吉林大學文學院成教授

『壹』 吉林大學漢語言文字學

我是06年從吉大中文系畢業的。還算比較清楚吧，我只能介紹導師，不能說詳細資料。
一、首席導師——徐正考
徐正考，男，漢族，1962年生於山東嶗山。1979年就讀於吉林大學中文系，1983年畢業後於吉林大學漢語史專業攻讀碩士學位，1986年畢業，獲文學碩士學位，留校任教至今。1995年於吉林大學歷史文獻學專業攻讀博士學位，1999年畢業，獲歷史學博士學位。2000年被評為教授。2000年至2002年在四川大學從事博士後研究工作。現為吉林大學文學院副院長、漢語言文字學專業博士生導師。
二、著名導師——李守奎
李守奎，男，漢族。1962年7月出生於河北省陽原縣，1983年7月參加工作。1993年獲東北師范大學文學碩士學位。1997年獲吉林大學歷史學博士學位。現為吉林大學文學院教授、漢語言文字學專業博士生導師，教育部新世紀優秀人才，中國文字學會會員，吉林省語言學會理事。
三、著名導師——武振玉
武振玉，女，滿族，遼寧省新賓人，中共黨員。1985年畢業於吉林大學中文系，獲文學學士學位；1985年師從許紹早先生，攻讀漢語史專業，1988年獲文學碩士學位，同年留校執教至今。 2000年考入吉林大學古籍研究所，師從吳振武先生，2006年獲得歷史文獻學博士學位。現為吉林大學文學院教授，漢語言文字專業碩士生導師，語言學及應用語言學專業博士生導師。
四、導師新秀——李子君
李子君，男，漢族，河北唐山人，1999年畢業於吉林大學文學院漢語言文字學專業，獲文學碩士學位，同年留校在語言教研室任教至今。2001至2003年在南京大學中文系在職攻讀博士學位，專業方向為漢語語音史。現在北京師范大學中文博士後流動站從事博士後研究工作。

『貳』 急求吉林大學古代文學宋代文學研究方向的導師信息。

一、古代文學：
教授：徐正考 王學謙 王 洪 沈文凡 王 昊 孟兆臣
副教授：馬大勇
二、宋代文學：
1、王 洪：筆名木齋，現任吉林大學文學院教授，詞史研究方向博士生導師，中國詞學研究會常務理事，韓國國立全南大學邀請教授，中國作家協會會員。曾任新加坡南洋理工大學中華語言文化中心研究員，加拿大多倫多大學東亞系訪問教授，中國新聞學院教授。教學方面，任教過：《中國文學史》（魏晉南北朝唐五代文學、宋遼金元文學）、《中國詩歌的演進》《唐宋詞體的演進》《蘇東坡研究》《宋詩流變》等課程，在《百家講壇》發表的專題演講為：《唐宋詞體的演進》。
2、王昊，男，1967年11月7日出生，河北樂亭人。1987年至1991年就讀於吉林大學中文系；1991年免試保送於吉林大學研究生院攻讀中國古代文學專業碩士學位，師從當代詞學名家喻朝剛先生，1993年8月提前一年畢業並留校任教。2000年1月晉為副教授，2001年遴選為中國古代文學專業碩士研究生導師，2004年12月晉為教授。學術兼職有：中國宋代文學學會理事、中國遼金文學學會理事、中國詞學研究會理事、中國辛棄疾李清照學會理事、中國陸游研究會理事，中國韻文學會、中國蘇軾研究會、中國元好問研究會、中國散曲研究會會員。近年來承擔的本、研課程有：本科基礎課中國文學史（宋遼金元）、中國文學史（B），選修課唐宋詞美學研究和全校公選課中國文化概論；研究生學位課宋詞通論、金詞通論和選修課兩宋詞學批評等。為吉林大學精品課程中國文學史副負責人。

『叄』 吉林大學文學院的優秀人才

吉林大學哲學社會科學資深教授 劉中樹、林 沄 教育部社會科學委員會委員 劉中樹、林 沄 國家有突出貢獻的中青年專家 林 沄 國務院學位委員會第六屆學科評議組成員 吳振武、張福貴 國家教學名師獎獲得者 張福貴 教育部跨（新）世紀優秀人才 吳振武、張福貴李守奎、楊軍、王立新、趙賓福、徐正考、馮恩學王 劍 吉林省高級專家 劉中樹、吳振武、張福貴、朱泓、劉德斌 吉林省「教學名師獎」獲得者 付景川、趙賓福 吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才 劉德斌、張福貴、付景川、李守奎、趙賓福、徐正考

