廈門大學翟教授

㈠ 如何理解翟教授所說的「角色就是人格」

「角色」在《現代漢語詞典》中有兩個意項：一是戲劇或電影、電視中，演員扮演的劇中人物；二是比喻生活中某種類型的人生。

「角色就是人格」的「角色」二者兼而有之，二者是在不停轉換，或者說虛實相生，無中生有的。

有人說，人生就是一出戲，而我們每個人都真實地生活在戲中，只是因為時間和空間的轉換，我們的身份，也就是「角色」也在不斷地變換著。

我們都渴望精彩完美的人生，其實也就是希望我們的人生之戲成為一出經典，那麼，作為「戲」的主角的我們就要在這個自然的舞台上有著最出色的表現，那就是，在每一個場景中全情地投入，找准自己的位置，明確自己的「角色」，做最真實最出色的表演！

㈡ 翟鴻燊簡介能不能給我說一下

國學實踐應用專家：翟鴻燊(zhái hóng shēn) 青島易學管理咨詢公司特聘高級培訓講師 翟鴻燊
。翟鴻燊中國商業直銷實戰訓練導師，國學實踐應用專家，經濟與文化學者。現任道昂國際集團董事長、中國國際人才工程學院院長、DAM行銷拓展機構總裁、無憂培訓大師國學智慧首席顧問、北京大學中國企業家訓練中心總監、中國經營報專家顧問團首席顧問。近幾年翟教授應邀在各級政府、知名院校做過數千場各種形式的教育訓練、演講，使近百萬人在震驚和覺悟過後獲得思想、行為以及心態上的突破，被譽為中國當今最具價值的教育、訓練專家。
基本信息：
姓名： 翟鴻燊 性別： 男 民族： 漢 父：翟虎頭 母：劉華華 出生年月： 1943-4-21 畢業院校： 中國國際工程學院 專業： 營銷業務 最高學歷： 博士 現有職稱： 教授 工作單位： 北京國大 職務： 教育總監 個人簡介： 北京國大教育總監。中國營銷實戰訓練導師，國學實踐應用學家，經濟與文化學者，美國內申大學客座教授、博導。現任道昂國際集團董事長、中國國際人才工程學院院長、DAM行銷拓展機構總裁、北京大學中國企業家訓練中心總監。近幾年翟教授應邀在各級政府、知名院校做過數千場各種形式的教育訓練、演講，使近百萬人在震驚和覺悟過後獲得思想、行為以及心態上的突破，被譽為中國當今最具價值的教育、訓練專家。 人物榮譽 2006年度"中國十大國學應用金牌講師" 中國傳統文化的倡導者和傳播者 長期以來，翟教授一直懷著強烈的民族心和使命感致力於中國傳統國術的研究，在融匯國際各種極具代表性的國術主流、營銷理論後，結合中國實際情況，針對國學人才培養、市場營銷、企業團隊等方面提出一整套獨到的解決方案，並在國學界引起很大反響。 翟鴻燊教授暢銷專著：《領導的力量》
編輯本段著作文章
翟鴻燊談古典國術思想
翟鴻燊(16張)翟鴻燊談修養——道不遠人 翟鴻燊《大智慧》—溝通國學經典解說
編輯本段人物作品
《大智慧1》 《大智慧2》 《道法自然》 《高品質溝通》 《領導的力量》 《說在恰到好處》 《超級行動力手冊》 《國學中的領導之道》 《國術的最高境界》 《北大講國學之—大智慧》 《大智慧3--道德經國學智慧》 《清華講國學之國學應用智慧》

㈢ 翟洪生是哪裡人講國學的~

翟鴻燊吉林人，具體是哪就不知道了 簡歷中的頭銜很長，雖然其中有些記者也是頭一次接觸，但翟鴻燊教授的影響力是不容置疑的，至少北京大學、《中國經營報》還是耳熟能詳，況且還有教授在北京大學演講的圖片和視頻，能登上北大講壇的人物必有他超常之處。
網上關於翟鴻燊教授的暢銷專著《大智慧》、《領導的力量》等的推薦文字中寫道：本教程將國學精髓古為今用，將儒釋道的智慧運用到企業實踐中，打造內聖外王的企業家……課程中傳播「善知識」、傳達「正能量」、分享「大智慧」，儒釋道文化的完美結合令人感受到翟教授從骨子裡流淌出來的才華和血液中澎湃的中國人的榮耀和精神。簡歷中頗受人矚目的是翟教授自發籌建「中國大學生創業訓練營」的有關介紹，他親自成功訓練了數十萬名大學畢業生，成就了無數人才的創業夢想，更被譽為「中國創業營銷教父」。
但奇怪的是，除開大量著作和光碟外，翟鴻燊教授的籍貫、年齡、受教育程度等個人經歷網上卻搜索不到，於是這位近來走紅的國學講師身上又蒙上了一層神秘的光環。網路上已經有人跳出來抵制翟鴻燊教授國學大師的稱號，一篇叫「揭穿翟鴻燊大騙子」的博客稱：翟鴻燊真名翟敬華，吉林人。1997年曾因參加傳銷被警方追捕逃到北京， 故改名翟鴻燊……
當然，這樣的匿名博客信息來源我們無從考證。
從網路貼吧的內容不難看出，聽過翟鴻燊講課的人更是分成兩派，一種相信自己的親身體驗：他以前是不是騙子我不知道，他以後還騙不騙人我也不清楚，我只知道今天聽了他的講座，自己的確有收獲，比如亮劍精神、團隊精神、為人之道、為人孝道。當然凡事都有兩面性，有認為好的自然也有認為不好的,主要看個人的理解,為什麼不吸取對自身有用的東西,而要費盡心機挖掘那些負面的東西呢？ 另一種持鄭重懷疑態度：深入分析翟的講課過程，毛病不少。從學術看，他對先哲經典的理解過於牽強。還有他經常分析某個漢字的具體含義並和商貿交際相聯系，這種分析缺乏科學性，如團隊，他說團就是口才，隊就是用耳朵聽話的人，團隊建設就是一個口才好的領導其他用耳朵聽話的人。這樣作為比方加深記憶是可以的，但作為理論傳播，恐怕就有些滑稽了
其諸多言論與傳統國學精神不符
有頗多爭議：
小孝治家，中孝治企，大孝治國
按：這完全是在混淆概念，把孝和忠扯到了一起。「孝」本來是儒家倡導的最根本的道德范疇，它專指對父母的敬奉，對父母之愛的回報，這是一種偉大的血親之情，容不得篡改、歪曲和閹割。對「企」或「國」也就是對國家和集體的道德態度，是一個「忠」不「忠」的問題，扯不到「孝」上去。但是中國古代的封建統治者故意混淆「孝」和「忠」這兩個范疇（《孝經》是典型代表），專門玩兒以忠代孝的把戲，他們隨意擴大這個概念的外延，不過是想把孝當成手段，把忠當成目的，他們讓臣子盡孝的目的，完全是為了對他們盡忠，所謂「忠臣出於孝子之門」。