杭州師范大學美術老師

Ⅰ 美術專業師范類學校有哪些 哪些學校比較好

美術專業師范類學校有北京師大、華東師大、華中師大、東北師大、陝西師大等。

美術專業師范類學校有哪些

美術生考師范類院校也很好的。有師范專業，也有非師范專業的。美術類比較好的當然是北京師大、華東師大、華中師大、東北師大、陝西師大這些是教育部直屬院校，美術類都也不錯。還有個西南大學也有師范類，也是教育部師范直屬的。北師大和華東師大是985高校。美術和設計專業都有的。

其次，南京師范大學和華南師范大學211也很不錯的，湖南師大現在也是211院校，也挺好的。其他不是211大學的師范院校：首都師范大學、福建師范大學、杭州師范大學、四川師范大學、西北師范大學、內蒙古師范大學、哈爾濱師范大學、天津師范大學這些藝術類也可以。

美術專業師范類以後能幹什麼

師范類美術專業的畢業生的就業前景，一般可到中學（包括初中、高中、中職）去做美術課的教師，這些畢業生在教育部門是很受歡迎的。當然也可以做其他與美術相關的工作。條條大路通羅馬，每個專業都有它發展的前途，就看你如何去把握它。

隨著美術發揮日益重要的作用，美術老師也會發揮其重要作用的，社會對美術老師的需求也會增加。但這也需要我們不斷努力，不斷改革。

由於教師總是面臨新的挑戰，所以美術教師的專業素養的構成不可能是一成不變的，而應該處於不斷的變化與革新之中。未來的美術教師應具備的能力素養應涵蓋美術學科的本體性知識、教育理論等條件性知識、課程、教材、教學法的實踐與研究等實踐性知識、自我發展能力。

Ⅱ 陳燁的藝術履歷

長期以來，陳燁在音樂領域的實踐涉及多個方面。
他在上高中時即開始指揮眾多合唱團獲得省市級各類獎項10多次。其中2009年指揮中國美術學院教師合唱團奪得「浙江省高校教師合唱比賽」二等獎。
在大學階段，他創作了《如歌的行板》、《江城子》、《又見伊人》、《新月》等聲樂作品和《夢中的草原》等器樂作品。畢業後又為《芳草心》、《帶血的項鏈》、《達那巴拉》、《草原之歌》、《涼山結盟》等多部歌劇配寫鋼琴伴奏。其中聲樂作品《又見伊人》於2008年獲得「第七屆浙江省音樂舞蹈節新作品獎」；由他配樂的新版歌劇《芳草心》於2011年1月在杭州師范大學音樂學院小劇場首演。
2010年至今，他寫作、翻譯並發表了多篇論文 、譯文。其中論文《從「普通高中音樂課程標准」的角度看當代高師人才的培養》成為一些高等師范院校教學改革的指南。
2008年至今，他培養的抒情女高音呂悅曾先後獲得「東方青少年藝術明星推選聲樂青年專業組」金獎，第一屆「神州唱響」全國普通高等院校聲樂展演：表演獎、網路前十名，第三屆「中國音樂國際比賽」聲樂專業成年組銅獎。2010年他的理論學生龔瑋考入了杭州師范大學攻讀中國古代音樂史論方向的碩士學位。
2008年，他的鋼琴學生：杜好、秦金、童睿、張可萌等在杭州劇院「周末音樂大講堂」中表演鋼琴，獲得了烏克蘭鋼琴家安吉利卡.福克斯、匈牙利鋼琴家阿德利安.克勞斯等名家的高度評價。
畢業至今，他曾於杭州師范大學、中國美術學院、浙江省直機關藝術團等單位開設了「當代文藝思潮——20世紀先鋒音樂」、「聽電影」、「音從心出」等專題講座。

