中南民族大學老師王超

A. 中國國學研究會王超教授的詳細簡介，有誰知道

王 超 1939年生於天津,現任中國國學研究會副會長。
著名書畫家、詩人，自幼秉承家學以唐楷入手學習書法。1958年考入中央美術學院國畫系，受業於李可染、李苦禪、蔣兆和、葉淺予、吳作人等師長。50年代由李苦禪先生出學費，拜包於軌先生學習漢碑，魏碑及書法理論，聆聽孫墨佛先生講授《書譜》；70年代初拜吳玉如先生學習行、草書，廣學博覽，藝術上追求漢魏風骨，晉唐韻味，曾為峨眉山書寫過《七佛寶殿》、《峨眉山雙百楹聯·古聯補書》；為齊雲山書寫山門；為許多旅遊勝地書寫碑匾題字。1983年出版《王超畫選》，1999年出版由王平、王雲主編的《王超研究》一書。作品曾收入《當代書法大觀》，出版《中華魂詩組書法集》。曾在中國美術館、中央美術學院、中國現代文學館、遼寧省博物館、北京、天津、武漢、煙台、深圳、青島等地舉辦「王超詩書畫展」，經常參加國內、外重大展出。他也曾舉辦過「王超書法臨習展」。現任中國人民大學培訓學院高研班導師。中國美術家協會會員，中國作家協會會員，中國世界民族文化交流促進會藝術顧問，中國國學研究會副會長，天津工藝美院教授。
精研書法理論《蘭亭初探》、《匾額書寫藝術淺談》等論著。作品選入《當代書法大觀》、《中國書法選集》。出版《王超詩書畫專輯》，「詩書畫」郵票專版。代表作峨眉山「七佛寶殿」、《峨眉山雙百楹聯古聯補書》。王超書畫巡迴展影響極大。他的詩書畫具鮮明個性，頑強的生命力，是一個實力雄厚的書畫大家。
雅昌網、《書畫市場報》拍賣報道中國人民大學書法導師王超的國畫、書法曾分別以16.8萬元和6萬元被藏家收藏。

