國人民大學優秀論文成果獎」，曾先後兩次榮獲「全國CCTV杯英語演講比賽三等獎獲獎選手指導教師獎」。
2、教授課程
第二語言習得、語言學導論、英語綜合實踐、英語泛讀等。
3、主要研究方向
第二語言習得、應用語言學、應用語言學研究方法、英語寫作。
4、主要科研項目與課題
1）2006-2007：主持中國人民大學科學研究基金項目「英語學習宏觀理念和微觀策略」
2）2004-2007：參與國家社科基金研究項目「中國英語學習者句法發展模式研究」
3）2005-2008：參與國家語言文字委員會項目「外國語言規劃的理論與實踐研究」
4）2007-2008：指導「國家大學生創新性實驗計劃」課題「北京市公共場所英語標識規范性研究」
5、主要科研成果
1) 《二語寫作元認知理論的實證研究》專著 2006 外語教學與研究出版社
「注重英語學習的內在規律」《光明日報》2008年2月13日
「時間限制對EFL作文成績的影響」《外語教學與研究》2006/1
「大學英語寫作中元認知體驗現象實證研究」《外語與外語教學》2006/3
「教學活動條件下大學生英語寫作元認知的特點」《心理發展與教育》2006/2
「二語寫作元認知理論構成的因子分析」《外語教學與研究》2004/3 （第1作者）
「二語寫作元認知理論的結構方程模型研究」《現代外語》2004/4（第1作者）
「我國英語寫作教學中的主要問題」《外語教學與研究》1995/4（第2作者）
「英語學習需要建構的語言環境」《光明日報》2006年8月9日（第1作者）
「英語學習需要科學的學習理念」《中國教育報》2006年3月31日（第1作者）
「Investigating Chinese university students』readiness for learner autonomy」《中國英語教學 [三]—北京中國英語教學國際研討會論文集》2003 外語教學與研究出版社
「A Longitudinal Study of Metacognition in EFL Writing of Chinese University Students」 全國大學英語教學國際研討會 2004 外語教學與研究出版社
「Four Options for Responding to Student Writing」《中國英語教學》2002/3
「談培養大學生英語學習自主性」《學林擷新—中國人民大學學者論學集》2002中國人民大學出版社
「論索緒爾語言符號任意性的辨證思想」《外語論壇》 2003 外文出版社
「論教學的觀念和期望對學習者自主性的影響」2002全國大學英語教學研討會
「高校師生英語學習觀念調查」2001北京市大學英語教學研討會 — 大會主題發言
「關於大學生英語學習方法的報告」 1998 《中國人民大學學報》增刊
「詞彙困惑與大學生英語寫作技能的提高」 1998 《北京市研究生英語研究會論文集》中國人民大學出版社
主編：《法庭內外—法律英語讀本》 中國人民大學出版社 1998
主編：《英語寫作範文》 中國青年出版社 1992
翻譯：《中國民法案例匯編》 1993 台灣出版社
語言學及應用語言學 李泉 博士生導師
李泉，中國人民大學文學院教授，語言學博士。1962年生於黑龍江依蘭縣。1985年哈爾濱師范大學中文系本科畢業。1987年中國人民大學中文系語言學研究生班畢業，留校從事對外漢語教學至今。1989年獲中國人民大學碩士學位。2005年獲北京語言大學博士學位。
曾應邀赴美國、德國、法國、英國、匈牙利、西班牙、智利、阿根廷、新加坡、南非等國家以及中國台灣和香港地區講學或參加學術會議。
獲得過國家漢語國際推廣領導小組辦公室頒發全國優秀對外漢語教學獎、全國優秀對外漢語教師獎，中國人民大學第五屆、第八屆、第九屆優秀科研成果獎，中國人民大學優秀教學成果一等獎，北京市第九屆哲學社會科學優秀成果二等獎。
兼任中國對外漢語教學學會常務理事，世界漢語教學學會理事，《世界漢語教學》編委，全國漢語國際教育碩士專業學位教育指導委員會委員。
主要著作
《漢語語法考察與分析》，北京語言文化大學出版社，2001。
《對外漢語教學概論》（合著），商務印書館，2004。
《對外漢語教學理論思考》，教育科學出版社，2005。
《對外漢語教學理論研究》（主編），商務印書館，2006。
《對外漢語教材研究》（主編），商務印書館，2006。
《對外漢語教學課程、大綱與教學模式研究》（主編）商務印書館，2006。
《對外漢語教學學科理論研究》（主編），商務印書館，2006。
主要論文
《敦煌變文中的助詞系統》，《語言研究》1992年第1期。
《「要是S就V了」句式語義語用分析》，《中國人民大學學報》1993年第4期。
《現代漢語「形+賓」現象考察》，《中國人民大學學報》1994年第4期。
《副詞和副詞的再分類》，《詞類問題考察》，北京語言學院出版社，1996。
《現代漢語「形+動態動詞」考察》，《語言教學與研究》1997年第1期。
《「全速、大力」一類詞的語義語法特徵及詞類歸屬》，《第六屆國際漢語教學討論會論文選》，北京大學出版社，2000。
