中山大學李軍教授

『壹』 考研對外漢語日語方向的學校有哪些

根據《中國大學評價》對中國大學研究生院文學類A等學校的排名，結合我所了解的「對外漢語」教學界各大學的實力和聲譽，向大家推薦以下大學：北京語言大學，暨南大學，北京師范大學，中山大學，北京大學，中國傳媒大學，南京大學，南京師范大學，中國人民大學，華中師范大學，上海師范大學，山東大學，華東師范大學，復旦大學，北京外國語大學。著重向大家介紹三所有代表性的大學：北京語言大學，上海師范大學，暨南大學。
北京語言大學，中國大學研究生院文學類A等學校排名13，「對外漢語」教學界的「大哥大」。順便提一句，「對外漢語」教學現在還不是一個專業，而僅是一個研究方向，因為到目前為止它仍是一個三級學科，通常都設置在「語言學及應用語言學」這個專業下面，作為它的一個研究方向。北京語言大學招收屬於文學碩士的「對外漢語」教學的研究生和屬於教育學碩士的「課程與教學論」專業的「對外漢語」教學的研究生。考試的內容基本相同，語言學概論，現代漢語，古代漢語。「課程與教學論」專業要多考一個「對外漢語教學概論」。參考書目則都是常見的：《對外漢語教育學引論》，《語言學綱要》，《現代漢語》(黃、廖本)，《現代漢語》(胡本)，《古代漢語》。比較著名的導師有：趙金銘，男，1940年7月出生，天津市人。北京語言大學教授，博士生導師。現任北京語言大學對外漢語研究中心主任。主要研究領域是漢語語法學、漢語語音學和對外漢語教學。趙金銘，男，1940年7月出生，天津市人。北京語言大學教授，博士生導師。現任北京語言大學對外漢語研究中心主任。主要研究領域是漢語語法學、漢語語音學和對外漢語教學。張旺熹，男，1962年11月出生，安徽蕪湖市人。北京語言大學教授，上海師范大學在職博士研究生。現任北京語言大學對外漢語研究中心副主任，《世界漢語教學》副主編。主要研究領域是漢語語法學和對外漢語教學。張博，女，1957年6月出生，河北新城人。北京語言大學教授。1999年6月在中央民族大學獲得博士學位。現任北京語言大學對外漢語研究中心漢語言文字研究室主任。主要研究領域是漢語史、語源學。王建勤，男，1955年12月生於山西。教授，北京語言大學出版社社長兼總編輯。主要研究領域：語言習得與認知。謝小慶，男，1951年生於北京。研究員，漢語水平考試中心副主任。主要研究領域：心理測量學和語言測試。
暨南大學，有「華僑最高學府」之稱，中國大學研究生院文學類A等學校排名11，對外漢語教學在南方的最重要的基地。「對外漢語」方向是「語言學及應用語言學」專業下的六個方向之一，此專業的研究生由華文學院培養，2006年共招收60人。「對外漢語」教學與華文教育方向的導師有八位老師，分別是賈益民教授、彭小川教授、李軍教授、周靜副教授、孫玉卿副教授、張軍副教授、楊海明副教授、王漢衛副教授。另外還有一位周健教授。這里特別向大家介紹一下郭熙教授。暨南大學的考試科目是語言學綜合(含語言學概論、古代漢語和寫作)和現代漢語，參考書目是葉蜚聲《語言學綱要》，邵敬敏《現代漢語通論》，王力《古代漢語》(1-2冊)。
上海師范大學，盡管不是985或者211大學，卻是在「對外漢語」教學領域具有鮮明特色的一所高等院校，又因為地處繁華的國際都市上海，有其獨特的地理和資源優勢，「對外漢語」這個專業的師資是非常強大的。上海師大的對外漢語學院和人文與傳播學院均培養「對外漢語」的碩士研究生。對外漢語學院著名的導師有：齊滬揚，男，1950年出生，浙江人。上海師范大學教授，博士生導師。1993年在上海師范大學獲得博士學位。現任上海師范大學對外漢語學院院長。主要研究領域是漢語語法學和對外漢語教學。陳昌來，男，安徽定遠人，1962年出生。1988年畢業於復旦大學中文系，獲博士學位。現為上海師范大學對外漢語學院教授。主要研究領域是漢語語法學。人文與傳播學院著名的導師有：張誼生，男，浙江紹興人，1952年11月出生於上海。文學博士，上海師范大學人文傳播學院教授，語言研究所副所長。漢語言文字學博士生導師，碩士點學科帶頭人。主要研究領域：現代漢語語法、現代漢語虛詞。