Ⅲ 杭州師范大學美術學院的專業介紹

■美術學（師范，本科，四年制）：培養具有創新精神和實踐能力的高素質的美術教育師資、教育研究人員及美術教育管理工作者。
主要課程：美術教育學、藝術概論、中西美學概論、中外美術史、中外美術名家名作研究、視知覺心理學、青少年審美心理學、審美教育方法論、審美價值論、美術評論、美術鑒賞、素描、水彩畫、油畫、中國畫、書法、攝影藝術、設計與製作等。使學生掌握美術教育學理論、美術基本理論、基本知識和基本技能，並具備較高的美術表現和鑒賞能力。 ■繪畫（油畫）（非師范，本科，四年制） ：培養具有創新精神和實踐能力的高素質的從事油畫教學、研究、創作等的專門人才。
主要課程：藝術概論、中外美術史、素描、油畫、創作、論文、寫生及考察等。使學生掌握美術基本理論、油畫知識和專業技能，並具備較高的專業表現和鑒賞能力。
■繪畫（中國畫人物、山水、花鳥、書法） （非師范，本科，四年制）：培養具有創新精神和實踐能力的高素質的從事國畫和書法教學、研究、創作等的專門人才。
■繪畫（綜合藝術） （非師范，本科，四年制）：培養具有創新精神和實踐能力的高素質的從事綜合性藝術創作、教學、研究、創作等的專門人才。
主要課程：藝術概論、中外美術史、素描、色彩、版畫製作、攝影、雕塑基礎、電腦繪畫、綜合材料製作、創作、論文及考察等。使學生掌握美術基本理論、基本知識和基本技能，並具備較高的美術表現和鑒賞能力。
就業去向：政府機關、企事業單位中從事美術、美術教育、創作、研究等工作。
■視覺傳達設計 （非師范，本科，四年制）：視覺傳達設計是為現代商業服務的藝術，主要包括標志設計、廣告設計、包裝設計、店內外環境設計、企業形象設計等方面，由於這些設計都是通過視覺形象傳達給消費者的，因此稱為「視覺傳達設計」。培養視覺傳播設計專業人才，適應市場經濟需求為現代化建設服務，德智體，全面發展，身心健康，能在裝潢包裝設計企業，專業廣告設計工作室製作的專業技能型人才。
主要課程：本專業涉及的范圍很廣，素描技法、色彩畫、構成藝術（平面、色彩、立體） 字體設計、插圖藝術設計、中國工藝美術簡史、包裝裝潢設計、印刷工藝、平面廣告設計、POP與MD廣告設計、標志設計、機構形象設計（VI）、商品攝影、計算機輔助圖形設計等藝術概論、現代設計史、展示設計、系列書籍裝幀設計、系列招帖設計、包裝工藝與設計、視覺傳達設計概論、版面設計、廣告創意與設計、創意網頁設計、影視廣告/文案與腳本、平面廣告設計、機構形象設計（VI）。
就業去向：可從事藝術設計與研究、藝術創作及藝術設計教育等工作，企事業單位企劃部門從事平面視覺傳播創意策劃設計，製作的專業技能型人才。
■環境藝術設計 （非師范，本科，四年制）：培養面向園林與建築企業的具有園林規劃設計、園林植物配置與造景設計、園林工程施工、室內外裝飾設計、空間設計等方面的能力，並具備創新設計的基本素質和綜合職業能力的，牢固掌握城市園林專業必須的專業文化基礎理論和專業技術，從事城市園林設計、建築、管理、經營、銷售及生產等工作的高技術應用性專門人才。
主要課程：本專業涉及的范圍很廣，室內、室外、園林、景觀，還涉及一些城市規劃。涉及美術、雕塑、裝飾文化、建築基礎知識、園林藝術、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域。每個學校的這個專業教學的側重點都不一樣。
就業去向：企事業單位中從事藝術設計與研究、藝術創作及藝術設計教育等工作，後續可發展的國家注冊職業崗位為：國家二級注冊建造師、國家一級注冊建造師和景觀設計師
■公共藝術設計 （非師范，本科，四年制）：培養能夠從事藝術創作、實用美術設計、室內外環境裝飾、裝飾雕塑、工藝品設計等教學與研究的專門人才，畢業以後學生應具有系統的專業理論和相關學科知識，熟悉專業的現狀與發展趨勢，掌握各種材料的性能和工藝技能，具備較強的實踐動手能力、藝術創作、設計能力和社會適應能力。
主要課程：現代漆畫、纖維藝術設計製作、陶藝設計、壁畫設計製作、室內裝飾藝術、計算機輔助設計等課程。擔任教學任務的均是藝術設計專業具有多年教學經驗的骨幹教師和該領域中知名設計師。
學院為此專業投入大量經費用於工作室建設，有纖維工作室、漆畫工作室、陶藝工作室和雕塑工作室，為教學和科研提供了很好的教學條件。
就業去向：企事業單位中從事藝術設計與研究、藝術創作與企業策劃及藝術設計教育等工作。
■攝影與數字媒體（非師范、本科、四年制）：培養具有照片拍攝、影視製作、數字圖像處理、廣告設計和電視廣告創意等相關行業技能技巧的高級專門人才。
主要課程：攝影技術基礎、新聞攝影、商業人像攝影、黑白暗房技術、風光攝影、大畫幅相機、翻拍與近攝、建築攝影、靜物產品攝影、時裝攝影、藝術設計攝影、攝像技術基礎、視頻非線性編輯、影視廣告製作、藝術人體攝影、 三維圖形設計、數字圖像處理。
就業去向：新聞出版、文化藝術、商業廣告、影樓人像等行業或企事業單位中攝影及采編等工作。 ■動畫設計：本專業方向主要為影視機構、網路媒體、動畫公司及游戲製作機構、新聞出版機構、動漫衍生產品製造商、手機增值服務運營商等媒體製作崗位培養從事動漫原創、原畫、動畫、策劃編導以及二維、三維電腦動畫創作理論研究及動畫製作方面的，具有策劃、創作、製作等方面的專業知識與技能的高級專業人才。
■動畫教育：本專業方向培養具有扎實的美術與動漫基礎理論，系統掌握美術教育發展規律，具備較高的動漫鑒賞能力和較強的動漫創作能力，能夠獨立開展美術與動漫教學科研活動的中小學及幼兒美術與動漫教師和基層宣傳人員，以及適應地方經濟、文化發展需要的綜合性動漫人才。