『肆』 延邊大學有哪些知名校友

說到延大的知名校友首先要說起的就是讓人十分敬佩的政界英才張德江同志，曾擔任中共中央政治常委，是延大在政治領域最為優秀的校友，更是延大的驕傲，中央統戰部副部長全哲洙，中公中央委員會委員李德洙都是延大在政治領域的優秀校友。

一部愛情公寓是很多九零後零零後青春的記憶，而那首經典的虹之間就是由延大的校友金貴晟創作，以朝鮮族文化為特色的延大許許多多的朝鮮族同學在歌舞方面都有很好的天賦，在延大日常活動中經常有機會欣賞到朝鮮族文化表演。

地處有「教育之鄉」美譽的吉林省延邊朝鮮族自治州首府的延吉市的延大建校七十年來培育出了許許多多的優秀校友，從政治領域到科技領域再到文藝領域到處都有優秀的延大校友，這些優秀校友時時刻刻都在激勵著一代又一代的延大人不斷努力進步。

『伍』 魏存成的「邊疆考古研究中心」教授

1945年11月出生
1969年於吉林大學歷史系畢業後留校任教
1973年初至1975年8月在北京大學考古專業進修，師從宿白教授，主要學習魏晉—隋唐考古
1992年晉升為教授
1994年被遴選為博士生指導教師 曾任吉林大學考古學系主任
現為吉林大學文學院考古學系和「邊疆考古研究中心」教授
博士生指導教師
吉林大學「東北歷史與疆域研究中心」主任
中國社會科學院「東北邊疆歷史與現狀系列研究工程」專家委員會成員
吉林省考古學會名譽理事長 1996年獲政府特殊津貼及證書
2004年被評為吉林省高教系統優秀共產黨員
長春市「師德標兵」和全國優秀教師
2005年被授予長春市「五一」勞動獎章。 多年來在堅持每學期必給本科生講授一門課的同時，還先後招收指導多名研究生和來自德、韓、美、英、日等國的留學生，其中包括美國哈佛大學、德國哥廷根大學和英國倫敦大學的博士進修生。
他所指導的博士論文，有一篇被評為吉林大學2004年優秀博士學位論文。講授的課程有《魏晉—隋唐考古》、《高句麗、渤海考古》、《隋唐文獻與東北古史文獻》、《中國古代建築》等。
先後在國內外發表學術論文數十篇，編導《高句麗史跡》電教片1部，受吉林省委和省政府委託，撰寫咨詢報告三項，已出版著作《高句麗考古》（吉林大學出版社1994年）、《東北古代民族、考古與疆域》（吉林大學出版社1998年1月，兩主編之一）、《高句麗遺跡》（文物出版社2002年出版，2005年再版）三部，其中《高句麗考古》1995年獲吉林省第三屆社科優秀成果獎，一項咨詢報告2005年獲吉林省第五屆社科優秀成果獎。
主持著教育部重大科研項目兩項、中國社會科學院「東北邊疆歷史與現狀系列研究工程」重大委託項目一項、吉林省「十五」社科規劃項目一項等科研項目。
魏存成教授先後多次應邀赴日本、韓國、俄羅斯、美國等國參加國際學術會議和進行學術考察及合作研究。2003年和2004年，受上級指派和學校領導派遣，他以高句麗專家的身份，參加中國國家代表團，連續出席了在法國巴黎和中國蘇州召開的聯合國第27、28兩屆世界遺產大會；兩會之間，又參加了集安、桓仁兩地高句麗世界文化遺產的申報、檢查、驗收和培訓等全部工作，為保證我國申報的「高句麗王城王陵及貴族墓葬」項目在第28屆世界遺產大會上順利通過，做出了突出的貢獻，受到中國聯合國教科文全委會和國家文物局的先後三次表彰。 代表性著作 ： 《高句麗考古》（吉林大學出版社1994年）、《東北古代民族、考古與疆域》（吉林大學出版社1998年1月
代表性論文 ： 近年來我國高句麗考古的主要發現與研究 他所領導的陝西石羊（集團）股份有限公司創建於1992年，17年來，他通過產權制度改革、整合產業鏈等方式將這個東陳鎮預制廠脫胎而出的小企業發展壯大為西北地區最大的以食用油生產、飼料加工為主業，涉及進出口貿易、畜牧養殖、肉食品加工及房地產等行業的大型股份制企業。
集團下屬農牧、油脂、房地產三大產業在西北各省及山西等地建立了30餘家子（分）公司，擁有員工3500餘人。
他又通過收購兼並、合資合作等形式，不斷擴大企業經營規模，先後與山東六和集團、江西正邦集團、吉林糧食集團強強合作，使石羊集團一舉成為國內頗具影響力的農牧企業。
2008年，集團資產總額達8.5億元，實現銷售收入近30億元。面對全球經濟危機帶來的挑戰，石羊集團制定出了第四個五年發展戰略，即到2012年，實現銷售收入50億元，利稅3.5億元，並力爭使其農牧產業以及地產產業一舉登陸資本市場。飲水思源，魏存成多年來不間斷地向社會各界捐資捐物，表現出強烈的社會責任感及愛心奉獻精神。
2008年初，集團出資52萬元，幫助陝西榆林白於山區農戶修建水窖，解決當地農戶「吃水難」問題；同年，向「5.12」汶川災區人民奉獻愛心，捐款捐物達40餘萬元。