B. 衡水學院與中南民族大學哪個好

中南民族大學是一所直屬國家民族事務委員會的綜合性普通高等院校，坐落於白雲黃鶴的故鄉——武漢南湖之濱。學校前身為中南民族學院，創建於1951年，2002年3月更名為中南民族大學。學校佔地1446畝，校舍面積70萬平米，學校館藏圖書250餘萬冊，擁有全國高校第一家民族學博物館。校園內綠樹成蔭、花香四季，具有濃郁民族特色的現代建築鱗次櫛比、錯落有致，湖光山色與人文景觀交相輝映。 學校現有55個民族的全日制在校生21402人，摺合學生數達到22657人。教職工1807人，其中專任教師1093人。教師中，現有正副教授547人(其中首席教授2人)，博士、碩士導師264人，有新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，享受國務院政府津貼24人，省部級專家32人，形成了一支數量充足、結構優化、素質較高、發展良好的師資隊伍。
學校始終堅持「面向少數民族和少數民族地區，為黨和國家的民族工作服務，為少數民族和民族地區的經濟與社會發展服務」的辦學宗旨，學校開設了9大學科門類的57個本科專業，10個專科專業；有覆蓋10大學科門類的碩士學位點44個，其中一級學科碩士點3個。2005年，學校獲得博士學位授予權，擁有民族學博士學位授權點。學校現有1門國家精品課程，12門省級精品課程，3個國家級特色專業建設點，1個湖北省高校優勢學科，2個湖北省高校特色學科，13門省部級重點學科，5個省級品牌專業，7個省部級重點實驗室。2008年，學校成為「推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位」授予權單位。學校設有少數民族經濟、女書、土家族、應用化學、等離子體、生物醫學工程等48個研究所（中心）。「十五」期間，學校共承擔各類科研項目1050項，其中，省部級以上科研項目140餘項；教學科研人員出版各類著作近200部，發表論文4000餘篇。學校高度重視對學生的素質教育和創新能力培養，以「篤信好學，自然寬和」的校訓激勵學生奮發圖強，鼓勵學生全面發展。50多年來，學校已累計培養了約60000名各民族幹部和專業技術人才。他們遍布祖國的四面八方，為維護民族團結與穩定，促進少數民族和民族地區的經濟與社會發展做出了積極的貢獻。
中南民族大學傑出的辦學成就贏得了廣泛的國際聲譽。隨著教育改革與開放的不斷深入，學校加快了對外交流、開放辦學的步伐。目前，學校已與美國的威斯康星Plattville州立大學、La Crosse州立大學，澳大利亞南澳大學、北墨爾本高等技術學院，加拿大的聖·弗朗西斯·澤維爾大學，德國路德維希堡財政與公共管理大學，日本的東京學藝大學、文理大學、文教大學，韓國的全北大學、全州大學、慶熙大學、全南大學，法國波爾多四大等20餘所大學建立了校際交流與合作關系。學校定期選派優秀的本科生和研究生到國外訪問、交流、學習，選派教師出國講學、進修和科學研究，也聘請外國專家來校執教和開展合作，擴大了學校在國際上的學術影響。
近年來學校事業獲得了飛速發展，2001年，學校在教育部本科教學工作隨機性水平評估中獲得優秀，2002年學校更名為中南民族大學。2003年9月，學校成為國家民委與武漢市人民政府共建院校， 2001—2002年、2003—2004年、2005—2006連續3次被評為湖北省最佳文明單位，2005年5月學校被國務院授予「全國民族團結進步模範集體」榮譽稱號，2006年經國務院學位委員會批准，我校榮獲博士學位授予權。同年，我校在教育部本科教學工作水平評估中再度榮獲優秀。
中南民大人在團結奮進的學校領導班子的帶領下，不斷推動各項事業改革，改善辦學條件，增強辦學實力，提高辦學質量，為構建和諧校園，實現建設特色鮮明、人民更加滿意的高水平民族大學的目標不斷奮斗。 中南民大人在團結奮進的學校領導班子的帶領下，不斷推動各項事業改革，改善辦學條件，增強辦學實力，提高辦學質量，為構建和諧校園，實現建設特色鮮明、人民更加滿意的高水平民族大學的目標不斷奮斗。 中南民大人在團結奮進的學校領導班子的帶領下，不斷推動各項事業改革，改善辦學條件，增強辦學實力，提高辦學質量，為構建和諧校園，實現建設特色鮮明、人民更加滿意的高水平民族大學的目標不斷奮斗。 中南民大人在團結奮進的學校領導班子的帶領下，不斷推動各項事業改革，改善辦學條件，增強辦學實力，提高辦學質量，為構建和諧校園，實現建設特色鮮明、人民更加滿意的高水平民族大學的目標不斷奮斗。 歷史沿革編輯本段1950年，為了適應少數民族地區的工作需要，滿足培養各少數民族幹部的迫切要求，中央人民政府政務院頒發了《培養少數民族幹部試行方案》，方案明確提出了創辦民族學院，並對民族學院的培養目標，學制、教學內容、教學方法、經費來源、學生生活待遇等都做了明確的規定。
1951年1月，中南軍政委員會遵照國家政務院頒發的《培養少數民族幹部試行方案》的規定，委託中原大學（華中師范大學的前身）籌辦中央民族學院中南分院，並由中原大學副院長孟夫唐（1951年—1953年11月）兼任院長。同年四月開始選擇校址，經過三次移動，於12月最後確定校址在武昌洪山南麓（現湖北省軍區大院內）。
1951年5月，中南軍政委員會下達征調學員通知，全中南地區總數為200人，征調對象以行政幹部為主，主要培養縣、區級幹部（其中也有縣級文科科長及其他教育行政幹部），他們學習期滿後仍回原籍工作。所有學員全部學習6個月。從征調的學員身份來看，一開始學校的定位在於幹部培訓方面，而學校也就相當於幹部進修「基地」。中央民族學院中南分院第一期學員，於1951年八月開始入學，他們分別來自廣東、廣西、湖南、湖北，包括苗、瑤、壯、黎、回、侗、毛南等11個民族。文化程度參差不齊，主要只有初中和小學文化，還有的是文盲。他們來自不同的區域，民族眾多，語言不通、風俗習慣互異，文化水平懸殊、宗教信仰不一，這給學院的教學帶來了極大的不便。但是能做好這方面工作，在當時來講有著極大的政治和深遠的歷史意義。
1952年7月新校舍的建設工作正式動工，同年10月完成第一期工程。首批建成行政樓、學生宿舍、教室等四棟樓房，這時學院遷入新校址。
1952年11月27日，經中南軍政委員會批准將中央民族學院中南分院改名為中南民族學院。由中南民族事務委員會領導，院長仍由孟夫唐兼任。第二期學員336人包括19個民族於1952年10月開始入學，並在洪山新校址舉行開學典禮。
中南民族事務委員會為了集中力量辦好中南民族學院，決定將1953年著手籌辦的廣東民族學院停辦，把已集中到該院的幹部、學員調到中南民族學院，作為中南民族學院的幹部和學員。1953年4月，廣東民族學院遷入中南民族學院。1953年7月，學院教職工達130人學員569人。學校組織形式由院、科、組三級改為院、處、科三級組織系統。另外還設立了院刊編輯委員會，領導院刊編輯出版工作。中南民族歌舞團則是院長領導下的附設機構，後並入中央民族歌舞團。
