貴州大學法學院教授名單

⑴ 劉曉艷是哪個大學的老師

劉曉艷是貴州大學的。

劉曉艷老師不是清華大學法學院的畢業生，其最後考上的是貴州大學，這也就是意味著在此之前一直都是學歷營銷，最終劉曉艷老師在視頻課上也就此事作出過說明，承認了自己當年考上的是貴州大學。根據她當年的考試年份和清華法律的錄取名單，是沒有劉曉艷的。帶槐

劉曉艷上課喜歡提到的內容

劉曉艷上課很喜歡提到教學內容以外的幾大內容：她和她老公的戀愛史，她女兒學琴的經歷，她的家庭（她大姑那些），她的考研經歷。

其中在她考研經歷這塊，她反復說過當年散行卜她的分數線高於清華多少分，讓人有種她考上了清華的錯覺。但實際上她從來沒有直接沖穗說過自己碩士讀的清華。

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⑵ 貴州大學法學院的實驗室建設

貴州大學一貫重視大學生實踐能力和創新精神的培養，法學實驗教學示範中心是依託於辦學歷史悠久、師資力量雄厚、教學效果顯著、社會評價良好的貴州大學法學院建設發展起來的。貴州大學法學院以現代教育理念為指導思想，緊緊圍繞培養具有現代意識和國際視野、法學專業知識扎實，知識面寬，具有探尋法律事實的能力、法律實務操作能力、綜合表達能力和創新思維能力，能夠在國家機關、企事業單位和社會團體從事法律實務工作和初步的科學研究工作的應用型高素質法律人才為基本任務。為實現這一目標，學院在保障學生基礎理論和專業知識培養教育水平的同時，經過不斷探索和努力，構建起「課堂實踐教學、社會實踐和專業實習」 三位一體、四年不斷線的新型實踐教學體系；形成一支校內外結合、專兼職結合的實踐教學師資隊伍；開設多門實踐性專業課程；建設成法學實驗實訓中心和多個專業實習基地，從而搭建起著力打造學生實踐能力的高水平實踐教學平台。多年來，經過學校的扶持培育和中心自身的不斷探索，中心在軟硬體設施方面取得了長足的發展，為法學專業實踐教學工作的順利開展和效果提升提供了有力保障。其建設發展歷程簡介如下：貴州大學早在1990年就成立了專門的法學教學實驗室，主要由原貴州大學法律系的部分教學經驗豐富及有法律實務經驗的教師和專業實驗技術人員組成。實驗室位於貴州大學花溪北校區老法律樓，主要面向法律系學生開設偵查與物證技術教學實驗課程，為學生提供實習實訓場所。2004年，貴州大學與貴州工業大學合並組建新貴州大學，充分利用兩校合並的機遇，整合並優化法學實踐教學師資力量，增添硬體設備實施，成立「貴州大學法學實驗實訓教學中心」，並投入100餘萬元建立了現代化的法律專業綜合實驗場所——模擬法庭,為學生提供更好的接觸司法實踐、了解司法程序的實習實踐機會。法學實驗實訓教學中心主要承擔著法學專業學生模擬法庭、法庭辯論、實踐法庭、法律診所、律師視點、疑難案件辨析，以及法律職業技能綜合實訓等教學任務，同時按照學校與司法實務部門簽訂的長期合作教學協議承擔各級人民法院在校內開庭審理典型案件的任務。開展模擬法庭實踐教學對於學生對司法活動形成初級認知以及對審判程序形成感性認識具有十分重要的意義。為此，學校將「模擬法庭」列為法學專業實訓課程，要求每個法學專業本科生在校期間至少參加一次模擬審判活動。2007年，按照《教育部財政部關於實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》（教高[2007]1號）的有關精神，為進一步加強學生知識運用能力和創新思維能力培訓，擴大實驗教學對法科學生的影響，提高學生解決問題的實際能力，積極爭取學校的支持，不斷引進高層次師資人才，充實實驗教學隊伍；同時，在校內重新選址，擴大硬體設施，其建築面積達500餘平方米，實驗設備近300件，價值300餘萬元。