《同義單雙音節形容詞對比研究》，《世界漢語教學》2001年第4期。
《從分布上看副詞的再分類》，《語言研究》2002年第2期。
《單音形容詞祈使句及相關的語法化問題》，《漢語研究與應用》第三輯，中國社
會科學出版社，2005。
《單音形容詞重疊的式和語法意義》，《對外漢語研究》第二期，商務印書館，2006。
《單音形容詞構成的主觀評價句》，《漢語研究與應用》第五輯，中國社會科學出版社，2007。
《漢語重疊的連續統現象——兼談單音形容詞重疊的性質》，《漢語教學學刊》第1輯，北京大學出版社，2005。
《試論現代漢語完句范疇》，《語言文字應用》2006年第1期。
《對外漢語教學釋詞的幾個問題》，《漢語學習》1991年第3期。
《試談中高級階段對外漢語教學的性質和任務》，《中高級對外漢語教學論文選》，北京語言學院出版社，1991。
《漢語常用詞彙與日語相應漢字詞彙對比》，《第三屆國際漢語教學討論會論文選》，北京語言學院出版1991。
《廣播新聞聽力課教學論略》（執筆），《漢語學習》1994年第3期。
《論語感的性質、特徵及類型》，《中國人民大學學報》1995年第4期。
《〈新編漢語教程〉的設計、實施及特點》《語言教學與研究》1996年第2期。
《對外漢語課堂教學的理論思考》，《中國人民大學學報》1996年第5期。
《日漢語氣助詞系統對比》，《漢語言文化研究》，廣西師范大學出版社，1996。
《第二語言教學中的功能及相關問題》，《中國人民大學學報》1997年第6期。
《〈漢語文化雙向教程〉的設計與實施》《中國對外漢語教學學會第六次學術討論會論文選》，華語教學出版社，1999。
《〈駱駝祥子〉中所見的語言文化現象》，中國語言學會編《中國語言學報》第九期，商務印書館，1999。
《加強基於對外漢語教學的語體研究的必要性》，《國際漢語教學學術研討會論文集》，《語言研究》2001年增刊。
《試論對外漢語教學的教學原則》，《中國對外漢語教學學會北京分會第二屆學術年會論文集》，北京語言文化大學出版社，2001。
《有關語言教育研究的幾個問題》，《漢語學報》第3期2001年上卷。
《對外漢語教學的學科理論基礎》，《海外華文教育》2002年第1期。
《對外漢語教學的學科理論體系》，《海外華文教育》2002年第2期。
《對外漢語教學的學科基本理論》，《海外華文教育》2002年第3、4期。
《近20年對外漢語教材編寫和研究的基本情況述評》，《語言文字應用》2002年第3期。
《論對外漢語教材的趣味性》，《中國對外漢語教學學會第七次學術討論會論文選》，人民教育出版社，2002。
《語法在對外漢語教學中的地位和作用及相關問題》，《對外漢語教學語法探索——首屆國際對外漢語教學語法研討會論文集》，中國社會科學出版社，2003。
《基於語體的對外漢語教學語法體系構建》，《漢語學習》2003年第3期。
《論第二語言教材評估》，《漢語研究與應用》第一輯，中國社會科學出版社，2003。
《對外漢語教學理論和實踐的若干問題》，《第七屆國際漢語教學討論會論文選》，北京大學出版社，2004。
《面向對外漢語教學的語體研究的范圍和內容》，《漢語學習》第2004年1期。
《第二語言教材的屬性、功能和基本分類》，《漢語研究與應用》第二輯，中國社會科學出版社，2004。
《論對外漢語教材的針對性》，《世界漢語教學》2004年第2期。
《第二語言教材編寫的基本程序》，《海外華文教育》2004年第2期。
《第二語言教材編寫的通用原則》，中國應用語言學會編《第三屆全國語言文字應用學術研討會論文集》，香港科技聯合出版社，2004。
《對外漢語教學語法研究述評》，《世界漢語教學》2006年第2期。
《漢字研究與漢字教學研究綜觀》，《漢語研究與應用》第四輯，中國社會科學出版社，2006。
《論對外漢語教材的實用性》，《語言教學與研究》2007年第3期。
《漢語國際化進程中學科建設問題思考》，《世界漢語教學》2007年第3期。
《對外漢語語法教學研究綜觀》，《語言文字應用》2007年第4期。
《文化教學的剛性原則和柔性策略》，《海外華文教育》2007年第4期。
《對外漢語教材中文化偏誤分析》，袁博平主編《Theoretical and Empirical Approach to Applied Chinese Language Studies 》，Cypress Book Co. UK Ltd. 2007。
《對外漢語教學語法體系研究縱覽》，《海外華文教育》2008年第4期。
《論對外漢語教材的科學性》，《語言文字應用》2008年第3期。
《普通話在國際漢語教學中的核心地位》，《漢語學習》2009年第2期。
《關於構建國際漢語教育學科的構想》，《世界漢語教學》2009年第3期。
主要研究領域
1．漢語語法
2．對外漢語教學
3. 國際漢語教育
研究生課程
1．對外漢語教學學科理論研究
2．漢語作為外語教學理論與實踐
3．語言流派與漢語語法研究
4. 漢語語法分析
希望對您有所幫助！