1953年十一月，孟夫唐辭去院長職務，後由中南民族事務委員會副主任熊壽祺兼任院長。1954年調李守憲出（1954年8月—1958年4月）任院長一職。
1954年中南行政取消後，中南民族學院改屬中央教育部領導，湖北省教育廳代管。1956年秋開學後，中南民族學院在校學生達1062人。衡水學院是經國家教育部批准建立的一所省屬多科性全日制普通本科高等學校。學院座落在京九沿線第一個省級"綜合開發實驗市"--河北省衡水市。京九與石德鐵路，京開與太青高速公路，京九與濟石太銀通訊光纜在這里聚匯相交，衡水成為北起北京、南達九龍，東接京滬，西連京廣的重要交通通訊樞紐和新興的人流、物流、信息流的大型集散地。距市區十公里處的衡水湖是華北地區第一個國家級濕地自然保護區。
學院前身為始建於1923年的直隸第六師范，1949年改建為河北冀縣師范學校，1960年遷至衡水並更名為河北衡水師范學校。1978年經國務院批准，在衡水師范學校的基礎上建立衡水師范專科學校。1998年10月，經河北省人民政府批准，衡水師專與衡水教育學院合並，成立新的衡水師范專科學校，並以此為基礎籌建衡水學院。2004年5月17日，經教育部批准，衡水師專改建為衡水學院。在建校的各個歷史時期，衡水學院培養出了大批棟梁之才，分布全國各地，為社會進步做出了應有突出貢獻。
學院佔地面積764畝，校舍建築面積23.3萬平方米。擁有36個基礎課與專業課實驗室，有12個多媒體教室，8個音像語言實驗室，教學儀器設備資產總值3058萬元。開放型、多功能、現代化圖書館由清華大學設計院設計，館藏圖書100萬冊，各類期刊資料1085種，音像光碟資料10627套。館內擁有中國期刊全文資料庫和中國優秀博碩士論文資料庫，並提供了24個高級研究廂，校園網作為中國教育科研網衡水市主節點以千兆光纖連接，基本滿足了師生教學、科研和學習的需要。學生文化體育設施齊全，建有400米塑膠標准田徑運動場和球類塑膠燈光體育運動場。學院固定資產總值3.1億元。
學院設有12個系（部）、61個本專科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學等八大學科門類，部分學科門類逐步形成了在全省較有影響的學科群。現有各類全日制本專科在校生1.1萬人，招生范圍覆蓋全國30個省、市、自治區。
學院十分重視師資隊伍建設，在立足自我培養、自我提高的基礎上，積極引進高層次人才，師資力量日益雄厚。現有教職工667人，其中正教授35人，副教授186人，具有博士、碩士學位的146人。先後聘用客座教授12人、外籍教師22人。國內外訪問學者18人。國務院特殊津貼專家1人，省突出貢獻專家1人，全國模範教師 1人，各類專業技術拔尖人才、曾憲梓獎獲得者、省級優秀教師等17人。
學院堅持走科研興校之路，近年來，學院教師出版專著56部，主編教材156部，在省級以上刊物發表論文2758篇，30餘項科研成果獲得國家、省級獎勵。學院積極開展橫向課題研究，建有衡水湖濕地保護研究所、董仲舒研究所、大學生就業與創業研究所、應用化學研究所、莎士比亞研究所、電機及其控制研究所，並承擔國家級自然保護區——衡水湖濕地保護等多項研究任務。作為學院科研園地的《衡水學院學報》，先後被評為「全國優秀社科學報」和「河北省高校優秀期刊」。
學院堅持以人為本和進步教育的辦學理念，以教學為中心，大力實施人才培養「質量工程」，積極創新人才培養模式，建立了較為科學、規范的教學管理體系，教風嚴謹，學風端正，教學質量和教學水平穩步提高。學院教務處被原國家教委第一批命名為「全國普通高校先進教務處」；語言文字工作受到國家語委表彰；近10年來，河北省教育廳統一組織的普通高校非計算機專業計算機等級一級考試和英語等級考試中，成績均名列前茅；在河北省舉辦的歷次大運會上屢創佳績。畢業生一次性就業率超過85%，多年位居同類高校前列。河北省普通高等學校教育教學質量檢查團、河北省教育廳督導組、河北省成人教育檢查組先後對學校的教育教學質量給予了高度評價。
學院高度重視黨建、德育和學生思想政治工作，和諧校園建設成績顯著。學院連續兩年被評為「河北省文明單位」，2005年榮獲「全國精神文明建設先進單位」稱號。學生工作多次被河北省教育廳評為「學生工作先進單位」和「大學生就業指導工作先進單位」。大學生社會實踐活動兩次受到國家教育部、團中央的表彰。學院校園樹木成蔭，自然景觀、人文景觀和諧典雅，環境怡人，先後被命名為「全國部門造林綠化400佳單位」、「河北省園林式單位」和「全國高校後勤工作先進集體」。
八十載滄桑歲月，二十年風雨兼程。承襲著燕趙與齊魯文化的濃厚底蘊，肩負著冀東南地區高層次人才培養、科學研究和成果轉化的光榮使命。 目前，邁上新征程的衡水學院，秉承「守正出新」校訓精神，肩負著應用型專業人才培養、科學研究和成果轉化的光榮使命，厚積薄發，緊緊圍繞學院「十一五」規劃的奮斗目標和主要任務，為建設具有明顯特色和學科優勢的多科性本科院校而努力奮斗。
學院主要領導 黨委書記：李德發 黨委副書記、院長：李奎良
系別編輯本段 衡水學院現設有一個分校和十二個系：衡水學院分校 數學與計算機科學系 法律與政治教育系 物理與電子信息系 美術與藝術設計系 中國語言文學系 外國語言文學系 經濟管理系 應用化學系 生命科學系 經濟系 音樂系 體育系 另有一個駕駛學校：衡水學院機動車駕駛學校學院主要領導 黨委書記：李德發 黨委副書記、院長：李奎良
衡水學院論壇： http://www.hsnc.e.cn/hsncforum/
2008年專接本錄取再創新高
日前，該院專接本錄取工作順利結束，今年考生的一志願上線率和生源質量都是歷年最高的，我院共錄取11個專業新生502人，其中錄取我校專科畢業生233人，錄取率為43%，大大超過36.2%的全省平均錄取率。各專業錄取情況如下：
漢語言文學65人、英語99人、數學與應用數學57人、計算機科學與技術101人、電子信息工程23人、應用化學6人、生物科學30人、園林30人、音樂學30人、美術學30、藝術設計31人。
我校錄取信息查詢網址: /hsnc-zhaojiu/chaxun/index.htm
招辦
2008年6月19日
衡水學院04級畢業生考研再創輝煌
在步入新學年之際，除了高興的迎接2008級來自全國各地的新同學外，我院04級畢業生考研再創佳績。
我院生命科學系04級學生王琴同學被北京師范大學錄取，其同學王超也因出色的成績被去全國名校天津南開大學錄取，這兩
位同學成為了04級考研生中的佼佼者。
其餘的同學也成功考取了自己理想的學校，成為了一名碩士研究生。這不僅使該院更加信心倍增，更好的為國家培養優秀的
人才而努力奮斗。