『貳』 廣州人民中路兒童醫院皮膚科診室列表

正主任：陳謹萍 醫生簡介 陳謹萍醫生詳細介紹 上班時間：周一全天，周二下午 1983年畢業於中山醫科大學，中華醫學會廣州分會皮膚科學會委員，省中西醫結合學會皮膚性病專業委員會委員，對小兒皮膚病的診治有較豐富臨床經驗，更擅長於小兒特應性皮炎、蕁麻疹、皮膚真菌病的診斷和治療。 副主任:李海翩 醫生簡介 李海翩醫生詳細介紹上班時間：周三，五，六 2002-2005年就讀於中山醫科大學皮膚性病學專業，獲碩士學位，畢業後在兒童醫院從事皮膚病臨床和科研工作。熟悉小兒常見皮膚疾病的診斷與治療，如小兒濕疹(奶癬)、異位性皮炎、青少年痤瘡、念珠菌皮炎、膿皰瘡、疥瘡等。專長： 1、遺傳性、免疫相關性皮膚病，如白癜風、銀屑病、小兒葯疹、魚鱗病等; 2、兒童及青少年性傳播疾病，如生殖器皰疹、淋病、非琳菌性尿道炎、胎傳梅毒、尖銳濕疣等。 副主任：李軍 醫生簡介 李軍醫生詳細介紹上班時間：周四，五，六 1994 同濟醫科大學 兒科系畢業。曾在湖北省荊州市第三人民醫院 兒內科工作。2007年獲 中山大學 皮膚與性病學專業博士學位。畢業後至今在廣州市婦女兒童醫療中心皮膚科工作。對小兒常見及少見皮膚病的診治有獨到的見解。多次參加美容激光學習班培訓，擅長血管瘤、血管痣、太田痣、雀斑等損容性皮膚病的激光治療。 副主任: 張金桃 醫生簡介 張金桃醫生詳細介紹上班時間:周二，三，五 1986年參加工作，從事小兒內科臨床工作13年，1999年1月調入廣州市兒童醫院擔任皮膚科醫師，2001年晉升主治醫師，2010年晉升副主任醫師。有20多年的臨床經驗，有扎實的兒內科和皮膚科基礎，熟悉兒童皮膚科常見疾病的診斷與治療和常見診療技術的操作，擅長皮膚過敏性疾病、免疫性疾病、兒童白癜風、兒童斑禿的專科診療。發表專業論文10餘篇。

『叄』 紀念《張大千誕辰120周年》大千後人繪畫藝術展在桃源美術館開幕

       2019年5月10日上午9:00，由華夏萬里行（北京）國際文化交流中心和北京大千大風堂軼凡書畫院共同舉辦紀念《張大千誕辰120周年》大千後人繪畫藝術展在北京市密雲區桃源美術館隆重開幕。