『陸』 誰知道吉林大學文學院研究生導師

劉富華 ，女，漢族，山東威海人， 47歲，教授，博士生導師（漢語言文字學專業對外漢語教學方向），吉林大學國際語言學院副院長，兼任吉林大學文學院副院長。

（E_mail：[email protected]）

【簡歷】

1978年9月考入於東北師范大學中文系；

1982年7月東北師范大學中文系畢業獲文學學士學位；

1982年9月—1986年9月長春師范學院中文系助教；

1986年9月年考取吉林大學語言學及應用語言學專業碩士研究生；

1986年3月調入吉林大學中文系任教同時轉為在職研究生；

1989年7月吉林大學語言學業碩士研究生畢業獲文學碩士學位；

1987年9月吉林大學中文系講師；

1994年9月吉林大學中文系副教授；

1996年8月吉林大學語言學及語言學專業碩士導師；

1997年3月吉林大學國際交流學院漢語言文化系系主任 ；

2000年1月吉林大學國際交流學院教授；

2000年1月吉林大學國際交流學院副院長；

2001年5月兼任文學院副院長；

2004年1月被評為漢語言文字學專業博士生導師。

【學術專長】
劉富華教授20多年來致力於對比語言學及對外漢語教學的教學和研究，在對外漢語教學領域具有一定的學術影響,是國家漢辦對外漢語教學專家組成員，多年來參加全國對外漢語教師資格考試的命題、評卷及相關政策的制定工作。曾作為國家漢辦漢語教學專家培訓國外漢語教師，曾赴加拿大、澳大利亞、美國、德國、日本、香港等國家和地區講學。出版語言學及留學生教育方面的著作教材5部，發表學術論10餘篇。擔任語言學及應用語言學專業碩士導師，漢語言文字學專業博士導師，指導碩士研究生博士研究生及留學生中文碩士博士生20餘名。連續多年被評為吉林省留學生教育優秀教師。

【講授課程】
留學生漢語言專業課程：

現代漢語語法，漢語語言學，漢語精讀，中國文化，漢語視聽說，漢語寫作等。

碩士研究生課程：

索緒爾與結構主義語言學，漢語語音學，漢語語言學，外漢語教學概論，現代漢語寫作學（為留學生碩士開設）。

博士研究生課程：

結構主義語言學問題，現代語言學專題研究，漢外語言對比研究方法論，對外漢語教學論。

【承擔項目】（作為項目負責人承擔的各級各類科研及教學項目） ?

1、國家漢辦重點規劃項目：「英語國家漢語教材研究編寫項目」項目，經費72.4萬元，2003年立項，正在進行後期製作階段。

2、日本文部省與中國教育部合作項目：日本漢語教師來華培訓項目，項目經費90萬元，2003年——2008年，正在進行。

3、吉林大學研究生教材項目：「索緒爾與結構主義語言學」 ，項目經費5千元，2002年，已結項。

4、吉林省哲學社會科學規劃項目：「《醒世姻緣傳》與吉林方言詞語探源」，1999年5月—2000年12月，已結項。

5、吉林大學人文社科基金項目：「東北文化研究—《醒世姻緣傳》與吉林方言詞語探源」 項目經費8千元，2001年，已結項。

6、吉林大學現代技術教育： 「對外漢語教學多媒體課件」，項目經費8千元，2000年——2001年，已結項。

7、吉林大學教育教學改革工程：「留學生漢語言專業課程建設教學改革與實踐」，項目經費8千元，2001年，已結項。

【 科研成果 】

著作及教材：

1、《社會語言學》吉林大學出版社2004年9月第1版

2、《語言學概論》（合著），吉林大學出版社，1996年7月第1版。

3、《索緒爾與結構主義語言學》，吉林大學出版社，2002年12月第1版。

4、《在中國》（對外漢語音像教材）華語教學出版社，1996年8 月第1版。

5．《漢語言文學基礎與作品賞析》吉林人民出版社，（合著）2004年5月第一版。

論文：

1、從鼻音n、ng與撥音h的關系看漢語對日語的影響

(《東北師大學報》1982年第2期)