C. 河海大學走出過哪些名人

本人河海大學本科生，覺得有必要回答一下這個問題！

我不是江蘇人，所以在報考這所學校之前對河海大學一無所知，甚至都沒聽過，當我向別人介紹河海時，他們也是一臉懵，表示沒聽說過這所學校！但我們河海可是很牛的好嗎！

聊起河海大學的名人，那可就多了！

一、茅以升

茅以升先生是我國著名的科學家，他主持修建了中國第一座現代化的橋梁，可以說他是我國的橋梁專家的老師，大師中的大師！

茅老先生是我大河海前身河海工程專門學校與國立東南大學工科成立的河海工科大學的首屆校長。

咋們學校最牛的獎學金之一也是以嚴老先生名字命名的！

當然我們河海還有很多名人，比如錢正英，徐芝綸等等！

在當代，我們河海人在各個領域里都不乏名人！

從國家政要到國企老總！和水有關的領域更是河海人的天下，水電站，水利局，供電局等等

嚴謹踏實是我們河海人的態度，勤奮簡朴是我們河海人的作風，不斷進取是我們河海人的激情！

河海大學人才輩出，河海大學的歷史無比輝煌！相信河海人能更創佳績！

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D. 中國十佳大學生村官的村官名單

首屆中國十佳大學生村官名單:
清華大學法學院2002級本科生、北京市門頭溝區永定鎮壩房子村黨支部書記助理兼團支部書記周倍良 河北省青年幹部管理學院1995級本科生、河北省柏鄉縣內步鄉內三村黨支部書記郭華彬
山西省大同大學2003級本科生、山西省朔州市平魯區西水界鄉前沙城村黨支部副書記郝新江
南京財經大學經濟學院2003級本科生、江蘇省宿遷經濟開發區三棵樹鄉楊樓居委會黨支部書記兼居委會主任戈新化
安徽科技學院生命科學學院2002級本科生、安徽省歙縣深渡鎮綿潭村副主任楊俊森
中南民族大學法學院2000級研究生、河南省漯河市源匯區干河陳鄉毛寨村黨支部第一書記王紅兵
鄭州大學公共管理學院2003級研究生、河南省開封市蘭考縣城關鄉老韓陵村黨支部書記柳波
西南石油大學法學院2002級本科生、四川省內江市威遠縣鋪子灣鎮雙嶺村黨支部副書記文國雲
貴州省委黨校經濟管理學院2007級在讀研究生、貴州省水城縣紙廠鄉前進村村主任助理何世春
貴州省銅仁職業技術學院2002級專科生、貴州省銅仁市茶店鎮開天村委員會科技副主任、團支部書記張陽

首屆「中國優秀大學生村官」名單:
20名「中國優秀大學生村官」是：李偉、劉孫萍、閆曉鵬、趙陳雲、張麗景、高孟彥、陳紅、張弛、張天然、孫德軍、楊品賽、葉菲、鹿元飛、李恆、劉繼偉、靳利現、王超、秦方華、詹輝、趙吉剛。

E. 有人說 王超 是 2007大學生年度人物 最值得關注的候選人之一,誰能說說理由

1、王超
唐代醫家。復州景陵（今湖北天門）人。精於針灸，治病多奇效，所著有《仙人冰鑒圖訣》（一作《仙人水鏡圖訣》）一卷，未見傳世。

2、王超
中央戲劇學院表演系畢業，1987年進入中國人民解放軍空軍政治部話劇團,國家二級演員
從1988年拍攝的第一部戲《無雪的冬天》到近期的《歷史的天空》，王超還拍過《昆侖女神》、《勁舞蒼穹》、《壯志凌雲》、《鐵騎雄風》、《西線兵車行》、《炊事班的故事》一、二部、《長空鑄劍》等。
《犬王》飾耿大山
《士兵的婚禮》飾(新郎)劉偉
《西線兵車行》飾李寶成
《鐵騎雄風》飾肖劍飛
《邵榮雁》飾邵榮雁
《大沙暴》飾鄭強
《炊事班的故事》一、二部飾連長
《長空鑄劍》飾高轉轉
《歷史的天空》飾趙無妨
《垂直打擊》飾耿小兵
1987年 雪峰戀（話劇）
1989年 新兵蛋子（小品）
1993年 犬王（電影）
1994年 大漠魂（話劇）
1995年 甘巴拉（話劇）
1996年 湘江·湘江（話劇）
1996年 追日部落
1998年 豪情蓋天（話劇）
1999年 和平之翼（話劇）
1999年 勁舞蒼穹
1999年 壯志凌雲
2001年 邵榮雁（電影）
王超及空政獲過的獎項
在全軍文藝會演和新劇目調演中（《雪峰戀》參加第五屆全軍文藝會演）王超獲表演獎
在中國劇協舉辦的「曹禺戲劇獎·小品小戲獎」電視大賽中，小品《接受》獲一等獎，王超獲優秀演員獎
《甘巴拉》獲全國話劇'94「曹禺戲劇文學獎」；獲全軍新劇目優秀劇目獎和中宣部頒發的'94「五個一工程獎」。
《湘江·湘江》參加第二屆全軍新劇目調演，獲二等獎。
《豪情蓋天》參加第三屆全軍新劇目調演，獲二等獎。
電視電影《勁舞蒼穹》獲第十二屆全軍電視劇「金星獎」中篇一等獎。
電視連續劇《壯志凌雲》獲第十二屆全軍電視劇「金星獎」長篇一等獎。
《新兵蛋子》獲中央電視台第一屆小品大賽三等獎。
《接受》獲中央電視台第五屆小品大賽專業組一等獎。