       本次活動邀請到場嘉賓有中國華夏萬里行書畫家協會會長、華夏萬里行北京國際文化交流中心主任鄭秀才，北京大千大風堂鐵凡書畫院院長、中華國際大千大風堂書畫藝術協會會長張子嘉，中社社會工作發展基金會退役軍人創就業基金秘書長孫嘉印，天津美院美術館原館長、中國美協會員、教授、天津大風堂畫院藝術顧問王山嶺，中國亞洲經濟發展協會經貿合作委員會副會長謝榮海，天津理工大學、書畫社付社長、教授、中國華藝書畫院副院長、天津大風堂書畫院顧問袁桂蘭，中山市完美電器有限公司董事長蘇志國，天津大風堂畫院長、天津理工大學教職員工藝術顧問趙同相，馬來西亞著名畫家、馬來西畝祥亞文化外交顧問甘慧美，大風堂畫院董事長方賢明，河南眾誠勞務服務公司董事長端木繁雲，國家一級美術師、中國華夏萬里行書畫家協會副會長黃小克，中國老年書畫研究會理事、河南老年書畫研究會分站站長趙英敏，國禮畫家、中國華夏萬里行書畫家協會副會長王士生，中國老年書畫研究會理事、河南鶴壁黨校原書記、簡單筆法創始人左吉洲，國禮畫家、中國華夏萬里行書畫家協會副會長張振生，國家一級書法師、中國華夏萬里行書畫家協會副會長李吉明，山東金合力有限責任公司總裁李科，青島鵬宇船舶工程公司董事長宋含成，北京市永葆健養殖基地有限公司董事長劉勇，湖北省人壽保險原副總經理、武漢市人壽公司總經理張莉莉，國家一級書法師、中國華夏萬里行書畫家協會副會長張鳳環，國家一級美術師、中國華夏萬里行書畫家協會副會長張惠斌，國家一級美術師，中國華夏萬里行書畫家協會副秘書長李軍，中國華夏萬里行書畫家協會副秘書長韓建華，文文藝術社副社長劉芳，馬來西亞畫家、甘慧美顧問助理陳玉華，文旅部中國國際書畫藝術研究會思路畫院副院長常勇，原貴州省電視台主持人王偉， 中國書畫院院士王春生，中國書協會員，國家高級篆刻大師段京良，國家一級美術師、中國美術家協會會員、名人書畫院院士王明月等。

        開幕式現場也安排了筆會活動，來自全國各地的100多為藝術家老師在現場揮毫潑墨頗為壯觀。

        據悉畫展將持續到2019年5月17日。

        張大千（生於1899年5月10日—故於1983年4月2日），原名正權，後改名爰，字季爰，號大千，別號大千居士、下里港人，齋名大風堂。四川內江人，祖籍廣東畢脊省番禺，1899年5月10日出生於四川省內江市中區城郊安良里的一個書香門第的家庭，中國潑墨畫家，書法家。

        20世紀50年代，張大千游歷世界，獲得巨大的國際聲譽，被西方藝壇贊為「東方之筆」。

     手耐滲   他與二哥張善子昆仲創立「大風堂派」，是二十世紀中國畫壇最具傳奇色彩的潑墨畫工。特別在山水畫方面卓有成就。後旅居海外，畫風工寫結合，重彩、水墨融為一體，尤其是潑墨與潑彩，開創了新的藝術風格，因其詩、書、畫與齊白石、溥心畲齊名，故又並稱為「南張北齊」和「南張北溥」，名號多如牛毛。與黃君璧、溥心畲以「渡海三家」齊名。二十多歲便蓄著一把大鬍子，成為張大千日後的特有標志。

        他曾與齊白石、徐悲鴻、黃君璧、黃賓虹、溥儒、郎靜山等及西班牙抽象派畫家畢加索交流切磋。

文藝演出

『肆』 請問對外漢語到底是會說漢語的人學的，還是華僑學的

對外漢語，顧名思義，是以其他語言為母語的國家或民族的人為對象的漢語教學。也稱為漢語作為外語教學或者漢語作為第二語言教學。相應專業為高等院校培養具有較高外語文化修養且能以外語為工作語言的漢語和中國文化教師，為旅遊和各類涉外部門培養導游和翻譯人才。
業務培養目標：
業務培養目標：本專業注重漢英（或另一種外語或少數民族語言，則以下有關用語作相應調整）雙語教學，培養具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言學高級人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習語言學和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學基本理論和知識，受到中國文學、比較文學、英語語言文學、中西比較文化等方面的基本訓練，熟練地掌握英語，具有從事語言或文化研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解；
2掌握對外漢語教學的基本理論與方法，能進行課堂與教學；
3具有相應的社會調查研究能力、一定的創造性思維能力和初步從事科學研究的能力；
4有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力；
5了解對外交往的有關方針、政策和法規，具有一定的外事活動能力；
6了解本學科的理論前沿、應用前景與發展動態。
主幹課程：
主幹學科：中國語言文學、外國語言文學
主要課程：基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代、古代漢語、中國文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究；語言學概論、對外漢語教學概論等。
主要實踐性教學環節：包括參觀訪問、社會調查和教學實習等，一般安排8周左右。
修業年限：四年
授予學位：文學學士
相近專業：漢語言文學 漢語言 中國少數民族語言文學 古典文獻 中國語言文化 應用語言學 華文教育 文秘