Ⅳ 大家還記著杭師大的教師郭彥努論文抄襲豆瓣網文的事件嗎有後續嗎

郭彥努，女，本碩皆畢業於中國美術學院，曾在德國斯圖加特造型藝術學院交流學習一年時間。

最近，杭州師范大學發出通報：「決定給予郭彥努記過處分，調離教學科研崗；取消職稱晉升資格以及各類評優評先資格3年；同時提請上級有關部門撤銷郭彥努高層次人才資格」

南京藝術學院也正式在網上發表聲明，撤銷郭彥努博士學位公告。

近年，網上頻發爆出學術論文造假事件，我相信郭彥努不是第一個也不會是最後一個。中國碩博人才的學術造假頻發，跟國內大學的研究生和博士生的擴招有很大關系。

碩博的大量擴張固然會降低學生的招生標准，這樣就會有許多能力得到原來碩博招收門檻要求的人「混進」中國的高端人才培養隊伍。這些人往往都是學術論文造假的「主力軍」，他們讀研究生根本不是為了中國的科研事業而奮斗，只是來這里混學歷，以後出入社會好找工作。

但是隨著中國研究生教育的不斷細致化，以後讀研究生混日子的生活將會不復存在。

Ⅳ 杭州師范大學 美術學研究生045113學科及教學（美術）和1304美術學有什麼區別

我就是來杭師美院的，前者源學成是專業碩士，偏重專業性的，到時候畢業的時候貌似不用寫幾萬字的論文。後者是學術碩士，也就是我們一般認為的碩士。英語二在考試的時候比英語一簡單一些，但是貌似現在社會上認同專業碩士的機構還不是很多。
以後想做美術老師的話個人建議考英語一吧。