3.王超
1939年生於天津。中國美術家協會會員；天津工藝美院教授。1963年中央美術學院中國畫系畢業，受業於李可染、李苦禪、葉淺予、蔣兆和等師長。1964年在天津舉辦首屆個人展；1980年在北京舉辦「王超畫展」；1982年在青島舉辦「《王超畫展》；1983年出版《王超畫選》；1993年在中國美術館舉辦「王超書畫展」。
他擅長寫意和書法，具有多方面的才華。早在六、七十年代，以山水、花鳥、人物畫名世。在八十年代初，他的寓言畫由領略伊索寓言有感而畫到創作寓言畫，自成一格，飲譽中外。王超所畫的大象，傾注了自己的情思，是對生命與自然適應和抗爭的謳歌，是對民族「行行重行行」的頑強堅韌精神的禮贊，也寄寓著歷萬劫而不惑的回歸熱土的鄉情，更在於揭示出大道圓通的自然之理。他的牡丹畫多有寓意。貴在平正中出新奇，自立門戶，富貴兼野逸，格高而意豐。他的黃山松是不喂艱難困苦的拼搏精神的樂章。他的人物、山水、花鳥畫多具天籟，情真而意深，速寫也有獨特成就。代表作有《灕江煙雨》、《岳陽樓》、《紅柿》、《知音》、《綠牡丹》、《錦綉前程》、《樂土》、《黃山松》等。

4.王超
(WANG CHAO)
生日：1975年9月15日
身高：185cm
體重：75kg
血型：A型
籍貫：青島
場上位置：後衛
現效力球隊：重慶力帆
球衣號碼：5號
最喜歡的球星：馬特烏斯
愛好：閱讀、音樂
人生格言：自信人生二百年，會當擊水三千里
技術特點：擅長連續過人後下底傳中
經典瞬間足球生涯 經典瞬間 足球生涯 王超在桑特拉奇執教山東魯能隊期間，曾經是國內最優秀的左邊後衛之一，不過近幾年的表現遠不如從前風光。

5.王超
（愛樂團吉他手兼製作人）
年齡：七十年代生人
身高：178CM
星座：金牛座
最喜歡的顏色：紅色
最喜歡的歌手：Bono、Robin Williams
最喜歡的電影：《美國往事》
最喜歡的書：《一半是火焰，一半是海水》
最喜歡的生活方式：安靜
個人愛好：航模
當年在山東省藝校的王超學的其實是鋼琴，誰曾想到一張U2的專輯改變了一個少年最終的心氣。瘋狂地練習吉他，組織搖滾樂隊，從此，一所培養古典音樂人才的校園里多了一個狂放不羈的「音樂浪子」。畢業後，他背著把吉他，揣著500元錢就來北京尋找音樂夢想了。剛來時，王超面臨的第一個問題自然是生存問題，人生地不熟，問路無門，北京的酒吧都唱遍了，天天背著吉他問人家要不要唱歌，也經歷過很多拒絕。
1998年是他最困難的時期，連著幾個月沒有收入，竟然是因為「世界盃」，北京所有的酒吧都忙著看球，不聽音樂，所有在酒吧唱歌的歌手都沒有工作了。直到1999年王超才開始寫歌。「搞音樂的人經歷過的，我全部經歷過」。
在酒吧里唱的都是別人的歌，自己寫的那些歌也沒人聽。他那時最喜歡的是崔健。「所有人開始做音樂會有一個啟蒙，我喜歡的就是搖滾，覺得唱搖滾很過癮。」但他沒有慣常搖滾青年的「憤青」和極端，反而特容易滿足，能在台上彈著琴唱歌他感覺特別幸福。「凡事都有一個定理吧，這又不是在國外，語言也通，沒有覺得特別苦、不公平」。很多情緒都可以用音樂表達，但是他覺得實在沒必要在生活里也這樣，痛苦每個人都會有，非得用音樂來表達痛苦嗎？沒必要，它也能表達快樂啊。「我倒覺得那些在生活中表達憤青、極端的人反而不成熟。與其這樣，還不如干點別的呢！」
「我屬於運氣比較好的，碰到很多人幫助我。比較樂觀，再苦的日子撐撐也就過去了」。說到朋友不能不提陸川，是他打開王超做電影音樂的大門。王超正在「CD」酒吧排練，碰巧陸川來酒吧玩，聽到他彈曲子，問，你這曲子叫什麼名？王超答：叫《尋》。陸川說：「我正好有個電影叫《尋槍》，這一段做我片尾的主題曲吧。」過了幾天他又找到王超：「要不整個電影的音樂你也來寫寫吧。」後來，王超才知道那個時候竇唯早就寫完了一個版本。能和前輩在一個平台上競爭，他覺得特驕傲：「我屬於特盲目自信的一個人」。那年，他只有20歲。
《尋槍》熱映，王超的音樂才華引起了更多關注。電影、電視劇的邀請紛至沓來，王超趁熱打鐵又完成了電視劇《棚戶人家》，還有山東導演王文傑的《犯罪嫌疑人》。當時王超已經開始寫歌了，參與了楊坤、陳琳等專輯的製作，多次擔任楊坤現場演出的吉他手。
從酒吧唱歌到幕後製作，王超進入一個最重要的階段。雖然屬於自己登台的機會沒有來，但也不能浪費啊，和很多有才華的人在一起，學到了很多東西。楊坤的專輯賣得好，人家會說裡面那個彈吉他的是誰誰，那也是驕傲。正是因為有了這一段「幕後」的積淀，「愛樂團」才如此有「後勁」，首張專輯《天涯》在全國都上了排行榜，對王超來說，既在情理之中又是意料之外。
「愛樂團」由主唱徐立和吉他手王超組成，徐立目前就讀於中戲表演系，曾拍攝過多支廣告；王超曾為陳琳、楊坤、謝曉東、陳明等歌手製作過專輯，電影《尋槍》的原聲音樂也是由他製作完成的，他還被授予過「亞洲最佳吉他手」的稱號。
「愛樂團」是中國流行歌壇惟一的多棲主流男女組合，他們集創作、編配、製作、演唱、表演於一體，要以「熱情、堅強、本色」的表演締造「泛樂壇」神話，他們以「一個實力樂團，兩個流行偶像」為口號，欲開創中國樂壇的新局面。

6.王超
男，漢族，1960年4月生，河北大名人，中共黨員，大學畢業。 1978.3-1982.2廣州外國語學院英語專業學習；1982.2-1982.6外經部、經貿部援外局工作；1982.6-1986.12駐馬爾他使館經參處工作；1987.1-1989.7中國成套設備出口公司工作；1989.7-1991.9 駐伊朗使館經參處三秘、二秘；1991.9-1992.2中國成套設備出口公司工作；1992.2-1992.5經貿部美大司工作；1992.5-1998.9經貿部、外經貿部美大司副處長、處長(其間：1998.1-1998.5美國喬治城大學訪問學者)；1998.9-2002.2外經貿部美大司副司長；2002.2-2003.12外經貿部、商務部美大司司長；2004.2-2006.1掛職雲南省德宏傣族景頗族自治州州委常委、副州長(正司級)；2006.8-2006.9商務部國際司司長；2006.9商務部部長助理、黨組成員。