同年，中心積極探索法律實踐教學的有效途徑和方法，成立了「貴州大學法學院社會服務中心」,這是應對目前高校法學教育難點推出的新型教學實驗機構，在國內尚屬創新嘗試模式。中心是校園內的「法學教學實踐基地」，同時圍繞法律共同體的職業本質和特徵，承擔法學院本科生、研究生法學教育的系統「臨床」實踐職能。貴州大學法學院師生可以通過貴州大學法學院社會服務中心對外提供公益性法律服務、法律援助、法律支持，承接地方性法規草案、地方政府規章草案、規范性文件起草工作和應用性法律調研課題。通過系統梳理法學院的實踐教學環節而成立常設機構，在中國西部高校中屬於首創，在「211工程」國家重點建設的綜合性大學中亦屬創先之舉。中心通過開放辦學、診所式教學、案例教學等實踐教學方式，系統強化法學院學生的實踐能力，從而達到滿足社會需求培養高素質法律職業人才、.提高辦學質量服務經濟建設和經濟發展的目標。 這一模式不僅可以組織法學院師資力量系統引領和指導法學院本科生、研究生的教學實習工作，還可以有組織地帶領學生通過為社會弱勢群體提供法律援助，為社會大眾提供公益性的法律幫助和法律支持，整合社會各界在法律實務領域卓有成就的人士充任中心的校外導師，加強實踐教育；同時透過法學實踐教學環節開展學生的職場系統培訓，培養學生的法律職業意識、職業倫理、職業道德和職業操守。開拓法律援助領域推動公益法律事業發展,為學生提供形式更多樣化、內容更豐富的法律實踐機會。近兩年來，法學實驗實訓教學中心積極優化教學資源，不斷改善教學軟體和硬體條件，中心下屬模擬法庭綜合實驗室、物證技術實驗室、文書司法鑒定所、刑偵實驗室、法醫學實驗室、社會服務中心、刑事法律人才培養基地7個實驗室，理論教學與實驗教學充分結合，教學效果明顯提高，學生動手實踐能力明顯增強，為學生專業課程的學習及今後的工作打下了堅實的基礎。努力將「貴州大學法學實驗實訓教學中心」建設成為國家級法學實驗教學示範中心。
貴州大學法學院社會服務中心對內稱「貴州大學法學教學實踐基地」，學校賦予其與醫科大學附屬醫院類似的辦學職能和服務功能。中心借鑒英美國家和我國港台地區先進的法學教育模式，圍繞法律共同體的職業本質和特徵，承擔法學院本科生、研究生法學教育的系統「臨床」實踐職能，同時是法學院師生對外提供公益性法律服務、法律援助、法律支持的總窗口，以及承接地方性法規草案、地方政府規章草案、規范性文件起草工作和應用性法律調研課題的總平台。這種通過系統梳理法學院的實踐教學環節而成立常設機構的做法，在中國西部高校中堪稱首創，在「211工程」國家重點建設的綜合性大學中亦屬創先之舉。
中共貴州省委常委、貴州大學黨委書記龍超雲女士，去年9月在「花溪之畔·法學教育改革論壇」上亮明了貴州大學高層領導對推動學校法學教育改革的態度： 「沒有好的法學院，不能指望有好的法官、檢察官、律師和其他高級法律人才」。根據學校的要求，中心（實踐基地）力圖針對當前法學教育普遍存在的薄弱環節，通過開放辦學、診所式教學、案例教學等實踐教學方式，系統強化法學院學生的實踐能力，從而最終達到滿足社會需求培養高素質法律職業人才、提高辦學質量服務經濟建設和經濟發展的目標。
中心的基本職能有以下幾個方面：一是組織法學院師資力量系統引領和指導法學院本科生、研究生的教學實習工作；二是與貴州省法律援助中心進行戰略合作，有組織地帶領學生通過為社會弱勢群體提供法律援助，同時為社會大眾提供公益性的法律幫助和法律支持；三是帶領學生承接地方性法規草案、地方政府規章草案、規范性文件起草工作和應用性法律調研課題，並根據課題有針對性地設計學生的學位論文選題；四是整合社會各界在法律實務領域卓有成就的人士充任中心的校外導師，加強實踐教育；五是透過法學實踐教學環節開展學生的職場系統培訓，培養學生的法律職業意識、職業倫理、職業道德和職業操守。