『伍』 【090626詢問】 對外漢語這個專業如何

對外漢語行業就業前景包括漢語培訓機構、大學國際交流中心、國際學校和對外漢語出版編輯，以及翻譯類工作等。

由於漢辦近幾年一直在改革對外漢語教師資格考試，所以實際上近幾年擔任對外漢語教學工作的很多人並不一定擁有該資格證書。基本上像培訓機構、國際學校，在招聘教師時，必須具備的是教師資格證書（幼教、中學等均可），普通話等級證書（二甲以上），外語水平等級（英語6級至少，日語、法語、韓語等小語種也是一個重要資歷）。如果有一定教學經驗，收入還是不錯的。

至於大學國際交流中心的老師，則必須是碩士及以上，有很多是在讀研究生由導師推薦，就開始代課了，畢業後根據情況有機會留教。

所以如果你想從事對外漢語工作的話，重要是先具備以上證書，當然，如果你能在獲得對外漢語教師資格，或者考取外漢研究生，那麼選擇就更容易了。
目前從事對外漢語的還有相當一部分人是兼職，光靠每月掛靠培訓機構賺取課時費也能獲得不錯的收入。

像北京師范大學、華東師范大學的對外漢語專業分為兩個方向：對外漢語教學方向和翻譯方向，前者由教師資格為師范類，後者是非師范，畢業後可以做翻譯類工作

天津外國語應該還不錯。報志願重要是要考慮這個專業和這個專業將來可能從事的工作內容你是否喜歡，要是你真的對對外漢語感興趣，那就報吧，我自己感覺還不錯，至少前景是好的，漢語只會越來越熱。

祝你好運！

『陸』 語言學及應用語言學考研

可以根據自身的發展規劃選擇考研專業。
語言學及應用語言學專業介紹：
語言學及應用語言學是中國語言文學下設的二級學科之一。它是研究人類語言的基礎理論及其應用的學科。此專業以中國境內語言為研究重點，分析、歸納人類語言的發展和內在規律。
語言學及應用語言學就業方向：
就業前景：此專業的畢業生很多到對外漢語教學機構從事對外漢語教學工作，對外漢語教學的工資相對較高，是個不錯的發展方向。另外不少到高校、科研單位從事教學和研發。因為語言學及應用語言學屬於文學，畢業生可以報社、出版社等從事文字編輯，還可以到各大網路公司從事網路編輯的工作。相關證書：對外漢語教師資格證、編輯職業資格證。
語言學及應用語言學相關職位：
語言學編輯,語言學研究員,中文系教師，國際課程設計教師。
招收學校：
北京師范大學
032漢語文化學院
2006年 2007年
(01)對外漢語教學 33 83 ①(101)政治②(201)英語/(202)俄語/(203
)日語③(732)專業基礎(現代漢語、語言學
④(890)專業綜合（古代漢語、古代文獻學
基礎、中國文學、計算機基礎）
01方向490專業綜合選考古代
漢語、中國文學內容(招收24
人)
(02)詞典學 ①(101)政治②(201)英語/(202)俄語/(203
)日語③(732)專業基礎(現代漢語、語言學
)④(890)專業綜合（古代漢語、古代文獻
學基礎、中國文學、計算機基礎）
02方向490專業綜合選考古代
漢語、古代文獻學內容
（招收3人）
(03)中文信息處理 03方向490專業綜合選考古代
漢語、計算機基礎內容
（招收6人）
(04)國際漢語教育 ①(101)政治②(201)英語③(733)漢語基礎
（現代漢語70%，古漢語閱讀30%）④(893)
中國文學文化
04方向招生50人，詳情請查
閱招生簡章。歡迎英語水平
較高、普通話標準的各專業
大學本科畢業生報考