7.王超
男，1972年生，碩士研究生,山東濟南人(祖籍山東省新泰市）。現為齊魯書畫研究院書畫家、 濟南市美術家協會會員。自幼酷愛書畫藝術，早年跟隨花鳥畫家徐枯石前輩學習傳統技法，後又拜師著名畫家尹延新。作品風格簡練、凝重。曾獲「首屆故鄉情中國書畫大賽」金獎、「新世紀中國畫小品精品展」銅獎、「首屆齊魯書畫大賽」二等獎，其作品曾在《農村大眾》、《山東電力報》等多家報刊發表，《農村大眾-新生活周刊》曾有專刊介紹。作品收入《齊魯書畫研究院書畫家圖錄》等多部圖書，並被多家單位和畫院收藏。

8.王超，工學博士，副教授，碩士生導師，美國佛羅里達國際大學訪問學者，武漢理工大學管理學院工商管理系副主任，預警管理研究中心副主任。主要研究方向為危機預警管理、企業戰略管理、管理咨詢理論與實務。
對MBA、研究生和本科生主講《高等管理學》、《企業風險管理》、《管理與商務溝通》、《企業風險管理》、《現代企業管理》、《商務英語》、《公共關系學》等課程，與他人合作教學項目《工商管理專業基礎課多媒體及網路教學研究》獲湖北省高等學校教學成果獎一等獎。
近5年來，主持一項國家社會科學基金課題（「重大突發事件的政府預警管理模式研究，在研」）；作為主要人員參加4項國家自然科學基金（「三峽庫區突發事件預警系統研究，在研」、「民航災害的預警機理與方法研究，在研」、「交通災害預警系統研究，已完成，排序3」 和「企業危機預警的原理與方法研究，已完成，排序2」），1項交通部重點課題（「交通行業所有制結構研究，已完成，排序10」），7項企業委託的管理咨詢和培訓項目。
近年來在公開期刊上發表論文10餘篇，並合著出版專著兩部：《企業預警管理實務》（河北科學技術出版社，1999年）和《水運交通災害預警管理》（河北科學技術出版社，2004年）

F. 論文的文獻綜述怎麼寫格式是什麼

應該如何撰寫文獻綜述
一,什麼是文獻綜述
文獻綜述的概念
文獻綜述是對某一學科,專業或專題的大量文獻進行整理篩選,分析研究和綜合提煉而成的一種學術論文, 是高度濃縮的文獻產品.根據其涉及的內容範圍不同,綜述可分為綜合性綜述和專題性綜述兩種類型.所謂綜合性綜述是以一個學科或專業為對象,而專題性綜述則是以一個論題為對象的.
文獻綜述反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的歷史現狀,最新進展,學術見解和建議,它往往能反映出有關問題的新動態,新趨勢,新水平,新原理和新技術等等.文獻綜述是針對某一研究領域分析和描述前人已經做了哪些工作,進展到何程度,要求對國內外相關研究的動態,前沿性問題做出較詳細的綜述,並提供參考文獻.作者一般不在其中發表個人見解和建議,也不做任何評論,只是客觀概括地反映事實.
文獻綜述的作用
文獻綜述在於高度濃縮了幾十篇甚至上百篇散亂無序的同類文獻之成果與存在問題或爭論焦點,對其進行了歸納整理,使之達到了條理化和系統化的程度.它不僅為科研工作者完成科研工作的前期勞動節省了用於查閱分折文獻的大量寶貴時間,而且還非常有助於科研人員借鑒他人成果,把握主攻方向以及領導者進行科學決策.
要求同學們學寫綜述的意義
通過搜集文獻資料過程,可進一步熟悉文獻的查找方法和資料的積累方法,在查找的過程中同時也擴大了知識面;
查找文獻資料,寫文獻綜述是科研選題的第一步,因此學習文獻綜述的撰寫也是為今後科研活動打基礎的過程;
通過綜述的寫作過程,能提高歸納,分析,綜合能力,有利於獨立工作能力和科研能力的提高.
二,文獻綜述的選題與文獻資料的搜集
選題原則
1.結合所學知識選自己專長的或有基礎的題目,否則難以寫出水平較高的綜述.
2.根據所佔有文獻資料的質和量選題.
3.選題一定要能反映出新的學科矛盾的焦點,新成果,新動向.
4.題目不宜過大,范圍不宜過寬.這樣查閱文獻的數量相對較小,撰寫時易於歸納整理,否則,題目選得過大,查閱文獻花費的時間太多,影響實習,而且歸納整理困難,最後寫出的綜述大題小作或是文不對題.
(二)文獻資料的搜集
1,文獻資料的搜集途徑
(1)利用有關的檢索工具(包括目錄,文摘和索引等)搜集文獻資料.
(2)利用國際聯機檢索系統搜集文獻資料.
(3)利用原始文獻(包括專業期刊,科技報告,專利文獻,學位論文,會議文獻,專著和標准等)搜集文獻資料.
(4)利用三次文獻(包括綜述,述評,網路全書,年鑒和手冊等)搜集文獻資料.
(5)通過Interent網和光碟資料庫搜集文獻資料.
2,文獻資料的搜集方法
將文獻資料儲存在大腦中或其他載體上形成不時取用的"資料庫"的過程稱作文獻資料搜集法.它包括閱讀法,剪報法,筆記法和現代化技術存貯法(如復印,電腦存貯,光碟存貯等).
三,格式與寫法
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同.這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果,而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料,動態,進展,展望以及對以上方面的評述.因此文獻綜述的格式相對多樣,但總的來說,一般都包含以下部分具體格式:①綜述題目;②作者單位;③摘要;④關鍵詞;⑤前言;⑥主題;⑦總結;⑧參考文獻.下面著重介紹前言,主題部分,總結部分及參考文獻.撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱,再根據提綱進行撰寫工.
(一) 前言部分
前言部分,主要是說明寫作的目的,介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍,扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點,使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓.前言部分要寫清:
(1)首先要說明寫作的目的.
(2)有關概念的定義.
(3)規定綜述的范圍,包括:"專題涉及的學科範圍",綜述范圍切忌過寬,過雜,"時間范圍",必須聲明引用文獻起止的年份.
(4)扼要說明有關問題的現況或爭論焦點,引出所寫綜述的核心主題,這是廣大讀者最關心而又感興趣的,也是寫作綜述的主線.
(二)主題部分
主題部分,是綜述的主體,其寫法多樣,沒有固定的格式.可按年代順序綜述,也可按不同的問題進行綜述,還可按不同的觀點進行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻資料歸納,整理及分析比較,闡明有關主題的歷史背景,現狀和發展方向,以及對這些問題的評述,主題部分應特別注意代表性強,具有科學性和創造性的文獻引用和評述.
(三) 總結部分
總結部分,與研究性論文的小結有些類似,將全文主題進行扼要總結,對所綜述的主題有研究的作者,最好能提出自己的見解.
(四)參考文獻
參考文獻雖然放在文末,但卻是文獻綜述的重要組成部分.因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據,而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索.因此,應認真對待.參考文獻的編排應條目清楚,查找方便,內容准確無誤.
四,注意事項
由於文獻綜述的特點,致使它的寫作既不同於"讀書筆記""讀書報告",也不同於一般的科研論文.因此,在撰寫文獻綜述時應注意以下問題:
搜集文獻應盡量全.掌握全面,大量的文獻資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的,甚至寫出的文章根本不成為綜述.
注意引用文獻的代表性,可靠性和科學性.在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同,有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異,因此在引用文獻時應注意選用代表性,可靠性和科學性較好的文獻.
要圍繞主題對文獻的各種觀點作比較分析,不要教科書式地將有關的理論和學派觀點簡要地匯總陳述一遍.
文獻綜述在邏輯上要合理,即做到由遠而近先引用關系較遠的文獻,最後才是關聯最密切的文獻.
評述(特別是批評前人不足時)要引用原作者的原文(防止對原作者論點的誤解),不要貶低別人抬高自己,不能從二手材料來判定原作者的"錯誤".
文獻綜述結果要說清前人工作的不足,襯托出作進一步研究的必要性和理論價值.
採用了文獻中的觀點和內容應註明來源,模型,圖表,數據應註明出處,不要含糊不清.
文獻綜述最後要有簡要總結,表明前人為該領域研究打下的工作基礎.
所有提到的參考文獻都應和所研究問題直接相關.
文獻綜述所用的文獻,應主要選自學術期刊或學術會議
所引用的文獻應是親自讀過的原著全文,不可只根據摘要即加以引用,更不能引用由文獻引用的內容而並末見到被引用的原文,因為這往往是造成誤解或曲解原意的重要原因,有時可給綜述的科學價值造成不可彌補的損失.
總之,一篇好的文獻綜述,應有較完整的文獻資料,有評論分析,並能准確地反映主題內容.