貴州大學法學院模擬法庭於2004年與貴州工業大學合並時而修建，用於各部門法任課教師的案例教學，學生社團或學習小組課余時間自主自發的模擬法庭、辯論賽、學術報告等學術實踐活動。法庭位於慎思樓一樓，格按照最高人民法院制定的審判法庭規范設計建設，面積300平方米，有170個旁聽座位，包括審判區、旁聽區、終端控制區。審判區正面為審判台，可坐五名審判員。審判員左右兩邊為原被告席，中間設書記員和翻譯員席。刑事審判時，在審判台對面設刑事被告席。旁聽席的170個座位是分梯級設置的。模擬法庭配備了現代化的多媒體設施，配備了電腦，以存儲大量的模擬案件資料；配備了先進的投影設備，可以展示書證、各種訴訟文書，實物證據；配備了麥克風、調音台、功放機、電視監視系統，以便於記錄法庭審理實況。
法醫法學實驗教學示範中心專業實驗室之一，實驗室面積60多平米，現有實驗教學儀器設備20台，主要儀器有生物顯微鏡、離心機等。該實驗室承擔全校法學專業本科生《法醫學》課程實驗教學任務。法醫物證實驗室開設的實驗項目主要有：血痕預試驗、血痕確證試驗、血痕種屬試驗、毛發檢驗等，同時還承擔著一定的科研任務和社會服務工作。
貴州大學文書司法鑒定所存立於2002年，是貴州省司法廳批準的第一家面向社會從事文書司法鑒定業務的司法鑒定機構，它隸屬於貴州大學法學院刑偵實驗室（現綜合實驗室），主要從事文書物證的檢驗與司法鑒定，是我省惟一的一家專門從事文書物證鑒定的司法鑒定機構。貴州大學文書司法鑒定所設備先進，現有價值幾十萬元的進口文檢儀（瑞士產）、近十萬元的體視顯微鏡、文檢智能顯微綜合分析系統等當前較為先進的文檢專用設備。該所技術力量強大，辦案經驗豐富，目前我所在編人員5人，其中高級職稱3人（刑偵學教授1人，文檢學教授1人，文檢高級工程師1人），中級職稱2人（文檢工程師2人）。2003年10月我所在編人員經培訓全部通過司法部的統一考試並獲《司法鑒定人執業證》。2005年12月我所經中國實驗室國家認可委員會筆跡鑒定能力驗證委員會測評結果為滿意。
貴州大學法學院社會服務中心
對內稱「貴州大學法學教學實踐基地」，學校賦予其與醫科大學附屬醫院類似的辦學職能和服務功能。中心借鑒英美國家和我國港台地區先進的法學教育模式，圍繞法律共同體的職業本質和特徵，承擔法學院本科生、研究生法學教育的系統「臨床」實踐職能，同時是法學院師生對外提供公益性法律服務、法律援助、法律支持的總窗口，以及承接地方性法規草案、地方政府規章草案、規范性文件起草工作和應用性法律調研課題的總平台。這種通過系統梳理法學院的實踐教學環節而成立常設機構的做法，在中國西部高校中堪稱首創，在「211工程」國家重點建設的綜合性大學中亦屬創先之舉。中共貴州省委常委、貴州大學黨委書記龍超雲女士，去年9月在「花溪之畔·法學教育改革論壇」上亮明了貴州大學高層領導對推動學校法學教育改革的態度： 「沒有好的法學院，不能指望有好的法官、檢察官、律師和其他高級法律人才」。根據學校的要求，中心（實踐基地）力圖針對當前法學教育普遍存在的薄弱環節，通過開放辦學、診所式教學、案例教學等實踐教學方式，系統強化法學院學生的實踐能力，從而最終達到滿足社會需求培養高素質法律職業人才、提高辦學質量服務經濟建設和經濟發展的目標。 中心的基本職能有以下幾個方面：一是組織法學院師資力量系統引領和指導法學院本科生、研究生的教學實習工作；二是與貴州省法律援助中心進行戰略合作，有組織地帶領學生通過為社會弱勢群體提供法律援助，同時為社會大眾提供公益性的法律幫助和法律支持；三是帶領學生承接地方性法規草案、地方政府規章草案、規范性文件起草工作和應用性法律調研課題，並根據課題有針對性地設計學生的學位論文選題；四是整合社會各界在法律實務領域卓有成就的人士充任中心的校外導師，加強實踐教育；五是透過法學實踐教學環節開展學生的職場系統培訓，培養學生的法律職業意識、職業倫理、職業道德和職業操守。