2、漢語入聲韻與日語漢字音的對應關系初探

(吉林大學校慶40周年《學術論文集》1987年8月)

3、土耳其的文字改革（譯文）

(《語文現代化》第九輯，知識出版社1990年3月)

4、漢日同形詞對比研究

(《中國語文研究》1993年7月,日本)

5、日語中的漢語詞彙與漢語中的日語借詞

(《心路歷程——吉林大學文學院紀念校慶五十周年論文集》，吉林大學出版社1996年9月)

6、HSK大綱中漢日同形詞的對比研究與對日本學生的詞彙教學

（《漢語學習》1998年第6期）

7、對比分析、對比教學法與對外漢語教學

（《吉林師范學院學報》1999年第六期）

8、對外漢語教學20年

（《中國人文科學20年》，吉林大學出版社1999年12月版）

9、單音形容詞定語的合指析指與語序問題

（《語言教學與研究》1999年第3期）

10、《醒世姻緣傳》與吉林方言詞語探源

（《吉林大學社會科學學報》2003年第2期）

11、輕聲的調位及相關問題

（《漢語學習》2000年5期）

12、試論留學生漢語言專業的課程設置

（《高教研究與實踐》2001第一期）

13、《現代漢語隱現句的構成及其相互關系》

（《漢語學習》2002年第3期）

14、《漢語入聲韻與日語漢字音的關系及其對促音的影響》

（《中國語言文字學高級論壇》，中國社會科學出版社2002年11月

15、《言語輸出在漢語學習中的作用》

（《對外漢語教學與留學生教育探索》，高等教育出版社2003年2月）

16、《胡適在新詩發展中的貢獻與局限性》

（《吉林大學社會科學學報》，2004年第4期）

17．論文《論留學生漢語言本科專業的課程設置及語言與文化的關系》

（《來華留學生教育發展研究》高等教育出版社2004年8月第一版）。

【所獲榮譽】

1、1996年度吉林省「留學生教育優秀教師」

2、1997年度吉林省「留學生教育優秀教師」

3、1998年度吉林省「留學生教育優秀教師」

4、1999年度吉林省「留學生教育優秀教師」

5、2001年度吉林省「優秀對外漢語教師」

6、2002年度吉林省「優秀對外漢語教師」

【部分論文及著作內容簡介】

1、著作名：《語言學概論》

內容簡介：《語言學概論》是一部25萬字的論述語言學基本原理和基礎知識的普通語言學專著。該著將傳統語言學理論和結構主義語言學有機結合，從宏觀上對語言的性質特點、功能、語言的機制、語言與自然界與社會的關系、語言的發展及語言間的相互影響等問題進行了系統深入的闡述；從微觀上對語言的內部結構語音、語義、語法以及詞彙、語用、語境、話語分析等問題進行了全面而深刻的論析。

2． 著作名：《索緒爾與結構主義語言學》

內容簡介：《索緒爾與結構主義語言學》以全新的視角和相當的理論高度，詳細介紹客觀評價系統分析結構主義語言學和結構主義思潮的本質特點及學術思想的發展,對起源於語言學的結構主義在整個人文社會科學領域發生作用和產生影響的原因, 對結構主義貫穿整個20世紀的社會歷史原因和自身原因，進行了客觀的分析論述。該著從結構主義語言學的角度切入,對整個語言學理論進行了宏觀和微觀的系統研究。對結構主義與符號學,結構主義與心理學，語言符號系統論等前沿理論作了系統闡述，更加科學地將結構主義方法論運用於語言研究和語言教學的學科發展研究，對本學科的基本理論和方法論以及結構主義各流派的語言理論、方法論及其特點進行深入系統的分析論證。同時，對結構主義思潮和結構主義語言學的本質特點、意義及其產生發展等問題進行深入的分析和研究。

3．論文題名：日語中的漢語詞彙與漢語中的日語借詞

內容簡介：日語中漢語詞彙來源、流變及其產生發展過程中來自漢語的影響，漢語詞和漢字詞的概念的界定。漢語中的日語借詞與古代漢語、日語及英語之間的復雜關系，首次界定借詞和返借詞的概念界定。

4．論文題名：HSK大綱中漢日同形詞的對比研究與對日本學生的詞彙教學

內容簡介：對HSK詞彙大綱中的漢日同形詞從淵源和語義關繫上進行對比研究，語義分類為：同義同形、異義同形、語義異同交錯等類同形詞；進而分析出漢日同形詞在語義范圍、語義結構、語義含量及語義重心指向上的同中之異和異中之同，從而揭示出這些詞在母語與目的語之間的內在聯系與區別，以利於對日本留學生針對性的進行詞彙教學。