文獻綜述範文之一
制度與經濟發展和增長理論綜述
摘要:
關鍵詞:(略)
制度與經濟發展的關系與制度的起源,制度變遷與創新,國家制度供給一起被稱為是新制度經濟學的"四大支柱",而且,在很大意義上,制度的起源,變遷與創新,供給與需求都與經濟發展和增長相關.從結論上說,有效率的制度促進經濟增長和發展;無效率的制度會抑制甚至阻礙經濟增長和發展.
一,經濟增長與發展理論回瞻
1.馬克思經濟增長理論中關於制度的論述
馬克思認為,沒有抽象的生產,也沒有離開制度(馬克思的提法是生產關系,實質上就是制度)的生產力及其發展.生產力總是在一定生產關系中組織和運行的.先進的生產關系會促進生產力的發展,落後的生產關系會阻礙生產力的發展.一個持續一定時間跨度的相對穩定的生產關系(制度框架)為生產力提供了一個相應發展的制度"空間",這對許多經濟學家研究制度與經濟增長和發展關系是一個極為重要的啟示.
2.西方經濟增長理論主要流派的論述
(1)模型派
他們認為:社會經濟的增長或發展是促進經濟增長的各種生產要素的組合,配置,疊加和質變的結果.他們將各種增長要素作為自變數,把經濟增長(通常用國民生產總值,國民收入,人均收入等表示)作為因變數,確定函數關系,建立各種經濟增長模型,解釋經濟現象.最著名的有哈羅德=多馬經濟增長模型,新古典經濟增長模型(即索洛=斯旺模型)以及卡爾多,羅賓遜,帕西內蒂等人倡導的劍橋經濟增長模型.這些經濟增長模型實質上只是說明了長期經濟增長與短期,中期經濟增長之間的關系,力求使得產出決定的總需求的增長要與生產產品的總生產能力匹配,逐漸強調了技術進步在經濟增長中的作用,忽視了制度因素的作用.
(2)結構派
他們認為,經濟增長和發展既是一國經濟量(總量與均量)和能力的增長與擴張過程,也是一國經濟結構的轉換過程.主要有劉易斯等的"二元結構論";納克斯的"貧困循環論";由"投資不可分性"而產生的羅丹的"大推進論";錢納里等人主張的"發展型式"理論;以及"兩缺口理論",以及"平衡與不平衡增長"的理論等等.在這一流派中,已經隱含著制度這一因素和背景.其中,劉易斯的"二元結構"理論尤為明顯.因此,有人甚至將劉易斯劃為新制.
(3)階段派
代表人物是羅斯托,他將經濟發展劃分為六個階段,即傳統社會階段,為起飛准備條件階段,起飛階段,成熟階段,高額群眾消費階段和追求生活質量階段.不難看出,制度背景的框架越來越明顯.
(4)因素派或起源派
這一流派中,丹尼森將經濟增長的因素劃分成為兩大類:生產要素投入量和生產要素生產率.細分為八個方面,(有人歸納為7個)即:使用的勞動者的數量及結構;工作小時;使用勞動者的教育程度;資本存量的規模;知識的狀態;分配到無效使用中的勞動的比重;市場規模;短期需求壓力的格局和強度.
丹尼森在1967年出版的《為什麼增長率不同:戰後幾個西方的經驗》中利用了因素分析方法.習慣稱為丹尼森模型.在這個模型中,引發了兩個問題:
第一個問題:各個因素對經濟增長的貢獻率可以通過模型進行計算,但是,是什麼原因(因素)將這些因素的潛在生產力轉化為現實生產力
第二個問題:將應該計算的因素計算之後,仍然存在"剩餘"或"余值",即所謂"剩餘溢出",那麼,這些"余值"應該歸入到哪個因素
而庫茲涅茨強調需求結構的高改變率對現代經濟增長中生產結構的高轉換率影響巨大.它會引起創造新產品的技術高新與發明,促進新產業的形成與發展,最終促進現代經濟增長和發展的速度.
(5)新增長理論派
主要有羅默的"收益遞增經濟增長模式";盧卡斯的"專業化人力資本積累增長模式";鮑依德的"動態聯合體資本增長模式";阿溫楊的"創新與有限度的邊干邊學模式"等等.這些理論不僅將知識和人力資本因素引入經濟增長模式,更值得注意的是,新增長理論確認了制度與政策對經濟增長的重要影響,並總結出了一套政策來促進經濟發展,例如,支持教育;刺激物質資本的投資;保護知識產權;支持研究與開發工作;實行有利於新思想形成並在世界范圍內傳遞的國際貿易政策;避免政府在市場上的大的扭曲等.
(6)勞動分工演進派
楊小凱為代表的這一學派首先指出了新古典微觀經濟學的先天不足,即,將社會的產業結構或分工狀態當作固定不變的因素,然後研究資源在其中的最優配置,然後構建了分工演進模式解釋經濟增長.他們認為,當人們經驗不多時,生產率低下,因此付不起交易費用,人們只有選擇自給自足.通過實踐學習,生產率提高,能夠付得起交易費用,因而,人們開始選擇高一級的分工與專業化水平.而這種通過專業化學習會加速學習速度,從而可以支付更高的交易費用.這個正反饋(良性循環)將使勞動分工自發地演進.分工之所以能提高生產力正是因為專業化造成了某種信息不對稱,賣者對於自己生產的產品知之甚多,而作為買者卻知之甚少.
楊小凱等人的分工演進理論模式給我們有兩點啟示:
啟示一:促進分工與交易以及知識的發展對經濟增長和發展極為重要.
啟示二:一國的制度創新,應當朝促進分工,降低交易費用,提高交易效率方向發展.
(7)"反增長"或"零增長"派
以米多斯為代表的經濟學家認為人類經濟增長和發展付出的代價太大,因此主張反增長或增長價值懷疑論;米多斯將人口增長,糧食供給,資本投資,環境污染和能源消耗等5大因素連接成為一個"反饋迴路",建立了"世界末日模型".為了避免世界末日來臨,就必須使主要的經濟增長因素實現"零增長",因此,該理論被稱為"增長極限論"或"零增長論".
二,新制度經濟學派的主要論點
1.諾斯的觀點
(1)制度和經濟增長與發展的關系
新制度經濟學派對制度與經濟發展有創造性貢獻的是諾斯.他關於經濟增長與發展理論的核心論點簡明扼要,即,經濟增長和發展的關鍵是制度因素,一種提供適當的個人刺激的有效的制度是促進經濟增長的決定性因素,而在制度因素中,財產關系的作用最重要.其依據是,在傳統經濟學中,市場的運作被假定為完備的信息,明確界定的產權條件和零成本的運行過程.人們在市場交易的過程被過濾為單純的價格機制的操作,就連為達成交易而搜尋信息的費用也不存在了.在這一模式分析邏輯下,其它一些協調組織與組織經濟活動的"制度"和"組織"被看成無足輕重.如果用傳統經濟學分析方法無法解釋1600年到1850年海洋運輸業在技術上並無多大進步的情況下,生產率卻有較大幅度提高的現象.因此,制度因素不可忽視.制度的功效在於通過一系列的規則來界定交易主體間的相互關系,減少環境中不確定性和交易費用,進而保護產權,增進生產性活動,使交易活動中的潛在收益成為現實.
諾斯指出:制度環境是一系列用來確定生產,交換與分配的基本的政治,社會,法律規則,制度安排是支配經濟單位之間可能合作與競爭方式的規則,而制度本身是"一整套規則,它遵循的要求和合乎倫理道德的行為規范,用以約束個人的行為."也就是說,制度不同於體制,它是一系列被制訂出來的規則,守法程序和行為的道德倫理規范,旨在約束追求主體福利或效用最大化利益的個人行為.制度框架約束著人們的選擇集.既然這些規則不僅造就了引導和確定經濟活動的激勵系統,而且決定了社會福利與收入分配的基礎,那麼,制度結構在靜態上就決定了一個經濟實體及其知識技術出路的增長率.諾斯認為:許多經濟學家將創新,規模經濟,教育,資本積累和知識進展等等歸入經濟增長的原因,其實就是經濟增長本身.而引起經濟增長的真正原因是制度的變遷.制度變遷是從均衡到不均衡又回到均衡的過程.在各種因素使潛在的外部利潤在現有的制度安排下無法實現時,新的制度就有可能建立以降低成本.他認為,除非現行的經濟組織或制度安排是有效率的,否則,經濟增長不會簡單發生.進而,諾斯對制度的供給與需求進行了分析,當制度的供給與需求相一致時,達到制度均衡.這種制度均衡的實現條件是制度供給者的邊際收益等於邊際成本,即MR=MC.據此,諾斯提出了構建有效率的新制度的基本(理想)標准或原則是使得新機制(制度)下個人收益率與社會收益率相等或接近.
(2)國家在制度變遷中的作用
國家並非"中立"的,國家決定產權結構,而經濟增長有賴於明確的產權,但在技術和現有的組織制約下,產權的創新,裁定和行使代價都極為昂貴,因此國家作為一種低成本的提供產權保護與強制力的制度安排應運而生,以維護經濟增長和發展,並最終對造成經濟的增長,發展,衰退或停滯的產權結構的效率負責.
(3)意識形態理論
意識形態的特徵有三個:
第一,意識形態是節約機制,通過它,人們認識了他們所處環境,減少了"試錯"成本.
第二,意識形態會通常與個人觀察世界時對公平,公正所持的道德,倫理評價交織在一起,也就是說有時會在相互對立的理論和意識形態中作出選擇.例如,收入分配是否公平的評價等.
第三,當人們原有的觀念或經驗與意識形態不符時,他們就會改變試圖其意識形態,來發展一套更加適合其觀念或經驗的新的理性選擇.
因此,意識形態是影響制度安排和經濟變化的另一個重要因素.
2.國際經濟增長中心的最新研究表明:
(1)發展中國家普遍面臨著維持經濟增長和提高經濟效率兩大難題,而問題的根源在於基本制度框架,例如,尋租.
(2)制度安排是經濟發展的主要動力.首先,制度通過影響信息和資源的可獲得性,塑造力以及建立社會交易的基本規劃而擴展了人類的選擇,即經濟發展的目標.其次,制度"矯正價格"的努力成效,即對經濟發展的基本的和長期貢獻.再次,盡管技術創新會推動經濟發展,但在發展中國家技術創新依賴於促進創新,界定產權和契約關系或分擔外在風險的各種制度安排.