⑶ 貴州大學法學院導師陳松是教授嗎

目前是副教授，陳老師學術水平很高，為人謙和，教授應該指日可待。

⑷ 貴州大學化學與化工學院教授名單

貴大化學與化工學院的教授有：胡宗超：男， 教授，碩士生導師。張前軍：女， 博士， 教授，碩士生導師。袁強：男，博士，教授，碩士生導師。陶朱：男，博士，教授，碩士生導師。牟蘭：女， 博士， 教授，碩士生導師。曾晞：男，教授，碩士生導師。田蒙奎：男， 博士， 教授，化學工程、材料學碩士生導師。馬培華：男，碩士， 教授，化學工程與技術應用化學方向專業碩士生導師。呂利賓：女， 博士， 教授，分析化學專業碩士生導師。李天祥：男， 博士， 教授，化學工程與技術碩士生導師。黃英：女。博士，分析化學專業碩士研究生導師。曹建新：男， 博士， 教授，化學工程與技術、材料科學與工程博士生導師。安燕：女， 教授，化學工程與技術碩士生導師。林倩：女，博士，教授，材料化學工程方向博士生導師；化學工程與技術方向碩士生導師。劉飛：男， 博士， 教授，1、材料科學與工程2、化學工程與技術碩士生導師。陳前林：男，工學博士，教授，博士研究生導師。朱靜：女，理學博士，副教授 ,碩士生導師。貴大化學與化工學院的副教授有：朱純：男，博士，副教授，物理化學專業碩士生導師。趙安婷：女， 教授，化學碩士生導師。楊林：男， 碩士， 副教授，材料學專業碩士生導師。姜小明：男， 博士， 副教授，碩士生導師。謝燕：女， 博士，碩士生導師。潘紅艷：女， 博士， 副授，化學工程專業碩士生導師。江光奇：男，副教授，化學碩士生導師。

⑸ 貴州大學與貴州民族大學誰的法學專業更強

貴州大學的法學專業更強。

貴州大學（Guizhou University），簡稱「貴大」，位於貴州省貴陽市，是教育部與貴州省人民政府「以部為主、部省合建」高校。

是國家「世界一流學科建設高校」、「211工程」重點建設高校、「一省一校」重點建設高校，入選國家「2011計劃」、「111計劃」、中國政府獎學金來華留學生接收院校、孔子學院獎學金院校。