5．論文題名： ? 對比分析、對比教學法與對外漢語教學

內容簡介：通過比較第二語言教學與第一語言教學在教學目的、內容、原則、方法諸方面的異同，明確對外漢語教學的特點和難點重點。應用音位對比法進行語音教學，認識母語與目的語在音位上的聯系與區別，預測錯誤；用詞彙對比法進行詞彙教學，運用語境及文化對比進行漢語交際能力教學，解決留學生運用漢語交際的得體性問題。

6．論文題名： 對外漢語教學20年

內容簡介：從總體上對20年來（吉林大學）對外漢語教學事業的發展以及對外漢語教學的學科建設、學科教學理論研究等方面進行了總結性的分析研究，並就加快對外漢語教學事業的發展提出設想。

7．論文題名：《醒世姻緣傳》與吉林方言詞語探源

內容簡介：跨時空的方言對比研究，從《醒世姻緣傳》當中的魯方言與吉林方言的對比研究入手，探索吉魯方言之間的語音對應規律及詞語淵源關系。並且分析其社會歷史文化原因和語言內部原因。

8．論文題名：輕聲的調位及相關問題

內容簡介：對輕聲的概念重新認識，輕聲的性質、作用影響，導致調位變化的諸因素及其關系，並且對輕聲的審定和規范提出設想。

9．論文題名：試論留學生漢語言專業的課程設置

內容簡介：從學科建設的角度，依據語言教育理論和漢語教學規律，對留學生漢語言專業本科學歷教育的課程設置原則、教學目標等問題進行論述；並對語言教學與文化教學、語言教學與言語教學、本科教學的基礎性和學術性等關系問題進行了深入的探討。

10．教材名：《在中國》
內容簡介： 《在中國》是一部對外漢語音像教材，包括文字課本（20萬字）、錄像帶（120分鍾）、錄音帶（120分鍾）三部分。以語言結構教學和功能教學相結合為編寫原則，從體例上分為情景課文和語言教學兩部分：情景課文部分反映留學生在中國的學習、生活、交際以及中國社會的衣食住行、風土人情、傳統文化、自然風光等；語言教學部分講解課文中出現的語言點和中國文化現象，並配以練習和答案。

該教材1996年由華語教學出版社出版,97年被國家漢辦和廣電部聯合推薦至美國SCOLA衛視作為中文教育節目播放。

『柒』 請問吉大古代文學教研室主任和古代漢語教研主任是誰

沈 文 凡
【個人簡歷】
沈文凡，男，1960年生，吉林和龍人。文學博士，吉林大學文學院教授，博士生導師，吉林大學學位評定分委會委員。 先後擔任過黨支部書記(1990－2006－)，中國古代文學教研室主任（1995－2006－），中文系副主任（1998－2006－）等職。學術兼職為吉林省新聞出版局圖書質量評比委員會委員，教育部省屬高校人文社會科學重點研究基地、安徽師范大學中國詩學研究中心兼職研究員，韓國慶山大學客座教授等。
徐 正 考
【個人簡歷】

徐正考，男，漢族，1962年生於山東嶗山。1979年就讀於吉林大學中文系，1983年畢業後於吉林大學漢語史專業攻讀碩士學位，1986年畢業，獲文學碩士學位，留校任教至今。1995年於吉林大學歷史文獻學專業攻讀博士學位，1999年畢業，獲歷史學博士學位。2000年被評為教授。2000年至2002年在四川大學從事博士後研究工作。現為吉林大學文學院副院長、漢語言文字學專業博士生導師。
王 光 全
個人簡介
王光全，男，漢族，中共黨員。1956年7月12日生於吉林省公主嶺市。1985年師從李少卿先生，於東北師范大學中文系攻讀碩士研究生，1988年畢業。1998年1月被評為副教授。
現任文學院中文系語言教研室主任。
呂 明 臣
【個人簡歷】
呂明臣，男，漢族，1958年生於吉林省長春市。1978年就讀於東北師范大學中文系，1982年大學本科畢業，獲文學學士學位。1982年於吉林大學現代漢語專業攻讀碩士學位，1985年畢業，獲文學碩士學位，留校任教至今。2001年於吉林大學科學技術哲學專業心理學方向攻讀博士學位，2005年畢業，獲哲學博士學位。
現為吉林大學文學院教授、中文系主任、語言學及應用語言學專業博士生導師