(3)從制度的供給與需求方面研究,制度創新需求產生於經濟中無效率的增多,技術變化,市場特徵以及確立個人與集團維護自身利益方式的立法秩序;而制度供給依賴於立法秩序,制度設計成本及尋找可選擇目標的知識基礎.因此,發展中國家必須確立以立法秩序為核心的制度環境,塑造市場力量以驅動創新.
(4)在市場經濟不發達的發展中國家,根本問題是缺乏發展市場經濟的制度背景.如法律和秩序,穩定的道德,產權的界定,人力資本的供給,公共品的提供,支配交易和分擔風險的法規等.因此,在發展中國家,如何使政府發揮"主導"作用,制訂一套公開,透明的規則體系,防止尋租,以權謀私和欺詐行為,為市場經濟運作製造出公平合理的制度環境,才是實現市場經濟順利轉型並高效運作的必不可少的條件.
三,簡單的評述及問題
1.諾斯將制度因素納入經濟增長的框架,把制度作為經濟增長的內生變數,應用現代產權理論說明制度變遷與經濟增長的關系,指出制度變遷是經濟增長的重要因素之一.他使制度研究和分析更加成熟,對經濟學發展作出了貢獻.
2.新制度經濟學派方法的應用的影響越來越廣泛,許多原來對制度不以為然的經濟學家廣泛地吸收和利用了新制度經濟學家們的分析方法,普遍認為,解決經濟發展問題,不僅只關注資本積累,技術引進,資金籌集,產業結構優化,就業的改善等等純經濟方面的因素,而更加應該將注意力放在制度因素對於經濟增長的促進或阻礙作用上.
3.將制度因素納入經濟增長和發展問題研究的范圍內,大大擴大了經濟發展問題的研究視野,而研究對象也由以前的以資本主義發展中小國家或地區為主轉向發展中的大國.
4.幾個應當深入研討的問題
(1)在許多人看來,制度仍然是一個非常抽象的概念,如何將制度因素進一步量化.
(2)既然制度變遷在經濟發展中非常重要,怎樣才能加快制度變遷的步伐,促進經濟的發展.
(3)在信息化時代,信息的獲取已經非常容易,那麼,新制度經濟學派的理論基石之一的交易費用的地位是否會動搖.
新制度經濟學派的許多觀點越來越多地為人們所接受,其影響力也越來越大,但上述這些問題仍然困擾著新制度經濟學派及其追隨者,有待於進一步的探討.
【參考文獻】
[1][美]道格拉斯C諾斯,陳郁,羅華平等譯:《經濟史中的結構與變遷》[M],上海三聯書店,1991
[2][美]科斯,諾斯等:《財產,產權與制度變遷》[M],上海三聯書店,1991
[3]國際經濟增長中心V奧斯特羅姆和D菲尼,H皮希特編,王誠等譯:《制度分析與發展的反思:問題與選擇》,商務印書館,1992
[4]張宇燕:《經濟發展與制度選擇:對制度的經濟分析》[M],中國人民大學出版社,1992
[5]林毅夫:《再論制度,技術與中國林業發展》[M],北京大學出版社,2000
[6]盧現祥:《西方新制度經濟學》[M],中國發展出版社,1999
[7]李悅:《產業經濟學》[M],中國人民大學出版社,1998
[8]羅斯托:《從起飛進入持續增長的經濟學》[M],四川人民出版社,1988
[9]庫茲涅茨:《各國的經濟增長》[M],商務印書館,1985
文獻綜述範文之二
經濟全球化理論流派回顧與評價
摘要:我國已加入WTO,對於在激烈的國際競爭市場里處於弱勢的我國絕大多數企業,研究經濟全球化問題是十分迫切和必要的,本文綜合了18世紀以來各主要流派的經濟全球化理論,並簡要評價,提出我們的看法,以便為政府宏觀引導企業微觀決策以及理論研究提供參考.
關鍵詞:經濟全球化/世界市場/國際貿易/經濟一體化
經濟全球化是不以人的意志為轉移的,隨著國際經濟一體化進程的加快,目前經濟全球化正向縱深層次發展.我國已加入WTO,一方面,成千上萬的跨國公司蜂擁而至:我國正在成為世界市場的一部分;另一方面,成百上千的我國企業走出國門:我國已漸漸融入世界經濟這個大家庭中.但我國絕大多數企業在激烈的國際市場競爭中處於劣勢,政府一時也難以認清復雜的國際市場,因此,研究經濟全球化理論已是十分迫切與必要.
一,經濟全球化理論流派回顧
經濟全球化理論在西方始於英國的工業革命時期,在過去200多年的歲月里,各主要流派的經濟學家從不同的角度,立場對經濟全球化做了全面,深入的研究,取得了豐碩的成果,本文根據不同時期,不同性質,不同內容將其歸納為以下幾種流派:
(一)馬克思主義經典經濟學家的經濟全球化理論
1.馬克思恩格斯的經濟全球化思想.我們可從馬恩(對馬克思,恩格斯的簡稱,下同)1845年的著作《德意志意識形態》中馬克思分析,表述"世界歷史"的定義與特徵里看出馬克思對經濟全球化的最初理解.他說:"……生產力的這種發展(隨著這種發展,人們的世界歷史性而不是地域性的存在同時已經是經驗的存在)之所以是絕對必要的實際前提,還因為如果沒有這種發展,那就只會使貧困,極端貧困的普遍化;而在極端貧困的情況下,必須會重新開始爭取生活必需品的斗爭,也就是說,全部陳腐污濁的東西又要死灰復燃.其次,生產力的這種發展之所以是必需的實際前提,還因為,只有隨著生產力的這種普遍發展,人們的普遍交往才能建立起來;普遍交往,一方面,可以產生在一切民族中同時都存在著'沒有財產的'群眾這一現象(普遍競爭)使每一民族都依賴於其他民族的變革;最後,地域性的個人為世界歷史性的經驗上普遍的個人所替代."(注:馬克思,恩格斯.馬克思恩格斯全集[M].第一卷,人民出版社,1995,86.)恩格斯在其著作《共產主義原理》中指出:"單是大工業建立了世界市場這一點,就把全球人民,尤其是各文明國家的人民,彼此緊密地聯系起來,致使每一國家的人民都受著另一個國家的事變的影響."(注:馬克思,恩格斯.馬克思恩格斯全集[M].第4卷,人民出版社,1972,368.)由此可見,最初,馬克思把經濟全球化寓於"世界歷史"之中,生產力的發展導致各國人民的普遍交往,彼此緊密聯系是世界歷史的主要內容.恩格斯則認為,資本主義大工業是導致經濟全球化的根本誘因,經濟全球化的最根本內容和基礎是以世界市場為紐帶的世界性的物質生產和消費.1848年,馬恩在其合著的《共產黨宣言》中又指出:"資產階級,由於開拓了世界市場,使一切國家的生產和消費都成為世界性的了……過去那種地方的民族的自給自足和閉關自守的狀態被各民族的各方面的互相往來與各方面的相互依賴所代替了,……隨著貿易自由的實現和世界市場的建立,隨著工業生產以及與之相適應的生活條件的趨於一致,各國人民之間的民族隔絕和對立日益消失."(注:馬克思,恩格斯.馬克思恩格斯全集[M].第一卷,人民出版社,1995,267.)在馬恩看來,只有在各地區,各民族廣泛分工的基礎上形成世界市場,才意味著從根本上消滅了各地區,各民族相對孤立的發展狀態,從而最終形成相互依賴,相互制約的,統一的世界市場;同時,隨著世界市場的形成,各地區,各民族之間的其他方面的交往必然也隨之發展起來.由此可見,馬恩在這里認識到了經濟全球化與民族問題,國際分工的關系,並意識到經濟全球化所帶來的非經濟影響.馬克思在其不朽著作《資本論》里較為詳細地論述了生產全球化,資本全球化以及它們的影響.他說:"現在,一切國外投資都已採取股份形式…",(注:馬克思.資本論[M].第三卷,人民出版社,1975,1030.)"成立國際卡特爾,例如英國和德國在鐵的生產方面成立的卡特爾,使得英,德兩國的鐵產量飛速增長……"(注:馬克思.資本論[M].第三卷,人民出版社,1975,495.).可見,馬克思已經充分認識到了作為經濟全球化的推動主體:跨國公司的早期形式——卡特爾的性質與作用.後來他又指出,"資本輸出的目的有兩種,一種是作為支付手段或購買手段的輸出,另外一種是作為投資為目的的輸出."(注:馬克思.資本論[M].第三卷,人民出版社,1975,653.)"資本輸往國外……是因為他在國外能夠按較高的利潤率來使用."(注:馬克思.資本論[M].第三卷,人民出版社,1975,285.)"生產的全球化使古老的民族工業被消滅,代之而起的是使用來自世界各國原料的工業……生產的'國界'因此被模糊."(注:馬克思.資本論[M].第一卷,人民出版社,1975,497.)從以上論述看出,馬恩不僅找到了經濟全球化執行主體——跨國公司,分析了經濟全球化的具體運行方式:生產全球化和資本運作全球化(商品資本,借貸資本,產業資本的全球化),而且還指出經濟全球化的根本動力是對利潤的追求以及經濟全球化對民族工業的影響.
2.現代西方馬克思主義經濟學家的經濟全球化思想.當代西方馬克思主義經濟學家結合當代資本主義經濟發展的實際,論述了資本主義經濟全球發展的新特點與經濟全球化發展相聯系的世界經濟格局的形成,以及對發展中國家經濟發展的影響.巴蘭在其《增長的政治分析》中認為,不發達國家經濟落後的根源是外來資本主義的滲透(即資本主義經濟全球化),它一方面攫取了很大一部分生產剩餘,為發達國家資本主義的加速發展創造條件;另一方面,

G. 旅遊管理畢業論文參考文獻

旅遊管理畢業論文參考文獻

一段充實而忙碌的大學生活即將結束，我們都知道畢業前要通過畢業論文，畢業論文是一種有準備、有計劃、比較正規的、比較重要的檢驗學生學習成果的形式，那麼問題來了，畢業論文應該怎麼寫？下面是我幫大家整理的旅遊管理畢業論文參考文獻，歡迎大家分享。

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