暨南大學
011華文學院
2006年 2007年
(01)對外漢語教學與華文教育 50 60 賈益民
彭小川
李軍
周靜
孫玉卿
張軍
楊海明
王漢衛 ①(101)政治②(201)英語/(203)日語③(60
5)語言學綜合（含語言學概論、古代漢語
和寫作）④(412)現代漢語
(02)語用學 宗世海
(03)社會語言學 郭熙
班弨
(04)語體與語言風格學 曾毅平
(05)心理語言學 馬躍
(06)漢語國際推廣

上海師范大學
165對外漢語學院
2006年 2007年
(01)語法理論與應用 45 ①(101)政治②(201)英語/(203)日語/(231
)韓語③(629)現代漢語④(440)古代漢語與
語言學概論
不招收同等學力考生。。導
師與方向不對應。
(02)對外漢語語法和詞彙
(03)對外漢語教學法
(04)漢文化與對外漢語教學
(05)對外漢語教材研究
(06)計算語言學與理論語言學
(07)對外漢語教學史
(08)社會語言學

北京語言大學
000不區分院系所
2006年 2007年
(01)理論語言學 34 ①(101)政治②(201)統考英語③(615)語言
學概論④(447)現代漢語和古代漢語
(02)社會語言學與語言應用
(03)第二語言習得研究
(04)語言測試
(05)對外漢語教學
(06)語言地理學
(07)語言信息處理

四川大學
103文學與新聞學院
2006年 2007年
(01)對外漢語教學 30 34 ①(101)政治②(201)英語/(202)俄語/(203
)日語③(635)文學評論寫作④(415)現代漢
語及古代漢語
(02)現代語言學理論
(03)中外語言與文化比較研究

渤海大學
013中文系
2006年 2007年
(01)語言應用研究 30 ①(101)政治②(201)英語/(202)俄語/(203
)日語③(634)語言學基礎理論④(434)現代
漢語
(02)語言理論研究
(03)對外漢語教學研究

廣州大學
006人文學院
2006年 2007年
(01)漢語詞彙與語言發展理論 25 ①(101)政治②(201)英語③(616)古代漢語
④(416)現代漢語
(02)言語交際與語言教學
(03)語言傳媒與文化
(04)漢字教學與研究
(05)對外漢語教學

中國傳媒大學
031播音主持藝術學院
2006年 2007年
(01)漢語普通話教學與水平測試 24 ①(101)政治②(201)英語/(202)俄語/(203
)日語③(704)語言學理論④(805)綜合考試
[語言1]
(02)應用語言學
(03)對外漢語教學 ①(101)政治②(201)英語/(202)俄語/(203
)日語/(211)德語③(704)語言學理論④(80
5)綜合考試[語言1]
(04)語言信息處理 ①(101)政治②(201)英語/(202)俄語/(203
)日語③(705)演算法與數據結構④(806)綜合
考試[語言2]

廣西民族大學
004文學院
2006年 2007年
(01)對外漢語教學研究 22 ①(101)政治理論②(201)英語③(613)漢語
④(817)語言學概論
跨學科考生復試須加試兩門
課程。
(02)對比語言學研究
(03)語言文字應用研究
(04)中文信息處理研究
(05)編輯出版與語言應用 ①(101)政治理論②(201)英語③(614)編輯
學理論④(818)出版實務

其他院校
11、陝西師范大學
12、上海外國語大學
13、四川師范大學
14、吉林大學
15、湘潭大學
16、安徽師范大學
17、廣西師范大學
18、廣西師范學院
19、河北大學
20、江西師范大學
21、南京師范大學
22、山西師范大學
23、華中科技大學
24、上海財經大學
25、北京外國語大學
26、溫州大學
27、北京外國語大學
28、大連外國語學院
29、遼寧大學
30、沈陽師范大學
31、新疆師范大學
32、浙江師范大學
33、華東師范大學
34、內蒙古大學
35、新疆大學
36、安徽大學
37、哈爾濱師范大學
38、華東師范大學
39、魯東大學
40、天津師范大學
41、西南大學
42、重慶師范大學
43、北京師范大學
44、北京大學
45、復旦大學
46、青海民族學院
47、西北民族大學
48、西南大學
49、雲南大學
50、中南大學
51、河北師范大學
52、青海民族學院
53、西北第二民族學院
54、鄭州大學
55、北京外國語大學
56、黑龍江大學
57、沈陽師范大學
58、內蒙古師范大學
59、內蒙古師范大學
60、山東師范大學
61、大連理工大學
62、東北師范大學
63、廣西大學
64、河南大學
65、河南師范大學
66、湖南師范大學
67、華南師范大學
68、華中師范大學
69、華中師范大學
70、吉林師范大學
71、遼寧師范大學
72、南昌大學
73、南京大學
74、南開大學
75、南開大學
76、曲阜師范大學
77、上海交通大學
78、上海師范大學
79、首都師范大學
80、天津大學
81、武漢大學
82、西安外國語大學
83、西北大學
84、廈門大學
85、徐州師范大學
86、揚州大學
87、雲南民族大學
88、雲南師范大學
89、雲南師范大學
90、浙江大學
91、中國人民大學
92、中國人民大學
93、中國社會科學院研究生院
94、中國社會科學院研究生院
95、中山大學
96、中央民族大學
97、中央民族大學