師資力量：

有中國工程院院士2人、國家「萬人計劃」領軍人才3人、國務院學位委員會學科評議組成員1人、國家級有突出貢獻中青年專家5人、新世紀「百千萬人才工程」人選6人。

教育部高等學校教學指導委員會委員17人、教育部「新世紀優秀科技人才」12人、貴州省核心專家12人、貴州省省管專家45人。

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⑹ 貴州大學法學院的學院領導

黨委書記：庄勇
院長：冷傳莉
黨委副書記兼副院長：唐飛虎
副院長：余貴忠、翦繼志
副處級組織員：朱德利

⑺ 貴州大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

貴大有許多知名教授，他們在貴大也有許多好玩的課。作為一位貴大17級大數據學院的好同學，那我今天就安利幾門不容錯過的課吧。

第一位就是我的大學英語老師沈麟。這名字是不是聽著就挺厲害的hhh。他是我們大英實驗班的英語老師，教了我一年的大學英語，然後就去英國卡迪夫大學留學訪問去了。他上課特別有趣，講解深入淺出，而且最重要的是，對學生特負責也特好，三觀很正。跟著他學習的這一年，我不僅學到了知識，也學到了更多關於做人的道理。

他在貴大開設了小學期的選修課程，每年的都不一樣，去年好像是英語配音視頻的。據說有一屆的學生的配音的《冰雪奇緣》還去參賽了來著。反正我要吹爆沈老，他的課真的超級好玩，值得一試。（圖中戴墨鏡的就是他啦）

貴大還有許多教授的課值得去學去蹭，希望我的回答能給你點幫助和方向吧，以上。

⑻ 貴州師范大學教授名單

貴州師范大學教授名單如下：

數學與應用數學系：李俊揚，龍見仁，彭艷芳，宋運明，唐樹安，王寬明，吳雲順，夏小剛，徐波，嚴虹，楊孝斌，趙平，王仁海（舉閉帶校聘）

貴州師范大學（Guizhou Normal University），坐落於貴州省貴陽市，是由中華人民共和國教育部與貴州省共建，以教師教育為特色的綜合性學科布局的省屬重點大態褲學，入選高等學校學科創新引智計劃、中西部高校基礎能力建設工程、卓越教師培養計劃。

截至2022年6月，學校有花溪、寶山、白雲三個校區，佔地面積2800畝，館藏紙質文獻287.5萬余冊，其中古籍文獻約10萬余冊，電子圖書192.5萬余冊；有全日制在校學生4.1萬人，教職工2630人；設有25個學院，1所繼續教育學院、1所獨立學院，開辦本科專業86個。

有一級學科博士學位授權點6個（覆蓋32個二級學科）、一級學科碩士學位授權點24個、17個專業學位類別碩士學位授權點。

⑼ 貴州大學法學院的學院規模

截止2008年1月，學院有在讀碩士研究生943人，統招本科生875人，函授本科生120人。學院現有教師93人，其中教授16人，副教授33人，具有博士學位和在職攻讀博士學位的19人，具有碩士學位的61人，享受國務院特殊津貼2人，貴州省高校哲學社會科學學科學術帶頭人2人，省管專家2人，貴州省教學名師2人，校學科學術帶頭人和中青年學術骨幹10人。
學院建立了長效的科研獎勵機制，採取多種措施鼓勵和支持教職工多出科研成果。全院教職工出版學術專著41部，公開在《中國法學》、《法學研究》、《中外法學》等各類刊物上發表論文878篇（其中核心期刊以上文章有174篇），承擔和完成各類科研課題182項（其中國家級科研項目9項），省社科優秀成果一等獎一項，二等獎3項，三等獎6項。
學院有法學院綜合實驗室（模擬法庭、刑事偵查實驗室）、文書司法鑒定所、社會工作實驗室等現代化教學設備，有法律碩士（JM）專用圖書室、院圖書資料室、專門的學生閱覽室，有中文圖書兩萬余冊，中外期刊157種，是培養高級法學人才的理想搖籃 。