『柒』 李軍老師講課怎麼樣啊

他，面容清瘦，但臉部線條分明，笑容中彰顯出自信與堅毅；他，雙眼炯炯有神，銀邊眼鏡襯托出的是與眾不同的睿智和干練；他，語氣平和，卻透露著令人難以抗拒的威信和說服力。他是數學教學領域的佼佼者，更是以德樹人的心靈捕手。他就是我高中所在班級——貴陽一中02屆14班的班主任，李軍老師！
李老師原本來自大學校園的教學崗位，為了追尋人生的挑戰，他毅然放棄了相對輕松的職務而選擇了更具挑戰性的全省重點高中的教學職位。在這位置上，他不斷超越前人，更超越著自己，創造著一個又一個的記錄。在一中任職的第二年，他就成為了我們班的班主任；第五年，他通過嚴格的公開招聘過程，成功被選拔為一中的副校長。因而我們班成為了他以高中班主任身份帶過的第一屆也是最後一屆學生，這也是為什麼我們師生間會有很深感情的原因之一。
還值得一提的是，在一中能夠完整帶完一屆學生的班主任並不多見，在同年級的17個班（高三後分化為21個班）中，只有第一次帶班的李軍老師和教學經驗已經相當豐富的6班、10班、11班班主任有幸完成了這個任務。我上大學後，李老師由於某些原因，調任貴州廣播電視大學校長，完成了從高等教育到高中教育、再回到高等教育的職業生涯轉變，繼續書寫著他富有傳奇色彩的一生。
當然，李老師能夠取得大家的認可，主要還是因為他在教學以及班主任崗位上的優異表現。
從理論上來說，公開、公正、公平的分班制度保證了高一入學時每個班主任面對的學生總體質量是一樣的，然而14班在李老師的帶領下，取得了卓爾不群的成績。我們班的數學成績、以及我們班在各次期末考試中的綜合評比，都持續保持在年級的前茅；並且全班曾經多次有5至6人進入全年級（17個班）期末考試排名的前30名；最後的高考，我們班更取得了平均分全校（應該也就是全省了）第一的輝煌成績。這些，無疑都和李老師的諄諄教誨、辛勤耕耘是分不開的。
成績只是衡量一個班主任老師的一部分。更多的，對學生做人的教導才真正反映出一個好老師的過人之處。李老師信奉因材施教、學生永遠和老師平等等教學原則，對全班每一個學生——無論他成績的好壞——都付出了很大的心血。這帶來的是全班每個同學實實在在的進步，而且，通過多方面的努力也造就了一個出奇團結的集體！從身邊其他班同學身上就能夠看出，我們班的凝聚力——無論是畢業前還是現在，都是其他班級很難比擬的。
曾幾何時，14班的兄弟姐妹們走向了清華、北大、復旦、浙大、中山、人大、北郵、北師大、西交大、上財、川大等名校；今天，他們又投身於耶魯、南加州、倫斯勒、北大、浙大、北師大、中科院等國內外知名學府的研究生院，KPMG、PWC等四大會計師事務所，渣打銀行以及人行、中行、工行等國有四大銀行，電信、移動、電力等國家支柱企業……在不同的崗位上，續寫自己的傳奇、14班的傳奇以及李老師的傳奇。
李老師，您放心吧，弟子們不會讓您失望的！